Đang tải... (xem toàn văn)
ChØ cã anh lÝnh dâng An Nam bång sóng chµo ë cöa ngôc lµ cø b¶o r»ng, nh×n qua chÊn song, thÊy mét sù thay ®æi nhÑ trªn nÐt mÆt ng êi tõ lõng tiÕng.. Thõa Thiªn – HuÕ lµ mét tØnh giµu [r]
(1)(2)i Tác dụng dấu gạch ngang: Ví dụ: Trong ví dụ sau, dấu gạch ngang dùng để làm gì?
a Đẹp đi, mùa xuân mùa xuân Hà Nội thân yêu [ ] => Đánh dấu phËn chó thÝch c©u
b Có ng ời khẽ nói: - Bẩm, dễ đê vỡ! Ngài cau mặt, gắt rằng: - Mặc kệ!
=> Đánh dấu lời nói trực tiếp nhân vật c Dấu chấm lửng đ ợc dùng để:
- Tá ý cßn nhiều vật, t ợng t ơng tự ch a liệt kê hết; - Thể chỗ lời nói bỏ dở hay ngập ngừng, ngắt quÃng;
- Làm giÃn nhịp điệu câu văn, chuẩn bị cho xuất từ ngữ biểu thị nội dung bất ngờ hay hài h ớc, châm biếm
=> Để liƯt kª
d Một nhân chứng thứ hai hội kiến Va-ren Phan Bội Châu (xin – chẳng dám nêu tên nhân chứng này) lại (Phan) Bội Châu nhổ vào mặt Va-ren;
(3)Ghi nhí
Dấu gạch ngang có cơng dụng sau: + Đặt câu để đánh dấu phận thích, giải thích;
(4)II Ph©n biƯt dÊu g¹ch ngang víi dÊu g¹ch nèi:
1 Ví dụ: Trong ví dụ sau dấu gạch nối tiếng trong từ Va-ren đ ợc dùng để làm gì?
d Mét nh©n chøng thø hai cđa cuéc héi kiÕn Va-ren Phan –
Béi Ch©u (xin chẳng dám nêu tên nhân chứng này) lại
quyết (Phan) Bội Châu nhổ vào mặt Va-ren; cũng có thể.
=> Nối tiếng từ m ợn gồm nhiều tiếng.
Cách viết dấu gạch nối có khác víi dÊu g¹ch ngang?
(5)Ghi nhí
+ Dấu gạch nối khơng phải dấu câu Nó dùng để nối tiếng từ m ợn gồm nhiều tiếng.
(6)III Lun tËp:
1 Bµi 1: HÃy nêu rõ công dụng dấu gạnh ngang câu d ới đây:
a Mựa xuõn ca – mùa xuân Bắc Việt, mùa xuân Hà Nội – mùa xuân có m a riêu riêu, gió lành lạnh, có tiếng nhạn kêu đêm xanh, có tiếng trống chèo vọng lại từ thơn xóm xa xa, có câu hát h
tình gái p nh th mng
=> Đánh dấu phận gi¶i thÝch
b Chỉ có anh lính dõng An Nam bồng súng chào cửa ngục bảo rằng, nhìn qua chấn song, thấy thay đổi nhẹ nét mặt ng ời từ lừng tiếng Anh – anh chàng ranh mãnh – có
thấy đơi râu mép ng ời tù nhếch lên lại hạ xuống ngay, diễn có lần thơi
=> Đánh dấu phận giải thích
c Quan có mũ hai sừng chóp sọ! Một bé thầm
- ! Cỏi ỏo dài đẹp chửa! – Một chị gái ra.
=> Đánh dấu phận giải thích lời nãi trùc tiÕp
d Tµu Hµ Néi – Vinh khởi hành lúc 21
=> Nối liên danh
e Thừa Thiên Huế tỉnh giàu tiềm kinh doanh du lịch
(7)2 Bài 2: HÃy nêu rõ công dụng dấu gạch nối trong ví dụ d ới đây:
- Các ơi, lần cuối thầy dạy Lệnh từ Bec-lin từ dạy tiếng Đức tr ờng vùng An-dat Lo-ren
=> Nối tiếng từ phiên âm tiếng n ớc ngoài. 3 Bài 3:
- Đặt câu có dùng dấu gạch ngang:
+ Nói nhân vật chèo Quan Âm ThÞ KÝnh
(8)1.Trả lời câu hỏi cách chọn câu trả lời nhất:
Dòng sau công dụng dÊu g¹ch ngang?
Dấu gạch ngang dùng để:
A Đánh dấu phận thích, giải thích.
B Đánh dấu lời nói trực tiếp nhân vật để liệt kê. C Dùng để nối tiếng từ m ợn gồm nhiều tiếng.
D Nối từ nằm liên danh.
2 Đặt dấu gạch ngang dấu gạch nối vào vị trí thích hợp:
a Si Gịn hịn ngọc Viễn Đơng ngày, thay da đổi thịt.
b Nghe ®i ô thói quen thú vị ng êi lín ti.
(9)-H íng dÉn häc ë nhµ:
- Häc thuéc ghi nhí
(10)(11)1 Bµi 1:
HÃy nêu rõ công dụng dấu chấm phẩy dấu chấm lửng câu sau:
a Thể điệu ca Huế có sôi nổi, tuơi vui, có buồn thảm, bâng khuâng, có tiếc th ơng, oán
=> Biểu thị phép liệt kê ch a hÕt
b Bµ giµ ch a bao giê đ ợc ăn ngon, quan niệm ng ời ta ăn ngon; ch a đ ợc nghỉ ngơi, tin ng ời ta có quyền đ ợc nghỉ ngơi; ch a đ ợc vui vẻ yêu đ ơng, không lòng cho kẻ khác yêu đ ơng vui vẻ
=> Đánh dấu ranh giới phận phép liệt kê phức tạp
b Em Nguyệt
=> Biểu thị lời nói ngập ngừng, ngắt quÃng c Nh ng mà cha anh T BỊn s¾p chÕt!
=> lêi nãi ngËp ngõng, ngắt quÃng
(12)2 Bài 2:
H·y dïng dÊu chÊm phÈy thay cho dÊu phÈy ë những vị trí cần thiết đoạn văn sau giải thích lí phải thay?
Việc thứ nhất: Lão già, vắng, vả lại, cũng cịn dại lắm, khơng có ng ời trơng nom cho thì khó mà giữ đ ợc v ờn đất để làm ăn làng này, là ng ời nhiều chữ nghĩa, nhiều lí luận, ng ời ta kiêng nể, lão muốn nhờ cho lão gửi ba sào v ờn của thằng lão, lão viết văn tự nh ợng cho tơi để khơng cịn dịm ngó đến, lão nhận v ờn làm, nh ng văn tự đề tên đ ợc, để trông coi cho
=> T¸ch c¸c bé phËn mét phép liệt kê phức tạp.
;
;
(13)3 Bµi 3:
(14)H íng dÉn häc ë nhµ:
- Häc thuộc ghi nhớ
- Soạn bài: Ôn tập văn häc
(15)Tù chän tiÕt 31 tiÕng việt
Tác dụng dấu câu
Tác dơng cđa dÊu c©u
trong viƯc thĨ hiƯn t t
trong viƯc thĨ hiƯn t t
ởng tình cảm nhà
ởng tình cảm nhà
văn
(16)2 DÊu chÊm phÈy:
- Để đánh dấu ranh giới phận một phép liệt kê phức tạp có nhiều thành phần cùng loại mà sử dụng dấu phẩy phận đó.
(17)Bµi 1:
Nêu công dụng dấu chấm phẩy tr êng hỵp sau:
a.Tiếng Việt giàu; tiếng ta giàu đời sống muôn màu, đời sống t t ởng tình cảm dồi dân tộc ta; kinh nghiệm đấu tranh giai cấp, đấu tranh xã hội; đâu tranh với thiên nhiên đấu tranh với giặc ngoại xâm; kinh nghiệm sống bốn ngàn năm lịch sử dựng n ớc gi n c
=> Đánh dấu ranh giới phận phép liệt kê phức tạp
b Ai bảo non đừng th ơng n ớc, b ớm đừng th ơng hoa, trăng đừng th ơng gió; cấm đ ợc trai th ơng gái, cấm đ ợc mẹ th ơng con; cấm đ ợc gái cịn son nhớ chồng hết đ ợc ng ời mê luyến mùa xuân
=> Đánh dấu vế câu ghép có cấu tạo phức tạp
c Bạn sợ sặc n ớc bạn bơi; bạn sợ nói sai bạn không nói đ ợc ngoại ngữ
(18)Bµi 2:
Thay dấu phẩy dấu chấm phẩy cho nêu rõ công dụng dấu chấm phẩy?
a Ngôn ngữ Ng ời phong phú, ý vị nh ngôn ngữ ng ời dân quê Việt Nam, Ng ời khéo dùng tục ngữ, hay nói ví, th ờng có lối châm biếm kín đáo v thỳ v
=> Đánh dấu vế câu ghép có cấu tạo phức tạp
b Những cánh rừng n ớc Nga rên xiết d ới l ỡi rìu, hàng triệu bị chết, hang thú vật, tổ chim mng trống rỗng chẳng cịn gì, sơng ngịi bị cát bồi khơ cạn dần, phong cảnh tuyệt đẹp mãi bị hẳn
=> Đánh dấu vế câu ghép cã cÊu t¹o phøc t¹p
c Muốn th ởng thức văn, ta đọc chầm chậm hai lần, xem có cảm thấy hay không đã, cảm đ ợc rồi, ta tỡm hiu nú hay ch no
=> Đánh dấu vế câu ghép có cấu tạo phøc t¹p
;
;
(19)3 Bµi 3:
Viết đoạn văn nói tác hại ô nhiễm môi tr ờng có dùng dấu chấ phẩy
(20)H íng dÉn häc ë nhµ:
- Häc thuéc ghi nhí