Đang tải... (xem toàn văn)
- Dẫn chương trình: Trong cuộc chơi mỗi tổ sẽ cử 3 đại diện trình bày lien tiếp nhau trong 3 phút với củ đề nói về tình đoàn kết hữu nghị, về cuộc sống học tập và rèn luyện của thiếu nh[r]
(1)Chủ điểm tháng : HềA BÌNH HỮU NGHỊ
========== ***** ==========
TIẾT 15: TÌM HIỂU VỀ CƠNG ƯỚC CỦA LHQ VỀ QUYỀN TRẺ EM
Ngày soạn : 07 04/ 2012 Ngày dạy : 14/ 04/ 2012
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: sau hoạt động, Hs có khả năng: - HS hiểu công ước LHQ quyền trẻ em
- Thông cảm, tôn trọng đoàn kết với thiếu nhi quốc tế 2 Kĩ năng:
- Tích cực tham gia hoạt động quốc tế lớp, trường địa phương
II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG HOẠT ĐỘNG:
- Kỹ tìm kiếm thong tin sống hôc tập vui chơi giải trí thiếu nhi số nước khu vực như: Trung Quốc, Lào, Campuchia, Thái Lan, Nhật Bản, Hàn Quốc…
- Kỹ trình bày suy nghĩ, ý tưởng kết sưu tầm thiếu nhi vài nước khu vực
- Kỹ tự tin, tự trọng giao tiếp với bạn thiếu nhi quốc tế
III CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CĨ THỂ SỬ DỤNG:
- Biểu đạt sáng tạo - Thảo luận
- Kể chuyện
- Kể chuyện phút
IV TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- Tranh ảnh, tư liệu sống, học tập, vui chơi giải trí thiếu nhi vài nước khu vực
- Một số hát, câu chuyện, câu đố vui giải trí thiếu nhi vài nước khu vực - Trang phục thiếu nhi vài nước lựa chọn
V TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
1 Khám phá:
- Hát tập thể: Cả lớp hát bài: “ Trái Đất chúng em”
- Tuyên bố lý do: Mỗi đất nước có lãnh thổ riêng, văn hóa riêng, tuổi trẻ có sắc phục riêng, giáo dục riêng Nhưng có lẽ tuổi trẻ gặp chỗ có hồi bão tốt đẹp phục vụ q hương Vì nói thiếu nhi nước bạn chúng ta, tiết ngồi hơm nay, lớp tìm hiểu vài nét cơng ước LHQ quyền trẻ em
- Giới thiệu đại biểu
(2)* Hoạt động 1: Nghe báo cáo kết quả sưu tầm tổ.
- Dẫn chương trình: Mời đại diện tổ trình bày kết sưu tầm tổ điều khoản cơng ước, nhóm quyền ngun tắc cơng ước Khi trình bày cần nói rõ số lượng tranh viết mà thành viên tổ sưu tầm được, đồng thời giới thiệu nội dung tranh ảnh viết để bạn nghe ( tranh rõ đẹp: điểm; trình bày nội dung: điểm; thuyết trình hay lưu lót:3 điểm)
Dẫn chương trình: mời Ban giám khảo cho điểm * Hoạt động 2: Biểu diễn văn nghệ:
- Dẫn chương trình nêu vấn đề: Lời ca tiếng hát vốn phần quan trọng thiểu đời sống người dân Nam Bộ nói riêng nước nói chung Nhưng ca hát có nhiều chủ đề, nhiều hình thức Trong tiết ngồi hôn lớp thưởng thức tiết tục văn nghệ đội chơi trình diễn, hoạt động đến với trò chơi “ Ai nhanh hơn”
- Dẫn chương trình: Trong chơi tổ cử đại diện trình bày lien tiếp phút với củ đề nói tình đồn kết hữu nghị, sống học tập rèn luyện thiếu nhi nước giới hát thiếu nhi trình bày khơng phải tiếng Việt, Mỗi tổ cử đại diện lên chọn thâm ghi số thứ tự tổ Trình bày chủ đề: điểm, hát đủ hát, mổi 10 điểm, hát hay điểm
3 Vận dụng:
- GV chủ nhiệm gợi ý HS để em phát biểu bổ sung thêm hiểu biết thiếu nhi nước ngồi Bằng kiến thức có tư liệu sưu tầm được, em trình bày phút mà than biết thiếu nhi nước
- Toàn lớp hát tập thể hát tình đồn kết hữu nghị thiếu nhi quốc tế, bài: Thiếu nhi Thế Giới liên hoan”
IV- TƯ LIỆU:
- Các hát sử dụng: Trái Đất chúng em, Thiếu nhi Thế Giới lien hoan, Tiếng chuông cờ, Em tươi xanh, Hãy giữ cho em bầu trời xanh…
……… - Các tư liệu công ước LHQ quyền trẻ em
(3)Chđ ®iĨm th¸ng : HỊA BÌNH HỮU NGHỊ
========== ***** ==========
TIẾT 16: VĂN NGHỆ CA NGỢI VẺ ĐẸP QUÊ HƯƠNG , ĐẤT NƯỚC VÀ MỪNG NGÀY CHIẾN THẮNG 30- 4
Ngày soạn : 21 04/ 2012 Ngày dạy : 28/ 04/ 2012
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Giúp học sinh:
- Có hiểu biết vẻ đẹp quê hương, đất nước ( vẻ đẹp thiên nhiên, vẻ đẹp sống hàng ngày, vẻ đẹp cơng trình văn hóa
2 Kĩ năng:
- Tăng thêm tình cảm yêu mean gia đình, làng xóm, phố phường, có thái độ trân trọng giá trị, di sản văn hóa quê hương, đất nước
- Có thói quen giữ gìn, bảo vệ di sản văn hóa, di sản thiên nhiên, tích cực tham gia vào hoạt động bảo vệ mơi trường, mừng ngày 30/04
II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG HOẠT ĐỘNG:
- Kỹ tìm kiếm thơng tin di tích, danh lam thắng cảnh, câu đố dân gian ca ngơi thiên nhiên Việt Nam, người Việt Nam
- Kỹ trình bày suy nghĩ, ý tưởng kết sưu tầm vẻ đẹp quê hương đất nước
III CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CĨ THỂ SỬ DỤNG:
- Biểu diễn văn nghệ - Kể chuyện
- Giới thiệu thông tin qua sưu tầm - Giải câu đố
IV TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- Những haut ca ngợi vẻ đẹp quê hương, đất nước
- Những câu chuyện, câu ca dao, dân ca mô tả cảnh đẹp quê hương, đất nước
- Sưu tầm tranh ảnh, tranh phong cảnh, tranh tự vẽ quê hương, đất nước - Sưu tầm thông tin danh lam, thắng cảnh, di tích loch sử, di sản văn hóa
- Báo chí, tranh ảnh, thơ, hát, câu chuyện kể chiến thắng loch sử 30/04
(4)1 Khám phá:
- Hát tập thể: Cả lớp hát bài: “ Quê hương” - Tuyên bố lý do:
- Giới thiệu đại biểu
- Giới thiệu ban giám khảo mời ban giám khảo lên bàn làm việc 2 Kết nối:
* Hoạt đợng 1:
- Dẫn chương trình: Mời đại diện tổ trình bày kết sưu tầm tổ cảnh đẹp, di sản văn hóa đất nước, quê hương
- Nội dung trình bày mổi tổ: giới thiệu địa điểm bức tranh trình bày, qua giới thiệu khái qt vài nét có liên quan đến thắng cảnh yêu cầu đội bạn đón tên danh lam thắng cảnh mà đề cập
* Hoạt động 2: Biểu diễn văn nghệ:
- Dẫn chương trình: Mời đội dự thi lên bốc thăm chọn hát, đội bốc thăm trình bày hát đội 20 điểm, để đội khác trình bày, đội trình bày 10 điểm
3 Vận dụng:
- GV chủ nhiệm gợi ý HS để em phát biểu bổ sung thêm hiểu biết quê hương, đất nước qua giúp em thêm yêu quê hương đất nước hơn, cố học giỏi, lời thầy để góp phần xây dựng, bảo vệ q hương, đất nước
- Toàn lớp hát tập thể hát: IV- TƯ LIỆU:
- Các hát sử dụng: Quê hương, tia nắng hạt mưa…