GA 5 TUAN 29

- Kể được từng đoạn câu chuyện và bước đầu kể được toàn bộ câu chuyện theo lời một nhân vật.. - Hiểu và biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.[r]

(1)

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN29

Từ ngày: 26/03 -30-3-2012

Cách ngôn : Bà xa không láng giềng gần.

Thứ Buổi Môn Tên dạy

Hai s

CC TĐ T CT

Một vụ đắm tàu Ôn tập phân số ( tt) Nhớ- viết : Đất nước

Ba c

LT-C T K C LTV

Ôn tập dấu câu Ôn tập số thập phân Lớp trưởng lớp Tập viết 21- 22 tập

Tư s TĐ

T TLV L T

Con gái

Ôn tập số thập phân (tt ) Tập viết đoạn đối thoại Ôn số thập phân

Năm c

LT-C T KT L T- V

Ôn tập dấu câu

Ôn tập đo độ dài đo khối lượng Lắp máy bay trực thăng

Ôn dấu câu – Tả cối

Sáu s

TLV T Đ Đ HĐNGLL ATGT

Trả văn tả cối

Ôn tập đo độ dài đo khối lượng (tt) Em tìm hiểu Liên Hợp Quốc

Giáo dục quyền bổn phận trẻ em Em làm để giữ an tồn giao thơng c

HĐTT Sinh hoạt lớp

Thứ hai ngày 26-3-2012

(2)

Tập đọc: MỘT VỤ ĐẮM TÀU I/ Mục tiêu :

- Biết đọc diễn cảm văn

-Hiểu ý nghĩa: Tình bạn đẹp Ma-ri-ô Giu-li-ét-ta, đức hy sinh cao thượng Ma-ri- ô

II/ Đồ dùng dạy học:

-Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc

III/ Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

1/Bài mới: HĐ1/ Luyện đọc

Gọi học sinh đọc Chia làm đoạn:

Luyện đọc từ khó: Ma-ri-ơ, Li-vơ-pun, Giu-li-ét-ta, baolơn

Đọc mẫu

HĐ2/ Tìm hiểu

- Đọc đoạn C1/108

Gtừ: đồng hành *Ý đọan - Đọc đoạn C2/SGK

Gtừ: Dịu dàng *Ý đoạn - Đọc đoạn

BS/ tai nạn bất ngờ xảy ntn ? Gtừ: khủng khiếp

*Ý đoạn - Đọc đoạn 4-5 C3/ sgk

Gtừ : bàng hoàng C4/ sgk

*Ý đoạn

C5/sgk Hội ý nhóm đơi HĐ3/ Đọc diễn cảm Luyện đọc đoạn 4,5

Dặn dò:

- hs đọc nối tiếp hết bài- Quan sát tranh lắng nghe lời giới thiệu

- Đánh dấu đoạn SGK - hs đọc nối tiếp

- Nối tiếp đọc từ khó - hs đọc giải

- Đọc thầm đoạn

Ma-ri-ô bố mất, quê sống với họ hàng Giu-li-et-ta nhà gặp lại bố mẹ *Cuộc gặp gỡ tình cờ bạn

Giu-li-et-te chạy tới quỳ xuống lau máu trán bạn, gỡ khăn đỏ mái tóc băng lại cho bạn

*Sự chăm sóc Giu-li-et-ta bạn - Đọc thầm đoạn

-Cơn bão dội ập tới Sóng lớn phá thủng thân tàu, nước phun vào khoang tàu chìm dần biển khơi

* Tai nạn xảy bất ngờ - HS đọc thầm đoạn

- Ma-ri-ô định nhường chỗ cho bạn, cậu hét to ôm ngang lưng bạn ném xuống nước

- Ma-ri-ơ có tâm hồn cao thượng nhường sống cho bạn hy sinh thân bạn *Nêu lên hy sinh cao Ma-ri-ô - Ma-ri-ơ bạn trai kín đáo, cao thượng Giu-li-et-ta bạn gái tốt bụng giàu tình cảm

- Nhóm đơi luyện đọc

- nhóm trình bày nhóm khác nhận xét Thứ hai ngày 26-3-2012

(3)

Chính tả : ĐẤT NƯỚC

I/ Mục tiêu :

- Nhớ viết tả khổ thơ cuối bài: Đất Nước

- Tìm cụm từ huân chương, danh hiệu giải thưởng BT2, BT3 nắm cách viết hoa cụm từ

II/ Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ viết ghi nhớ cách viết hoa III/ Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

1/Bài cũ:

Nhận xét KTĐK 2/ Bài mới:

HĐ1: Viết tả

Đọc thuộc lịng khổ thơ

Từ khó: Rừng tre, bát ngát, phù sa rì rầm, tiếng đất

Viết tả Chấm chữa

GV thu chấm từ đến GV nhận xét – Ghi điểm

HĐ2/ Hướng dẫn hs làm tập

Bài tập 2/ Làm

GV cho hs trình bày

Nhận xét – chốt lại kết

Gthiệu ghi nhớ cách viết hoa tên huân chương, danh hiệu, giải thưởng Btập3/

Nhắc: Khi làm BT em dựa vào cách viết hoa tên danh hiệu để phân tích GV cho hs trình bày

GV nhận xét chốt lời giải

HĐ nối tiếp:

Nêu lại cách viết hoa tên huân chương, danh hiệu, giải thưởng

GV nhận xét tiết học

- hs đọc thuộc Lớp đọc thầm (nhìn SGK) - Viết bảng

- Tự nhớ viết

- Đổi cho để sửa lỗi

- hs đọc đề BT2

- hs làm bảng, lớp đọc thầm dùng bút chì gạch cụm từ huân chương, danh hiệu,và giải thưởng nêu nhận xét

- hs đọc ghi nhớ - hs đọc BT3 - Lớp đọc thầm

- hs nêu danh hiệu in nghiêng đoạn văn, viết lại tên danh hiệu vào BT

- hs nêu

Thứ ba ngày 27-3-2012

Luyện từ & câu: ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU

(4)

I/ Mục đích yêu cầu:

- Tìm dấu chấm, chấm hỏi, chấm than mẩu chuyện BT1 ; đặt dấu chấm viết hoa từ đầu câu, sau dấu câu BT2 ; sửa dấu câu cho BT3

II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ

III/ Các HĐ dạy học

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1/ Bài cũ:

Nhận xét KTĐK

2/ Bài mới:

HĐ 1: Hướng dẫn làm BT1

Dùng bút chì đánh số thứ tự câu SGK Tìm dấu chấm, chấm hỏi, chấm than Mỗi dấu câu dùng để làm GV nhận xét chốt lại kết

HĐ2/ Hướng dẫn làm tập 2

Đọc lại văn Dùng bút chì điền dấu chấm vào chỗ cần thiết văn SGK

Viết lại chữ đầu câu cho qui định

Nhận xét, chốt lại kết Bài văn nói lên điều gì?

HĐ3/ Hướng dẫn làm tập

Chép lại mẫu chuyện vào Chữa lại câu viết sai

Nhận xét, chốt lại kết hỏi: - Em hiểu câu trả lời Hùng mẫu chuyện vuiTỉ số chưa mở ntn ?

Liên hệ dùng dấu câu viết văn Nhận xét tiết học

- HS đọc BT1, lớp đọc thầm - Làm việc cá nhân:

hs làm bảng, lớp làm VBT Trình bày làm hs đọc BT2, lớp đọc thầm Lớp làm việc cá nhân

1 HS lên bảng làm

- Kể chuyện thành phố Giu-chi-tan Mê-hi-cô nơi phụ nữ đề cao hưởng quyền lợi

- HS đọc BT3, lớp đọc thầm

- hs làm bảng, lớp làm vào BT Trình bày kết nêu cơng dụng dấu câu

Nhận xét

- Câu trả lời Hùng cho biết : Hùng không điểm kiểm tra Toán Tiếng Việt

- Lắng nghe

Thứ ba ngày 27-3-2012

Kể chuyện : LỚP TRƯỞNG CỦA TÔI

(5)

I/ Mục tiêu:

- Kể đoạn câu chuyện bước đầu kể toàn câu chuyện theo lời nhân vật

- Hiểu biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện II/ Đồ dùng dạy học:

Tranh minh họa sgk

Bảng phụ ghi tên nhân vật câu chuyện III/ Hoạt động dạy học:

1/ Bài cũ:

Kể lại câu chuyện nói truyền thống tơn sinh trọng đạo người Việt Nam Kể kỷ niệm thầy ( cô ) giáo

2/ Bài mới:

HĐ1/ Gv kể chuyện lần

Giải nghĩa: (giải thích khơng giải )

Hớt hải: Xốc vác: Củ mỉ cù mi:

HĐ2/ Gv kể chuyện lần

Kết hợp tranh minh hoạ

HĐ3/ Hướng dẫn Hs kể chuyện, trao

đổi ý nghĩa câu chuyện nhóm

Đọc tên nhân vật

Dựa vào tranh Hs kể chuyện theo cặp thống ý nghĩa câu chuyện

Thi kể chuyện theo lời nhân vật chuyện

Nhận xét, tuyên dương

Có phải trai làm lớp trưởng giỏi gái khơng ?

