Đang tải... (xem toàn văn)
Câu 4: Vì sao quan lại dùng cách cho mỗi người cầm nắm thóc đã ngâm nước chạy đàn niệm Phật để tìm ra kẻ gian.. Vì tin là thóc trong tay kẻ gian sẽ nảy mầm.[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀOTẠO THỊ XÃ GIA NGHĨA
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II LỚP 5 NĂM HỌC 2011 – 2012
MÔN : TIẾNG VIỆT Trường : Tiểu học N’Trang Lơng Thời gian : 40 phút
(Không kể thời gian phát đề)
Lớp : 5A Thứ ……ngày ……tháng 03 năm 2011 Họ tên : ………
Điểm Lời phê thầy, cô giáo
A PHẦN ĐỌC: I Đọc thành tiếng:
- GV cho HS bốc thăm đọc khoảng 115 tiếng/ phút những tập đọc, học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 27 (SGK Tiếng Việt 5, tập 2) trả lời câu hỏi nội dung đọc
II Đọc thầm bài:
Phân xử tài tình
Xưu có mợt vị quan án tài Vụ án nào, ơng tìm manh mới phân xử cơng
Mợt hơm, có hai người đàn bà đến công đường Một người mếu máo : - Bẩm quan, mang vải chợ, bà hỏi mua, cướp vải bảo
Người rưng rưng nước mắt : - Tấm vải Bà lấy trộm
Đòi người làm chứng khơng có, quan cho lính nhà họ xem Cả hai có khung cửi nhau, mang vải chợ bán hôm Ngẫm một lát, quan ôn tồn bảo :
(2)Thừa lệnh, lính đo vải xé Mợt người đàn bà bật khóc Lập tức, quan bảo đưa cả vải cho người thét trói người lại Sau một hồi tra hỏi, kẻ phải cúi đầu nhận tội
Lần khác, quan tới vãn cảnh mợt ngơi chùa Sư cụ đón tiếp kính cẩn, nhờ tìm hợ sớ tiền nhà chùa bị
Quan nói sư cụ biện lễ cúng Phật, gọi hết sư vãi, kẻ ăn người chùa ra, giao cho người cầm mợt nắm thóc bảo :
- Chùa ta tiền, chưa rõ thủ phạm Mỗi người cầm mợt nắm thóc ngâm nước vừa chạy đàn, vừa niệm Phật Đức Phật thiêng Ai gian, Phật làm cho thóc tay kẻ nảy mầm Như vậy, gian rõ
Mới vài vòng chạy, thấy một tiểu thỉnh thoảng bàn tay cầm thóc xem Quan lập tức cho bắt tiểu kẻ có tật hay giật Chú tiểu đành nhận tợi
Theo Nguyễn Đổng Chi Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh vào chữ đặt trước ý trước ý trả lời nhất.
Câu 1: Hai người đàn bà đến công đường nhờ quan phân xử việc gì? a Phân xử xem người tốt
b Phân xử xem người bán vải tốt hay vải xấu
c Phân xử xem miếng vải
Câu 2: Quan án dùng biện pháp để tìm người lấy cắp vải? a Buộc người lấy cắp phải khai nhận
b Quan cho cắt vải làm đôi chia cho người mợt nửa
c Quan xử theo phán đốn riêng bản thân
(3)a Vì vải khơng phải nên người khơng khóc khơng thấy tiếc
b Vì người khơng chân thật
c Vì người khơng thích có cả vải
Câu 4: Vì quan lại dùng cách cho người cầm nắm thóc ngâm nước chạy đàn niệm Phật để tìm kẻ gian?
a Vì tin thóc tay kẻ gian nảy mầm
b Vì biết kẻ gian thường lo lắng nên lộ mặt
c Vì cần có thời gian để thu thập chứng
Câu 5: Câu “ Tuy vụ án khó khăn quan tìm thủ phạm” câu ghép có vế câu nới với cách nào?
a Nối với cặp quan hệ từ
b Nối với cặp từ hô ứng c Không dùng từ nối
Câu 6: Các vế câu ghép “Quan cho bắt tiểu kẻ có tật hay giật mình.” thể hiện mới quan hệ gì?
a Tăng tiến
b Điều kiện - kết quả
c Nguyên nhân - kết quả
(4)a.Bằng cách thay từ ngữ Đó từ ……… , thay cho từ……… ………
b Bằng cách lặp từ ngữ , từ……… c Bằng cả hai cách thay lặp từ ngữ……… Câu 8: Chọn cặp quan hệ từ thích hợp điền vào chỗ chấm để nối hai vế câu ghép sau:
(5)B PHẦN VIẾT
I Chính tả : (5 điểm) Nghe viết, thời gian 20 phút Bài viết: Nghĩa thầy trò
Từ sáng sớm, môn sinh tề tựu trước sân nhà cụ giáo Chu để mừng thọ thầy Cụ giáo đôi khăn ngắn, mặc áo dài thâm ngaaoif sập Mấy học trò cũ từ xa dâng biếu thầy những cuốn sách quý Cụ giáo hỏi thăm công việc từng người, bảo ban học trò nhỏ, nói:
- Thầy cảm ơn anh Bây giờ, nhân có đủ mơn sinh, thầy muốn mời tất cả anh theo thầy tới thăm một người mà thầy mang ơn nặng II Tập làm văn: (5 điểm)
(6)HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ MÔN TIẾNG VIỆT LỚP GHKII I PHẦN ĐỌC:
1 Đọc thành tiếng: ( điểm).
- Đọc 115 tiếng / phút, đọc to rõ ràng, bước đầu đọc diễn cảm, trả lời câu hỏi GV nêu điểm
- Giáo viên CN kiểm tra tiết ôn tập
2 Đọc hiểu: (5 điểm).Mỗi ý 0,5 điểm Riêng câu 7, câu khoanh vào ý điểm
Câu 1 c Câu 2 b Câu 3 a Câu 4 b Câu 5 a Câu 6 c
Câu 7 a.Bằng cách thay từ ngữ Đó từ ơng, thay cho từ quan án (1đ)
Câu 8 HS tìm cặp quan hệ từ phù hợp với nội dung câu cho điểm
VD : Vì ơng quan thơng minh, tài trí và hiểu tâm lí người nên ông phá nhiều vụ án phức tạp
II PHẦN VIẾT 1 Chính tả: (5 điểm)
- Viết tả, khơng mắc q lỗi Tốc độ viết 115 tiếng/ phút
(7)- Mỗi lỗi tả viết (sai - lẫn phụ âm đầu vần, Không viết hoa quy định) , trừ 0,5 điểm
Lưu ý: Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ, trình bày bẩn … bị trừ điểm toàn
2 Tập làm văn: ( điểm)
- Bài làm đầy đủ phần Mở bài, Thân bài, Kết tả cấu tạo văn tả người Câu văn dùng từ, không sai ngữ pháp, chữ viết rõ ràng, đẹp đạt điểm