Đang tải... (xem toàn văn)
- Rèn kỹ năng làm tính nhân. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ, bảng con, phấn màu III.. Kiến thức: - H/s hiểu đám tang là lễ chôn cất người đã chết, là một sự kiện đau buồn đối với những ngườ[r]
(1)TUẦN 23
Ngày soạn: 19/02/2021 Ngày giảng: Thứ hai, 22/02/2021
TỐN
TIẾT 111: NHÂN SỐ CĨ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TIẾP THEO)
I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức
- Biết thực phép nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ lần khơng liền nhau)
2 Kĩ năng
- Rèn kỹ làm tính nhân 3 Thái độ
- GD tính ham học
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ, bảng con, phấn màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Ho t ạ động d y Ho t ạ động h cọ 1.KTBC (5’) : đặt tính tính
1430 x ; 2247 x - Nhận xét
2 Bài mới: (7’) HD thực phép nhân. - G/v ghi phép tính lên bảng 1427 x
1427 4281 x
- Y/c h/s lên bảng đặt tính - Y/C H/s nêu cách tính
+ Phép nhân có nhớ không? 3.Thực hành (25’)
*Bài 1,2. 2138 4276 x
1408 5632 x
1519 6076 x
1705 8525 x
- Gọi h/s/bài lên bảng làm
- Chữa y/c H nêu lại cách tính - Nx
*Bài 3: Giải tốn.
Tóm tắt: Bài giải
Mỗi xe: 2715 viên gạch xe chở số viên gạch là:
2 xe : … viên gạch? 2715 x = 5430 (viên) Đáp số: 5430 viên gạch.
- em lên bảng
- H/s lớp làm bảng
- H đọc phép tính, nêu thành phần phép tính
- H/s lên đặt tính + Có nhớ lần
- H/s làm cá nhân, sau lên bảng làm
- Nêu đề toán - HS nêu
* nhân 21, viết nhớ 2.
* nhân 6, thêm 8, viết 8. * nhân 12, viết nhớ 1.
* nhân 3, thêm 4, viết
3
(2)- Gọi H đọc toán, nêu tóm tắt + Bài tốn cho biết ? hỏi gì?
+ Tìm xe chở viên gạch ta làm nào? - Y/c h/s làm nháp - h/s lên bảng chữa
- Nhận xét
*Bài 4: Giải toán.
Bài giải
Chu vi đám đất hình vng là: 1324 x = 5296 (m) Đáp số: 5296m. + Bài tốn cho biết gì?hỏi gì?
- Gọi h/s chữa
+ Muốn tính CVHV ta làm nào? 3 Củng cố - dặn dò: (3’)
- Nêu cách nhân số có chữ số với số có chữ số? - Nx tiết học, HD học nhà
+ lấy 2715 x
- H làm H lên bảng làm
- H/s đọc đề toán - h/s làm
- ĐẠO ĐỨC
TIẾT 23: TÔN TRỌNG ĐÁM TANG I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: - H/s hiểu đám tang lễ chôn cất người chết, kiện đau buồn người thân họ
2 Kĩ năng: - Hs biết ứng xử gặp đám tang.
3 Thái độ: - Hs có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với nỗi đau khổ gia đình có người thân
* KNS: - Kĩ thể cảm thông trước đau buồn người khác. - Kĩ ứng xử phù hợp gặp đám tang
III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tấm bìa xanh, đỏ, vàng - HĐ2
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: * Hoạt động1: (10’)Kể chuyện Đám tang.
+) Mục tiêu: - Giúp HS hiểu phải tơn trọng đám tang thể số cách ứng xử cần thiết gặp đám tang
+) Cách tiến hành : (KT kể chuyện) + GV kể chuyện
- Câu chuyện xảy hoàn cảnh nào? (Hoàng với mẹ…) - Mẹ Hoàng số người làm gì?(…dừng xe, nhường đường…) - Vì mẹ Hồng phải làm vậy? (Vì tơn trọng đám tang…)
- Qua câu chuyện em rút cho điều gì? Vì phải tơn trọng đám tang? (… phải tôn trọng đám tang )
*Hoạt động (10’) Đánh giá hành vi.
+) Mục tiêu: - HS biết phân biệt hành vi đúng, hành vi sai gặp đám tang. +) Cách tiến hành : (HĐ cá nhân – KT động não)
(3)- Gv kết luận: Các việc b, d việc lên làm; việc a, c, đ, e sai không nên làm
* Hoạt động 3: (10’) Tự liên hệ.
