GA tuan 33

-Trong giờ học hôm nay, các em sẽ biết thêm rất nhiều nghề và những phẩm chất của nhân dân lao động.. -Đặt câu theo yêu cầu.[r]

TUẦN 33: THỨ HAI:

Ngày soạn: 24/04/2009

Ngày dạy: Thứ hai/27/04/2009 Tiết 1+2:

TẬP ĐỌC: BÓP NÁT QUẢ CAM I Mục đích, yêu cầu:

Rèn kĩ đọc thành tiếng

-Đọc từ ngữ khó Biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ dài

-Bước đầu biết đọc phân biệt lời người kể chuyện, lời nhân vật

Rèn kĩ đọc hiểu

-Hiểu từ ngữ giải cuối bài, nắm kiện nhân vật nói đọc

- Hiểu ý nghĩa truyện: ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lịng yêu nước, căm thù giặc

II Đồ dùng dạy học:

-Tranh minh hoạ đọc

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra cũ:

-Gọi học sinh đọc thuộc lòng Tiếng chổi tre trả lời câu hỏi Nhận xét, ghi điểm

B Dạy mới: Giới thiệu bài:

-Bức tranh vẽ ai? Người làm gì?

-Đó Trần Quốc Toản Bài tập đọc Bóp nát cam giúp cho em hiểu thêm người anh hùng nhỏ tuổi

Luyện đọc

-G V đọc mẫu

-Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

a Đọc câu:

-Gọi HS đọc câu ( lượt )

* Luyện phát âm: giả vờ, xâm chiếm, ngang ngược, cưỡi cổ, nghiến răng, tạm nghỉ Gọi HS đọc câu ( lượt )

b Đọc đoạn trước lớp

-Gọi HS đọc giải -Luyện đọc câu dài

+Đợi từ sáng đến trưa, / không gặp,/ cậu liều chết/ xơ người lính

ngã chúi, /xăm xăm xuống bến/ /

+Vua ban cho cam quý/ xem ta trẻ con/ không cho dự bàn việc nước/ Nghĩ đến quân giặc lăm le đèđầu cưỡi cổ dân mình, cậu nghiến răng,/ hai bàn tay bóp chặt.//

c Đọc đoạn nhóm: d Thi đọc nhóm: e Đọc đồng thanh:

Hướng dẫn tìm hiểu bà:

Câu 1: Giặc Ngun có âm mưu nước ta ?

-Thấy sứ giặc ngang ngược, thái độ Trần Quốc Toản ?

Câu : Trần Quốc Toản xin Gặp vua để làm ?

Câu : Quốc Toản nóng lòng gặp Vua ?

Câu 4: Vì sau gặp Vua "xin đánh", Quốc Toản lại tự đặt gươm lên gáy? -Vì Vua khơng tha tội mà cịn ban cho Quốc Toản cam quý ?

Câu 5: Vì Quốc Toản vơ tình bóp nát cam?

4.Luyện đọc lại:

Yêu cầu HS đọc phân vai

Củng cố dặn dò:

-Qua câu chuyện, em hiểu điều gì?

-Yêu cầu HS chuẩn bị cho tiết kể chuyện "Bóp nát cam" -Tiết 3:

TỐN: ƠN TẬP CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000

I Mục tiêu:

-Giúp HS cố đọc, viết, đếm , so sánh số có ba chữ số

II Các hoạt động dạy học : Kiểm tra cũ:

-Gọi học sinh lên bảng: +HS1: Làm 1a

+HS2: Làm 1b +HS3: Làm 2b * Giáo viên nhận xét

2.Hướng dẫn ôn tập: Bài 1:

- Cho HS tự làm vào sửa - u cầu HS tìm số trịn chục - Tìm số trịn trăm có

- Số số có chữ số giống ?

Bài 2:

-Bài tập yêu càu làm ?

-Yêu cầu lớp theo dỏi nội dung phần a -Điền số vào ô trống thứ

-u cầu HS điền tiếp vào trống cịn lại phần a sau cho hs đọc dãy số giới thiệu

-Đây dãy số tự nhiên liên tiếp tứ 380đến 390 -Yêu cầu hs tự làm phần lại chữa

Bài 3:

- Bài tập yêu cầu làm ?

- Những số gọi số trịn trăm ?

- Yêu cầu HS tự làm , sau gọi học sinh đọc làm trước lớp

Bài 4:

-Hãy nêu tên yêu cầu tập

-Yêu cầu học sinh tự làm , sau giải thích cách so sánh Chấm, chữa

Bài 5:

- Đọc yêu cầu yêu cầu hs làm vào bảng

2.Củng cố, dặn dò :

-Tổng kết tiết học

-Tiết 4:

ĐẠO ĐỨC: HIỆN TƯỢNG MA TUÝ

I Mục đích, yêu cầu: -Giúp học sinh biết:

- Tác hại ma tuý - Cách phòng ngừa

- Nhắc nhở người xung quanh thực phòng chống ma tuý

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh ảnh tệ nạn ma tuý 1.Kiểm tra cũ:

-Gọi học sinh lên bảng:

+HS1: Xung quanh đường phố nhà em ? +HS2: Môi trường ô nhiễm có tác hại ?

+HS3: Để bảo vệ môi trường không bị ô nhiễm cần phải làm ?

1.Giới thiệu bài:

-Tiết học hơm tìm hiểu tượng ma tuý biện pháp phòng ngừa

2.Bài mới:

*Hoạt động 1: Hoạt động lớp

a.Hiện tượng người nghiện ma tuý

-Nêu biểu người nghiện ma tuý?

b Tác hại ma tuý

-Nêu tác hại ma tuý

Hoạt động 2: Cách phòng ngừa tượng ma tuý

Em nêu việc cần làm để tránh bị nhiễm ma tuý?

Kết luận: Để tránh bị nghiện ma tuý em cần xây dựng cho nếp sống lành mạnh, khơng nghiện hút, hít loại ma t Tránh xa nơi tụ tập, chơi bời không lành mạnh

Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò:

*Khi gặp người có biểu sử dụng ma tuý em cần phải làm gì?

-Cần tạo nếp sống sinh hoạt, vui chơi văn minh như:xem phim, đọc sách, đọc thể thao, thể dục sinh hoạt văn nghệ để phòng tránh ma t thực nói khơng với ma tuý dù lần

*Dặn HS thực điều vừa học

-THỨ BA: Ngày soạn:25/04/2009

Ngày dạy: Thứ ba/28/04/2009 Tiết1:

TỐN: ƠN TẬP CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 ( TT )

I Mục tiêu:

*Giúp học sinh:

-Củng cố đọc, viết số có chữ số

-Phân tích số có chữ số thành trăm, chục, đơn vị ngược lại -Sắp xếp số theo thứ tự xác định, tìm đặc điểm dãy số để viết tiếp số dãy số

II.Đồ dùng dạy học

-Viết trước lên bảng nội dung tập1

III.Các hoạt động dạy-học: A.KTBC:

-Gọi 3HS lên bảng +HS1: làm

+HS2: Làm cột +HS3L: Làm -Nhận xét ghi điểm

B.Dạy : 1.Giới thiệu bài:

-Tiết học hôm tiếp tục ôn tập số phạm vi 1000

2.Hướng dẫn ôn tập: Bài 1:

-Nêu yêu cầu tập, sau cho HS tự làm

Bài 2:

-Số 842 gồm trăm,mấy chục đơn vị? -Hãy viết số thành tổng trăm chục ,đơn vị -Nhận xét rút kết luận

-Yêu cầu HS tự làm tiếp phần lại

Bài 3:

-Yêu cầu HS tự làm , sau gọi học sinh làm trước lớp

Bài 4:

-Viết dãy số 462 , , 464 , 466

-462 464 đơn vị? -464 466 đơn vị ?

*Vậy hai số đứng liền dãy số đơn vị ?

- Đây dãy số đếm thêm , muốn tìm số đứng sau ,ta lấy số đứng trước cộng thêm

-Yêu cầu HS tự làm (bài) phần lại

3.Củng cố, dặn dò :

-Nhận xét tiết học

*Giao tập bổ trợ kiến thức cho học sinh

-Viết tất số có chữ số giống Những số đứng liền sau dãy số cách đơn vị ?

-Các số có chữ số giống : 111, 222, 333 999 số đứng liền dãy số 111 đơn vị

-Tìm số có chữ số, biết lấy chữ số hàng trăm trừ chữ số hàng chục, lấy chữ số hàng chục trừ chữ số hàng đơn vị có hiệu

* Số : 951, 840 a Vì - =

- = b Vì - =

4 - =

-Tiết 2:

KỂ CHUYỆN: BÓP NÁT QUẢ CAM I Mục đích, yêu cầu :

1.Rèn kĩ nói:

- Biết xếp lại tranh theo thứ tự truyện

- Dựa vào tranh xếp lại, kể đoạn toàn câu chuyện Bóp nát cam; biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt

2.Rèn kĩ nghe

- Biết theo dõi bạn kể chuyện; biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn

II Đồ dùng dạy học

- tranh minh hoạ nội dung truyện

A Kiểm tra cũ:

B.Dạy mới 1.Giới thiệu bài:

*Trong tiết học hôm nay, em tập kể câu chuyện người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản qua câu chuyện Bóp nát cam

2.Hướng dẫn kể chuyện

a Sắp xếp lại tranh vẽ SGK theo thứ tự truyện

-Gọi HS đọc yêu cầu -Gắn tranh lên bảng

-Yêu cầu HS thảo luận nhóm để xếp lại tranh theo thứ tự nội dung truyện

-Gọi HS lên bảng xếp lại tranh theo thứ tự

b Kể lại đoạn câu chuyện Bước 1: Kể nhóm

Bước 2: Kể trước lớp -Gọi HS nhận xét bạn kể

c.Kể toàn câu chuyện

-Yêu cầu HS kể theo vai -Gọi HS nhận xét

3.Củng cố, dặn dò:

-Nhận xét tiết học

-Dặn HS nhà tìm đọc truyện danh nhân, kiện lịch sử chuẩn bị sau

-Về nhà kể chuyện cho người thân nghe

-TI ẾT 3:

M Ĩ THUẬT : VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC

I Mục tiêu:

-HS nhận biết hình dáng, màu sắc bình nước -Tập quan sát ,so sánh tỉ lệ bình

-Vẽ bình đựnh nước II.Đồ dùng dạy học:

GV Cái bình đựng nước -Hình minh hoạ

Một vài vẽ HS

HS: Giấy ,vở tập vẽ,bút chì,tẩy,màu vẽ

III.Lên lớp: *Giới thiệu bài:

*Hoạt đọng 1:Quan sát,nhân xét

Giơí thiệu mẫu gợi ý HS nhận biết

-Bình đựng nước gồm:nắp ,miệng ,thân ,đáy tay cầm *Hoạt đọng 2:Cách vẽ binh đựng nước

-Vẽ bình đựng nước có nhiều kích thước khác

+Sau tìm phận nắp,quai,miệng,thân ,đáy ,tay cầm +Nhìn màu vẽ cho bình

*Hoạt động 3:Thực hành

Vẽ hình vừa với phần giấy quy định * Hoạt đọnh 4:Nhận xét ,đánh giá

*Dặn dò:Quan sát phong cảnh xung quanh nơi em ở,nhà,cây,đường xá,oa hồ -Sưu tầm tranh ảnh phong cảnh

-Tiết4:

CHÍNH TẢ:(Nghe- viết) BĨP NÁT TRÁI CAM

I Mục đích, yêu cầu:

1 Nghe viết tóm tắt đoạn truyện Bóp nát cam Viết số tiếng có âm đầu s/x âm iê/ i

II Đồ dùng dạy học

Bút tờ giấy khổ to

III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ:

-Yêu cầu học sinh viết bảng từ : quay tít, chích choè, hít thở, ríu rít, phích nước, loè nhoè

-Nhận xét

B.Dạy mới: Giới thiệu bài:

-Giờ học tả hơm em nghe viết lại đoạn tóm tắt nội dung câu chuyện Bóp nát cam làm tập tả phân biết s/x, iê/i

Hướng dẫn viết tả

-GV đọc lần đoạn văn

-Những chữ tả viết hoa ? Vì phải viết hoa ?

-Yêu cầu HS viết bảng từ: âm mưu, Quốc Toản, nghiến răng, xiết chặt, cam

-GV đọc cho HS viết -Chấm, chữa

Hướng dẫn làm tập

-Cho HS làm a

*GV nhận xét chốt lại lời giải

2b Thuỷ Tiên hợp với tên em Em thật xinh xắn với nụ cười chúm chím, tiếng nói dịu dàng, dễ thương Như tiên bé nhỏ, Thuỷ Tiên thích giúp đỡ người, khiến yêu quý

Củng cố, dặn dò:

-Nhận xét tiết học

-THỨ TƯ: Ngày soạn: 26/04/2009 Ngày dạy: Thứ tư/29/04/2009 Tiết 1:

TẬP ĐỌC: LƯỢM I Mục đích, yêu cầu:

Rèn kĩ đọc thành tiếng

-Đọc từ ngữ khó Biết ngắt, nghỉ nhịp thơ chữ -Biết đọc thơ với giọng tươi vui, nhí nhảnh, hồn nhiên

Rèn kĩ đọc hiểu

-Hiểu nghĩa từ ngữ: loắt choắt, xắc, ca lơ, thượng khẩn, địng địng -Hiểu nội dung bài: ca ngợi bé liên lạc ngộ nghĩnh, đáng yêu dũng cảm

Học thuộc lòng thơ II Đồ dùng dạy học

-Tranh minh hoạ đọc SGK

A Kiểm tra cũ:

-Gọi học sinh đọc Lá cờ Nhận xét, ghi điểm

B Dạy mới; Giới thiệu bài:

-Tiếp nối truyện Bóp nát cam kể Trần Quốc Toản thiếu niên anh hùng kháng chiến chống giặc Nguyên cách 700 năm Hôm nay, em học thơ Lượm viết bé liên lạc đưa thư qua ,mặt trận thời kỳ dân tộc ta chiến đấu chống thực dân Pháp Hình ảnh bé Lượm thơ đẹp nào, em đọc thơ để biết điều

Luyện đọc

*GV đọc mẫu

-Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

a Đọc dòng thơ

-Gọi HS nối tiếp đọc dòng thơ

* Luyện phát âm: loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh, đội lệch, huýt sáo, lúa trỗ., hiểm nghèo

-Gọi HS nối tiếp đọc dòng thơ

b Đọc dòng thơ trước lớp

Gọi HS đọc giải Goị HS đọc khổ thơ

Rèn ngắt nhịp đọc nhấn giọng

c Đọc đoạn nhóm: d Thi đọc nhóm: e Đọc đồng thanh:

Hướng dẫn tìm hiểu bài:

Bé loắt choắt, đeo xắc xinh xinh, chân thoăn thoắt, đầu nghênh nghênh, ca lô đội lệch, mồm huýt sáo chim chích nhảy đường.

Câu 2: Lượm làm nhiệm vụ gì?

-Làm nhiệm vụ chuyển thư, chuyển công văn tài liệu mặt trận công việc vất vả, nguy hiểm.

Câu : Lượm dũng cảm nào?

-Lượm không sợ hiểm nguy, qua mặt trận, bất chấp đạn giặc bay vèo, chuyển gấp thư " Thượng khẩn "

-Em tả lại hình ảnh Lượm khổ thơ

-Lượm đường quê vắng vẻ, hai bên đường lúa trỗ địng địng, thấy chiếc mũ ca lơ nhấp nhơ biển lúa

Câu 4: Em thích câu thơ nào? Vì ?

Học thuộc lịng

-GV xố dần bảng, HS đọc thuộc lòng

Củng cố, dặn dò:

*Nội dung thơ nói ?

-Về nhà tiếp tục học thuộc lòng thơ

-Tiết 2:

TỐN: ƠN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ

I Mục tiêu :

-Giúp học sinh củng cố về:

-Cộng trừ nhẩm viết - Giải toán cộng, trừ II Các hoạt động dạy học: A KTBC:

-Gọi HS lên bảng +HS1: làm 2b +HS2: Làm -Nhận xét, ghi điểm

B Dạy mới: Giới thiệu bài:

-Tiết học hôm ôn luyện cộng trừ không nhớ phạm vi 1000

Hướng dẫn ôn tập Bài 1:

-Yêu cầu học sinh tính nhẩm ghi kết vào SGK Bài 2:

-Nêu yêu cầu cho HS tự làm

-Gọi HS nêu cách đặt tính thực phép tính số cột -Nhận xét

Bài 3:

-Yêu cầu HS làm

-HS đọc đề toán - HS lên bảng - Lớp làm vào

Tóm tắt

Gái : 265 học sinh Trai : 234 học sinh Tất : ? học sinh

Bài giải

Số học sinh trường có tất là: 265 + 234 = 499 ( học sinh ) Đáp số : 499 học sinh

Bài 4:

-Gọi HS đọc đề

-Yêu cầu HS tóm tắt đề toán làm

-HS đọc- HS lên bảng tóm tắt tốn sơ đồ đoạn thẳng- Lớp làm vào

Tóm tắt: Bài giải

Số lít nước bể thứ hai có là: 865 - 200 = 665 ( lít )

Bài giải

Số lít nước bể thứ hai có là: 865 - 200 = 665 ( lít )

Đáp số: 665 lít

-Nhận xét chữa

Củng cố dặn dò:

-Nhận xét tiết học

-Tiết 3:

LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ NGHỀ NGHIỆP I Mục đích, yêu cầu:

1 Mở rộng hệ thống hoá vốn từ nghề nghiệp, phẩm chất nhân dân Rèn kĩ đặt câu: biết đặt câu với từ tìm

II Đồ dùng dạy học

-Tranh minh hoạ tập -Bút dạ, giấy khổ to

III Các hoạt động dạy họ:c A Kiểm tra cũ:

-Yêu cầu học sinh đặt câu với từ tập -Nhận xét, ghi điểm

B Dạy mới: Giới thiệu bài:

Bể I 865 lít

-Trong học hôm nay, em biết thêm nhiều nghề phẩm chất nhân dân lao động Sau đó, luyện đặt câu với từ vừa tìm

Hướng dẫn làm tập: Bài 1:

-Gọi Hs đọc yêu cầu

-Yêu cầu HS quan sát tranh thảo luận nêu nghề nghiệp người vẽ tranh

-HS nối tiếp phát biểu ý kiến Công nhân Công an Nông dân

Bác sĩ Lái xe Người bán hàng

Bài 2:

-Gọi HS đọc yêu cầu

-Yêu cầu nhóm thảo luận tìm từ ghi giấy bìa -HS làm theo yêu cầu

Thợ may, đội, giáo viên, phi công, nhà doanh nghiệp, diễn viên, hải quân

Bài 3

-Yêu cầu HS đọc đề -Yêu cầu HS tự tìm từ HS đọc:

Anh hùng, thông minh, gan dạ, cần cù, đoàn kết, anh dũng.

