Tuan 17 18

- Bieát lieân heä thöïc teá ñeå neâu teân vaø taùc duïng chuû yeáu cuûa moät soù loaïi thöùc aên ñöôïc söû duïng ñeå nuoâi gaø trong gia ñình.. II.ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC :.[r]

(1)

PHỊNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO KẾ SÁCH TRƯỜNG TIỂU HỌC XN HỊA 3

GIÁO ÁN



NĂM HỌC:2011 – 2012

TỪ TUẦN 17 ĐẾN TUẦN 18

Người thực hiện: HUỲNH VĂN THUM

TUAÀN 17

Thứ ba ngày 12 tháng 12 năm 2011

Tập đọc

NGU CƠNG XÃ TRỊNH TƯỜNG

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

(2)

- Hiểu ý nghĩa văn: Ca ngợi ơng Lìn cần cù, sáng tạo, dám thay đổi tập quán canh tác vùng, làm thay đổi sống thôn

- Trả lời câu hỏi SGK II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:

-Tranh minh hoạ sách giáo khoa, tìm thêm tranh , ảnh

III/ CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y-H C:Ạ Ọ

1/ Ổn định tổ chức:

- KT dụng cụ học tập HS

2/ Kiểm tra cũ:

-Nêu câu hỏi Nhận xét, ghi điểm

3/ Dạy mới:

a/ Giới thiệu bài: Treo tranh gợi ý hoc sinh tìm hiểu, để giới thiệu Hơm học NGU CƠNG XÃ TRỊNH TƯỜNG Ghi bảng

b/ Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu b.1/-Luyện đọc:

+Giáo viên đọc mẫu tồn b.2/-Tìm hiểu bài:

-Ghi câu hỏi lên bảng

-Ghi ý học sinh lên bảng -Gợi ý học sinh tìm nội dung bài.Ghi lên bảng tóm ý học sinh b.3/-Đọc diễn cảm: Đọc diễn cảm -Treo bảng phụ -đọc mẫu

4/ Củng cố:

-Hỏi lại tựa, nêu câu hỏi

-Nhận xét tiết học Dặn hs đọc lại

5/ Dặn dò:

Chuẩn bị trước CA DAO VỀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT

- học sinh đọc thầy cúng bệnh viện. trả lời câu hỏi

Lặp lại

+1 học sinh giỏi đọc toàn

+Học sinh đọc nối tiếp đoạn ( 2/3 lớp) :

Đoạn 1: Từ đầu trồng lúa Đoạn 2: Con nước…….trước Đoạn 3: phần lại

kết hợp tìm hiểu nghĩa từ khó: ngu công , cao sản…

+Đọc theo cặp, học sinh đọc đoạn +2 học sinh đọc lại toàn

-Họp nhóm 4: Đọc thầm tồn bài, trả lời câu hỏi sách giáo khoa

-Đại diện nhóm đọc to trả lời câu hỏi Bạn nhận xét

-tìm ý -Đọc diễn cảm

-2 học sinh đọc trước lớp

-1 học sinh đọc lại trả lời câu hỏi.Nêu ý

Tốn, Tiết:81

Bài: LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU : Giúp HS :

- Biết thực phép tính với số thập phân giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm

(3)

II CHUẨN BỊ:

- SGK BT học sinh

III ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

Hoạt động giáo viên HĐ HS

1 Ổn định tổ chức:

- KT duïng cụ học tập HS 2 Kiểm tra cũ:

- Cho em sữa tập.

- Cho điểm HS nhận xét phần kiểm tra 3 Bài mới: Luyện tập chung

*Hoạt động : Thực hành ( trang 79 - 80 )

*Mục tiêu : Giúp HS : Có kỹ thực phép tính với số thập phân Rèn luyện kỹ giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm

*Cách tiến hành :

+Bước : HS đọc thầm đề

+Bước : HS làm chữa nhận xét

Bài : HS đặt tính tính chữa nhận xét *Kết quả: a/ 5,16; b/, c/ Giảm tải

Bài : HS làm chữa nêu thứ tự thực nhận xét

-Phaàn a/ -Phaàn b/

( 131,4 – 80,8 ) : 2,3 + 21,84 x = 50,6 : 2,3 + 43,68 = 22 + 43,68 = 65,68

Giảm tải

Bài : HS đọc đề , Hướng dẫn HS hiểu câu hỏi : a/.”….tăng thêm người ” tăng so với năm 2000 b/.”….tăng thêm người ” tăng so với năm 2001

à lớp làm HS chữa nhận xét

Bài giải

-Phần a Từ cuối năm 2000 đến cuối năm 2001 số người tăng thêm : 15875 – 15625 = 250 ( người )

Tỉ số phần trăm số dân tăng thêm là: 250 : 15625 = 0,016 = 1,6%

-Phần b Từ cuối năm 2001 đến cuối năm 2002 số người tăng thêm : 15875 x 1,6 : 100 = 254 ( người )

Cuối năm 2002 số dân phường là: 15875 + 254 = 16129 ( người)

Đáp số : a/ 1,6% ; b/ 16 129 người

Baøi : Giảm tải

4.Củng cố:

-Nhận xét tiết học 5 Dặn dò:

-Nhắc lại tựa

-Cả lớp

-HS laøm baøi

chữa

nhận xét

-Thực

chữa

nhận xét

-Làm

(4)

- Chuẩn bị 82

Đạo đức, Tiết: XVI

HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH

I.MỤC TIÊU : Kĩ năng:

- Nêu số biểu hợp tác với bạn bè học tập, làm việc vui chơi - Biết hợp tác với người công việc chung nâng cao hiệu cơng việc, tăng niềm vui tình cảm gắn bó người với người

- Có kĩ hợp tác với bạn bè hoạt động lớp, trường

- Có thái độ mong muốn, sẵng sàng hợp tác với bạn bè, thầy giáo, cô giáo người công việc lớp, trường, gia đình, cộng đồng

2 Kĩ sống:

- Kĩ hợp tác với bạn bè người xung quanh công việc chung

- Kĩ đảm nhận trách nhiệm hoàn tất nhiệm vụ hợp tác với bạn bè người khác

- Kĩ tư phê phán (biết phê phán quan niệm sai, hành vi thiếu tinh thần hợp tác)

- Kĩ định (biết định để hợp tác có hiệu tình huống)

- Thảo luận nhóm - Động não

- Dự án

3 GDHS biết hợp tác với người xung quanh

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Phiếu tập cho tập SGK trang 27

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Tiết 2

Hoạt động giáo viên HĐ học sinh

- KT dụng cụ học tập HS.

2 Kiểm tra cũ : Hợp tác với người xung quanh

-Nhận xét cho điểm học sinh -Nhận xét phần kiểm tra

3 Bài : Hợp tác với người xung quanh

*Hoạt động : Nhận xét hành vi

*Mục tiêu : HS biết nhận xét số hành vi , việc làm có liên quan đến đến việc hợp tác với người xung quanh

*Cách tiến haønh :

+Bước : GV cho thảo luận tập

+Bước : Đại diện nhóm lên trình bày Lớp nhận xét

+Bước : GV kết luận

-Việc của bạn Tâm , Nga Hoan tình ( a ) là đúng

-Việc của bạn Long tình ( b ) chưa

-Đọc ghi nhớ trả lời câu hỏi -Nhắc lại tựa

-Nhoùm đôi -Thảo luận -Trình bày, nhận xét

(5)

*Hoạt động : Xử lý tình

*Mục tiêu : HS biết xử lý số tình liên quan đến việc hợp tác với người xung quanh

+Bước : GV yêu cầu nhóm xem tập SGK trang 27

+Bước : Trình bày nhận xét

+Bước : GV kết luận

a/ Trong thực công việc chung , cần phân công nhiệm vụ cho người , phối hợp , giúp đỡ

b/ Bạn Hà bàn với bố, mẹ việc mang đồ dùng nhân , tham gia chuẩn bị hành trang cho chuyến

*Hoạt động : Xây dựng kế hoạch hợp tác với xung quanh

*Mục tiêu : HS biết xây dựng kế hoạch hợp tác với xung quanh công việc ngày

+Bước : GV giao nhiệm vụ cho HS phiếu học tập

+Bước : Trình bày lớp nhận xét theo phiếu học tập Số thứ

tự Nội dung công việc Người hợptác Cách hợptác

1 Trực nhật Bạn tổ Phân công

2 … …

3

+Bước : GV kết luận dự kiến HS 4.Củng cố:

-Vài HS đọc lại ghi nhớ SGK trang 26

-Về nhà đọc trước chuẩn bị tranh chủ đề Quê hương ,

giấy , bút màu để vé tranh vẽ tranh chủ đề Quê hưong -Nhận xét tiết học

5 Dặn dò:

Chuẩn bị việc dặn cho

-Nhoùm -Thảo luận -Trình bày, nhận xét

-Nghe GV kết luận

-Cả lớp

-Nghe yêu cầu -Trình bày

nhận xét

-Đọc ghi nhớ -Nghe GV dặn chuẩn bị cho

Kó thuật, Bài 17

THỨC ĂN NI GÀ

(2 tieát)

(6)

- Nêu tên biết tác dụng chủ yếu số thức ăn thường dùng nuôi gà. - Biết liên hệ thực tế để nêu tên tác dụng chủ yếu só loại thức ăn được sử dụng để ni gà gia đình.

-Tranh minh hoạ số loại thức ăn chủ yếu nuôi gà. -Một số mẫu thức ăn nuôi gà (lúa, ngô, tấm, đỗ tương…)

-Phiếu đánh giá kết học tập

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

- KT dụng cụ học tập học sinh 2.Kiểm tra cũ :

-HS nhắc lại ghi nhớ -Nhận xét cho điểm

3.Bài : THỨC ĂN NI GÀ

*Hoạt động : Tìm hiểu tác dụng thức ăn nuôi gà

.*Mục tiêu :Biết tác dụng thức ăn nuôi gà

*Cách tiến hành : +Bước :

-Hướng dẫân HS đọc mục đặt câu hỏi: Động vật cần yếu tố để tồn tại, sinh trưởng phát triển?

Các chất dinh dưỡng cung cấp cho thể động vật lấy từ đâu? (từ nhiều loại thức ăn khác nhau)

+Bước :

+Bước 3: GV nhận xét kết luận hoạt động 1: thức ăn có tác dụng cung cấp lượng để trì phát triển thể gà Khi nuôi gà cần cung cấp đầy đủ loại thức ăn thích hợp

*Hoạt động 2: Tìm hiểu loại thức ăn nuôi gà

*Mục tiêu : Biết loại thức ăn nuôi gà

+Bước :

-Đặt câu hỏi để HS kể tên loại thức ăn nuôi gà

+ Bước 2:-Một số HS trả lời câu hỏi GV ghi lên bảng

+Bước : GV nhận xét tóm tắt nội dung hoạt động

*Hoạt động 3: Tìm hiểu tác dụng sử dụng

-Đọc ghi nhớ -Nhắc lại tựa -Nhóm đơi

-Thảo luận nhóm kể tên giống gà

.Đại diện nhóm lên trình bày Bạn nhận xét bổ sung

cá nhân

(7)

từng loại thức ăn nuôi gà.

*Mục tiêu : Biết tác dụng sử dụng loại thức ăn nuôi gà

+Bước :

-GV nêu câu hỏi: Thức ăn gà chia làm loại? Hãy kể tên loại thức ăn

Chỉ định số HS trả lời -GV nhận xét tóm tắt + Bước 2:

-Phát phiếu thảo luận (thảo luận nhóm 4)

+Bước : GV nhận xét chốt ý

*Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập

*Mục tiêu : Có nhận thức bước đầu vai trị thức ăn chăn nuôi gà

GV dựa vào câu hỏi cuối kết hợp với sử dụng m,ột số câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá kết học tập

+Bước :

+Bước : GV nêu đáp án để học sinh đối chiếu, đánh giá kết làm

GV nhận xét 4.Củng cố:

- GV nhận xét tinh thần thái độï kết học tập học sinh

5 Dặn dò:

Hướng dẫn đọc trước “THỨC ĂN NI GÀ (tt)”

Nhoùm

HS đọc nội dung mục SGK

-HS thảo luận tác dụng sử dụng loại thức ăn nuôi gà

Đại diện nhóm trình bày Bạn nhận xét bổ sung

Cá nhân

-HS phát biểu ý kiến Bạn nhận xét bổ sung

Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2011

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

ÔN TẬP VỀ TỪ VÀ CẤU TẠO TỪ

(8)

- Tìm phân loại từ đơn, từ phức; từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa; từ đồng âm, từ nhiều nghĩa theo yêu cầu BT SGK

II- ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:

-Giấy khổ to viét sẳn nội dung.BT1,2

III- CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y-H C:Ạ Ọ

A/ Ổn định tổ chức:

KT dụng cụ học tập HS B/ Kiểm tra cũ:

C/ Dạy mới: 1/ Giới thiệu bài:

Để em củng cố kiến thức từ cấu tạo từ, nhận biết từ đơn, từ phức kiểu từ phức; từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm Tìm từ đồng nghĩa với từ cho Bước đầu biết giải thích lý lựa chọn từ văn Hơm em học tiếp Ơn tập về từ cấu tạo từ Ghi tựa

2/ Hướng dẫn làm tập:

Bài tập 1: lập bảng phân loại từ khổ thơ sau:

Hai/cha con/bước/đi/trên/cát/ Ánh/mặt trời/rực rỡ/biển/xanh/ Bóng/cha/dài/lênh khênh/ Bóng/con/trịn/chắc nịch/ Dán bảng phụ

Bài tập 2: Các từ nhóm (SGK) có quan hệ với nào? Bài tập 3: Tìm từ đồng nghĩa với… (SGK) Giáo viên nhận xét

Bài tập 4: Tìm từ trái nghíã thích hợp với trống thành ngữ, tục ngữ sau:

a/có nới… b/ xấu gỗ…nước sơn

c/ Mạnh dùng sức…dùng mưu D/ Củng cố:

Nhận xét tiết học, tuyên dương E/ Dặn dò:

Dặn học sinh chuẩn bị sau

Học sinh làm tập tiết trước

Lặp lại

Đọc yêu cầu tập Học sinh phát biểu ý kiến Bạn nhận xét

2 học sinh đọc lại Đọc yêu cầu tập Học sinh phát biểu ý kiến Bạn nhận xét

Đọc yêu cầu tập

Thảo luận nhóm 4, đọc thầm đoạn văn, làm vào

Học sinh phát biểu ý kiến Bạn nhận xét

Học sinh làm tập

CHÍNH TẢ

NGƯỜI MẸ CỦA 51 ĐỨA CON

(9)

- Nghe-viết CT, trình bày hình thức đoạn văn xi (BT1) - Làm BT2

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Vở tập Tiếng Việt 5, tập - Bảng lớp kẻ mơ hình cấu tạo vần

III/ CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ

A-Ổn định tổ chức:

- KT dụng cụ học tập học sinh B-Kiểm tra cũ:

- Gọi học sinh lên bảng viết vần C-Dạy mới:

1-Giới thiệu bài:

Trong tiết học hôm nay, em nghe đọc để viết tả “Người mẹ 51 đứa con” Sau làm tập ơn mơ hình cấu tạo vần.Hiểu tiếng bắt vần với

2/ Hướng dẫn học sinh nghe-viết: Giáo viên đọc tồn tả Giáo viên nhắc chữ dễ viết sai Giáo viên đọc câu, câu lần Giáo viên nêu nhận xét chung

3/ Hướng dẫn làm tập tả: Bài tập 2:

Giáo viên dán giấy khổ to lên bảng Mời học sinh trình bày

Giáo viên nhận xét D-Củng cố:

Nhận xét tiết học, tuyên dương dặn học sinh nhà viết lại chữ viết sai

E-Dặn dò:

Dặn học sinh nhớ mơ hình cấu tạo vần tiếng

3 học sinh lên bảng

Học sinh theo dõi SGK Học sinh đọc thầm lần

Học sinh gấp SGK, Bắt đầu nghe-viết Học sinh đổi với để soát lỗi Một học sinh đọc yêu cầu đề

Học sinh thi trình bày Bạn nhận xét

Tốn, Tiết:82

Bài: LUYỆN TẬP CHUNG

I.MỤC TIÊU :

- Biết thực phép tính với số thập phân giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm

- Biết làm BT1, 2, II CHUẨN BỊ:

- SGK tập học sinh.

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

(10)

-Nhận xét cho điểm học sinh -Nhận xét phần kiểm tra 3 Bài mới: Luyện tập chung

*Mục tiêu : Giúp HS : Rèn luyện kỹ thực phép tính Ơn tập chuyển đổi đơn vị đo diện tích

Baøi : HS làm hai cách :

-Cách : Chuyển phần phân số hỗn số thành phân số thập phân viết số thập phân tương ứng (1 / ) = ( / 10 ) = 4,5

*Kết : 4,5 ; 3,8 ; 2,75 ; 1,48 -Cách : Thực chia tử số phần phân số cho mẫu số Vì : = 0,5 nên ( ½ ) = 4,5

*Kết quaû : 4,5 ; 3,8 ; 2,75 ; 1,48

Bài : HS thực theo quy tắc tính học chữa nêu cách tìm thừa số chưa biết cách tìm số chia nhận xét

*Kết : a/ x = 0,09 b/ x = 0,1

Bài : HS đọc đề , hướng dẫn HS hiểu “….ba ngày hút hồ ” có nghĩa “ ba ngày , máy bơm hút hết 100% lượng nước hồ HS trao đổi để tìm cách giải chữa nhận xét

-Có thể chữa theo hai cách :

*Cách 1: Hai ngày đầu máy bơm hút :

35% + 45% = 75% ( lượng nước hồ ) Ngày thứ ba máy bơm hút :

100 – 75% = 25% ( lượng nước hồ )

*Cách 2: Sau ngày bơm , lượng nước hồ lại : 100% – 35% = 65% ( lượng nước hồ )

Ngày thứ ba máy bơm hút :

65% – 40% = 25% ( lượng nước hồ ) Đáp số : 25%

Bài 4 Giảm tải

4.Củn g cố:

-Nhận xét tiết học Dặn dò:

-Chuẩn bị 83

-Nhắc lại tựa

-Cả lớp

-HS laøm

chữa

nhận xét

-Thực

chữa

nhaän xét

-Làm

nhận xét

-Làm , nêu kết

KHOA HỌC

ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ I

(11)

- Đặc điểm giới tính

- Một số biện pháp phịng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhận - Tính chất cơng dụng số vật liệu học

II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hìng SGK

-Phiếu học tập

III-HO T Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ

- KT dụng cụ học tập HS. 2 Kiểm tra cũ:

-Nhận xét cho điểm học sinh -Nhận xét phần kiểm tra 3 Bài mới:

Hoạt động 1: Làm việc với phiếu học tập

-Mục tiêu: củng cố đặt điểm giới tính số biện pháp phịng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân

*Cách tiến hành:

Bước 1:GV phát phiếu tập Bước 2:

Hoạt động 2: Thực hành

-Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố hệ thống kiến thức tính chất cơng dụng số vật liệu học

Bước 1:GV tổ chức hướng dẫn Bước 2:

Hoạt động 3: Trị chơi “Đốn chữ”

-Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố kiến thức chủ đề “Con người sức khoẻ”

4 Củng cố:

- Nhận xét tiết học

5 Dặn dò:

- Dặn học sinh chuẩn bị sau

-Làm việc cá nhân:

Đọc nội dung thông tin trang 68 SGK, làm vào phiếu

-Một số học sinh chữa Bạn nhận xét, bổ sung

-Làm việc nhóm 6: Mỗi nhóm nêu tính chất, cơng dụng loại vật liệu học Thực hành theo dẫn trang 69 SGK, ghi lại kết

-Đại diện nhóm trình bày Bạn nhận xét, bổ sung

-Làm việc nhóm 4: ( Tổ chưc chơi theo hướng dẫn SGV)

Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2011

(12)

CA DAO VỀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát

2/ Hiểu ý nghĩa ca dao: Lao động vất vả ruộng đồng người nông dân mang lại sống ấm no, hạnh phúc cho người (trả lời câu hỏi SGK)

- Thuộc lòng 2-3 ca dao II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:

-Tranh minh hoạ sách giáo khoa, tìm thêm tranh , ảnh

III/ CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y-H C:Ạ Ọ

1/ Ổn định tổ chức:

- KT dụng cụ học tập HS

2/ Kiểm tra cũ:

-Nêu câu hỏi Nhận xét, ghi điểm

3/ Dạy mới:

a/ Giới thiệu bài: Treo tranh gợi ý hoc sinh tìm hiểu, để giới thiệu Hôm học CA DAO VỀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT Ghi bảng

b/ Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu b.1/-Luyện đọc:

+Giáo viên đọc mẫu tồn b.2/-Tìm hiểu bài:

-Ghi câu hỏi lên bảng

-Ghi ý hs lên bảng -Gợi ý học sinh tìm nội dung bài.Ghi lên bảng tóm ý HS

b.3/-Đọc diễn cảm HTL : Đọc diễn cảm thơ

-Treo bảng phụ -đọc mẫu

-Hướng dẫn HTL cách xoá dần bảng

4/ Củng cố:

-Hỏi lại tựa, nêu câu hỏi -Nhận xét tiết học

5/ Dặn dò:

Dặn hs học thuộc bái ca dao

- học sinh đọc Ngu công xã trịnh tường trả lời

Lặp lại

+1 học sinh giỏi đọc toàn

+Học sinh đọc nối tiếp đoạn ( 2/3 lớp)

kết hợp tìm hiểu nghĩa từ khó

+Đọc theo cặp, học sinh đọc đoạn +2 học sinh đọc lại tồn

-Họp nhóm 4: Đọc thầm toàn bài, trả lời câu hỏi sách giáo khoa

-tìm ý

-Đọc nối tiếp đoạn - học sinh đọc trước lớp

-1 học sinh đọc lại trả lời câu hỏi.Nêu ý

(13)

GIỚI THIỆU MÁY TÍNH BỎ TÚI

I.MỤC TIÊU :

- Bước đầu biết dùng máy tính bỏ túi để thực phép tính cộng, trừ , nhân , chia số thập phân, chuyển phân số thành số thập phân

- Biết làm BT1

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Máy tính bỏ túi cho nhóm

- KT dụng cụ học tập HS. 2 Kiểm tra cuõ:

-Nhận xét cho điểm học sinh -Nhận xét phần kiểm tra 3 Bài mới: Máy tính bỏ túi

*Hoạt động : Làm quen với máy tính bỏ túi

*Mục tiêu : Giúp HS : Làm quen với việc sử dụng máy tính bỏ túi *Cách tiến hành :

+Bước : Các nhóm quan sát máy tính

+Bước : HS nghe câu hỏi suy ngghĩ thảo luận nhóm đơi : ? Em thấy mặt máy tính có ? ( hình , phím ) ? Em thấy phím ? ( HS kể tên )

? Phím em chưa biết ?

