Giao an tin hoc lop 3 full

- Hoïc sinh leân baûng ngoài vaøo maùy tính khôûi ñoäng phaàn meàm Paint vaø choïn coâng cuï veõ ñöôøng cong ñeå veõ ñöôøng cong theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân. - Hoïc sinh hieåu em coù[r]

(1)

Tuần 01

Thø ba ngµy 23 tháng năm 2011

Chng I LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH Bài Ti ết 1 NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM

I/ Mục đích yêu cầu: Bước đầu giúp học sinh hiểu khái niệm máy tính, làm quen với máy tính Giúp em biết số yêu cầu làm việc với máy tính như: Tư ngồi , bước khởi động máy tính , bố trí ánh sáng để máy tính … II/ Đồ dùng dạy học: Máy tính , tranh ảnh minh hoạ mơ tả máy tính , SGK.

III/ Hoạt động dạy học:

IV/ Củng cố:

- Giáo viên nhận xét tiết học

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thức hành

- Giáo viên dặn học sinh nhà thực hành thêm * Hoạt động 1

1/ Bài cũ:

Ổn định nề nếp lớp , kiểm tra sách giáo khoa

2/ Bài mới:

Giáo viên giới thiệu Người bạn em * Hoạt động 2

Giáo viên cho học sinh nhận

biết máy vi tính

Giáo viên giơí thiệu cho học sinh đức tính máy tính * Hoạt động 3:

Giáo viên giới thiệu loại máy tính phận cụ thể máy tính:

Giáo viên giới thiệu tác dụng máy tính:

- Học sinh quan sát máy tính băøng máy tính thật phịng thực hành - Học sinh biết máy tính có nhiều đức tính tốt :

- Chăm làm - Làm

- Làm nhanh, thân thiện - Học sinh quan sát nhận biết phận máy tính gồm:

-Màn hình

- Phần thân máy - Chuột

- Học sinh hiểu biết với giúp đỡ máy tính em làm nhiều việc như:

(2)

Tuần 02 Thø ba ngµy 30 tháng năm 2011

Bi Ti ết 1 : NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM LÀM VIỆC VỚI MÁY TÍNH

I/ Mục đích yêu cầu:

- Giúp học sinh biết bước khởi động máy tính nguyên lý hoạt động máy tính

-Tư ngồi bố trí ánh sáng xung quanh ngồi làm việc với máy tính II/ Đồ dùng dạy học: Máy vi tính hoạt động

III/ Hoạt động dạy học: * Hoạt động 1

1/ Bài cũ: Ổn định nề nếp lớp , kiểm tra cũ

2/ Bài mới:

Giáo viên giới thiệu Em làm việc với máy tính * Hoạt động 2

Giáo viên hướng dẫn học sinh cách ngồi làm việc với máy tính , ánh sáng phịng máy, cách khởi động máy tính

Giáo viên cho học sinh ngồi chờ máy tính khởi động quan sát,

* Hoạt động 3:

Giáo viên ngồi mẫu điều chỉnh tư ngồi điều chỉnh ánh sàng phong máy cho học sinh quan saùt

GV hướng dẫn học sinh khơng thức hành phải tắt máy tính

- Học sinh lên bảng trả lời câu hỏi

- Học sinh phải ngồi thẳng , tư thả lỏng, tay duỗi thẳng Và thực thao tác:

- Bật cơng tắc hình - Bật công tắc thân máy - Học sinh quan sát hình để nhận thấy thay đổi máy tính xuất nhiều biểu tượng máy tính như:

My Computer - MS Paint- Trị chơi - Học sinh ngồi tư giáo viên ngồi mẫu :

- Ngồi thẳng, thoải mái , hai tay duỗi thẳng không với,

- Aùnh sáng khơng chiếu thẳng vào hình máy tính

- Hoc sinh nắm thao tác tắt

máy : Click vào Start turn off

computer Turn off IV/ Củng cố:

(3)

Tuan 03 Thứ ba ngày tháng 11 năm 2011

Baứi THONG TIN XUNG QUANH TA

- Nhận biết dang thông tin

- Biết người sử dụng dạng thông tin khác với kiểu khác cho mục đích khác

- Biết máy tính cơng cụ để lưu trữ xử lí thơng tin trun thơng tin II/ Đồ dùng dạy học:

- Máy vi tính , băng ghi âm , chng trống, tranh ảnh đồ - Hình ảnh biển báo dẫn ngày ……

- Các đoạn âm hiønh ảnh ( Video – audio clíp ) III/ Hoạt động dạy học:

* Hoạt động 1 1/ Bài cũ:

Ổn định nề nếp lớp , kiểm tra cũ 2/ Bài mới:

Giáo viên giới thiệu Thông tin xung quanh em * Hoạt động 2

GV đưa ví dụ đặt câu hỏi thảo luận liên quan đến dạng thông tin * Hoạt động 3:

Giáo viên phân tích dạng thơng tin tác dụng dạng thơng tin tới máy tính ngược lại

- Học sinh lên bảng ngồi vào máy tính thực thao tác khởi động máy tính

- Học sinh thảo luận nhóm dạng thơng tin:

- m thanh- Văn bản- Hình ảnh

- Học sinh hình dung hiểu máy tính lưu trữ quản lí dạng thơng tin xử dụng dạng thơng tin sao?

- Máy tính phát âm như: nghe nhạc , xem phim âm phát chơi trò chơi…

- Máy tính hiển thị thơng tin vằng văn như: Văn em go phần mềm Word, chữ điều khiển……

- Máy tính hiển thị hình ảnh như: hình ảnh xem phim , biểu tượng máy tính ………

(4)

Tuaàn 04 Thø ba ngày 13 tháng năm 2011

Bài Ti ết 1 : BÀN PHÍM MÁY TÍNH

- Học sinh làm quen với phần mềm bàn phím , nhận biết khu vực hai phím có gai bàn phím

II/ Đồ dùng dạy học: Bàn phím máy tính hình ảnh bàn phím minh hoa. III/ Hoạt động dạy học:

* Hoạt động 1/ Bài cũ:

Ổn định nề nếp lớp , kiểm tra cũ 2/ Bài mới:

Giáo viên giới thiệu Bàn phím máy tính

* Hoạt động 2

Giáo viên giới thiệu bàn phím thật cho học sinh quan sát

Giáo viên hướng dẫn cụ thể phím chức bàn phím phím nói riêng

* Hoạt động 3:

Giáo viên hướng dẫn cụ thể hàng phím chức khu vực bàn phím

- Học sinh lên bảng trả lời câu hỏi dạng thơng tin: m thanh, hình ảnh , văn

- Học sinh quan sát nhận biết bàn phím , vị trí phím bàn phím , khu vực bàn phím phím mũi tên

- Học sinh nhận biết phím như:

- Phím Enter: có chức đồng ý thực , xuống hàng

- Phím Delete : Dùng để xố gõ sai

-Phím Bksp : Dùng để xố kí tự từ phải sang trái

- Bốn phím mũi tên

Dùng để di chun lên xuống , sang trái phải

- Học sinh biết bàn phím có khu vực hàng phím

- Hàng phím số - Hàng phím - Hàng phím sở - Hàng phím IV/ Củng cố:

(5)

Tuaàn 05 Thứ ba ngày 20 tháng năm 2011

Bài CHUỘT MÁY TÍNH

Học sinh làm quen với chuột máy tính em biết cách cầm chuột thực số thao tác với chuột

II/ Đồ dùng dạy học: Chuột máy tính. III/ Hoạt động dạy học:

Ổn định nề nếp lớp , kiểm tra cũ

2/ Bài mới:

Giáo viên giới thiệu Chuột máy tính

* Hoạt động 2

Giáo viên giới thiệu chuột máy tính cho học sinh quan sát

Giáo viên hướng dẫn học sinh cách dùng chuột, cách cầm chuột , thao tác điều khiển chuột như:

- Rê chuột - kéo thả chuột

* Hoạt động 3:

Giáo viên cho học sinh cầm chuột để điều khiển làm số thao tác

- Học sinh lên bảng trả lời câu hỏi chức phím bàn phím

- Học sinh nhận biết chuột máy tính cách gọi cho

- Học sinh nắm cách cầm chuột để tay lên chuột

- Ngón tay trỏ để lên chuột trái - Ngón để lên chuột phải - Bàn tay đặt úp lên chuột

- Học sinh nhận biết trỏ chuột với hình dạng như:

- Học sinh cầm chuột để di chuyển nháy đúp vào trò chơi để khởi động phần mềm

- Học sinh quan sát nhấp chuột vào biểu tượng trò chơi nhận thấy thay đổi nhấp trỏ chuột IV/ Củng cố:

(6)

Tuần 06 Thø ba ngµy 27 tháng năm 2011

Bi MÁY TÍNH TRONG ĐỜI SỐNG

Giúp học sinh thấy vai trị to lớn máy tính lính vực đời sống xã hội

II/ Đồ dùng dạy học:

Máy tính có kết nối mạng internet Một soá trang web

http/www.toantuoitho.nxbgd.com.vn http/www.vnschool.net

III/ Hoạt động dạy học: * Hoạt động 1

1/ Bài cũ:

2/ Bài mới:

Giáo viên giới thiệu Máy tính đời sống * Hoạt động 2

Giáo viên cho học sinh tham quan sở nơi có máy tính kết nối internet ứng dụng sống

- Học sinh lên bảng trả lời câu hỏi cách đặt tay lên chuột

- Học sinh tham quan quan sát nơi có máy tinh ứng dụng như:

- Phòng thư viện - Phòng internet

- Các máy tính ngân hàng - Trong bệnh viên

- Phịng nghiên cứu - Nhà máy

- Từ học sinh hiểu đựơc tiện ích máy tính ứng dụng sống rộng rãi to lớn Giúp học sinh nhận biết tầm quan trọng máy tính IV/ Củng cố:

- Giáo viên nhận xét tiết học , ý thức nhiệt tình em trình tìm hiểu tham quan khám phá thực tế

(7)

Tuaàn 07 Thứ ba ngày tháng 10 năm 2011

Chương II CHƠI CÙNG MÁY TÍNH Bài TRÒ CHƠI BLOCKS

Giúp học sinh sử dụng chuột tốt

Học sinh tập di chuyển chuột đến vị trí Nháy chuột nhanh

Ngồi cịn giúp em rèn luyện trí nhớ vị trí hình lật lên II/ Đồ dùng dạy học:

Máy tính có cài phần mềm trị chơi Blocks III/ Hoạt động dạy học:

2/ Bài mới:

Giáo viên giới thiệu Em chơi trò chơi BLOCKS * Hoạt động 2

Giáo viên giới thiệu phấn mềm trò chơi

Giáo viên hướng dẫn cách chơi quy tắc chơi

- Học sinh lên bảng nêu ví dụ nơi co máy tính ứng dụng sống

- Học sinh khởi động trò chơi cách nhấp đúp chuột vào biểu tượng Blocks

- Học sinh nắm quy tắc chơi - Lần lượt em phải nhấp chuột vào hình trị chơi gặp hình giống thi hình tự em điểûm

- khuyến khích em nhấp chuột nhanh tốt

(8)

Tuần 08 Thứ ba ngày 11 tháng 10 năm 2011

Bài TRÒ CHƠI DOTS

Giúp học sinh sử dụng chuột tốt

Học sinh tập di chuyển chuột đến vị trí cần xác Giúp học sinh tư để đánh thăng máy tính

Máy tính có cài phần mềm trò chơi Dots III/ Hoạt động dạy học:

Ổn định nề nếp lớp 2/ Bài mới:

Giáo viên giới thiệu Em chơi trò chơi DOTS * Hoạt động 2

Giáo viên hướng dẫn cách chơi quy tắc chơ trò chơi Dots

- Học sinh khởi động trò chơi cách nhấp đúp chuột vào biểu tượng Dots

- Học sinh nắm quy tắc chơi - Lần lượt em phải nhấp chuột vào đường gạch thẳng trị chơi đánh với máy tính tạo vng thi người thắng cư tạo nhiều vng người thắng

- Môi em phải tư để đánh thắng máy tính

(9)

Bài TRÒ CHƠI STICKS

Giúp học sinh luyện sử dụng thao tác nháy chuột nhanh Và đòi hỏi độ xác cao

Máy tính có cài phần mềm trị chơi Sticks III/ Hoạt động dạy học:

Giáo viên giới thiệu Em chơi trò chơi STCKS * Hoạt động 2

Giáo viên hướng dẫn cách chơi quy tắc chơ trò chơi Sticks

- Học sinh khởi động trò chơi cách nhấp đúp chuột vào biểu tượng Sticks

- Học sinh nắm quy tắc chơi - Lần lượt em phải nhấp chuột vào đường gạch thẳng trị chơi có màu khác que khơng bị đè que khác que biến

- Nhiệm vụ em phải nhấp chuột thật nhanh vào que cho no biến hết nhấp chuột chậm có que khác xuất bị thua - Môi em phải tư để đánh thắng máy tính

(10)

Chương III EM TẬP GÕ BÀN PHÍM Bài TẬP GÕ CÁC PHÍM

Ở HÀNG PHÍM CƠ SỎ

I/ Mục đích yêu caàu:

Yêu cầu học sinh đặt tay vị trí phím sở

Sử dụng 10 ngón tay để gõ phím phím sở Dùng phần mềm Mario để luyện gõ bàn phím mức đơn giản II/ Đồ dùng dạy học:

Máy tính có cài phần mềm Mario bàn phím hoạt động tốt III/ Hoạt động dạy học:

* Hoạt động 1

1/ Bài cũ: Ổn định nề nếp lớp 2/ Bài mới:

Giáo viên giới thiệu

Em tập gõ phím hàng phim sở * Hoạt động 2

Giáo viên hướng dẫn học sinh đặt 10 ngón tay bàn phím

Giáo viên để mẫu cho học sinh quan sát

* Hoạt động 3:

Giáo viên hướng dẫn học sinh khởi động phần mềm Mario để gõ luyện gõ

- Học sinh quan sát đặt tay vị trí bàn phím quy định

1-2 em lên đặt tay theo hướng dẫn giáo viên

- Ngón tay trỏ tay trái đặt lên phím F có gai

- Ngón trỏ tay phải đặt lên phím J có gai

- Các ngón cịn lại đặt lên phím hàng sở

- Hai ngón tay đặt lên phím cách - Học sinh khởi động phần mềm Mario cách nháy đúp chuột vào biểu tượng phần mềm Mario

- Học sinh quan sát hình để gõ theo chữ xuất phần mềm Mario gõ xong em phải đưa tay vị trí cũ

(11)

Tuan 11 Thứ ba ngày tháng 11 năm 2011

Bi TP Gế CÁC PHÍM Ở HÀNG PHÍM TRÊN

u cầu học sinh đặt tay vị trí phím sở

Sử dụng 10 ngón tay để gõ phím sở vươn để gõ phím hàng phím sau gõ xong phải đưa tay vị trí cũ tương ứng với hàng phím xuất phát

Dùng phần mềm Mario để luyện gõ bàn phím mức đơn giản II/ Đồ dùng dạy học:

* Hoạt động 1

1/ Bài cũ: Ổn định nề nếp lớp, kiểm tra cũ

2/ Bài mới:

Giáo viên giới thiệu Em tập gõ phím hàng phim số

* Hoạt động 2

Giáo viên hướng dẫn học sinh đặt tay hàng phím

Giáo viên đặt tay mẫu cho học sinh quan sát

* Hoạt động 3:

Giáo viên hướng dẫn học sinh khởi động phần mềm Mario chon hàng phím để gõ luyện gõ

- Học sinh lên bảng ngồi vào máy tính đặt tay vị trí theo quy tắc đặt tay bàn phím học

- Học sinh đặt tay hàng phím sở gõ phím hàng phím thi phải đưa tay lên để gõ đưa tay vị trí xuất phát

-Ngón trỏ tay trái đặt vào phím R ngón tay lại đặt vào phím Q,W,E

- Ngón trỏ tay phải đặt vào phím U ngón lại đặt vào phím I, O P

- Hai ngón tay đặt vào phím cách IV/ Củng cố:

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thức hành gõ phần mềm Mario

(12)

Tuần 12 Thø ba ngµy tháng 11 năm 2011

Bi TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG PHÍM DƯỚI

u cầu học sinh đặt tay vị trí phím sở

Yêu cầu học sinh gõ thành thạo phím hàng phím gõ phải đưa tay gõ xong phải đưa tay vị trí cũ xuất phát

Ổn định nề nếp lớp, kiểm tra cũ 2/ Bài mới:

Giáo viên giới thiệu Em tập gõ phím hàng phim

* Hoạt động 2

* Hoạt động 3:

Giáo viên hướng dẫn học sinh khởi động phần mềm Mario chon hàng phím để gõ luyện gõ

- Học sinh lên bảng ngồi vào máy tính đặt tay vị trí theo quy tắc đặt tay bàn phím học gõ phím hàng phím

- Học sinh đặt tay hàng phím sở gõ phím hàng phím thi phải đưa tay xuống để gõ đưa tay vị trí xuất phát

-Ngón trỏ tay trái đặt vào phím V ngón tay lại đặt vào phím C,X,Z

- Ngón trỏ tay phải đặt vào phím M ngón lại đặt vào phím <,<,>

- Hai ngón tay đặt vào phím cách

- Giáo viên nhận xét tiết hoïc

(13)

Tuan 13 Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2011

Bi TP Gế CÁC PHÍM Ở HÀNG PHÍM SỐ

Giúp học sinh gõ thành thạo phím hàng phím số II/ Đồ dùng dạy học:

Ổn định nề nếp lớp, kiểm tra cũ

2/ Bài mới:

Giáo viên giới thiệu Em tập gõ phím hàng phim số

* Hoạt động 2

* Hoạt động 3:

Giáo viên hướng dẫn học sinh khởi động phần mềm Mario chon hàng phím số để gõ luyện gõ

- Học sinh lên bảng ngồi vào máy tính đặt tay vị trí theo quy tắc đặt tay bàn phím học gõ phím hàng phím số

- Học sinh đặt tay hàng phím sở gõ phím hàng phím số thi phải đưa tay xuống để gõ đưa tay vị trí xuất phát

-Ngón trỏ tay trái đặt vào phím ngón tay lại đặt vào phím 3,2,1

- Ngón trỏ tay phải đặt vào phím ngón lại đặt vào phím 8,9,0 - Hai ngón tay đặt vào phím cách

(14)

Tuan 14 Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2011

Baứi ON LUYEN GÕ

n lại kiên thức tập gõ hàng phím giúp học sinh nhớ kĩ cách gõ cách đặt tay bàn phím

Sử dụng phần mềm Mario thành thạo II/ Đồ dùng dạy học:

Ổn định nề nếp lớp, kiểm tra cũ 2/ Bài mới:

Giáo viên giới thiệu Em ôn luyện gõ

* Hoạt động 2

Giáo viên hướng dẫn học sinh đặt tay hàng phím lần cho học sinh nhớ

* Hoạt động 3:

Giáo viên hướng dẫn học sinh khởi động phần mềm Mario chon tất hàng phím để gõ luyện gõ

- Học sinh lên bảng ngồi vào máy tính đặt tay vị trí theo quy tắc đặt tay bàn phím học gõ phím hàng phím

- Học sinh quan sát thực hành đặt tay hàng phím cho thành thạo

(15)

Tuaàn 15 Thứ ba ngày 29 tháng 11 năm 2011

Chương IV EM TẬP VẼ Bài TẬP TÔ MÀU

I/ Mục đích u cầu: A/ Về kiến thức:

Học sinh nhận biết biểu tượng phần mềm đồ hoạ Paint hình Biết vi trí hộp màu phân biệt màu màu vẽ

Biết vị trí hộp cơng cụ nhận biết số công cụ vẽ sửa hình B/ Về kĩ năng:

Biết khởi động thoát khỏi phần mềm đồ hoạ Biết sử dụng chuột để chọn cơng cụ thích hợp Biết tơ màu theo mẫu

Biết sử dụng cơng cụ vẽ hình đơn giản đường thẳng , đường cong , để vẽ hình đơn giản

II/ Đồ dùng dạy học: Máy tính có tích hợp sẵn phần mềm Paint III/ Hoạt động dạy học:

* Hoạt động 1

1/ Bài cũ: Ổn định nề nếp lớp, 2/Bài mới: GV giới thiệu

Em tập tô màu * Hoạt động 2

Giáo viên giới thiệu phần mềm Paint cho học sinh biết

Giáo viên hương dẫn học sinh khởi động phần mềm

Giáo viên hướng dẫn hocï sinh cầm chuột để chọn công cụ tô màu sử dụng công cụ để tô màu có sãn * Hoạt động 3:

Giáo viên vẽ mẫu cho học sinh tô màu mẫu cho học sinh quan sát

- Học sinh biết phần mềm Paint cho phép em vẽ hình tranh tô màu theo ý muốn

- Học sinh khởi động phần mềm cách nháy đúp chuột vào biểu tượng Paint ổ hình

- Học sinh tập làm quen với công cụ tô màu, cách chọn màu , chọn nét vẽ cho phù hợp với hiểu vẽ hình vẽ

- Học sinh tập vẽ theo hình mẫu chọn công cụ tô màu theo hình vẽ IV/ Củng cố:

(16)

Tuaàn 16 Thø ba ngày 06 tháng 12 năm 2011

Baứi TÔ MÀU BẰNG MÀU NỀN I/ Mục đích yêu cầu:

Giúp học sinh nhận biết phân biệt màu màu vẽ , sử dụng chuột để vẽ tô màu

Máy tính có tích hợp sẵn phần mềm Paint III/ Hoạt động dạy học:

Ổn định nề nếp lớp, kiêm tra cũ

2/ Bài mới:

Giáo viên giới thiệu Em tập tô màu

* Hoạt động 2

Giáo viên hướng dẫn học sinh cách tô màu chọn công cụ tô màu

* Hoạt động 3:

Giáo viên vẽ mẫu cho học sinh đổ màu mẫu cho học sinh quan sát

- Học sinh lên bảng cầm chuột khởi động phần mềm Paint

- Học sinh nhận biết cơng cụ tơ

màu công cụ ( Thúng

sơn để đổ màu )

- Học sinh vẽ hình đổ màu hoạc đổ màu cho hình có sẵn

- Học sinh nắm nguyên tắc phải chon màu trước đổ mà - Nếu muốn đổ màu vào khu vực em phải rê chuột vào khu vực nhấp chuột để đổ màu

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thức hành vẽ phần mềm Paint

(17)

Tuan 17

Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2011

Bi V ON THẲNG

Giúp HS nhận biết công cụ dùng để vẽ đoạn thẳng đường cong Giúp học sinh sử dụng chuột để vẽ thành thạo

II/ Đồ dùng dạy học: Máy tính có tích hợp sẵn phần mềm Paint III/ Hoạt động dạy học:

1/ Bài cũ:

2/ Bài mới:

Giáo viên giới thiệu Em vẽ đoạn thẳng

* Hoạt động 2

Giáo viên hướng dẫn học sinh chọn công cụ để vẽ:

- Vẽ đường cong - Vẽ đường thẳng

Giáo viên hướng dẫn học sinh cách vẽ đường thẳng va øđường cong

* Hoạt động 3:

Giáo viên vẽ mẫu cho học sinh quan sát kết hợp công cụ vẽ, công cụ đường thẳng công cụ đường cong

- Học sinh lên bảng ngồi vào máy tính khởi động phần mềm Paint chon công cụ đổ màu để đổ màu

- Học sinh nhận biết công cụ vẽ đường cong đường thẳng

- Học sinh dùng chuột để chọn công cụ

- Học sinh nhấn giú chuột trái keo rê chuột để vẽ đoạn thẳng vừa ý thả chuột

- Học sinh chọn cộng cụ vẽ để vẽ kết hợp cho hình đựơc đẹp

(18)

Tuần 18 Thø ba ngày 20 tháng 12 năm 2011 Bài TẨY XỐ HÌNH

Học sinh biết sử dụng cơng cụ tẩy, xố hình vùng nhỏ hình Học sinh biết cách sử dụng cơng cụ chọn chọn tự để xoá vùng lớn II/ Đồ dùng dạy học:Máy tính có tích hợp sẵn phần mềm Paint

III/ Hoạt động dạy học: 1/ Bài cũ:

Ổn định nề nếp lớp, kiêm tra cũ 2/ Bài mới:

Giáo viên giới thiệu Tẩy xố hình

* Hoạt động Giáo viên giải thích ý nghĩa việc tẩy xố hình

Giáo viên hướng dẫn học sinh chọn cơng cụ tẩy xố hình

Giáo viên hướng dẫn học sinh sử dụng công cụ tạo vùng chọn

* Hoạt động 3:

Giáo viên vẽ mẫu hình chọn cơng cụ tẩy để xố mẫu, đồng thời chọn cơng cụ tạo vùng chon xố cho học sinh quan sát

- Học sinh lên bảng ngồi vào máy tính khởi động phần mềm Paint chon công cụ vẽ đường thẳng vẽ đường cong để vẽ hình đơn giản

- Học sinh hiểu tẩy xố hình giúp em tẩy xố chỗ vẽ sai sửa lại nhanh khơng tốn thời gian, khơng phải vẽ lại hình

- Học sinh năm cách sử dụng cục tẩy để xố hình

- Chọn cục tẩy đưa chuột vào hình vẽ nhấn giữ chột trái kéo rê chuột vào chỗ cần xoá

- Học sinh hiểu công cụ tạo vùng chọn giúp em chọn khối vùng cần xoá nhanh mà không cần phải sử dụng công cụ tẩy kéo rê nhiều lần - Em chọn hai công cụ sau:

tạo vùng chọn tự theo cách rê chuột em

tạo vùng chọn theo hình vng hình chữ nhật

(19)

Tuan 19

Thứ ba ngày 10 tháng năm 2011

Teõn baứi :

Baứi ÔN TẬP

THỰC HÀNH VẼ TỰ DO BẰNG PHẦN MỀM PAINT

Học sinh thực hành vẽ theo hình mẫu sách vẽ tự theo ý Sử dụng công cụ chép , công cụ tẩy xố, tạo vùng chọn cho thành thạo

Tuần 20

Thứ ba ngày 17 tháng năm 2012

THI HẾT MÔN HỌC KÌ I VẼ BẰNG PHẦN MỀM PAINT

Tuần 21

Thø ba ngày 31 tháng 01 năm 2012

Tên :

Bài DI CHUYỂN HÌNH

Giúp học sinh niết sử dụng hai công cụ chon để chọn phần hình di chuyển phần hình đến vị trí khác

1/ Bài cũ:

2/ Bài mới:

Giáo viên giới thiệu

(20)

Giáo viên giải thích hướng dẫn cho học sinh hiểu việc di chuyển phần hình hay hình có tác dụng

Giáo viên hướng dẫn học sinh sử dụng công cụ tạo vùng chọn cho hình phù hợp

Giáo viên hướng dẫn học sinh chọn chức di chuyển công cụ chon hình :

Di chuyển hình hình Di chuyển hình vẽ

* Hoạt động 3:

Giáo viên vẽ mẫu cho học sinh quan sát thực hành

- Học sinh hiểu di chuyển hình em khơng phải xố hình hình vị trí khơng hợp lí, di chuyển hình đến vị trí thích hợp đẹp

- Học sinh thao tác nhấp chuột trái vào công cụ :

tạo vùng chọn hình vng hình chữ nhật

tao vùng chọn tự theo ý em

- Hoïc sinh choïn công cụ chọn di chuyển hình vẽ di chuyển hình

chọn di chuyển hình vẽ không di chuyển hình

Di chuyển hình cách:

Sau dùng cơng cụ chọn hình tạo vùng chọn cho hình em nhấn giữ chuột trái kéo rê chuột để di chuyển hình đến vị trí thích hợp Em nhấp chuột bên để bỏ chọn sau di chuyển hình đến vị trí thích hợp

- Giáo viên dặn dò học sinh nhà cần thực hành vẽ chọn cơng cụ di chuyển hình cho thành thạo

Tuần 22

Thø ba ngµy tháng năm 2012

Bi VẼ ĐƯỜNG CONG

(21)

1/ Bài cũ:

2/ Bài mới:

Giáo viên giới thiệu Vẽ đường cong

* Hoạt động 2

Giáo viên hướng dẫn giải thích cho học sinh hiểu ý nghĩa việc vẽ đường cong

Giáo viên hướng dẫn học sinh chọn công cụ vẽ nét cong

* Hoạt động 3:

Giáo viên vẽ mẫu cho học sinh quan sát thực hành

- Học sinh lên bảng ngồi vào máy tính khởi động phần mềm Paint chọn cơng cụ di chuyển hình theo yêu cầu giáo viên

- Học sinh hiểu tầm quan trọng vẽ đường cong q trình vẽ hình khơng thể thiếu nét cong nét cong làm cho hình đẹp nét cong thay - Học sinh chọn công cụ đường cong cách nhấp chuột trái vào công cụ

để vẽ đường cong

Nhấn giữ chuột kẻ rê chuột để vẽ đường cong ý thích em Và thả chuột đưa chuột vào đường thẳng vừa vẽ để điều chỉnh cho thích hợp vừa ý

- Giáo viên dặn dò học sinh nhà cần thực hành vẽ đường cong, điều chỉnh nét cong cho thành thạo

Tuaàn 23

Thứ ngày tháng năm 2011

Bài SAO CHÉP MAØU TỪ MÀU CĨ SẴN

(22)

Ổn định nề nếp lớp, kiêm tra cũ 2/ Bài mới:

Giáo viên giới thiệu Sao chép màu từ màu có sẵn * Hoạt động 2

Giáo viên giả thích ý nghĩa tác dụng việc chép màu từ màu có sẵn

Giáo viên hướng dẫn học sinh chọn công cụ chép màu

công cụ chép màu công cụ đổ màu chép

* Hoạt động 3:

Giáo viên vẽ mẫu chọn công cụ chép đổ màu cho học sinh quan sát thực hành

- Học sinh lên bảng ngồi vào máy tính khởi động phần mềm Paint chọn công cụ vẽ đường cong để vẽ đường cong theo yêu cầu giáo viên - Học sinh hiểu em chép màu mà em muốn vẽ lại hình có sẵn Và chép mẫu màu em tốn thời gian chọn màu mà màu chép giống màu hình có sẵn

- Học sinh nhấp chuột trái vào công cụ chọn màu:

Để chọn màu có sẵn hình mà em muốn chọn

Dùng công cụ đổ màu để đổ màu vừa chọn lên hình em vẽ chỗ em muốn đổ màu

- Giáo viên dặn dò học sinh nhà cần thực hành vẽ chép màu đổ màu, cho thành thạo

Tuaàn 24 Thứ ngày tháng năm 2011

Chương V EM TẬP SOẠN THẢO Bài BƯỚC ĐẦU SOẠN THẢO

Giáo viên giới thiệu cho học sinh biết khái niệm soạn thảo văn bản- Học sinh biêt khởi động phần mềm soạn thảo Word nhận diện giao diện làm việc Word, trỏ soạn thảo sử dụng

(23)

II/ Đồ dùng dạy học: Máy tính có phần mềm soạn thảo office Word 2003 III/ Hoạt động dạy học:

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thức hành vẽ phần mềm Word - Giáo viên dặn dò nhà cần thực hành khởi động phần mềm soạn thảo

Tuan 25

Tên :

Bài CHỮ HOA

Học sinh biết cách sử dụng phím shift phím capslock gõ chữ hoa 1/ Bài cũ: Ổn định nề nếp lớp

2/ Bài mới:

Giáo viên giới thiệu Em tập soạn thảo

Bước đầu soạn thảo * Hoạt động 2

Giáo viên trình bày ý nghĩa tác dụng việc soạn thảo

Phần mềm soạn thảo giúp ?

Giáo viên hướng dẫn cách khởi động Word

Màn hình giao diện làm việc Word

* Hoạt động 3:

Giáo viên hướng dẫn giới thiêïu số phím chức đặc biệt soạn thảo

Giáo viên khởi động phần mềm soạn thảo thực hiên thao tác gõ văn , xuống dòng di chuyển qua lại vùng soạn thảo cho học sinh quan sát

- Học sinh hiểu soạn thảo là: Phần mềm soạn thảo gọi tắt Word cho phép em gõ văn bản, chỉnh sửa văn trình bày văn giúp em nhiều việc trình soạn thảo như: In văn soạn xong chỉnh sửa văn că lề chèn hình minh hoạ v.v.v

- Học sinh nhấp đúp chuột trái vào

biểu tượng hình

máy tính để khởi động phần mềm - Hoặc em nhấp chuột trái vào

Start Programs Microsoft office Microsoft office Word2003

Để khởi động phần mềm soạn thảo -Học sinh nhận biết số phím: Phím Enter có chức dùng để xuống hàng phần mềm soạn thảo

(24)

Học sinh biết cách khơi phục lại xố nhầm nút lệnh Undo nhấn tổ hợp phím Crtl + Z để khôi phục lại

Máy tính có cài đặt phần mềm soạn thảo Microsoft office Word 2003 III/ Hoạt động dạy học:

1/ Bài cũ:

Ổn định nề nếp lớp Kiểm tra cũ

2/ Bài mới:

Giáo viên giới thiệu Gõ chữ hoa

* Hoạt động 2

Giáo viên nêu ý nghĩa việc gõ chữ hoa

Giáo viên học sinh cách gõ chữ in hoavà phím chức dùng để gõ chữ in hoa

Capslock phím Shift

- Học sinh lên bảng ngồi vào máy tính khởi động phần mềm Word thực thao tác gõ chữ

- Học sinh hiểu nguyên tắc tả sau dấu chấm em phải gõ chữ in hoa, đầu dòng em phải gõ chữ in hoa , hay địa danh tên riêng, em phải gõ chữ in hoa, giúp cho người đọc thấy đẹp

- Học sinh hiểu nguyên tắc bắt đầu viết chữ in hoa phải chọn phím chức như:

Capslock phím Shift Cách gõ phím Capslock

- Khi gõ chữ in hoa em bật phím Capslock đèn capslock nằm góc phía bên phải sáng em bắt đầu gõ chữ hoa liên tục không muốn gõ chữ in hoa em tắt cách nhấn vào phím Capslock lại lần

Cách gõ phím Shift

- Khi nhấn phím Shift để gõ chữ in hoa em phải lưu ý xem đèn phím Capslock tắt chưa chưa em phải tắt Rồi em nhấn phím shift với phím chữ mà em muốn gõ chữ in hoa để gõ

Chức phím capslock cho phép em gõ liên tiếâp chữ in hoa.

(25)

* Hoạt động 3:

Giáo viên gõ mẫu cho học sinh quan sát

chữ em phải nhấn giữ phím shift và khơng thả ra.

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thức hành vẽ phần mềm Word

- Giáo viên dặn dò học sinh nhà cần thực hành gõ chữ in hoa với kiểu gõ cho thành thạo

Tuaàn 26

Tên :

Bài GÕ CÁC CHỮ Ă, Â, Ê, Ô, Ơ, Ư, Đ

Học sinh biết cần thiết phải có phần mềm gõ chữ có dấu tiếng việt Học sinh biết cách gõ đặc trưng tiếng việt nhờ phần mềm VietKey II/ Đồ dùng dạy học:

Máy tính có cài đặt phần mềm soạn thảo Microsoft office Word 2003 phần mềm VietKey

(26)

2/ Bài mới:

Giáo viên giới thiệu Gõ chữ: ă, â, ê, ô, ,ơ đ * Hoạt động 2

Giáo viên hướng dẫn học sinh nhân biết khởi động phần mềm VietKey khởi động phần mêm để gõ kiểu Telex

Giáo viên hướng dẫn học sinh gõ kiểu Telex

Giáo viên hướng dẫn học sinh gõ kiểu Vni

- Học sinh lên bảng ngồi vào máy tính khởi động phần mềm Word thực thao tác gõ chữ sử dụng phím xóa

- Học sinh phải biết phần mềm VietKey có kiểu gõ kiểu Telex kiểu Vni

- Học sinh nhấp chuột vào mục kiểu gõ chọn kiểu gõ Telex

- Học sinh biết gõ kiểu Telex kiểu gõ chữ liên tiếp chữ có dấu theo nguyên tắc

Em gõ chữ Em có chữ AW Ă AA Â EE Ê OO Ô OW Ơ UW Ư

DDĐ Đ

Ví dụ: Khi em muốn gõ chữ : ĐÊM TRĂNG em phải gõ sau:

DDEEM TRAWNG

- Khi gõ chữ in hoa em gõ theo nguyên tắc gõ em phải nhấn phím Capslock để gõ chữ hoa - Học sinh hiểu gõ kiểu Vni em phải mở giao diện VietKey lên chọn sang kiểu gõ Vni

- Học sinh gõ kiểu Vni theo nguyên tắc chữ với số liên tiếp chữ có dấu sau:

(27)

- Giáo viên dặn dò học sinh nhà cần thực hành gõ hai kiểu gõ Telex Vni cho thành thạo

Tuần 27

Thø ngµy tháng năm 2011

Teõn baứi :

Bài DẤU HUYỀN, DẤU SẮC,DẤU NẶNG

Học sinh biết gõ từ có dấu huyền , dấu sắc, dấu nặng Luyện gõ văn theo nguyên tắc mười ngón tay biết khởi động phần mềm Word VietKey

2/ Bài mới:

Giáo viên giới thiệu Dấu huyền , dấu sắc, dấu nặng * Hoạt động 2

Giáo viên hướng dẫn học sinh biết chỉnh kiểu gõ VietKey Chọn kiểu gõ Telex quy tắc gõ chữ có dấu

- Học sinh lên bảng ngồi vào máy tính khởi động phần mềm Word thực thao tác gõ chữ có dấu với hai kiểu gõ Telex , Vni

- Học sinh chuyển đổi chế độ gõ với kiểu gõ Telex Vni

(28)

* Hoạt động 3:

Giáo viên chọn kiểu gõ gõ mẫu cho học sinh quan sát

Gõ chữ in hoa có dấu hai kiểu gõ

nguyên tắc gõ em phải nhấn phím Capslock để gõ chữ hoa - Học sinh biết gõ kiểu Vni kiểu gõ chữ với số liên tiếp chữ có dấu theo nguyên tắc

Em gõ chữ số Em có chữ Dấu huyền Dấu sắc Dấu nặng

Ví dụ: Khi em muốn gõ chữ : Học bài em gõ sau:

Ho5c Ba2i

- Khi gõ chữ in hoa em gõ theo nguyên tắc gõ em phải nhấn phím Capslock để gõ chữ hoa

- Giáo viên dặn dò học sinh nhà cần thực hành gõ hai kiểu gõ Telex Vni cho thành thạo

Tuan 28

Teõn baứi :

Bài DẤU HỎI, DẤU NGÃ

Học sinh biết gõ từ có dấu hỏi dấu ngã Luyện gõ văn theo quy tắc gõ mười ngón Biết khởi động phần mềm VietKey Word II/ Đồ dùng dạy học:

(29)

1/ Bài cũ:

2/ Bài mới:

Giáo viên giới thiệu Dấu hỏi, dấu ngã

* Hoạt động 2

Giáo viên hướng dẫn học sinh biết chỉnh kiểu gõ VietKey Chọn kiểu gõ Telex quy tắc gõ chữ có dấu

- Học sinh lên bảng ngồi vào máy tính khởi động phần mềm Word thực thao tác gõ chữ có dấu với dấu: sắc,huyền,nặng với hai kiểu gõ Telex , Vni

- Học sinh chuyển đổi chế độ gõ với kiểu gõ Telex Vni

Em gõ chữ Em có dấu R Dấu hỏi X Dấu ngã Ví dụ: Khi em muốn gõ chữ : Quả nhãn em gõ sau:

Quar nhaxn

- Khi gõ chữ in hoa em gõ theo nguyên tắc gõ em phải nhấn phím Capslock để gõ chữ hoa - Học sinh biết gõ kiểu Vni kiểu gõ chữ với số liên tiếp chữ có dấu theo nguyên tắc

Em gõ chữ số Em có chữ Dấu hỏi Dấu ngã

Ví dụ: Khi em muốn gõ chữ: Quả nhãn em gõ sau:

Qua3 nha4n

(30)

gõ mẫu cho học sinh quan sát

Gõ chữ in hoa có dấu hai kiểu gõ

Giáo viên hướng dẫn học sinh thức hành vẽ phần mềm Word -Giáo viên dặn dò học sinh nhà cần thực hành gõ hai kiểu gõ Telex Vni cho thành thạo

Tuaàn 29

Thø ngày tháng năm 2011

Teõn :

Bài LUYỆN GÕ

Học sinh cần thành thạo việc khởi động VietKey Word

Gõ văn đơn giản biết cách sử dụng phím xóa để sửa văn II/ Đồ dùng dạy học:

III/ Hoạt động dạy học 1/ Bài cũ:

2/ Bài mới:

Giáo viên giới thiệu Luyện gõ

* Hoạt động 2

Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện gõ toàn dấu chữ có dấu

* Hoạt động 3:

Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành

Thường xuyên chỉnh sửa cho học sinh trình thực hành

- Học sinh lên bảng ngồi vào máy tính khởi động phần mềm Word thực thao tác gõ chữ có dấu với dấu: hỏi, ngã với hai kiểu gõ Telex , Vni

- Học sinh thực hành gõ tập với hai kiểu gõ telex vni

(31)

- Giáo viên dặn dò học sinh nhà cần thực hành gõ hai kiểu gõ Telex Vni phần mềm word trình bày văn sửa lỗi sai cho thành thạo

Tuần 30

Thø ngµy tháng năm 2011

Teõn baứi :

Bài ÔN TẬP

Học sinh ôn luyện gõ phần mềm Word

Tuần 31

Tên :

Chương VI HỌC CÙNG MÁY TÍNH Bài HỌC TỐN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TỐN 3

Sử dụng phần mềm để học ôn luyện làm phép toán cộng, trư,ø nhân, chia, số nguyên

Sử dụng phần mềm để tự làm kiểm tra máy tính có đánh giá kết hay sai cho học sinh

Sử dụng thao tác với bàn phím , chuột để giao tiếp với máy tính II/ Đồ dùng dạy học:

Máy tính có cài đặt phần mềm Learning math (phần mềm học toán) III/ Hoạt động dạy học

1/ Bài cũ:

Giáo viên giới thiệu Học toán với phần mềm học toán

(32)

Giáo viên hướng dẫn học sinh khởi động phần mềm Và thao tác để vào trị chơi học tốn

* Hoạt động 3:

Hướng dẫn học sinh chọn tập có mức độ khó từ từ nâng dần lên làm theo lạoi dạng tập khác

cơ bé,… em làm đáp án vỗ tay hoăïc cười với em làm sai bị cười chê…

- Học sinh hiểu tầm quan trọng phần mềm học toán giúp em ơn luyện làm phép tính mà em học tốt

- học sinh nháy đúp chuột vào biểu

tượng mà hình máy tính

và xuất hình trị chơi - Em nháy đúp chuột vào biển nhỏ có chữ Bắt đầu hai cánh cổng để vào chọn tập nằm cầu vồng

- Học sinh nhấp đúp chuột vào tập có mức độ từ khó đéân dễ theo hướng dẫn giáo viên, để làm tập chơi

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thức hành vẽ phần mềm Learning math

- Giáo viên dặn dò học sinh nhà khởi động phần mềm học toán làm quen với giao diện phần mềm thử làm phép tốn cho quen

Tuần 32

Tên :

Bài THỰC HÀNH

(33)

Giúp học sinh làm quen với nhiều dạng toán

Sử dụng thành thạo cơng cụ làm tốn phần mềm II/ Đồ dùng dạy học:

Máy tính có cài đặt phần mềm Learning math (phần mềm học toán) III/ Hoạt động dạy học

1/ Bài cũ:

2/ Bài mới:

Giáo viên giới thiệu Thực hành học toán với phần mềm học toán

* Hoạt động 2

Giáo viên giới thiệu công cụ phần mềm học tốn giúp em làm phép tính tốn

* Hoạt động 3:

Khi thực hành xong giáo viên hướng dẫn học sinh tắt phần mềm

- Học sinh lên bảng ngồi vào máy tính khởi động phần mềm Learning math làm phép tính theo yêu cầu giáo viên

- Học sinh hiểu nguyên tắc bước để làm phép tốn

- Em nắm cơng cụ:

- kiểm tra kết làm em

- chuyển sang làm

tiếp theo

- đóng cửa sổ làm trở màm hình

- trợ giúp em làm - làm lai tập từ đầu

- Học sinh thực hành xong phải tắt phần mềm cách:

- Em nhấp chuột vào biểu tượng góc phải màm hình trị chơi để thoát khỏi phần mềm

(34)

3

- Giáo viên dặn dò học sinh nhà cần thực hành làm tập với phần mềm nhiều giúp cho em nhớ dạng toán giúp em làm tốn tốt

Tuần 33

Tên :

Bài THỰC HÀNH

HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TỐN 3

Giúp em thực hành thành thạo với phần mềm làm dạng tập có mức độ khó hn

Tuan 34

Teõn baứi :

Bi THỰC HÀNH

HỌC TỐN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TỐN 3

Giúp học sinh nắm cơng thức toán kiểu tập