Đang tải... (xem toàn văn)
2.Kĩ năng : -Biết quan sát và thực hiện đúng khi có hiệu lệnh của CSGT.. Có ý thức tuân theo hiệu lệnh của biển báo hiệu giao thông.[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG – TUẦN 14 Lớp: 2C
Từ ngày 21/11 đến 25/11/2011 Thứ
ngày
Tiết Thứ
Môn Buổi học thứ Buổi học thứ hai
Hai 21/11 CC Tập đọc Tập đọc Tốn
Câu chuyện bó đũa Câu chuyện bó đũa 55-8, 56-7, 37-8, 68-9
Ba 22/11 Toán KC CT LT
65-38, 46-17, 57-28, 78-29 Câu chuyện bó đũa
Câu chuyện bó đũa Trừ số có chữ số
ATGT+NGLL:TH: Hiệu lệnh CSGT
Tổng kết tuần học tốt, chủ điểm
Triển khai chủ điểm TV: Chữ hoa M
LTV: TLV tuần 12, 13
Tư 23/11 Tập đọc Toán Nhắn tin Luyện tập Năm 24/11 Toán LTVC CT Bảng trừ
LTVC: TN tình cảm gia đình Câu kiểu Ai làm gì?
Dấu chấm Dấu chấm hỏi Tiếng võng kêu
Sáu 25/11 Toán TLV LTV HĐTT Luyện tập
QST- Trả lời câu hỏi- Viết nhắn tin
(2)TUẦN 14 Thứ hai-21/11/2011
Tập đọc: CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I.Mục tiêu:
-Biết ngắt, nghỉ chỗ, biết đọc rõ lời nhân vật
-Hiểu nội dung: Đoàn kết tạo sức mạnh Anh chị em phải đoàn kết, thương yêu (trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 5)
II.Chuẩn bị: Tranh III.Hoạt động dạy học
HĐGV HĐHS
1.Bài cũ:
2.Bài mới- Giới thiệu chủ điểm HĐ1.Luyện đọc
-GV đọc mẫu
+Luyện đọc câu
+Luyện đọc đoạn, giải nghĩa: va chạm, dâu, rể, đùm bọc, đoàn kết
Tiết
HĐ2.Tìm hiểu
-Câu 1.Câu chuyện có nhân vật nào?
+Thấy khơng thương u nhau, ơng cụ làm gì?
-Câu 2.Tại bốn người không bẻ gãy bó đũa?
-Câu 3.Người cha bẻ gãy bó đũa cách nào?
-Câu 4.Một đũa ngầm so sánh với gì? Cả bó đũa so sánh với gì?
-Câu 5.Người cha muốn khuyên điều gì?
*Giáo dục
HĐ3.Luyện đọc lại HĐ4.Củng cố, dặn dò
Đọc trả lời câu hỏi bài: Quà bố
-HS nối tiếp đọc câu
-Đọc đúng: buồn phiền, đặt bó đũa, túi tiền, bẽ gãy, va chạm, thong thả, đoàn kết…
-Đọc nối tiếp đọan Đọc câu: Một hôm…bảo:
Ai…túi tiền
Người cha…dễ dàng Như thế…mạnh -Đọc nhóm
-Thi đọc nhóm-Lớp đồngthanh
có nhân vật: ơng cụ người .buồn phiền,….thưởng túi tiền
…bó đũa có nhiều đũa hợp lại , chắc, nên bẻ gãy
…lấy mà bẻ
…với người con, …với bốn người (HSG)
…đoàn kết, thương yêu Đọc theo vai
(3)Toán: 55 – 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 – I.Mục tiêu:
-Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 55 – 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 –
-Biết tìm số hạng chưa biết tổng II.Chuẩn bị: Bài tập viết sẵn III.Hoạt động dạy học
HĐGV HĐHS
1.Bài cũ:
2.Bài mới- Giới thiệu
HĐ1.Dạy phép trừ: 55 – 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 –
HĐ2.Thực hành -Bài tập 1.Cột 1, 2,
-Bài tập 2a,b.Tìm x
HĐ3.Củng cố, dặn dò
18 – 13 – 14 –
-HS đặt tính trừ theo cột dọc -Nêu cách trừ
-HS thực phép trừ HS làm bảng con, bảng lớp
Mỗi lần em lên bảng làm Lớp nhận xét
-Nêu yêu cầu
Nêu cách tìm số hạng chưa biết -Làm vở, bảng lớp
*Lớp nhận xét Thi làm toán 35 -
Thứ ba-22/11/2011
(4)-Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29
-Biết giải tốn có phép trừ dạng II.Chuẩn bị:
III.Hoạt động dạy học
HĐGV HĐHS
1.Bài cũ:
2.Bài mới- Giới thiệu
HĐ1.Hướng dẫn thực phép trừ GV giúp học sinh đặt tính thực phép tính
HĐ2.Thực hành
-Bài 1.Tính (cột 1,2,3)
-Bài 2.(cột 1) Số?