+) Mục tiêu: - Hs biết tự đánh giá cách ứng xử thân gặp đám tang. +) Cách tiến hành: - Gv nêu yêu cầu tự liên hệ với việc làm thân. - Hs trình bày trước lớp
- Gv nhận xét, tuyên dương học sinh biết cư xử *Củng cố - dặn dò: (‘5)
- Nhắc hs thực tốt mẫu hành vi đạo đức sống.
TỰ NHIÊN XÃ HỘI TIẾT 45: LÁ CÂY I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: - Cấu tạo cây.
2 Kĩ năng: - Biết đa dạng màu sắc, hình dạng độ lớn cây. 3 Thái độ: - Có thái độ thích tìm hiểu loại cây.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: - Các hình vẽ sách giáo khoa 86,87 - Giấy A3 băng dính
HS: - Sưu tầm loại
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A Bài cũ : Rễ ( tiếp theo ) + Rễ có chức ?
- Nhận xét cũ B.Bài :
1 Giới thiệu bài.1-2’ 2 Các hoạt động:
Hoạt động 1: Thảo luận nhóm.8-10’ - Nêu đặc điểm chung cấu tạo
* Cách tiến hành
Bước 1: Làm việc theo cặp
- Giáo viên cho học sinh làm việc theo nhóm:
Quan sát hình 1, 2, 3, trang 86, 87 SGK kết hợp quan sát học sinh mang đến lớp
Nói màu sắc, hình dạng, kích thước quan sát
. Hãy đâu cuống lá, phiến số sưu tầm
- Giáo viên u cầu đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm
Lắng nghe
- Thảo luận theo cặp
- Học sinh quan st hình 1,2,3,4 sách giáo khoa trang 86,87 quan sát mang đến lớp
- Màu sắc, hình dạng nào? - Chỉ lá, phiến lá, gân - Đại diện nhóm trình bày
(4) Kết luận: Lá thường có màu xanh
lục, số có màu đỏ vàng Lá có nhiều hình dạng độ lớn khác Mỗi thường có cuống phiến lá, phiến có gân lá
Bước 2: Làm việc lớp Kết luận: SGK
Hoạt động 2: Làm việc với vật thật.15-18’
* Cách tiến hành:
Phát giấy A3 băng dính Nêu yêu cầu
Yêu cầu nhóm giới thiệu sưu tầm nhóm
- Y/c HS trình bày - Nhận xét đánh giá 3 Củng cố-Dặn dò:3-5’
- Dặn học sinh chuẩn bị sau - Nhận xét học
- Nhóm trưởng điều khiển bạn xếp sưu tầm theo nhóm có kích thước, hình dạng tương tự - Đại diện nhóm giới thiệu
Ngày soạn: 19/02/2021
Ngày giảng: Thứ ba 23/02/2021 TOÁN
TIẾT 112: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: - HS rèn kĩ nhân số có chữ số với số có chữ số (có nhớ 2lần ) 2 Kĩ năng: - Củng cố kĩ giải tốn có hai phép tính, tìm số bị chia.
3 Thái độ: - Có thái độ nghiêm túc làm bài. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK, VBT
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A.Kiểm tra cũ: 3-4’ 1008 x 1705 x - Nhận xét
B.Bài mới:
Giới thiệu bài: 1-2’
HDHS luyện tập - thực hành:27-28’ Bài 1: HD
- Giáo viên nhận xét đánh giá
- em lên bảng làm
- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - 1HS đọc yêu cầu
- Cả lớp thực làm vào
-4 học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung
(5)Bài 3: HD
- Nhận xét đánh giá làm học sinh
Bài 4: HD cách làm (cột a)
- Nhận xét chốt lại lời giải Củng cố - dặn dò:1-2’
- Về nhà xem lại BT làm
Bài 3: Một em đọc yêu cầu bài. a / x : = 1308
x = 1308 x x = 6840
-Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ trống
- Cả lớp tự làm
- em nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung
TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN TIẾT 45 + 23: NHÀ ẢO THUẬT I MỤC TIÊU:
A Tập đọc:
1 Kiến thức: - Đọc từ ngữ: tiếng,lỉnh kỉnh, nắp lọ,… 2 Kĩ năng: - Đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật.
- Hiểu từ ngữ : ảo thụât, tình cờ ,chứng kiến, thán phục
- Hiểu ND bài: Thấy hai chị em Xô - phi em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác
B Kể chuyện:
- Rèn kĩ nói: Hs kể lại tồn câu chuyện theo trí nhớ Kể tự nhiên, biết phân biệt lời nhân vật theo cách phân vai
- Rèn kĩ nghe: Nghe nhận xét đánh giá bạn kể *THQTE: Quyền có gia đình, vui chơi, giải trí. 3 Thái độ:- Thể cảm thông
- Tự nhận thức thân
- TD sáng tạo: bình luận, nhận xét II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh hoạ đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: * Ti t 1:ế
A- KTBC: (5’)
- Em đọc đoạn bài: Nhà bác học mà em thích? Vì em thích ? - Nhận xét
B- Bài mới:
1 Giới thiệu bài: (3’) - G/v nêu
2 Luyện đọc (15’)
a) GV đọc toàn bài: - GV cho h/s quan sát tranh minh hoạ
b/ Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ: (+) Đọc câu:
- H/s đọc - Nhận xét
- H/s theo dõi
(6)- GV HD phát âm từ khó : tiếng, nắp lọ,
(+) Đọc đoạn trước lớp:
- Yêu cầu h/s đọc nối tiếp đoạn, GV nhắc h/s ngắt nghỉ sau dấu câu
3 Hướng dẫn tìm hiểu (15’) * Lớp đọc thầm đoạn :
+ Vì chị em Xô-phi không xem ảo thuật?
* Lớp đọc thầm đoạn 2:
+ Hai chị em Xô-phi giúp nhà ảo thuật nào?
- GT từ lỉnh kỉnh
+ Vì hai chị em không nhờ Lý dẫn vào rạp?
*h/s đọc đoạn 3+4
+ Vì Lý tìm đếm nhà Xơ - phi Mác?
+ Chuyện xảy người uống trà?
+ Theo em hai chị em xem ảo thuật chưa?
- Y/c H nêu ND - G nx chốt
- TH: cho H thấy quyền có gia đình, vui chơi, giải trí
*Tiết 2: 4 Luyện đọc lại (3’) - GV đọc diễn cảm đoạn
- H/ướng dẫn h/s đọc lời nhân vật + Gọi số h/s thi đọc đoạn
- Lớp nhận xét -bổ sung
- H/s đọc nối tiếp đoạn
- H/s đọc theo nhóm.4 - H/s thi đọc theo nhóm
- H/s đọc đoạn
+ Vì bố phải nằm viện, mẹ cần tiền - H/s đọc đoạn
+ giúp mang đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc
+ Hai chị em nhớ lời mẹ dặn… + muốn cảm ơn bạn
+ Đã xảy hết bất ngờ đến bất ngờ khác….
+ Đã xem nhà - H nêu ý kiến
B : Kể chuyện: (30’)
1- GV nêu nhiệm vụ: em kể chuyện theo tranh 2, Hdẫn H/s dựng lại câuchuyện theo cách phân vai -G/v treo tranh -h/s quan sát
-Tranh 1,2,3,4vẽ gì?
- Câu chuyện có nhân vật?
-từng tốp em thi dựng lại câu chuyện theo vai -Lớp nhận xét bình chọn
5 Củng cố - dặn dò: (3’)
- Qua câu chuyện em học điều Xơ phi mác? - Nx tiết học, HD VN
+ có nhân vật
- H/s tự hình thành nhóm, phân vai
- H/s thi kể
(7)Ngày soạn: 19/02/2021 Ngày giảng: Thứ tư 24/02/2021
TỐN
TIẾT 113: CHIA SỐ CĨ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I MỤC TIÊU: Giúp HS
1 Kiến thức :- Biết thực phép chia Chia số có bốn chữ số cho số có chữ số : Trường hợp chia hết, thương có bốn chữ số thương có chữ số
2 Kĩ :- Vận dụng phép chia để giải tốn. - Củng cố cách tìm x
3 Thái độ :- GD học sinh tính cẩn thận, xác làm bài. II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Kiểm tra cũ: (5’) (?)Đặt tính tính:
1234 x 3; 2213 x 5; 1504 x
+3 em làm bảng lớp.HS lớp làm vào bảng theo dãy
- Nhận xét
2 Giới thiệu mới: (30’) - Giới thiệu trực tiếp.
-3 HS nhắc lại tên học, lớp đồng * GV viết lên bảng:
6369 : =?
- Yêu cầu HS làm vào bảng con, nhận xét - HD thực tính
- Tương tự với phép chia 1276 : = ?