Dặn dị: Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe

Chuẩn bị: Kể chuyện nghe, đọc nữ anh hùng phụ nữ có tài

- hs kể

- Lớp lắng nghe - Trả lời cá nhân

- Dáng vẻ hoảng sợ, lộ rõ nét mặt, dạng

- Có khả làm nhiều việc, đặc biệt việc nặng nhọc, vất vả - Lành, nói chậm chạp

- Đọc tên nhân vật có tên bảng - Thảo luận nhóm đơi, kể chuyện

1 HS đọc yêu cầu SGK Từng cặp kể chuyện

Đại diện nhóm lên thi kể nêu ý nghĩa Lớp nhận xét

- HS giỏi kể toàn câu chuyện theo lời nhân vật

Thứ tư ngày 28-3-2012 Tập đọc: CON GÁI

(6)

I/ Mục tiêu:

- Đọc diễn cảm toàn văn

- Hiểu ý nghĩa : Phê phán quan niệm trọng nam, khinh nữ ; khen ngợi cô bé Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn

II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc

III/ Các hoạt động dạy học:

1/ Bài cũ:

Kiểm tra bài: Một vụ đắm tàu

2/ Bài mới: Giới thiệu HĐ1/ Luyện đọc

Đọc

Chia đoạn: đoạn

Luyện đọc đoạn nối tiếp

Luyện đọc từ khó: trằn trọc, cặm cụi, ngụp

Đọc giải Đọc mẫu tồn

HĐ 2/ Tìm hiểu

Đọc đoạn C1/

Đọc đoạn 2, 3, C2/

Gt: Cặm cụi, lao xuống Đọc đoạn

C3/

Gtừ: rơm rớm nước mắt

C4/ Đọc câu chuyện em có suy nghĩ gì? * Rút nội dung

HĐ3/ Đọc diễn cảm

Treo bảng phụ chép đoạn cuối hướng dẫn hs đọc

Nhận xét tiết học

Chuẩn bị học sau : Thuần Phục Sư Tử

- HS đọc trả lời

- hs nối tiếp đọc

- Dùng bút chì đánh dấu đoạn SGK - HS đọc nối tiếp

- Nối tiếp đọc từ khó

- hs đọc nối tiếp đọc giải

- Đọc thầm đoạn1 – Trả lời

- Lại vịt trời bố mẹ buồn

- Đọc thầm đoạn 2,3,4 trả lời

- Là hs giỏi, tước rau, chẻ củi, làm hết cơng việc gia đình, dũng cảm cứu Hoan

- Những người thân có thay đổi

- Bố ôm Mơ chặt đến ngộp thở Cả bố mẹ rơm rớm cháu tơi chưa? Con gái trăm đứa trai khơng bằng”

- HSTL nhóm đơi(2’)

- nhóm trình bày nhóm khác nhận xét - hs nêu

- Luyện đọc diễn cảm đoạn văn HS thi đọc

- HS nhắc lại ý nghĩa văn

Thứ tư ngày 28-3-2012

Tập làm văn: TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI

(7)

I/ Mục tiêu:

-Viết tiếp lời đối thoại để hoàn chỉnh đoạn kịch theo gợi ý SGK hướng dẫn GV ; trình bày lời đối thoại nhân vật phù hợp với diễn biến câu chuyện

II/ ĐDDH:

- Bảng phụ để nhóm viết tiếp lời đối thoại cho kịch III/ Hoạt động dạy học

1/ Bài cũ:

Nhận xét TLV thi

2/ Bài : Giới thiệu

HĐ1/ Hướng dẫn hs làm tập1

GV gọi hs đọc tập

Gọi hs đọc tập

½ lớp (tổ 1, 2) viết tiếp đoạn văn đối thoại

½ lớp (tổ 3, 4) viết tiếp đoạn đối thoại phần Trình bày kết

GV nhận xét khen nhóm viết viết hay

GV nhắc lại yêu cầu:

Có thể chọn hình thức đọc phân vai diễn thử kịch

Dặn hs nhà viết vào đoạn đối thoại nhóm

Chuẩn bị: Trả văn tả cối / 116

- 2hs đọc, lớp đọc thầm - hs đọc

- hs đọc gợi ý lời đối thoại - hs đọc

2 hs nhóm ( tổ 1,2) viết hs nhóm (tổ 3,4) viết Lớp làm VBT

Đại diện nhóm đọc nối tiếp lời đối thoại vừa viết

Lớp nhận xét

1 HS đọc yêu cầu BT3 – Lớp lắng nghe

- Mỗi nhóm tự phân vai

- Thi đọc phân vai diễn kịch

Thứ năm ngày 29-3-2012

(8)

