GA HDNG 6 mau moi

- Có những hành động cụ thể thể hiện sự biết ơn các thầy giáo, cô giáo và thực hiện tốt yêu cầu giáo dục của nhà trường. Thái độ:[r]

(1)

CHỦ DIỂM THÁNG

TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

Tuần 1: Thảo luận nội quy nhiệm vụ năm học mới I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Hiểu nội quy nhà trường nhiệm vụ năm học 2 Kỹ năng:

- Có ý thức tơn trọng nôi quy nhiệm vụ năm học 3 Thái độ:

- Tích cực rèn luyện, thực tốt nội quy nhiệm vụ năm học mới. II Các kỹ sống nội dung tích hợp:

- Kỹ tự tìm hiểu nội quy nhà trường nhiệm vụ năm học - Kỹ tìm kiếm ứng sử thông tin nội quy trường học nhiệm vụ năm học

III Các phương pháp kỹ thuật dạy học: - Động não

- Làm việc theo nhóm - Thảo luận

IV Tài liệu phương tiện: 1.Tài liệu:

Hệ thống câu hỏi, câu chuyện anh quê hương đất nước 2.Phương tiện:

- Một nội quy nhà trường

- Một ghi nhiệm vụ chủ yếu năm học - Một số hát câu chuyện

V Tiến trình hoạt động Tiến trình hoạt

động, thời lượng

PP/ Kỹ thuật được áp dụng Người điều khiển

Nội dung hoạt động ( ND chi tiết)

Định lượng trả lời

1 Khám phá (2’)

Kỹ tự tin siêu tầm tìm hiểu nội quy nhiệm vụ năm học

Các em đọc quy định nhà trường

2 Kết nối(8’) Thảo luận

GV – nhóm học sinh

*Hoạt động 1: Thảo luận nội quy nhiệm vụ năm học mới N1: Theo em học sinh cần thực nội quy nào?

N2: Khi học có văng tục chửi bậy không?

N1: Cần thực tốt nội quy trường đề

(2)

Vì sao?

N3: Là người học sinh em thực hiên nhiệm vụ năm học nào?

*Hoạt động 2:Tổ chức cán lớp N1: Theo em để có tổ chức cán lớp cần có u cầu gì?

N2: Lớp trưởng người nao?

N3: Các tổ trưởng phải thực nào?

như thể khơng có tri thức

N3: Là học sinh phải chăm ngoan học giỏi thực tốt nhiệm vụ giao

N1: để có tổ chức cán lớp tốt phải có yêu cầu: nhanh nhẹn, hoạt bát, nắm bắt thông tin kịp thời N2: Lớp trưởng người bao quát lớp, nắm bắt thông tin kịp thời N3:Các tổ trưởng thường xuyên quan tâm đôn đốc bạn tổ học tập… 3.Thực

hành(10’) Kỹ tìm kiếm và ứng sử thơng tin nội quy trường học nhiệm vụ năm học GV- học sinh

* Hoạt động 3: Tìm kiếm ứng xử

? Em phải làm để thực tốt nội quy nhiệm vụ năm học

? Nếu em cán lớp em làm gì?

Trả lời theo ý hiểu học sinh

4 Vận dụng Động não Về nhà suy nghĩ

tiếp IV.Tư liệu:

Một số câu đố vui:

Về thiên nhiên: Hoa tên để thổi cơm Khơng sinh từ lúa mà đơm đỏ cành

(3)

TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

Tuần 3: Tìm hiểu an tồn giao thơng đường + Bầu ban cán lớp

I Mục tiêu: 1 Kiến thức:

- Hiểu quy định tham gia giao thông đường

- Hiểu cấu tổ chức chức năng, nhiệm vụ đội ngũ cán lớp 2 Kỹ năng:

- Có ý thức thực tốt an tồn giao thơng - Có ý thức xây dựng tập thể lớp

3 Thái độ:

- Tích cực rèn luyện, thực tốt an tồn giao thơng. - Có thái độ tơn trọng đội ngũ cán lớp

