Giao an mon nguyen ly II

1.Bản chất kinh tế và hình thức của tiền công trong chủ nghĩa tư bản 2.Sự chuyển hoá của giá trị thặng dư thành tư bản - Tích luỹ tư bản I.. Thế nào là GTTD tuyệt đối và tương đối.[r]

(1)

GIÁO ÁN SỐ: 01 Lớp:

SỐ TIẾT: 3 SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG: 0 Ngày tháng năm 2012 Tên giảng:

Chương 1

HỌC THUYẾT GIÁ TRỊ

I ĐIỀU KIỆN RA ĐỜI, ĐẶC TRƯNG VÀ ƯU THẾ CỦA SẢN XUẤT HÀNG HOÁ

II HÀNG HOÁ 1 Hai thuộc tính HH

- Mục đích: giúp sinh viên hiểu được: Điều kiện đời đặc trưng ưu SX HH hai thuộc tính HH Từ làm sở nghiên cứu phương thức SX TBCN lý luận kinh tế chuyên ngành

- Yêu cầu: Sinh viên cần nắm vững:

1 Điều kiện đời, tồn sản xuất hàng hoá Đặc trưng ưu sản xuất hàng hố Hàng hố - hai thuộc tính hàng hóa I ỔN ĐỊNH LỚP: (Thời gian: phút)

- Kiểm tra học sinh vắng mặt Tên học sinh vắng:

+Khơngcó lý do:……… + Có lý do:……… - Nhận xét

II KIỂM TRA BÀI CŨ: (Thời gian: phút) - Câu hỏi kiểm tra:

- Dự kiến học sinh kiểm tra:

SỐ TT HỌ VÀ TÊN HỌC SINH ĐIỂM

1

III GIẢNG BÀI MỚI: (Thời gian: 130 phút) Tóm tắt nội dung, thời gian :

NỘI DUNG BÀI GIẢNG THỜI GIAN

PHƯƠNG PHÁP

(2)

I ĐIỀU KIỆN RA ĐỜI, ĐẶC TRƯNG VÀ ƯU THẾ CỦA SẢN XUẤT HÀNG HOÁ

1 Điều kiện đời, tồn của sản xuất hàng hoá

a Khái niệm

b Điều kiện đời sản xuất hàng hóa

35/

Nêu vấn đề + thuyết trình -Thế SXHH?

- SXHH đời từ sở nào?

2 Đặc trưng ưu sản xuất hàng hoá

Thứ nhất: Khai thác những lợi tự nhiên, xã hội, kỹ thuật người, sở vùng, địa phương

Thứ hai: Tạo điều kiện thuận lợi cho việc ứng dụng thành tựu khoa học - kỹ thuật vào sản xuất , thúc đẩy sản xuất phát triển

Thứ ba: Buộc người sản xuất hàng hố phải ln ln động, nhạy bén

Thứ tư: Làm cho giao lưu kinh tế văn hóa địa phương, ngành ngày phát triển

Thứ năm, xóa bỏ tính bảo thủ trì trệ kinh tế tự nhiên

40/ Nêu vấn đề + thuyết trình

- SXHH có ưu so với sxTCTC?

II HÀNG HỐ

1 Hàng hố - hai thuộc tính của hàng hóa

a Khái niệm: - hàng hóa sản phẩm lao động, thỏa mãn nhu cầu người, thơng qua trao đổi, mua bán

- Các loại HH

b Hai thuộc tính hàng hóa

* Giá trị sử dụng: cơng dụng của hàng hóa nhằm thỏa mãn một nhu cầu người

* Giá trị (giá trị trao đổi) hàng hoá:

- Giá trị trao đổi: Là quan hệ số lượng, thể tỷ lệ trao đổi hàng hóa với hàng hóa

50/

Nêu vấn đề + thuyết trình - Thế HH?

(3)

khác

- Giá trị: hàng hóa lao động xã hội người SX hàng hố kết tinh hàng hóa (đây chất, thực thể giá trị)

c Mối quan hệ hai thuộc tính

- Thống nhất:

- Mâu thuẫn hai thuộc tính thể hiện:

IV Tổng kết giảng: (Thời gian: phút )

1 Điều kiện đời, tồn sản xuất hàng hoá Đặc trưng ưu sản xuất hàng hoá Hàng hoá - hai thuộc tính hàng hóa

V Câu hỏi nhà: (Thời gian: phút)

Câu hỏi:

1 SXHHlà gì? tính ưu việt nó?Nước ta cịn sxhh khơng? Tại sao? 2 Hai thuộc tính HH?

- Đọc phần II2+3

VI Tự đánh giá, rút kinh nghiệm giáo viên:

Thông qua tổ môn

Ngày tháng năm 2012 Giáo viên ký

SỐ TIẾT: 3 SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG: 3

(4)

Tên giảng:

Chương (ti p )ế HỌC THUYẾT GIÁ TRỊ II Hàng hố

2 Tính chất hai mặt lao động sản xuất hàng hoá

3 Lượng giá trị hàng hoá nhân tố ảnh hưởng đến lượng giá trị hàng hoá - Mục đích: giúp sinh viên hiểu được: Tính chất mặt lao động sxHH, Từ hiểu lượng giá trị HH nhân tố ảnh hưởng đến lượng giá trị

- Tính chất hai mặt lao động sản xuất hàng hoá

- Lượng giá trị hàng hoá nhân tố ảnh hưởng đến lượng giá trị hàng hoá I ỔN ĐỊNH LỚP: (Thời gian: phút)

+ Khơng có lý do:……… + Có lý do:……… - Nhận xét

II KIỂM TRA BÀI CŨ: Thảo luận cũ (Thời gian: 40 phút) - Câu hỏi thảo luận:

1 SX HH tính ưu việt SXHH? 2 Hàng hóa thuộc tính HH?

1

PHƯƠNG PHÁP 2 Tính chất hai mặt lao

động sản xuất hàng hoá

a Lao động cụ thể: tạo GTSD -LĐTN

b Lao động trừu tượng : tạo GT-LĐXH

- Tính chất mặt LĐSXHH là gì?

(5)

Chú ý : Đây mặt LĐSXHH chứ loại LĐSXHH. c Mâu thuẫn sản xuất hàng hóa : LĐTN>< LĐXH

3 Lượng giá trị hàng hóa a Số lượng giá trị hàng hóa đo LĐXHCT

b Những yếu tố ảnh hưởng đến giá trị đơn vị hàng hoá

- NSLĐ

- Cường độ LĐ - LĐGĐ, LĐPT

c Cơ cấu lượng giá trị hàng hóa W= C+V = GTLĐsống+ GTLĐQuá khứ

45/ Nêu vấn đề + thuyết trình - Thế lượng giá trị HH? Ý nghĩa vấn đề gì?

- Tính chất hai mặt lao động sản xuất hàng hoá

- Lượng giá trị hàng hoá nhân tố ảnh hưởng đến lượng giá trị hàng hoá

- Nghiên cứu vấn đề Ý nghĩa TC mặt LĐSXHH ?Tại có tính 2 mặt?

- Đọc : Đọc phần III- Tiền tệ

Ngày tháng năm 2012

Thông qua tổ môn Giáo viên ký

Tên giảng:

(6)

HỌC THUYẾT GIÁ TRỊ III TIỀN TỆ

- Mục đích: giúp sinh viên hiểu được:

Nguồn gốc chất tiền tệ, từ làm sở nghiên cứu kinh tế HH KT chuyên ngành

1 Nguồn gốc chất tiền tệ Các chức tiền tệ

I ỔN ĐỊNH LỚP: (Thời gian: phút)

II KIỂM TRA BÀI CŨ: Thảo luận(Thời gian: 40 phút) - Câu hỏi thảo luận:

1.Tính chất mặt LĐSX HH? 2.Ý nghĩa việc NC vấn đề này?

1

PHƯƠNG PHÁP 1 Nguồn gốc chất của

tiền tệ

a Nguồn gốc TT :

* Hình thái giản đơn hay ngẫu nhiên giá trị

* Hình thái đầy đủ hay mở rộng giá trị

* Hình thái chung giá trị * Hình thái tiền

b Bản chất TT : Kết luận:

- Nguồn gốc tiền:Tiền đời

(7)

trong trình phát triển lâu dài sản xuất trao đổi hàng hóa

- Bản chất tiền: hàng hóa đặc biệt, đóng vai trò vật ngang giá chung, thể chung giá trị thể mối quan hệ người sản xuất hàng hóa

2 Các chức tiền tệ a Thước đo giá trị

b Phương tiện lưu thông c Phương tiện cất giữ d Phương tiện toán đ Tiền tệ giới

45/ Nêu vấn đề + thuyết trình -Chức TT gì?

1 Nguồn gốc chất tiền tệ Các chức tiền tệ

Nguồn gốc chất TT ? - Đọc Phần IV

Ngày tháng năm 2012 Thông qua tổ môn Giáo viên ký

Tên giảng:

Chương (ti p)ế HỌC THUYẾT GIÁ TRỊ IV QUY LUẬT GIÁ TRỊ

(8)

- Yêu cầu: Sinh viên cần nắm vững: Vị trí vai trị quy luật

2 Nội dung quy luật Tác dụng

II KIỂM TRA BÀI CŨ:Thảo luận cũ :(Thời gian: 40 phút) - Câu hỏi thảo luận:

1 Bản chất tiền tệ? Nguồn gốc đời nó? 2 Các chức tiền tệ?

1

PHƯƠNG PHÁP 1 Vị trí vai trò quy luật 10/ Nêu vấn đề + thuyết trình

-Vị trí vai trị QL ntn? 2 Nội dung quy luật :

a.Trong sản xuất:

* Khối lượng sản phẩm mà người SX tạo phải phù hợp nhu cầu có khả tốn XH * Hao phí lao động cá biệt

phù hợp với hao phí lao động xã hội cần thiết

b.Trong trao đổi: phải thực theo nguyên tắc ngang giá:

- Nội dung QL cho ta biết cái gì?Biểu sao?

(9)

a Điều tiết sản xuất lưu thông hàng hố

b Kích thích cải tiến kỹ thuật, hợp lý hoá sản xuất, tăng suất lao động, hạ giá thành sản phẩm

c.Phân hoá người sản xuất hàng hoá thành người giàu, người nghèo

- Quy luật giá trị có tác dụng gì SXHH?

4 Ý nghĩa : đường hình thành PTSX TBCN

- Làm sở lý luận để nghiên cứu SXHH TBCN

- Nghiên cứu QL để làm gì?

Vị trí vai trị nội dung tác dụng quy luật giá trị sxHH

1.Câu hỏi ông tập :

- Phân tích nội dung quy luật giá trị cho biết vị trí vai trị - ơn tập chuẩn bị kiểm tra định kỳ

2 Đọc đọc chương V : Học thuyết giá trị thặng dư VI Tự đánh giá, rút kinh nghiệm giáo viên

Thông qua tổ môn Giáo viên ký

Tên giảng:

Chương 2

HỌC THUYẾT GIÁ TRỊ THẶNG DƯ I Sự chuyển hoá tiền tệ thành tư bản

- Mục đích: giúp sinh viên hiểu được: Khái niệm tư cơng thức vận động Từ nhận thức khái niệm giá trị thặng dư q trình sx CNTB

(10)

1.Tư bản, Công thức chung tư

2 Mâu thuẫn công thức chung tư Hàng hóa sức lao động

+ Khơng có lý do:……… + Có lý do:……… - Nhận xét

II KIỂM TRA BÀI CŨ: Kiểm tra định kỳ (Thời gian: 45phút) - Câu hỏi kiểm tra:

Thế hàng hóa? Trình bày thuộc tính HH cho biết HH có thuộc tnhs đó?

- Dự kiến học sinh kiểm tra: Cả lớp

1

NỘI DUNG BÀI GIẢNG THƠI GIAN

PHƯƠNG PHÁP I Sự chuyển hoá tiền tệ thành

tư bản

1.Tư bản, Công thức chung tư

a Tư

b Công thức chung TB

15/ Nêu vấn đề + Thuyết trình - Thế TB? Cơng thức vận động nó?

2 Mâu thuẫn công thức chung tư

- Mâu thuẫn - Giải MT

30/ Nêu vấn đề + Thuyết trình - MT cơng thức chung TB? Giải ntn?

