Đang tải... (xem toàn văn)
Chỉ ra một vài liên tưởng, ví von so sánh mà em cho là độc đáo và thú vị của hai tác giả trong hai bài văn trên.. Ghi nhớ (SGK, Tr 121):[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT HUYỆN ĐẮK HÀ TRƯỜNG THCS CHU VĂN AN
(2)TẬP LÀM VĂN:
(3)(4)Nhóm 1: Bài tập 1(SGK, Tr 120).
Đây đoạn văn tả cảnh mặt trời lên biển hay độc đáo
Theo em, điều tạo nên hay độc đáo cho đoạn văn?
Nhóm 2: Bài tập 2(SGK, Tr 120, 121).
Nếu tả quang cảnh đầm sen vào mùa hoa nở, em lập dàn ý cho bài văn nào?
Nhóm 3: Bài tập 3(SGK, Tr 121).
Nếu miêu tả em bé ngây thơ, bụ bẫm tập đi, tập nói
em lựa chọn hình ảnh chi tiết tiêu biểu, đặc sắc nào? Em sẽ miêu tả theo thứ tự nào?
Nhóm 4: Bài tập 4(SGK, Tr 121).
Đọc lại Bài học đường đời Tơ Hồi Buổi học cuối
cùng A Đô-đê, sau tìm đoạn văn miêu tả một đoạn văn tự Căn vào đâu mà em nhận điều đó? Chỉ một vài liên tưởng, ví von so sánh mà em cho độc đáo thú Vị hai tác giả hai văn
(5)Bài tập 1: (SGK, Tr 120)
Bài tập (SGK, Tr 120): Đây đoạn văn tả cảnh mặt trời lên biển hay độc đáo Theo em, điều tạo
nên hay độc đáo cho đoạn văn?
Sau trận bão, chân trời, ngấn bể kính lau hết mây hết bụi Mặt trời nhú lên dần dần, lên cho kì hết Trịn trĩnh phúc hậu lịng đỏ trứng thiên nhiên đầy đặn Quả trứng hồng hào thăm
thẳm đường bệ đặt lên mâm bạc đường kính mâm rộng chân trời màu ngọc trai nước biển hửng hồng Y mâm lễ phẩm tiến từ bình minh để mừng cho trường thọ tất
những người chài lưới muôn thuở biển Đông
(Kí Cơ Tơ – Nguyễn Tn)
Đoạn văn có hay độc đáo: nhà văn chọn
những chi tiết hình ảnh đặc sắc, thể linh hồn tạo vật Có sự so sánh, liên tưởng độc đáo Vốn ngơn ngữ phong phú sắc sảo Có tình cảm thái độ rõ ràng cảnh vật.
(6)Bài tập (SGK, Tr 120, 121):
Nếu tả quang cảnh đầm sen vào mùa hoa nở, em lập dàn ý cho văn nào?
NHÓM 2
LẬP DÀN Ý:
1/ Mở :
Giới thiệu đầm sen: đâu ? nở vào mùa ? Nêu cảm nghĩ chung. 2/ Thân :
a) Tả theo không gian:
Tả theo trình tự nào? Từ bờ hay từ đầm? Hay từ cao? Diện tích đầm sen?
b) Tả chi tiết:
- Lá? Hoa? Nhị hoa? Đài, Nước? Hương? Màu sắc? Hình dáng? Gió? Khơng khí?
- Tả cảnh xung quanh: - Giá trị đầm sen:
+ Thu hút khách tham quan du lịch; + Có giá trị sức khỏe người. 3/ Kết :
(7)Bài tập 3(SGK, Tr 121):
Nếu miêu tả em bé ngây thơ, bụ bẫm tập đi, tập nói em lựa chọn hình ảnh chi tiết tiêu biểu,
đặc sắc nào? Em miêu tả theo thứ tự nào? NHÓM 3
- Chọn nét bụ bẫm :
+ Mặt bầu bĩnh, đơi má hồng phúng phính
+ Chân tay tròn lẳn, da trắng hồng, mắt đen trẻo - Những hình ảnh chi tiết, tiêu biểu:
(8)Bài tập (SGK, Tr 121):
Đọc lại Bài học đường đời Tơ Hồi Buổi học cuối A Đơ-đê, sau tìm
mỗi đoạn văn miêu tả đoạn văn tự Căn vào đâu mà em nhận điều đó? Chỉ vài liên tưởng, ví von so sánh mà em cho độc đáo thú vị hai tác giả hai văn
NHÓM 4
1/ Bài học đường đời – Tơ Hồi: a) Đoạn văn miêu tả:
“Bởi ăn uống điều độ…đưa hai chân lên vuốt râu” b) Đoạn văn tự sự:
“Bỗng thấy chị Cốc…cánh chùi mép”
2/ Buổi học cuối – An-phông-xơ Đô-đê:
a) Đoạn văn miêu tả:
“Chỉ đến lúc ấy…đặt ngang trang sách”
b) Đoạn văn tự sự:
(9)Ghi nhớ (SGK, Tr 121):
Dù tả cảnh hay tả người phải dựa chọn các tình tiết hình ảnh đặc sắc,tiêu biểu, sau trình bày theo thứ tự định Muốn tả sinh động cần phải biết
(10)*Hướng dẫn nhà:
Xem trước đề số 1,2,3,4
(11)CHÀO TẠM BIỆT