II Các kỹ sống nội dung tích hợp: - Kỹ tự tìm hiểu an tồn giao thơng

- Rèn kỹ nhận nhiệm vụ kĩ tham gia hoạt động chung tập thể

- Hệ thống câu hỏi, câu chuyện an tồn giao thơng 2.Phương tiện:

- Một cam kết an tồn giao thơng - Một ghi danh sách cán lớp - Một số hát câu chuyện

1 Khám phá (2’)

Kỹ tự tin siêu tầm tìm hiểu an tồn giao thông đường

Các em đọc cam kết an tồn giao thơng Kết nối(8’) Thảo luận

*Hoạt động 1: Thảo luận cam kết an tồn giao thơng

N1: Theo em học sinh cần thực tham gia giao thông?

N1: Cần thực tốt nội dung cam kết

(4)

N2: Khi học có hàng khơng? Vì sao? N3: Là người học sinh em thực hiên tham gia giao thông?

*Hoạt động 2: Bầu ban cán lớp

N1: Theo em để có tổ chức cán lớp cần có u cầu gì?

N2: Lớp trưởng người nào?

N3: Các tổ trưởng phải thực nào?

N4: Lớp phó văn thể phải người nào?

N5 Lớp phó lao động cần làm gì?

khơng nên hàng cản trở giao thông

N3: HD suy nghĩ trả lời

N1: để có tổ chức cán lớp tốt phải có yêu cầu: nhanh nhẹn, hoạt bát, nắm bắt thông tin kịp thời N2: Lớp trưởng người bao quát lớp, nắm bắt thông tin kịp thời N3:Các tổ trưởng thường xuyên quan tâm đôn đốc bạn tổ học tập… N4: Lớp phó văn thể người phải mạnh dạn hát hay, thuộc nhiều hát có 15 hát truyền thống đội N5: Lớp phó lao động ln giám sát theo phân cơng chăm sóc xanh, vệ sinh lớp học

3.Thực

hành(10’) Kỹ tìm kiếm và ứng sử thơng tin an tồn giao thơng đường GV- học sinh

? Em phải làm để thực tốt an toàn giao

(5)

thông đường ? Nếu em cán lớp em làm gì?

tiếp IV.Tư liệu:

Một số câu đố vui:

Về đồ dùng, dụng cụ: Mùa đơng đứng buồn thiu Mùa hè chạy viu viu ngày

CHỦ DIỂM THÁNG 10

CHĂM NGOAN HỌC GIỎI

Tuần 1: Lễ giao ước thi đua “ Chăm ngoan học giỏi” các tổ

- Hiểu ý nghĩa, tác dụng việc thi đua nắm vững nội dung, tiêu thi đua “Chăm ngoan, học giỏi” theo lời Bác dạy

2 Kỹ năng:

- Có ý thức tự quản, đồn kết, giúp đỡ lẫn để học tập tốt theo tiêu đề

3 Thái độ:

- Tự xác định mục đích, thái độ học tập đắn tâm thi đua học tập tốt

II Các kỹ sống nội dung tích hợp:

- Kỹ tự quản, đoàn kết, giúp đỡ lẫn để học tập tốt theo tiêu đề

(6)

- Chương trình hành động lớp - Chỉ tiêu thi đua tổ

1 Khám phá (2’)

Kỹ tự tin đăng kí thi đua tổ

Các em đăng kí theo tổ

2 Kết nối(8’)

Thảo luận

*Hoạt động 1: Thảo luận chỉ tiêu cụ thể với biện pháp học tập N1: Theo em học sinh cần thực để học tập tốt?

N2: Ngoài việc học tập tốt em cần làm để lớp đạt kết cao? *Hoạt động 2: Thảo luận biện pháp khen thưởng thi đua

N1: Theo em cần có biện pháp học sinh vi phạm? N2: Hình thức khen thưởng với bạn có cố gắng?

