Đang tải... (xem toàn văn)
Ngôi kể thứ nhất và hình ảnh nhân hóa gắn liền miêu tả với bộc lộ cảm xúc diễn tả tính chất đau thương và anh dũng của người dân thủ đô Hà Nội và của cả nước đồng thời bộc lộ tình yêu củ[r]
(1)Tiết 123 Ngày soạn: 17/4/2012
CẦU LONG BIÊN – CHỨNG NHÂN LỊCH SỬ I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
- Bước đầu nắm khái niệm văn nhật dụng ý nghĩa việc học tập loại văn
- Hiểu ý nghĩa làm “chứng nhân lịch sử” cầu Long Biên qua bút kí có nhiều yếu tố hồi kí
- Tăng thêm hiểu biết tình yêu cầu Long Biên cầu có ý nghĩa nhân chứng khác đất nước vùng miền; từ nâng cao, làm phong phú thêm tâm hồn, tình cảm quê hương, đất nước, di tích lịch sử
I
I – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức
- Khái niệm văn nhật dụng
- Cầu Long Biên “chứng nhân lịch sử” thủ đô, chứng kiến sống đau thương mà anh dũng dân tộc ta
- Tác dụng biện pháp nghệ thuật Kỹ năng:
- Biết đọc diễn cảm văn nhật dụng có yếu tố thuyết minh kết hợp với biểu cảm theo dòng hồi tưởng
- Bước đầu làm quen với kỹ đọc – hiểu văn nhật dụng có hình thức ký mang nhiều yếu tố hồi ký
- Trình bày suy nghĩ, tình cảm, lịng tự hào thân lịch sử hào hùng, bi tráng đất nước
III CHUẨN BỊ :
1 Học sinh : Sọan
2. Giáo viên: Soạn bài, nghiên cứu tài liệu… IV LÊN LỚP:
Ổn định :
Kiểm tra cũ : Hãy nêu đặc điểm thể ký ? Kể tên ký học Bài :
* HĐ1 Giới thiệu bài: Cầu Long Biên – chứng nhân lịch sử văn thuộc văn nhật dụng, cung cấp cho thơng tin cần thiết Đó phải giữ gìn di tích lịch sử Các em tìm hiểu văn qua học hơm
HĐ2
* Học sinh đọc mục thích phần dấu ? ? Trình bày vài nét tác giả?
? Thế văn nhật dụng?
- Không phải khái niệm kiểu văn bản…
- Đề tài mà văn nhật dụng thường đề cập đến : Thiên nhiên, môi trường, dân số, quyền trẻ em,
I Đọc - tìm hiểu chung Tác giả :
- Thúy Lan -Báo Người Hà Nội Tác phẩm
(2)các tệ nạn xã hội … ? Văn thuộc thể nào?
? Tác giả dùng phương thức biểu đạt nào?
* Hớng dẫn hs đọc: Đọc rõ ràng ý đọc câu thơ
* GV đọc - Học sinh đọc hết văn
* GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu nghĩa từ khó mục thích
? Văn chia làm phần ? ? Nội dung phần ?
HĐ3
? Chú ý đoạn từ đầu…trong trình làm cầu… tác giả giới thiệu ntn cầu Long Biên?
? Cụ thể vị trí cầu, xây dựng nào, cầu làm gì, vai trị lịch sử?
? Hãy giải thích từ chứng nhân? - Người làm chứng, người chứng kiến
? Đoạn văn dùng phương thức chủ yếu để giới thiệu cầu?
- Dùng phương thức thuyết minh, miêu tả để trình bày hiểu biết cầu
? Em có nhận xét quy mơ tính chất cầu Long Biên?
- Đây cầu đại Đông Dương lúc kết khai thác thuộc địa lần thứ thực dân Pháp
* Học sinh đọc lại đoạn từ Năm 1945 đến dẻo dai, vững chắc.
? Năm 1945, cầu đổi tên cầu Long Biên, điều có ý nghĩa gì?
- Là cầu thắng lợi CMT8, giành độc lập tự cho dân tộc
? Cầu Long Biên chứng kiến kiện lịch sử nào?
? Những cảnh vật việc ghi lại nơi ?
3 Thể loại : Bút ký
4 Phương thức biểu đạt: Tự sự, miêu tả, biểu cảm
5 Bố cục : phần
- P1: Từ đầu…Thủ đô Hà Nội: Giới thiệu Cầu Long Biên
- P2: Tiếp…dẻo dai, vững chắc: Cầu Long Biên qua chặng đường lịch sử - Còn lại: Cầu Long Biên II Đọc - hiểu văn
1 Giới thiệu Cầu Long Biên
- Bắc qua sông Hồng, khởi công xây dựng năm 1898, khánh thành năm 1902
- Làm sắt, dài 2290m, nặng 17 nghìn
- Hơn kỷ qua cầu Long Biên chứng nhân lịch sử
- Mang tên toàn quyền Pháp Đu - me - Đến năm 1945 đổi tên thành cầu Long Biên
-> Phương pháp thuyết minh, miêu tả khẳng định tính chất chứng nhân lịch sử của cầu
2 Cầu Long Biên qua chặng đường lịch sử :
- Cầu đổi tên là: cầu Long Biên ( tháng 8/1945)
- Cầu Long Biên chứng kiến bao kiện lịch sử
+ Cảnh người lại cầu
(3)? Đứng cầu ngắm cảnh người lại cầu sắc xanh ngơ, mía…t/g có cảm giác ntn? - Cảm giác yên tĩnh tâm hồn
? Ở thời kì này, cầu, làm nhiệm vụ gì?
? Cây cầu cịn chứng kiến việc nữa? - Sự việc thơng qua câu thơ Chính Hữu gắn với mùa đơng năm 1945
? Vai trò nhân chứng cầu k/c chống Mĩ kể lại qua việc nào? - Đợt 1: Cầu bị đánh 10 lần, hỏng nhịp trụ lớn
- Đợt 2: Cầu bị đánh lần, 1000m bị hỏng, trụ lớn bị cắt đứt
- Năm 1972 cầu bị bom la-de
-> Cầu sừng sững mênh mơng trời nước ? Việc trích dẫn thơ lời nhạc đoạn văn có tác dụng việc làm bật ý nghĩa cầu Long Biên ? ? Nhận xét kể lời văn miêu tả đoạn này?
? Trong nghiệp đổi mới, có thêm cầu nào?
- Cầu Thăng Long Chương Dương
? Vậy lúc cầu Long Biên có vai trị khơng?
Đọc đoạn cuối
? Cầu Long Biên có ý nghĩa gì? ? Vì nhịp cầu thép cầu Long Biên lại trở thành nhịp cầu vơ hình nối tim?
- Đây hình ảnh ẩn dụ cho thấy tình yêu tác giả cầu tình yêu truyền cho người, cầu hồ bình thân thiện
* HĐ4
? Ý nghĩa văn ? Học sinh đọc mục ghi nhớ * HĐ5
Phần luyện tập : Học sinh làm nhà
-> Nhân chứng sống hồ bình + Cảnh đầu năm 1947, trung đồn bí mật
+ Cảnh cầu bị bom Mĩ bắn phá + Cảnh nước lũ tràn
-> Cầu Long Biên chứng nhân kháng chiến chống Pháp chống Mỹ
Ngôi kể thứ hình ảnh nhân hóa gắn liền miêu tả với bộc lộ cảm xúc diễn tả tính chất đau thương anh dũng người dân thủ đô Hà Nội nước đồng thời bộc lộ tình yêu tác giả cầu
3 Cầu Long Biên :
- Rút vị trí khiêm nhường
-> Chứng nhân cho đổi đất nước
- Là nơi để du khách đến thăm
- Tác giả: Bắc nhịp cầu vơ hình nối tim
+ Là nhịp cầu hồ bình
+ Là tình yêu bền chặt tâm hồn tác giả => ý tưởng đẹp, mới, có tính nhân văn III Tổng kết ( ghi nhớ )
(4)
Củng cố:
? Suy nghĩ hành độn cảu em sau học xong văn này? - Yêu quí, trân trọng, tự hào cầu…
Hướng dẫn nhà : - Học