3 Hàng hóa sức lao động a Sức lao động

b Điều kiện SLĐ trở thành HH c Hai thuộc tính HH SLĐ

40/ Nêu vấn đề + Thuyết trình - Đ.kiện để SLĐ trở thành HH?

(11)

thường?

1.Tư , Công thức chung tư Mâu thuẫn công thức chung tư

2 Hàng hóa sức lao động

- Câu hỏi :

1 Thế TB, công thức chung TB mâu thuẫn nó. 2 Thể HH SLĐ ? Ý nghĩa việc nghiên cứu ? - Đọc : Đọc phần II, III

Ngày tháng năm 2012 Tên giảng:

Chương 2

HỌC THUYẾT GIÁ TRỊ THẶNG DƯ II Quá trình sản xuất giá trị thặng dư xã hội tư bản.

- Mục đích: giúp sinh viên hiểu được: Q trình sx giá trị thặng dư, Từ thấy mục đích sx TBCN sx giá trị thặng dư

1 Sự thống trình sản xuất giá trị sử dụng trình sản xuất giá trị thặng dư

2 Bản chất TB phân chia TB thành tư bất biến tư khả biến Tỷ xuất giá trị thặng dư khối lượng giá trị thặng dư

(12)

II KIỂM TRA BÀI CŨ: Thảo luận phần I(Thời gian: 40 phút) - Câu hỏi kiểm tra:

1 Thế TB/ cơng thức chung nó? Ý nghĩa ? 2 Thế SLĐ? Khi SLĐ trở thành hàng hóa?

1

PHƯƠNG PHÁP II Quá trình sản xuất giá trị

thặng dư xã hội tư bản.

1.Sự thống trình sản xuất giá trị sử dụng trình sản xuất giá trị thặng dư

a Giá trị thặng dư?

b Quá trình sx giá trị thặng dư dưới CNTB

40/ Nêu vấn đề + Thuyết trình - Thế GTTD? Q trình SX ntn?

2 Bản chất TB phân chia TB thành tư bất biến tư khả biến

a Bản chất tư bản: b Tư bất biến:

c.Tư khả biến:

d Cơ sở phân chia e Ý nghĩa phân chia

30/ Nêu vấn đề + Thuyết trình - Bản chất TB gì?

(13)

3 Tỷ xuất giá trị thặng dư khối lượng giá trị thặng dư

a Tỷ suất giá trị thặng dư b Khối lượng giá trị thặng dư

20/ Nêu vấn đề + Thuyết trình - Thế tỷ suất GTTD và kkhoois lượng GTTD? Ý nghĩa của nó?

1 Quá trình sản xuất giá trị thặng dư

2 Bản chất TB phân chia TB thành tư bất biến tư khả biến Tỷ xuất giá trị thặng dư khối lượng giá trị thặng dư

- Câu hỏi :

1 Thế giá trị thặng dư ? nguồn gốc giá trị thặng dư ? Thế tỷ suất khối lượng giá trị thặng dư ? ý nghĩa ? - Đọc : Đọc phần II4,5

(14)

HỌC THUYẾT GIÁ TRỊ THẶNG DƯ II Quá trình sản xuất giá trị thặng dư xã hội tư bản.

4 Hai phương pháp sản xuất giá trị thặng dư giá trị thặng dư siêu ngạch Sản xuất giá trị thặng dư – quy luật kinh tế tuyệt đối chủ nghĩa tư - Mục đích:giúp sinh viên hiểu được:

Hai PP sx giá trị thặng dư quy luật GTTD CNTB, Từ thấy chất bóc lột GTTD TBCN

+/ Hai phương pháp sản xuất giá trị thặng dư giá trị thặng dư siêu ngạch +/Sản xuất giá trị thặng dư – quy luật kinh tế tuyệt đối chủ nghĩa tư I ỔN ĐỊNH LỚP: (Thời gian: phút)

II KIỂM TRA BÀI CŨ: Thảo luận phần 1-3(Thời gian: 40phút) - Câu hỏi kiểm tra:

1 Thế GTTD, tỷ suất khối lượng GTTD? Nguồn gốc củ nó?

2 Bản chất TB gì? Ý nghĩa việc phân chia thành TBBB TBKB?

1

PHƯƠNG PHÁP II.Quá trình sản xuất giá trị

thặng dư xã hội tư bản.

4 Hai phương pháp sản xuất giá trị thặng dư giá trị thặng dư siêu ngạch

a Giá trị thặng dư tuyệt đối:

45/

(15)

b Giá trị thặng dư tương đối c Giá trị thặng dư siêu ngạch

- Thế GTTD siêu ngạch? Ý nghĩa nó?

5 Sản xuất giá trị thặng dư – quy luật kinh tế tuyệt đối chủ nghĩa tư

a Vị trí vai trị b Nội dung quy luật c Ý nghĩa tác dụng

45/ Nêu vấn đề + Thuyết trình - Nội dung Quy luật GTTD nói lên gì

- ý nghĩa quy luật gi?

+/ Hai phương pháp sản xuất giá trị thặng dư giá trị thặng dư siêu ngạch +/Sản xuất giá trị thặng dư – quy luật kinh tế tuyệt đối chủ nghĩa tư

- Câu hỏi ôn tập :1.Thế GTTD tuyệt đối tương đối ?

2 Vị trí vai trị nội dung tác dụng quy luật GTTD CNTB ? - Đọc đọc phần III+IV

Chương 2

HỌC THUYẾT GIÁ TRỊ THẶNG DƯ III Tiền công chủ nghĩa tư bản

(16)

Bản chất tiền công CNTB tích lũy TBCN, Từ làm sở để nhận thức chất bóc lột GTTD CNTB

1.Bản chất kinh tế hình thức tiền cơng chủ nghĩa tư 2.Sự chuyển hoá giá trị thặng dư thành tư - Tích luỹ tư I ỔN ĐỊNH LỚP: (Thời gian: phút)

II KIỂM TRA BÀI CŨ: Thảo luận cũ (Thời gian: 40 phút) - Câu hỏi kiểm tra:

1 Thế GTTD tuyệt đối tương đối ?

2 Vị trí vai trò nội dung tác dụng quy luật GTTD CNTB ?

1

PHƯƠNG PHÁP III Tiền công chủ nghĩa tư

bản

1 Bản chất kinh tế tiền công Hai hình thức tiền cơng chủ nghĩa tư

3 Tiền công danh nghĩa tiền công thực tế

35/ Nêu vấn đề + Thuyết trình -Thế tiền cơng? Hình thức trả cơng?

- ý nghĩa việc nghiên cứu tiền công CNTB?

IV Sự chuyển hoá giá trị thặng dư thành tư - Tích luỹ tư bản. Thực chất động tích lũy tư

2 Tích tụ tư tập trung tư

55/ Nêu vấn đề + Thuyết trình - Thế TLTB? Động TLTB gì?

(17)

3 Cấu tạo hữu tư

1.Bản chất kinh tế hình thức tiền công chủ nghĩa tư 2.Sự chuyển hoá giá trị thặng dư thành tư - Tích luỹ tư

- Câu hỏi :

1.Thế tiền công CNTB ?

2 Thế tích lũy TBCN ? Động tích lũy TB ?Thế TT,TT TB? - Đọc : Đọc phần V VI

GIÁO ÁN SỐ: 09 Lớp

Chương 2

HỌC THUYẾT GIÁ TRỊ THẶNG DƯ V Q trình lưu thơng tư khủng hoảng kinh tế.

- Mục đích: giúp sinh viên hiểu được: Chu chuyển , tuần hồn TB, Từ làm sở nghiên cứu TSXTB khủng hoảng KT TBCN

- Yêu cầu: Sinh viên cần nắm vững: Tuần hoàn chu chuyển tư

2 Tái sản xuất lưu thông tư xã hội Khủng hoảng kinh tế CNTB

(18)

II KIỂM TRA BÀI CŨ: (Thời gian: 10phút) - Câu hỏi kiểm tra:

Cho biết nội dung quy luật giá trị thặng dư ý nghĩa tác dụng nó?

1

NỘI DUNG BÀI GIẢNG THỜI

GIAN PHƯƠNG PHÁP

V.Q trình lưu thơng tư bản và khủng hoảng kinh tế.

1 Tuần hoàn chu chuyển tư a Tuần hoàn tư bản

b Chu chuyển tư bản - Khái niệm

- Thời gian chu chuyển tư - Tốc độ chu chuyển tư

c Tư cố định tư bản lưu động

* Ý nghĩa việc tăng tốc độ chu chuyển tư bản, phương pháp tăng tốc độ chu chuyển tư

45/

Nêu vấn đề + Thuyết trình -Thế TH chu chuyển TB?ý nghĩa nó?

- ý nghĩa việc nghien cứu TBCĐ TBLĐ?

2 Tái sản xuất lưu thông tư xã hội

a Một số khái niệm bản

b Điều kiện thực tái sản xuất giản đơn tái sản xuất mở rộng tư xã hội

c Thu nhập quốc dân phân phối thu nhập quốc dân xã hội tư bản

45/ Nêu vấn đề + Thuyết trình - Thế TSXGĐ, TSXMR? Điều kiện thực TSXGĐ và TSXMR?

3 Khủng hoảng kinh tế CNTB * Khủng hoảng kinh tế

* Chu kỳ kinh tế

30/ Nêu vấn đề + Thuyết trình - Thế khoảng hoang KT

(19)

1 Tuần hoàn chu chuyển tư

2 Tái sản xuất lưu thông tư xã hội Khủng hoảng kinh tế CNTB

- Câu hỏi :

1 Thế TH CC TB ? TBCĐ TBLĐ ý nghĩa vấn đề ? 2 Nêu điều kiện TSXMR ?

- Đọc Đọc phần VI

Chương 2

HỌC THUYẾT GIÁ TRỊ THẶNG DƯ

VI Các hình thái tư hình thức biểu giá trị thặng dư - Mục đích: giúp sinh viên hiểu được: Các hình thái tư cá hình thức biểu GTTD Từ làm sở nghiên cứu chất bóc lột CNTB gia đoạn CNTBĐQ CNTBĐQNN

- Yêu cầu: Sinh viên cần nắm vững

1.Chi phí sản xuất tư chủ nghĩa Lợi nhuận tỷ suất lợi nhuận Lợi nhuận bình quân giá sản xuất

3 Sự phân chia giá trị thặng dư tập đoàn tư I ỔN ĐỊNH LỚP: (Thời gian: phút)

(20)

II KIỂM TRA BÀI CŨ: (Thời gian: 10 phút) - Câu hỏi kiểm tra:

Thế tuần hoàn chu chuyển tư bản? Ý nghĩa việc nâng cao tốc độ chu chuyển tư bản?

1

NỘI DUNG BÀI GIẢNG THỜI

GIAN PHƯƠNG PHÁP

VI.Các hình thái tư hình thức biểu giá trị thặng dư 1.Chi phí sản xuất tư chủ nghĩa. Lợi nhuận tỷ suất lợi nhuận

a Chi phí sản xuất tư chủ nghĩa

b Lợi nhuận

c Tỷ suất lợi nhuận:

20/

Nêu vấn đề + Thuyết trình Thế chi phí sxTBCN? Nghiên cứu lợi nhuận tỷ suất lợi nhuận CNTB có ý nghĩa gì?

2 Lợi nhuận bình quân giá sản xuất

a Cạnh tranh nội ngành b Cạnh tranh ngành : - Tỷ suất lợi nhuận bình quân - Lợi nhuận bình quân

- Giá SX:

45/

Nêu vấn đề + Thuyết trình - Thế tỷ suất lợi nhuận bình quân lợi nhuận bình qn? Ý nghĩa nghiên cứu nó?

3 Sự phân chia giá trị thặng dư giữa các tập đoàn tư bản

a.Tư thương nghiệp lợi nhuận thương nghiệp

b Tư cho vay lợi tức cho vay

55/ Nêu vấn đề + Thuyết trình - Các tập đồn TB phân chia lợi nhận ntn?

(21)

c Quan hệ tín dụng tư chủ nghĩa Ngân hàng lợi nhuận ngân hàng

d Công ty cổ phần Tư giả thị trường chứng khoán

e Quan hệ sản xuất tư chủ nghĩa nông nghiệp địa tô tư chủ nghĩa

với chất TBCN?