-Bài 3.Giải toán HĐ3.Củng cố, dặn dò -Chuẩn bị Luyện tập * Luyện chiều:
Ơn luyện tốn trừ có nhớ Luyện BT in
HDHS làm BC,BL
HDHS thi làm toán nhanh Nhận xét,tuyên dương
x +9 = 27 + x = 35 x + = 46
-HS nêu cách thực
-Một số em đọc phép tính Nêu u cầu
-Làm bảng lớp, bảng *Lớp nhận xét
Nêu yêu cầu tập -Làm bảng lớp
-Cả lớp làm vào sách *Nhận xét
-Đọc đề -Tóm tắt -Phân tích đề
-Giải tốn vào vở, bảng lớp: Số tuổi mẹ là: 65 – 27 = 38 (tuổi) ĐS: 38 tuổi Thi làm toán nhanh 77 - 48
Thứ ba-22/11/2010
Kể chuyện: CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I.Mục tiêu:
(5)II.Chuẩn bị: Tranh SGK III.Hoạt động dạy học
HĐGV HĐHS
1.Bài cũ
2.Bài mới- Giới thiệu HĐ1.Hướng dẫn kể chuyện -Kể đoạn theo tranh
HĐ2.Phân vai dựng lại câu chuyện
HĐ3.Củng cố, dặn dò
-Nêu lời khuyên câu chuyện?
3 HS kể lai đoạn câu chuyện Bông hoa Niềm Vui
-Đọc yêu cầu
-Cả lớp quan sát tranh Một học sinh khá, giỏi nêu vắn tắt nội dung tranh -1 HS kể mẫu theo tranh
-Kể chuyện nhóm -Kể chuyện trước lớp -Các nhóm phân vai: +người dẫn chuyện +ơng cụ
+bốn người -Từng nhóm lên kể *Lớp nhận xét
Anh chị em nhà phải biết yêu thương, nhường nhịn
Thứ ba-22/11/2011
Chính tả (N-V): CÂU CHUYỆN BĨ ĐŨA I.Mục tiêu:
(6)-Làm tập 2a,b,c
II.Chuẩn bị: Chép sẵn tập lên bảng III.Hoạt động dạy học
HĐGV HĐHS
1.Bài cũ: em
2.Bài mới- Giới thiệu HĐ1.Hướng dẫn nghe viết -Đọc tồn tả
+Tìm lời người cha tả +Lời người cha ghi sau dấu câu gì?
-HD viết từ khó
-Đọc
HĐ2.Luyện tập
-Bài tập Điền vào chỗ trống - l hay n?
+i hay iê? +ăc hay ăt?