- Nhận xét: 1276 : = 425 (dư 1) Phép chia có dư, số dư bé số chia. Bài 1: Tính
- Yêu cầu HS làm bảng - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét, sửa
Bài 2: Gọi HS đọc đề bài - HD phân tích tóm tắt tốn - HD giải vào
- Đọc phép tính
- Đặt tính, tính vào bảng 6369
03 2123 06
09
- Theo dõi, nhắc lại
-1 em lên bảng làm, lớp làm vào bảng
1276 12 425 07
16 15 01
-Lắng nghe
-2 HS đọc tốn,lớp đồng - Tóm tắt
- HS làm Bài giải
Số gói bánh thùng có là: 1648 : = 412.(gói)
Đáp số: 412 gói bánh - Tìm x
(8)-Gọi em làm bảng nhóm Bài 3: Gọi HS đọc đề bài.
-Yêu cầu HS nêu tên gọi cách tìm x - Yêu cầu HS làm theo nhóm bàn - Nhận xét, chữa nhóm
- HS làm theo nhóm
a) X x = 1846 b) x X = 1578 X = 1846 : X=157 :3 X = 923 X = 526 - Nhận xét, chữa
3 Củng cố - dặn dò: (3’)
- Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính cách chia số có chữ số cho số có chữ số? +HS trả lời miệng
Nhắc HS làm lại BT1, chuẩn bị sau -Nhận xét tiết học
_ CHÍNH TẢ ( NGHE – VIẾT)
TIẾT 45: NGHE NHẠC I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:- Nghe viết thơ “ Nghe nhạc”.Trình bày dịng thơ, khổ thơ 4chữ
2 Kĩ năng:- Làm tập 2b , điền vần dễ lẫn at / ac. 3 Thái độ:- Có ý thức luyện viết chữ đẹp.
*QTE: Quyền vui chơi khám phá.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :GV - Bảng lớp viết lần nội dung tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Kiểm tra cũ:3-4’
-Đọc từ : tập dượt, dược sĩ, ướt áo, mong ước.
- Nhận xét đánh giá chung 2 Bài mới:
HĐ1 Giới thiệu bài:1-2’
HĐ2 Hướng dẫn nghe viết :14-15’ * Hướng dẫn chuẩn bị:
- Đọc tả lần
- Yêu cầu hai em đọc lại lớp đọc thầm
+ Bài thơ kể chuyện ?
+ Những chữ viết hoa? - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng
* Đọc cho học sinh viết vào * Chấm, chữa
HĐ3 Hướng dẫn làm tập: 13-14’
- em lên bảng viết Cả lớp viết vào bảng
- Lớp lắng nghe giới thiệu
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc - học sinh đọc lại
- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung
+ Bài thơ kể bé Thương thích âm nhạc, nghe tiếng nhạc lên, bỏ chơi bi, + Viết hoa chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, tên riêng người
- Cả lớp viết từ khó vào bảng con: mải miết, nhạc, réo rắt , …
(9)Bài 2b :
- Yêu cầu HS tự làm vào - Giáo viên nhận xét làm học sinh 3.Củng cố - Dặn dò:1-2’
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
- em đọc yêu cầu - Học sinh làm vào
Chữa theo lời giải đúng: ông bụt -bục gỗ; chim cút - hoa cúc.
TẬP ĐỌC
TIẾT 46: CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: - Đọc từ khó dễ phát âm sai: tiết mục, tu bổ, mở màn, hân hạnh, ….Đọc trơi chảy tồn Biết ngắt nghỉ đúng; đọc chữ số, tỉ lệ phần trăm số điện thoại
2 Kĩ năng:- Hiểu nội dung, hình thức, cách trình bày mục đích quảng cáo
3 Thái độ:- Học sinh u thích mơn học
*KNS: Tư sáng tạo, bình luận, nhận xét Ra định, quản lí thời gian. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A Kiểm tra cũ:
- Gọi HS lên đọc trả lời câu hỏi bài: Nhà ảo thuật
-Nhận xét B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: -Dẫn dắt –ghi tên
-3 HS nhắc lại tên học, lớp đồng 2 Nội dung:
- Đọc mẫu toàn - Gọi hs đọc nối tiếp câu -HS yếu đánh vần tiếng. - Theo dõi, sửa lỗi phát âm
- Luyện đọc từ khó: tiết mục, tu bổ, mở màn, hân hạnh, ….
-Gọi hs đọc nối tiếp đoạn
-Theo dõi, sủa sai, giải nghĩa từ -Yêu cầu đọc đoạn nhóm -Gọi nhóm thi đọc
-GV – HS nhận xét -Gọi HS đọc câu hỏi
- Rạp xiếc in tờ quảng cáo để làm gì?
- Em thích nội dung tờ quảng cáo? - Cách trình bày quảng cáo có đặc biệt?