1.Chi phí sản xuất tư chủ nghĩa Lợi nhuận tỷ suất lợi nhuận Lợi nhuận bình quân giá sản xuất

3 Sự phân chia giá trị thặng dư tập đoàn tư

- Câu hỏi : Ôn tập chuẩn bị kiểm tra định kỳ - Đọc : Đọc chương phần I

Tên giảng: Chương 3

HỌC THUYẾT VỀ CHỦ NGHĨA TƯ BẢN ĐỘC QUYỀN VÀ CHỦ NGHĨA TƯ BẢN ĐỘC QUYỀN NHÀ NƯỚC I Chủ nghĩa tư độc quyền.

(22)

1 Bước chuyển từ chủ nghĩa tư tự cạnh tranh sang chủ nghĩa tư độc quyền

2 Đặc điểm kinh tế chủ nghĩa tư độc quyền đoạn chủ nghĩa tư độc quyền

Thế giá trị thặng dư, trình bày nội dung quy luật giá trị thặng dư và cho biết quy luật tuyệ đối CNTB?

1

PHƯƠNG PHÁP I Chủ nghĩa tư độc quyền.

a Khái nệm CNTB ĐQ b Nguyên nhân hình thành

40 p Nêu vấn đề + Thuyết trình - Thế tổ chức ĐQ và CNTBĐQ?

- NN để CNTBĐQ đời?

2 Năm đặc điểm kinh tế chủ nghĩa tư độc quyền

a.Tập trung sản xuất tổ chức độc quyền

b Tư tài đầu sỏ tài

(23)

c Xuất tư c Xuất tư

2 Năm đặc điểm kinh tế chủ nghĩa tư độc quyền.( học đặc điểm)

- Câu hỏi :

1 Thế CNTBĐQ? Nguyên nhân đời? 2 Cho biết đặc điểm KT học nó?

- Đọc : Đọc phần II, III

Tên giảng: Chương 3

HỌC THUYẾT VỀ CHỦ NGHĨA TƯ BẢN ĐỘC QUYỀN VÀ CHỦ NGHĨA TƯ BẢN ĐỘC QUYỀN NHÀ NƯỚC (tiếp theo) I.Chủ nghĩa tư độc quyền (tiếp theo).

(24)

- Mục đích: giúp sinh viên nhận thức tiếp đặc điểm KT CNTBĐQ và hiểu được: Bản chất nguyên nhân hình thành CNTBĐQNN thấy giai đoạn CNTBĐQ

- Yêu cầu: Sinh viên cần nắm vững:

- Sự phân chia giới kinh tế liên minh độc quyền - Sự phân chia giới lãnh thổ cường quốc đế quốc

- Sự hoạt động quy luật giá trị quy luật giá trị thặng dư giai đoạn chủ nghĩa tư độc quyền

- Khái niệm CNTBĐQNN

- Nguyên nhân đời CNTBĐQNN I ỔN ĐỊNH LỚP: (Thời gian: phút)

II KIỂM TRA BÀI CŨ: Thảo luận (Thời gian: 40phút) - Câu hỏi :

1 Thế CNTBĐQ?Nguyên nhân hình thành? 2.Cho biết đặc điểm KT học nó?

1

PHƯƠNG PHÁP I Chủ nghĩa tư độc quyền.

2 Năm đặc điểm kinh tế của chủ nghĩa tư độc quyền

d Sự phân chia giới kinh tế liên minh độc quyền

đ Sự phân chia giới lãnh thổ cường quốc đế quốc

(25)

3 Sự hoạt động quy luật giá trị và quy luật giá trị thặng dư trong giai đoạn chủ nghĩa tư độc quyền

a Quan hệ độc quyền cạnh tranh giai đoạn chủ nghĩa tư bản độc quyền

b Biểu hoạt động qui luật giá trị qui luật giá trị thặng dư trong giai đoạn chủ nghĩa tư bản độc quyền

30 p Nêu vấn đề + Thuyết trình - QL giá trị GTTD biểu hiện trong CNTBĐQ ntn?

II Chủ nghia tư độc quyền nhà nước

1 CNTBĐQNN Nguyên nhân đời chủ nghĩa tư độc quyền nhà nước

a Khái niệm CNTBĐQNN b NN hình thành CNTBĐQNN

30 p

Nêu vấn đề + Thuyết trình - Thế CNTBĐQNN? Nó ra đời từ NN nào?

- Phân chia giới KT lãnh thổ tổ chức ĐQ - Sự hoạt động QL GT QL GTTD CNTBĐQ

- CNTBĐQNN NN hình thành

- Câu hỏi :

1.Hai đặc điểm lại CNTBĐQ?

2 Sự hoạt động QL GT QL GTTD CNTBĐQ 3 CNTBĐQNN NN hình thành.

(26)

HỌC THUYẾT VỀ CHỦ NGHĨA TƯ BẢN ĐỘC QUYỀN

VÀ CHỦ NGHĨA TƯ BẢN ĐỘC QUYỀN NHÀ NƯỚC (tiếp theo) II Chủ nghia tư độc quyền nhà nước (tiếp theo)

III Vai trò hạn chế xu hướng vận động CNTB.

- Mục đích: giúp sinh viên hiểu được: biểu CNTBĐQNN vai trị CNTB LSXH Từ thấy trình trình phát triển xu diệt vong tất yếu CNTB

*Những biểu chủ nghĩa tư độc quyền nhà nước

*Vai trò chủ nghĩa tư phát triển sản xuất xã hội * Hạn chế chủ nghĩa tư

* xu hướng vận động CNTB

II KIỂM TRA BÀI CŨ: Thảo luận (Thời gian: 40phút) - Câu hỏi :

1.Hai đặc điểm lại CNTBĐQ?

2 Sự hoạt động QL GT QL GTTD CNTBĐQ 3 CNTBĐQNN NN hình thành.

(27)

2

PHƯƠNG PHÁP II Chủ nghia tư độc quyền nhà

nước

2 Những biểu chủ nghĩa tư độc quyền nhà nước

a Sự kết hợp nhân tổ chức độc quyền nhà nước

b Sự hình thành phát triển sở hữu nhà nước

c Sự điều tiết kinh tế nhà nước tư sản

45 p

Nêu vấn đề + Thuyết trình - CNTBĐQNN bieur ntn?

