Đang tải... (xem toàn văn)
Chứng minh A, B, C không thẳng hàng và viết phương trình tổng quát của mặt phẳng (ABC).. b..[r]
(1)Trường THPT Trần Thị Tâm BÀI KIỂM TRA TIẾT Mơn: Hình 12
Lớp Thời gian mã đề 01 Họ tên học sinh Ngày kiểm tra: Ngày trả:
ĐIỂM Nhận xét thầy, cô giáo
Đ
ề bài:
Bài 1(5đ): Trong không gian Oxyz cho điểm: A(1;-2;3), B(3;0;1), C(-1;1;2)
a Chứng minh A, B, C khơng thẳng hàng viết phương trình tổng quát mặt phẳng (ABC)
b Viết phương trình tham số đường thẳng qua D(3;-2;2) vng góc với (ABC) Tìm tọa độ điểm đối xứng D qua (ABC)
Bài 2(5đ): Trong không gian Oxyz cho hai đường thẳng chéo nhau:
1
1
1
:
1
x t
d y t
z t
,
2
1
:
2
x y z
d mặt phẳng (P): x-2y+2z-2=0
a Viết phương trình tổng quát mặt phẳng (Q) chứa d1 song song với d2
b Viết phương trình mặt cầu (S) biết (S) tiếp xúc với (P), d1 qua tâm (S), cắt (S) theo đoạn thẳng có độ dài 10
c Viết phương trình tham số đường thẳng d biết d qua M(1;1;1) cắt đường thẳng d1 d2 Bài làm:
(2)Trường THPT Trần Thị Tâm BÀI KIỂM TRA TIẾT Mơn: Hình 12
Lớp Thời gian mã đề 02 Họ tên học sinh Ngày kiểm tra: Ngày trả:
ĐIỂM Nhận xét thầy, cô giáo
Đ
ề bài:
Bài 1(5đ): Trong không gian Oxyz cho điểm: A(1;2;-3), B(3;1;0), C(3;3;1)
a Chứng minh A, B, C không thẳng hàng viết phương trình tổng quát mặt phẳng (ABC)
b Viết phương trình tham số đường thẳng qua D(1;-2;3) vng góc với (ABC) Tìm tọa độ điểm đối xứng D qua (ABC)
Bài 2(5đ): Trong không gian Oxyz cho hai đường thẳng chéo nhau:
1
1
1
:
5
x t
d y t
z t
,
2
1
:
3
x y z
d
mặt phẳng (P): 2x+2y-z-2=0
a Viết phương trình tổng quát mặt phẳng (Q) chứa d2 song song với d1
b Viết phương trình mặt cầu (S) biết (S) có tâm giao điểm (P) d2, (S) cắt d1 theo đoạn thẳng có độ dài
c Viết phương trình tham số đường thẳng d biết d qua M(2;1;3) cắt đường thẳng d1 d2 Bài làm: