GA Mi thuat lop 3 ca nam CKT

Qua vẻ đẹp về hình dáng, màu sắc phong phú của hoa, quả, các họa sĩ muốn gửi gắm vào tranh tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống của mình….. HĐ1: (27’)Hướng dẫn HS xem tranh.[r]

(1)

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MƠN MĨ THUẬT Lớp

HỌC KỲ I

TUẦN TÊN BÀI

1 Thường thức mĩ thuật: Xem tranh thiếu nhi

2 Vẽ trang trí: Vẽ tiếp họa tiết vẽ màu vào đường diềm 3 Vẽ theo mẫu: Vẽ 4 Vẽ tranh : Đề tài Trường em

5 Tập nặn tạo dáng: Nặn vẽ, xé dán hình 6 Vẽ trang trí:Vẽ tiếp họa tiết vẽ màu vào hình vng.

7 Vẽ theo mẫu: Vẽ chai 8 Vẽ tranh: Vẽ chân dung

9 Vẽ trang trí: Vẽ màu vào hình có sẵn 10 Thường thức mĩ thuật: Xem tranh tĩnh vật 11 Vẽ theo mẫu: Vẽ cành

12 Vẽ tranh : Đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam 13 Vẽ trang trí: Trang trí bát.

14 Vẽ theo mẫu: Vẽ vật nuôi quen thuộc. 15 Tập nặn tạo dáng: Nặn vật

16 Vẽ màu vào hình có sẵn. 17 Vẽ tranh: Đề tài Chú đội 18 Vẽ theo mẫu: Vẽ lọ hoa

HỌC KỲ II 19 Vẽ trang trí: Trang trí hình vng.

20 Vẽ tranh : Đề tài ngày Tết Lễ hội 21 Thường thức mĩ thuật: Tìm hiểu tượng 22 Vẽ trang trí: Vẽ màu vào dòng chữ nét đều 23 Vẽ theo mẫu: Vẽ bình đựng nước 24 Vẽ tranh: Đề tài tự do

25 Vẽ trang trí:Vẽ tiếp họa tiết vẽ màu vào hình chữ nhật 26 Tập nặn tạo dáng: Nặn vẽ, xé dán hình vật 27 Vẽ theo mẫu: Vẽ lọ hoa quả

28 Vẽ trang trí: Vẽ màu vào hình có sẵn 29 Vẽ tranh: Tĩnh vật (lọ hoa quả)

30 Vẽ theo mẫu: Vẽ ấm pha trà 31 Vẽ tranh: Đề tài vật

32 Tập nặn tạo dáng: Nặn xé dán hình dáng người đơn giản 33 Thường thức mĩ thuật: Xem tranh thiếu nhi Thế giới

(2)

TUẦN 1: Ngày soạn: 23/08/2010 Ngày dạy: 25/10/2010

Bài 1: thường thức mĩ thuật

XEM TRANH THIẾU NHI

(Đề tài môi trường)

I Mục tiêu:

- HS tiếp xúc, làm quen với tranh thiếu nhi, họa sĩ đề tài môi trường. - HS biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc tranh.

- HS có ý thức bảo vệ mơi trường.

II Thiết bị dạy học

- Sưu tầm số tranh bảo vệ môi trường.

III Các hoạt động dạy học

Giáo viên Học sinh *Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh (3’)

* Giới thiệu bài: 1’

HĐ1: (25’)Xem tranh.

- Treo số tranh đề tài mơi trường. + Tranh vẽ hoạt động ?

+ Hình ảnh chính, hình ảnh là phụ?

+ Hình dáng, động tác h/ảnh ntn ? + Diễn đâu ?

+ Trong tranh sử dụng màu nào?

+ Màu sử dụng nhiều ? - GV nhấn mạnh:

+ Xem tranh, tìm hiểu tranh tiếp xúc với cái đẹp để yêu thích đẹp.

+Xem tranh cần có NX riêng mình

HĐ2:( 5’)Nhận xét, đánh giá.

- Nhận xét chung tiết học.

- Khen gợi, biểu dương HS có ý kiến hay, động viên HS yếu

* Dặn dò: 1’

- Chuẩn bị sau:

+ QS số đồ vật có trang trí đường diềm. + Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, …

- Để dụng cụ học tập lên bàn. - Nghe.

- Quan sát tranh trả lời.

+ Tranh vẽ đề tài vệ sinh mơi trường. + Hình ảnh cô, chú, các anh chị, làm vệ sinh

+ Hình ảnh phụ: cối, nhà cửa,

- Có thay đổi hình dáng như: đứng, cúi, ngồi, khom,

- Ở sân trường, đường phố, xóm làng, - Màu xanh, màu vàng,

- Trả lời theo cảm nhận riêng. - Nghe.

(3)

TUẦN 2: Ngày soạn: 29/08/2010 Ngày dạy: 01/09/2010

Bài 2: Vẽ trang trí

VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM

I Mục tiêu:

- HS tìm hiểu cách trang trí đường diềm đơn giản. - HS vẽ tiếp họa tiết vẽ màu vào đường diềm.

- HS thấy vẽ đẹp đồ vật trang trí đường diềm.

- Một số đồ vật có trang trí đường diềm đơn giản. - Bài mẫu đường diềm hồn chỉnh chưa hồn chỉnh - Hình gợi ý cách vẽ.

III Các hoạt động dạy học Giáo viên

*Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh (2’)

*HĐ1: (5’)Hướng dẫn QS & NX.

- Cho HS xem số trang trí đường diềm + Họa tiết đưa vào trang trí đường diềm ? + Những họa tiết giống vẽ nào. + Màu sắc ?

- Cho HS xem mẫu đường diềm. + Em có nhận xét đường diềm ? + Các họa tiết xếp ? + Được vẽ màu ?

*HĐ2: (5’)HD cách vẽ họa tiết.

- YC HS quan sát hình Tập vẽ 3. - Vẽ minh họa bảng hướng dẫn

+ Cách phác trục để vẽ họa tiết đối xứng cho đều cân đối.

+ Vẽ họa tiết giống với họa tiết có sẵn. + Những họa tiết giống vẽ nhau. + Vẽ màu theo ý thích.

HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành

- Nêu YC làm bài.

- Theo dõi, nhắc nhở, động viên giúp HS hoàn thành bài.

HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá.

- Chọn vẽ đẹp, chưa đẹp để NX. - Nhận xét, đánh giá.

* NX tiết học

*Chuẩn bị sau: + Quan sát số quả. + VTV, bút chì, tẩy, màu.

Học sinh - Để dụng cụ học tập lên bàn. - Nghe

- Quan sát trả lời câu hỏi. + Hoa, lá, vật,

+ Họa tiết giống vẽ + Vẽ màu làm bật họa tiết, + Trả lời theo cảm nhận riêng. + Trả lời.

+ Vẽ có màu đậm, màu nhạt, - Quan sát hình Tập vẽ - Quan sát lắng nghe.

- Vẽ tiếp họa tiết vào đường diềm. - Vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa lên - Nhận xét.

(4)

Bài 3: Vẽ theo mẫu

VẼ QUẢ

I Mục tiêu:

- HS biết phân biệt màu sắc, hình dáng vài loại quả.

- HS biết cách vẽ vẽ hình loại vẽ màu theo ý thích. - HS cảm nhận vẽ đẹp loại quả.

- Một vài loại sẵn có địa phương, - Tranh, ảnh số loại

Giáo viên Học sinh

*HĐ1: (5’)Hướng dẫn QS & NX.

- GV giới thiệu số loại gợi ý. + Tên loại ?

+ Đặc điểm, hình dáng ? + Màu sắc loại ? - GV tóm tắt.

-Cho HS xem vẽ gợi ý: bố cục, hình ảnh, màu sắc,

HĐ2: (5’)Hướng dẫn HS cách vẽ.

- YC HS nêu bước tiến hành vẽ theo mẫu. - GV đặt mẫu vẽ hướng dẫn.

+ So sánh, ước lượng chiều cao, chiều ngang của vật mẫu.

+ Phác hình dáng quả.

+ Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình. + Vẽ màu theo ý thích.

HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành.

- Chia nhóm, YC làm HD. - Theo dõi, giúp HS hoàn thành bài.

- YC nhóm lên trình bày sản phẩm. - Nhận xét, đánh giá

* NX tiết học

* Chuẩn bị sau:

+Quan sát hoạt động trường, + VTV, bút chì,tẩy, màu.

- HS quan sát nhận xét. + Quả cam, ổi, xoài, + Có dạng hình trịn,

+ Quả xồi có màu vàng, ổi có màu - Nghe.

- Quan sát nhận xét.

- HS nêu bước tiến hành vẽ theo mẫu. - HS quan sát lắng nghe.

- Làm theo nhóm. - Vẽ màu theo ý thích.

- Đại diện nhóm lên trình bày s/p.

- Lớp nhận xét bố cục, hình ảnh , màu sắc,

(5)

Bài 4: Vẽ tranh ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM

I Mục tiêu:

- HS biết tìm, chọn nội dung phù hợp. - HS vẽ tranh đề tài Trường em. - HS thêm yêu mến trường lớp.

- Một số tranh ảnh trường học. - Hình gợi ý cách vẽ

HĐ1: (5’)Tìm chọn nội dung đề tài

- YC HS xem tranh, ảnh đề tài nhà trường + Những tranh có nội dung ? + Có hình ảnh ?

+ Màu sắc tranh ? - Nhận xét.

- YC HS nêu số ND đề tài trường em ? - GV tóm tắt.

HĐ2:(5’) Hướng dẫn HS cách vẽ

- YC HS nêu bước tiến hành vẽ tranh?

- HD vẽ tranh ĐDDH.

HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành

- Nêu YC làm bài.

- Theo dõi, giúp HS hoàn thành bài. * Lưu ý: Không dùng thước để vẽ.

HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá

- Chọn vẽ đẹp, chưa đẹp để NX. - Nhận xét, đánh giá.

* NX tiết học

* Chuẩn bị sau: + Quan sát loại quả.

+ Chuẩn bị đất nặn (hoặc giấy màu, hồ dán)

- Quan sát trả lời câu hỏi.

+ Phong cảnh trường em, chơi trên sân trường,

+ Người, nhà, sân trường, cột cờ, + Có đậm, nhạt, màu sắc tươi vui, - Nghe.

- HS trả lời: đến trường, tan học, học trên lớp,

- Nghe.

B1: Vẽ mảng chính, mảng phụ. B2: Vẽ hình ảnh.

B3: Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình. B4: Vẽ màu.

- Quan sát lắng nghe.

- HS vẽ sáng tạo, vẽ màu theo ý thích,

- HS đưa lên để nhận xét.

- HS nhận xét ND, hình ảnh, màu sắc, - 1HS nhắc lại

(6)

Bài 5: Tập nặn tạo dáng tự do

NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH QUẢ

I Mục tiêu:

- HS nhận biết hình, khối số quả. - HS nặn loại gần giống với mẫu

- Sưu tầm tranh, ảnh số loại có hình dáng, màu sắc đẹp. - Một vài loại thực như: cam, chuối, xoài,

- Một mẫu nặn.

HĐ1: (5’)Hướng dẫn quan sát, nhận xét

- Cho HS xem số loại gợi ý: + Tên ?

+ Đặc điểm, hình dáng ? + Quả có màu ?

- GV tóm tắt.

HĐ2: (5’)Hướng dẫn HS cách tạo dáng.

- HDHS nêu bước tiến hành nặn quả

-Kết luận

- Chia nhóm, nêu YC làm bài.

- Theo dõi, nhắc nhở - đặt mẫu để nặn vẽ, xé dán hình quả.

- Giúp đỡ HS hoàn thành bài.

- YC nhóm trình bày sản phẩm. - Nhận xét, đánh giá.

* NX tiết học

* Dặn dò :

- Chuẩn bị sau:

+ QS số đồ vật có trang trí H.vng. + VTV, bút chì, tẩy, màu.

- Quan sát trả lời.

+ Quả cam, chuối, măng cụt + Dạng hình trịn,

+ Màu vàng, màu xanh, - Nghe.

+ Chọn đất màu thích hợp. + Nhào đất nặn cho dẻo, mềm.

+ Nặn thành khối hình dáng quả. + Nắn, gọt dần cho giống với mẫu. + Gắn, dính chi tiết hồn chỉnh quả. - Làm theo nhóm.

- HS đặt mẫu vẽ tạo dáng hình theo nhóm, chọn màu theo ý thích.

- Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - HS nhận xét.

- Nghe, nhắc lại.

(7)

Bài 6: Vẽ trang trí

VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU HÌNH VNG

I Mục tiêu:

- HS biết thêm trang trí hình vng. - HS vẽ tiếp họa tiết vẽ màu hình vng.

- HS cảm nhận vẽ đẹp hình vng trang trí.

- Một số vẽ trang trí hình vng. - Hình gợi ý cách vẽ.

*Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh (2’) * Giới thiệu bài: 1’

- Cho HS xem số đồ vật có trang trí HV. + Trang trí hình vng có tác dụng ? + Nêu số đồ vật có trang trí hình vng ? - Cho HS xem số vẽ trang trí H vng. +Họa tiết thường dùng để trang trí HV ? + Họa tiết chính, họa tiết phụ ?

+ Họa tiết giống vẽ ? + Màu sắc ?

- GV tóm tắt.

HĐ2: (5’)Cách vẽ họa tiết vẽ màu

- YC HS quan sát hình vng. - Vẽ minh họa bảng hướng dẫn + Vẽ tiếp họa tiết vào hình vng. + Vẽ họa tiết trước,

+ Họa tiết giống vẽ nhau. + Vẽ màu theo ý thích.

HĐ3: (17’) Hướng dẫn HS thực hành.

- YC làm HD. - QS, nhắc nhở, giúp đỡ HS.

- Chọn vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét. - Nhận xét, đánh giá

* NX tiết học

* Dặn dị:

- Về nhà quan sát hình dáng1 số chai. - Tiết sau mang bút chì, tẩy, màu.

- Quan sát lắng nghe. + Làm cho đồ vật đẹp hơn.

+ Cái khay, thảm, gạch hoa, - Quan sát nhận xét.

+ Họa tiết: hoa, lá, vật, + Hoạ tiết giữa,phụ góc + Họa tiết giống vẽ nhau

+ Họa tiết giống vẽ màu giống nhau, màu vẽ màu.

- HS lắng nghe. - Quan sát.

- Quan sát theo dõi.

- Vẽ tiếp họa tiết vào hình vng, vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa lên nhận xét. - Nghe, nhắc lại.

(8)

VẼ CÁI CHAI

I Mục tiêu:

- Tạo cho HS có thói quen quan sát, nhận xét hình dáng đồ vật xung quanh. - HS biết cách vẽ vẽ chai gần giống với vật mẫu.

- Một số chai có hình dáng, màu sắc, chất liệu khác nhau. - Hình gợi ý cách vẽ.

- YCHS QS số chai có hình dáng, màu sắc, khác nhau.

+ Chai gồm phận ? + Chất liệu ?

+ Màu sắc ? - GV tóm tắt.

- YC HS nêu bước vẽ theo mẫu.

- GV đặt mẫu vẽ.

- GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn.

- YC làm HD. - QS, nhắc nhở, giúp đỡ HS.

* Lưu ý: khơng dùng thước, Vẽ hình cân đối…

- Chọn vẽ đẹp, chưa đẹp để NX. - Nhận xét, đánh giá

* NX tiết học

* Dặn dò:

- Về nhà QS khuôn mặt người thân bạn bè.

- Tiết sau mang bút chì, tẩy, màu.

+ Gồm: miệng, cổ, vai, thân, đáy. + Chất liệu: thủy tinh, nhựa,

+Có nhiều màu:trắng đục,xanh đậm,nâu,… - Nghe.

+ Vẽ phác khung hình kẻ trục.

+ So sánh tỉ lệ phận phác hình cái chai.

- Quan sát mẫu nhận xét. - Quan sát theo dõi.

- HS vẽ theo mẫu, vẽ màu theo ý thích,

- HS nhận xét về: bố cục, hình ,màu, và chọn vẽ đẹp nhất.

- Nghe, nhắc lại.

(9)

VẼ CHÂN DUNG

I Mục tiêu:

- HS tập quan sát, nhận xét đặc điểm khuôn mặt người.

- HS biết cách vẽ vẽ chân dung người thân gia đình bạn bè. - HS yêu quí người thân bạn bè.

- Một số ảnh chân dung. - Hình gợi ý cách vẽ.

- Cho HS xem ảnh tranh chân dung + Tranh ảnh khác ?

- YCHS quan sát khn mặt bạn,gợi ý. + Hình dáng khn mặt ?

+ Tỉ lệ ? - GV tóm:

HĐ2: (17’) Hướng dẫn HS cách vẽ.

- YC HS nêu bước tiến hành vẽ chân dung.

- GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn.

- Nêu y/c vẽ bài

- Gọi HS lên bảng vẽ. - Theo dõi, giúp đỡ HS

- Chọn số đẹp, chưa đẹp để NX. - GV nhận xét bổ sung.

* Dặn dò:

- Chuẩn bị tiết sau: màu vẽ loại.

- QS tranh, ảnh trả lời câu hỏi.

+ Ảnh: Được chụp máy nên giống thật rõ chi tiết.

+Tranh: Được vẽ tay, thường diễn tả tập trung vào đặc điểm nhân vật,

- Quan sát trả lời

+ Khuôn mặt trái xoan, chữ điền, + Tỉ lệ khác nhau,

- HS lắng nghe.

+ Vẽ phác hình dáng khn mặt. + Xác định vị trí mắt, mũi, miệng, + Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình.

+ Vẽ màu.

- Quan sát theo dõi.

- HS vẽ bài: Vẽ chân dung người thân hoặc bạn bè Vẽ màu theo ý thích.

- HS lên bảng vẽ.

- HS nhận xét bố cục, hình dáng khn mặt, màu sắc,

Nghe.

(10)

VẼ MÀU VÀO HÌNH CĨ SẴN

I Mục tiêu:

- HS hiểu biết thêm cách sử dụng màu.

- HS vẽ màu vào hình có sẵn theo cảm nhận riêng.

- Sưu tầm số tranh đẹp đề tài lễ hội.

HĐ1: (4’)Hướng dẫn quan sát, nhận xét.

- GV cho HS xem số hình ảnh ngày lễ hội gợi ý:

+ Lễ hội ?

+ Hình ảnh ?

+ Khơng khí ngày lễ hội ? - GV tóm tắt.

- GV giới thiệu tranh nét Múa rồng bạn Quang Trung gợi ý:

+ Cảnh múa rồng diễn lúc nào?

+ Cảnh vật ban ngày khác ban đêm ntn?

HĐ2: (4’) Hướng dẫn HS cách vẽ màu.

+ Tìm màu vẽ hình rồng, người, cây, + Tìm màu nền.

+ Các màu vẽ đặt cạnh ntn? + Vẽ màu cần có đậm, có nhạt,

- GV nêu y/c vẽ bài.

- Theo dõi, giúp đỡ HS, nhắc nhở vẽ màu phù hợp với phong cảnh,có đậm, nhạt,

HĐ4: (5’) Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét. - GV nhận xét, đánh giá.

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh tỉnh vật họa sĩ thiếu nhi.

- HS quan sát nhận xét.

+ Múa lân, thả diều, múa rồng, + HS trả lời theo cảm nhận riêng. + Khơng khí vui tươi, nhộn nhịp - HS lắng nghe.

- HS quan sát lắng nghe.

+ Cảnh múa rồng diễn ban ngày hoặc ban đêm.

+ Cảnh vật ban ngày rõ ràng, tươi sáng. + Cánh vật ban đêm ánh sáng đèn, ánh lửa màu sắc huyền ảo, lung linh, - HS quan sát lắng nghe.

+ Các màu vẽ đặt cạnh cần lựa chọn hài hòa, tạo nên vẻ đẹp tranh. - HS vẽ màu vào hình Múa rồng có sẵn, vẽ màu theo ý thích,

- Đưa lên - NX màu, chọn vẽ đẹp. - Nghe.

(11)

XEM TRANH TỈNH VẬT

I Mục tiêu:

- HS làm quen với tranh tĩnh vật.

- HS hiểu biết thêm cách xếp hình, cách vẽ màu tranh. - HS cảm thụ vẽ đẹp tranh tỉnh vật.

- Sưu tầm số tranh tĩnh vật họa sĩ Đường Ngọc Cảnh họa sĩ khác.

Thiên nhiên tươi đẹp nguồn cảm hứng sáng tác họa sĩ Qua vẻ đẹp về hình dáng, màu sắc phong phú hoa, quả, các họa sĩ muốn gửi gắm vào tranh tình yêu thiên nhiên, yêu sống mình…

HĐ1: (27’)Hướng dẫn HS xem tranh.

- YCHSQS số tranh tỉnh vật gợi ý: + Tranh vẽ loại hoa, ? + Màu sắc ?

+ Em thích tranh ? - GV tóm tắt.

- GV y/c HS xem tranh tỉnh vật họa sĩ Đường Ngọc Cảnh gợi ý:

+ Tác giả tranh ?

+ Tranh vẽ loại ? + Hình dáng loại ?

+ Màu sắc loại tranh ? + Đựơc làm chất liệu ?

- Giới thiệu: Họa sĩ Đường Ngọc Cảnh đã nhiều năm tham gia giảng dạy trường Mĩ thuật Công nghiệp Ông thành công đề tài phong cảnh, tỉnh vật,

- NX tiết học, biểu dương số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS yếu,

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh tỉnh vật tập nhận xét. - Quan sát cành ( hình dáng màu sắc)

- HS lắng nghe.

- HS quan sát trả lời câu hỏi. + HS trả lời theo cảm nhận riêng + HS trả lời.

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng. - HS lắng nghe.

+Tranh họa sĩ Đường Ngọc Cảnh. + Quả măng cụt, sầu riêng, + Quả sầu riêng trịn có gai, + HS trả lời.

+ Được khắc gỗ, - HS lắng nghe.

- Nghe.

(12)

VẼ CÀNH LÁ

I Mục tiêu:

- HS biết cấu tạo cành lá: hình dáng, màu sắc vẻ đẹp nó. - HS vẽ cành đơn giản.

- Bước đầu làm quen với việc đưa hình hoa, vào trang trí dạng tập.

- Một số cành khác hình dáng, màu sắc, - Một vài trang trí có họa tiết hay cành lá.

* Giới thiệu bài: (1’)

- Giới thiệu số cành khác nhau, gợi ý: + Mỗi cành có h.dáng, màu sắc ntn?

+ Đặc điểm, cấu tạo, hình dáng lá như ?

- Cho HS xem trang trí giới thiệu: cành lá đẹp s/d làm họa tiết trang trí.

- GV tóm tắt.

HĐ2: (4’)Hướng dẫn cách vẽ cành lá

- YCHSQS cành gợi ý:

+Để vẽ cành có bố cục đẹp ta cần thực bước vẽ nào?

+ Có thể vẽ màu nào?

-Treo mẫu, gợi ý : Phác hình chung ; Vẽ rõ đặc điểm cành ; Vẽ màu theo ý thích. - YC vẽ bài.

- GVQS giúp đỡ HS.

- Chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp, HDHS NX. - GV nhận xét, đánh giá.

- Nhận xét tiết học

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh đề tài Ngày Nhà giáo VN. - Tiết sau mang vở, bút chì, tẩy, màu.

- QS trả lời.

+ Có hình dáng, màu sắc khác nhau. + Phong phú đa dạng.

- QS lắng nghe.

+ Vẽ phác hình dáng chung cành lá. + Vẽ phác cành, cuống lá.

+ Vẽ phác hình dáng lá. + Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình.

+ Có thể vẽ màu mẫu - QS, lắng nghe.

- HS vẽ theo mẫu: vẽ cành lá, vẽ màu theo ý thích.

- HSNX bố cục, hình dáng, màu sắc và chọn vẽ đẹp nhất.

- Nghe.

(13)

ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM

I Mục tiêu:

- HS biết tìm chọn nội dung đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam. - HS vẽ tranh đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam.

- HS u q kính trọng thầy,cơ giáo.

- 1số tranh ảnh Ngày nhà giáo Việt Nam. - Hình gợi ý cách vẽ.

HĐ1: (4’)Tìm chọn nội dung đề tài.

- YC HS nêu ý nghĩa ngày 20-11 - Cho HS xem 1số tranh gợi ý:

+ Tranh vẽ Ngày 20-11 có h.ả gì? + Hình ảnh chính,hình ảnh phụ?

+ Màu sắc?

- GV củng cố thêm.

- YCHS nêu số nội dung đề tài 20-11.

-YCHS nêu bước tiến hành vẽ tranh?

- GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn.

+ Em chọn nội dung để vẽ?

+Hình ảnh chính,H.ảnh phụ? - Nhắc: chọn nội dung, H.ảnh phù hợp để vẽ vẽ màu vui tươi, có đậm có nhạt.

- QS giúp đỡ HS.

* Dặn dị:

- QS bát hình dáng cách trang trí. - Tiết sau mang vở, bút chì, tẩy, màu.

- HS trả lời.

- HS quan sát trả lời.

+ Tặng hoa cô giáo, văn nghệ chào mừng Ngày Nhà giáo VN.

+ Thầy, cô giáo bạn HS + Có màu đậm,màu nhạt

- HS lắng nghe. - HS trả lời.

B1:Vẽ mảng chính,mảng phụ. B2:Vẽ hình ảnh.

B3:Vẽ chi tiết. B4:Vẽ màu.

-HS quan sát lắng nghe. - HS trả lời.

+ Thầy, cô giáo bạn HS - HS vẽ theo cảm nhận riêng. - Vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa lên- NX, chọn vẽ đẹp nhất - HS lắng nghe.

(14)

TRANG TRÍ CÁI BÁT

I Mục tiêu:

- HS biết cách trang trí bát Trang trí bát theo ý thích. - HS cảm nhận vẽ đẹp bát có trang trí.

- vài bát có hình dáng trang trí khác nhau.

- Một bát không trang trí để so sánh - Bài vẽ trang trí bát

HĐ1: (5’) Hướng dẫn quan sát, nhận xét

- GV giới thiệu số bát gợi ý: + Hình dáng loại bát ?

+ Các phận bát ? + Cách trang trí bát ?

- Cho HS xem bát có trang trí bát khơng trang trí, hỏi: Cái bát đẹp ? - GV tóm tắt.

- GV cho HS xem số vẽ trang trí bát và gợi ý HSNX

HĐ2: (5’) Hướng dẫn HS cách trang trí

- YC HS nêu bước trang trí bát. - GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn

+ Có thể vẽ đường diềm miệng, thân hay đáy bát

+ Tìm vẽ họa tiết phù hợp. + Vẽ màu theo ý thích.

HĐ3: (17’)Thực hành

- GV nêu y/c vẽ bài. - GV QS giúp đỡ HS.

* Chuẩn bị tiết sau:

- QS vật quen thuộc hình dáng, màu sắc,

- Mang tập vẽ, bút chì, tẩy, màu.

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng + Gồm: miệng, thân, đáy,

+ Trang trí phong phú, đa dạng, - HS quan sát trả lời.

- HS lắng nghe.

- HSQS nhận xét : bố cục, hình dáng, cách trang trí, màu sắc,

- HS nêu bước tiến hành. - HS quan sát lắng nghe.

- HS vẽ Trang trí bát theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa lên - nhận xét. - HS lắng nghe.

(15)

VẼ CON VẬT QUEN THUỘC

I Mục tiêu:

- HS tập quan sát, nhận xét đặc điểm, hình dáng số vật quen thuộc. - HS biết cách vẽ vẽ hình vật.

- HS yêu mến vật.

- Một số tranh, ảnh vật. - Hình gợi ý cách vẽ.

- Cho HS xem tranh, ảnh số vật, gợi ý: + Tên vật ?

+ Gồm phận ? + Màu sắc ?

- GV tóm tắt.

HĐ2: (5’) Hướng dẫn HS vẽ vật.

- YCHS nêu cách vẽ vật.

- GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn. + Vẽ phận trước: đầu, mình, + Vẽ chi tiết: chân , đuôi, mắt, mũi, miệng, + Vẽ màu theo ý thích.

- Nhắc HS vẽ vật theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích.

Vẽ thêm hình ảnh phụ cho sinh động, - GV QS giúp đỡ HS.

* Dặn dò:

- Quan sát vật quen thuộc.

- - Tiết sau mang vở, bút chì, tẩy, màu hoặc đất sét.

- Để đồ dùng lên bàn

+ Con mèo, chó, thỏ, gà

+ Gồm: Đầu, mình, chân, mắt, mũi, miệng, lơng,

+ Có nhiều màu, - HS lắng nghe.

- HS nêu cách vẽ vật. - HS quan sát lắng nghe.

- HS vẽ bài, vẽ vật quen thuộc, vẽ màu theo ý thích.

- HS nhận xét hình dáng, bố cục, màu sắc và chọn vẽ đẹp nhất.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe dặn dò.

(16)

Bài 15: Tập nặn tạo dáng tự do

NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH CON VẬT

I Mục tiêu:

- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm vật. - HS biết cách nặn tạo dáng vật theo ý thích - HS thêm yêu mến vật.

- Tranh ảnh số vật quen thuộc. - Đất nặn giấy màu, hồ dán,

- Cho HS xem tranh , ảnh số vật, hỏi: + Đây vật ?

+ Hình dáng, phận vật ? + Hình dáng vật hoạt động ? + Kể thêm số vật mà em biết ? - GV tóm tắt:

- GV cho xem sản phẩm HS lớp trước.

HĐ2: (5’)Hướng dẫn HS cách nặn.

- YC HS nêu bước nặn vật. - GV nặn minh họa hướng dẫn. + Nặn phận trước. + Nặn chi tiết.

+ Ghép dính phận với nhau + Tạo dáng theo ý thích

- GV y/c HS chia nhóm

- Nhắc: chọn vật đơn giản để nặn, nhớ lại đặc điểm, hình dáng màu sắc để tạo dáng cho sinh động.

- GV QS giúp đỡ HS.

- GV y/c nhóm trình bày sản phẩm. - GV nhận xét, đánh giá.

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh dân gian Đông Hồ. - Tiết sau mang vở, bút chì, tẩy, màu.

- HS quan sát trả lời câu hỏi. + Con mèo, thỏ, gà, + Đầu, thân, chân,

+ H.động h.dáng vật thay đổi + Con vịt, chó,

- HS lắng nghe.

- HS quan sát nhận xét. - HS trả lời:

- HS làm theo nhóm Nặn, tạo dáng con vật theo cảm nhận riêng, chọn màu theo ý thích,

- Đại diện nhóm trình bày sản phẩm

- HS nhận xét hình dáng, màu sắc và chọn tạo dáng đẹp nhất.

- HS lắng nghe.

(17)

Bài 16: Vẽ trang trí

( Đấu vật- theo tranh dân gian Đông Hồ) I Mục tiêu:

- HS hiểu biết thêm tranh dân gian việt Nam vẽ đẹp nó. - HS vẽ màu theo ý thích, có độ đậm, độ nhạt.

- HS yêu thích nghệ thuật dân tộc.

- Sưu tầm sổ tranh dân gian có đề tài khác nhau.

HĐ1: (4’)Giới thiệu tranh dân gian.

- Cho HS xem tranh dân gian giới thiệu. + Tranh dân gian dịng tranh cổ truyền của VN, có tính nghệ thuật độc đáo,

+ Do nhiều nghệ nhân sáng tác sản xuất, nổi bật dịng tranh Đơng Hồ,

+ Có nhiều đề tài khác nhau: tranh sinh hoạt, châm biếm thói hư tật xấu đời sống tranh thờ,

HĐ2: (5’)Hướng dẫn HS cách vẽ màu.

- GV cho HS xem tranh Đấu vật gợi ý. + Có hình ảnh ?

+ Các dáng người ? - GV vẽ minh họa hướng dẫn. + Tìm màu theo ý thích.

+ Vẽ màu hình ảnh trước, vẽ màu hoặc ngược lại.

- Nhắc: vẽ màu cẩn thận khơng bị nhem ra ngồi, vẽ có màu đậm, màu nhạt,

* Dặn dò.

- Sưu tầm tranh, ảnh đề tài đội. - Tiết sau mang vở, bút chì, tẩy, màu.

- HS quan sát lắng nghe. - HS lắng nghe.

- HS quan sát trả lời. + Có người, tràng pháo,

+ Các dáng người có thay đổi: cúi, ngồi,

- HS vẽ màu vào hình có sẵn. - vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa lên để nhận xét. - HS nhận xét màu.

- HS lắng nghe.

(18)

Bài 17 : Vẽ tranh

ĐỀ TÀI CÔ ( CHÚ ) BỘ ĐỘI

I Mục tiêu:

- HS tìm hiểu hình ảnh ( ) đội. - HS vẽ tranh đề tài cô ( ) đội. - HS thêm u q cơ, đội.

- Một số tranh, ảnh đề tài quân đội. - Hình gợi ý cách vẽ

HĐ1: (5’) Tìm chọn nội dung đề tài.

- GV giới thiệu tranh đề tài quân đội, hỏi: + Hình ảnh tranh?

+ Trang phục?

+ Trang bị vũ khí phương tiện? - YC HS nêu số nội dung.

- GV củng cố

HĐ2: (5’) Hướng dẫn cách vẽ.

- YCHS nêu bước tiến hành vẽ tranh - GV hướng dẫn ĐDDH.

- GV hướng dẫn HS cách vẽ.