III Vai trò hạn chế xu hướng vận động CNTB.

1 Vai trò chủ nghĩa tư phát triển sản xuất xã hội

- Về K tế: - Về C trị- XH:

2 Hạn chế chủ nghĩa tư Xu hướng vận động CNTB

45 p Nêu vấn đề + Thuyết trình -Sự phát triển CNTB có vai trị LSXH? Xu hướng vận động nó?

1 Những biểu chủ nghĩa tư độc quyền nhà nước Vai trò chủ nghĩa tư xu hướng vận động CNTB

- Câu hỏi :

(28)

2.Vai trò CNTB LSXH ? Xu CNTB biểu ntn? - Đọc : Ôn tập chương +Đọc chương

Tên giảng:

Phần II

LÝ LUẬN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN VỀ CHỦ NGHĨA XÃ HỘI

Chương 4

SỨ MỆNH LỊCH SỬ CỦA GIAI CẤP CÔNG NHÂN VÀ CÁCH MẠNG XÃ HỘI CHỦ NGHĨA

I Sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân

- Mục đích: giúp sinh viên hiểu được: Giai cấp CN SMLS GCCN,từ đó thấy có GCCN, Đảng CS có khả làm CMXHCN thắng lợi, đồng thời làm sở nghiên cứu môn ĐLCM Đảng CSVN

+ Giai cấp công nhân sứ mệnh lịch sử

+ Điều kiện khách quan quy định sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân giai cấp công nhân

(29)

II KIỂM TRA BÀI CŨ: Thảo luận chương VI (Thời gian: 40phút) - Câu hỏi thảo luận:

1.Thế CNTBĐQNN? Những biểu nó?

2.Vai trị CNTB LSXH ? Xu CNTB biểu ntn?

1

PHƯƠNG PHÁP I Sứ mệnh lịch sử giai cấp công

nhân

1 Giai cấp công nhân sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân

a Khái niệm giai cấp công nhân

b Nội dung sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân

45p

Nêu vấn đề + Thuyết trình - GCCN gì?

- Nội dung SMLS GCCN gì?

2 Điều kiện khách quan quy định sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân

a Địa vị kinh tế - xã hội của giai cấp công nhân xã hội tư bản chủ nghĩa

b Những đặc điểm trị -xã hội giai cấp công nhân

45p Nêu vấn đề + Thuyết trình - Tại có GCCN có SMLS đó?

- Giai cấp công nhân sứ mệnh lịch sử

- Điều kiện khách quan quy định sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân giai cấp công nhân

- Câu hỏi nghiên cứu:

(30)

Tên giảng: Chương 4

SỨ MỆNH LỊCH SỬ CỦA GIAI CẤP CÔNG NHÂN VÀ CÁCH MẠNG XÃ HỘI CHỦ NGHĨA (tiêp) I Sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân (tiêp)

II Cách mạng xã hội chủ nghĩa.

- Mục đích: giúp sinh viên nhận thức để thực thắng lợi SMLS của mình, GCCN phải thành lập Đảng CS tổ chức tiến hành CMXHCN Từ làm sở ngh.cứu môn ĐLCM Đảng CSVN

- Yêu cầu: Sinh viên cần nắm vững:

- Vai trị Đảng Cộng sản q trình thực sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân

- Cách mạng xã hội chủ nghĩa nguyên nhân

- Mục tiêu, động lực nội dung cách mạng xã hội chủ nghĩa I ỔN ĐỊNH LỚP: (Thời gian: phút)

(31)

- Nhận xét

II KIỂM TRA BÀI CŨ: Thảo luận phần I (Thời gian: 40phút) - Câu hỏi thảo luận:

1 Nội dung SMLS GCCN?

2 Cơ sở quy định SMLS GCCN ?

1

PHƯƠNG PHÁP I Sứ mệnh lịch sử giai cấp công

nhân

3 Vai trò Đảng Cộng sản trình thực sứ mệnh lịch sử giai cấp cơng nhân

a Tính tất yếu qui luật hình thành, phát triển đảng giai cấp công nhân

b Mối quan hệ Đảng Cộng sản với giai cấp công nhân

30p

Nêu vấn đề + Thuyết trình - Tại GCCN muốn hồn thành SMLS phải thành lập Đảng CS?

II Cách mạng xã hội chủ nghĩa. Cách mạng xã hội chủ nghĩa nguyên nhân

a Khái niệm cách mạng xã hội chủ nghĩa

b Nguyên nhân cách mạng xã hội chủ nghĩa

15p Nêu vấn đề + Thuyết trình - Thế CMXHCN? Nguyên nhân nó?

2 Mục tiêu, động lực nội dung cách mạng xã hội chủ nghĩa

a Mục tiêu cách mạng xã hội chủ nghĩa

b Động lực cách mạng xã hội chủ nghĩa

c Nội dung cách mạng xã hội chủ nghĩa

(32)

- Vai trị Đảng Cộng sản q trình thực sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân

- Cách mạng xã hội chủ nghĩa nguyên nhân

- Mục tiêu, động lực nội dung cách mạng xã hội chủ nghĩa

- Câu hỏi :

1 Đảng Cộng sản có vai trị q trình thực sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân?.

2 Thế Cách mạng xã hội chủ nghĩa vàcho biết nguyên nhân nó? 3 Hãy cho biết Mục tiêu, động lực nội dung CMXHCN?

SỨ MỆNH LỊCH SỬ CỦA GIAI CẤP CÔNG NHÂN VÀ CÁCH MẠNG XÃ HỘI CHỦ NGHĨA (tiêp) II Cách mạng xã hội chủ nghĩa.(tiếp)

(33)

Vấn đề Liên minh giai cấp công nhân với giai cấp nông dân cách mạng xã hội chủ nghĩa Tính tất yếu đời hình thái kinh tế-xã hội cộng sản chủ nghĩa giai đoạn phát triển Từ làm sở nghiên cứu CMXHCN nước ta

+/ Liên minh giai cấp công nhân với giai cấp nông dân cách mạng xã hội chủ nghĩa

+/ Xu tất yếu đời hình thái kinh tế-xã hội cộng sản chủ nghĩa +/ Các giai đoạn phát triển hình thái kinh tế-xã hội cộng sản chủ nghĩa I ỔN ĐỊNH LỚP: (Thời gian: phút)

1 Tại GCCN muốn hoàn thành SMLS phải thành lập Đảng CS? 2 Thế CMXHCN? Nguyên nhân nó?

3.CMXHCN có mục tiêu, động lực nội dung gì?