Bài 4

-Gọi HS đọc yêu cầu

-Gọi HS lên bảng viết câu -Đặt câu theo yêu cầu

+Trần Quốc Toản thiếu niên anh hùng. + Bạn Chi thông minh.

+Các đội gan dạ.

+ Hương học sinh cần cù. +Lớp 2/3 sống thân ái, đoàn kết. +Chú hi sinh anh dũng.

-Nhận xét, tuyên dương học sinh đặt câu hay

Củng cố, dặn dò:

-Nhận xét tiết học

*Dặn học sinh nhà tập đặt câu chuẩn bị sau -Tiết 4:

TH

Ủ C ÔNG: ÔN T ẬP,TH ỰC H ÀNH THI LÀM SẢN PHẨM MÀ EM THÍCH

I.Mục tiêu:

HS biết làm sản phẩm học -HS làm sản phẩm giấy -Thích làm đồ chơi,yêu quý sản phẩm

II.Đồ dùng dạy học:

-Kéo ,hồ dán,bút chì

III.lên lớp:

-Yêu cầu HS nhắc lại sản phẩm học -nhắc lại quy trình sản phẩm cần làm -HS làm sản phẩm nhóm

-Thi làm sản phẩm nhóm -Thi làm sản phẩm nhóm

-GV HS nhận xét ,đánh giá sản phẩm làm

-GV nhận xét ,đánh giá sản phẩm hoàn thành chưa hoàn thành IV.Cũng cố ,dặn dò:

-Nhận xét tiết học

-Tuyên dương sản phẩm đẹp

*Dặn tiết học sau đem giấy thủ cơng,kéo ,hồ dán,bút chì

-Tiết 5:

THỂ DỤC: CHUYỀN CẦU

CHƠI TRỊ CHƠI “ NÉM BĨNG TRÚNG ĐÍCH” I Mục tiêu :

-Tiếp tục ơn “Chuyền cầu theo nhóm người”.u cầu tiếp tục nâng cao khả đón chuyền cầu

-On trị chơi “Ném bóng trúng đích” u cầu biết ném bóng vào đích

II.Địa điểm , phương tiện :

-Trên sân trường Vệ sinh an toàn nơi tập -Còi , cầu ( em ) , bảng gỗ , …

III Nội dung phương pháp : A Phần mở đầu

- GV nhận lớp , phổ biến nội dung học : -Tiếp tục ơn “Chuyền cầu theo nhóm người” -On trị chơi “Ném bóng trúng đích”

- GV tổ chức xoay khớp cổ chân , đầu gối , hông - GV tổ chức thường , vỗ tay hát

- GV tổ chức HS ôn thể dục phát triển chung

B Phần bản

- GV tổ chức cho HS “Chuyền cầu theo nhóm người”.

- GV chia tổ , nhóm

- Tiến hành cho HS thực ( nhóm trưởng điều khiển ) - GV Nhận xét – Tuyên dương

- GV tổ chức trò chơi “Ném bóng trúng đích”

- GV nêu tên trò chơi

- Nhắc lại cách chơi nội quy trò chơi - Tiến hành cho HS chơi trò chơi

- Nhận xét – Tuyên dương

C Phần kết thúc

- GV hệ thống :

-Hôm thực học chơi nội dung : -Tiếp tục ơn “Chuyền cầu theo nhóm người”

-On trị chơi “Ném bóng trúng đích”

- GV giao nhà : On thực lại Thể dục phát triển chung - Nhận xét tiết học

-THỨ NĂM: Ngày soạn:28/04/22209 Ngày dạy: Thứ hai/04/05/2009

Tiết1:

TỐN: ƠN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ ( TT )

I Mục tiêu: Giúp học sinh:

-Ơn luyện phép cộng, phép trừ có nhớ phạm vi 100 -Ơn luyện phép cộng, phép trừ khơng nhớ phạm vi 1000 -Ơn luyện tốn tìm số hạng, tìm số bị trừ

-Giải tốn có lời văn phép tính cộng trừ

II Các hoạt động dạy học A KTBC:

-Gọi HS lên bảng +HS1: Làm cột +HS2: Làm cột +HS3: Làm -Nhận xét, ghi điểm

B Dạy mới: Giới thiệu bài:

-Tiết học hôm tiếp tục ôn luyện phép cộng, phép trừ

Hướng dẫn ôn tập Bài 1:

-Nêu yêu cầu tập -Yêu cầu hoạc sinh tự làm

Bài 2:

-Gọi HS đọc yêu cầu đề -Yêu cầu HS làm

-Gọi HS nêu cách đặt tính thực phép tính

Bài 3

-Gọi HS đọc đề -Yêu cầu HS tự làm -HS đọc

Bài giải

Em cao là:

165 - 33 = 132 ( cm) Đáp số: 132 cm

Bài 4:

-Gọi HS đọc đề -Yêu cầu HS làm -HS đọc - HS làm

Bài giải

Số đội trồng là: 530 + 140 = 670 ( ) Đáp số: 670

Bài 5

-Bài toán yêu cầu làm gì?Tìm x

-Yêu cầu HS tự làm nêu cách làm

-Tiết 2:

TỰ NHIÊN-XÃ HỘI: MẶT TRỜI VÀ CÁC VÌ SAO I Mục đích, yêu cầu:

-Sau học, học sinh biết:

-Khái quát hình dạng, đặc điểm Mặt Trăng

II Đồ dùng dạy học:

-Hình vẽ SGK -Giấy vẽ, bút màu

III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ:

-Gọi học sinh lên bảng

+Mặt trời mọc phương lặn phương nào?

+Trong khơng gian, có phương phương nào? +1 học sinh lên thực hành tìm hướng

-Nhận xét

B Dạy mới: Giới thiệu bài

-Vào buổi tối, ban đêm, bầu trời không mây, ta nhìn thấy gì?

Hoạt động 1: -Vẽ giới thiệu tranh vẽ bầu trời có Mặt Trăng -u cầu học sinh vẽ tơ màu bầu trời có Mặt Trăng

-Yêu cầu số học sinh giới thiệu tranh vẽ -Tại em lại vẽ Mặt Trăng vậy?

-Theo em Mặt Trăng có hình ?

-Vào ngày tháng âm lịch nhìn thấy Mặt Trăng tròn

Kết luận: Mặt Trăng trịn, giống " bóng lớn" xa Trái Đất Ánh sáng Mặt Trăng mát dịu, khơng nóng ánh sáng Mặt Trời Mặt Trăng không tự phát ánh sáng Mặt Trăng phản chiếu ánh sáng từ Mặt Trời xuống Trái Đất.

Hoạt động 2: Thảo luận sao.

Tại em lại vẽ ?

-Theo cáC em ngơi có hình ?

-Trong thực tế có phải ngơi có cánh đèn ông không ?

Những ngơi có toả sáng khơng ?

Kết luận: Các " Quả bóng lửa" khổng lồ giống Mặt Trời Trong thực tế có nhiều ngơi cịn lớn Mặt Trời chúng xa, xa Trái Đất nên ta nhìn thấy chúng nhỏ bé bầu trời

Hoạt động 3: Củng cố, dặn dị:

-u cầu học sinh tìm câu tục ngữ, ca dao liên quan đến trăng,

* Dặn: Học sinh sưu tầm tranh, ảnh, viết nói trăng, sao, Mặt Trời

-Tiết 3:

CHÍNH TẢ:(Nghe-viết): LƯỢM I Mục đích, yêu cầu:

Nghe - viết đúng, xác, trình bày hai khổ thơ đầu thơ Lượm 2.Tiếp tục luyện viết tiếng có âm đầu âm dễ lẫn s/x hay iê/i

II Đồ dùng dạy học

-Bút dạ, bìa khổ to

III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ:

-Yêu cầu HS viết bảng từ : chúm chím, hiền dịu, tiên, cầu khiến, tiếng chim

* Nhận xét

B Dạy mới Giới thiệu bài

-Giờ tả hôm nay, nghe viết Lượm, làm tập tả phân biệt s/x, iê/i

Hướng dẫn viết bài

-GV đọc tồn tả -Gọi HS đọc lại

* Hỏi: Đoạn thơ nói ?

- Chú bé liên lạc có đáng u, ngộ nghĩnh ? - Nói bé liên lạc là: Lượm

* Hướng dẫn cách trình bày:

-Mỗi dịng thơ có chữ ?

-Nên bắt đầu viết dòng thơ từ ô ?

* Luyện viết chữ khó

-Yêu cầu HS viết vào bảng từ: loắt choắt, nghênh nghênh, hiểm nghèo, nhấp nhô, huýt sáo, đội lệch.

-GV đọc cho HS viết -Chấm, chữa

Hướng dẫn làm tập Bài a.

-HS làm tập a Hoa sen, xen kẽ Ngày xưa, say sưa Cư xử, lịch sử

*Hướng dẫn thêm b Con kiến, kín mít

Cơm chín, chiến đấu Kim tiêm, trái tim

Bài 3

-Cho tổ thi tìm nhanh tiếng có vần iê/i , ghi vào tờ giấy bìa tổ làm xong gắn lên bảng

-HS tham gia thi tìm nhanh

Nàng tiên lòng tin Lúa chiêm chim

Câu liêm gỗ lim Tiêm kim trái tim Múa kiếm sim -Nhận xét, kiểm tra kết

-Nhận xét, tuyên dương tổ thắng

Củng cố, dặn dò:

-Nhận xét tiết học

-Yêu cầu Hs nhà viết lại vài lần cho từ mắc lỗi

-Tiết4:

THỂ DỤC: CHUYỀN CẦU "CON CĨC LÀ CẬU ƠNG TRỜI"

I Mục tiêu:

- Làm quen với trị chơi"Con cóc cậu ơng Trời".Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi - Ơn trị chơi ,u cầu biết cách chơi tham gia chơi tương đối chủ động

II Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: sân trường Vệ sinh an toàn sân tập - Phương tiện:1 cịi bóng

1 Phần mở đầu: (8 phút)

- GV tập trung HS, phổ biến nội dung yêu cầu học - Đứng chỗ xoay đầu gối , xoay hông vai, xoay cổ chân

- Ôn số động tác thể dục phát triển chung (1 lần động tác lần x nhịp ) * Trò chơi : “ Diệt vật có hại “

2 Phần bản:(17 phút)

* Trị chơi "Con cóc cậu ông Trời" 2 - lần

- GV nêu tên trò chơi làm mẫu cách chơi sau cho số em thực thử - HS tìm hiểu lợi ích, tác dụng động tác nhảy cóc

- Mỗi HS nhảy4 đợt, đợt bật lần, có nghỉ * Trị chơi " Chuyển bóng tiếp sức"

- GV nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi - HS chơi theo đội hình hàng ngang vịng trịn Phần kết thúc:(7 phút)

- Đi theo hàng dọc hát - Nhảy thả lỏng ( - 10 lần ) - Giáo viên hệ thống học

-THỨ SÁU: Ngày soạn: 02/05/2009 Ngày dạy:Thứ ba/ 05/05/2009 Tiết1:

TẬP LÀM VĂN: ĐÁP LỜI AN ỦI - KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN

I Mục đích, yêu cầu:

1.Rèn kĩ nói: Biết đáp lại lời an ủi

2.Rèn kĩ viết: Biết viết đoạn văn ngắn kể việc làm tốt em bạn em

II Đồ dùng dạy học

-Tranh minh hoạ tập SGK

A Kiểm tra cũ:

-Gọi học sinh lên thực hành hỏi đáp lời từ chối tình tập -Gọi học sinh nói nội dung trang sổ liên lạc em

*Nhận xét

B Dạy mới: Giới thiệu bài:

-Trong sống, người không chào hỏi, khen ngợi, chia vui với nhau, người phải biết an ủi nhau, biết đáp lại lời an ủi Lời an ủi lời đáp lại chân thành làm người thêm yêu mến, gần gũi Tiết tập làm văn hơm dạy em biết nói lời đáp tình nhận lời an ủi Bài học dạy em kể lại việc đơn giản em làm thấy

Hướng dẫn làm tập Bài 1: ( miệng )

-Gọi học sinh đọc yêu cầu

Bài 2: ( miệng )

-Gọi học sinh đọc yêu cầu tình tập

-Yêu cầu học sinh suy nghĩ thực hành đối thoại trước lớp nói lời an ủi lời đáp -Cả lớp đọc thầm, suy nghĩ nhẩm thầm lời đáp phù hợp với tình

a Dạ em cảm ơn cô

Em định cố gắng ạ.

Lần sau, em cố đạt điểm tốt cô ạ b Cảm ơn bạn

Mình hi vọng trở về. Cảm ơn bạn an ủi mình. c.Cháu cảm ơn bà

Cháu hi vọng ngày mai về. -Lớp nhận xét, đánh giá

Bài ( viết )

-Đề yêu cầu em kể việc làm tốt em ( bạn em) Đó việc em săn sóc mẹ mẹ ốm; cho bạn chung áo mưa việc tốt thực em làm thấy bạn làm

*Ví dụ: Mấy hơm nay, mẹ sốt cao Bố mời bác sĩ đến nhà khám cho mẹ Cịn em rót nước cho mẹ uống thuốc Nhờ chăm sóc nhà, hơm mẹ đỡ

Củng cố, dặn dò:

-Nhận xét tiết học

-Nhắc học sinh thực hành điều học

-Tiết 2: ÂM NHẠC: TỰ CHỌN

(Giáo viên âm nhạc dạy)

-Tiết 3:

TỐN: ƠN TẬP VỀ PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA

I Mục tiêu:

*Giúp học sinh củng cố:

-Thực hàn tính bảng nhân, bảng chia học -Nhận biết phần ba số lượng thông qua hình minh hoạ -Giải tốn phép tính nhân

-Tìm số bị chia, thừa số

II Các hoạt động dạy học A KTBC:

-Gọi HS lên bảng +HS1: Làm cột +HS2: Làm 2b

+HS3: Làm

*Nhận xét, ghi điểm

B Dạy mới Giới thiệu bài

-Tiết tốn hơm nay, ôn tập phép nhân, phép chia

Hướng dẫn ôn tập Bài 1

-Yêu cầu HS tính nhẩm, ghi kết vào SGK *Nhận xét

Bài 2

-Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS tự làm

-Gọi HS nêu cách thực biểu thức HS lên bảng, lớp làm vào

Bài giải

Số học sinh lớp A là: x = 24 ( học sinh ) Đáp số: 24 học sinh

Bài 3

-Gọi HS đọc đề

-Gọi HS lên bảng, lớp làm vào -HS đọc đề

-Hình a

-Vì hình a có tất 12 hình trịn khoanh vào hình trịn -Nhắc lại cách tìm số bị chia, thừa số

Bài 4:

-Gọi HS đọc đề

-Yêu cầu HS suy nghĩ trả lời -Vì em biết điều đó?

-Tìm x

-Nhắc lại cách tìm số bị chia, thừa số

Bài 5:

-Bài tốn u cầu làm ?

-Yêu cầu HS tự làm nêu cách làm

Củng cố, dặn dò:

-Nhận xét tiết học

-Tiết 4:

TẬP VIẾT: CHỮ HOA V ( KIỂU ) I Mục đích, yêu cầu :

Rèn kĩ viết chữ

2.Biết viết cụm từ ứng dụng Việt Nam thân yêu theo cỡ nhỏ, chữ viết mẫu, nét nối chữ qui định

II Đồ dùng dạy học:

-Mẫu chữ hoa V -Vở tập viết

III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ:

-Gọi học sinh lên bảng viết - lớp viết bảng chữ hoa Q , cụm từ Quân dân

một lòng -Nhận xét

B Dạy mới Giới thiệu bài:

-Tiết tập viết hôm nay, luỵen viết chữ V cụm từ ứng dụng Việt Nam thân yêu

Hướng dẫn viết chữ

-Chữ V cỡ vừa cao li ? có nét ?

-Chữ V nét viết liền kết hợp nét bản: nét móc hai đầu, nét cong phải nét cong nhỏ

*Cách viết

+Nét 1: Viết nét chữ U,Ư,Y

+Nét 2: Từ điểm dừng bút nét viết nét cong phải, dừng bút đường kẻ +Nét 3: Từ điểm dừng bút nét 2, đổi chiều bút viết đường cong nhỏ cắt nét tạo thành vòng xoắn nhỏ dừng bút gần đường kẻ

-Cho học sinh viết bóng -Học sinh viết bảng

Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng

-Gọi học sinh đọc cụm từ ứng dụng

- Việt Nam Tổ quốc thân yêu chúng ta -Những chữ cao 2,5 li?

-Chữ cao 1,5 li?

-Các chữ lại cao li? -Yêu cầu học sinh viết vào bảng

Hướng dẫn học sinh viết vào vở.

-Yêu cầu HS viết vào tập viết +1 dòng chữ V cỡ vừa

+2 dòng chữ V cỡ nhỏ +1 dòng chữ Việt cỡ vừa +1 dòng chữ Việt cỡ nhỏ +3 dòng cụm từ ứng dụng

Chấm, chữa bài

Củng cố, dặn dò:

-Nhận xét tiết học

-Nhắc học sinh hoàn thành phần luyện viết tập viết

-TIẾT 5

HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: SINH HOẠT SAO

I Hoạt động chung:

- HS ca hát tập thể

- lớp trưởng tập hợp lớp hát - Sao trưởng kiểm tra vệ sinh

- Tự báo cáo thành tích viên - Sao trưởng nhận xét viên

- Lớp ca hát tập thể, nghe báo cáo trưởng

II GV nhận xét, đánh giá chung sao: III Kế hoạch tới:

- Duy trì ổn định nề nếp - Đầu tư việc học chu đáo

- Vệ sinh trường lớp, vệ sinh thân thể - Chấp hành nội quy trường, lớp đề - Nhận xét chung tiết sinh hoạt