Đang tải... (xem toàn văn)
BiÕt kÓ vÒ nghÒ nghiÖp cña mét ngêi th©n theo c¸c c©u hái gîi ý.. §å dïng:[r]
(1)TuÇn 34:
Thứ hai ngày 30 tháng năm 2012 Tiết 1: Chµo cê:
Tiết 2+3: Tập đọc:
$ 100+101: Ngời làm đồ chơi
I Mơc tiªu
1 Rèn kĩ đọc thành tiếng :
- Đọc trơn toàn Biết ngắt nghỉ
- Bớc đầu biết đọc với giọng kể chuyện nhẹ nhàng, tình cảm, đọc phân biệt lời nhân vật
2 Rèn kĩ đọc - hiểu :
- HiÓu nghÜa từ ngữ : ế ( hàng ), hết nh½n
- Hiểu nội dung ý nghĩ : nói thơng cảm đáng q cách an ủi tế nhị số bạn nhỏ với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi vốn yêu nghề nghiệp, yêu trẻ nhỏ Qua văn, HS học đợc bạn nhỏ lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng ngời lao động
II §å dïng d¹y häc:
Tranh minh hoạ đọc, đồ chơi giống nặn bột màu III Các hoạt động dạy học:
A KiĨm tra bµi cị: B Bµi míi:
1 Giới thiệu bài: Luyện đọc:
- GV đọc mẫu tồn - HD HS giọng đọc
- Chó ý từ ngữ : sào nứa, xúm lại,
nặn, làm ruộng, khóc, nông thôn,
* c đoạn trớc lớp + HD HS đọc số câu : - Tơi st khóc / nhng cố tỏ bình tĩnh ://
- Bác đừng về.// Bác làm đồ chơi / bán cho chúng cháu.//
* Đọc đoạn nhóm: * Thi đọc nhóm:
+ HS theo dõi SGK, đọc thầm + HS nối đọc câu + HS nối đọc đoạn - Luyện đọc câu
- Đọc từ giải cuối + HS đọc theo nhóm đơi
- Nhận xét bạn đọc nhóm + Đại diện nhóm thi đọc
- NhËn xÐt b¹n TiÕt 2:
3 HD tìm hiểu bài: - Bác Nhân làm nghề ?
- Các bạn nhỏ thích đồ chơi bác nh ?
- Vì bác Nhân định chuyển quê ? - Bạn nhỏ truyện cóa thái độ nghe tin bác Nhân định chuyển quê làm ruộng ?
- Bác Nhân ngời nặn đồ chơi bột màu, bán rong vỉa hè thành phố
- Các bạn xúm đông lại chỗ dựng sào nứa cắm đồ chơi bác Các bạn ngắm đồ chơi, tò mò xem hai bàn tay bác khéo léo tạo nên giống rực rỡ sắc màu
(2)- Bạn nhỏ chuyện làm để bác Nhân vui buổi bán hàng cuối ?
- Hành động bạn nhỏ cho thấy bạn ngời nh ?
- Hãy đốn xem bác Nhân nói với bạn nhỏ bác biết hơm đắt hàng
4 Luyện đọc lại: - HD luyện đọc lại - Tổ chức thi đọc - Nhận xét đánh giá
- Bạn đập lợn đất, đếm đợc mời nghìn đồng, chia nhỏ tiền, nhờ bạn lớp mua giúp đồ chơi bác
- HS tr¶ lêi
- Cảm ơn cháu an ủi bác
+ 3, nhóm HS phân vai thi đọc chuyện - Cả lớp GV nhn xột
C Củng cố, dặn dò:
Tiêt 4: Toán:
$ 166: ôn tập phép nhân
i Mục tiêu:
- Củng cố tính nhân chia bảng, mối quan hệ phép nhân phép chia, số phép cộng phép nhân
- Rèn KN tính toán cho HS - GD HS chăm họpc toán ii Đồ dùng:
- Bảng phụ
iii Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ:
B Bµi míi: Giíi thiƯu bµi:
2 Luyện tập- Thực hành: Bài 1:
- Yêu cầu h/s làm - Nhận xét, cho điểm Bài 2:
- Yêu cầu h/s tự làm bài.- Nhận xÐt, cho ®iĨm
Bài 3: - Đọc đề?
- Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - Yêu cầu h/s làm
- Chấm bài, nhận xÐt Bµi 4:
- Hình khoanh vào 1/4 số hình vng? Vì sao?
Bµi 5:
- Khi cộng hay trừ số với điều xảy ra?
- Khi lấy nhân chia cho số khác điều xảy ra?
- Chấm bài, nhận xét C Củng cố Dặn dò: - Nhận xét học - Dặn h/s ôn
- Nêu yêu cầu
- HS tự làm bài- Nêu KQ - Nêu đầu
- HS lm trờn bng, lớp làm nháp - HS đọc đề
- Tù tóm tắt giải vào Bài giải:
Số bút chì màu nhóm nhận đợc là: 27 : = 9( bút)
Đáp số: bút - HS nêu yêu cầu
- Hỡnh b ó khoanh vo 1/4 số hình vng Vì có 16 hình vng khoanh vào hình vng
(3)Tiết 5: Đạo đức:
$34 dành cho địa phơng
I Mơc tiªu:
- Củng cố cho HS kiến thức, năm học chuẩn mực đạođức - HS nhớ thực theo chuẩn mực
II hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ:
B Bµi míi:
1 Giíi thiƯu bµi: HD ôn bài:
a GVHDHS ôn tập dới hình thức trả
lời câu hỏi - HS nghe tr¶ lêi
- Vì phải học tập sinh hoạt
giờ ? bảo sức khoẻ - Giúp làm việc có hiệu đảm
- T¸c dụng việc nhận lỗi sửa
li ? ngời quý mến.- Giúp em mau tiến đợc
- Tại phải gàng ngăn nắp ? - Làm cho nhà cửa đẹp
sử dụng khơng cơng tìm kiếm ln đợc ngời yêu quý
- Em sống gàng ngăn nắp
cha ? - HS nªu ý kiÕn
- Em làm việc để giúp
đỡ cha mẹ ? -HS nêu ý kiến
- Lµm viƯc nhµ gióp bè mĐ cã phải
là bổn phận em ? - HS nªu ý kiÕn
- Vì phải chăm học tập ? - Giúp cho việc học tập đạt kết
cao đợc thầy cô bạn bè quý mến thực tốt quyền học tập bố mẹ hài lòng
- Hàng ngày em chăm cha ? - HS nêu ý kiến
- Vì phải quan tâm giúp đỡ bạn? - Em đem li nim vui cho bn v
cho tình bạn ngày thêm gắn bó thân thiết
- Em quan tâm giúp đỡ bạn
cha ? - HS tù nªu
- Khi đến nhà ngi khỏc em phi
làm ? chuông - Chào hỏi lễ phép, gõ cửa bấm
- Tại phải giúp đỡ ngời khuyết
tật? vất vả thêm tự tin vào sống.- Cần giúp đỡ họ để họ bớt buồn tủi,
- KĨ tªn loài vật có ích ? Trâu, bò, lợn
- Chúng ta cần làm để bảo vệ
loài vật có ích ? - HS nêu
C Củng cố dặn dò:
- Về nhà học chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học
_ Thứ ba ngày tháng năm 2012
Tiết 1: Toán:
$ 167: ôn tập đại lợng
i Mơc tiªu:
- Củng cố cách xem giờ, đơn vị đo độ dài, đơn vị lít, tiền Việt Nam - Rèn KN tính tốn có kèm đơn vị o di lng
- GD HS chăm học toán ii §å dïng:
iii Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ:
(4)1 Giíi thiƯu:
2 Lun tËp thùc hµnh: Bµi 1:
- GV quay mặt đồng hồ - Nhận xét, cho im Bi 2:
- Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - Yêu cầu h/s làm
- ChÊm bµi, nhËn xÐt
- HS đọc số đồng hồ ( VD: hay 14 giờ)
- HS đọc đề
- Tự tóm tắt giải vào Bài gi¶i:
Can to đựng số lít nớc mắm là: 10 + = 15( l)
Đáp số: 15 lít Bài 3:
- BT yêu cầu gì?
- Thực phép tính gì? - Yêu cầu h/s tự làm - Chữa bài, nhËn xÐt
- HS nªu
- Tù tãm tắt giải Bài giải
Bn Bỡnh lại số tiền là: 1000 - 800 = 200( đồng) Đáp số: 200 đồng Bài 4:
- GV nêu câu hỏi yêu cầu trả lời - HS suy nghĩ điền tên đơn vị
- Nhận xét, cho điểm C Củng cố Dặn dò: - Đánh giá tiết học
- Ôn lại chuẩn bị sau
+ Chiếc bút bi dài khoảng 15cm - Các phần khác làm tơng tự
TiÕt 2: ChÝnh t¶:( Nghe viÕt)
$ 67: Ngời làm đồ chơi
I Môc tiªu:
- Nghe - viết tóm tắt nội dung chuyện Ngời làm đồ chơi
- Viết chữ có âm vần dễ lẫn ảnh hởng cách phát âm địa phơng tr / ch, o / ô, dấu hỏi / dấu ngã
II Đồ dùng:
GV : Bảng phụ viết nội dung BT2 HS : VBT
III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ:
- ViÕt tiếng khác âm đầu s hay x
- Nhận xét đánh giá B Bài mới:
1 Giíi thiƯu bµi: HD nghe viÕt: * HD HS chn bÞ:
- GV đọc tả ln
- Tìm tên riêng tả ? - Tên riêng ngời phải viết nh thÕ nµo ?
- Viết : ngời, chuyển nghề, quê, * GV đọc cho HS viết:
- Theo dõi nhắc nhở h/s yếu * Chấm, chữa bµi:
- GV chÊm 5, bµi
- NhËn xÐt bµi viÕt cđa HS HD lµm bµi tập tả: Bài ( 135 )
- Đọc yêu cầu tập - HD làm
- HS lên bảng viết - Cả lớp viết bảng - Nhận xét bạn
+ 2, HS đọc lại - Nhân
- ViÕt hoa ch÷ - HS viết bảng
+ HS viết
+ Điền vào chỗ trống trăng hay - HS làm vào VBT
(5)- Yêu cầu h/s làm - Nhận xét chữa Bài ( 135 )
- Đọc yêu cầu tập - Yêu cầu h/s làm - Nhận xét chữa
- Nhận xét làm bạn + Điền vào chỗ trống ch hay tr - HS lên bảng làm
- Cả lớp làm vào VBT - Nhận xét làm bạn C Củng cố, dặn dò:
TiÕt 4: Thđ c«ng:
$34: Ôn tập thực hành
I Mục tiêu:
- Giúp HS nắm vững cách làm đồ chơi - Rèn luyện đôi tay khéo léo
- GD HS yêu thích sản phẩm II §å dïng:
GV : Mẫu quy trình làm đồ chơi : dây xúc xích trang trí, đồng hồ đeo tay, vòng đeo tay, bớm
HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán III Các hoạt động dạy học:
A KiĨm tra bµi cị:
- Kiểm tra chuẩn bị HS B Bài mới:
1 Giíi thiƯu bµi:
2 Hoạt động 1: HS thực hành - GV đa hình mẫu đồ chơi học
- Cho HS làm đồ chơi theo ý thích - GV theo dõi nhắc nhở giúp đỡ HS chậm
3 Hoạt động 2: Trng bày sản phẩm - Cho HS trng bày sản phẩm
- GV nhận xét tuyên dơng sản phẩm p
- Giấy thủ công, kéo, hồ dán
- HS theo dâi + HS thùc hµnh
+ HS thực C Củng cố, dặn dò:
Thứ t ngày tháng năm 2012 Tiết 1: Tập đọc:
$ 102: Đàn bê anh Hồ Giáo
I Mục tiêu:
1 Rèn kĩ đọc thành tiếng :
- Đọc trơi chảy tồn Biết nghỉ
- Biết đọc văn với giọng nhẹ nhàng, phù hợp với việc gợi tả cảnh thiiên nhiên cảnh sinh hoạt êm ả, bình
2 Rèn kĩ đọc - hiểu :
- Hiểu nghĩa từ đợc giải cuối
- Hiểu nội dung : Tả cảnh đàn bê quấn quýt bên anh Hồ Giáo nh
những đứa trẻ quấn quýt bên mẹ Qua văn, ta thấy lên hình ảnh đẹp, đáng kính trọng ngời Anh hùng Lao động Hồ Giáo
II §å dïng:
Tranh minh hoạ đọc, bảng phụ
III Các hoạt động dạy học:
A KiÓm tra bµi cị:
- Đọc Ngời làm đồ chơi
- Bạn nhỏ truyện ngời nh nµo ?
B Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc:
+ GV đọc mẫu toàn
(6)- HD HS giọng đọc
+ HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu:
- Chó ý c¸c tõ ngữ : giữ nguyên, lành, ngào, cao vút, trËp trïng, quanh quÈn, quÊn quýt,
* §äc tõng ®o¹n tríc líp:
+ Chú ý cách đọc đoạn vn, ngt ngh hi
* Đọc đoạn nhãm: - Theo dâi nh¾c nhë
* Thi đọc nhóm * Cả lớp đọc đồng HD tìm hiểu bài:
- Khơng khí bầu trời mùa xuân đồng cỏ Ba Vì đẹp nh ?
- Tìm từ ngữ hình ảnh thể tình cảm đàn bê với anh Hồ Giáo ?
- Tìm từ ngữ hình ảnh thể tình cảm bê đực ? - Tìm từ ngữ hình ảnh thể tình cảm bê ?
- Theo em đàn bê lại yêu quý anh Hồ Giáo nh ?
4 Luyện đọc lại: - HD đọc lại văn - Tổ chức thi đọc nhóm - Nhận xét đánh giá
+ HS theo dõi SGK, đọc thầm + HS nối đọc câu - Phát âm từ khó
+ HS nối đọc đoạn - Luyện đọc đoạn
- Đọc từ giải cuối + HS đọc theo nhóm đơi
- Nhận xét bạn đọc nhóm + Đại diện nhóm thi đọc
+ HS đồng
- Khơng khí lành ngào Bầu trời cao vút, trập trùng đám mây trắng
- Đàn bê ăn quanh quẩn bên anh Giống nh đứa trẻ quấn quýt bên mẹ, đàn bê quẩn vào châm anh Hồ Giáo, vừa ăn vừa đùa nghịch
- Những bê đực chạy đuổi thành vòng tròn xung quanh anh - Thỉnh thoảng bê chừng nh nhớ mẹ, chạy lại chỗ Hồ Giáo, dụi mõm vào ngời anh nũng nịu Có cịn sán vào lịng anh, quơ quơ đơi chân lên nh địi b
- Đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo anh yêu quý chúng, chăm bẵm chúng nh - HS theo dâi
+ 3, HS thi đọc lại văn C Củng cố, dặn dò:
TiÕt To¸n:
$ 168: ôn tập đại lợng( tiếp)
I Môc tiªu:
- Củng cố cách xem giờ, đơn vị đo độ dài, đơn vị lít, tiền Việt Nam - Rèn KN tính tốn có kèm đơn vị đo di lng
- GD HS chăm học toán II Đồ dùng:
- Bảng phụ
III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ:
B Bµi míi: Giíi thiƯu bµi:
2 Luyện tập thực hành: Bài 1:
- Treo bảng phụ- Nêu câu hỏi
- Hà dành nhiều thời gian cho viƯc nµo? - Thêi gian Hµ dµnh cho việc học bao lâu?
(7)Bài 2:
- Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - Thực phép tính gì? - Yêu cầu h/s lµm bµi - ChÊm bµi, nhËn xÐt Bµi 3:
- Treo bảng phụ HD làm - Yêu cầu h/s làm
- Chấm bài, nhận xét Bài 4:
- Trạm bơm bắt đầu lúc nào?
- Trạm phải bơm nớc bao lâu? - Muốn biết sau ta làm nh nào?
- Chấm bài, chữa C Củng cố Dặn dò:
- Nhận xét học, dặn h/s ôn lại bài, chuẩn bij sau
- HS đọc đề
- Tù tãm tắt giải Bài giải:
Bạn Bình cân nặng là: 27 + = 32( kg) Đáp số: 32 kg - HS nêu yêu cầu
- HS tự tóm tắt giải vào Bài giải:
Quóng ng t nh bn Phng n xã Đình Xá là:
20 - 11 = 9( km)
Đáp số: km - Từ giê
- Trong giê
- Lµm phép tính cộng Bài giải: Bơm xong lúc: + = 15( giờ)
Đáp số: 15 giê
TiÕt 3: TËp viÕt:
$34: Ôn chữ hoa A, M, N, Q, V ( kiĨu )
I Mơc tiªu:
- Ôn tập, củng cố kĩ viết chữ hoa A, M, N, Q, V
- ÔN cách nối từ chữ hoa ( kiểu ) sang chữ thờng đừng liền sau II dựng:
- GV : Mẫu chữ hoa A, M, N, Q, V, b¶ng phơ viÕt ViƯt nam, Ngun ¸i Qc, Hå ChÝ Minh
- HS : Vë TV
III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ:
- KiÓm tra sù chuẩn bị HS B Bài mới:
1 Giới thiệu HD viết chữ hoa:
- GV nhắc lại cách viết chữ hoa A, M, N, Q, V ( KiÓu )
- HD HS viết chữ hoa vừa nêu bảng
- Yêu cầu h/s viết HD viết từ ứng dụng: * Giới thiệu từ ứng dụng - Gọi HS đọc từ ứng dụng * HD HS quan sát nhận xét - Độ cao chữ ?
- VÞ trÝ dÊu ?
- Khoảng cách tiếng ?
* HD HS viết vào bảng chữ :
- Vở TV
- HS quan sát lại mẫu chữ
- HS viÕt b¶ng
- ViƯt Nam, Ngun ¸i Quèc, Hå ChÝ Minh
- NhËn xÐt
(8)ViƯt, Nam, Ngun, ¸i, Qc, Hå, ChÝ, Minh
4 HD HS viÕt vµo vë TV: - GV nêu yêu cầu viết - Yêu cầu viết
- Theo dõi nhắc nhở Chấm, chữa bµi: - GV chÊm 5, bµi
- NhËn xét viết HS
- Các tiếng cách thân chữ + HS viết vào bảng
- HS nhắc lại yêu cầu viết + HS viết vào TV
C Củng cố, dặn dò:
Thứ năm ngày tháng năm 2012 TiÕt 1: To¸n:
$169: ôn tập hình học
I Mục tiêu:
- Củng cố biểu tợng đoạn thẳng, đờng thẳng, đờng gấp khúc, hình tam giác, tứ giác, hình chữ nht
- Rèn KN nhận biết hình học giải toán - GD HS chăm học toán
II §å dïng:
III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ:
B Bµi míi: Giíi thiƯu bµi:
2 Lun tËp thùc hµnh: Bµi 1:
- Treo b¶ng phơ
- GV hình yêu cầu đọc tên hình
- NhËn xét, cho điểm Bài 2:
- Treo bảng phụ
- Thân nhà hình gì? Cửa sổ hình gì? Mái nhà hình gì?
Bài 3:
- Treo bảng phụ
- HD: Vẽ hình- Chia phần- Lựa chọn cách vẽ
- Theo dõi nhắc nhở h/s vẽ - Chữa bài, nhận xét
Bài 4:- Treo bảng phụ
- Hình bên có hình tam giác? - Hình bên có hình tứ giác? - Hình bên có hình chữ nhật? C Củng cố Dặn dò:
-
- HS quan s¸t
- HS đọc tên hình - Quan sát
- Th©n nhà hình vuông to, cửa sổ hình vuông nhỏ, mái nhà hình tứ giác
- V vào phiếu HT - Đọc đề
- Lùa chän cách vẽ
- Có hình tam giác - Có hình tứ giác
- Có hình chữ nhật
Tiết 2: Luyện từ câu:
$ 34: Từ trái nghĩa - từ ngữ nghề nghiƯp
I mơc tiªu:
Cđng cè hiểu biết từ ngữ trái nghĩa Mở réng vèn tõ chØ nghỊ nghiƯp
(9)- B¶ng phơ
III hoạt động dạy hc: A Kim tra bi c:
Làm lại tËp (1HS) B Bµi míi:
1 Giíi thiƯu bài:
2 Hớng dẫn giải tập:
a Bài (viết) - HS đọc yêu cầu
- Những bê cái: Nh bé gái rụt rè, ăn nhỏ nhẹn từ tốn
- HS lên bảng + lớp làm vào - Những bê đực nh bé
trai nghÞch ngợm bạo dạn táo tợn ăn
vội vàng gấu nghiÕn, hïng hôc…
- HS nhËn xÐt
=> GV söa sai chi HS
b Bài (miệng) - HS đọc yêu cầu tập
- Trẻ trái nghĩa với ngời lớn - HS làm nháp, nêu miệng
- Cuối trái nghĩa đầu tiên, bắt đầu
- Lớp nhận xÐt - Xt hiƯn tr¸i nghÜa biÕn mÊt, mÊt
tăm
- Bình tĩnh trái nghĩa quống quýt,
ho¶ng hèt…
=> GV sưa sai chi HS
c Bài3 (miệng) - HS đọc yêu cu bi
- Công nhân - d - HS làm nháp, nêu miệng
- Nông dân - a - Lớp nhận xét
- Bác sẻ - e - Công an - b
- Ngời bán hàng - c C Củng cố dặn dò:
- Về nhà học chuẩn bị sau * Đánh gi¸ tiÕt häc
TiÕt 3: Chính tả:(Nghe viết)
$ 68: Đàn bê anh Hồ Giáo
I Mục tiêu:
- Nghe - viết tả đoạn Đàn bê anh Hồ Giáo
- Tiếp tục luyện viết tiếng có âm, điệu dễ lẫn ảnh hởng cách phát âm địa phơng : ch / tr, hỏi / ngã
II §å dïng:
(10)III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bi c:
- Làm BT3 tiết tả tríc B Bµi míi:
1 Giíi thiƯu bµi: HD nghe viÕt: a HD HS chuÈn bÞ:
- GV đọc tả lần - Tìm tên riêng tả ? - Tên riêng phải viết ? - Viết : quấn quýt, quẩn chân, nhẩy quẩng, rụt rè, quơ quơ,
b GV đọc cho HS viết: - Theo dõi nhắc nhở h/s viết - Đọc cho h/s soát lỗi
c Chấm, chữa bài: - GV chấm 5, bµi
- NhËn xÐt bµi viÕt cđa HS HD làm tập tả: Bài ( a )
- Đọc yêu cầu tập phần a - HD làm
- Yêu cầu h/s lµm bµi
- GV nhËn xÐt bµi lµm cđa HS Bài 3 (a)
- Đọc yêu cầu tập phần a - Yêu cầu h/s làm
- GV nhËn xÐt bµi lµm cđa HS C Cđng cố, dặn dò:
- HS thực
+ 2, HS đọc lại - Hồ Giáo
- Viết hoa chữ đầu tiếng + HS viết bảng
+ HS viết vào tả - HS chữa lỗi
+ Tìm từ bắt đầu tr / ch - HS lên bảng làm
- Cả lớp làm vào VBT - Nhận xét làm bạn
+ Thi tìm nhanh từ bắt đầu băng ch / tr loài
- HS lên bảng làm - Cả lớp làm vào VBT - Nhận xét làm bạn Tiết 4: Kể chuyÖn:
$34: Ngời làm đồ chơi
I Mục tiêu:
1 Rèn kĩ nói:
- Dựa vào trí nhớ nội dung tóm tắt kể lại đợc đoạn toàn nội dung câu chuyện: Ngời làm đồ chơi
- Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phự hp vi ni dung
2 Rèn kĩ nghe:
- Có khả tập chung theo dâi b¹n kĨ chun, biÕt nhËn xÐt lêi kĨ cđa bạn, kể tiếp lời bạn
II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ
(11)- Gäi h/s kĨ chun - HS KĨ chun: Bãp n¸t cam B Bài
1 Giới thiệu bài: Híng dÉn kĨ chun:
a Dùa vµo néi dung tóm tắt, kể lại
tng on cõu chuyn đoạn.- 1HS đọc yêu cầu ND tóm tắt
- GV mở bảng phụ viết sẵn ND tóm tắt đoạn
- Yêu cầu tập kể theo nhóm - GV tới nhóm gợi ý h/s yếu
- Lớp đọc thầm lại
- HS kÓ đoạn truyện nhóm
- Tổ chức thi kể trớc lớp - Thi kể tứng đoạn truyện líp
- GVNX đánh giá
b KĨ toàn câu chuyện:
- Gọi h/s kể trớc líp chun - HS nèi tiÕp kĨ toµn bé câu
- GV nhận xét cho điểm - Lớp nhận xét bình chọn HS
kể chuyện hấp dẫn C Củng cố dặn dò:
Thứ sáu ngày tháng năm 2012 Tiết 1: Toán:
$170: ôn tập hình häc
I Mơc tiªu:
Giúp học sinh ôn tập củng cố : + Tính độ dài độ dài đờng gấp khúc + Hình chu vi hình tam giác, tứ giác II Các hoạt động dạy học:
A Kiểm tra cũ: - Gọi h/s chữa - Nhận xét cho điểm
- Chữa bµi (1 h/s) B Bµi míi:
1 Giíi thiƯu bµi: HD lµm bµi tËp:
Bµi (a) - HS nêu yêu cầu tập
- Gọi h/s nêu yêu cầu
- Nờu cỏch tính độ dài đờng gấp khúc?
- HS lµm vµo vë
a) Độ dài đờng gấp khúc ABCD là: + + = (cm)
- Yêu cầu h/s làm Đ/S: cm
b) Đ/S: 80 cm
Bài 2: - HS nêu yêu cầu tập
- Gọi h/s nêi yêu cầu - HS làm vào
- Yêu cầu h/s làm - Lớp chữa
- GV söa sai cho HS
Chu vi hình tam giác ABC là: 30 + 15 + 35 = 80 (cm) Đ/S: 80 cm
Bài 3: - HS nêu yêu cầu tập
- Tính chu vi hình tam giác nào? - HS làm vào
- Yêu cầu h/s làm Chu vi hình tứ giác MNPQ là:
5 + + + = 20 (cm)
(12)Bài 4: - HS nêu yêu cầu tËp
- HD lµm bµi - HS lµm bµi
- Yêu cầu h/s làm Độ dài đờng gấp khúc ABC là:
5 + = 11 cm
Độ dài đờng gấp khúcAMNOPQC
- NhËn xÐt cho ®iĨm + + + + + = 11 (cm)
Bµi 5: - Nêu yêu cầu
- Nêu cách tìm số bị chia ? x : = x = 35
- Nêu cách t×m thõa sè? x = x x = 35 :
x = 15 x =
b 353, 357, 359
=> GV söa sai cho HS c 815, 825, 835, 845
C Cđng cè dỈn dò:
Tiết 2: Tập làm văn
$ 34: Kể ngắn ngời thân
I Mơc tiªu:
- Rèn kĩ nói Biết kể nghề nghiệp ngời thân theo câu hỏi gợi ý - Rèn kĩ viết : Viết lại đợc điều kể thành đoạn văn ngắn, đơn giản, chân thật
II §å dïng:
Tranh ảnh giới thiệu số nghề nghiệp III Các hoạt động dạy học:
A Kiểm tra cũ:
- Đọc lại viết : Kể việc làm tốt em bạn em tiết TLV tuần 33 B Bài mới:
1 Giíi thiƯu bµi: HD lµm bµi tËp:
Bµi ( M ) H·y kĨ vỊ mét ngêi thân em ( bố, mẹ, ) theo câu hỏi gợi ý
- Gi h/s ni ngời thân định kể - Yêu cầu kể trớc lớp
- NhËn xÐt cho ®iĨm
Bài (Viết )Hãy viết điều kể BT1 thnh mt on
- Yêu cầu h/s làm - Theo dõi nhắc nhở - GV nhận xét cho ®iĨm
- 2, HS đọc lại
- Đọc yêu cầu tập
- 4, HS nói ngời thân em chọn kể
- 2, h/s kể ngời thân - Cả lớp GV nhận xét
- Đọc yêu cầu tập - HS lớp viết
- Nhiều HS nối đọc viết mỡnh
C Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn h/s nhà ôn
Tiết 3: Tự nhiên xà hội:
$34: Ôn tập tự nhiên
I Mơc tiªu:
- Giúp HS hệ thống lại kiến thức học tự nhiên - Yêu thiên nhiên có ý thức bảo vệ thiên nhiên II Đồ dùng:
GV : Tranh ảnh su tầm đợc chủ đề tự nhiên HS : Tranh ảnh su tầm chủ đề tự nhiên III Các hoạt ng dy hc:
(13)- Mặt trăng có dạng hình gì? Trăng ta trông thấy vào nµo?
- Em nhận xét đợc hình dạng mặt trăng ngày tháng?
+ NhËn xét câu trả lời h/s B Bài mới:
1 Giíi thiƯu bµi:
2 TriĨn l·m kÕt học tập * Mục tiêu:
- H thng kiến thức học tự nhiên
- Yêu thiên nhiên có ý thức bảo vệ thiên nhiên
* Cách tiến hành: Bớc 1: Giao nhiệm vơ
a Các nhóm đem tất sản phẩm làm học chủ đề tự nhiên (bao gồm tranh ảnh mẫu vật su tầmvà tranh h/s vẽ) để treo lên tờng bày lên bàn
b Từng ngời nhóm thuyết minh sản phẩm nhóm trng bày, để nhóm khác đến xem khu vực trng bày nhóm họ có quyền nhận xét, câu hỏi có quyền định bạn trả lời
c Sau chuản bị xong nhóm phải thảo luận để dự kiến ngời thuyết minh dự kiến số câu hỏi để nhóm khác hỏi trả lời đợc tốt
- Bíc 2: Lµm viƯc theo nhãm
- Bớc 3: Các nhóm tiến hành thăm quan triển lÃm nhóm bạn
- Bớc 4: Làm viƯc c¶ líp HD h/s thùc hiƯn
3 Hoạt động nối tiếp:
- GV cïng hs hÖ thèng lại
- VN su tần tranh ccối vật
- HS lên bảng trả lời - Các bạn khác nhận xét - §a ý kiÕn cđa m×nh
* H§ nhãm
- Chia lớp làm nhóm
- Các nhóm nghe nhiệm vụ
+ Các nhóm tiÕn hµnh theo nhiƯm vơ GV giao
- Các nhóm thực
- Trng bày sản phẩm nhóm - Thảo luận tìm câu hỏi thăm nhóm bạn
+ Đi thăm quan nhóm
- Cử ngời ghi chép lại nhận xét sản phẩm nhóm bạn
+ HS đa ý kiến thắc mắc (hoặc ý kiến mà nhóm cha đợc thống )
- Cả lớp trao đổi đến thống
-