1

PHƯƠNG PHÁP II Cách mạng xã hội chủ nghĩa.

3 Liên minh giai cấp công nhân với giai cấp nông dân cách mạng xã hội chủ nghĩa

a Tính tất yếu sở khách quan liên minh giai cấp công nhân với giai cấp nông dân

b Nội dung nguyên tắc cơ bản liên minh giai cấp công

(34)

nhân với giai cấp nơng dân

III Hình thái kinh tế - xã hội CSCN Xu tất yếu đời hình thái kinh tế-xã hội cộng sản chủ nghĩa

15p

Nêu vấn đề + Thuyết trình - Tại đời HT CSCN tất yếu?

2 Các giai đoạn phát triển hình thái kinh tế-xã hội cộng sản chủ nghĩa

a Thời kỳ độ từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội

b Xã hội xã hội chủ nghĩa c Giai đoạn cao hình thái kinh tế - xã hội cộng sản chủ nghĩa

30p Nêu vấn đề + Thuyết trình - CNCS phát triển qua giai đoạn nào?

+/ Liên minh giai cấp công nhân với giai cấp nông dân cách mạng xã hội chủ nghĩa

+/ Xu tất yếu đời hình thái kinh tế-xã hội cộng sản chủ nghĩa +/ Các giai đoạn phát triển hình thái kinh tế-xã hội cộng sản chủ nghĩa

- Câu hỏi :

1 Tại phải LM giai cấp CN ND? Nội dung nguyên tắc LM gì? Tại HT CSCN đời tất yếu lịch sử? Các giai đoạn nó?

- Đọc : Ôn tập chương +Đọc chương phần I

(35)

Lớp: Ngày tháng năm 2012

Tên giảng:

Chương 5

NHỮNG VẤN ĐỀ CHÍNH TRỊ - XÃ HỘI CĨ TÍNH QUI LUẬT TRONG TIẾN TRÌNH CÁCH MẠNG XÃ HỘI CHỦ NGHĨA I Xây dựng nhà nước xã hội chủ nghĩa dân chủ XHCN.

- Mục đích: giúp sinh viên hiểu được: Xây dựng nhà nước xã hội chủ nghĩa và dân chủ XHCN vấn đề có tính quy luật tiến trình CMXHCN Từ làm sở nhận thức vấn đề xây dựng NN DC nước ta

- Yêu cầu: Sinh viên cần nắm vững: Xây dựng nhà nước xã hội chủ nghĩa Xây dựng dân chủ xã hội chủ nghĩa I ỔN ĐỊNH LỚP: (Thời gian: phút)

1 Nội dung SMLS GCCN gì? Tại GCCN lại có SMLS vậy?

1

PHƯƠNG PHÁP I Xây dựng nhà nước xã hội chủ

nghĩa dân chủ XHCN.

1 Xây dựng nhà nước xã hội chủ nghĩa

a Nhà nước xã hội chủ nghĩa

45p

(36)

b Đặc trưng, chức nhiệm vụ nhà nước xã hội chủ nghĩa

c Tính tất yếu việc xây dựng nhà nước xã hội chủ nghĩa

2 Xây dựng dân chủ xã hội chủ nghĩa

a Quan niệm dân chủ nền dân chủ

b Những đặc trưng của nền dân chủ xã hội chủ nghĩa

c Tính tất yếu việc xây dựng nền dân chủ xã hội chủ nghĩa

40p Nêu vấn đề + Thuyết trình - Quan điểm cN M-LN về vấn đề DC trình xây dựng CNXH?

1 Xây dựng nhà nước xã hội chủ nghĩa Xây dựng dân chủ xã hội chủ nghĩa

- Câu hỏi :

1.Quan điểm CN M-LN NN XHCN ?

2.Quan điểm cN M-LN vấn đề DC trình xây dựng CNXH - Đọc : Đọc phần II+III

(37)

Tên giảng:

Chương 5

NHỮNG VẤN ĐỀ CHÍNH TRỊ - XÃ HỘI CĨ TÍNH QUI LUẬT TRONG TIẾN TRÌNH CÁCH MẠNG XÃ HỘI CHỦ NGHĨA III Giải vấn đề dân tộc tôn giáo

- Mục đích: giúp sinh viên hiểu được: Quan điểm chủ nghĩa Mác-Lê nin về vấn đề dân tộc vấn đề tơn giáo Từ nhận thức đường lối sách dân tộc tôn giáo nước ta

1 Khái niệm văn hóa xã hội chủ nghĩa

2 Tính tất yếu việc xây dựng văn hố hội chủ nghĩa

3.Nội dung phương hướng xây dựng văn hoá xã hội chủ nghĩa

1 Vấn đề dân tộc nguyên tắc chủ nghĩa Mác-Lênin việc giải vấn đề dân tộc

II KIỂM TRA BÀI CŨ: Kiểm tra định kỳ (Thời gian: 40phút) - Câu hỏi thảo luận:

1.Quan điểm CN M-LN NN XHCN ?

2.Quan điểm CN M-LN vấn đề DC trình xây dựng CNXH

1

(38)

Tóm tắt nội dung, thời gian :

PHƯƠNG PHÁP II.Xây dựng văn hoá xã hội chủ

nghĩa.

a Khái niệm văn hóa văn hóa

b Khái niệm văn hóa xã hội chủ nghĩa

c Đặc trưng văn hóa xã hội chủ nghĩa

10p

Nêu vấn đề + Thuyết trình - Quan điểm CN M-LN về VH XHCN ntn?

