3

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo3. Ổn định tổ chức:.[r]

(1)

Tuần thứ: 24 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Số tuần Tên chủ đề nhánh 1: Thời gian thực hiện: Số tuần: A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT

ĐỘNG

NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Đón trẻ -Chơi -Thể dục sáng 1.Đón trẻ.

2 Chơi theo ý thích. 3 Thể dục sáng.

- Cùng chuẩn bị lớp học sẽ, thoáng mát

- Đồ dùng, đồ chơi - Sân tập sẽ, an toàn

Hoạt động góc

1.Góc đóng vai:.

- Đóng vai nấu ăn; Cửa hàng bán hàng hoa, quà lưu niệm; Gia đình tổ chức ngày vui 8-3; đóng vai giáo- học sinh

2.Góc xây dựng:

- Xây dựng công viên, khu vui chơi cho ngày 8-3; vườn cây, vườn hoa

3.Góc nghệ thuật

* Tạo hình:

- Vẽ, xé dán hoa làm bưu thiệp 8-3 tặng cho bà, mẹ, cô

* Âm nhạc.

- Chơi với dụng âm nhạc, biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày 8/3

4 Góc học tập

-Xem tranh ảnh ngày 8-3 Làm anbum ảnh loài hoa để tặng cho mẹ, bà…

5 Góc thiên nhiên

- Nhổ cỏ; tưới cây; nhặt vàng…

- Đồ chơi góc đóng vai

- Đồ chơi xây dựng

- Giấy màu, màu vẽ, keo, kéo…

- Đồ chơi góc âm nhạc

- Đồ dùng góc học tập - Đồ dùng góc thiên nhiên

Hoạt động ngồi trời

1 Hoạt đơng có chủ đích

- Quan sát, trị chuyện số loại hoa vườn trường, trò chuyện ngày 8-3

- Đọc thơ, đồng dao chủ đề 2 Trò chơi vận động

- Dung dăng dung dẻ; chồng nụ chồng hoa; chạy cướp cờ; mèo đuổi chuột

3.Chơi tự theo ý thích

- Chơi với đồ chơi trời cầu trượt…

- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động trời

- Cùng chuẩn bị đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động có mục đích

- Đồ chơi trời TẾT VÀ MÙA XUÂN

(2)

Tết nguyên đán

1 tuần: Từ ngày 01/03/2021 đến ngày 5/03/2021 CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Đón trẻ: Cùng đón trẻ với chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng nơi quy định Chơi theo ý thích:

- Hướng trẻ vào lớp tham gia chơi góc chơi số trị chơi theo ý thích Cùng bao qt trẻ chơi

3 Thể dục sáng: Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ

- Bao quát trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trình trẻ tập

1 Thỏa thuận chơi:

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 2 Q trình chơi:

- Bao quát trẻ chơi từ góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu 3 Kết thúc chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc

- Dọn đồ chơi sau chơi

- Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng, 1 Hoạt động có mục đích:

- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát

- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà tổ chức. 2 Trị chơi vận động:

- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi trò chơi: Dung dăng dung dẻ; chồng nụ chồng hoa; chạy cướp cờ; mèo đuổi chuột

- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn

3 Chơi theo ý thích: Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa

HOẠT ĐỘNG

(3)

Hoạt động ăn

1 Vệ sinh cá nhân.

2 Ăn trưa.

- Phối hợp chuẩn bị xà phòng, Vòi nước - Khăn mặt

- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn trẻ

- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay

Hoạt động ngủ

1.Ngủ trưa.

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.

- Phối hợp chuẩn bị phòng ngủ, gối, thơ ngủ

- Quà chiều

Chơi, hoat động theo ý thích

1 Ơn kiến thức học buổi sáng Chơi theo ý thích

3 Văn nghệ: Biểu diễn văn nghệ chủ đề

4 Nêu gương cuối ngày

- Tranh, ảnh, đồ dùng, đồ chơi, học liệu

- Đồ chơi góc - Dụng cụ âm nhạc

- Cờ, bảng bé ngoan, phiếu bé ngoan

Trả trẻ - Trả trẻ tận tay PH

- Dọn dẹp phòng, lớp - Đồ dùng cá nhân trẻ

(4)

1 Vệ sinh cá nhân:

- Phối hợp bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt 2 Ăn trưa:

- Cùng chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu khơng khí ăn

- Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn

1 Ngủ trưa:

- Phối hợp cho trẻ ổn định phòng ngủ

- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ ngủ’’ hát ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng vào giấc ngủ Bao quát sửa tư nằm cho trẻ - Thu dọn phòng ngủ sau trẻ ngủ dậy

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:

- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng “ Đu quay” cho trẻ vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ

- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều… 1 Ôn kiến thức.

- Tổ chức cho trẻ ôn lại kiến thức học buổi sáng: Đọc thơ, hát, kể chuyện, tô, vẽ…Đặc biệt ý đến trẻ yếu

- Đặt câu hỏi đàm thoại giúp trẻ khắc sâu kiến thức học 2 Cho trẻ chơi theo ý thích.