- Nhắc: nhớ lại hình ảnh để vẽ. - Vẽ màu theo ý thích.

*Lưu ý: Không dùng thước

* Dặn dò:

- Về nhà quan sát hình dáng, đặc điểm lọ hoa - Tiết sau mang vở, bút chì, tẩy, màu.

- HS quan sát trả lời câu hỏi + Hình ảnh chính:các cô, đội + Khác binh chủng. + Súng, xe, pháo, tàu chiến - Bộ đội gặt lúa, chống bão lụt - HS lắng nghe.

+ Vẽ mảng chính, mảng phụ. + Vẽ hình ảnh.

- HS vẽ theo cảm nhận riêng.

- Vẽ màu phù hợp với nội dung từng binh chủng,

- HS đưa dán bảng.

- HS nhận xét nội dung, hình ảnh, màu sắc, chọn vẽ đẹp nhất

- HS lắng nghe.

(19)

Bài 18: Vẽ theo mẫu

VẼ LỌ HOA

I Mục tiêu:

- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm số lọ hoa vẽ đẹp chúng. - HS biết cách vẽ lọ hoa.

- Vẽ hình lọ hoa trang trí theo ý thích.

- Sưu tầm tranh, ảnh số loại lọ hoa. - Hình gợi ý cách vẽ.

HĐ1: (5’) Hướng dẫn quan sát, nhận xét.

- ChoHSQS số kiểu dáng lọ hoa gợi ý: + Hình dáng lọ hoa ?

+ Gồm phận ? + Họa tiết trang trí ?

+ Chất liệu ? - GV nhận xét.

HĐ2: (5’) Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV đặt mẫu vẽ hướng dẫn. + Phác khung hình lọ hoa.

+ Phác nét tỉ lệ phận vẽ nét chính. + Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình.

+ Trang trí lọ hoa. + Vẽ màu theo ý thích.

- Nhắc: vẽ hình cho cân phần giấy, nhìn mẫu để vẽ, vẽ màu theo ý thích, - GV QS giúp đỡ HS.

*Lưu ý: Không dùng thước

- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi HS nhận xét

- GV nhận xét.

* Dặn dò:

- Quan sát số đồ vật có trang trí hình vng. - Tiết sau mang vở, bút chì, tẩy, màu.

- HS quan sát trả lời. + Phong phú đa dạng. + Gồm: miệng, cổ, thân, đáy, + Hoa, lá, chim, thú,

+ Chất liệu: Gốm, sứ, thủy tinh, - HS lắng nghe.

- HS quan sát mẫu.

- HS vẽ theo mẫu, trang trí vẽ màu theo ý thích,

- HS nhận xét bố cục, hình, trang trí, màu và chọn vẽ đẹp nhất.

- HS lắng nghe.

(20)

TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG

I Mục tiêu:

- HS hiểu cách xếp họa tiết sử dụng màu sắc khác nhau. - HS biết cách trang trí hình vng.

- Trang trí hình vng vẽ màu theo ý thích.

- Một số đồ vật có ứng dụng trang trí hình vng như: khăn vng, khăn trải bàn - Một số trang trí hình vng.

- Hình hướng dẫn bước trang trí hình vng.

HĐ1: (5’) Hướng dẫn quan sát, nhận xét

- Cho HS xem số đồ vật có T2HV gợi ý:

+ Kể tên số đồ vật có trang trí h.vng ? + Trang trí có tác dụng ?

-Cho HS xem trang trí hình vng, hỏi: + Hoạ tiết đưa vào trang trí ?

+ Các hoạ tiết xếp ?

+ Màu sắc ? - GV tóm tắt.

HĐ2: (5’)Cách trang trí hình vng.

-GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ trang trí hình vng.

- GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV gọi đến HS lên bảng vẽ.

-Nhắc: vẽ hình mảng, hoạ tiết, màu sắc, theo ý thích.

-GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G,

HĐ4: (5’) Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn số đẹp, chưa đẹp để n.xét. - GV nhận xét, đánh giá bổ sung.

* Dặn dò: - Sưu tầm tranh, ảnh đề tài ngày Tết lễ hội.

- Tiết sau mang vở, bút chì, tẩy, màu

- HS quan sát trả lời câu hỏi. + Thảm, gạch hoa, khăn,

+ Có t/dụng làm cho đồ vật đẹp hơn - HS quan sát trả lời.

+ Hoa, lá, vật, mảng h.học

+ Được xếp đối xứng qua trục, hoạ tiết chính to nằm giữa, hoạ tiết nhỏ vẽ 4 góc cạnh Hoạ tiết giống vẽ bằng nhau.

+ Vẽ có đậm,có nhạt, - HS lắng nghe.

+ Kẻ hình vng, trục đường chéo. + Tìm vẽ hình mảng trang trí. + Vẽ hoạ tiết phù hợp.

+ Vẽ màu theo ý thích. - HS quan sát lắng nghe. - HS vẽ bài.

- Vẽ hoạ tiết sáng tạo, vẽ màu theo ý thích,

- HS đưa lên - HSNX họa tiết, màu sắc,

(21)

TUẦN 20: Ngày soạn: Ngày dạy: Bài 20: Vẽ tranh

ĐỀ TÀI NGÀY TẾT, LỄ HỘI

I Mục tiêu:

- HS biết tìm, chọn nội dung đề tài ngày Tết ngày lễ hội dân tộc. - HS vẽ tranh vẽ ngày Tết hay lễ hội quê hương.

- HS thêm yêu quê hương, đất nước.

- Một số tranh ảnh ngày Tết, lễ hội - Hình gợi ý cách vẽ.

HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài.

- G thiệu tranh ảnh ngày Tết, lễ hội, hỏi: + Khơng khí ngày Tết, lễ hội ?

+ Những hoạt động ngày Tết, lễ hội, ? + Hình ảnh ?

+ Màu săc ngày Tết, lễ hội, ?

- YCHS nêu số ND ĐT ngày Tết, lễ hội ?

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- YCHS nêu bước tiến hành vẽ tranh. - GV hướng dẫn ĐDDH.

B1: Vẽ mảng chính, mảng phụ. B2: Vẽ hình ảnh.

B3: Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình. B4: Vẽ màu theo ý thích.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình ảnh chính bật nội dung, hình ảnh phụ hổ trợ cho h.ảnh vẽ màu theo ý thích - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G.

HĐ4: Nhận xét, đánh giá:

- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét. - GV nhận xét bổ sung.

* Dặn dò:

- Về nhà sưu tầm tranh, ảnh tượng. - Nhớ mang để học./.

- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi: + Khơng khí vui tươi, nhộn nhịp + Đua thuyền, chọi gà, thả diều, + Hình ảnh bật nội dung

+ Màu sắc tươi vui phù hợp với quang cảnh, phong cảnh ngày Tết lễ hội,

- Chúc Tết ông bà, thầy, cô giáo, chợ hoa ngày Tết,

- HS nêu bước tiến hành vẽ - HS quan sát lắng nghe.

- HS vẽ bài.

- Chọn nội dung ,hình ảnh,theo cảm nhận riêng.

- Vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa lên - HS NX ND, hình ảnh, màu chọn vẽ đẹp

(22)

Bài 21: Thường thức mĩ thuật

TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG

I Mục tiêu:

- HS bước đầu làm quen với nghệ thuật điêu khắc.

- HS có thói quen quan sát, nhận xét tượng thường gặp. - HS yêu thích tập nặn.

- Ảnh tác phẩm điêu khắc tiếng. - Một vài tượng thạch cao loại nhỏ.

- GV cho xem ảnh hoặc1 số tượng gợi ý. + Tượng có nhiều đời sống xã hội (ở chùa, bảo tàng, cơng trình kiến trúc, + Tượng làm đẹp thêm sống.

- GV y/c HS kể số tượng quen thuộc.

HĐ1: Tìm hiểu tượng.

- Cho HSQS ảnh, tượng thật, t/tắt: + Ảnh chụp ta thấy mặt tranh. + Tượng thật nhìn phía (trước, sau, nghiêng) vịng quanh để xem. - GV y/c HS quan sát hình Tập vẽ + Hãy kể tên tượng.

+ Chất liệu ? - GV tóm tắt.

+ Tượng phong phú kiểu dáng, + Tượng cổ thường đặt nơi tơn nghiêm như: đình, chùa,

+ Tượng thường đặt công viên, quan, bảo tàng, quảng trường,

+ Tượng cổ thường khơng có tên tác giả…

HĐ2: Nhận xét, đánh giá.

- GV nhận xét tiết học

* Dặn dò:- Quan sát cách dùng màu

chữ in hoa báo, tạp chí.

- HS nêu số tượng HS biết. - HS quan sát lắng nghe.

- HS quan sát trả lời câu hỏi.

+ Tượng Bác Hồ với đại biểu dũng sĩ miền Nam.

+ Tượng Phật bà Quan âm nghìn mắt, nghìn tay.

+ Làm đồng gỗ, - HS lắng nghe.

.

- HS lắng nghe

(23)

VẼ MÀU VÀO DÒNG CHỮ NÉT ĐỀU.

I Mục tiêu:

- HS làm quen với kiểu chữ nét - HS biết cách vẽ màu vào dòng chữ.

- HS vẽ màu hồn chỉnh dịng chữ nứt đều.

- Sưu tầm số dòng chữ nét Bảng mẫu chữ nét đều.

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.

- Cho HS xem số dòng chữ nét đều, gợi ý: + Trong dòng chữ nét vẽ ntn ? + Nét mẫu chữ ?

+ Trong dòng chữ vẽ màu ntn? - GV củng cố:

HĐ2: Cách vẽ màu vào dòng chữ.

- YCHS QS dòng chữ TV 3, gợi ý: + Tên dòng chữ ?

+ Các chữ, dòng chữ ?

- GV hướng dẫn tìm màu cách vẽ màu. + Chọn màu theo ý thích.

+ Vẽ màu dịng chữ trước, màu sau: Màu dòng chữ vẽ màu, màu vẽ màu. + Màu chữ khác với màu nền, vẽ màu,

- Nhắc HS : chọn màu để vẽ, vẽ màu cẩn thận không bị nhem phía ngồi, con chữ phải vẽ màu,

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.

- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét. - GV gọi HS nhận xét.

- GV nhận xét bổ sung.

* Dặn dò

- Về nhà quan sát bình đựng nước. - Đưa vở, bút chì, tẩy ,màu, /.

- HS quan sát trả lời câu hỏi.

+ Trong dòng chữ nét vẽ = nhau. + HS trả lời theo cảm nhận riêng.

+ Được vẽ màu vẽ màu - HS lắng nghe.

- HS quan sát trả lời. + HS trả lời.

+ Các nét chữ vẽ = nhau, vẽ dòng - HS quan sát lắng nghe.

- HS vẽ màu vào dịng chữ có sẵn theo ý thích.

- HS đưa lên

-HS NX màu chọn vẽ đẹp nhất. - HS quan sát lắng nghe.

TUẦN 23: Ngày soạn: Ngày dạy: Bài 23: Vẽ theo mẫu

VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC

I Mục tiêu:

(24)

- HS vẽ hình bình đựng nước.

- Một vài bình đựng nước tranh ảnh có hình dáng khác nhau. - Hình gợi ý cách vẽ.

- GV cho HS xem số bình nước gợi ý: + Gồm phận ?

+ Hình dáng ? + Chất liệu ?

+ Màu sắc ?

- Cho HS xem số vẽ, gợi ý về: bố cục, hình dáng, màu,

- GV củng cố.

- GV đặt mẫu vẽ.

- GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn: + Ước lượng chiều cao, chiều ngang để vẽ khung hình.

+ Tìm tỉ lệ phận phác hình. + Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình.

+ Vẽ đậm, vẽ nhạt vẽ màu.

- Chia nhóm.

- Nhắc: vẽ hình cho cân tờ giấy, ko vẽ hình to nhỏ quá, nhìn mẫu để vẽ, vẽ đậm, nhạt vẽ màu theo ý thích, - QS, giúp đỡ HS

* Lưu ý: không dùng thước.

- GV y/c nhóm trình bày sản phẩm. - GV nhận xét.

* Dặn dò:

Gồm: miệng, cổ, thân, đáy, quai cầm. + Có nhiều hình dáng khác nhau, + Bằng thủy tinh, nhựa,

+ Màu sắc phong phú, - HS quan sát nhận xét. - Nghe.

- HS quan sát mẫu lắng nghe.

- HS hình thành nhóm -Đặt mẫu vẽ.

- HS vẽ theo nhóm, vẽ đậm, vẽ nhạt vẽ màu theo ý thích,

- Đại diện nhóm trình bày sản phẩm. - NX về: bố cục, hình, độ đậm nhạt, - HS lắng nghe.

ĐỀ TÀI TỰ DO

I Mục tiêu:

(25)

- HS biết vẽ vẽ tranh theo ý thích. - HS có thói quen tưởng tượng vẽ tranh.

- Sưu tầm tranh ảnh đề tài khác để so sánh. - Hình gợi ý HS cách vẽ.

HĐ1: Tìm, chọn nội dung đề tài.

- GV giới thiệu số tranh ảnh gợi ý. + Nội dung đề tài ?

+ Hình ảnh ? + Màu sắc ? - GV nhận xét.

- GV phát cho HS số tranh đề tài khác nhau, y/c HS xếp theo đề tài. - GV y/c HS nêu số nội dung mà em biết.

- YC HS nêu bước tiến hành vẽ tranh. - GV hướng dẫn ĐDDH.

- GV nêu y/c vẽ tranh.

- Nhắc HS: tìm chọn ND đề tài theo cảm nhận riêng, vẽ hình ảnh phải rõ ND, vẽ màu theo ý thích,

- QS, giúp đỡ HS

* Lưu ý: không dùng thước

-Gv chọn số vẽ có nội dung đề tài khác nhau để nhận xét.

- GV nhận xét.

* Dặn dị:

- Quan sát đồ vật có trang trí hình chữ nhật.

- HS quan sát nhận xét. + Nội dung đề tài phong phú, + Hình ảnh bật nội dung đề tài. + Màu sắc phù hợp với nội dung, - HS quan sát lắng nghe.

-HS lên bảng xếp tranh theo nội dung đề tài.

- HS trả lời: thiếu nhi vui chơi, trường em, phong cảnh quê hương,

B1: Phân mảng chính, mảng phụ. B2: Vẽ hình ảnh.

- HS vẽ bài, tìm chọn nội dung,

vẽ hình ảnh theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa lên – NX ND, hình ảnh, màu sắc, chọn vẽ đẹp nhất

- HS lắng nghe. TUẦN 25: Ngày soạn: Ngày dạy:

VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH CHỮ NHẬT

I Mục tiêu:

(26)

- HS vẽ họa tiết vẽ màu vào hình chữ nhật. - HS thấy vẻ đẹp trang trí hình chữ nhật.

- Một số vẽ trang trí hình chữ nhật Hs năm trước. - Phóng to hình vẽ mẫu Tập vẽ tự chuẩn bị.

- GV y/c HS quan sát số vẽ trang trí hình chữ nhật gợi ý.

+ Họa tiết đưa vào trang trí ? + Họa tiết vẽ đâu ?. + Họa tiết phụ ?

+ Họa tiết giống vẽ ? Màu sắc ?

- GV tóm tắt.

- YCHSQS BT thực hành TV gợi ý: + Họa tiết hình chữ nhật hình ? + Bơng hoa có cánh ?

+ Họa tiết góc có dạng hình ? - GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn: + Vẽ tiếp họa tiết cho hoàn chỉnh. + Họa tiết giống vẽ nhau. + Vẽ màu theo ý thích.

- Nhắc: họa tiết giống vẽ nhau, vẽ màu khác màu họa tiết.

- QS, giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.

- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n xét. - GV nhận xét.

* Dặn dò - Về nhà QS số vật Q.thuộc.

- Mang vở, giấy màu đất sét, hồ dán, …

+ Hoa, lá, vật, mảng hình học, + Họa tiết vẽ giữa, lớn, + Họa tiết phụ góc cạnh.

+ Họa tiết giống vẽ nhau, vẽ màu giống nhau, màu họa tiết khác màu nền, - HS quan sát lắng nghe.

- HS quan sát trả lời. + Hình bơng hoa.

+ Có cánh.

+ Họa tiết góc dạng hình tam giác - HS quan sát lắng nghe.

- HS vẽ Vẽ tiếp họa tiết vẽ màu vào hình chữ nhật Vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa lên - NX họa tiết, màu sắc. - HS lắng nghe.

TUẦN 26: Ngày soạn: Ngày dạy: Bài 26: Tập nặn tạo dáng tự do

NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH CON VẬT

I Mục tiêu:

(27)

- HS có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật.

- Sưu tầm tranh ảnh vật. - Đất nặn, giấy màu, màu,

hđi: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét.

- GV treo tranh ảnh số vật, hỏi: + Con vật tranh có tên gọi ? + Con vật có phận ?

+ Hình dáng chạy nhảy có thay đổi khơng + Kể thêm số vật mà em biết ?

HĐ2:Hướng dẫn HS cách nặn, vẽ, xé dán.

YCHS nêu bước tiến hành nặn,… -GV hướng dẫn theo cách nặn:

C1: Nặn phận chi tiết vật rồi ghép dính.

C2: Nhào thành thỏi đất nặn

- GV y/c HS chia nhóm.

- GV bao quát lớp,nhắc nhở nhóm chọn con vật u thích để nặn, vẽ xé dán, - GV giúp đỡ số nhóm yếu, động viên nhóm khá, giỏi

- GV y/c nhóm trình bày sản phẩm. - GV gọi đến HS nhận xét.

- GV nhận xét bổ sung.

Dặn dò:

- Về nhà quan sát lọ hoa quả. - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, /.

- HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi + Con thỏ, gà, mèo + Đầu, thân, chân, mắt, mũi,miệng + Có thay đổi.

+ Con trâu, chó, vịt - HS trả lời:

- HS nêu cách nặn.

-HS chia nhóm.

- HS làm theo nhóm.

- HS chọn màu chọn vật yêu thích để nặn, vẽ xé dán,

- Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - HS nhận xét.

- HS lắng nghe.

-HS lắng nghe dặn dò.

TUẦN 27: Ngày soạn: Ngày dạy: Bài 27: Vẽ theo mẫu

LỌ HOA VÀ QUẢ

I Mục tiêu:

- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm lọ hoa quả - HS vẽ hình lọ hoa quả.

(28)

- Một số lọ hoa có hình dáng màu sắc khác - Hình gợi ý cách vẽ.

HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét

- GV đặt vật mẫu (lọ hoa ,quả) đặt câu hỏi. + Vật đứng trước, vật đứng sau ? + Hình dáng, tỉ lệ lọ ?

+ Độ đậm nhạt màu sắc ? - GV tóm tắt.

- GV cho HS xem số vẽ , hỏi: + Bố cục ?

+ Hình?

+ Độ đậm nhạt ? - GV nhận xét.

-YC HS nêu bước tiến hành vẽ theo mẫu. - GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn:

B1: Vẽ KHC KHR.

B2: Tìm tỉ lệ phận phác hình. B3: Vẽ nét chi tiết, hồn chỉnh hình. B4: Vẽ đậm vẽ nhạt vẽ màu.

HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành.

- Nhắc :QS kĩ mẫu trước vẽ, tìm tỉ lệ bộ phận, tìm độ đậm nhạt vẽ màu, -GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.

- GV chọn vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét. - GV nhận xét bổ sung.

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh ảnh tỉnh vật.

- HS quan sát trả lời câu hỏi. + Quả đứng trước lọ hoa,

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng. + HS trả lời theo cảm nhận riêng. - HS lắng nghe.

- HS quan sát nhận xét + Cân đối không cân đối. + Đúng sai tỉ lệ,

- HS trả lời:

- HS vẽ theo mẫu.

- Vẽ đậm, vẽ nhạt hoặc(vẽ màu) theo ý thích.

- HS đưa lên - NX bố cục, hình, độ đậm nhạt,

I Mục tiêu:

- HS hiểu biết thêm cách tìm vẽ màu. - HS vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích.

- HS thấy vẽ đẹp màu sắc, yêu mến thiên nhiên.

(29)

- Phóng to số hình vẽ sẵn Tập vẽ, để HS vẽ theo nhóm. - Một số vẽ màu.

- yc HS xem hình vẽ sẵn Tv 3, gợi ý: + Trong hình vẽ có sẵn, vẽ hình ? + Tên hoa ?

+ Bông hoa có màu ? - GV tóm tắt.

- GV cho HS xem số vẽ , gợi ý: + Em có nhận xét cách vẽ màu ? - GV nhận xét bài.

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu.

+ Vẽ lọ hoa trước (vẽ màu phù hợp với loài hoa).

+ Vẽ màu sau.

+ Vẽ màu cẩn thận khơng nhem phía ngồi + Vẽ màu có đậm, có nhạt.

- Chia nhóm, phát hình vẽ sẵn cho nhóm. - Nhắc HS: vẽ màu cẩn thận, khơng nhem phía ngồi, vẽ màu kín tranh, vẽ màu có đậm có nhạt,

- QS, giúp đỡ HS.

- GV y/c nhóm trình bày vẽ. - GV gọi HS nhận xét.

- GV nhận xét.

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh, ảnh tỉnh vật: lọ hoa. - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, /.

- HS quan sát trả lời. + Vẽ lọ hoa.

+ Bông hoa sen.

+ HS nhận xét theo cảm nhận riêng. - HS lắng nghe.

- HS vẽ màu theo nhóm vào hình có sẵn Vẽ màu với loại hoa.

- Đại diện nhóm trình bày sản phẩm. - HS nhận xét bài.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe dặn dò. TUẦN 29: Ngày soạn: Ngày dạy:

Bài 29: Vẽ tranh

TĨNH VẬT (LỌ VÀ HOA)

I Mục tiêu:

- HS nhận biết thêm tranh tĩnh vật.

- HS vẽ tranh tĩnh vật vẽ màu theo ý thích. - HS hiểu vẽ đẹp tranh tĩnh vật.

(30)

- Lọ hoa có hình đơn giản màu sắc đẹp. - Hình gợi ý cách vẽ.

- YC HS quan sát tranh tĩnh vật tranh loại khác để phân biệt.

+ Tranh tĩnh vật tranh loại khác ntn ? + Vì gọi tranh tĩnh vật ?

- GV tóm tắt.

- GV cho HS xem1 số tranh tĩnh vật gợi ý + Hình vẽ tranh ?

+ Màu sắc tranh ? - GV củng cố.

- GV y/c HS nêu cách vẽ tranh tĩnh vật - GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn. + Vẽ phác hình vừa với phần giấy qui định. + Vẽ lọ hoa.

+ Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình. + Vẽ màu.

- Nhắc : vẽ hình lọ hoa cho cân đối, vẽ màu với loại hoa, vẽ màu theo ý thích, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi

- GV chọn số đẹp, chưa đẹp để n.xét. - GV nhận xét.

* Dặn dò: - Quan sát ấm pha trà. - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, /

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng. + Tranh vẽ đồ vật như: lọ,hoa, quả, - HS lắng nghe.

+ Hình vẽ: Hoa, quả, đồ vật, + Màu sắc hài hịa, có đậm, có nhạt, - HS lắng nghe.

- HS trả lời.

- HS vẽ tranh tĩnh vật lọ hoa, theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa lên - NX bố cục, hình ảnh, màu sắc chọn vẽ đẹp nhất, - HS lắng nghe.

TUẦN 30: Ngày soạn: Ngày dạy:

Bài 30: Vẽ theo mẫu

CÁI ẤM PHA TRÀ

I Mục tiêu:

- HS nhận biết hình dáng phận ấm pha trà. - Vẽ ấm pha trà.

- HS nhận vẻ đẹp ấm pha trà.

(31)

HĐ1: hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.

- Cho HS quan sát số kiểu dáng khác nhau của ấm pha trà gợi ý:

+ Kiểu dáng ấm pha trà thế nào ?

+ Trang trí ? + Gồm phận ? + Tỉ lệ ấm ?

- GV tóm tắt.

- Cho HS xem vẽ, gợi ý về: bố cục, hình ảnh, trang trí, màu sắc,

- GV củng cố.

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ:

- GV y/c HS nêu cách vẽ theo mẫu. - GV đặt mẫu vẽ.

- GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn.

+ Ước lượng chiều cao, chiều ngang vẽ KH. + Xác định tỉ lệ phận phác hình. + Vẽ trang trí vẽ hồn chỉnh hình. + Vẽ đậm vẽ nhạt vẽ màu.

- Nhắc : vẽ KH cân tờ giấy, nhìn mẫu để vẽ cho rõ đặc điểm, trang trí theo ý thích.

- GV chọn số vẽ đẹp,chưa đẹp để n.xét. - GV nhận xét.

* Dặn dò:

- Quan sát, sưu tầm tranh, ảnh vật

+ Mỗi ấm có kiểu dáng khác nhau + Trang trí phong phú, đa dạng. + Gồm: miệng, vai, thân, vịi, đáy, + Có tỉ lệ khác nhau: cao, thấp. - HS lắng nghe.

- HS quan sát nhận xét về: bố cục, hình ảnh, trang trí, màu.

- HS lắng nghe.

- HS nêu bước vẽ theo mẫu. - HS quan sát mẫu.

- HS vẽ theo mẫu, trang trí vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa lên - NX bố cục, hình, trang trí, màu chọn vẽ đẹp nhất.

- HS lắng nghe.

ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT I Mục tiêu:

- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm màu sắc số vật. - HS biết cách vẽ vẽ tranh vật, vẽ màu theo ý thích. - HS có ý thức chăm sóc bảo vệ vật

- Chuẩn bị tranh ảnh số vật ; Hình gợi ý cách vẽ.

(32)

Giáo viên Học sinh *Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh (3’)

HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài.

- GV cho HS xem tranh đặt câu hỏi: + Tên vật ?

+ Hình dáng, màu sắc vật ? + Các phận vật ? + Em kể số vật mà em biết ? + Em thích vật ? Vì ? - GV tóm tắt:

- GV y/c nêu cách vẽ tranh vật. - GV vẽ minh hoạ hướng dẫn. + Vẽ hình dáng vật.

+ Vẽ thêm cảnh vật phù hợp. + Vẽ màu theo ý thích.

- GV gọi đến HS đặt câu hỏi: + Em chọn vật để vẽ.

+ Để tranh sinh động ,em vẽ thêm hình ảnh ?

- Nhắc HS : nhớ lại đặc điểm, hình dáng, màu sắc vật u thích để vẽ.

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G,

-GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV nhận xét đánh giá bổ sung.

* Dặn dị:

- Quan sát hình dáng người thân, bạn bè. - Đưa vở, đất nặn giấy màu, hồ dán, /.

- HS quan sát lắng nghe. + Con mèo, gà, chó, + HS trả lời thao cảm nhận riêng. + Đầu, thân, chân,

+ Con thỏ, vịt, lợn, trâu. + HS trả lời theo cảm nhận riêng. - HS lắng nghe.

- HS trả lời.

- HS vẽ vật yêu thích. - HS trả lời:

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng. + Hình ảnh phụ: cây, nhà, - Vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa lên - NX cách xếp hình vẽ, h.dáng vật, h.ảnh phụ màu sắc - HS lắng nghe.

TUẦN 32: Ngày soạn: Ngày dạy: Bài 32: Tập nặn tạo dáng tự do

NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH DÁNG NGƯỜI

I Mục tiêu:

- HS nhận biết hình dáng người hoạt động.

- HS biết cách nặn vẽ, xé dán nặn vẽ, xé dán hình dáng người. - Nhận biết vẻ đẹp hình dáng người hoạt động.

(33)

- Cho HS xem tr/ ảnh số dáng người, hỏi: + Dáng người làm ?

+ Gồm phận ? + Màu sắc ?

.- GV tóm tắt:

HĐ2:Hướng dẫn cách nặn, vẽ, xé dán.

- YCHS nêu cách nặn

- GV nặn minh họa hướng dẫn.

C1: Nặn phận ghép,dính với tạo dáng.

C2: Từ thỏi đất nặn thành dáng người.

- Chia nhóm (4HS)

Nhắc : Nặn phận trước nặn chi tiết sau tạo dáng cho sinh động,

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G

- GV y/c nhóm trình bày sản phẩm. - GV nhận xét, đánh giá bổ sung.

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh thiếu nhi.

- HS quan sát trả lời câu hỏi. + Đang chạy nhảy,đi,đứng,cúi,ngồi + Đầu, mình, chân, tay, cổ,

+ Tươi vui, - HS lắng nghe. - HS trả lời:

- HS nặn theo nhóm.

- Đại diện nhóm trình bày sản phẩm – NX. - HS lắng nghe.

TUẦN 33: Ngày soạn: Ngày dạy: Bài 33: Thường thức mĩ thuật

XEM TRANH THIẾU NHI THẾ GIỚI

I Mục tiêu:

- HS tìm hiểu nội dung tranh.

- HS nhận biết vẽ đẹp tranh qua bố cục, hình ảnh, màu sắc, - HS q trọng tình cảm mệ bạn bè.

- Tranh Tập vẽ 3.

- Một vài tranh thiếu nhi Việt Nam giới có đề tài.

(34)

Giáo viên Học sinh *Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh (3’)

HĐ1: Hướng dẫn HS xem tranh.

1.Tranh Mẹ xvét-ta Ba- la- nô- va.

- GV y/c HS chia nhóm quan sát tranh. - GV phát phiếu học tập cho nhóm y/c các nhóm trình bày.

+Trong tranh có hình ảnh ? +Hình ảnh vẽ bật ?

+Tình cảm mẹ em bé biểu ? +Tranh vẽ cảnh diễn đâu ?

+Trong tranh sử dụng màu ? +Hình ảnh tranh vẽ ntn ? - GV y/c nhóm bổ sung cho nhau. - GV tóm tắt.

2 Tranh Cùng giã gạo Xa- rau- giu Thê prông krao.

- GV phát phiếu học tập, nêu YC. + Tranh vẽ cảnh ?

+Các dáng người giống ko? + Tranh vẽ hình ảnh ?

+ Hình ảnh tranh ? + Trong tranh có màu ?

+ Em có thích tranh khơng ? - GV y/c HS bổ sung cho nhóm. - GV tóm tắt.

- GV nhận xét chung tiết học

* Dặn dò:

- Sưu tần tranh hoạt động mùa hè. - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, /.

- HS chia nhóm quan sát tranh. - HS thảo luận theo nhóm trả lời. N1: Có mẹ bé, bình hoa, bàn, N2: Hình ảnh mẹ bé.

N3: mẹ vịng tay ơm bé vào lịng, thể sự chăm sóc, yêu thương,

N4: Tranh vẽ cảnh phòng, N5: Màu đỏ, hồng, nâu, xanh, N6: Hình vẽ ngộ nghĩnh, - HS bổ sung cho nhóm. - HS lắng nghe.

-QS tranh thảo luận theo nhóm trình bày. + Tranh vẽ cảnh giã gạo,

+ Mỗi người dáng vẽ khác nhau. + Người, nhà, cối, dòng sơng, + H.ảnh người giã gạo. + Màu xanh, vàng, nâu,

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng. - HS bổ sung cho nhóm.

- HS lắng nghe.

ĐỀ TÀI MÙA HÈ

I Mục tiêu:

- HS hiểu nội dung đề tài.

- HS biết cách vẽ vẽ tranh theo đề tài. - HS yêu thích hoạt động mùa hè.

(35)

HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài.

- GV treo số tranh đề tài hoạt động trong mùa hè đặt câu hỏi.

+ Những tranh có nội dung ? + Hình ảnh ?

+ Màu sắc tranh ? - GV tóm tắt.

- YCHS nêu số hoạt động mùa hè ?

- YCHS nêu bước tiến hành vẽ tranh. - GV tổ chức trò chơi: y/c HS lên bảng xếp bước vẽ tranh đề tài

- GV hướng dẫn ĐDDH: B1: vẽ mảng chính, mảng phụ. B2: Vẽ hình ảnh.

- Nhắc : tìm, chọn ND theo ý thích Vẽ h ảnh nổi bật ND đề tài, vẽ màu theo ý thích, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G,

* Lưu ý: không dùng thước,

- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV nhận xét, đánh giá bổ sung.

* Dặn dò:

- Tìm chọn đẹp để trưng bày s/phẩm.

- HS quan sát tranh trả lời.

+ Thả diều, cắm trại, thăm ông, bà + H.ảnh bạn thiếu nhi, + Màu sắc tươi, sáng,

- Đi câu cá, đá bóng, văn nghệ, tham quan, trồng cây,

- HS trả lời:

- HS lên bảng xếp bước tiến hành. - HS quan sát lắng nghe.

- HS vẽ bài: tìm chọn nội dung phù hợp, vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa lên - NX nội dung, hình ảnh, màu sắc, chọn vẽ đẹp nhất.

Bài 35: TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP

I Mục tiêu:

- GV HS thấy kết giảng dạy, học tập năm. - HS u thích học tập mơn mĩ thuật nâng dần trình độ nhận thức cảm thụ thẩm mĩ.

(36)

II- HÌNH THỨC TỔ CHỨC.

- Chọn loại vẽ đẹp.

- Trưng bày nơi thuận tiện cho nhiều người xem. + Dán theo phân môn vào giấy việt trì.

+ Trình bày đẹp, có chủ đề, tên vẽ, tên hS bài. + Chọn vẽ đẹp làm đồ dùng dạy- học.

III- ĐÁNH GIÁ.

- Tổ chức cho HS xem gợi ý để em nhận xét, đánh giá.