HĐ3.Củng cố, dặn dò
Viết tiếng bắt đầu gi, hai tiếng bắt đầu d, tiếng có hỏi, tiếng có ngã
-Đúng Như thấy rằng…sức mạnh
Lời người cha ghi sau dấu hai chấm dấu gạch ngang đầu dịng -HS nêu từ khó
-Viết bảng con: rằng, chia lẻ, đùm bọc, lẫn nhau, đoàn kết, sức mạnh
-HS viết -Nêu yêu cầu
-lên bảng, nên người, ấm no, lo lắng -mải miết, hiểu biết, chim sẻ, điểm 10 -chuột nhắt, nhắc nhở, đặt tên, thắc mắc Thi viết đúng: chim cắt
Luyện Tiếng Việt: Luyện TLV tuần 12,13
- HDHS cách gọi điện GVHD HS làm BT1,2
HS trả lời miệng 3,4 câu trao đổi qua điện thoại theo nội dung nêu BT2
-HDHS TLV: Kể gia đình.HDHS làm lại BT1 GV ý nhận xét, tun dương
An tồn giao thơng : TH Hiệu lệnh cảnh sát giao thông
A/ Mục tiêu Kiến thức :
(7)nhóm biển báo cấm Biết nội dung hiệu lệnh tay CSGT biển báo hiệu giao thông
2.Kĩ : -Biết quan sát thực có hiệu lệnh CSGT Phân biệt nội dung biển báo cấm 101 , 102 , 112
3.Thái độ :-Phải tuân theo hiệu lệnh CSGT Có ý thức tuân theo hiệu lệnh biển báo hiệu giao thông
B/ Chuẩn bị : - Tranh 1, ảnh số SGK biển báo 101 , 102 , 112 phóng to
C/ Lên lớp :
Hoạt động thầy Hoạt động trò
A ) Hoạt động 1: 1 Kiểm tra cũ:
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
b)Hoạt động : - Hiệu lệnh CSGT a/ Mục tiêu : HS biết hiệu lệnh CSGT thực theo hiệu lệnh b / Tiến hành :
- Chia lớp thành nhóm nhỏ
- Treo tranh H1 , , 3, , hướng dẫn lớp quan sát , tìm hiểu tư điều khiển CSGT nhận biết thực theo hiệu lệnh
Hoạt động 3: -Tìm hiểu biển báo hiệu giao thông
a/ Mục tiêu : - Biết hình dáng , màu sắc , đặc điểm nhóm biển báo cấm Biết ý nghĩa , nội dung biển báo hiệu thuộc nhóm biển báo cấm
- Khi đường gặp biển báo cấm người loại xe cộ phải thực ?
Củng cố, dặn dò:
Về thực hành với yêu cầu học
- em lên bảng trả lời -Lớp theo dõi giới thiệu -Hai học sinh nhắc lại tựa
-Lớp tiến hành chia thành nhóm theo yêu cầu giáo viên
- Quan sát trả lời :
- H1 : Hai tay dang ngang ; H2 H3 : -Một tay dang ngang ; H4 H5 : - Một tay giơ trước mặt theo chiều thẳng đứng
- Cử vài em lên thực hành làm CSGT thực hành theo hiệu lệnh CSGT
- Các nhóm quan sát biển báo thảo luận sau hết thời gian nhóm cử đại diện lên trả lời
- Biển 101 : Hình trịn có viền đỏ trắng hình vẽ màu đen (Cấm người xe cộ lại)
- Biển 102 : Hình trịn có viền đỏ trắng hình vẽ màu đen (Cấm ngược chiều )
HĐNGLL: TỔNG KẾT CHỦ ĐIỂM TUẦN HỌC TỐT.TRIỂN KHAI CHỦ ĐIỂM MỚI GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG
Tuần 14 I/Mục tiêu: Giúp HS:
Hiểu khái niệm môi trường
(8) Tham gia số hoạt động bảo vệ môi trường
II/Đồ dùng dạy học: Một số tranh ảnh môi trường thiên nhiên, trường lớp… III/Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
HĐ1:
Khái niệm môi trường
GV n/x k/l: Tất tranh MT
- Theo em hiểu môi trường? Gv nhận xét KL môi trường
HĐ2: Nhận xét môi trường xung quanh
GV giao việc cho nhóm
- Nhận xét mơi trường gia đình, trường lớp, thơn xóm nơi em sinh sống
-Trong MT em thấy chưa tốt? GV nhận xét chuyển sang HĐ3 HĐ3: Bảo vệ môi trường
MT: Biết tham gia bảo vệ MT, góp phần làm MT sạch, đẹp
-Theo em cần làm để MT lành?
-Là HS em cần làm để MT trường lớp đẹp?
GV nh/xét liên hệ GD bảo vệ MT 3 Củng cố, Dặn dò:
HS tham gia VS đường làng nơi cư trú, tuyên truyền người bảo vệ môi trường
MT: Biểt môi trường GV giới thiệu số tranh MT tự nhhiên tự nhiên
*HS quan sát tranh, mô tả nội dung tranh
Cả lớp nhận xét, bổ sung
MT: HS biết môi trường lành, MT bị ô nhiễm
*Mơi trường tất có xung quanh
*Các nhóm thảo luận chủ trì nhóm trưởng
*Các nhóm trình bày:
-MT gia đình: nhà ở, cách bố trí, nhà vệ sinh
-MT trường học: phòng học, sân trường, khu vệ sinh…
-MT thơn xóm: đường sá, cầu cống,… - HS trả lời tự do…
-HS trả lời tự do: trồng cây, quét dọn vệ sinh, không chặt phá rừng, tuyên truyền cho người bảo vệ MT…
-Làm tốt nhiệm vụ trực nhật, tham gia dọn vệ sinh sân trường, không xã rác bừa bãi, khơng bẻ cành, hái lá, chăm sóc xanh, hoa sân trường…
Thứ ba-22/11/2011
Tập viết: CHỮ HOA M I.Mục tiêu:
-Viết chữ hoa M (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng: Miệng (1 dòng cỡ vừa, dịng cỡ nhỏ), Miệng nói tay làm (3 lần)
II.Chuẩn bị: Chữ hoa viết mẫu III.Hoạt động dạy học
(9)1.Bài cũ
2.Bài mới- Giới thiệu
HĐ1.Hướng dẫn viết chữ hoa -Quan sát nhận xét
+Đưa chữ mẫu
+Hướng dẫn cách viết nét1, nét2, nét3, nét
-GV vừa viết vừa nhắc lại cách viết -Hướng dẫn viết bảng HĐ2.HD viết cụm từ ứng dụng -Giới thiệu cụm từ ứng dụng
-HD quan sát nhận xét
-Hướng dẫn cách nối nét HĐ3.HD viết vào
HĐ4.Chấm chữa bài- Nhận xét HĐ5.Củng cố, dặn dò
Viết chữ L, Lá
-Chữ M cao li, gồm nét: móc ngược trái,thẳng đứng, thẳng xiên móc ngược phải
-HS viết bảng con: M
-HS đọc cụm từ: Miệng nói tay làm Hiểu nghĩa: Nói phải đơi với làm -Độ cao chữ cái: M, g, l, I cao 2,5 li; t cao 1,5; chữ lại cao li -Khoảng cách chữ: chữ o -HS viết chữ miệng vào bảng HS viết
Thi viết đẹp nhanh: Miệng
Thứ tư-23/11/2011
Tập đọc: NHẮN TIN I.Mục tiêu:
-Đọc rành mạch hai mẫu tin nhắn; biết ngắt, nghỉ chỗ
-Nắm cách viết tin nhắn (ngắn gọn, đủ ý) Trả lời câu hỏi SGK
II.Chuẩn bị: mẫu tin nhắn SGK III.Hoạt động dạy học
HĐGV HĐHS
1.Bài cũ HS đọc Câu chuyện bó đũa trả lời
(10)2.Bài mới- Giới thiệu HĐ1.Luyện đọc -Đọc mẫu toàn +Luyện đọc câu
+Đọc đoạn
HĐ2.Tìm hiểu
-Câu Những nhắn tin chi Linh? Nhắn tin cách nào?
-Câu 2.Vì chị Nga Hà phải nhắn tin cho Linh cách ấy?
-Câu 3.Chị Nga nhắn tin gì? -Câu 4.Hà nhắn Linh gì? -Câu 5.HDHS viết nhắn tin +Em viết nhắn tin cho ai? +Vì phải nhắn tin?
HĐ3.Củng cố, dặn dò
-Bài hơm giúp em hiểu điều tin nhắn?