- Cho trẻ chơi theo ý thích góc chơi Nhắc trẻ chơi ngoan, đoàn kết bạn bè 3 Biểu diễn văn nghệ.Tổ chức cho trẻ hát, múa, đọc thơ, kể chuyện chủ đề: Theo tổ, nhóm, cá nhân Khuyến khích trẻ thể sáng tạo

4 Nêu gương cuối ngày – cuối tuần

- Cho trẻ hát "Bảng bé ngoan" Cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan - Cho trẻ tự nhận xét nhận xét bạn theo tiêu chuẩn bé ngoan

- Cô nhận xét chung, tuyên dương trẻ ngoan, động viên trẻ chưa ngoan cần cố gắng - Cô cho trẻ cắm cờ - Phát bé ngoan cuối tuần cho trẻ

*Trả trẻ: - Cùng trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng Nhắc trẻ chào - Dọn dẹp phịng lớp

B.HỖ TRỢ TỔ CHỨC

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 2 - Thể dục - Phối hợp chuẩn bị:

(5)

Ngày 01 tháng 03 năm 2021

+ THỂ DỤC

VĐCB: Trườn theo hướng thẳng chui qua cổng

TCVĐ: Trườn nhanh hái hoa

cổng thể dục

- Sân tập sẽ, an toàn

- Nhạc hát chủ đề

Thứ 3

KPKH:

Trị truyện tìm hiểu ngày lễ 8-3

Phối hợp chuẩn bị: -Máy tính có hình ảnh: Các cô múa hát kỉ niệm ngày 8/3; Các bạn tặng hoa cho cô; Bé tặng hoa cho mẹ; Thi cắm hoa; thi nấu ăn

- Giấy A4, hoa giấy cắt rời, keo, sáp màu - Nhạc hát “Quà 8/3”, “Ngày vui 8/3”; Xắc xô; que Thứ 4

- VĂN HỌC

Thơ:Bó hoa tặng cơ

- Phối hợp chuẩn bị: - Giáo án điện tử - Tranh minh hoạ truyện, que chỉ, đĩa nhạc

- Hộp quà có bánh chưng, bánh dày thật

- vòng thể dục, bánh chưng, bánh dày làm từ vỏ hộp, rổ nhựa, bàn

HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:

(6)

a Khởi động: Cùng hướng dẫn trẻ khởi động b Trọng động:

- Cùng hướng dẫn trẻ tập tập phát triển trung thực vận động “Trườn theo hướng thẳng chui qua cổng” Cùng hướng dẫn trẻ chơi trò chơi: trườn nhanh hái

c Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay 3 Kết thúc hoạt động:

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi 1 Ổn định tổ chức:

- Cho trẻ hát : Quà 8/3 2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động mà tổ chức nhắc nhở trẻ ý lắng nghe

- Phối hợp hướng dẫn trẻ Trị truyện tìm hiểu ngày lễ 8-3 - Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Phối hợp hỗ trợ trẻ chơi trò chơi 3 Kết thúc hoạt động:

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô ổn định lớp để chuyển hoạt động

1 Ổn định tổ chức:

- Cho trẻ chơi trò chơi: Thời tiết bốn mùa 2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động cô đọc thơ

- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô

- Gợi ý hướng dẫn trẻ đọc thơ 3 Kết thúc hoạt động:

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động

B.HỖ TRỢ TỔ CHỨC

(7)

Thứ 5

LQVT: Đếm đến 5, nhận biết nhóm có 5 đối tượng, nhận biết số 5

- Phối hợp chuẩn bị: Giáo án, slie trình chiếu - Rổ đựng lô tô hoa, lọ hoa, thẻ số

- Bảng, que chỉ, số đồ chơi quanh lớp có số lượng

Thứ

Ngày tháng 03 năm 2021

Tạo hình

Vẽ hoa tặng bà, mẹ, cơ giáo nhân ngày 8/3

- Phối hợp chuẩn bị: Đoạn phim video loại hoa; Tranh hoa hồng, hoa cúc, hoa đồng tiền, số hoa khác; Que chỉ, bảng, nam châm; máy tính

- Vở tạo hình, bút chì, bút sáp màu, nhạc hát chủ đề; Giá trưng bày SP

HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:

(8)

2 Hướng dẫn hoạt động

- Bao quát trẻ, hướng trẻ ý nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi cô Cùng phối hợp với dạy trẻ: Đếm đến 5, nhận biết số lượng phạm vi Nhận biết số

- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành “ Đếm đến 5, tạo nhóm số lượng Nhận biết số 5” Động viên khích lệ trẻ tích cực tham gia hoạt động

- Cùng bao quát hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi vận động: rung chuông vàng, kết bạn

3 Kết thúc hoạt động.

- Cùng khen ngợi trẻ kịp thời

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động

1 Ổn định tổ chức: - Cho trẻ hát “Quà 8/3” 2 Hướng dẫn hoạt động.

- Cùng bao qt hướng dẫn trẻ tham gia vào hoạt động tạo hình - Động viên trẻ, khích lệ, giúp đỡ trẻ chưa biết thực

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động

(9)