+Bước : HS trả lời nhận xét chốt ý ( giới thiệu phím mở :

ON/C tắt OFF ) *Chúng ta tìm hiểu dần phím khác

*Hoạt động : Thực phép tính

*Mục tiêu : Giúp HS : thực phép tính cộng, trừ , nhân , chia và tính phần trăm

+Bước : GV ghi phép tính lên bảng Tính : 25,3 + 7,09

+Bước : HS nghe GV đọc ấn phím cần thiết để thực phép tính : “ Ấn phím ON/C , ấn phím số 2, số 3, phím dấu chấm , dấu cộng , phím số 7, dấu chấm , số , số , dấu “ hình kết

-HS đọc kết

+Bước : HS thực lại thực tiếp tục với phép tính trừ,

nhân, chia nhận xét chốt ý

-HS tự giải thích chưa rõ ( giới thiệu phím ( chấm ) thay cho dấu phẩy )

*Mục tiêu : Giúp HS : Làm quen với việc sử dụng máy tính bỏ túi để thực phép tính cộng, trừ , nhân , chia tính phần trăm

- Làm BT nhà

-Nhắc lại tựa

-Cả lớp

-Quan sát máy tính

-Nghe câu hỏi

-Trả lời

-Nhóm đôi -Thực theo hướng dẫn -Tự thực -Thực phép tính trừ, nhân, chia

(14)

+Bước : HS quan sát tập

+Bước : HS làm máy tính làm chữa nhận xét

Bài : HS thực theo cặp đọc kết nhận xét

*Kết quả: a/ 923,342; b/ 162,719; c/ 2946,06; d/ 21,3

Baøi : Giảm tải

Baøi : Giảm tải

-Bạn tính giá trị biểu thức : 4,5 x –

-Nếu thời gian tổ chức cho HS thi tính nhanh máy tính bỏ túi 4.Củn g cố:

-Các em ý sử dụng máy tính bỏ túi GV cho phép -Nhận xét tiết học

5 Dặn dò:

-Chuẩn bị 84

-Nhóm đôi

TẬP LÀM VĂN

ÔN LUYỆN VỀ VIẾT ĐƠN

I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Kĩ năng:

- Biết điền nội dung vào đơn in sẳn (BT1)

- Viết dơn xin học môn tự chọn Ngoại ngữ (hoặc tin học) thể thức, đủ nội dung cần thết

2 Kĩ sống:

- Ra định/ giải vấn đề

- Hợp tác làm việc nhóm, hồn thành biên vụ việc

Trao đổi nhóm nhỏ GDHS viết đơn mẫu

II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: - Dàn chi tiết, BT

III-CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y-H C:Ạ Ọ

KT dụng cụ học tập học sinh B-Kiểm tra cũ:

Nhận xét phần kiểm tra C-Dạy mới:

1/ Giới thiệu bài:

Bài học hôm giúp em điền nội dung vào đơn in sẳn Biết viết đơn theo yêu cầu Ghi bảng: Làm biên họp

2/ Hướng dân học sinh luyện tập:

Bài tập 1: Hoàn thành đơn xin học theo mẫu

3 học sinh đọc biên việc cụ Ún trốn viện

Nhắc lại tựa

(15)

dưới

Nhận xét chung

Bài tập 2: Thực hành viết đơn

D-Củng cố: Nhận xét tiết học E-Dặn dò:

Tuyên dương học sinh viết tốt

-Đọc thầm SGK, thực theo yêu cầu -Đại diện trình bày kết trao đổi -Bạn nhận xét

1 học sinh đọc yêu cầu tập Học sinh làm vào

Nhiều học sinh đọc Bạn nhận xét

Lịch sử, Tiết 17:

ÔN TẬP HỌC KỲ I

I Mục tiêu:

- Hệ thống kiện lịch sử tiêu biểu từ 1858 đến trước chiiens dịch Điện Biên Phủ 1954 (phong trào chống Pháp Trương định; Đảng Cộng Sản Việt Nam đời; Khởi nghĩa giành quyền Hà Nội; chiến dịch Việt Bắc, …)

II.Chuẩn bị: - SGK lịch sử

- Kiến thức học sinh. III Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A/ Ổn định tổ chức:

- KT dụng cụ học tập học sinh B/ Kiểm tra:

- Nêu câu hỏi cho HS trả lời - Nhận xét cho điểm HS C/ Bài mới: Ôn tập

Hoạt động 1: Yêu cầu HS nêu kiện lịch sử mà em học

Hoạt động 2:

- Nêu nhận xét hoàn cảnh cụ thể - Trương Định thường gọi gì?

- Cuộc phản công kinh thành Huế đề xướng huy?

- Đọc thuộc lòng học trả lời câu hỏi theo nội dung

- Năm 1885: Cuộc phản công kinh thành Huế

- Năm 1911: Bác hồ tìmn đường cứu nước

- Năm 1930: Đảng Cộng Sản Việt Nam đời

- Ngày 02/ 9/ 1945: Bác Hồ đọc Tun ngơn độc lập

- Làm theo nhóm đôi giành quyền ưu tiên trả lời

Trương Định nhân dân suy tơn “ Bình Tây Đại Nguyên Soái”

(16)

- Trong tình hiểm nghèo Đảng ta ví cụm từ nào?

- Thu đông năm Pháp chủ ý công?

Hoạt động 3:

- Đặn HS nhớ lại kiện để tiết sau kiểm tra

D-Củng cố:

- Nhận xét tiết học E-Dặn dò:

- Dặn học sinh chuẩn bị sau

- Được ví cụm từ “ Nghìn cân treo sợi tóc”

- Thu đơng năm 1947 Pháp khởi xướng - Thu đông năm 1950 ta chủ động công

- Nhặc lại em kiện

Thứ năm ngày 15 tháng 12 năm 2011

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

ƠN TẬP VỀ CÂU

I- MỤC ĐÍCH, U CẦU:

- Tìm câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến nêu dấu hiệu kiểu câu (BT1)

- Phân loại kiểu câu kể (Ai làm gì? Ai nào? Ai gì?), xác định chủ ngữ, vị ngũ câu theo yêu cầu BT2

II- ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:

-Giấy khổ to viết sẵn kiểu câu

III- CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y-H C:Ạ Ọ

- KT dụng cụ học tập học sinh B/ Kiểm tra cũ:

Nhận xét phần kiểm tra C/ Dạy mới:

Để em Củng cố kiến thức câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu cầu khiến kiểu câu kể Hôm em học tiếp Ôn tập câu Ghi tựa

2/ Hướng dẫn làm tập:

Bài tập 1: Tìm kiểu câu mẫu chuyện vui SGK

Dán b ng ph : CÁC KI U CÂUả ụ Ể

chức

Các từ

đặt biệt dấu câu Câu hỏi

Câu kể Câu cầu

Học sinh làm tập tiết trước

Lặp lại

(17)

khiến Câu cảm

Bài tập 2: Phân loại kiểu câu mẫu chuyện “quyết định độc lập”, xác định thành phần câu

Nêu câu hỏi gợi ý học sinh trả lời:

Dán b ng ph : CÁC KI U CÂU Kả ụ Ể Ể

kiểu câu kể vị ngữ chủ ngữ Ai làm gì? Trả lời câu

hỏi làm gì? Trả lời câu hỏi Ai (cái gì, gì)? Ai nào? Trả lời câu

hỏi thế nào? Trả lời câu hỏi Ai (cái gì, gì)? Ai gì? Trả lời câu

hỏi là gì? Trả lời câu hỏi Ai (cái gì, gì)? D-Củng cố dặn dò:

Nhận xét tiết học E-Dặn dò:

Dặn học sinh chuẩn bị sau

Toán, Tiết:84

SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI

ĐỂ GIẢI TỐN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM

I.MỤC TIÊU :

- Biết sử dụng máy tính bỏ túi đẻ giải toán tỉ số phần trăm - Biết làm BT1dòng 1, 2, 2dòng 1,2

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Máy tính bỏ túi cho nhóm

- KT duïng cụ học tập HS. 2 Kiểm tra cũ:

3 Bài mới: Sử dụng máy tính bỏ túi để giải tốn tỉ số phần trăm

*Hoạt động : Tính tỉ số phần trăm 40

*Mục tiêu : Giúp HS ơn tập tốn tỉ số phần trăm

+Bước :GV nêu phép tính ví dụ : Tính tỉ số phần trăm 40

+Bước : HS nêu cách thực theo quy tắc :

-Nhắc lại tựa

(18)

-Tìm thương 40

-Nhân thương với 100 viết kí hiệu % vào bên phải số tìm

+Bước : GV hướng dẫn : bước thứ thực nhờ máy tính bỏ túi

-Cho HS tính nêu kết : 40 = 0,175 = 17,5% *Hoạt động : Tính 34% 56

*Mục tiêu : Giúp HS : Rèn luyện giải toán tỉ số phần trăm

*Caùch tiến hành :

+Bước : GV nêu phép tính ví dụ : Tính 34% 56

+Bước : HS nêu cách thực theo quy tắc : 56 x 34 : 100 -Tìm tích 56 x 34

-Nhân tích với 100 viết kí hiệu % vào bên phải số tìm

+Bước : GV hướng dẫn : bước thứ thực nhờ máy tính bỏ túi

-Cho HS tính nêu kết ghi bảng

*Ta thay 34 : 100 34% Do ta ấn phím nêu SGK

56 x 34% HS thực nhận xét

*Hoạt động : HS thực tìm số biết 65% 78

*Mục tiêu : Giúp HS : Rèn luyện giải toán tỉ số phần trăm

+Bước : HS đọc đề ví dụ tìm số biết 65% 78

+Bước : HS làm nêu bước thực ( SGK ) nhận

xeùt

78 : 65% = 120

*Mục tiêu : Giúp HS ơn tập tốn tỉ số phần trăm , kết hợp rèn luyện kỹ sử dụng máy tính bỏ túi

Bài : HS thực theo cặp , em bấm máy tính , em ghi kết , sau đổi lại em bấm máy tính , em ghi kết đọ lại

*Kết : Trường : An Hà : 50,81% ; An Hải : 50,86% An Dương : 49,85% ; An Sơn : 49,56%

Bài : HS thực theo quy tắc tính học chữa nêu cách thực ( 69 : 100 x 100 = 69 ; 69 x 100% = 69

69 : 100 x 150 = 103,5 ; 69 x 150% = 103,5 )

* Kết Thóc ( kg ) Cách tính Gạo ( kg )

-Nêu quy tắc -Thực

Nhóm đôi

-HS laøm baøi

chữa nhận xét

-Thực hoạt động

-Nhoùm đôi

-Làm nhận

xét

(19)

100 69 x 100% 69

150 69 x 150% 103,5

Baøi : Giảm tải 4.Củn g cố:

-Nhờ máy tính bỏ túi ta tính nhanh phép tính Nhưng sau nói chung khơng sử dụng máy tính bỏ túi, cịn muốn rèn luyện kỹ tính tốn thơng thường khơng cần dùng máy tính

-Nhận xét tiết học 5 Dặn dị:

-Chuẩn bị 85

Khoa học

KIỂM TRA HỌC KỲ I

I Mục tiêu: Ơn tập kiến thức về: - Đặc điểm giới tính

- Một số biện pháp phịng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhận - Tính chất cơng dụng số vật liệu học

II Chuẩn bị:

- Hình trang 68 SGK

- Phiếu học tập theo hình 68

III Hoạt động dạy học: (Thời gian làm bài: 35 phút )

ĐỀ BAØI

Phần I: Trắc nghiệm.

Mỗi câu có kèm theo số câu trả lời A, B, C, D Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời

Câu 1 (0,5 điểm): Giữa nam nữ có khác về: A Khả nấu ăn

B Đức tính kiên nhẫn

C Cấu tạo chức quan sinh dục D Cấu tạo chức quan hô hấp

Câu 2 (0,5 điểm): Tuổi dậy gái thường bắt đầu vào khoảng thời gian nào?

A 16 đến 20 tuổi B 15 đến 19 tuổi C 13 đến 17 tuổi D 10 đến 15 tuổi

(20)

A Thường xuyên tắm giặt, gội đầu thay quần áo B Sử dụng thuốc lá, rượu bia

C Ăn uống đủ chất D Tập thể thao

Câu 4 (0,5 điểm): HIV không lây qua đường nào?

A Tiếp xúc thông thường B Đường máu

C Đường tình dục

D Từ mẹ sang lúc mang thai sinh

Câu 5 (0,5 điểm): Vật liệu sau dùng để làm xăm, lốp xe ô tô, xe máy:

A Tơ sợi B Cao su C Nhôm D Chất dẻo

Câu 6 (0,5 điểm): Bệnh sau không lây muỗi truyền:

A Sốt rét B Viêm gan A C Sốt xuất huyết D Viêm não

Phần II: Tự luận.

Câu 7 (1 điểm): Điền từ ngữ “ rỗng, sử dụng, thẳng đứng, cứng” vào chỗ chấm cho phù hợp.

Cây tre có dáng thân……… , thân tre ……… bên Tre vừa ……… vừa có tính đàn hồi nên tre được………… làm nhà, đồ dùng gia đình, dụng cụ sản xuất Câu 8 (2 điểm): Nêu cách đề phòng chung cho bệnh: Sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não?

……… ……… ……… ………

Câu 9 (2 điểm) : Nêu việc cần làm để phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ?

……… ……… ………

Câu 10 (2 điểm): Nối ý cột A với cột B cho phù:

A B CÁCH CHO ĐIỂM

Câu ( 0, điểm): Khoanh vào chữ C Câu ( 0, điểm): Khoanh vào chữ D Câu ( 0, điểm): Khoanh vào chữ B Câu ( 0, điểm): Khoanh vào chữ A Câu ( 0, điểm): Khoanh vào chữ B

HIV gì? Mọi người nhiễm HIV

AIDS gì? Giai đoạn phát bệnh người nhiễm HIV Một loại Vi rut, xâm nhập vào thể làm khả chống đỡ bệnh thể bị suy giảm HIV lây qua đường nào?

(21)

Câu ( 0, điểm): Khoanh vào chữ B

Câu ( điểm) : Điền từ cho 0,25 điểm

Cây tre có dáng thân thẳng đứng, thân tre rỗng bên Tre vừa cứng vừa có tính đàn hồi nên tre sử dụng làm nhà, đồ dùng gia đình, dụng cụ sản xuất

Câu ( điểm) : Nêu ý cho 0,5 điểm - Giữ vệ sinh nhà môi trường xung quanh - Diệt muỗi

- Ngủ mùng kể ban ngày - Diệt bọ gậy

Câu ( điểm): Nêu ý cho 0,5 điểm - Đi phần đường quy định

- Đội mũ bảo hiểm tham gia giao thông - Khơng chơi thể thao lịng đường - Khơng lấn chiếm lòng, lề đường

Câu 10 ( điểm) nối câu cho 0,5 điểm

Thứ sáu ngày 16 tháng 12 năm 2011

TẬP LÀM VĂN

TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH

I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Biết rút kinh nghiệm để làm tốt văn tả người (bố cục, trình tự miêu tả, chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày)

- Nhận biết lỗi văn viết lại đoạn văn cho II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:

-Bảng phụ viết đề kiểm tra

III-CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y-H C:Ạ Ọ

- KT dụng cụ học tập học sinh B-Kiểm tra cũ:

kiểm tra vở, chấm tâp C-Dạy mới:

Để nắm yêu cầu văn tả người Nhận thức ưu khuyết điểm làm bạn; biết sửa lỗi; viết lại đoạn cho hay hơn.Hôm chúng

HIV gì? Mọi người nhiễm HIV

AIDS gì? Giai đoạn phát bệnh người nhiễm HIV Một loại Vi rut, xâm nhập vào thể làm khả chống đỡ bệnh thể bị suy giảm HIV lây qua đường nào?

(22)

ta học trả văn tả người

2/ Nhận xét chung hướng dẫn học sinh chữa lỗi:

a/ Nhận xét kết làm:

Treo bảng phụ viết đề số lỗi điển hình

Nêu nhận xét chung kết viết lớp

Hướng dẫn chữa số lỗi điển hình ý cách diễn đạt

b/ thông báo điểm số cụ thể

3/ Trả hướng dẫn học sinh chữa bài: Phát cho học sinh

a/ Hướng dẫn chữa lỗi chung b/ Hướng dẫn chữa lỗi tập

Đọc văn hay, nhấn mạnh chổ hay D-Củng cố:

Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh đạt điểm cao

E-Dặn dò:

Dặn học sinh viết lại chưa đạt

Một số học sinh lên bảng sửa lỗi Cả lớp tự sửa nháp

Đọc lại làm tự chữa lỗi Đổi tập với bạn bên cạnh để rà soát Vài học sinh đọc đoạn văn hay

Mỗi học sinh tự chọn đoạn văn viết chưa đạt để viết hay

5 học sinh trình bày đoạn văn viết trước lớp

Toán, Tiết:85

HÌNH TAM GIÁC

I MỤC TIÊU :

- Biết đặc điểm hình tam giác có : cạnh , đỉnh, góc - Phân biệt ba dạng hình tam giác ( phân loại theo góc ) - Nhận biết đáy đường cao ( tương ứng ) hình tam giác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Caùc dạng hình tam giác SGK

-Nhận xét cho điểm học sinh -Nhận xét phần kiểm tra 3 Bài mới: Hình tam giác

*Hoạt động : Giới thiệu đặc điểm hình tam giác

*Mục tiêu : Giúp HS : Nhận biết đặc điểm hình tam giác có : ba cạnh , ba đỉnh, ba góc

- Sữa BT nhà

(23)

+Bước : GV nêu hình tam giác

+Bước : -HS ba cạnh, ba đỉnh, ba góc hình tam giác -HS viết tên ba góc, ba cạnh hình tam giác *Hoạt động : Giới thiệu ba dạng hình tam giác ( theo góc )

*Mục tiêu : Phân biệt ba dạng hình tam giác ( phân loại theo góc )

+Bước : GV cho HS quan sát hình tam giác SGK

+Bước : HS nêu đặc điểm : Hình tam giác có :

- ba góc nhọn

- góc tù hai góc nhọn - góc vuông hai góc nhọn ( gọi hình tam giác vuông )

+Bước : HS nhận dạng theo hình tam giác HS thực

nhận xét

*Hoạt động : Giới thiệu đáy đường cao ( tương ứng )

*Mục tiêu : Nhận biết đáy đường cao ( tương ứng ) hình tam giác

+Bước : GV giới thiệu hình tam giác ( ABC ) , HS quan sát

+Bước : GV nêu tên đáy ( BC ) đường cao tương ứng

*Độ dài đoạn thẳng từ đỉnh vng góc với đáy tương ứng gọi chiều cao hình tam giác Vài HS nhắc lại

+Bước : GV gắn hình tam giác HS tập nhận biết đường cao hình tam giác ( dùng ê ke ) trường hợp SGK trang 86

*Hoạt động : Thực hành ( trang 86 )

*Mục tiêu : Vận dụng kiến thức để thực hành làm tập

+Bước : HS quan sát thực theo yêu cầu tập

Bài : HS viết tên ba góc ba cạnh HTG ( nhö SGK trang 86 )

Bài : HS đường cao tương ứng với đáy vẽ hình tam giác

Bài : Hướng dẫn HS đếm số ô vuông số nửa ô vng

a/ Hình tam giác ADE hình tam giác EDH có vng nửa vng => hai hình tam giác có diện tích

b/.Tương tự :hình tam giác EBC hình tam giác EHC có diện tích

c/.Từ phần a b => : Diện tích hình chữ nhật ABCD gấp lần diện tích hình tam giác EDC

4.Củn g cố:

-Cả lớp

-Quan sát hình -Nêu theo yêu cầu -Cả lớp

-Nêu đặc điểm -Nhận dạng -Nhóm đơi -Quan sát -Theo dõi -Nhắc lại -Làm tập -Cả lớp

-HS laøm baøi

chữa nhận xét

(24)

-Nhận xét tiết học 5 Dặn dị:

-Chuẩn bị 86

KỂ CHYỆN

KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC

- Chọn truyện nói người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phcs cho người khác kể lại rõ ràng, đủ ý, biết trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện - HS khá, giỏi: Tìm truyện ngồi SGK; kể chuyện cách tự nhiên, sinh động II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:

Tranh minh hoạ SGK

III/ CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ

KT dụng cụ học tập HS B-Kiểm tra cũ:

Nhận xét phần kiểm tra C-Dạy mới:

Để biết kể câu chuyện nghe, đọc Hơm em kể chuyện có nội dung nói người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác

2/ Hướng dẫn học sinh kể:

a/ Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề

Giáo viên gạch từ ngữ cần ý: Hãy kể câu chuyện nghe hay đọc nói người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác

-giáo viên nhắc nhở, giúp đở học sinh b/ học sinh thực hành kể chuyện.trao đổi ý nghĩa câu chuyện:

-giáo viên nhắc nhở em kể theo trình tự hướng dẫn

3/ Củng cố dặn dò:

-giáo viên nhận xét tiết học

-Dặn học sinh nhà kể lại cho người thân nghe

2 học sinh kể chuyện tiết trước

-1 học sinh đọc yêu cầu đề

-3 học sinh đọc gợi ý SGK

-Vài học sinh nói tên chuyện kể

-Kể chuyện nhóm 4.trao đổi ý nghĩa câu chuyện

-Đại diện nhóm kể nêu ý nghĩa câu chuyện -Thi kể chuyện trước lớp

(25)

Địa lý: Tiết 17

ÔN TẬP HỌC KỲ I

I Mục tiêu:

- Biết hệ thống hóa kiến thức học dân cư, ngành kinh tế nước ta ở mức độ đơn giản.

- Chỉ đồ số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn nước ta.

- Biết hệ thống hóa kiến thức học địa lí tự nhiên Việt Nam mức độ đơn giản: Đặc điểm yếu tố tự nhiên địa hình, khí hậu, sơng ngịi, đất, rừng.

- Nêu tên vị trí số dãy núi, đồng bằng, sơng lớn, đảo, quần đảo của nước ta đồ.

II Chuẩn bị: - Sách giáo khoa

- Bảng lớp ghi kiến thức cần khắc sâu III Hoạt động dạy học:

KT dụng cụ học tập HS B/ Kiểm tra:

- Yêu cầu học sinh

- Nhận xét phần kiểm tra C/ Bài mới: Ôn tập

* Hoạt động 1: Nêu câu hỏi giúp HS hoàn thiện câu trả lời

- Nhận xét sữa chữa cho HS

* Hoạt động 2: Giúp HS hoàn thiện câu trả lời

C/ Củng cố:

- Nhấn mạnh nội dung ôn tập - Nhận xét tiết học

D/ Dặn dò:

- Nêu lại nội dung ôn tập tiết trước: dân cư, kinh tế, trung tâm cơng nghiệp

- Các em khác nhận xét

* Làm việc cá nhân sau trình bày kết trước lớp

- Làm tập sách giáo khoa lên bảng vùng phân bố dân cư, số ngành kinh tế nước ta

1/ Nước ta có 54 dân tộc, dân tộc Kinh ( Việt ) có số dân đơng nhất, sống tập trung đồng ven biển, dân tộc người sống chủ yếu vùng núi

2/ Câu a sai; câu b đúng; câu c đúng; câu d đúng; câu e sai

3/ Các thành phố lớn vừa trung tâm công nghiệp vừa đầu mối giao thông quan trọng nước

(26)

Chuẩn bị tiết sau KIỂM TRA HỌC KÌ I

TUAÀN 18

Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2011

Tiếng việt: ÔN TẬP HOC KỲ I

TIẾT 1

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Kĩ năng:

- Đọc trôi chảy, lưu loát Tập đọc học; tốc độ khoáng 110 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 thơ, đoạn văn dể nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn

- Lập bảng thống kê tập đọc chủ điểm Giữ lấy màu xanh theo yêu cầu BT2

- Biết nhận xét nhân vật đọc theo yêu cầu BT3

- HS giỏi: đọc diễn cảm thơ, văn; nhận biết số biện pháp, nghệ thuật được sử dụng bài.

2 Kĩ sống:

- Thu thập, xử lí thơng tin (lập bảng thống kê theo yêu cầu cụ thể)

- Kĩ hợp tác, làm việc nhóm, hồn thành bảng thống kê Trao đổi nhóm nhỏ GDHS lập bảng thống kê theo mẫu

II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:

-Phiếu viết tên tập đọc HTL HKI để học sinh bóc thăm

.III/ CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y-H C:Ạ Ọ

a/ Giới thiệu bài:

-Giới thiệu nội dung học tập tuần 18: Để ôn tập, củng cố kiến thức kiểm tra kết học môn TiếngViệt học kì I

.Hơm ơn tập tiết

b/Kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL: Lập phiếu viết tên tập đọc HTL HKI để học sinh bóc thăm

-Đặt câu hỏi

C/ Bài tập 2: Lập bảng thống kê tập đọc chủ điểm Gĩư lấy rừng xanh

+Treo bảng to

1/5 Lớp

Từng học sinh lên bóc thăm chọn bài, đọc đoạn SGK trả lời câu hỏi

-Họp nhóm 4: Thảo luận , điền vào giấy mẫu: Chủ điểm Tên Tác giả Thể loại Giữ lấy …

xanh Chuyện…nhỏ LongVân Văn // Tiếng

vọng

N.Qu Thiều

thơ

(27)

Bài tập 3:Giả sử em bạn nhân vật bạn nhỏ( truyện Người gác rừng tí hon)em nêu nhận xét bạn nhỏ tìm dẫn chứng minh hoạ cho nhận xét em

3/ Củng cố, dặn dò:

-Nhận xét tiết học Dặn hs chưa kiểm tra kiểm tra chưa đạt nhà tiếp tục luyện đọc

-2 hs nhìn bảng đọc lại

-Họp nhóm 4: Đọc thầm tồn bài, thảo luận làm

-Đại diện nhóm nêu kết Bạn nhận xét

Tốn, Tiết:86

DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC

I MỤC TIÊU :

- Biết tính diện tích hình tam giác - Biết làm caùc BT1

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-GV chuẩn bị hai hình tam giác ( bìa, cỡ to để đính bảng ) -HS chuẩn bị hai hình tam giác ( bìa, cỡ nhỏ ) ; kéo để cắt hình III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

3 Bài mới: Diện tích hình tam giác

*Hoạt động : Hình thành quy tắc tính diện tích hình tam giác

*Mục tiêu : Giúp HS : Nắm quy tắc tính diện tích hình tam giác

+Bước : Cắt hình tam giác GV HS lấy dụng cụ học tập chuẩn bị sẵn GV hướng dẫn HS :

-Lấy hai hình tam giác -Vẽ đường cao lên hình tam giác

-Cắt theo đường cao , hai mảnh tam giác ghi

+Bước : Ghép thành hình chữ nhật hướng dẫn HS

-Ghép hai mảnh vào hai hình tam giác cịn lại để thành hình chữ nhật ABCD -Vẽ đường cao EH ( SGK trang 87 )

+Bước : So sánh, đối chiếu yếu tố hình học hình vừa ghép -Hướng dẫn HS so sánh: +Hình chữ nhật ABCD có chiều dài DC độ dài đáy DC hình tam giác EDC +Hình chữ nhật ABCD có chiều rộng AD chiều cao EH hình tam giác EDC

-Nhắc lại tựa -Cả lớp

-Caét HTG

-Thực theo hướng dẫn GV

-Gheùp HCN

-So sánh, đối chiếu

(28)

=> Diện tích hình chữ nhật ABCD gấp lần diện tích hình tam giác EDC

+Bước 4: Hình thành quy tắc , cơng thức tính diện tích hình tam giác -HS nhận xét: +Diện tích hình chữ nhật ABCD DC x AD = DC x EH

-Vậy diện tích hình tam giác EDC laø DC x EH 2

-Nêu quy tắc ghi công thức ( SGK trang 87 ) Vài HS nhắc lại

*Hoạt động : Thực hành ( trang 88 )

*Mục tiêu : Biết vận dụng quy tắc tính diện tích hình tam giác

+Bước : HS đọc thầm đề áp dụng quy tắc để tính

Bài : HS áp dụng quy tắc tính diện tích hình tam giác

*Kết quả: a/ x : = 24 ( cm2 ); b/ 2,3 x 1,2 : = 1,38 ( dm2 )

Bài 2: Giảm tải 4.Củn g cố:

-HS nhắc lại quy tắc tính diện tích hình tam giác -Nhận xét tiết học

5 Dặn dị:

-Chuẩn bị 87

-Hình thành quy tắc Nhắc lại -Cả lớp

-HS laøm baøi

chữa nhận xét

Đạo đức Tiết 18

THỰC HAØNH CUỐI HỌC KỲ I

I.MỤC TIÊU : Học xong , HS biết :

*Kiến thức : Mọi người cần phải yêu quê hưong

*Kỹ : Thể tình yêu quê hương hành vi , việc làm phù hợp với khả

* Thái độ : Yêu quý , tôn trọng truyền thống tốt đẹp quê hương Đồng tình với việc làm góp phần vào việc xây dựng bảo vệ quê hương

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Thẻ màu cho tập

-Các hát , thơ , ca dao , tục ngữ nói tình yêu quê hương Tranh , ảnh sưu tầm chủ đề Quê hương

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

(29)

-Đọc ghi nhớ -Nhận xét 2.Bài : Em yêu quê hương

*Hoạt động : Triển lãm nhỏ

*Mục tiêu : HS biết thể tình cảm q hương

+Bước : GV hướng dẫn nhóm trưng bày giới thiệu tranh

+Bước : Lớp xem tranh  bình luận , nhận xét

+Bước : GV nhận xét tranh , ảnh HS bày tỏ niềm tin em làm công việc thiết thực để tỏ lòng yêu quê hương

*Hoạt động : Bày tỏ thái độ

*Mục tiêu : HS biết bày tỏ thái độ phù hợp số ý kiến liên quan đến tình yêu q hương

+Bước : GV nêu ý kiến tập SGK trang 30

+Bước : Bày tỏ thái độ cách giơ thẻ

+Bước : HS giải thích ý kiến

+Bước : GV kết luận -Tán thành với ý kiến ( a , d ) -Không tán thành với ý kiến ( b , c )

*Hoạt động : Xử lý tình

*Mục tiêu : HS biết xử lý số tình liên quan đến tình u q hương

+Bước : Giao nhiệm vụ cho HS xử lý tình tập SGK trang 30

+Bước : Trình bày  lớp nhận xét

+Bước : GV kết luận dự kiến HS

*Tình a/ : Bạn Tuấn góp sách báo ; vận động bạn tham gia đóng góp ; nhắc nhở bạn giữ gìn sách,… …

*Tình b/ : Bạn Hằng cần tham gia làm vệ sinh với bạn đội , việc làm góp phần làm sạch, đẹp làng xóm

*Hoạt động : Trình bày kết sưu tầm

*Mục tiêu : Củng cố

+Bước : HS trình bày kết sưu tầm cảnh đẹp , phong tục tập quán , danh nhân quê hương thơ, hát , điệu múa dặn chuẩn bị tiết

-Nhắc lại tựa -Nhóm

-Trình bày

-Thảo luận,nhận xét -Nghe GV kết luaän

-Cả lớp -Giơ thẻ -Giải thích

-Nhóm -Thảo luận

-Trình bày, nhận xét -Nghe GV kết luận

(30)

+Bước : Cả lớp trao đổi ý nghĩa thơ, hát …

+Bước : GV nhắc nhở HS thể tình yêu quê hương việc làm cụ thể , phù hợp với khả

3.Củng cố:

-Vài HS đọc lại ghi nhớ SGK trang 29

-Về nhà đọc trước 10, tìm hiểu qua ý kiến bố mẹ, người lớn công việc ủy ban xã

Chuẩn bị việc dặn cho 10

-Nghe GV kết luận -Đọc ghi nhớ

-Nghe GV dặn chuẩn bị cho 10

Kó thuật, Tiết 18

THỨC ĂN NI GÀ

(tiết 2)

I.MỤC TIÊU :

- Nêu tên biết tác dụng chủ yếu số thức ăn thường dùng nuôi gà. - Biết liên hệ thực tế để nêu tên tác dụng chủ yếu só loại thức ăn được sử dụng để nuôi gà gia đình.

-Tranh minh hoạ số loại thức ăn chủ yếu nuôi gà. -Một số mẫu thức ăn nuôi gà (lúa, ngô, tấm, đỗ tương…)

-Phiếu đánh giá kết học tập

1.Kiểm tra cũ :

-HS nhắc lại ghi nhớ -Nhận xét cho điểm

2.Bài : THỨC ĂN NI GÀ

*Hoạt động : Tìm hiểu tác dụng thức ăn nuôi gà

.*Mục tiêu :Biết tác dụng thức ăn nuôi gà

-Hướng dẫân HS đọc mục đặt câu hỏi: Động vật cần yếu tố để tồn tại, sinh trưởng phát triển?

Các chất dinh dưỡng cung cấp cho thể động vật lấy từ đâu? (từ nhiều loại thức ăn khác nhau)

-Đọc ghi nhớ -Nhắc lại tựa

(31)

+Bước :

+Bước 3: GV nhận xét kết luận hoạt động 1: thức ăn có tác dụng cung cấp lượng để trì phát triển thể gà Khi nuôi gà cần cung cấp đầy đủ loại thức ăn thích hợp

*Hoạt động 2: Tìm hiểu loại thức ăn ni gà

*Mục tiêu : Biết loại thức ăn nuôi gà

+Bước :

-Đặt câu hỏi để HS kể tên loại thức ăn nuôi gà

+ Bước 2:-Một số HS trả lời câu hỏi GV ghi lên bảng

+Bước : GV nhận xét tóm tắt nội dung hoạt động

*Hoạt động : Tìm hiểu tác dụng sử dụng từng loại thức ăn nuôi gà.

*Mục tiêu : Biết tác dụng sử dụng loại thức ăn nuôi gà

+Bước :

-GV nêu câu hỏi: Thức ăn gà chia làm loại? Hãy kể tên loại thức ăn

Chỉ định số HS trả lời -GV nhận xét tóm tắt + Bước 2:

-Phát phiếu thảo luận (thảo luận nhóm 4)

+Bước : GV nhận xét chốt ý

*Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập

*Mục tiêu : Có nhận thức bước đầu vai trị thức ăn chăn nuôi gà

GV dựa vào câu hỏi cuối kết hợp với sử dụng m,ột số câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá kết học tập

+Bước :

+Bước : GV nêu đáp án để học sinh đối chiếu, đánh giá kết làm

GV nhận xét 3.Củng cố:

-Thảo luận nhóm kể tên giống gà

.Đại diện nhóm lên trình bày Bạn nhận xét bổ sung

cá nhân

HS phát biểu ý kiến Bạn nhận xét bổ sung

Nhóm

HS đọc nội dung mục SGK

-HS thảo luận tác dụng sử dụng loại thức ăn ni gà

Đại diện nhóm trình bày Bạn nhận xét bổ sung

Cá nhân

(32)

- GV nhận xét tinh thần thái độï kết học tập học sinh

4 Dặn dò:

Hướng dẫn đọc trước “THỨC ĂN NI GÀ (tt)”

Thứ ba ngày 20 tháng 12 năm 2011 Ơn tập: TIẾNG VIỆT TIẾT 2

- Đọc trơi chảy, lưu lốt Tập đọc học; tốc độ khoáng 110 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 thơ, đoạn văn dể nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn

- Lập bảng thống kê tập đọc chủ điểm Vì hạnh phúc người theo yêu cầu BT2

- Biết trình bày cảm nhận haycuar số câu thơ theo yêu cầu BT3 Kĩ sống:

- Thu thập, xử lí thơng tin (lập bảng thống kê theo yêu cầu cụ thể) - Kĩ hợp tác, làm việc nhóm, hồn thành bảng thống kê

Trao đổi nhóm nhỏ GDHS lập bảng thống kê theo mẫu

-Phiếu viết tên tập đọc HTL HKI để học sinh bóc thăm III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

Để ôn tập, củng cố kiến thức kiểm tra kết học mơn TiếngViệt học kì I .Hơm ôn tập tiết

b/Kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL: Lập phiếu viết tên tập đọc HTL HKI để học sinh bóc thăm

-Đặt câu hỏi

C/ Bài tập 2: Lập bảng thống kê tập đọc chủ điểm Vì hạnh phúc người.

+Treo bảng to

Bài tập 3: Hãy trình bày hay câu thơ mà em thích nhất, chủ điểm Vì

1/5 Lớp

-Họp nhóm 4: Thảo luận , điền vào giấy mẫu: Chủ điểm Tên Tác giả Thể loại

Vìhạnh… … người

Chuổi n.l am

Phun-tơn…

Văn

// Hạt

gạo ta Trần…Khoa thơ

-Đại diện trình bày kết Bạn nhận xét bổ sung

-2 hs nhìn bảng đọc lại

(33)

hạnh phúc người.

làm

-Đại diện nhóm nêu kết Bạn nhận xét

ÔN TẬP TIẾNG VIỆT

TIẾT 3

- Lập bảng tổng kết vốn từ môi trường

- HS khá, giỏi: Nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng thơ, văn II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:

Để ôn tập, củng cố kiến thức kiểm tra kết học mơn TiếngViệt học kì I .Hôm ôn tập tiết

-Đặt câu hỏi

C/ Bài tập 2: Điền từ ngữ vào bảng:

+Treo bảng to

D-Củng cố: -Nhận xét tiết học

E-Dặn dò:

Dặn hs chưa kiểm tra kiểm tra

1/5 Lớp

-Họp nhóm 4: Thảo luận , điền vào giấy mẫu: Sinh

quyển

thuỷ

Khí Các

vật…… t rường

M: rừng M:sông M: bầu trời M:trồng

rừng M:giữ nguồn nước

M:lọc khói cơng nghiệp

-Đại diện trình bày kết Bạn nhận xét bổ sung

(34)

chưa đạt nhà tiếp tục luyện đọc

Tốn, Tiết:87

LUYỆN TẬP

I.MỤC TIÊU :

- Biết tính diện tích hình tam giác

- Biết tính diện tích hình tam giác vng, biết độ dài hai cạnh góc vng - Biết làm BT1, 2,

II CHUẨN BỊ:

- SGK tập học sinh

1.Kiểm tra cũ : Diện tích hình tam giác

-Gọi HS nêu quy tắc tính diện tích hình tam giác -Nhận xét cho điểm

2.Bài : Luyện tập

*Mục tiêu : Giúp HS : Rèn luyện kỹ tính diện tích hình tam giác Giới thiệu cách tính diện tích hình tam giác vng ( biết độ dài hai cạnh góc vng hình tam giác vng )

Bài : HS áp dụng quy tắc tính diện tích hình tam giác Tự giải tập chữa nhận xét

*Kết : a/ 30,5 x 12 : = 183 ( dm2 )

b/ 16dm = 1,6m ; 1,6 x 5,3 : = 4,24 ( m2 )

Bài : Hướng dẫn HS quan sát hình tam giác vng đáy đường cao tương ứng HS làm chữa nhận xét

*Kết : -Hình tam giác ABC có đường cao : BA ( CA ) -Hình tam giác EDG có đường cao : ED ( GD )

Bài : Hướng dẫn HS quan sát hình tam giác vng :

-Coi độ dài BC độ dài đáy độ dài AB chiều cao tương ứng -Diện tích hình tam giác độ dài đáy nhân với chiều cao chia cho :

BC x AB

-Nhận xét : Muốn tính diện tích hình tam giác vng , ta lấy tích độ dài hai cạnh góc vng chia cho à HS nhắc lại > HS thực

-Trả lời

-Nhắc lại tựa

-Cả lớp

-HS laøm baøi

chữa nhận xét

-Thực chữa nhận xét

(35)

-Phần a/ Diện tích hình tam giác vuông ABC : x : = ( cm2 ) -Phaàn b/ Diện tích hình tam giác vuông DEG : x : = 7,5 ( cm2 )

Bài Giảm tải 3.Củng cố:

-Chuẩn bị 88

Khoa học: Tiết 35

SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CHẤT

I-MỤC TIÊU:

Nêu ví dụ số chất thể rắn, thể lỏng thể khí II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Hình SGK

III-HO T Ạ ĐỘNG D Y H C: Ạ Ọ

-Nhận xét cho điểm học sinh -Nhận xét phần kiểm tra 3 Bài mới:

Hoạt động 1: Trò chơi tiếp sức: “Phân biệt thể chất”

-Mục tiêu: học sinh biết phận biêtk thể chất *Cách tiến hành:(chuẩn bị theo SGV)

Bước 3: Cùng kiểm tra

Hoạt động 2: Trò chơi “Ai nhanh, đúng?”

-Mục tiêu: học sinh nhận biết đặc điểm chất rắn, chất lỏng chất khí

*Cách tiến hành: Bước 1:

- phổ biến cách chơi luật chơi - đọc câu hỏi

Bước 2: Tổ chức cho học sinh chơi

Hoạt động 3: Quan sát thảo luận

- Đọc thuộc lòng học trả lời câu hỏi

-Chia lớp làm đội Mỗi đội học sinh -2 đội đứng xếp hàng trước bảng( chơi theo hướng dẫn SGV)

Tiến hành chơi

(36)

-Mục tiêu: học sinh nêu số ví dụ chuyển thể chất đời sống ngày *Cách tiến hành:

-Kết luận: Khi thay đổi nhiệt độ, chất chuyển từ thể sang thể khác, chuyển thể dạng biển đổi lí học

Hoạt động 4: Trò chơi “Ai nhanh, đúng?” -Mục tiêu: Kể tên số chất thể rắn, thể lóng, thể khí Kể tên số chất chuyển từ thể sang thể khác

Bước 1:GV tổ chức hướng dẫn phát nhóm số phiếu trắng

Bước 2:

Bước 3: Cùng kiểm tra

4 Củng cố:

Nhận xét tiết học

5 Dặn dò:

Dặn học sinh chuẩn bị tiết sau

-Quan sát hình trang 73 SGK, nói chuyển thể nước

- Tìm thêm ví dụ khác đọc ví dụ mục Bạn cần biết

-Làm việc nhóm 6:

+Viết nhiều tên chất thể nhiều tên chuyển từ thể sang thể khác

+Nhóm nhiều thắng

Thứ tư ngày 21 tháng 12 năm 2011

TIẾT 4

- Nghe-viết CT, viết tên riêng phiên âm tiếng nước ngồi từ ngữ dể sai, trình bày Chợ Ta-sken, tốc độ viết khoảng 95 chữ/15 phút

Để ôn tập, củng cố kiến thức kiểm tra kết học môn TiếngViệt học kì I .Hơm ơn tập tiết

(37)

phiếu viết tên tập đọc HTL HKI để học sinh bóc thăm

-Đặt câu hỏi

C/ Hướng dẫn học sinh nghe viết Chợ ta-sken

- Hướng dẫn học sinh nghe-viết:

Giáo viên đọc tả SGK lượt Giáo viên đọc thong thả, rõ ràng, phát âm xác tiếng có âm, vần, học sinh dễ viết sai

Giáo viên nhắc học sinh quan sát cách thức trình bày, từ dễ viết sai

Giáo viên đọc dòng thơ cho hs viết, dòng thơ đọc lượt Lưu ý tư ngồi hs

Giáo viên đọc lại toàn chỉnh tả lượt Giáo viên nêu nhận xét chung

1/5 Lớp

Học sinh đọc thầm lại tả

Học sinh gấp SGK lại Bắt đầu nghe-viết Học sinh sốt lại tồn bài, tự phát lỗi sửa lỗi

Học sinh đổi tập cho để kiểm tra lỗi

Tốn, Tiết88

Bài: LUYỆN TẬP CHUNG

I.MỤC TIÊU :

- Biết giá trị theo vị trí chữ số số thập phân - Biết tìm tỉ số phần trăm hai số

- Bieát làm phép tính theo số thập phân

- Biết viết số đo đại lượng dạng số thập phân II CHUẨN BỊ:

- SGK BT học sinh

-Nhận xét cho điểm học sinh -Nhận xét phần kiểm tra 3 Bài mới: Luyện tập chung

*Mục tiêu : Giúp HS củng cố : Các hàng số thập phân ; cộng, trừ, nhân , chia số thập phân ; viết số đo đại lượng dạng số thập phân Tính diện tích hình tam giác

(38)

*Phần : GV cho HS tự làm ( làm nháp ) Khi chữa nêu kết Bài : Khoanh vào B

Baøi : Khoanh vaøo C Baøi : Khoanh vào C

*Phần :

Bài : HS tự đặt tính tính chữa ( nêu cách tính ) nhận xét

*Kết quả: a/ 85,9; b/ 68,29; c/ 80,73; d/ 31

Bài : HS làm chữa nhận xét

*Kết : a/ 8m 5dm = 8,5m ; b/ 8m2 5dm2 = 8,05m2

Bài : HS làm ( xem hình SGK trang 90 ) chữa nhận xét

Bài giải

Chiều rộng hình chữ nhật là: 15 + 25 = 40 ( cm ) Chiều dài hình chữ nhật là: 2400 : 40 = 60 ( cm ) Diện tích hình tam giác MDC là: 60 x 25 : = 750 ( cm2 ) Đáp số : 750 cm2

*Lưu ý : Nêu câu hỏi để HS nhận hình tam giác MDC có góc vng đỉnh D

Bài : HS làm chữa nhận xét *Kết : x = ; x = 3,91 4.Củng cố:

-Chuẩn bị 89

-Cả lớp

-HS laøm baøi

chữa nhận

xeùt

-Thực chữa nhận xét

-Quan sát Làm

bài nhận xét

-HS làm

chữa nhận

xét

TIẾT 5

Viết thư gửi người thân xa kể lại kết học tập rèn luyện thân học kì I, đủ ba phần (phhanf đầu thư, phần phần cuối thư), đủ nội dung cần thiết Kĩ sống:

- Thể thông cảm - Đặt mục tiêu

Rèn luyện theo mẫu GDHS lập bảng thống kê theo mẫu

II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: Giấy viết thư

(39)

Để ôn tập, củng cố kiến thức kiểm tra kết học môn TiếngViệt học kì I

.Hơm ơn tập tiết

-Gợi ý giúp học sinh viết Nhận xétchung

3/ Củng cố-dặn dò:

Nhận xét tiết học Dặn học sinh nhà xem lại kiến thức từ nhiều nghĩa SGK

-Một học sinh đọc yêu cầu gợi ý Cả lớp theo dõi SGK

-Học sinh viết thư

-Nhiều học sinh đọc nối tiếp làm Bạn nhận xét _Bình chọn người viết hay

Lịch sử, Tiết 18

KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I

I.M ục tiêu:

- Hệ thống kiện lịch sử tiêu biểu từ 1858 đến trước chiiens dịch Điện Biên Phủ 1954 (phong trào chống Pháp Trương định; Đảng Cộng Sản Việt Nam đời; Khởi nghĩa giành quyền Hà Nội; chiến dịch Việt Bắc, …)

II.Chuaån bị:

- SGK ơn tập. - Đề kiểm tra Phô tô

III.Đề bài: Thời gian : 50 phút

Câu 1: Hãy nối tên nhân vật lịch sử cột A với tên kiện lịch sử cột B cho đúng.

A B

a) Trương Định Phong trào Đông du

b) Tôn Thất Thuyết Đọc Tuyên ngôn Độc lập, khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng Hoà

c) Nguyễn Ái Quốc Không tuân lệnh vua giải tán nghĩa binh, nhân dân chống quân xâm lược

d) Nguyễn Trường Tộ Cuộc phản công kinh thành Huế

e) Phan Bội Châu Chủ trì Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam

g) Bác Hồ Đề nghị canh tân đất nước Câu 2: Khoanh tròn vào chữ trước ý đúng.

Cuối kỉ XIX - đầu kỉ XX thực dân Pháp mạnh tay khai thác

a/ Khoáng sản, mở mang đường sá, xây dựng nhà máy, lập đồn điền, nhằm mục đích:

(40)

C Làm kinh tế cho Việt Nam phát triển D Hai bên (Pháp Việt Nam) có lợi

b/Phong trào Cần Vương bắt đầu vào năm nào?

A.1883 B.1884 C.1885 D.1886

c/ Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước vào thời gian nào?

A Ngày 5/6/1911 cảng Nhà Rồng B Ngày 6/5/1911 cảng Nhà Rồng C Ngày15/6/1911 cảng Nhà Rồng

d/ Phong trào Đông Du cổ động, tổ chức?

A Phan Đình Phùng B Phan Chu Trinh C Phan Bội Châu

IV Cách cho điểm: (5 điểm)

Câu 1: (3 điểm) Mỗi ý 0,5 điểm

a – 3, b – 4, c – 5, d – 6, e – 1, g - Câu 2: ( điểm) Khoanh ý 0,5 điểm

a/ A Cướp tài nguyên, khoáng sản, bóc lột nhân cơng rẻ mạt b/ C 1885

c/ A Ngày 5/6/1911 cảng Nhà Rồng d/ C Phan Bội Châu

Thứ năm ngày 22 tháng 12 năm 2011

TIẾNG VIỆT, ÔN TẬP TIẾT 4

I/ MỤC ĐÍCH U CẦU:

- Đọc trơi chảy, lưu loát Tập đọc học; tốc độ khoáng 110 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 thơ, đoạn văn dể nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn

- Đọc thơ trả lời caauhoir BT2 II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:

-Phiếu viết tên tập đọc HTL HKI để học sinh bóc thăm

.III/ CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y-H C:Ạ Ọ

Để ôn tập, củng cố kiến thức kiểm tra kết học môn TiếngViệt học kì I .Hơm ơn tập tiết

-Đặt câu hỏi

C/ Bài tập 2: Đọc trả lời câu hỏi Trong

1/5 Lớp

(41)

SGK (tr 176) -Hướng dẫn, gợi ý

-Nhận xét chung 3/ Củng cố, dặn dò:

+Học sinh đọc nối tiếp đoạn ( 2/3 lớp)

kết hợp tìm hiểu nghĩa từ khó

+Đọc theo cặp, học sinh đọc đoạn +2 học sinh đọc lại tồn

-Họp nhóm 4: Đọc thầm toàn bài, trả lời yêu cầu sách giáo khoa

Toán, Tiết:89

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I

I.MỤC TIÊU :

- Xác định giá trị theo vị trí chữ số số thập phân - Kĩ thực phép tính với số thập phân

- Giải tốn liên quan đến tính diện tích hình tam giác II CHUẨN BỊ:

- Giấy kiểm tra

3 Bài mới: Đề kiểm tra cuối học kỳ i để giáo viên tham khảo

*Hoạt động : Thực hành kiểm tra

*Mục tiêu : Kiểm tra HS : Giá trị theo vị trí chữ số số thập phân Kỹ thực phép tính ( cộng, trừ, nhân, chia ) với số thập phân ; tìm tỉ số phần trăm hai số ; viết số đo đại lượng dạng số thập phân Giải tốn có liên quan đến tính diện tích hình tam giác

+Bước : HS làm ( dự kiến đề kiểm tra 45 phút ( kể từ bắt đầu làm ) nhận xét

*Phần : Mỗi tập có nêu kèm theo số câu trả lời

-Nhắc lại tựa

-Cả lớp

-HS laøm baøi

(42)

A , B , C , D ( đáp số, kết tính … ) Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời

1 Chữ số số thập phân 85,924 có giá trị :

A 10009 ; B 1009 ; C 109 ; D

( khoanh vào C )

2.Tìm 1% 100 000 đồng

A đồng ; B 10 đồng ; C 100 đồng ; D 1000 đồng

(khoanh vào D )

3 3700m ki-lô-mét ?

A 370km ; B 37km ; C 3,7km ; D 0,37km

( Khoanh vaøo C )

*Phần :

1.Đặt tính tính : a/ 286,43 + 521,85 ; b/ 516,40 – 350,28 c/ 25,04 x 3,5 ; d/ 45,54 : 1,8 2 Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm :

a/ 8kg 375g = ……… kg ; b/ 7m2 8dm2 = …….m2 3 Tính diện tích phần tơ đậm hình vẽ bên

A 4cm M 4cm

B 5cm HS 5cm C 2 Hướng dẫn đánh giá :

*Phần : điểm

Mỗi lần khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời điểm 1 Khoanh vào C ; Khoanh vào D ; Khoanh vào C *Phần : điểm

Bài : ( điểm ) Đặt tính tính phép tính 1 điểm

a/ 286,43 b/ 516,40 d/ 45,5,4 1,8

+ 521,85 – 350,28 09 25,3

808,28 166,12

0

c/ 25,04

x 3,5 12520

-Thực

Khoanh trịn vào ý

-Đặt tính tính

-Quan sát làm

(43)

7512 87,640

Bài : ( điểm ) Viết số thập phân vào chỗ chấm 0,5 điểm

a/ 8kg 375g = 8,375 kg; b/ 7m2 8dm2 = 7,08 m2

Bài : ( điểm )

Có nhiều cách tính diện tích phần tơ đậm hình vẽ Nếu HS tính nêu câu lời giải phù hợp , trình bày giải đầy đủ điểm

Bài giải

Phần tơ đậm hình vẽ gồm hai hình tam giác AMB AMC Hai hình tam giác có đáy AM = 4cm , chiều cao ứng với đáy AM 5cm Vậy diện tích phần tơ đậm :

( x : ) x = 20 ( cm2 ) Đáp số : 20 cm2 4.Củng cố:

-Nhaän xét tiết kiểm tra 5 Dặn dò:

-Chuẩn bị 90

-Nộp

Khoa học, Tiết 36

HỖN HỢP

I Mục tiêu:

1 Kĩ năng:

- Nêu số ví dụ hỗn hợp

- Thực hành tách chất khỏi số hỗn hợp (tách cát trắng khỏi hỗn hợp nước cát trắng, …)

2 Kĩ sống:

- Kĩ tìm giải pháp để giải vấn đề (tạo hỗn hợp tách chất khỏi hỗn hợp)

- Kĩ lựa chọn phương án thích hợp

- Kĩ bình luận đánh giá phương án thực

- Tực hành - Trị chơi GDHS tính cận thận học mơn khoa học

II Chuẩn bị:

- Hình thông tin sách giáo khoa - Một số hiểu biết hỗn hợp III Hoạt động dạy học:

A/ Kiểm tra: Sự chuyển thể chất

- Yêu cầu HS trình bày - Ba thể chất(….)

(44)

- Nhận xét chođiểm HS B/ Bài mới:

* Hoạt động 1:

- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm tạo hỗn hợp gia vị

- Để tạo hỗn hợp gia vị cần có chất nào?

* Hoạt động 2:

- u cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm trả lời câu hỏi SGK

* Hoạt động 3: Giúp HS tách chất khỏi hỗn hợp

* Hoạt động 4: Yêu cầu HS nêu cách tách dầu ăn khỏi hỗn hợp dầu nước C/ Củng cố dặn dị;

- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung - Nhận xét tiết học

* thực hành tạo hỗn hợp gia vị: - Trộn muối, đường, bột tiêu( xây ) thật

- Thảo luận theo câu hỏi giáo viên - Cần có: Muối đường, bột ngọt, tiêu

- Hỗn hợp chất trộn lẫn với nhau, chất giữ ngun tính chất * Thảo luận sau kể tên số hỗn hợp - Khơng khí hỗn hợp chất khí

- Một số hỗn hợp khác như: Cát lắp, bột nêm, cám lẫn gạo…

* Tách chất khỏi hỗn hợp: Sàng, sảy, lựa, lắng chất

* Trình bày theo nhóm:

- Lấy muỗng vớt dầu ăn tren mặt nước

- Dùng phiễu tàch nước trước khỏi dầu - Đọc lại nội dung cần biết

- Chuẩn bị sau Thứ sáu ngày 23 tháng 12 năm 2011

ƠN TẬP CUỐI KÌ I

Tiết

Trong tuần 18, sáu tiết đầuđược dành cho việc ôn tập kiểm tra miệng, hai tiết cuối sành cho kiểm tra viết

KIỂM TRA ĐỌC-HIỂU

Tiết 6

I.MỤC TIÊU:

- Biết đọc diễn cảm văn

- Hiểu ý nghĩa văn: Ca ngợi ơng Lìn cần cù, sáng tạo, dám thay đổi tập quán canh tác vùng, làm thay đổi sống thôn

(45)

KIỂM TRA VIẾT, Tiết 7 I.MỤC TIÊU:

- Tìm phân loại từ đơn, từ phức; từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa; từ đồng âm, từ nhiều nghĩa theo yêu cầu BT SGK

- Nghe-viết CT (tốc độ viết khoảng 95 chữ/15 phút, không mắc lỗi bài; trình bày hình thức thơ (văn xi)

- Viết văn tả người theo nội dung, yêu cầu đề

Toán, Tiết 90. Bài: HÌNH THANG

I.MỤC TIÊU :

- Có biểu tượng hình thang

- Nhận biết số đặc điểm hình thang, phân biệt hình thang với số hình học

- Nhận biết hình thang vuông - Biết làm BT1, 2, II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Sử dụng Bộ đồ dùng dạy học Toán II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

-Nhận xét cho điểm học sinh -Nhận xét phần kiểm tra 3 Bài mới: Hình thang

*Hoạt động : Hình thành biểu tượng nhận biết số đặc điểm hình thang

*Mục tiêu : Hình thành biểu tượng hình thang Nhận biết số đặc điểm hình thang

+Bước : Hình thành biểu tượng hình thang

-GV cho HS quan sát vẽ thang SGK nhận hình ảnh hình thang

-HS quan sát vẽ hình thang ABCD SGK lên bảng

+Bước : Nhận biếtmột số đặc điểm hình thang

-GV u cầu HS quan sát mơ hình lắp ghép vẽ hình thang -GV đặt câu hỏi để HS tự phát đặc điểm hình thang ? Hình thang có cạnh ? ( cạnh )

? Đặc điểm cạnh hình thang ? ( cạnh song song với )

+Bước : HS tự nêu nhận xét “ Hình thang có hai cạnh đối diện song song với ”à Vài HS nhắc lại

-Nhắc lại tựa

-Cả lớp

-Quan saùt tranh

-Trả lời câu hỏi

(46)

+Bước : GV yêu cầu HS quan sát hình thang ABCD SGK giới thiệu đường cao AH ø chiều cao hình thang ( độ dài AH )

-Gọi HS nhận xét đường cao , quan hệ đường cao hai đáy -GV kết luận đặc điểm hình thang

*Kết luận : Hình thang có cặp cạnh đối diện song song Hai cạnh song song gọi hai đáy ( đáy lớn đáy bé ) ; Hai cạnh lại gọi hai cạnh bên.

-Vài HS nhắc lại

-Vài HS lên bảng hình thang nêu đặc điểm hình thang *Hoạt động : Thực hành ( trang 91 - 92 )

*Mục tiêu : Phân biệt hình thang với số hình học Biết vẽ hình để rèn kỹ nhận dạng hình thang số đặc điểm hình thang

Bài : Củng cố biểu tượng hình thang nhận biết hình thang

nêu kết nhận xét ( Hình , , , , )

Bài : Củng cố nhận biết đặc điểm hình thang *Kết :

-Hình , , có bốn cạnh bón góc -Hình có hai cặp cạnh đối diện song song

-Hình , có cặp cạnh đối diện song song -Hình có bốn góc vng

Bài : HS thực thao tác vẽ giấy kẻ ô vuông sửa sai ( có )

Bài : HS làm chữa nhận xét

*Kết : -Hình thang ABCD có góc vng : A , D -Cạnh bên vng góc với hai đáy cạnh AD

*Chú ý : Tùy theo thực tế sử dụng thời gian dạy học , GV tổ chức hoạt động củng cố nhận dạng hình thang ước lượng hình học mơ hình lắp ghép

4.Củng cố:

-HS nhắc lại đặc điểm hình thang -Nhận xét tiết học

5 Dặn dò:

-Chuẩn bị 91

-Nhắc lại kết luận -Chỉ hình thang nêu đặc điểm

-HS làm

chữa nhận

xeùt

-Thực nêu kết nhận xét

-Quan saùt vẽ hình nhận xét

-HS làm baøi

chữa nhận xét

(47)

Kể chuyện

ƠN TẬP CUỐI KÌ I, TIẾT 8

Trong tuần 18, sáu tiết đầuđược dành cho việc ôn tập kiểm tra miệng, hai tiết cuối sành cho kiểm tra viết

Địa lý, tiết 18

KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KÌ I

I Mục tiêu: Nhớ lại trình bày. - Dân tộc phân bố dân cư

- Nông nghiệp, công nghiệp, giao htông vận tải thương mại nước ta II Chuẩn bị:

- Sách giáo khoa học sinh - Giáy kiểm tra in sẵn

III Đề bài: PHẦN ĐỊA LÍ

Câu 1: Hãy điền vào chữ Đ trước câu đúng, chữ S trước câu sai.

a) Trên phần đất liền nước ta, 3/4 diện tích đồng bằng, 1/4 diện tích đồi núi b) Nước ta có 54 dân tộc, dân tộc kinh có số dân đơng

c) Ở nước ta, lúa gạo loại trồng nhiều

d) Đường sắt có vai trị quan trọng việc vận chuyển hàng hóa hành khách nước ta

Câu 2: Nối từ cột A với từ cột B cho phù hợp.

A Tên khoáng sản B Nơi phân bố Dầu mỏ a) Hà Tĩnh Bơ-xít b) Biển Đơng Sắt c) Tây Nguyên A-pa-tít d) Lào Cai

Câu 3: Điền từ ngữ vào chỗ chấm ( ) câu sau cho phù hợp.

Dân cư nước ta tập trung (1) đồng ven biển Vùng n có dân cư (2)

Câu 4: Khí hậu có ảnh hưởng tới đời sống hoạt động sản xuất?

(48)

Đáp án địa lí (5 điểm)

Câu 1:(2 điểm) Mỗi ý 0,5 điểm - Các ý đúng: b, c

- Các ý sai: a, d

Câu 2: (1 điểm) Mỗi ý 0,25 điểm

1 - b, - c, – a, – d Câu 3: (1 điểm) HS điền từ 0,5 điểm Điền từ đông đúc (1), thưa thớt (2)

Câu 4:(1 điểm)

Ảnh hưởng khí hậu:

-Khí hậu nước ta nóng, mưa nhiều nên cối dễ phát triển (0,5 điểm)

-Hằng năm thường có bão có mưa lớn gây lũ lụt, có năm lại có hạn hán (0,5 điểm)