giaoan

Rồi khuấy đều đường nước với chanh Chanh thiếu đường, chanh rất chua Đường thêm chanh, thêm nước vào Đường và chanh là đôi bạn thân.[r]

(1)

GIÁO ÁN

HOẠT ĐỘNG: KHÁM PHÁ KHOA HỌC ĐỀ TÀI: CÁI GÌ TAN TRONG NƯỚC  CHUẨN BỊ:

- Máy hát, nhạc

- Hộp quà đựng cái ly, lọ muối và bột mì, chai nước suối, cái muỗng, cái khăn - cái ly, sủi bọt và bột mì, chai nước suối, cái muỗng, cái khăn

- Một số dụng cụ cho cháu thực hành theo nhóm  TIẾN HÀNH:

- Cho cháu chơi trò chơi nu na, nu nóng (2 lần) - Cho cháu hát bài (Quả)

“Hạt gì mà tan nước, Xin thưa rằng hạt muối, Nước vào thì muối làm sao,

Không lâu, nước vào thì muối tan mau. Hạt gì mà cưng cứng,

Xin thưa rằng hạt đỗ, Nước vào thì đỗ làm sao

Không sao, nước vào cũng chẳng tan đâu.”

- “À lớp mình vừa hát bài hát nói về gì? (hạt muối, hạt đỗ, hạt đỗ còn gọi là hạt gì?)

- Hôm cô có mang đến lớp mình lọ muối, lọ đậu xanh, ngoài cô còn có lọ gì các con? À là lọ bột

- Các nhìn xem ở cô còn có hộp quà nữa nè! Bí mật, cô đố các đoán xem cái gì nha!

- Cô đọc câu đố“Cái gì chứa nước Khi khách đến nhà Thì được mang Mời anh dùng ạ! Cái gì là cái gì?” - Ai biết nó là cái gì nào? (cái ly)

- À! Đúng rồi đó là cái ly, bây giờ các cùng xem nha!

- Cô có cái ly đây? (cho cháu đếm) ly để làm gì? (chứa nước) có nước - Các nhìn xem với những vật liệu mình có thể làm gì nào?

- Vậy thì bây giờ cô cho cùng khám phá về chúng nha!

- Cho trẻ xem về những nguyên vật liệu (hũ bột, muối, đậu xanh, gợi ý cho cháu nói về đặc điểm của chúng: màu sắc, cứng hay mềm, vị thế nào )

- Thế việc gì sẽ xãy nếu chúng ta cho những nguyên vật liệu này vào nước? (cho vài cháu đoán)

- Hôm cô sẽ cho các khám phá xem cái gì tan nước nha! - Cho các cháu nhìn xem:

(2)

- Cô Hoa gọi: “cô đâu, cô đâu? ” “trời tối, trời sáng”

- Cô Linh gọi: “cô đâu, cô đâu? ” Hát tập tầm vông” Cho trẻ đoán tay nào có, tay nào không?

- Cho trẻ nói tay cô có gì, nó thế nào?

- À! Hồi nãy cô cho các rữa tay rồi, bây giờ bạn nào sờ xem viên sủi nó thế nào? (cứng)

- Thế cho vào ly nước thì nó sẽ sao?

- Bây giờ mình ngồi đẹp nhìn xem điều gì xảy nha! (cô cho vào ly nước, trẻ vừa quan sát, vừa nói)

- Nãy giờ mình làm thí nghiệm xong rồi, các quan sát và có nhận xét gì về ly này? (cháu tự rút kết luận)

- Hỏi trẻ ly nào mình có thể uống được, cho trẻ nếm và nói vị của mỗi ly (mời nhiều trẻ) - Có những vật liệu tan nước và cũng có những vật liệu không tan nước - Các còn biết được những thứ gì tan nước nữa?

- Bây giờ các có muốn làm thí nghiệm để biết cái gì tan hoặc không tan nước không nè? Vậy các về chỗ mình thực hiện nha!

- Đọc bài thơ “Hạt muối”

- Cô bao quát, từng nhóm gợi ý, bao quát trẻ (hỏi trẻ pha cái gì? Nó thế nào? Cho trẻ kết luận)

(3)

đường và chanh là đôi bạn thân Ta cho chanh, ta cho đường

Rồi khuấy đều đường nước với chanh Chanh thiếu đường, chanh rất chua Đường thêm chanh, thêm nước vào Đường và chanh là đôi bạn thân