Luyện từ & câu: ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (tt) I Mục tiêu:

- Tìm dấu câu thích hợp để điền vào đoạn văn BT1, chữa dấu câu dùng

sai lí giải lại chữa BT2, đặt câu dùng dấu câu thích hợp

II Đồ ddùng dạy học:

Bảng phụ

III Hoạt động dạy học:

Ktra hs

GV nhận xét ghi điểm

2/ Bài mới:

HĐ1/ HD học sinh làm BT1

- Gọi hs đọc

- Đọc lại mẫu chuyện vui - Cho hs trình bày kết

- GV nhận xét chốt lại kết

HĐ2/ Hướng dẫn làm BT2

- Y/C chữa lại dấu câu bị dùng sai.Giải thích em lại chữa

- Vì Nam bất ngờ trước câu hỏi Tùng

Theo nội dung ý a em cần đặt kiểu câu gì? Dấu câu nào?

Hỏi tương tự ý b, c, d

Nhận xét Chốt lại kết

Dặn hs ý sử dụng dấu câu làm Chuẩn bị: Mở rộng vốn từ Nam Nữ trang 120

- HS làm BT có sử dụng dấu chấm, chấm hỏi, chấm than

- hs đọc yêu cầu BT1

- HS làm bảng, lớp làm VBT - Trình bày kết

- HS đọc BT2 – Lớp đọc thầm - Đọc thầm mãu chuyện vui

- Làm cá nhân vào BT, hs làm bảng

- Nam tưởng Hùng chăm tự giặt quần áo, không ngờ Hùng lười; Hùng không nhờ chị mà nhờ anh giặt quần áo

- hs đọc BT3

- Lớp làm vào BT, hs làm bảng

- Nhận xét

(9)

Thứ sáu ngày 30-3-2012

Tập làm văn: TRẢ BÀI VĂN TẢ CÂY CỐI

I/ Mục tiêu yêu cầu:

- Biết rút kinh nghiệm cách viết văn tả cối , nhận biết sửa lỗi bài, viết lại đoạn văn cho hay

II/ Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ ghi đề văn tiết kiểm tra viết, số lỗi điển hình cần chữa chung trước lớp

III/ Hoạt động dạy học:

Kiểm tra đọc phân vai Nhận xét ghi điểm

2/ Bài : Giới thiệu HĐ1/ Nhận xét chung

- Đưa bảng phụ viết đề văn tiết kiểm tra viết “ tả cối”

- Nêu ưu điểm làm nêu thiếu sót hạn chế

- Thơng báo điểm cụ thể

HĐ2/ Hướng dẫn chữa lỗi chung

- Gọi số hs lên sửa lỗi - Hướng dẫn hs sửa lỗi

- Hướng dẫn học sinh học tập đoạn văn hay, văn hay

- Đọc đoạn văn hay, văn hay Hướng dẫn hs viết lại đoạn văn

Những em viết chưa đạt nhà viết lại văn

Chuẩn bị: Ôn tập tả vật (trang 123)

- HS đọc

- 1HS đọc đề

- hs xác định y/c đề

- vài HS lên bảng lớp sửa lỗi

- Đọc lời nhận xét GV tự sửa lỗi, đổi cho để sửa lỗi VBT

- Lắng nghe, thảo luận với bạn bè hay đáng học đoạn văn, văn cách dùng từ, sử dụng phép nhân hoá so sánh…

- Chọn đoạn văn viết chưa hay, chưa đạt viết lại cho hay - hs đọc đoạn văn, viết lại

(10)

Thứ hai ngày 26-3-2012 Toán : ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ (tiếp theo).

