Tuan 31

-Viết được đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trường.. -GDHS có ý thức BVMT thiên nhiên.[r]

TUẦN 31

Thứ hai ngày 09 tháng năm 2012

Tiết: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN

Tiết: 2+3 Tập đọc - Kể chuyện Tiết: 91+92

BÁC SĨ Y- ÉC - XANH sgk/106

Thời gian dự kiến: 70 phút. A.Mục tiêu: Giúp HS:

-Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật

-Hiểu ND: Đề cao lẽ sống cao đẹp Y-éc-xanh (sống để yêu thương giúp đỡ đồng loại) ; nói lên gắn bó Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng Việt Nam nói chung (trả lời CH 1,2,3,4 SGK)

-KC: Bước đầu biết kể lại đoạn câu chuyện bà khách, dựa theo tranh minh hoạ

B.Đồ dùng học tập: / C.Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: Một mái nhà chung

-HS đọc + TLCH sgk/102 + ghi điểm -Nhận xét cũ

2.Bài mới: Bác sĩ Y- éc - xanh *Giới thiệu: GV ghi đề

a.HĐ1: Luyện đọc -GV đọc mẫu toàn

-HS đọc nối tiếp câu hết + đọc từ khó -HS đọc nối tiếp đoạn + giải nghĩa từ -HS đọc nối tiếp đoạn nhóm

-Cả lớp đọc đồng b.HĐ2: Tìm hiểu

Câu 1: Vì ngưỡng mộ… bệnh nhiệt đới

Câu 2: Trong quần áo ka ki…đơi mắt đầy bí ẩn

Câu 3: Vì bà thấy Y-éc-xanh khơng có ý định trở Pháp Câu 4: Tơi người Pháp…có Tổ quốc

Câu 5: Ông muốn thực lẽ sống sống để yêu thương giúp đỡ đồng loại

c.HĐ3: Luyện đọc lại -GV đọc mẫu đoạn

-Hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ nhấn giọng -HS đọc nối tiếp đoạn

-HS đọc theo phân vai - đọc d.HĐ4: Kể chuyện

-Cho HS nối tiếp kể đoạn câu chuyện -HS thi kể theo nhóm

-GV nhận xét tuyên dương 3.Củng cố - dặn dò:

-Vì Y-éc-xanh lại Nha Trang ? -Về nhà tập kể thêm, chuẩn bị tiết sau

2 HS đọc HS nhắc HS ý HS đọc

HS trả lời

-Nhận xét tiết học D.Phần bổ sung:

……… ………

HS trả lời Tiết: Toán T iết : 151 NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ sgk/161

Thời gian dự kiến: 35 phút A.Mục tiêu: Giúp HS:

-Biết cách nhân số có năm chữ số với số có chữ số (có nhớ khơng q hai lần nhớ không liên tiếp)

B.Đồ dùng dạy học: / C.Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: Luyện tập chung

-Gọi HS làm 2, sgk/160 + ghi điểm -GV nhận xét cũ

2.Bài mới: Nhân số có năm chữ số với số có chữ số *Giới thiệu: GV ghi đề

a.HĐ1: Lý thuyết

-GV giới thiệu phép tính: 14273 x = ? -GV hướng dẫn thực phép nhân -Gọi HS thực phép nhân:

14273 .3 nhân viết

x .7nhân 21 viết nhớ

42819 .2nhân thêm viết .3 nhân 12 viết nhớ

.3nhân 3, thêm viết Vậy: 14273 x = 42819

b.HĐ2: Thực hành Bái 1: Tính

21526 40729 17092 15180 x x x x 64578 81458 68368 75900 Bài 2: Số

Thừa số 19091 13070 10709

Thừa số

Tích 95455 78420 74963

Bài 3: HS đọc u tốn

Số thóc chuyển lần thứ hai là: 27150 x = 54300 (kg)

Cả hai lần chuyển số thóc là: 54300 + 27150 = 81450 (kg)

Đáp số: 81450 kg 3.Củng cố - dặn dò:

-Trò chơi Ai nhanh, Ai đúng: 19091 13070

2 HS làm HS nhắc

HS ý

HS nêu

HS làm vào

x x 95455 78420

-Về xem lại bài, chuẩn bị tiết sau -Nhận xét tiết học

D.Phần bổ sung:

……… ………

Tiết : Đạo đức T iết : 31 CHĂM SĨC CÂY TRỒNG, VẬT NI (Tiết 2) sgv/104 Thời gian dự kiến: 35 phút

A.Mục tiêu: Giúp HS:

-Kể số lợi ích trồng, vật ni sống người

-Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc trồng, vật nuôi

-Biết làm việc phù hợp với khả để chăm sóc trồng, vật ni gia đình, nhà trường

GDKNS:

-Kĩ định lựa chọn giải pháp tốt để chăm sóc trồng, vật nuôi nhà trường.

-Kĩ đảm nhận trách nhiệm chăm sóc trồng, vật nuôi nhà ở trường

B Đồ dùng dạy học: / C.Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ: Chăm sóc trồng, vật ni -Vì phải chăm sóc trồng, vật ni -Nhận xét cũ

2.Bài mới: Chăm sóc trồng, vật nuôi (tt)

*Giới thiệu: Em đễ chăm sóc trồng, vật ni nhà, trường ? (HS kể)

-GV chốt: Đó việc làm vừa sức hợp với khả em Vì em phải có ý thức chăm sóc bảo vệ vật ni lúc nơi

a.HĐ : Báo cáo kết điều tra

*Mục tiêu: HS biết hoạt động chăm sóc trồng, vật ni nhà, trường, địa phương

*Cách tiến hành

-Kể tên loại trồng mà em biết ?

-Các trồng chăm sóc ? -Hãy kể tên vật nuôi mà em biết ?

-Các vật ni chăm sóc ? -GV mời đại diện nhóm lên trình bày

*Kết luận: Ở nhà trồng rau hay ni vật phải chăm bón bán lấy tiền, giúp vật lớn nhanh, tránh bệnh. b.HĐ : Đóng vai

2 HS trả lời

HS nhắc

HS trả lời

HS ý

*Mục tiêu: HS biết thực số hành vi chăm sóc bảo vệ trồng vật nuôi

*Cách tiến hành

-GV chia nhóm HS đóng vai theo tình -Cho nhóm lên đóng vai

*Kết luận: Cần phải chăm sóc trồng, vật ni thường xun, liên tục có hiệu tốt

c.HĐ3: HS vẽ tranh, hát việc chăm sóc bảo vệ trồng, vật ni *Mục tiêu: HS biết vẽ tranh, hát hát để chăm sóc trồng vật ni

*Cách tiến hành

-Chia nhóm để thực

-Các nhóm tự chọn màu để vẽ tranh, hát

-Từng nhóm trình sản phẩm, biểu diễn trước lớp

-GV HS bình chọn nhóm có tranh vẽ đề tài hát nội dung chủ đề

*Kết luận: Vật ni, trồng có vai trị quan trọng đời sống con người Vị ta phải biết chăm sóc lúc, có hiệu quả.

3.Củng cố - dặn dò:

-Trò chơi: “Ai nhanh, đúng” - Các nhóm liệt kê việc làm chăm sóc bảo vẻ trồng, vật ni

-Về nhà phải bố mẹ biết chăm sóc trồng vật nuôi lúc -Nhận xét tiết học

D.Phần bổ sung:

………

vai

HS vẽ tranh

3 đội chơi

Tiết: (chiều) Tự nhiên – xã hội Tiết: 61

TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI Sgk/116

Thời gian dự kiến: 35 phút A Mục tiêu: Giúp HS:

-Nêu dược vị trí Trái Đất hệ Mặt trời: từ Mặt trời xa dần, Trái Đất hành tinh thứ hệ Mặt Trời

B.Đồ dùng dạy học: / C.Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ: Sự chuyển động Trái Đất

+Trái Đất đồng thời tham gia vào chuyển động ? +Đó chuyển động ?

+Hướng chuyển động từ phương sang phương ? -GV nhận xét đánh giá Nhận xét cũ

2.Bài mới: Trái Đất hành tinh hệ Mặt Trời *Giới thiệu: GV ghi đề

a.HĐ1: Quan sát tranh theo cặp

*Mục tiêu: Có biểu tượng ban đầu hệ Mặt Trời, nhận biết vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời

*Cách tiến hành:

2 HS trả lời

-GV giảng: hành tinh thiên thể chuyển động quanh Mặt trời -HS quan sát hình sghk/116 + trả lời câu hỏi:

+Từ Mặt Trời xa dần, Trái Đất hình tinh thứ ?

+Tại Trái Đất gọi hành tinh hệ Mặt Trời ? *Kết luận: Trong hệ Mặt Trời có hành tinh… hệ Mặt Trời b.HĐ2: Thảo luận theo nhóm

*Mục tiêu: Biết hệ Mặt Trời Trái Đất hành tinh có sống Có ý thức giữ cho Trái Đất xanh, đẹp

*Cách tiến hành: -HS thảo luận

+Trong hệ Mặt Trời hành tinh có sống ?

+Chúng ta phải làm để giữ cho Trái Đất ln xanh, sạch, đẹp ? -Cho đại diện nhóm trình bày kết

*Kết luận: Trong hệ Mặt Trời Trái Đất hành tinh có sống Để giữ cho Trái Đất xanh, đẹp phải chăm sóc, bảo vệ cây xanh giữ gìn mơi trường.

3.Củng cố - dặn dò:

-Tại Trái Đất gọi hành tinh hệ Mặt Trời ? -Về xem lại bài, chuẩn bị tiết sau

-Nhận xét tiết học D.Phần bổ sung:

……… ………

HS trả lời

HS thảo luận nhóm

HS trả lời

Thứ ba ngày 10 tháng năm 2012

Tiết: Toán Tiết: 152

LUYỆN TẬP sgk/162

Thời gian dự kiến: 35 phút A.Mục tiêu: Giúp HS:

-Biết nhân số có năm chữ số với số có chữ số -Biết tính nhẩm, tính giá trị biểu thức

B.Đồ dùng dạy học: / C.Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ: Nhân số có năm chữ số với số có chữ số -Gọi HS làm 2, SGK/161+ ghi điểm

-Nhận xét cũ 2.Bài mới: Luyện tập *Giới thiệu: GV ghi đề a.HĐ1: Thực hành Bài 1: Đặt tính tính

a) 21718 12198 b) 18061 10670 x x x x 86872 48792 90305 64020 Bài 2: HS đọc yêu cầu toán

Số dầu lấy khỏi kho là: 10715 x = 32145 (l)

Số dầu lại kho là: 63150 – 32145 = 31005 (l) Đáp số: 31005 l Bài 3: Tính giá trị biểu thức

26742 + 14031 x = 26742 + 70155 = 96897

81025 – 12071 x = 81025 – 72426 = 8599

Bài 4: Tính nhẩm:

a) 3000 x = 6000 b) 11000 x = 22000 2000 x = 6000 12000 x = 24000 4000 x = 8000 13000 x = 39000 5000 x = 10000 15000 x = 30000 3.Củng cố - dặn dò:

-Trò chơi: Tiếp sức

2000 x = 4000 ; 2000 x = 10 000 ; 11000 x = 33000 2000 x = 8000 ; 10 000 x = 20 000 ; 12000 x = 48000 -Về xem lại bài, chuẩn bị tiết sau

-Nhận xét tiết học D.Phần bổ sung:

……… ………

HS làm vào

3 đội chơi

Tiết: Luyện từ câu T iết : 31

TỪ NGỮ VỀ CÁC NƯỚC DẤY PHẨY sgk/110

Thời gian dự kiến: 35 phút A.Mục tiêu: Giúp HS:

-Kể tên vài nước mà em biết (BT1) -Viết tên nước vừa kể (BT2)

-Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3) B.Đồ dùng dạy học: /

C.Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ: Đặt trả lời câu hỏi Bằng ? Dấu hai chấm -Gọi HS làm tập 1, sgk/102 + ghi điểm

-Nhận xét cũ

2.Bài mới: Từ ngữ nước Dấu phẩy *Giới thiệu: GV ghi đề

a.HĐ1: Luyện tập

Bài 1: Kể tên nước mà em biết sgk/110 -GV treo đồ giới lên bảng -Gọi HS lên tìm tên nước đồ -GV nhận xét chốt lại

+Lào, Cam pu-chia, Thái Lan, Trung Quốc, Nhật Bản, Anh, Pháp, Mĩ…

-HS làm vào VBT/59

Bài 2: Viết tên nước mà em biết

2 HS trả lời HS nhắc

-HS viết vào nước mà em vừa kể

Bài 3: Đặt dấu phẩy vào chổ thích hợp câu sau:

a Bằng động tác thành thạo, phút chốc ba cậu bé leo lên đỉnh cột

b Với vẻ mặt lo lắng, bạn lớp… c Bằng cố gắng phi thường, Nen li… -GV chấm nhận xét- sửa sai

3.Củng cố - dặn dò:

-Trị chơi: Ai giỏi - HS thi tìm nhanh tên nước -Về xem lại bài, chuẩn bị tiết sau

-Nhận xét tiết học D.Phần bổ sung:

……… ………

HS làm VBT

3 đội chơi

Tiết: Chính tả (Nghe - viết) Tiết: 61

BÁC SĨ Y-ÉC-XANH sgk/108

Thời gian dự kiến: 35 phút A.Mục tiêu: Giúp HS:

-Nghe – viết CT ; trình bày hình thức văn xi -Làm BT(2) a

B.Đồ dùng dạy học: / C.Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: Một mái nhà chung

-Gọi HS viết: trời mưa, hiên che, bạc phếch -Nhận xét cũ

2.Bài mới: Bác sĩ Y-éc-xanh *Giới thiệu: GV ghi đề

a.HĐ1: HD nghe viết

-GV đọc lần - HS đọc lại

+Vì Bác sĩ Y-éc-xanh người Pháp lại Nha Trang ? -Luyện viết từ khó: bổn phận, Nha Trang, rộng mở

-GV đọc lại lần + HS viết vào -GV đọc lại lần cho HS soát lỗi -Cho HS đổi chữa lỗi

-GV thu chấm, nhận xét sửa sai b.HĐ2: Luyện tập

Bài 1: Điền vào chỗ trống r/d/gi.Giải câu đố Dáng hình không thấy nghe Chỉ nghe xào xạc vo ve cành Vừa ào rừng xanh

Đã bên cửa rung mành leng keng Là: gió

Bài 2: HS đọc yêu cầu biển, lủng, cõi, thẩn (là : mưa).

-HS làm GV chấm điểm, chữa tập

3 HS viết HS nhắc

HS ý HS trả lời Bảng HS viết

3.Củng cố - dặn dò:

-Gọi HS lên bảng viết lại từ sai phổ biến -Về tập chép thêm, chuẩn bị tiết sau

-Nhận xét tiết học D.Phần bổ sung:

……… ………

Bảng lớn

Tiết: Tự nhiên – xã hội T iết : 62

MẶT TRĂNG LÀ VỆ TINH CỦA TRÁI ĐẤT sgk/118

Thời gian dự kiến: 35 phút A.Mục tiêu: Giúp HS:

-Sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất B.Đồ dùng dạy học: /

C.Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ: Trái Đất hành tinh hệ Mặt Trời -Trong hệ Mặt Trời có hành tinh ?

-Tại Trái Đất gọi hành tinh hệ Mặt Trời -GV nhận xét cũ

2.Bài mới: Mặt Trăng vệ tinh Trái Đất *Giới thiệu: GV ghi đề

a.HĐ1: Quan sát tranh theo cặp

*Mục tiêu: HS bước đầu biết mối quan hệ Trái Đất, Mặt Trời Mặt Trăng

*Cách tiến hành: Thảo luận

-Từng nhóm quan sát hình sgk, trả lời câu hỏi:

+Chỉ Mặt Trời, Trái Đất, Mặt Trăng hướng chuyển động Mặt Trăng Trái Đất ?

-Nhận xét chiều quay Trái Đất quanh Mặt Trời chiều quay Mặt Trăng quanh Trái Đất

-Từng cặp HS trả lời trước lớp

*Kết luận: Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất theo hướng chiều quay Trái Đất quanh Mặt Trời Trái Đất lớn hơn…lớn hơn Trái Đất nhiều lần

b.HĐ2: Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất *Mục tiêu: Biết Mặt Trăng vệ tinh Trái Đất -Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay quanh Trái Đất

*Cách tiến hành:

-HS quan sát hình cặp cho xem hướng chuyển động Trái Đất quanh

-GV nói : Vệ tinh thiên thể chuyển động xung quanh hành tinh +Tại Mặt Trăng gọi vệ tinh Trái Đất ?

-Vẽ sơ đồ hình sgk Đánh mũi tên hướng chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất

*Kết luận: Mặt Trăng chuyển động… vệ tinh Trái Đất

3 HS trả lời

HS nhắc

HS thảo luận

HS ý

3.Củng cố - dặn dò:

-Trò chơi: Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất -GV hướng dẫn HS cách chơi theo nhóm

-Về xem lại bài, chuẩn bị tiết sau -Nhận xét tiết học

D.Phần bổ sung:

……… ………

HS chơi

Thứ tư ngày 11 tháng năm 2012 GIÁO ÁN TỐT

Tiết: Tập đọc Tiết: 93 BÀI HÁT TRỒNG CÂY sgk/109 Thời gian dự kiến: 35 phút

A.Mục tiêu: Giúp HS:

-Biết ngắt nghỉ đọc dòng thơ, khổ thơ

-Hiểu ND: Cây xanh mang lại cho người đẹp, ích lợi hạnh phúc Mọi người hăng hái trồng cây.(TL CH SGK; thuộc thơ) B.Đồ dùng dạy học: /

C.Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: Bác sĩ Y-éc-xanh

-Gọi HS đọc + TLCH sgk/107 + ghi điểm -Nhận xét cũ

2.Bài : Bài hát trồng *Giới thiệu: GV ghi đề a.HĐ1: Luyện đọc -GV đọc toàn

-HS đọc nối tiếp em hai dịng thơ + từ khó -HS đọc tiếp nối khổ thơ + từ

-HS đọc tiếp nối đoạn nhóm -HS đọc ĐT tồn

b.HĐ2: Tìm hiểu

Câu 1: Cây xanh mang lại : Tiếng hát mê say chim, gió, hoa, bóng mát vịm hạnh phúc mong chờ lớn…

Câu 2: Được mong chờ lớn, chứng kiến lớn lên hàng ngày

Câu 3: Các từ lập lại: Ai trồng Người có…

+Em trồng Tác dụng : Giúp người đọc dễ nhớ, dễ thuộc, nhấn mạnh ý khuyến khích người hăng hái trồng

c.HĐ3: Học thuộc lòng thơ

-GV hướng dẫn HS đọc thuộc 1-2 khổ thơ -HS thi đọc thuộc lòng khổ thơ, thơ 3.Củng cố - dặn dị:

-Bài thơ muốn nói lên điều ? -Về HTL, chuẩn bị tiết sau -Nhận xét tiết học

2 HS đọc HS nhắc HS ý HS đọc HS đọc ĐT

HS trả lời

D.Phần bổ sung:

……… ………

Tiết: Toán Tiết: 153

CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ Sgk/ 163

Thời gian dự kiến: 35 phút A.Mục tiêu: Giúp HS:

-Biết chia số có năm chữ số cho số có chữ số với trường hợp có lượt chia có dư phép chia hết

B.Đồ dùng dạy học: / C.Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: Luyện tập

-Gọi HS làm 1, sgk/162 + ghi điểm -Nhận xét cũ

2.Bài mới: Chia số có năm chữ số cho số có chữ số *Giới thiệu: GV ghi đề

a.HĐ1: Lý thuyết

-GV hướng dẫn thực phép chia: 37648 : = ? 37648 .37 chia viết

16 9412 9nhân 36, 37 trừ 04 Hạđược 16 16 trừ 16 08 nhân 16, 16 trừ 16 Hạ 4, chia viết

nhân 4, trừ Hạ 8, chia 2, viết 2nhân 8, trừ Vậy: 37648 : = 9412

b.HĐ2: Thực hành Bài 1: Tính

84848 24693 23436

04 21212 06 8231 24 7812

08 09 03

04 03 06

08

Bài 2: HS đọc yêu cầu toán: Số xi măng cửa hàng bán là: 36550 : = 7310 (kg) Số xi măng lại cửa hàng là: 36550 – 7310 = 29240 (kg) Đáp số: 29240 kg Bài 3: Tính giá trị biểu thức: a) 69218 – 26736 : = 69218 – 8912 = 60606

30507 + 27876 : = 30507 + 9292

2 HS làm HS nhắc

HS theo dõi

HS làm vào

= 39799 b) (35281 + 51645) : = 86926 : = 43463 (45405 – 8221) : = 37184 : = 9296 3.Củng cố - dặn dị:

-Trị chơi: Ghép hình - vbt/76 -Về xem lại bài, chuẩn bị tiết sau -Nhận xét tiết học

D.Phần bổ sung:

……… ………

Tiết: Chính tả (Nhớ - viết) Tiết: 62

BÀI HÁT TRỒNG CÂY sgk/112

Thời gian dự kiến: 35 phút A.Mục tiêu: Giúp HS:

-Nhớ - viết ; trình bày quy định CT -Làm BT (2) a

-GDHS ngồi viết ngắn, trình bày B.Đồ dùng dạy học: /

C.Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: Bác sĩ Y-éc-xanh

-Gọi HS viết: dáng hình, rung mành, giao việc -Nhận xét cũ

2.Bài mới: Bài hát trồng *Giới thiệu: GV ghi đề a.HĐ1: HD nhớ viết

-Gọi HS đọc thuộc khổ thơ đầu thơ +Cây xanh mang lại cho người ? +Cách trình bày thơ ?

-HS luyện viết từ khó: mê say, gió, bóng mát

-GV cho HS đọc lại khổ thơ + HS nhớ viết vào -GV thu chấm + HS đổi chữa lỗi

b.HĐ2: Luyện tập

Bài 1: Điền vào chỗ trống: rong/dong/giong:

- rong ruổi - thong dong - trống giong cờ mở - rong chơi - gánh hàng rong

Bài 2: Chọn từ hoàn chỉnh tập Đặt câu với từ ngữ - Nó cha mẹ nuông chiều nên rong chơi, chẳng chiệu học hành

- Sáng tiếng rao gánh hàng rong bán bánh mì Sài Gịn đánh thức tơi dậy

3.Củng cố - dặn dò:

-Gọi HS lên bảng viết từ sai phổ biến -Vều tập chép thêm, chuẩn bị tiết sau

3 HS viết HS nhắc HS trả lời Bảng HS viết

-Nhận xét tiết học D.Phần bổ sung:

……… ………

Bảng lớp

Tiết: Tập viết Tiết: 31

ÔN CHỮ HOA V sgk/110 Thời gian dự kiến: 35 phút

A.Mục tiêu: Giúp HS:

-Viết tương đối nhanh chữ hoa V (1 dòng), L, B (1 dòng); Viết tên riêng Văn Lang (1 dòng) câu ứng dụng: Vỗ tay…cần nhiều người (1 lần) cỡ chữ nhỏ

B.Đồ dùng dạy học: - GV: Chữ mẫu - HS: / C.Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ: Ôn chữ hoa U (tt)

-Gọi HS viết chữ U, ng Bí + ghi điểm -Nhận xét cũ

2.Bài mới: Ôn chữ hoa V *Giới thiệu: GV ghi đề a.HĐ1: HD viết bảng

-GV giới thiệu chữ mẫu + HS quan sát

-HS nhắc lại độ cao chữ V, Văn Lang -GV viết mẫu, nhắc lại cách viết

-Cho HS viết bảng chữ V, L, B từ câu ứng dụng -GV nhận xét sửa sai

b.HĐ2: Hướng dẫn viết

-GV nêu yêu cầu viết -HS viết vào theo cỡ chữ nhỏ -GV thu chấm điểm

3.Củng cố - dặn dò:

-Gọi HS lên viết chữ V, Văn Lang -Về viết phần lại, chuẩn bị tiết sau -Nhận xét tiết học

D.Phần bổ sung:

……… ………

2 HS viết HS nhắc

HS ý HS viết

HS ý HS viết Bảng lớn

Thứ năm ngày 12 tháng năm 2012

Tiết: Toán Tiết: 154

CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TT) sgk/164

Thời gian dự kiến: 35 phút A.Mục tiêu: Giúp HS:

-Biết chia số có năm chữ số cho số có chữ số với trường hợp chia có dư B.Đồ dùng dạy học: /

C.Các hoạt động dạy học:

-Gọi HS làm 2, sgk/163 + ghi điểm -Nhận xét cũ

2.Bài mới: Chia số có năm chữ số cho số có chữ số (tt) *Giới thiệu: GV ghi đề

a.HĐ1: Lý thuyết

-Hướng dẫn thực phép chia: 12485 : = ? 12485 + 12 chia viết

04 4161 nhân 12, 12 trừ 12 18 + Hạ 4, chia viết

05 nhân 3, trừ

+ Hạ thêm 18, 18 chia viết nhân 18, 18 trừ 18

+ Hạ 5, chia viết nhân 3, trừ Vậy: 12485 : = 4161(dư 2)

b.HĐ2: Thực hành Bài 1: Tính

14729 16538 25295 07 7364 15 5512 12 6323 12 03 09

09 08 15 Bài 2: HS đọc yêu cầu toán

Thực phép chia: 10250 : = 3416 (dư 2)

Vậy may nhiều 3416 cò dư 2m vải Đáp số: 3416 bộ, thừa 2m vải

Bài 3: Số ?

Số bị chia Số chia Thương Số dư

15725 5241

42737 10684

3.Củng cố - dặn dò:

-Gọi HS làm bài: 49687 : 30672 : -Về xem lại bài, chuẩn bị tiết sau

-Nhận xét tiết học D.Phần bổ sung:

……… ………

2 HS làm HS nhắc

HS ý

HS làm vào

Bảng lớn

Tiết: Tập làm văn Tiết: 31

THẢO LUẬN VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG sgk/112

Thời gian dự kiến: 35 phút A.Mục tiêu: Giúp HS:

-Viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) thuật lại ý kiến bạn nhóm việc cần làm để bảo vệ môi trường

-GDHS có ý thức BVMT thiên nhiên GDKNS:

-Tư nhận thức: xát định giá trị cá nhân

-Lắng nghe tích cực, cảm nhận, chia sẻ, bình luận -Đảm nhận trách nhiệm

-Tư sáng tạo B.Đồ dùng dạy học: / C.Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: Viết thư

-GV gọi HS đọc lại viết thư cho bạn nước -Nhận xét cũ

2.Bài mới: Thảo luận bảo vệ môi trường

*Giới thiệu: Theo em nguyên nhân làm cho môi trường bị ô nhiễm ? (HS kể)

-GV chốt: Môi trường xung quanh như: trường học, phố xá, làng xóm, ao hồ…bị nhiễm việc làm chưa tốt.Vì bào vệ mơi trường vấn đề lớn, cần có quan tâm nhân loại Vậy họp hôm giúp em bàn bạc vấn đề bảo vệ môi trường (Trình bày ý kiến cá nhân)

a.HĐ1: Thảo luận nhóm (Trải nghiệm đóng vai) -Gọi HS đọc yêu cầu tâp sgk/112

-GV nêu yêu cầu thảo luận

+Em cần làm để bảo vệ mơi trường ?

*Các em cần phải có ý thức BVMT cảnh quang thiên nhiên đẹp. Từ dó đem lại sống cho quê hương đất nước.

-HS đại diện trình bày kết quả, nhóm cịn lại nhận xét bổ sung -HS viết đoạn văn thuật lại ý kiến bạn nhóm vừa trao đổi VBT/60

3.Củng cố - dặn dị:

-Em làm để góp phần bảo vệ mơi trường ?

-Về nhà vận động người thân gia đình phải biết giữ gìn bảo vệ mơi trường xanh, sạch, đẹp

-Nhận xét tiết học D.Phần bổ sung:

……… ………

2 HS đọc HS nhắc

HS đọc HS thảo luận HS làm VBT HS trả lời

Tiết: 1(chiều) Toán Tiết: 155 LUYỆN TẬP sgk/165

Thời gian dự kiến: 35 phút A.Mục tiêu: Giúp HS:

-Biết chia số có năm chữ số cho số có chữ số với trường hợp thương có chữ số

B.Đồ dùng dạy học: / C.Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ: Chia số có năm chữ số cho số có chữ số (tt) -Gọi HS làm 2, sgk/164 + ghi điểm

-Nhận xét cũ 2.Bài mới: Luyện tập *Giới thiệu: GV ghi đề a.HĐ1: Thực hành Bài 1: Tính

12760 18752 25704 07 6380 07 6250 07 5140 16 15 20

00 02 04 Bài 2: Đặt tính tính

a) 15273 b) 18842 c) 25704

02 5091 28 4710 17 6426 27 04 10

03 02 24 Bài 3: HS đọc yêu cầu toán

Bài giải

Số thóc nếp kho là: 27280 : = 6820 (kg)

Số thóc tẻ kho là:

27280 – 6820 = 20460 (kg) Đáp số: 6820 kg thóc nếp 20460 kg thóc tẻ Bài 4: Tính nhẩm:

15000 : = 5000 ; 24000 : = 6000 ; 56000 : = 8000 3.Củng cố - dặn dò:

-Trò chơi: Ai nhanh,

-Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời Kết phép tính: 40050 : là: A 810 B 801 C 81 D 8010 -Về xem lại bài, chuẩn bị tiết sau

-Nhận xét tiết học D.Phần bổ sung:

……… ………

2 HS làm HS nhắc

HS làm vào

3 đội chơi

A.Mục tiêu: Giúp HS:

-HS nhận biết ưu, khuyết điểm tuần qua

-HS biết khắc phục phấn đấu vươn lên tuần tới -GDHS tính tự giác nhận sửa lỗi

B.Đánh giá tuần qua: 1./Ưu điểm:

Đa số em chấp hành nội quy trường lớp Quần áo gọn gàng, tác phong mẫu mực, ăn nói lễ phép Biết giúp đỡ học tập Chăm có nhiều tiến học tập

2./Khuyết điểm:

Tuy nhiên cịn số em nói chuyện riêng học, ý giảng hay để quên sách vở, đồ dùng nhà

C.Phương hướng tuần tới: 1./Đạo đức:

-Các em phải biết lời thầy cô, tôn trọng người lớn tuổi Tác phong mẫu mực, quần áo gọn gàng, sẽ, phải đoàn kết thương yêu biết giúp đỡ học tập Biết bảo vệ tài sản chung, không nói tục chửi thề Chấp hành tốt luật an tồn giao thông

2./Học tập:

-Đi học chuyên cần, đến lớp Học làm đầy đủ đến lớp, học tuyệt đối ý nghe giảng suy nghĩ để phát biểu ý kiến, vắng học phải xin phép, luyện viết chữ mẫu, mang dụng cụ đồ dùng học tập đầy đủ

3./Công tác khác: