Đang tải... (xem toàn văn)
Chương 11 Quan điểm của triết học Mác - Lênin về con người và vấn đề xây dựng con người Việt Nam hiện nay nằm trong bài giảng Triết học nhằm trình bày về quan điểm triết học mác – Lênin về con người. Vị trí, vai trò vấn đề con người trong triết học Mác - Lênin.
Chương 11 QUAN ĐIỂM CỦA TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN VỀ CON NGƯỜI VÀ VẤN ĐỀ XÂY DỰNG CON NGƯỜI VIỆT NAM HIỆN NAY 11.1 Quan điểm triết học mác – Lênin người 11.1.1 Vị trí, vai trị vấn đề người triết học Mác - Lênin 11.1.1.1 Con người điểm xuất phát triết học Mác – Lênin - Con người trung tâm cách mạng vơ sản - Con người mục đích cao cách mạng - Con người động lực, lực lượng cách mạng, lực lượng sáng tạo lịch sử 11.1.1.2 Giải phóng người mục đích cao triết học Mác - Lênin a Nội dung giải phóng - Giải phóng kinh tế: khơng có bóc lột người người - Giải phóng trị: bình đẳng, dân chủ, - Giải phóng văn hóa: xố bỏ nơ dịch văn hóa, bình đẳng sinh hoạt, thưởng thức sáng tạo văn hóa b Phương thức giải phóng - Cuộc cách mạng xã hội - Cuộc cách mạng văn hóa, - Phát triển giáo dục, đào tạo - Phát triển kinh tế c Lực lượng thực việc giải phóng người - Quần chúng nhân dân - Lực lượng tiên phong - Những nhà hoạt động chuyên nghiệp 11.2.2 Quan điểm triết học Mác – Lênin người chất người 11.2.2.1 Con người thống tự nhiên xã hội - Tự nhiên + Một thực thể tự nhiên + Yếu tố di truyền + Điều kiện sống - Điều kiện xã hội + Các quan hệ xã hội + Các thể chế xã hội + Phong tục, tập quán, truyền thống 11.2.2.2 Con người sản phẩm đồng thời chủ thể lịch sử - Con người sản phẩm lịch sử + Mỗi người, cộng đồng người sống chịu chi phối giai đoạn lịch sử định + Chịu chi phối điều kiện sống, sinh hoạt + Mỗi người có xuất thân xã hội, giai cấp, thành phần cụ thể 11.2.2.3 Bản chất người tổng hòa mối quan hệ xã hội thực - Quan hệ xã hội thực + Con người sinh họat, sống làm việc + Trực tiếp + Chủ yếu + Cơ - Mối quan hệ - Quan hệ xã hội tạo chất người + Một mối quan hệ xã hội có yêu cầu riêng + Con người buộc phải theo yêu cầu + Lâu ngày thành thói quen, thành chất + Con người không chiu chi phối mà nhiều mối quan hệ 11.2 Vấn đề xây dựng người Việt Nam 11.2.1 Cách mạng Việt Nam giai đoạn vấn đề đặt người 11.2.1.1 Nhiệm vụ cách mạng Việt Nam - Xây dựng CNXH - Bảo vệ Tổ quốc 11.2.1.2 Những vấn đề đặt người Việt Nam - Có lĩnh - Có lực - Có thể lực - Có văn hóa - Thích ứng nhanh - Cầu thị hoà nhập 11.2.2 Chiến lược người nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội Việt Nam 11.2.2.1 Nâng cao hiệu giáo dục, phát triển nguồn nhân lực - Nâng cao hiệu giáo dục + Xây dựng mơ hình giáo dục + Xây dựng chương trình giáo dục + Kết hợp giáo dục với thực tiễn xã hội - Phát triển nguồn nhân lực + Chất lượng + Số lượng + Cơ cấu 11.2.2.2 Tiếp tục hoàn thiện thể chế kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa - Thị trường hoá lĩnh vực đời sống xã hội - Luật hoá hoạt động kinh tế - Từng bước giảm can thiệp hành - Lành mạnh hố quan niệm kinh tế thị trường 11.2.2.3 Mở rộng phát huy dân chủ - Coi dân chủ tiêu chí tất yếu xã hội văn minh - Thực dân chủ + Trong sinh hoạt trị + Trong hoạt động kinh tế + Trong sinh hoạt văn hoá 11.2.2.4 Mở rộng giao lưu, chủ động tích cực hội nhập quốc tế - Hội nhập + Kinh tế + Văn hóa - Chủ động, tích cực + Tuân thủ lộ trình + Tuân thủ luật quốc tế + Chủ động cải tổ quản lí, cải tổ chế sản xuất kinh doanh, cải tổ quản lí nhà nước ... đề đặt người Việt Nam - Có lĩnh - Có lực - Có thể lực - Có văn hóa - Thích ứng nhanh - Cầu thị hồ nhập 11. 2.2 Chiến lược người nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội Việt Nam 11. 2.2.1 Nâng cao hiệu... phóng - Cuộc cách mạng xã hội - Cuộc cách mạng văn hóa, - Phát triển giáo dục, đào tạo - Phát triển kinh tế c Lực lượng thực việc giải phóng người - Quần chúng nhân dân - Lực lượng tiên phong - Những.. .11. 1.1.2 Giải phóng người mục đích cao triết học Mác - Lênin a Nội dung giải phóng - Giải phóng kinh tế: khơng có bóc lột người người - Giải phóng trị: bình đẳng, dân chủ, - Giải phóng