-Nối tiếp đọc câu
-Đọc đúng: lồng bàn, quét nhà, que chuyền, hát
-Nối tiếp đọc đoạn Đọc câu: Em nhớ…đánh dấu
Mai…mượn
-Đọc mẩu tin nhắn -Đọc nhóm
-Thi đọc nhóm
Chị Nga bạn Hà nhắn tin cách viết giấy
Lúc chị Nga Linh ngủ, lúc Hà đến, Linh khơng có nhà
-…nơi để q, việc cần làm, chị Nga
…Hà mang đồ chơi cho Linh, nhờ Linh mang sổ hát học cho Hà mượn Cho chị
HS nêu
-Viết nhắn tin vào tập -Một số em đọc lại tin nhắn
…khi muốn nói với điều mà khơng gặp
Thứ tư 23/11/2011
Toán: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu:
-Thuộc bảng 15, 16, 17, 18 trừ số
-Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng học -Biết giải tốn
II.Chuẩn bị: Bài tập viết sẵn III.Hoạt động dạy học
HĐGV HĐHS
1.Bài cũ:
2.Bài mới- giới thiệu
(11)HĐ1.Tính nhẩm
HĐ2.Bài 2(cột1,2).Tính nhẩm
HĐ3 Đặt tính tính
HĐ4.Giải tốn
HĐ5.Củng cố, dặn dò -Học thuộc bảng trừ
HS làm nối tiếp
Nêu kết phép tính -Nêu đề
-Chơi trò chơi Đố bạn? *Lớp nhận xét
-Nêu yêu cầu
-Làm bảng con, bảng lớp -Nêu lại cách trừ
Đọc đề -Tóm tắt -Phân tích đề
-Nhận dạng tốn:Bài tốn -Giải toán vào vở:
Số lít sữa bị chị vắt là: 50 – 18 = 32 (lít)
ĐS: 32 lít
Thứ năm-24/11/2011
Toán: BẢNG TRỪ I.Mục tiêu:
-Thuộc bảng trừ phạm vi 20
-Biết vận dụng bảng cộng, trừ phạm vi 20 để làm tính cộng trừ liên tiếp II.Chuẩn bị: Viết bảng trừ bảng phụ
III.Hoạt động dạy học
HĐGV HĐHS
1.Bài cũ
2.Bài mới- Giới thiệu
(12)HĐ1.Bài 1.Tính nhẩm
HĐ2.Bài 2(cột 1).Tính + – =
+ – =
HĐ3.Củng cố, dặn dò
Củng cố bảng trừ
-HS nêu yêu cầu đề tập -HS chơi trò chơi Đố bạn? -Nêu kết
-Cho HS đọc theo tổ, nhóm, bàn , cá nhâ bảng trừ
-HS làm bảng con, bảng lớp *Nhận xét
Học thuộc bảng trừ
CHIỀU I.Mục tiêu:
-Củng cố bảng trừ II.Các tập
-Bài 1.Tính nhẩm HS đọc thuộc bảng trừ -Bài 2.Ghi kết tính
Thực dãy có hai phép tính -Bài 3.Vẽ hình theo mẫu tơ màu
-Bài 4.Phép trừ có số bị trừ, số trừ, hiệu bằngnhau là:………
Thứ năm-24/11/2011
Chính tả (TC): TIẾNG VÕNG KÊU I.Mục tiêu:
-Chép xác tả, trình bày hai khổ thơ đầu Tiếng võng kêu
-Làm tập 2a,b,c
II.Chuẩn bị: Bài tả tập viết sẵn III.Hoạt động dạy học
HĐGV HĐHS
1.Bài cũ:
2.Bài mới- Giới thiệu HĐ1.Hướng dẫn tập chép -GV đọc khổ thơ bảng
Viết: chia lẻ, hợp lại, đùm bọc, đoàn kết, sức mạnh
(13)+Chữ đầu dòng thơ viết nào? -HD viết dẫn viết bảng
-HD viết vào -Chấm, chữa *Nhận xét
HĐ2.Luyện tập -Bài tập
HĐ3.Củng cố, dặn dò
-Nhận xét:
-Viết hoa, lùi vào ô cách lề -HS viết: kẽo cà kẽo kẹt, phơ phất, vương vương, lặn lội , mênh mông -HS viết
-Đổi chữa
-Nêu yêu cầu
-Làm vào vở, bảng lớp:
a.lấp lánh, nặng nề, lanh lợi, nóng nảy b.tin cậy, tìm tịi, khiem tốn, miệt mài c.thắc mắc, chắn, nhặt nhạnh Thi viết nhanh
Thứ năm-24/11/2011
Luyện từ câu: TỪ NGỮ VỀTÌNH CẢM GIA ĐÌNH
CÂU KIỂU AI LÀM GÌ? DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI I.Mục tiêu:
-Nêu số từ ngữ tình cảm gia đình (BT1)
-Biết xếp từ cho thành câu theo mẫu Ai làm gì? (BT2); điền dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có trống (BT3)
II.Chuẩn bị: Viết sẵn nội dung BT2, BT3 III.Hoạt động dạy học
HĐGV HĐHS
1.Bài cũ
2.Bài mới- Giới thiệu
HĐ1.Bài tập 1.Tìm từ nói tình cảm
-Kể việc em làm để giúp đỡ cha mẹ
(14)thương yêu anh chị em
HĐ2.Bài tập
Sắp xếp từ nhóm sau thành câu:
anh khuyên bảo anh chị chăm sóc chị em trông nom em chị em giúp đỡ anh em
*GV sửa sai
HĐ3.Bài tập 3.Em chọn dấu chấm hay dấu chấm hỏi để điền vào ô trống?