2 Tính tất yếu việc xây dựng văn hoá hội chủ nghĩa

- Tính triệt để, tồn diện cách mạng xã hội chủ nghĩa

- Cải tạo tâm lý, ý thức đời sống tinh thần thoát khỏi ảnh hưởng tư tưởng, ý thức xã hội cũ lạc hậu - Nâng cao trình độ văn hóa cho quần chúng nhân dân

- Văn hóa vừa mục tiêu, vừa động lực trình xây dựng chủ nghĩa xã hội

30p Nêu vấn đề + Thuyết trình - Tại xây dựng nền VHXHCN tất yếu?

a Những nội dung nền văn hóa xã hội chủ nghĩa

b Phương thức xây dựng văn hóa xã hội chủ nghĩa

50p Nêu vấn đề + Thuyết trình - Nội dung, phương thức xây dựng VHXHCN?

2 Tính tất yếu việc xây dựng văn hoá hội chủ nghĩa

(39)

- Câu hỏi :

1 Tại xây dựng văn hoá hội chủ nghĩa tất yếu ?

2 Nội dung phương hướng xây dựng văn hoá xã hội chủ nghĩa - Đọc : Đọc phần III

Tên giảng:

Chương 5

NHỮNG VẤN ĐỀ CHÍNH TRỊ - XÃ HỘI CĨ TÍNH QUI LUẬT TRONG TIẾN TRÌNH CÁCH MẠNG XÃ HỘI CHỦ NGHĨA III.Giải vấn đề dân tộc tôn giáo.

- Mục đích: giúp sinh viên hiểu được: Quan điểm chủ nghĩa M-LN vấn đề dân tộc tôn giáo q trình xây dựng CNXH Từ làm sở nghiên nhận thức đường lối sách Đảng ta vấn đề DT TG nước ta

(40)

II KIỂM TRA BÀI CŨ: Kiểm tra định kỳ (Thời gian: 40phút) - Câu hỏi thảo luận:

1.Tại xây dựng văn hoá hội chủ nghĩa tất yếu ?

2 Nội dung phương hướng xây dựng văn hoá xã hội chủ nghĩa

1

PHƯƠNG PHÁP III.Giải vấn đề dân tộc tôn

giáo.

a Khái niệm dân tộc

b Hai xu hướng phát triển của dân tộc vấn đề dân tộc xây dựng chủ nghĩa xã hội

c Những nguyên tắc của chủ nghĩa Mác-Lênin việc giải quyết vấn đề dân tộc

45p

Nêu vấn đề + Thuyết trình - Quan điểm CN Mác- LN vấn đề DT ntn?

2 Vấn đề tôn giáo nguyên tắc chủ nghĩa Mác-Lênin việc giải vấn đề tôn giáo

a Khái niệm tôn giáo

b Vấn đề tơn giáo tiến trình xây dựng chủ nghĩa xã hội

c Các nguyên tắc chủ nghĩa Mác-Lênin việc giải quyết vấn đề tôn giáo

(41)

2 Vấn đề tôn giáo nguyên tắc chủ nghĩa Mác-Lênin việc giải vấn đề tôn giáo

- Câu hỏi : Ôn tập kiểm tra định kỳ - Đọc : Đọc chương

Tên giảng:

Chương 6

CHỦ NGHĨA XÃ HỘI HIỆN THỰC VÀ TRIỂN VỌNG

- Mục đích: giúp sinh viên hiểu được: CNXH thực triển vọng Từ xây dựng niềm tin vào CNXH cơng xây dựng CNXH nước ta - Yêu cầu: Sinh viên cần nắm vững:

1 Chủ nghĩa xã hội thực

2 Sự khủng hoảng, sụp đổ mơ hình xã hội chủ nghĩa xơ viết bguyên nhân

3 Triển vọng chủ nghĩa xã hội I ỔN ĐỊNH LỚP: (Thời gian: phút)

(42)

Tại phải xây dựng nhà nước XHCN?Hãy cho biết đặc trưng, và chức nhiệm vụ NN XHCN?

1

PHƯƠNG PHÁP I CHỦ NGHĨA XÃ HỘI HIỆN

THỰC

1 Cách mạng Tháng Mười Nga mơ hình chủ nghĩa xã hội thực giới

a Cách mạng Tháng Mười Nga b Mơ hình chủ nghĩa xã hội đầu tiên giới

2 Sự đời hệ thống xã hội chủ nghĩa thành tựu

a Sự đời phát triển hệ thống nước xã hội chủ nghĩa

b Những thành tựu chủ nghĩa xã hội thực

40p Nêu vấn đề + Thuyết trình - CNXH thực đời từ khi nào? Mô hình tồn những thành tựu nó?

II SỰ KHỦNG HOẢNG, SỤP ĐỔ CỦA MƠ HÌNH CHỦ NGHĨA XÃ HỘI XÔ VIẾT VÀ NGUYÊN NHÂN CỦA NÓ

1 Sự khủng hoảng sụp đổ mơ hình chủ nghĩa xã hội Xơ viết

2 Nguyên nhân dẫn đến khủng hoảng sụp đổ

a Nguyên nhân sâu xa những sai lầm mơ hình phát triển chủ nghĩa xã hội Xô viết

b Nguyên nhân chủ yếu trực

(43)

tiếp dẫn đến sụp đổ

III TRIỂN VỌNG CỦA CHỦ NGHĨA XÃ HỘI

1 Chủ nghĩa tư – tương lai xã hội loài người

a Bản chất chủ nghĩa tư bản không thay đổi

b Các yếu tố xã hội chủ nghĩa đã xuất lòng xã hội tư bản

2 Chủ nghĩa xã hội – tương lai xã hội lồi người

a Liên Xơ nước xã hội chủ nghĩa Đơng Âu sụp đổ khơng có nghĩa cáo chung chủ nghĩa xã hội

b Các nước xã hội chủ nghĩa còn lại tiến hành cải cách, mở cửa, đổi mới ngày đạt những thành tựu to lớn

c Đã xuất xu hướng lên chủ nghĩa xã hội

20p Nêu vấn đề + Thuyết trình - Biểu CNXH là tương lai loài người ntn?

1 Chủ nghĩa xã hội thực

2 Sự khủng hoảng, sụp đổ mơ hình xã hội chủ nghĩa xơ viết bgun nhân

3 Triển vọng chủ nghĩa xã hội

- Câu hỏi :

1 CNXH triển vọng lịch sử loài người? 2 Đề cương ôn tập thi hết học phần

(44)