- Theo dõi SGK - Nối tiếp đọc câu
-Ha Trân, Ha Khen, K’ Khen, Luỹnh
-HS luyện đọc đồng thanh, cá nhân
-Đọc đoạn nối tiếp (2 lượt) -Lắng nghe
-Đọc đoạn nhóm - nhóm thi đọc
-1 HS đọc, lớp đọc thầm +Để giới thiệu cho người đến xem
+ HS nối tiếp nêu
+Lời văn dí dỏm, ngắn gọn; cách trang trí hấp dẫn, nhiều màu sắc
(10)- Em thường thấy quảng cáo đâu? * GV rút nội dung, ghi bảng
*GDKNS:GD HS biết nhận xét Quản lí thời gian hợp lí
- HD HS luyện đọc đoạn cuối - GV-HS nhận xét, bình chọn
- Lắng nghe, luyện đọc đồng thanh, cá nhân
3 Củng cố - dặn dò:
- Yêu cầu HS nêu nội dung học +2 em nêu lại nội dung
_ TỰ NHIÊN XÃ HỘI
TIẾT 46: KHẢ NĂNG KỲ DIỆU CỦA LÁ CÂY I.MỤC TIÊU :
Sau học HS:
1 Kiến thức:- Biết nêu chức 2 Kĩ năng: - Biết nêu ích lợi
3 Thái độ: - Có ý thức chăm sóc, bảo vệ cối
*BVMT: Có ý thức bảo vệ mơi trường.Có việc làm hành động chăm sóc xanh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên : Các hình minh họa SGK; Bảng phụ ghi câu hỏi định hướng thảo luận nhóm
- Học sinh : Một số thật
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Khởi động: 1’ (Hát)
B Kiểm tra cũ: 4’ (4 HS) Lá gồm phận nào? Lá có hình dạng gì?
Kích thước loại nào? C Bài mới: 27’
Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu giới thiệu Khả kỳ diệu Các ho t ạ động:
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động 1: 12’ Chức Mục tiêu: Biết nêu chức
Tiến hành:
- Yêu cầu HS quan sát sơ đồ trình quang hợp hơ hấp thảo luận theo câu hỏi định hướng: + Câu
+ Câu + Câu + Câu
- Thảo luận nhóm, cử đại diện trình bày kết quả:
+ Dưới ánh sáng mặt trời
+ Lá cây
+ Hấp thụ khí cac-bon- nic, thải khí ơ – xi.
(11)+ Câu + Câu + Câu
Lá có chức gì?
Kết luận: Lá có chức chính: hơ hấp, quang hợp, thoát nước Hoạt động 2: 10’ Ích lợi Mục tiêu: Biết nêu ích lợi
Tiến hành:
- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm, quan sát hình đến hình cho biết: Lá dùng để làm gì?
Hoạt động 3: Trị chơi: Đi chợ theo yêu cầu
Mục tiêu: Qua trò chơi, HS nêu nhiều loại phù hợp với yêu cầu người mua
Tiến hành: 5’
- Phổ biến luật chơi (SHD/53) - Tổ chức trò chơi
- Nhận xét, khen ngợi người bán hàng giỏi
- Lá có nhiều ích lợi, cần làm để bảo vệ
+ Lá cây
+ Hấp thụ khí – xi, thải khí cac-bon-nic nước
+ Thốt nước
- Vài HS trả lời
- Thảo luận nhóm, HS trả lời tranh:
+ H2: gói bánh+ H3: lợp nhà + H4: làm thức ăn+ H5: làm nón + H6, 7: làm rau ăn
- Nghe phổ biến, nắm luật chơi - Tham gia, lượt có HS chơi 3 Củng cố - dặn dị: 2’
Lá có chức gì?
Nêu ích lợi đời sống người? Chuẩn bị sau
_
Ngày soạn: 19/02/2021 Ngày giảng: Thứ năm 25/02/2021
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TIẾT 23: NHÂN HĨA- ƠN CÁCH ĐẶT VÀ TLCH: NHƯ THẾ NÀO? I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: - Tìm vật nhân hóa, cách nhân hóa thơ ngắn (BT1).
2 Kĩ năng: - Biết cách trả lời câu hỏi: Như nào?(BT2) 3 Thái độ: - Học sinh u thích mơn học
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK, VBT
(12)Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra cũ:(5’)
(?)HS đặt câu có sử dụng phép nhân hoá đặt câu theo mẫu Ở đâu?
+ HS lên bảng làm bàiLớp làm vào vào nháp -Nhận xét
B Bài mới:
1.Giới thiệu bài: (3’) -Giới thiệu trực tiếp
-3 HS nhắc lại tên học, lớp đồng 2.Nội dung:(25’)
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu - Gọi HS đọc thơ
- Yêu cầu HS làm miệng - Theo dõi, nhận xét -tương tự câu lại Bài 2: Gọi HS đọc đề bài -HD HS làm miệng theo cặp: hỏi - đáp
- Theo dõi, nhận xét Bài 3: Gọi HS đọc đề bài
- HD yêu cầu HS làm vào - Gọi em lên bảng 3 Củng cố - dặn dò: (3’)
(?) Nhắc lại cách nhân hóa học ? Nhắc HS ơn lại kiến thức nhân hóa học
-2 HS nêu: Đọc thơ trả lời câu hỏi
- Đọc đồng thanh, cá nhân -HS nêu miệng: vật nhân hoá: bác kim giờ, anh kim phút, bé kim giây - Lắng nghe, nhắc lại
-Đọc yêu cầu - Lớp làm miệng
a.Bác kim nhích phía trước thận trọng, nhích li b.Anh kim phút lầm lì, bước
c.Bé kim giây chạy vút lên trước hàng
-2-3 HS nêu: Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm.
- Lớp làm vào vở, em lên bảng
TOÁN
TIẾT 114 : CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TIẾP THEO)
I MỤC TIÊU :
1 Kiến thức :- Giúp Hs biết thực phép chia số có chữ số với số có chữ số. 2 Kĩ :- Vận dụng phép chia để làm tính giải tốn
3 Thái độ :- Phát triển trí thơng minh tốn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Phấn màu
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 KTBC : (5’) Gọi em lên bảng nhân nêu cách nhân
432 x ; 876 x - Nx
2 Hướng dẫn H cách chia (15’)
- Gv nêu phép tính: a) 6369 : b) 1276 : 6369 1276 4
- H thực
- H quan sát,trả lời
(13)03 2123 07 319 06 36 09 0 0
+ Chia số có chữ số cho số có chữ số ? - Gọi hs lên bảng chia nêu cách chia
+ Chia theo thứ tự ?
- Y/c H so sánh phép chia (trường hợp chia hết lượt chia chia có dư số lượt chia)
- Gv nx củng cố lại cách chia 3 Thực hành : (15’)
* Bài : Tính.
2684 2457 3672 060 1342 05 819 07 918 08 27 32 04
- Yêu cầu hs làm bảng
- Gọi em lên bảng làm sau nêu lại cách chia - Nx, củng cố
* Bài : Giải tốn.
Bài giải
Mỗi thùng có số lít dầu là: 1696 : = 212 (l)
Đáp số: 212l dầu. - Gọi Hs đọc tốn, nêu tóm tắt
- Gọi hs lên bảng chữa
* Bài : Tìm x (Hs K-G làm phần c,d) a) x x = 2048 b) x x = 3055 x = 2048 : x = 3055 : x = 512 x = 611 - Yêu cầu Hs lên bảng làm
- Nx, củng cố
4 Củng cố - dặn dò : (3’)
- Nêu bước thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số ?
- H thực + Từ trái sang phải - H nêu ý kiến
- Hs nêu yêu cầu
- Hs làm cá nhân, sau chữa
- H đọc tốn, nêu tóm tắt
- Hs nêu yêu cầu
- H làm cá nhân, chữa
- Nx tiết học, HD nhà
_
Ngày soạn: 19/02/2021 Ngày giảng: Thứ sáu 26/02/2021 TỐN
TIẾT 115: CHIA SỐ CĨ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TIẾP THEO)
(14)1 Kiến thức :- H biết chia số có chữ số với số có chữ số (trường hợp thương có chữ số 0)
2 Kĩ năng:- Hs tính chia thành thạo.
3 Thái độ:- u mơn tốn ,PT trí thơng minh. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng con, phấn
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1: KTBC (5’)
- Gọi H lên bảng thực phép tính tập 1(SGK)
- Nx
2: HD H cách chia.(15’)
- G nêu phép chia HD H cách chia SGK a) 4218 : b) 2407 :
4218 2407 01 703 00 601 18 07
4218 : = 703 2407 : = 601 (dư 3) - So sánh cho H thấy điểm giống khác phép chia học phép chia học
- Y/c H thực phép chia bảng 3 Thực hành (17’)
+)Bài 1: Đặt tính tính.
2718 : 3250 : 5609 : 3623 : 2718 3250 5609 3623 01 306 05 406 00 801 02 603 18 50 09 23 - Gọi hs nêu yêu cầu tập
- Yêu cầu hs làm bảng phần a, b, c - Gv nhận xét, chữa
+)Bài 2: Giải toán.
TT: Phải sửa : 2025m đường ống Đã sửa :
1
5số mét đường ống đó Cịn phải sửa: … m đường ống?
- Yêu cầu học sinh làm vở, gọi hs chữa - Gv nhận xét
+)Bài 3: Đ ; S
- GV gọi hs đọc đề
- lên bảng - lớp làm vào bảng
- H theo dõi nêu lại cách chia
- H lắng nghe - H thực
- Hs thực hành tính phép tính
- Hs làm, chữa - Hs đọc đề - H làm bài, chữa
Bài giải
Số mét đường ống sửa là:
2025 : = 401 (m) Đội phải sửa số mét
đường ống là: 2025 - 401 = 1624 (m)
Đáp số: 1624m. - H đọc
(15)- T/c cho H thi làm nhanh theo đội 4: Củng cố - dặn dò (3’)
- Nhận xét học
- Dặn hs làm ghi nhớ VD để làm tập tương tự
đó giải thích cách làm
CHÍNH TẢ (NGHE- VIẾT)
TIẾT 46: NGƯỜI SÁNG TÁC QUỐC CA VIỆT NAM I MỤC TIÊU :
1 Kiến thức :- Nghe viết , trình bày đẹp, đoạn văn Người sáng tác Quốc ca Việt Nam
2 Kĩ :- Tìm từ (theo nghĩa cho) chứa tiếng bắt đầu âm đầu vần dễ lẫn : r/d/gi Tìm từ hành động
3 Thái độ :- Hs có ý thức rèn chữ viết đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng phụ ghi ,3
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A KTBC : (5’)
- Gọi em lên bảng viết từ bắt đầu tr/ ch: chông gai, trông mong…
B Dạy
1 Giới thiệu (3’) Nêu yêu cầu 2 Hướng dẫn Hs nghe viết (15’) a, Hướng dẫn Hs chuẩn bị :
- Gv đọc đoạn văn
- Gọi em đọc lại đoạn văn + Đoạn văn gồm có câu ?
+ Những chữ đoạn văn cần phải viết hoa ?
- u cầu Hs tìm số từ khó viết - Gv hướng dẫn viết
b, Gv đọc cho hs viết c, Chấm , chữa
3 Hướng dẫn hs làm tập : (10’) * Bài 2/a :
- Gv treo bảng phụ - Yêu cầu hs làm VBT - Gọi hs chữa bảng
- Nx, củng cố * Bài 3/a :
- Treo bảng phụ
- Yêu cầu hs làm VBT
- Tổ chức trò chơi theo đội đội Hs - Nhận xét bình chọn
4 Củng cố - dặn dò : (2’)
- Lớp viết bảng - nhận xét
- H lắng nghe - h đọc + câu
+ chữ đầu câu, tên riêng… - h/s ghi từ khó nháp
+ Hs viết + Soát lỗi
- Hs nêu yêu cầu
Đ/án: - - ô, dược sĩ, giây
- Hs nêu yêu cầu
(16)TẬP LÀM VĂN
TIẾT 23: KỂ LẠI MỘT BUỔI BIỂU DIỄN NGHỆ THUẬT I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: - Rèn kỹ nói kể vài điều buổi biểu diễn nghệ thuật. 2 Kĩ năng: - Rèn h/s viết lại điều em vừa kể thành đoạn văn từ -> 10 câu. 3 Thái độ: - Diễn đạt rõ ràng, lưu loát.
* KNS: - Thể tự tin. - TD sáng tạo: nx, bình luận
- Ra định - Quản lí thời gian * QTE: Quyền vui chơi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh ảnh minh hoạ SGK - Bảng lớp ghi câu hỏi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A KTBC (5’)
- Gọi h/s kể lại Chuyện Nâng niu hạt giống - Nhận xét
B Dạy : 1.Giới thiệu (3’)
2.Hướng dẫn H/s làm tập (25’)
*Bài : Gọi h/s đọc y/c gợi ý + Bài tập yêu cầu ?
- Cho Hs kể số chương trình biểu diễn nghệ thuật
- Cho Hs đọc thầm gợi ý bảng - Cho hs thực hành kể theo cặp
- Cho hs thi kể trước lớp
=> Gv lớp nhận xét, chấm điểm Gv kể mẫu cho hs học theo
*Bài : Gọi hs đọc yêu cầu + Bài tập u cầu ?
=>Lưu ý : viết theo trình tự câu hỏi gợi ý
- Cho hs viết vào - Gọi Hs đọc
- Gv thu chấm nhận xét
- Gv đọc văn hay cho hs nghe 3 Củng cố - Dặn dò (5’)
- GV NX học, biểu dương em học tốt - Lưu ý em chưa hoàn chỉnh nhà viết tiếp
- h kể - H khác nx
- Hs đọc
+ Xiếc, ảo thuật, hài, thư giãn… - Hs đọc gợi ý
- Từng cặp hs kể - - Hs kể
- hs đọc
+ Viết điều em kể thành đoạn văn
- Hs viết - 3- em đọc
_ THỦ CÔNG
(17)1 Kiến thức: - Học sinh biết cách đan nong đôi
2 Kĩ năng: - Học sinh đẹp mũi đan nong đôi 3 Thái độ: - Học sinh yêu thích mơn học
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh quy trình sơ đồ đan nong đơi - Các nan đan mẫu ba màu khác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 Kiểm tra cũ
2 Giới thiệu mới
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động 3:(30’) Học sinh thực hành đan nong đôi
Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại quy trình đan nong đơi
Giáo viên nhận xét, sử dụng tranh quy trình sơ đồ đan nong đôi để hệ thống lại bước đan nong đôi Giáo viên quan sát, giúp đở học sinh lúng túng Giáo viên lựa chọn số đan đẹp, lưu lớp 3.Củng cố dặn dò: (5’)
Giáo viên nhận xét kỹ thực hành học sinh Dặn dò học sinh sau mang giấy, thước, bút để học “ Đan hoa chữ thập đơn”
Học sinh thực hành trưng bày nhận xét,
Đánh giá sản phẩm
Ngày soạn: 19/02/2021 Ngày giảng: Thứ bảy 27/02/2021
TẬP VIẾT
TIẾT 23: ÔN CHỮ HOA Q I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: - Củng cố cách viết chữ Q thông qua tập ứng dụng. 2 Kĩ năng: - Viết tên riêng Quang Trung câu ứng dụng:
Quê em đồng lúa nương dâu
Bên dòng sơng nhỏ, nhịp cầu bắc ngang. 3 Thái độ:- Có ý thức viết chữ đẹp
*BVMT: GD tình yêu quê hương đất nước qua câu ứng dụng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Mẫu chữ viết hoa Q Tên riêng dịng kẻ li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A- KTBC:- Gọi Hs viết bảng lớp P, Phan Bội Châu B Dạy :
1 Giới thiệu : Nêu yêu cầu 2 Hướng dẫn hs viết bảng : a, Luyện viết chữ hoa :
+ Tìm chữ viết hoa có ? - Cho qs chữ mẫu
- Gv vừa viết vừa hướng dẫn mẫu
- Hs viết bảng
(18)- Yêu cầu Hs viết bảng
b, Luyện viết từ ứng dụng : Quang Trung
- Gv giới thiệu Quang Trung tên hiệu Nguyễn Huệ người anh hùng dân tộc
- Gv hướng dẫn viết
c, Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu hs đọc câu ứng dụng
- Tìm chữ viết hoa câu ứng dụng
- Gv giới thiệu nội dung câu thơ tả cảnh đẹp bình dị miền quê…
3- Hướng dẫn viết tập viết: - Gv hướng dẫn cho hs viết 4- Chấm, chữa bài:
- Gv chấm, nhận xét số bài C Củng cố - dặn dò:
- Gv nhận xét tiết học
- HS đọc
- hs viết chữ Quang Trung vào bảng
- Hs viết bảng chữ : Quê , Bên
- Hs viết tập viết
_ SINH HOẠT LỚP
TUẦN 23- PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN 24 I MỤC TIÊU:
- HS nắm ưu nhược điểm tuần thân, bạn, lớp
- Nhận xét tình hình chuẩn bị đồ dùng học tập HS tuần, ý thức học HS II LÊN LỚP :
1 Nhận xét tình hình chung lớp: - Nề nếp :
+ Thực tốt nề nếp vào học giờ, đảm bảo độ chuyên cần
- Học tập : Nề nếp học tập tương đối tốt Trong lớp trật tự ý lắng nghe giảng chưa sôi học tập
* Tun dương bạn có thành tích học tập sôi nổi, hăng hái giơ tay phát biểu ý kiến như: 2 Phương hướng :
- Phát huy ưu điểm đạt tuần vừa qua, khắc phục nhược điểm - Bổ sung đồ dùng học tập cho đầy đủ với em thiếu
- Phối kết hợp với phụ huynh HS rèn đọc, viết, làm toán cho HS chậm tiến - Tiếp tục thực tốt cơng tác phịng chống dịch bện covid 19
III CỦNG CỐ DĂN DÒ :