HĐ4.Củng cố, dặn dị
-HS tìm
VD: giúp đỡ, nhường nhịn, chăm chút, thương yêu, chiều chuộng, chăm lo,… -Nêu yêu cầu
-Phân tích mẫu
-HS làm theo nhóm -Các nhóm trình bày VD: Anh khun bảo em Chị chăm sóc em *Nhận xét
-Nêu yêu cầu đề -Làm vào tập - Ô thứ nhất: dấu chấm - Ô thứ hai : dấu chấm hỏi - Ô thứ :dấu chấm
HS đọc lại truyện vui
Trò chơi: Đặt câu theo mẫu Ai làm gì?
Thứ sáu25/11/2011
Toán: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu:
-Biết vận dụng bảng trừ phạm vi 20 để tính nhẩm, trừ có nhớ phạm vi 100, giải tốn
-Biết tìm SBT, số hạng chưa biết
II.Chuẩn bị: Bài tập viết sẵn III.Hoạt động dạy học
HĐGV HĐHS
1.Bài cũ:
2.Bài mới- giới thiệu HĐ1.Tính nhẩm
Đọc thuộc bảng 11 trừ số + – =
8 + – = Nêu yêu cầu -Trò chơi Đố bạn?
(15)HĐ2.Bài 2(cột 1,3) Đặt tính tính
HĐ3.Bài 3.Tìm x: + x = 42
HĐ4.Bài 4.Giải toán
HĐ5.Củng cố, dặn dò
+Nêu kết -Nêu yêu cầu
+HS làm bảng con, bảng lớp *Lớp nhận xét cách đặt tính Nêu yêu cầu tập
Biết Tìm x tìm số hạng chưa biết
-Làm bảng lớp, bảng -Đọc đề-Tóm tắt đề -Phân tích đề
-Nhận dạng tốn: Bài tốn -Giải vào vở:
Số kg đường thùng bé có là: 45 – = 39 (kg) ĐS: 39 kg Đọc lại bảng trừ tập
Thứ sáu-25/11/2011
Tập làm văn: QUAN SÁT TRANH- TRẢ LỜI CÂU HỎI VIẾT TIN NHẮN
I.Mục tiêu:
-Biết quan sát tranh trả lời câu hỏi nội dung tranh (BT1) -Viết mẩu tin nhắn ngắn gọn, đủ ý (BT2)
II.Chuẩn bị: Bài tập tranh III.Hoạt động dạy học
HĐGV HĐHS
1.Bài cũ:
2.Bài mới- Giới thiệu
HĐ1.Bài tập 1.Quan sát tranh, trả lời câu hỏi:
a.Bạn nhỏ làm gì?
b.Mắt bạn nhìn búp bê nào? c.Tóc bạn nào?
d.Bạn mặc áo màu gì?
2 em kể gia đình -Nêu yêu cầu tập
(16)HĐ2.Bài tập
Bà đến nhà đón em chơi
Hãy viết vài câu nhắn lại để bố mẹ biết
HĐ3.Củng cố, dặn dò
-GV nhắc lại cách viết nhắn tin ngắn gọn mà đủ ý
VD: Bạn nhỏ cho búp bê ăn Mắt bạn nhìn búp bê thật trìu mến Bạn buộc mái tóc thành hai bím có thắt nơ
Bạn mặc áo màu xanh gọn gàng
-Một số em nối trả lời câu hỏi -Nêu yêu cầu tập
-HS viết vào -Một số em đọc lại
*Lớp bình chọn hay
Luyện Tiếng Việt: ÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU TUẦN 13, 14 Nêu số từ hoạt động em
2 Đặt câu theo mẫu Ai làm gì?
3 Tìm từ nói tình cảm u thương anh chị em gia đình Củng cố, dặn dị
HĐTT: SINH HOẠT LỚP I.Đánh giá việc học tuần 14
-Chuyên cần: Đảm bảo học sinh học đầy đủ -Hát: Thực đầu giờ, cuối buổi -Vệ sinh: Sạch
-Xếp hàng vào lớp: Thực thường xuyên tốt -Học tập:
*Ưu:
-Có tiến hoạt động khác
-Những em: Hoàng, Vũ… tiến nhiều đọc, viết, giải tốn *Tồn tại:
-Em Vy cịn yếu môn đọc, LTVC, TLV II.Công việc tuần đến
-Duy trì nề nếp
(17)