N1: Trong lớp nghe giảng, ý phát biểu bài, ghi chép đầy đủ, học làm đầy đủ trước đến lớp, đọc thêm sàch, báo để mở rộng kiến thức

N2: Tham gia tốt hoạt động lớp, trường phát động

N1: Hs thảo luận vả đưa ý kiến

N2: HS thảo luận đưa ý kiến

3.Thực

hành(10’) Kỹ giao ước thi đua đăng ký GV- học sinh

? Em phải làm để đưa lớp tiến

(7)

? Nếu em cán lớp em làm để giúp lớp tiến bộ?

tiếp VI Tư liệu:

Một số câu đố vui học tập

Để nguyên - dùng dán đồ chơi

Thêm huyền – trùng điệp trãi dài trung du Thêm nặng – vinh dự tuổi thơ

Cùng dự sinh hoạt đón chờ thi đua

CHỦ ĐIỂM THÁNG 10

CHĂM NGOAN HỌC GIỎI

Tuần 3: Trao đổi kinh nghiệm học tập THCS I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Biết kinh nghiệm học tập tốt 2 Kỹ năng:

- Có ý thức tự đồn kết, giúp đỡ lẫn để học tập tốt theo tiêu đề

3 Thái độ:

- Tự tin, chủ động học hỏi vận dụng kinh nghiệm tốt để đạt kết cao học tập

- Kỹ giúp đỡ lẫn để học tập tốt theo tiêu đề III Các phương pháp kỹ thuật dạy học:

- Động não

- Trao đổi kinh nghiệm học tập cấp THCS 2.Phương tiện:

- Bản báo cáo kinh nghiệm học tập bạn trao đổi giáo viên

- Một số tiết mục văn nghệ

- Các báo cáo kinh nghiệm học tập môn V Tiến trình hoạt động

Tiến trình hoạt động, thời

PP/ Kỹ thuật được áp dụng

Nội dung hoạt động

(8)

lượng Người điều khiển ( ND chi tiết) Khám phá

(2’)

Kỹ tự tin, giúp đỡ trao đổi kinh nghiệm học tập

Đề cử học sinh có kinh nghiệm học tập tốt trao đổi với lớp

2 Kết nối(8’)

Thảo luận

*Hoạt động 1: Thảo luận kinh nghiệm học tập

N1: Vì phải đổi phương pháp học tập? N2: Vì có số bạn học lại mau quên

*Hoạt động 2: Thảo luận biện pháp khen

thưởng, phê bình trong học tập N1: Theo em cần có biện pháp học sinh vi phạm? N2: Hình thức khen thưởng với bạn có cố gắng?

N1: HS suy nghĩ trả lời theo hiểu biết thân N2: Học không hiểu nội dung học không kỹ

N1: Hs thảo luận vả đưa ý kiến

N2: HS thảo luận đưa ý kiến

3.Thực

hành(10’) Trao đổi kinh nghiệm học tập THCS

? Em phải làm để có kinh nghiệm học tập tốt

? Nếu em học sinh chưa có kinh nghiệm học tập em làm để tiến bộ?

Trả lời theo ý hiểu học sinh

(9)

Một số câu đố vui học tập Cái gậy cạnh trứng gà

Đem khoe mẹ nhà mừng vui (là số mấy)

TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

Tuần 1: Lễ đăng kí thi đua “ Hoa điểm mười dâng thầy cô”

- Hiểu mục đích, ý nghĩa nắm vững nội dung thi đua, tiêu thi đua

2 Kỹ năng:

- Tự giác tâm học tập tốt để đền đáp công ơn thầy giáo, cô giáo

3 Thái độ:

- Có ý thức đồn kết, giúp đỡ lẫn để học tập tốt gặt hái hoa điểm mười dâng thầy cô giáo

- Tự giác tâm học tập tốt để đền đáp công ơn thầy giáo, cô giáo

- Chương trình hành động lớp tháng 11 tuần cao điểm tháng

- Các cá nhân đăng kí thi đua thực tốt chương trình hành động lớp - Các tổ đăng kí thi đua

- Văn nghệ 2.Phương tiện:

- Bản chương trình hành động lớp - Bản đăng kí thi đua tổ, cá nhân - Một vài tiết mục văn nghệ

(10)

Tiến trình hoạt động, thời

lượng

1 Khám phá (2’)

Kỹ tự giác tâm học tập tốt để đền đáp công ơn thầy giáo, cô giáo

Các em đăng kí theo tổ

2 Kết nối(8’)

Thảo luận

*Hoạt động 1: Thảo luận nội dung thi đua và đăng kí

N1: Thảo luận nội dung thi đua thực nề nếp

N2: Thảo luận nội dung đăng kí thi đua học tập

HS thảo luận cho ý kiến

HS đưa ý kiến lớp trưởng tổng hợp

3.Thực

hành(10’) Đăng kí thi đua “ Hoa điểm mười dâng thầy cô”

? N1: Thầy giáo hi vọng, mong đợi

N2: Bạn làm để giúp thầy dạy tốt

N3: Để đền đáp công ơn dạy dỗ thầy cô giáo học sinh phải thực hện điều gì?

HS suy nghĩ trả lời theo suy nghĩ thân N2: - Đọc nghiên cứu trước nội dung học - Đến lớp ý nghe giảng phát biểu N3 Học làm đầy đủ trước đến lớp - Lễ phép, lời thầy cô giáo - Thực tốt nội qui trường lớp -……

(11)

*Hoạt động 2: Thảo luận biện pháp khen thưởng học sinh N1: Theo em hình thức khen thưởng với bạn có cố gắng? N2: Theo em cần có biện pháp học sinh vi phạm?

đưa ý kiến

HS suy nghĩ thống ý kiến

Ca dao, tục ngữ tình cảm thầy trị công lao thầy giáo, cô giáo - Không thầy đố mày làm nên

- Nhất tự vi sư, bán tự vi sư

Gươm vàng rớt xuống Hồ Tây Công cha trọng, nghĩa thầy sâu - Muốn sang bắt cầu kiều

Muốn hay chữ yêu lấy thầy

TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

Tuần 3: Trao đổi tâm tình thầy cô giáo trường em nhân ngày 20/11

- Hiểu ý nghĩa Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 2 Kỹ năng:

- Có hành động cụ thể thể biết ơn thầy giáo, cô giáo thực tốt yêu cầu giáo dục nhà trường

3 Thái độ:

- Kính trọng biết ơn thầy giáo, cô giáo tôn vinh Nhà giáo II Các kỹ sống nội dung tích hợp:

(12)

III Các phương pháp kỹ thuật dạy học: - Làm việc theo nhóm

- Thảo luận

- Nội dung ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 - Chúc mừng tặng hoa thầy giáo, cô giáo - Thư tâm tình cảm thầy trị

- Văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 2.Phương tiện:

- Hướng dẫn lớp sưu tầm, học hát, ngâm thơ, kể chuyện chủ đề công ơn thầy giáo, giáo tình cảm thầy trò

- Mỗi học sinh chuẩn bị kỉ niệm thầy giáo, giáo chuẩn bị câu hỏi để giao lưu với thầy cô

- Lớp trưởng chuẩn bị lời chào mừng

- Phối hợp với Chi hội cha mẹ học sinh chuẩn bị ý kiến chào mừng tặng hoa

1 Khám phá (8’)

- Hát tập thể - Tuyên bố lý - Vài lời xuất xứ ngày Nhà giáo Việt Nam, vai trò ngưòi thầy nghiệp giáo dục, truyền thống “ăn nhớ người trồng cây” dân tộc

- Giới thiệu đại biểu, khách mời

Cả lớp hát “ Khi tóc thầy bạc”

2 Kết nối(15’) Thảo luận GV – học sinh

*Hoạt động 1: Giới thiệu chương trình hoạt động

- :Lớp chúc mừng thầy cô giáo

(13)

- : Thầy cô giáo tâm nghề dạy học

- HS lắng nghe

3.Thực

hành(10’) Các ca khúc thể hiện tình cảm trị

* Hoạt động 3: Các tiết mục văn nghệ

-: Thầy cô mến yêu

-: Bụi phấn

N1:HS hát

N2: HS hát

4 Vận dụng (10’)

Trao đổi Trao đổi học sinh giáo viên nghiệp trồng người VI Tư liệu:

Ca dao, tục ngữ tình cảm thầy trị công lao thầy giáo, cô giáo - Mồng tết cha, mồng hai tết mẹ, mồng ba tết thầy

UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN

Tuần 1: Nghe nói chuyện truyền thống ngày 22/12

- HS hiểu ý nghĩa ngày thành lập QĐND (22-12) nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ Quốc

2 Kỹ năng:

- Rèn luyện kỹ trình bày; biết lắng nghe, biết phân tích, tổng hợp chọn lọc thông tin

3 Thái độ:

- HS biết ơn, tự hào trưởng thành lớn mạnh quân đội lực lượng quốc phòng ta

- Cĩ hành động cụ thể thể biết ơn anh hùng nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ Quốc

(14)

- Nội dung ý nghĩa ngày thành lập QĐND Việt Nam ngày Quốc phịng tồn dân (22-12)

- Các chặng đường lịch sử vẻ vang quân đội lực lượng vũ trang nói chung

2.Phương tiện:

- Tư liệu, đồ, tranh ảnh…về quân đội ta - Hoa tặng báo cáo viên

- Lời hứa HS học tập, rèn luyện để tiếp bước truyền thống cha anh

- Những địa đội nơi biên giới, hải đảo V Tiến trình hoạt động

Tiến trình hoạt động, thời

lượng

Nội dung hoạt động ( ND chi tiết)

Định lượng trả lời

1 Khám

phá (8’) - Hát tập thể Cả lớp hát MAØU ÁO CHÚ BỘ ĐỘI

Nhác vaứ lụứi: Nguyn Vaờn Tyự Maứu aựo chuự boọ ủoọi mụựi troõng laứ maứu xanh , nhử maứu laự treõn caứnh, troọn vaứo maứu xanh reõu ủaự Maứu aựo chuự boọ, ủi treõn đửụứng caựt búi, lái aựnh saộc maứu

vàng, có màu đỏ đất núi, xen nâu đất đường làng.

Vạt áo thân thương có đổi màu qua mưa nắng Nhưng tình sâu nghĩa nặng chẳng thay đổi bao giờ, tình dân nghĩa Đảng cịn ngun vẹn xưa Mai chúng em màu cờ, lại mang áo không phai mờ, không phai mờ đựơc màu xanh tươi xanh Màu đời mà xanh tươi xanh.

(15)

- Tuyên bố lý - Vài lời xuất xứ ngày thành lập 22-12-1944

- Giới thiệu đại biểu, khách mời

khôn lớn người, lại mang áo bao nhiêu đời, bao nhiêu.

Từ ngày thành lập 22-12-1944 đến nay, quân đội ta trëng thành mạnh mẽ, lập chiến công “lừng lẫy năm châu, chấn động địa cầu” đánh đuổi giặc ngoại xâm, đem lại hịa bình cho nhân dân Hơm nay, lớp ta nghe nói chuyện truyền thống vinh quang quân đội ta

2 Kết

nối(15’) GV – học sinh

Giới thiệu chương trình hoạt động, nghe báo cáo truyền thống quân đội, đại diện lớp đọc lời hứa, phát động

việc viết thư cho đội - HS lắng nghe 3.Thực

hành(10’) GVCN Thảo luận

Các ca khúc thể tình cảm đến đội

HS

Thực chương trình Báo cáo khách mời

HS trao đổi, nêu câu hỏi, trò chuyện với nội dung quan tâm

Văn nghệ

Một HS đọc “Lời hứa”

Phát động việc viết thư cho đội biến giới, hải đảo:

Viết thư cho thấy lịng biết ơn, cảm thơng HS đội

Nội dung viết thư: Kể việc học tập, rèn luyện HS, đổi quê hương, bày tỏ tình cảm với đội, động viên chúc sức khoẻ, vững vàng tay súng bảo vệ biên cương Vận

dụng (10’)

Trao đổi Động viên HS viết thư. VI Tư liệu:

(16)

UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN

Tuần 3: TỔ CHỨC HỘI VUI HỌC TẬP

- Giúp HS ôn tập củng cố, bổ sung mở rộng kiến thức học lớp trao đổi kinh nghiệm phương pháp học tập tốt

2 Kỹ năng:

-Rèn luyện thực hành phơng pháp học tập, giúp đỡ nhau học tốt

3 Thái độ:

- Khiêm tốn học hỏi, có thái độ học tập tích cực II Cỏc kỹ sống nội dung tớch hợp:

1 Kĩ nêu vấn đề làm để tổ chức hội vui học tập

2 Kĩ tìm kiếm lựa chọn phù hợp để tổ chức hội vui học tập 3.Kĩ giải vấn đề làm hc tt

4 Kĩ trình bày ý tởng phơng pháp , biện pháp học tập tốt III Các phương pháp kỹ thuật dạy học:

-Suy nghĩ- thảo luận cặp đơi –chia sẻ -Trình bày phút

IV Tài liệu phương tiện: - Câu hỏi thảo luận

-Cỏc tit mc nghệ xen kẽ hoạt động -Các phơng pháp , kinh nghiệm học tập V Tiến trỡnh hoạt động

Tiến trình hoạt

động, thời lượng thuật đượcPP/ Kỹ áp dụng Người điều

khiển

Nội dung hoạt động

( ND chi tiết) Định lượngtrả lời

1 Khám phá (8’)

- Hát tập thể

- Trò chơi

Cả lớp hát “ Tiếng hát bạn bè mình”

Lớp đứng thành vịng trịn , GV vào HS HS nói kinh nghiệm làm để học tốt

HS suy nghĩ trả lời

2 Kết nối(15’) Thảo luận

Lớp trưởng

*Hoạt động 1: Làm để học tốt

- Lớp trởng nêu cach thức tiến hành trao đổi thảo luận theo chủ đề ‘’Làm để học tập tốt?’’ Cỏc bạn tranh luận cách tự nhiên

- Lớp trởng lần lợt nêu vấn đề để lớp trao đổi, thảo luận

(17)

Cặp đơi thảo luận

Ngưịi điều khiển

Ví dụ: Làm để học tốt mơn tốn?

- Làm để học tốt mơn ngữ văn? ;

- Líp ta häc yếu môn nào, sao, hớng khắc phục? ; v.v

 -Sau vấn đề đợc nêu lên lớp phó học phụ trách học tập phối hợp lớp trởng điều khiển lớp thảo luận, trao đổi

- Lớp trởng lớp phó phụ trách học tập tổng kết tóm tắt vấn đề cụm vấn đề đợc trao đổi, thảo luận trí cao

Hoạt động Chia sẻ cặp đơi, thảo luận

-Làm để học tốt mơn tốn? - Làm để học tốt mơn ngữ văn? ;

- Làm để học tốt môn Anh văn? ;

-HS cần chia sẻ kinh nghiệm mơn học với bạn trao đổi Hoạt động Văn nghệ

- Giới thiệu vài tiết mục văn nghệ

- Cỏc bạn có tiết mục văn nghệ (đơn ca, song ca, ngõm th ) ln

l-ợt lên trình diễn Tng cặp hs trả lời theo hiểu biết

3.Thực hành(10’) Người điều khiển

Hoạt động trình bày phút Qua buổi thảo luận bạn rút đ-ợc kinh nghiệm để học tốt

m«n ? Trình bày theo

hiểu biết Vận dụng (10’) Trao đổi -GV giao cho HS nhà xây dựng

k hoch hc , rèn luyện phấn đấu để học tốt

VI T liu:

-Một số câu hỏi thảo luận - Để học tốt môn cần

(18)