I/Mục tiêu:

- Biết xác định phân số ; biết so sánh, xếp phân số theo thứ tự

II/Chuẩn bị:

HS: chuẩn bị bảng III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1/ Bài cũ: 5'

Rút gọn phân số:

15 12 ; 100 50 ; 81 27 ;

So sánh phân số:

8 , ; ,

2/ Bài mới: Bài 1/149:

- Cho HS làm, sửa (Y/c nêu cách làm)

Bài 2/149:

Cho HS làm, sửa (Y/c nêu cách làm)

Bài 3/150:

HS giỏi

Bài 4/150:

Bài 5/150:

Bài 5b giỏi

Dặn dị:

Ơn: phân số

Chuẩn bị bài: Ôn tập số thập phân

- 2HS bảng, giấy

- Đọc,nêu yêu cầu đề

- hs làm bảng, lớp nháp ghi kết bảng con:

Đáp số: Khoanh vào D - Đọc, nêu yêu cầu đề

- hs làm bảng, lớp Nhận xét Đáp số: Khoanh vào B - Đọc, nêu yêu cầu đề

-1 HS làm bảng, lớp tự tính, trả lời Đáp số: 32 20 ; 35 21 15 25 15    

- Đọc, nêu yêu cầu đề

- HS làm bảng, lớp làm Đáp số: 7 ) ; ) ;

)  b  c 

a

- 1HS đọc đề, nêu cách làm

- Thảo luận nhóm đơi, ghi kết bảng con, giải thích cách làm

Thứ ba ngày 27-3-2012 Toán : ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN

I/Mục tiêu:

- Biết cách đọc, viết số thập phân so sánh số thập phân

(11)

HS: chuẩn bị bảng

III/Hoạt động dạy học:

1/Kiểm tra:

Muốn đọc,viết STP ta đọc, viết nào? Muốn so sánh hai STP, ta làm nào?

2/ Bài mới: Bài 1/150:

- GVHDHS cách làm qua câu a

Bài 2/150:

- GV cho HS làm bảng

Bài 3/150:

- HS giỏi

Bài 4/151:

GV cho HS làm, sửa bài, GV đánh giá chung

Bài 4b giỏi

Bài 5/151:

- Cho HS nêu cách so sánh hai phân số

Nhận xét tiết học Ôn: Số thập phân

Chuẩn bị bài: Ôn tập số thập phân (tiếp theo)

- HS bảng trả lời

- hs đọc, nêu yêu cầu đề

- hs làm bảng, nêu miệng chi tiết Lớp ghi kết bảng

Đáp số: a) 8,65 b) 72,493 c) 0,04 - hs đọc, nêu yêu cầu đề

- Ghi bảng kết - hs đọc, nêu yêu cầu đề

Đáp số: 74,60; 284,30; 401,25; 104,00 - hs đọc, nêu yêu cầu đề

- 1HS làm bảng, lớp làm Đáp số: a) 0,3; 0,03; 4,4; 2,002 b) 0,25; 0,6; 0,875; 1,5 - hs đọc, nêu yêu cầu đề - HS làm bảng, lớp làm

Đáp số: 78,6 > 78,59 28,300 = 28,3 9,478< 9,48 0,916 > 0,906

Thứ tư ngày 28-3-2012

Tốn: ƠN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN (tiếp theo) I/Mục tiêu:

- Biết viết số thập phân số phân số dạng phân số thập phân, tỉ số phần trăm; viết số đo dạng số thập phân; so sánh số thập phân

(12)

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Bài cũ:

- Đọc số thập phân: 345,098; 36,09m; 3,45kg

- Viết số thập phân: Ba triệu bốn trăm đơn vị bảy phần nghìn

2/ Bài mới: Bài1/151:

Bài 2/151:

Bài 3/151:

- Yêu cầu HS nêu cách giải

Bài 4/151:

- Y/C hs nhắc lại cách so sánh phân số

Bài 5/151: HS giỏi Dặn dò: - HD thêm:

Viết 0,1< <0,2 thành 0,10< <0,20 Ôn: Số thập phân

Chuẩn bị: Ôn đo độ dài khối lượng

- 1HS bảng - Lớp bảng

- Đọc, nêu yêu cầu đề Lớp làm bảng

100 24 ; 100 75 ; 10 ; 10 ) 1000 9374 ; 10 15 ; 100 72 ; 10 ) b a

- Đọc, nêu yêu cầu đề - hs làm bảng, lớp a) 35%; 50%; 875% b) 0,45; 0,05; 6,25 - Đọc, nêu yêu cầu đề 1HS làm bảng, lớp - Đọc, nêu yêu cầu đề

- hs làm bảng, lớp tính kết a) 0,5giờ; 0,75giờ; 0,25phút b) 3,5m; 0,3km;0,4kg - Đọc, nêu yêu cầu đề

đội làm thi đua bảng

Thứ năm ngày 29-3-2012

Tốn : ƠN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DÀI VÀ ĐO KHỐI LƯỢNG.

I/Mục tiêu: Biết :

- Quan hệ đơn vị đo độ dài, đơn vị đo khối lượng

- Viết số đo độ dài số đo khối lượng dạng số thập phân

II/Chuẩn bị: HS: chuẩn bị bảng

III/Hoạt động dạy học

1/ Bài cũ:

- Viết dạng STP: 3/10; 5/100; 2/5 - Viết dạng PSTP: 0,5; 0,37 - Viết dạng STP: 1/2phút; 3/2m

- Làm bảng

(13)

2/ Bài mới: Bài 1/152:

- Kẻ bảng đơn vị đo độ dài, khối lượng

Bài 2/152:

- Yêu cầu HS ghi nhớ mối quan hệ đơn vị đo độ dài; đơn vị đo khối lượng thông dụng

Bài 3/152:

Mỗi câu dòng , lại hs giỏi làm vào

- Nêu tên đơn vị đo độ dài, đơn vị đo khối lượng

Ôn: Đơn vị đo độ dài đơn vị đo khối lượng

Chuẩn bị bài: Ôn tập đo độ dài đo

- hs điền hoàn thành bảng đơn vị đo, lớp theo dõi, nhận xét

- hs nêu mối quan hệ đơn vị đo - Đọc, nêu yêu cầu đề

Lớp làm

HS lên bảng, lớp làm

a) 5285m =5km 285m = 5,285km 1827m = 1km 827m = 1,827km 2063m = 2km 63m = 2,063km 702m = 0km 702m = 0,702km b) 34dm = 3m 4dm = 3,4m

786cm =7m 86cm = 7,86m 408cm = 4m 8cm = 4,08m c) 6258g =6kg 258g = 6,258kg

2065g =2kg 65g = 2,065kg 8047kg = 8tấn 47kg = 8,047tấn - hs nêu

Thứ sáu ngày 30-3-2012

Tốn: ƠN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DÀI VÀ ĐO KHỐI LƯỢNG I/Mục tiêu: Biết :

- Viết số đo độ dài số đo khối lượng dạng số thập phân

- Biết mối quan hệ số đơn vị đo độ dài đo khối lượng thông dụng

1/ Bài cũ:

(14)

Điền số thích hợp vào chỗ chấm: 3097m = km 3km7m = km 6tấn 7yến = kg 456g = tạ

2/ Bài mới: Bài 1/153:

Bài 2/153:

Bài 3/153:

Bài 4/153:

HS giỏi

Ôn: Đơn vị đo độ dài đơn vị đo khối lượng

Chuẩn bị bài: Ơn tập đo diện tích.

- Lớp làm bảng

- Đọc, nêu yêu cầu đề Lớp làm bảng

a) 382m=4,382km; 2km79m = 2,079km; 700m = 0,7km

b)7m 4dm = 7,4m; 9cm = 5,09m; 5m 75mm = 5,075m

- Đọc, nêu yêu cầu đề hs làm bảng, lớp nháp 8tấn760kg = 8,760tấn; 2tấn 77kg = 2,077tấn - Đọc, nêu yêu cầu đề hs làm bảng, lớp

a) 0,5m = 50cm b)0,075km = 75m c) 0,064kg = 64g d)0,08 = 80kg - Đọc, nêu yêu cầu đề

*HS giỏi làm

a)3576m = 3,576km b)53cm = 0,53m c)5360kg =n5,360 d)657g = 0,657kg

Luyện Tiếng Việt: RÈN ĐỌC: MỘT VỤ ĐẮM TÀU

(15)

I-Mục tiêu:

-Rèn cho HS kĩ đọc đúng, diễn cảm trôi chảy

II-Nội dung

-Gọi HS đọc toàn -Cho HS đọc đoạn -Nêu từ khó đọc -HS đọc từ khó

-Cho HS đọc theo cặp

-HS thi đọc diễn cảm trước lớp

-Hoạt động tập thể : SINH HOẠT LỚP

- Cho Hs múa hát hát theo quy định - Sinh hoạt đội – Tập nghi thức đội

-Thứ sáu ngày 30-3-2012 Hoạt động NGLL : GIÁO DỤC QUYỀN VÀ BỔN PHẬN TRẺ EM

I/ Mục tiêu :

- HS nắm quyền bổn phận trẻ em - Có ý thức làm theo luật

II/ Hoạt động dạy học :

Hoạt động thầy Hoạt động trò *Hoạt động :

-Nêu quyền trẻ em *Hoạt động :

-Bổn phận trẻ em

- Quyền chăm sóc bảo vệ sức khoẻ, quyền học tập, quyền vui chơi… - Biết lời, kính trọng người lớn, giúp đỡ bạn bè, yêu thương em nhỏ, yêu lao động, trung thực, sống có kỉ luật …

(16)

An toàn giao thơng: EM LÀM GÌ ĐỂ GIỮ AN TỒN GIAO THƠNG

I.Mục tiêu: Giúp HS:

-Biết điều kiện chưa an toàn đường Xác định tình khơng an tồn xảy

-Có ý thức thực quy định luật giao thông đường II.Đồ dùng : Các hình ảnh SGK thông tin

Tranh ảnh đoạn đường an toàn an toàn III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy: Hoạt động trị:

A.Kiểm tra: B.Bài mới:

2,Hướng dẫn tìm hiểu bài:

HĐ1:HĐ lớp:

-GV đọc số liệu sưu tầm : mẩu tin(SGV)

-GV kết luận

HĐ2:HĐ nhóm :

-Cho HS tự giới thiệu sản phẩm nhóm (mẩu tin,,bài viết ,tranh ảnh ) ,phân tích nội dung ,ý nghĩa sản phẩm cảm tưởng việc giữ gìn ATGT

HĐ3:Trị chơi “Sắm vai”:

-GV tình SGV /40,cho HS thảo luận sắm vai

-Cho nhóm trình bày

-Hướng dẫn nhóm nhận xét -Gv nhận xét kết luận

3,Củng cố ,dặn dò:

-Phòng tránh TNGT trách nhiệm ai? -Nhiệm vụ HS phải làm

-Nêu đường phố đảm bảo điều kiện an toàn đường phố chưa đảm bảo an toàn

Cho HS phát biểu cảm tưởng tính nghiêm trọng việc

-Cho HS nêu cảm giác tính nghiêm trọng

-Cảm giác ghê sợ ATGT -HS thảo luận nhóm

-Đại diện nhóm trình bày sản phẩm nhóm phát biểu cảm nghĩ -Các nhóm nhận xét

-HS thảo luận nhóm sắm vai xử lý tình

-Đại diện nhóm trình bày

-Các nhóm nhận xét ,tuyên dương -Mọi người

-Thực tốt luật ATGT,… SINH HOẠT LỚP

1 Ban cán đánh giá chung tình hình lớp tuần qua GVnhận xét:

 Ưu điểm:

+ Đi học chuyên cần + VS lớp, khu vực tốt + Nề nếp đảm bảo

+ Sách vở, dụng cụ đầy đủ + Phát biểu xây dựng baì sôi + Nề nếp tự quản tốt

 Tồn tại:

+ Số hs vệ sinh cá nhân, áo quần luộm thuộm + Vở ghi, chữ viết cần cẩn thận

+ hs quên VBT ( Tâm, Thanh)

(17)

3.Kế hoạch tuần 30

+ Học chương trình tuần 30 + Duy trì nề nếp học tập

+ Giữ vệ sinh cá nhân, lớp, khu vực + Tổ trực

Thứ tư ngày 28-3-2012 Luyện tập tốn: ƠN SỐ THẬP PHÂN

I-Mục tiêu

Ôn luyện đọc viết, so sánh số thập phân

II-Nội dung

(18)

Bài 1: Đọc các số sau:

5,123 42,008 102,800 8,009 Bài 2: Viết số sau:

a) Một trăm linh tám phẩy mười hai b) Năm trăm phẩy tám mươi sáu c) Chín mươi mốt phẩy sáu mươi hai Bài 3:So sánh số sau

42,18 24,82 ; 204,28 240,82

Bài 4: Xếp phân số sau theo thứ tự từ bé đến lớn 54,52 ; 52,25 ; 25,52 ; 45,25

SINH HOẠT LỚP

3 Ban cán đánh giá chung tình hình lớp tuần qua GVnhận xét:

 Ưu điểm:

+ Đi học chuyên cần + VS lớp, khu vực tốt + Nề nếp đảm bảo

+ Sách vở, dụng cụ đầy đủ + Phát biểu xây dựng baì sôi + Nề nếp tự quản tốt

 Tồn tại:

+ Số hs vệ sinh cá nhân, áo quần luộm thuộm + Vở ghi, chữ viết cần cẩn thận

+ hs quên VBT 3.Kế hoạch tuần 30

+ Học chương trình tuần 30 + Duy trì nề nếp học tập

+ Giữ vệ sinh cá nhân, lớp, khu vực + Tổ trực

(19)

Thứ sáu ngày 30-3-2012 ĐẠO ĐỨC: EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC (T2)

I MỤC TIÊU:

* Học sinh có khả năng:

+ Tìm hiểu số hoạt dộng tổ chức LHQ Việt Nam giới + Củng cố hiểu biết tổ chức LHQ

* HS có thái độ tôn trọng qun LHQ làm việc Việt Nam địa phương

(20)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Một số câu hỏi thi “Hái hoa dân chủ” - Giấy bút để làm việc nhóm

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1/ Kiểm tra: 5'

Vì cần tơn trọng tổ chức LHQ?

Chúng ta cần thể tôn trọng tổ chức - HS trả lời LHQ nào?

2/ Bài 30'

HĐ1:HSTL nhóm.

MT: Tìm hiểu tổ chức LHQ Việt Nam

- Yêu cầu HS nhóm ghi theo mẫu: - Lớp làm việc theo nhóm

Các tổ chức LHQ đang hoạt động Việt Nam

Vai trị – Nhiệm vụ -Trong nhóm đọc tên tổ chức

của LHQ hoạt động Việt Nam -Nhóm thống ghi vào phiếu ghi chức nhiệm vụ tương ứng t.chức - Đại diện nhóm trình bày

*KL: LHQ có vai trị lớn hoạt động: Giáo dục, phát triển nông thôn,

HĐ2 : Hái hoa dân chủ

MT:Tìm hiểu tổ chức LHQ t giới * Phổ biến thể lệ thi:

+ Tổ làm trước, sau định bạn - Các tổ tham gia thi tổ lên, hết câu hỏi - Nhóm HS tổ khác nhận xét * Tổng kết thi

* KL: Tổ chức LHQ tổ chức lớn thể

giới, ln ln nổ lực để xây dựng trì phát triển công tự Quốc gia thành viên Vì thê nước thành viên phải tơn trọng, góp sức, giữ gìn phát triển nên hịa bình giới

- HS lắng nghe

HĐ nối tiếp: 3'

Cho HS nhắc lại phần ghi nhớ - HS nhắc Nhận xét tiết học tuyên dương em tích cực tham gia

- Viết thư cho tổ chức LHQ để bày tỏ nguyện vọng mong muốn - Chuẩn bị sau: Bảo vệ tài nguyên thiên

An tồn giao thơng: THỰC HÀNH I.Mục tiêu:

-Giúp HS thực hành kiểm tra kiến thức ,kiểm tra xe đạp tập xe II.Đồ dùng : Xe đạp khu vực tập

III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

(21)

A.Kiểm tra:

- Ta cần làm để phịng tránh TNGT đường ?

-Em chấp hành luật giao thông đường chưa ? Cho VD

B.Bài mới: Giới thiệu

Hoạt động 1: Kiểm tra kiến thức -Cho HS nêu luật đường

-Cho HS nêu luật giao thông

-GV nhận xét ,kết luận giáo dục Hoạt động 2: Kiểm tra xe đạp :

-Cho HS kiểm tra xe lẫn ,để phát xe đảm bảo xe chưa

Hoạt động 3 :Tổ chức xe đạp :

-Cho em xe chưa vững tập xe GV quan sát nhắc nhở cách

3,Củng cố ,dặn dò:

-Việc thực ATGT có ích lợi gì? -Nhận xét

-Nhắc HS sửa xe lại cho đảm bảo

-HS trả lời -HS trả lời

-HS trả lời luật đường -HS nêu luật giao thông

-HS kiểm tra xe lẫn báo cáo kết

-Những em xe chưa vững tập xe -HS tập

-HS trả lời

Giáo dục ngồi lên lớp: HỒ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ

I- Mục tiêu:

Giáo dục HS biết u q hồ bình biết hợp tác với bạn bè quốc tế

II- Nội dung hình thức hoạt động: 1- Nội dung:

Giáo dục HS biết yêu bình biết hợp tác với bạn bè quốc tế III- Chuẩn bị hoạt động:

1- Phương tiện:

Tranh ảnh hồ bình bạn bè quốc tế Tổ chức:

- hát chủ đề hồ bình hữu nghị: Thiếu nhi giới liên hoan - IV- Tiến hành hoạt động:

1- Hoạt động 1:

Hát hát có liên quan đến chủ điểm Tuyên bố lý

Giới thiệu chương trình

(22)

2- Hoạt động 2:

- Em biết hồ bình?

- Đồn kết với bạn bè quốc tế đem lại lợi ích gì?

-Em làm để thể tình đồn kết với bạn bè quốc tế Hoạt động văn nghệ:

v- Đánh giá rút kinh nghiệm: 1- Đánh giá:

*Ưu điểm:

Tuyên dương em tham gia tốt GV trao phần thưởng

GA 5 TUAN 29

Thông tin tài liệu

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan