GIAO AN CA NAM

TËp riªng cho tõng bªn ®Ó c¸c em n¾m v÷ng nhiÖm vô råi míi ghÐp hai bªn víi nhau.. Cñng cè bµi: KiÓm tra viÖc tr×nh.[r]

(1)

Tuần 1

Ngày soạn: -8-2008 Ngày dạy: -8-08

Tiết 1

Học hát: Mái trờng mến yêu

I Mục tiêu

- Học sinh hát giai điệu lời ca hát Mái trờng mến yêu. - Học sinh biết trình bày hát qua vài cách hát hòa giọng, hát lĩnh xớng

- Qua nội dung hát, hớng em đến tình cảm yêu mến mái tr-ờng thầy, cô giáo rộng tỡnh yờu quờ hng t nc

II Giáo viên chuẩn bị - Nhạc cụ quen dùng

- Đàn hát thục Mái trờng mến yêu. - Máy nghe băng nhạc hát Đi học.

III Tiến trình dạy học

1.Kiểm tra cũ.Đan xen trình dạy học 2.Bài

H§ cđa gv Néi dung H§ cđa HS

GV ghi lên bảng Nội dung 1: Học hát

mái trờng mến yêu

Hs ghi Gv thuyết trình Giới thiệu hát tác gi¶:

Trong đời ngời, hình ảnh mái trờng tuổi ấu thơ thầy cô giáo ln để lại lịng tình cảm sáng chân thành Một hát mái trờng nhắc nhở biết yêu quý ngày học biết trân trọng công sức thầy cô giáo Trong nhiều hát viết mái trờng, hôm học Mái trờng mến yêu của tác giả Lê Quốc Thắng

Hs nghe

Gv hái Em nµo cã thĨ giíi thiƯu vỊ néi

dung hát? Hs đọc lời giớithiệu T6 Gv điều khiển Nghe băng hát mẫu giáo

viªn tự trình bày Hs nghe cảmnhận Gv hớng dẫn Chia đoạn, chia câu: Bài hát gồm

cú đoạn, theo cấu trúc a-á-b Đoạn a từ đầu đến "tấm lòng tha thiết",

(2)

đoạn đến "khúc nhạc dịu êm", đoạn b phần cịn lại, coi đoạn b điệp khúc hát Mỗi đoạn có bốn câu câu có nhịp

Gv đàn Luyện Hs luyện

5 TËp hát câu: Đoạn a

Gv hng dn Giáo viên hát mẫu câu, sau đàn giai điệu câu ba lần, yêu cầu học sinh nghe hát nhẩm theo

Hs nghe

Gv đàn Giáo viên tiếp tục đàn câu bắt

nhịp cho học sinh hát với đàn Hs hát hòa giọng Gv hớng dẫn Tập tơng tự với câu Hs thực Gv hớng dẫn Khi tập xong hai câu giáo viên

cho hát nối liền hai câu với Hs thực hiên Giáo viên hát hai câu, đàn giai điệu

vµ yêu cầu học sinh hát với giai điệu

Gv định Giáo viên định 1-2 học sinh hỏt

lại câu Hs trình bày

Tiến hành dạy câu lại theo cách t¬ng tù

Gv hớng dẫn Một nửa lớp hát đoạn a, sau đến nửa cịn lại Giáo viên nhận xét u, nhợc điểm

Hs thùc hiÖn

Gv đàn Tiếp tục tập hát nh vi on a

và đoạn b Hs trình bày

6 Hát đầy đủ bài:

Gv ®iỊu khiển Giáo viên hát đoạn a, nửa lớp hát đoạn á, lại hát đoạn b Gv h-ớng dẫn cách phát âm, nhắc học sinh lấy sửa chỗ hát sai có

Hs thực

Đổi thứ tự để học sinh

đều đợc hát đoạn Hs thực Trình bày hát mức độ hồn

chØnh

Hát giọng Mi thứ, tốc độ=118

Gv định Một học sinh hát lĩnh xớng đoạn a, học sinh khác hát lĩnh xớng đoạn á, lớp hát đoạn b Đổi quay lại hát từ u mt ln na

Hát lĩnh xớng kết hợp hát hòa giọng

Gv điều khiển Củng cố:

Từng tổ đứng chỗ trình bày

(3)

bài hát, tổ trởng cử học sinh bắt nhịp

3.Bài tập nhà:làm câu hỏi tập SGK

Tuần 2

Ngày soạn: 8-2008 Ngày dạy: -9-08

Tiết 2

Ôn tập hát: Mái trờng mến yêu Tập đọc nhạc: TĐN số 1

I Môc tiªu

- Hs đợc ơn lại để hát thục Mái trờng mến yêu biết trình bày hát mức độ hoàn chỉnh

- Đọc nhạc hát lời TĐN Ca ngợi Tổ quốc. - Luyện tập kĩ hát tập thể hát đơn ca, lối hát hòa giọng II Giáo viên chuẩn bị

- Nh¹c quen dïng

- Đàn hát thục Mái trờng mÕn yªu.

- Đọc nhạc, đánh đàn hát thục TĐN số III Tiến trình dạy hc

(4)

GV ghi lên bảng Nội dung 1: Ôn hát

mái trờng mến yêu

HS ghi Gv hớng dẫn Luyện (1-2phút) Luyện Gv điều khiển Gv hát lại cho học sinh nghe

qua băng

Hs theo dõi Gv hớng dẫn Ôn tập: Cả lớp hát đầy đủ

với yêu cầu cao phải thuộc lời ca trình bày mức độ hoàn chỉnh Giáo viên nghe phát chỗ sai, giáo viên hát mẫu yêu cầu em sửa lại cho Sau đợc ôn lại, giáo viên mời vài học sinh hát đơn ca để kiểm tra

Hs thùc hiÖn

GV ghi lên bảng Nội dung 2: TĐN

ca ngợi tổ quốc

Hs ghi Gv hớng dẫn Chia câu: Nên chia đoạn

nhạc thành bốn câu ngắn, câu hai ô nhịp, nh câu câu ba có giai điệu giống

Hs ghi nhớ nhắc lại

Gv định Tập đọc tên nốt nhạc câu

Gv đàn Đọc gam Đô Trởng Hs đọc gam

Gv hớng dẫn TĐN câu: Dịch giọng =-2 Gv đàn câu lần

Gv đàn lại câu lần

Hs nghe giai điệu Hs đọc nhạc Gv tiếp tục đàn Tơng t nh với câu lại

Nối câu lại thành Gv hớng dẫn TËp h¸t lêi ca

Chia lớp học thành phần, nửa TĐN gõ tiết tấu, nửa lại hát lời gõ nhịp Tập riêng cho bên để em nắm vững nhiệm vụ rơi ghép hai bên với Sau đổi lại cách trình bày, giáo viên nhận xét u điểm, nhợc điểm bên Nhắc lại em không nên TĐN hát to, vừa phải thực tập vừa nghe hát bạn

Hs thùc hiÖn

Gv đàn TĐN hát lời: Khi đệm đàn, giáo viên dùng tiết tấu Polka lấy tốc độ =118

Hs tập đọc nhạc hát li

(5)

cả hát lần

Gv định Củng cố bài: Kiểm tra việc trình bày TĐN hát lời tổ bàn Với cá nhân, em xung phon trình bày đạt u cầu, cho cỏc em im tt

Hs trình bày

3.Bài tập nhà:làm câu hỏi tập SGK

(6)

Tiết 3

Ôn tập hát: Mái trờng mếm yêu Ôn tập: TĐN số

Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Hoàng Việt hát Nhạc rừng.

I Mục tiêu

- Học sinh ôn tập để hát thục hát Mái trờng mến yêu đọc nhạc xác TĐN Ca ngợi Tổ quốc.

- Hs cã thêm hiểu biết âm nhạc Việt Nam qua phần giới thiệu nhạc sĩ Hoàng Việt hát Nhạc rừng.

- Giỏo dc hc sinh cú thái độ trân trọng với nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho nghiệp âm nhạc đất nớc

- Đàn hát thục hát Mái trờng mến yêu

- c nhc, ỏnh đàn hát thục TĐN Ca ngợi Tổ quốc. - Hát đoạn trích Lên ngàn, Tình ca dùng để giới thiệu thêm hát nhạc sĩ Hoàng Việt

HĐ gv Nội dung HĐ HS

Mái trờng mến yêu

HS ghi q Gv hớng dẫn Lun (1-2 phót) Hs lun Gv thùc hiƯn Gv hát lại hát cho học

sinh nghe hát qua băng Hs nghe Gv yêu cầu Ôn tập: Cả lớp hát đầy đủ

với yêu cầu cao thuộc lời ca trình bày mức độ hồn chỉnh Giáo viên nghe phát chỗ sai, giáo viên hát mẫu yêu cầu em sửa lại cho Sau đợc ôn lại, kiểm tra cũ cách cho học sinh xung phong giáo viên định vài em lên bảng kiểm tra

Hs trình bày

GV ghi lên bảng Nội dung 2: Ôn TĐN

ca ngợi tổ quốc

(7)

Gv yêu cầu Hãy đọc cao độ gam Đô Trởng 1-2 học sinh đọc Gv hớng dẫn Một nửa lớp TĐN, nửa lại hát

lời, sau đổi lại cách trình bày Giáo viên nhận xét chỗ sai đàn lại giai điệu TĐN để học sinh nghe sửa cho

Hs thùc hiÖn

Gv yêu cầu Yêu cầu lớp trình bày bài, đọc nhạc đợc xem sách, hát phải học thuộc Giáo viên kiểm tra cũ cách cho học sinh xung phong hoc giỏo viờn ch nh

Hs trình bày

GV ghi lên bảng Nội dung 3: Âm nhạc thờng thức Nhạc sĩ hoàng việt

hát nhạc rừng

HS ghi

Gv ch định Đọc to, rõ ràng, diễn cảm phần

giới thiệu nhạc sĩ Hoàng Việt Một vài học sinhđọc Gv trình bày Gv trình bày đoạn trích số bai

hát tiếng nhạc sĩ Hoàng Việt, gồm Lên ngàn, Tình ca.

Hs nghe

Gv định Đọc to, rõ ràng, diễn cảm phần giới thiệu hát Nhạc rừng. Gv điều khiển Nghe hát Nhạc rừng qua băng

nhạc khoảng 1-2 lần Hs nghe có thểhát theo Tuần 4

Ngày soạn: -9-2008 Ngày dạy -9-08

Tiết 4

Học hát: Lý đa

I Mục tiêu

- Hc sinh hát giai điệu lời ca hát Lí đa, dân ca quan họ Bắc Ninh

- Luyện tập kĩ hát tập thể hát đơn ca, lối hát hòa giọng hát đối đáp

- Qua nội dung hát, hớng em có tình cảm u mến điệu dân ca có ý thức giữ gìn, bảo v nhng ln iu ú

II Giáo ên chuẩn bị

- Nhạc cụ quen dùng

(8)

- Chuẩn bị số tranh ảnh băng ©m giíi thiƯu vỊ d©n ca quan häc B¾c Ninh

Lí đa

HS ghi bi Gv ch nh

Gv điều khiển

1 Giới thiệu hát:

2 Nghe băng hát mẫu giáo viên tự trình bày

Hs c T14 Hs nghe Gv hớng dẫn Chia đoạn, chia câu: Bài hát có

thể đợc chia thành câu có độ dài không nhau, lời ca câu hai câu bốn "rằng tơi lí a đa lới ới a đa"

Hs nghe nhắc lại

Gv n Luyn Luyện

Gv hớng dẫn Tập hát câu: Dịch giọng =-5 Bài hát viết giọng Đơ Trởng, dùng nhạc cụ khơng có chức dịch giọng đệm hát giọng Son trởng

Hs tËp h¸t

Gv hớng dẫn Tập câu khoảng 3-4 lần, giáo viên hát mẫu đàn giai điệu cho học sinh nghe va hát theo Chú ý hát chữ có dấu luyến cho xác

Hs thùc hiƯn

TËp c©u khoảng 2-3 lần Nối câu hai, hát khoảng 1-2 lần Tập câu khoảng 3-4 lần, tập kĩ chữ hát luyến, câu hát dài bµi

Tập câu khoảng 2-3 lần, lời ca giống câu nhng khác cao độ

Gv yêu cầu Hát nối tiếp câu 3, sau ú ni

tiếp Hs thực hiÖn

Gv hớng dẫn Hát đầy đủ bài: Hát lần Hs trình bày Trình bày hát mức độ hoàn

chØnh

Gv điều khiển Lấy tốc đơ=102 Thể tính chất vui tơi, mềm mại Có thể sử dụng lối hát đối đáp cách cho nửa lớp hát câu câu ba, cịn

(9)

l¹i hát câu câu Bài hát ngắn nên hát hai lần

8 Củng cố

Gv tổ chức Để tạo không khí thi đua học tập, giáo viên tổ chức thi hát học sinh nam học sinh nữ

Hs tham gia

Gv đánh đàn cho điểm tợng tr-ng

-Tất học sinh nam trình bày hát, sau đến tất học sinh nữ - Một nhóm học sinh nam trình bày, sau n mt nhúm hc sinh n

Thi hát võa häc

- Hát đối đáp học sinh nam, hát đối đáp học sinh nữ

(10)

Tuần 5

Tiết 5

Ôn tập hát: Lí đa Nhạc lí: NhÞp

Tập đọc nhạc: TĐN số I Mục tiêu

- Hs ôn lại để hát thục hát Lí đa trình bày hát thêm mềm mại, tự nhiên

- Cung cấp cho học sinh kiến thức âm nhạc cần thiết nhịp - Hs đọc nhạc hát ỳng li bi TN ỏnh trng.

- Tp đánh nhịp cho thục

- Đọc nhạc, đánh đàn, hát đánh nhịp thục TĐN ỏnh trng

1.Kiểm tra cũ Gọi vài HS lên hát Lí đa 2.Bài

GV ghi lên bảng Nội dung 1: Ôn hát lí đa

HS ghi Gv điều khiển Gv hát lại cho häc sinh

nghe hát qua băng nhạc Hs nghe Ôn tập: Cả lớp hát đủ cho

mềm mại, tự nhiên Giáo viên phát chỗ sai hớng dẫn em sửa lại cho Sau đợc ôn lại, giáo viên định số học sinh lên kiểm tra c

Hs trình bày

GV ghi lên bảng Nội dung 2: Nhạc lí Nhịp

Gv hỏi Số nhịp cho biết điều gì? Hs trả lời Gv kết luận Số nhịp cho biết ô nhịp có

mấy phách (số bên trên) giá trị

Hs nhắc lại 10

4

(11)

của phác có trờng độ (lấy nốt trịn chia cho số bên dới)

Gv hỏi sửa sai cho học sinh học sinh trả lời cha ỳng

Số nhịp cho biết điều gì? Số nhịp cho biết điều gì?

Hs trả lời

Vậy số nhịp cho biết điều g×?

Gv định Đọc tên nốt nhạc ví dụ Hs đọc Gv hỏi Kí hiệu > l du gỡ? Hs tr li

Đó dấu nhấn (Nhấn mạnh)

Gv giải thích Trên nốt nhạc có hai dấu nhấn phách mạnh, dấu nhấn phách mạnh vừa

Hs nghe

Chỉ có nhịp có phách mạnh vừa

Nhịp loại phách

Hs nghe

Gv hng dẫn đánh nhịp tay phải

Cách đánh nhịp : Tay phải Hs thực Đánh nhịp tay phải

Đánh nhịp hai

tay Tay trỏi ỏnh nhp i xng vi tayphi

Đánh nhịp hai tay GV ghi lên bảng Nội dung 3: TĐN

ánh trăng

Hs ghi Gv giới thiệu Đây dân ca Pháp, tên

nguyờn gc ting Phỏp Au clair de la lune, hát đời từ kỉ 17

Hs nghe

Gv hỏi Chia câu: Bản nhạc có tất câu? (Bốn câu) Mỗi câu có ô nhịp? (Bốn ô nhịp) Những câu có giai điệu giống nhau? (Câu câu 2)

Hs tr¶ lêi

Gv yêu cầu Tập đọc tên nốt nhạc Một vài học sinh

(12)

câu đọc

Gv đàn Luyện thanh, đọc gam Đô trởng Hs thực

Gv yêu cầu

4 TĐN câu hát lời ca: DÞch giäng: =+5

- Giáo viên đàn giai điệu câu khoảng lần, yêu cầu học sinh lắng nghe TĐN nhẩm theo

Gv đàn - Gv tiếp tục đàn giai điệu câu lần, yêu cầu học sinh nhạc hòa với tiếng đàn

Hs đọc nhạc đàn

Gv yêu cầu - Gv đàn câu một, yêu cầu học sinh tự hát lời ca giai điệu

Hs hát lời đàn

Gv hớng dẫn Trong trình học sinh tự đọc nhạc hát lời ca hóa với tiếng đàn, nễu chỗ sai, giáo viên h-ớng dẫn sửa cho

Hs thùc hiÖn

Gv điều khiển Tiến hành tơng tự với câu lại, câu hai giai điệu giống câu một, để học sinh đọc nhạc lần ghép lời hát

Hs thùc hiÖn

5 TĐN hát lời bài: Khi đệm đàn, giáo viên dùng tiết tấu Pop lấy tốc độ nốt trắng =112 (hai nốt đen gõ lần)

Gv hớng dẫn Cả lớp thực TĐN hát lời khoảng 1-2 lần

Gv ch nh Củng cố bài: Kiểm tra việc trình bày TĐN hát lời tổ ban Với cá nhân, em xung phong trình bày đạt yêu cầu, cho em điểm tt

Hs trình bày hoàn chỉnh TĐN

(13)

Tuần 6

Ngày soạn: -9-2008 Ngày dạy 10/08

Tiết 6

Nhạc lí: Nhịp lấy đà Tập đọc nhạc: TĐN số 3

Âm nhạc thờng thức: Sơ lợc vài nhạc cụ phơng Tây I Mục tiêu

- Cung cấp cho học sinh kiến thức âm nhạc cần thiết hay gặp, nhịp lấy đà

- Hs đọc đợc giai điệu hát lời ca TĐN Đất nớc tơi đẹp sao. - Hs hiểu biết số nhạc cụ phổ biến rng rói trờn th gii

- Ly dn chứng nhịp lấy đà hát Nhạc rừng (Trang 11), Lí đa (Trang 13)

- Đọc nhạc, đánh đàn hát thục TĐN Đất nớc tơi đẹp sao - Chuẩn bị số tranh ảnh băng âm giới thiệu nhac cụ phơng Tây đợc phổ biến rộng rãi

HĐ cđa gv Néi dung H§ cđa HS

GV ghi lên bảng Nội dung 1: Nhạc lí nhịp lấy

HS ghi Gv giải thích Khái niệm: Thông thờng, ô

nhp mt bn nhc phải có đủ số phách theo quy định số nhịp Tuy nhiên, riêng ô nhịp mở đầu đủ thiếu phách Nếu nhịp mở đâu thiếu, cịn đợc gọi nhp ly

Hs ghi nhớ nhắc lại

Gv hái Trong vÝ dô mét ë SGK, ô nhịp thiếu phách? (3 phách)

Hs trả lời

(14)

Gv yêu cầu nh¾c

lại Khái niệm nhịp lấy đà: Là ônhịp nhac không đầy đủ số phách theo quy định số nhịp

Hs nhắc lại ghi nhớ

GV ghi lên bảng Néi dung 2: T§N

Đất nớc tơi đẹp

Hs nhắc lại ghi nhớ

Gv hớng dẫn Chia câu: Khi TĐN chia nhạc thành năm câu ngắn, nh-ng hát lời chia thành hai câu dài (mỗi câu bốn ô nhịp)

Hs ghi nhí

Gv định Tập đọc tên nốt nhạc

câu 1-2 học sinh đọc

Gv đàn Luyện thanh, đọc gam Đơ trởng Luyện

Gv híng dÉn T§N tõng c©u Hs thùc hiƯn

Gv làm mẫu Tập gõ hình tiết tấu đặc trng

bµi Hs gâ

Gv đàn Hai câu cịn lại, hình tiết tu c

rút ngắn lại Hs gõ

Gv đàn TĐN hai câu lại, kết hợp gõ tiết tấu Nối năm câu thành TĐN hoàn chỉnh

Hs đọc nhạc gõ tiết tấu

Gv híng dÉn TËp h¸t lêi ca TËp h¸t lêi ca Chia lớp thành hai phần, nửa

lp TĐN gõ tiết tấu, lại hát lời gõ nhịp Tập riêng cho bên để em nắm vững nhiệm vụ ghép hai bên với Sau đổi lại phần trình bày bên Giáo viên nhận xét u điểm, nhợc đợc bên Nhắc em không nên TĐN hát to, vừa thực tập vừa nghe trình bày bạn

6 TĐN hát lời: Khi đệm đàn, giáo viên dùng tiết tấu Cha-Cha-Cha lấy tốc =132

Hs trình bày

Gv ỏnh n C lp cựng thc hin TN

và hát lời khoảng 1-2 lần Hs trình bày Gv hớng dẫn 7 Củng cố bài: Kiểm tra việc trình

bày TĐN hát lời tổ

(15)

Gv định hoặc bàn Với cá nhân, nếu em xung phong trình bày đạt yêu cầu, cho em điểm tốt

GV ghi lên bảng Nội dung 3: Âm nhạc thờng thức sơ lợc vài nhạc

cụ phơng t©y

Hs theo dâi

Gv thùc hiƯn Treo lên bảng tranh ảnh giới thiệu nhạc cụ nh: Pi-a-n«, Vi-«-l«ng, ghi ta…

Hs theo dâi

Gv yêu cầug Hãy lên bảng vào nhạc cụ giới thiệu điều em biết nhạc cụ cho bạn nghe

Từng học sinh lên bảng giới thiệu Gv thực Gv nhấn mạnh lại đặc điểm của

các loại nhạc cụ

Hs ghi nhớ Gv điều khiển Nghe băng nhạc giới thiệu âm

sắc số cac loại nhạc cụ

Hs nghe nhạc cảm nhận

3.Bài tập nhà: Làm câu hỏi tập SGK Tuần 7

Ngày soạn: -9-2008 Ngày dạy:

Tiết 7 Ôn tập I Mơc tiªu

- Ơn tập lại kiến thức học, đặc biệt TĐN Ca ngợi Tổ quốc, nh trăng, và Đất nớc tơi đẹp sao.

- Luyện tập kĩ hát tập thể hát đơn ca, lối hát hòa giọng, hát lĩnh xớng hát đối đáp

- KiĨm tr¶

II Giáo viên chuẩn bị - Nhạc cụ quen dïng

(16)

- Đọc nhạc, đánh đàn hát thục ba TĐN Ca ngợi Tổ quốc, ánh trăng và Đất nớc tời đẹp sao.

III Tiến trình dạy học 1.Kiểm tra cũ §an xen 2.Bµi míi

H§ cđa gv Néi dung HĐ HS

GV ghi lên bảng Nội dung 1: Ôn tập Hs ghi Gv hớng dẫn

đệm đàn -Ơn hát Trình bày hồn chỉnh mi bi mt ln

Ôn nhạc lí

Hs hát

Gv cho chép

tập Bài tập: HÃy tự viết đoạn nhạc số nhịp có tám ô nhịp (5 phút)

Hs ghi bµi tËp vµ thùc hiƯn

Gv híng dÉn vµ

đệm đàn - Ôn TĐN: Ôn TĐN số 1, 2, 3Cả lớp trình bày bài, sau khi TN phi hỏt li cho hon chnh

TĐN hát lời

GV ghi lên bảng Nội dung 2: KiĨm tra HS ghi bµi Gv kiĨm tra - KiĨm tra h¸t: Theo nhãm häc

sinh

- KiĨm tra tập nhạc lí: Cá nhân

- Kiểm tra TĐN: Cá nhân

Hs trình bày

3.Bài tập nhà: Làm câu hỏi tập SGK 4

(17)

TuÇn 8

Ngày soạn: Ngày dạy:

Tiết 8: Kiểm tra tiết

I-Mục tiêu bài:

-Kim tra đánh giá HS cách thể hai hát: Mái tr ờng mến yêu; Lý đa

- Qua giúp HS mạnh dạn qua cách lên bảng thể hát II-Chuẩn bị:

- Đàn Oocgan

- Bảng phụ hai hát: : Mái trờng mến yêu; Lý đa - Sổ điểm cá nhân, SGK Âm nhạc

III-Tin trỡnh dy học: ổn định tổ chức lớp:

2 GV tiÕn hµnh kiĨm tra:

Hình thức kiểm tra thực hành cá nhân +GV làm thăm hát: : Mái trờng mến yêu; Lý đa +GV yêu cầu HS lên bốc thăm để hát

- Thang điểm: 10 điểm +Hát thuộc lời: điểm +Hát nhạc: điểm +Hát cao độ: điểm +Phong cách biểu diễn: 1điểm 3.Dặn dò:

(18)

Tuần 9

Tiết 9

Học hát: Chúng em cần hòa bình

I Mục tiêu

- Hs hát giai điệu lời ca hát Chúng ta cần hịa bình.

- Luyện tập kĩ hát tập thể hát đơn ca, lối hát hòa giọng hát lĩnh xớn

Qua nội dung hát, hớng em có thái độ thân với ng -ời, biết yêu quí bảo vệ hịa bình trái đất

- Một tranh ảnh nói lên tàn khốc chiến tranh - Đàn hát thục Chúng em cần hòa bình.

chúng em cần hòa bình

HS ghi Giới thiệu hát tác giả

Gv treo tranh ảnh lên bảng thuyết trình

Trong lch s phỏt triển nhân loại, chiến tranh, bệnh dịch thiên tai mốc đe dọa khủng khiếp đến sống ngời Việt Nam đất nớc trải qua nhiều chiến tranh nên hiểu rõ điều Hơm học hát với nội dung mong ớc sống hịa bình, thầy mong ớc em có thái độ thân với ngời, biết yêu quí bảo vệ hịa bình trái đất

Hs theo dâi

Gv yêu cầu HÃy giới thiệu tác giả hát

(19)

Gv điều khiển Nghe băng mẫu giáo viên

tự trình bày Hs nghe nhận xét

Gv hng dẫn Chia đoạn, chia câu: Bài hát gồm lời, lời có hai đoạn a, b Đoạn b dùng chung cho lời, đợc gi l ip khỳc

Mỗi đoạn chia thành hai câu hát

Hs nghe nhắc l¹i

Gv híng dÉn Lun (1-2 phót) Luyện Gv hớng dẫn Tập hát câu: DÞch

giọng=-3 Bài hát viết giọng Pha trởng, dùng nhạc cụ khơng có chức dịch giọng đệm hát giọng Rê trởng

Hs tËp h¸t

Gv gõ tiết tấu Tập gõ hình tiết tấu đặc trng đoạn a:

Hs nghe Hs quan sát Gv định Giáo viên gõ khoảng 3-4 lần, học

sinh nghe gõ lại cho xác Hs gõ tiết tấu Gv hớng dẫn Giáo viên hát câu một, sau đàn

giai điệu câu ba lần, yêu cầu học sinh nghe hát nhẩm theo

Hs nghe hát thÇm

Gv điều khiển Giáo viên tiếp tục đàn câu bắt nhịp (đếm 1-2) cho học sinh hát hịa với tiêng đàn

Hs h¸t

Gv hớng dẫn Tập tơng tự với câu tiếp theo, ý hát rõ tính chất đảo phách dấu lng en

Hs thực

Gv yêu cầu Khi tập xong hai câu giáo viên cho hát nối liền hai câu với thành đoạn a, hát khoảng 1-2 lần

Hát nối hai câu

Gv định Chỉ định 1-2 học sinh hát

Hs nghe gõ tiết tấu

Gv hớng dẫn Giáo viên gõ khoảng 2-3 lần, học sinh nghe gõ l¹i

Giáo viên hát mẫu câu một, sau đàn giai điệu câu nào, yêu cầu học sinh nghe hát nhẩm theo

Giáo viên tiếp tục đàn bắt nhịp (đếm 2-1) cho học sinh hát với đàn

Gv hớng dẫn Hát đầy đủ bài: Hát hai lời

(20)

dấu lặng sửa chỗ hát sai có Trình bày hát mức độ hồn chỉnh: Lấy tc =122

Gv yêu cầu

ch định Thể tính chất âm nhạc trongsáng, vui khỏe Có thể sử dụng lối hát lĩnh xớng cách cử học sinh hát đoạn a lời một, lớp hát đoạn b Một em khác hát đoạn a của lời hai, lớp hát đoạn b. Kết thúc cách hát thêm đoạn b lần na

Hs thực lối hát lĩnh xớng hòa giọng

8 Củng cố

Gv định Kiểm tra khả tiếp thu học sinh cách yêu cầu số em trình bày phần hát Ví dụ:

- Hát lời một: Một học sinh hát đọan ai, em khác hát đoạn b.

- H¸t lêi hai: Một nhóm hát đoạn a, nhóm khác hát đoạn b.

3.Bài tập nhà: Làm câu hỏi tập SGK

Tuần 10

Ngàysoạn: Ngày dạy:

Tiết 10

Ơn tập hát: Chúng em cần hịa bình Tập đọc nhạc : TĐN số 4

I Mơc tiªu

- Học sinh ơn để hát thục hát Chúng em cần hịa bình và tập trình bày hát mức độ hồn chỉnh

- Học sinh đọc nhạc hát lời TĐN Mùa xuân về.

- Luyện tập kĩ hát tập thể hát đơn ca, lối hát hoa giọng hát đối đáp

(21)

- Tranh ảnh mùa xuân

- c nhc, đánh đàn hát thục TĐN Mùa xuân v.

chúng em cần hòa bình

HS ghi bi Gv đàn Luyện (1-2 phút) Luyện Gv điều khiển Giáo viên hát lại cho học

sinh nghe hát qua băng nhạc Hs nghe Gv hớng dẫn Tập trình bày hoàn chỉnh hát:

Hát câu kết: "khơng cịn tiếng súng tiếng bom hành tinh" đợc hát chậm lại, mạnh mẽ

Hs thùc hiƯn

Sau giáo viên kiểm tra số học sinh, yêu cầu trình by hon chnh bi hỏt

Gv ghi đầu treo tranh lên bảng

Nội dung 2: TĐN

mùa xuân về

Hs ghi

Gv hớng dẫn Chia câu: Bài chia làm câu, câu có tám phách Câu câu ba âm hình tiết tấu giống nhau, câu hai, câu bốn câu năm có âm hình tiết tấu giống

Hs nghe nhắc lại

câu Một vài học sinhđọc

Gv đàn Đọc gam Đô Trởng Cả lớp c

Gv hớng dẫn TĐN câu: Dịch giäng =-2 Hs thùc hiÖn Gv gâ tiÕt tÊu TËp gõ hình tiết tấu câu

và câu ba: Hs nghe tập theo

Tập gõ hình tiết tấu câu hai, bốn năm:

Gv đàn hớng

dẫn Gõ tiết tấu kết hợp đọc nhạc từngcâu, câu khoảng 2-3 lần, nối năm câu thành hoàn chỉnh

(22)

5 TËp h¸t lêi ca

Gv hớng dẫn Chia lớp thành hai phần, nửa lớp TĐN gõ tiết tấu, nửa lại hát lời gõ nhịp Tập riêng cho bên để em nắm vững nhiệm vụ ghép lại hai bên với Giáo viên nhận xét u điểm, nhợc điểm bên Nhắc em không nên TĐN hát to, vừa thực tập vừa nghe phần trinh bày bạn

Hs thùc hiÖn

6 TĐN hát lời: Khi đệm đàn, giáo viên chọn tiết tấu Foxtrot lấy tốc độ=172

Gv hớng dẫn Chia lớp thành hai nửa, nửa lớp TĐN hát lời, nửa lại làm nhiệm vụ gõ đệm theo âm hình

Hs thùc hiƯn

Gv gâ lµm mÉu Hs theo dâi

Lu ý: Trong âm hình phải gõ hai âm sắc khác nhau, tay phải gõ nhạc cụ, tay trái gõ nhạc cụ khác Phách nhẹ cuối ô nhịp đợc gõ tay trái (nốt nhạc thứ hai thứ năm âm hình trên)

Gv ®iỊu khiển Cả lớp TĐN hát lời

khoảng 1-2 lần Hs thực

7 Củng cố bµi

Tập sử dụng lối hát đối đáp: Hát lời ca hai lần

Gv định -Một nửa lớp hát câu câu Nửa lớp li hỏt cõu hai, bn, nm

Hs trình bày

Gv cho điểm

(23)

Tuần11

Tiết 11

Ôn tập hát: Chúng em cần hòa bình Ôn tập: TĐN số 4

Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Đỗ Nhuận hát Hành quân xa

I Mục tiêu

- Học sinh ôn hát Chúng em cần hòa bình TĐN Mùa xuân về.

- Cú thờm hiu bi nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho âm nhạc Việt Nam nhạc sĩ Đỗ Nhuận hát ông-bài Hành quân xa.

- Giáo dục học sinh có thái độ trân trọng với nhạc sĩ có nhiều đóng góp nghiệp âm nhc ca t nc

II Giáo viên chuẩn b - Nhạc cụ quen dùng

- Đàn hát thục hát Chúng em cần hòa bình và bài TĐN Mùa xuân về.

- Hỏt ỳng mt số đoạn trích Chiến thắng Điện Biên, Việt

Nam quê hơng tôi, dùng để giới thiệu thêm hát nhạc sĩ Đỗ

Nhuận

GV ghi lên bảng Nội dung 1: Ôn hát

chúng em cần hòa bình

HS ghi Gv híng dÉn Lun (1-2 phót) Lun Gv thực Giáo viên hát cho học

sinh nghe hát qua băng nhạc Hs nghe Gv hớng dẫn Ôn tập: Cả lớp hát với yªu

cầu cao phải thuộc lời ca trình bày hát mức độ hồn chỉnh Giáo viên nghe phát chỗ sai Giáo viên hát mẫu yêu cầu em sửa lại cho Sau đợc ôn lại, giáo viên kiểm tra cũ cách cho học sinh xung phong định

(24)

mét vµi học sinh lên bảng kiểm tra

GV ghi lên bảng Nội dung 2: Ôn TĐN mùa xuân về

HS ghi Gv hỏi Bài tập nhạc đợc chia lm my

câu? Hs trả lời

Gv yờu cầu Hãy đọc cao độ gam Đô Trởng 2-3 học sinh đọc Gv điều khiển Một nửa lớp TĐN, nửa cịn lại hát

lời, sau đổi lại cách trình bày Giáo viên nhận xét chỗ sai đánh đàn làm mẫu để học sinh nghe sửa cho

Hs thùc hiÖn

Yêu cầu lớp trình bày bài, TĐN đợc xem sách, hát phải hát thuộc lời Giáo viên kiểm tra cũ cách cho học sinh xung phong giáo viên định

GV ghi lên bảng Nội dung 3: Âm nhạc thờng thức Nhạc sĩ đỗ nhun v bi hỏt

hành quân xa

HS ghi

Gv hỏi HÃy trả lời câu hỏi:

- Tên giao hởng Việt Nam? Ai tác giả? (Bản giao hởng Quê hơng nhạc sĩ Hoàng Việt)

Hs trả lời xem lại trang 10 nội dung SGK

Gv thuyết trình Trong tiết 3, làm quen với ngời có nhiều đóng gọp cho phát triển âm nhạc đất nớc, nhạc sĩ Hồng Việt Hơm có thêm hiểu biết âm nhạc Việt Nam qua ngời khác, nhạc sĩ Đỗ Nhuận

Hs nghe

Gv định Đọc to, rõ ràng, diễn cảm phần

giới thiệu nhạc sĩ Đỗ Nhuận Hs đọc Gv thực Gv trình bày đoạn trích số

hát nhạc sĩ Đỗ Nhuận, nh Chiến thắng Điện Biên, Việt Nam quê hơng tôi.

Gv định Đọc to, rõ ràng, diễn cảm phần giới thiệu hát Hành quân xa.

Hai học sinh c

Gv thực Nghe hát Hành quân xa Hành

(25)

Tuần12

Tiết 12

Học hát: Khúc hát chim sơn ca

I Mơc tiªu

- Học sinh hát giai điệu lời ca hát Khúc hát chim sơn ca - Luyện tập kĩ hát tập thể hát đơn ca, lối hát hòa giọng hát lĩnh xớng

- Qua nội dung hát, hớng em đến tình cảm yêu mến thiên nhiên tỡnh yờu quờ hng t nc

- Đàn hát thục bài Khúc hát chim sơn ca.

(26)

GV ghi lên bảng Nôi dung 1: Học hát

khúc hát chim sơn ca

HS ghi Gv đinh Giới thiệu hát tác giả

Gv thực Nghe băng mẫu giáo viên

t trỡnh by Hs đọc trang 29

Gv hớng dẫn Chia đoạn, chia câu: Bài hát có hai đoạn, đoạn a, từ đầu đến "mê say", đoạn b phần lại, đoạn b coi điệp khúc hát Mỗi đoạn gồm câu

Hs theo dõi nhắc lại

Gv n Luyn Luyện

Gv híng dÉn vµ

đàn Gv dùng nhạc cụ đánh giai điệucâu 3-4 lần, nhắc học sinh vừa nghe giai điệu vừa nhẩm câu hát đầu Sau yêu cầu học sinh hát to câu khoảng ba lần tiếng đàn Nếu có học sinh hát sai giáo viên vừa đàn vừa hát mẫu để sửa cho em

Hs nghe giai điệu, hát nhẩm theo, sau hát hòa với tiếng đàn

Gv hớng dẫn Hớng dẫn cho học sinh hát nốt hoa mĩ cho Tập hát nh với câu hai, hết hai câu hát nối với câu hai nối hai câu lại với

Hs thùc hiƯn

Gv hớng dẫn Tiến hành theo cách với câu

cịn lại Hs trình bày Hát đầy đủ

7 Trình bày hát mức độ hoàn chỉnh

Chọn tốc độ =96 Dịch giọng =-3 Gv yêu cầu Bài hát cần thể đợc sắc

th¸i hån nhiên, nhí nhảnh say s-a

Hs thực

Gv điều khiển - Hát lần một: Tất hát hòa giọng

- Hỏt ln 2: on a định học sinh lĩnh xớng, đoạn b lp hỏt hũa ging

Hs trình bày

Gv híng dÉn Cđng cè bµi:

- Từng tổ đứng chỗ trình bày hát, tổ trởng cử bạn bắt nhịp cho bạn

Giáo viên định vài học sinh hát đơn ca, em hát đoạn

(27)

(28)

Tuần13

Tiết 13

Ôn tập hát: Khúc hát chim sơn ca Nhạc lí: Cung nửa cung Dấu hóa I Mục tiêu

- Học sinh đợc ôn lại để hát thục hát Khúc hát chim sơn ca và biết trình bày hát mức độ hoàn chỉnh

- Cung cấp cho học sinh kiến thức nhạc lÝ nh cung vµ nưa cung, dÊu hãa

II Giáo viên chuẩn bị - Nhạc cụ quen dung

- Đàn hát thục Khúc hát chim s¬n ca.

- Vẽ lại phóng to hình phím đan trang 32 để giới thiệu phần nhc lớ

1.Kiểm tra cũ.Đan xen trình dạy học 2.Bài míi

khúc hát chim sơn ca

HS ghi bµi Gv híng dÉn Lun (1-2 phót) Lun Gv thực Gv hát lại hát cho học

sinh nghe hát qua băng Hs nghe Gv hớng dẫn Cá nhân học sinh tập trình bày

hoàn chỉnh hát Hs thực - Hát bài, kết thúc cách

hỏt li cõu "để cánh chim câu… em"

Giáo viên nghe phát chỗ sai, giáo viên hát mẫu yêu cầu em sửa lại cho Sau đợc ôn lại, giáo viên cho học sinh xung phong lên bảng trình bày hát để kiểm tra

(29)

Cung vµ nưa cung Gv cho häc sinh

ghi khái niệm -Khái niệm: Là đơn vị để caođộ âm nhạc, cung hai nửa cung

Kí hiệu cung đợc viết: Nửa cung:

Hs ghi

Gv hớng dẫn Quan sát hình phím đàn trang 31: Hai phím đàn trắng gần nhau, có phím đen hai phím trắng cách nửa cung, khơng có phím đen chúng cách nửa cung

Hs theo dâi

Gv nhấn mạnh Trong âm nhạc, ngời qui định nốt nhạc không bị thăng giáng đợc gọi âm

Hs ghi vµo vë

Gv viết lên bảng Cao độ âm bản: Hs ghi

Gv hớng dẫn Đọc cao độ âm nhạc

theo đàn Hs ghi

Gv hớng dẫn Độ cao va c cũn c

gọi gì? (Là gam Đô trởng) Hs trả lời

GV ghi lên bảng DÊu hãa Hs ghi bµi

Cho häc sinh ghi

khái niệm -Khái niệm: Là kí hiệu dùngđể thay đổi cao độ nốt nhạc

Hs ghi

Kí hiêu: Dấu thăng Dấu dáng

Dấu bình (dấu hoàn) Gv yêu cầu Chỉ vào vị trí phím đen (còn

gọi âm không bản) hình vẽ trang 31 cho biết tên nốt nhạc

Hs thực

(30)

(31)

TuÇn14

Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 14

Ôn tập hát : Khúc hát chim sơn ca Tập đọc nhạc : TN s 5

Âm nhạc thờng thức: Giới thiệu nhạc sĩ Bê-tô-ven I Mục tiêu

- Học sinh ôn lại để hát thục hát Khúc hát chim sơn ca tập thói quen trình bày hát mức độ hồn chỉnh

- Đọc nhạc hát lời TĐN Em hồng nhỏ

- Cung cấp thêm cho học sinh kiến thức lịch sử âm nhạc giới qua phần giới thiệu nhạc sĩ Bê-tô-ven

- Đàn hát thục Khúc hát chim sơn ca

- c nhạc, đánh đàn hát thục TĐN Em hồng nhỏ. - Chuẩn bị số băng đĩa nhạc để giới thiệu sơ lợc tác phẩm ca Bờ-tụ-ven

1.Kiểm tra cũ.Đan xen trình dạy học 2.Bài míi

Khúc hát chim sơn ca

HS ghi Gv đàn Luyện (1-2 phúc) Luyện Gv thực Gv hát lại hát cho học

sinh nghe băng nhạc Hs nghe Gv hớng dẫn Ôn tập: Cá nhân học sinh trình bày

hon chỉnh hát nh hớng dẫn Giáo viên định vài em lên để kiểm tra hát ny

Hs trình bày

em hồng nhỏ

HS ghi bµi Gv híng dÉn Chia tõng c©u:

Đoạn nhạc có câu, câu

(32)

kÕt thóc b»ng nèt tr¾ng

câu: Hs đọc

Gv đàn Đọc gam Đô trởng Hs đọc gam

Gv hớng dẫn TĐN câu hát lời ca: Hs thực Dịch giọn =-7 (thực chất đọc

giäng Pha trëng)

Gv đàn giai điệu -Giáo viên đàn giai điệu câu khoảng ba lần, yêu cầu học sinh lắng nghe TĐN nhẩm theo

Hs nghe TĐN nhẩm theo

Gv n

Gv đàn

-Gv tiếp tục đàn giai điệu câu ba lần, yêu cầu học sinh đọc nhạc hòa với tiếng đàn

- Gv đàn giai điệu câu một, yêu cầu học sinh tự hát lời ca giai điệu

Hs đọc nhạc

Hs hát lời ca Gv hớng dẫn Trong trình học sinh tự đọc

nhạc hát lời ca hòa với tiếng đàn, sai, giáo viên hớng dẫn học sinh sửa cho

Hs thùc hiÖn

Tiến hành tơng tự với câu tiếp theo, câu giai điệu giống (câu 1-5, câu 2-6, câu 3-7) cần để học sinh đọc nhạc lần ghép lời hát

5 TĐN hát lời bài: Khi đệm đàn, giáo viên chọn tiết tấu Disco lấy tốc độ =128

Gv híng dÉn C¶ líp cïng thùc hiƯn TĐN

và hát lời khoảng 1-2 lần Hs thực hiƯn

Gv híng dÉn

6 Củng cố bài: Kiểm tra việc trình bày học sinh TĐN hát lời tổ bàn Với cá nhân, học sinh xung phong trình bày đạt yêu cầu, cho em điểm tt

Hs trình bày

GV ghi lên bảng Nội dung 3: Âm nhạc thờng thức HS ghi

Giới thiệu nhạc sĩ bê-tô-ven

Gv ch định Đọc lời giới thiệu Bê-tô-ven

trong SGK Hs đọc

Gv giới thiệu Vài nét cuc i v s nghip

của nhạc sĩ Bê-tô-ven: Hs ghi - Bê -tô-ven sinh ngày 17 tháng

(33)

của nớc Đức) gia đình có truyền thống âm nhạc

- Đợc mệnh danh "Vị đại tớng nhạc sĩ" đặc điểm âm nhạc tính cách ông Âm nhạc Bê-tô-ven có đặc điểm "Bùng nổ, lạ, sáng tạo"

- Sáng tác bật Bê-tô-ven giao hởng Sơ-nát Ơng viết giao hởng nhng vô đồ sộ hay Ơng có 32 Sơ -nát cho đàn Pi-a-nơ ngời ta coi Bê-tơ-ven viết nhật kí đời Sơ-nát

Gv thực Gv đọc nhạc hát lời nhạc

Bµi ca hòa bình Bê-tô-ven Hs nghe cảmnhận Cho học sinh nghe đoạn nhạc

của Bê-tô-ven

(34)

Tuần15

- Học sinh đợc ơn tập củng cố kiến thức học

Luyện tập kĩ hát tập thể hát đơn ca, lối hát hòa giọng, lĩnh x -ớng i p

II Giáo viên chuẩn b - Nhạc cụ quen dùng III Tiến trình dạy học

GV ghi lên bảng Nội dung 1: Ôn tập HS ghi -Ôn hai hát (10 phút)

Gv n Trỡnh bày hồn chỉnh hai Chúng em cần hịa bình và Khúc hát chim sơn ca.

Hs h¸t

-Ôn nhạc lí 20 phút

Bài tập: Tự viết đoạn nhạc có khuông nhạc, có cách sử dụng hợp lí hiệu khuông nhạc với dấu luyến, dÊu chÊm…

Hs lµm bµi tËp

Gv đàn -Ôn TĐN: Bài TĐN số 4, Gv điều khiển v

cho điểm Trình hoàn chỉnh hai TĐNsố số gồm TĐN hát lời Hs trình bày Nhóm bốn học sinh lên bảng trình

bày hoàn chỉnh TĐN, tự bắt nhịp

(35)

Tuần16

- Học sinh đợc ơn tập, củng cố kiến thức học

- Học sinh học hát hay địa ph ơng Qua giáo dục em lịng u mến ý thức gìn giữ giá trị văn hóa quê hơng

- Học sinh biết dạng đề cách thức tiến hành kiểm tra II Giáo viên chuẩn bị

- Nh¹c quen dïng

- Đàn hát thục hát địa ph ơng để dạy học cho học sinh

- Chuẩn bị đề thi để thông báo cho học sinh III Tiến trình dạy học

GV ghi lên bảng Nội dung 1: Dạy hát địa phơng (25 phút)

Bµi:………

HS ghi

GV ghi lên bảng Nội dung 2: Ôn tập học kì I Hs ghi bµi Gv híng dÉn Néi dung thi: KiĨm tra thùc hành bao

gồm hát, TĐN kiểm tra ghi học sinh

Cách thi: Kiểm tra riêng em học sinh Từng em lên bảng trình bày thi

Hs theo dõi

GV ghi lên bảng Đề thi học kì I Hs chép đầy đủ Hát: Tự chọn trình bày

hát đợc học học kì I (4đ) Học sinh đợc xem SGK, yêu cầu hát to, rõ ràng, trôi chảy, thể đợc sắc thái, tình cảm hát

2 TĐN: Đọc học theo yêu cầu cảu giáo viên (4đ)

(36)

3 KiÓm tra vë ghi chép (2đ)

(37)

Tuần17

Tiết 17

KiÓm tra häc kú I I Mơc tiªu

- Kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh học kì I - Tng kt hc kỡ I

II Giáo viên chuẩn bÞ

- Sổ ghi điểm, tài liệu phục vụ cho việc kiểm tra, đánh giá III Tiến tình dạy học

GV ghi lên bảng kiểm tra học kì I HS ghi Gv gọi học

sinh lên kiểm tra Cho điểm công xác

Tin hành kiểm tra theo nội dung ôn tập Khi kiểm tra xong, cha cần thông báo điểm cho học sinh

Học sinh lên trình bày thi theo đề thi đợc ơn tập

Gv tỉng kÕt Tỉng kÕt häc k× Hs tham gia

(38)

Tuần18

Tiết 18

Kiểm tra häc kú I I Mơc tiªu

- Kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh học kì I - Tổng kết học kì I

II Giáo viên chuẩn bị

- S ghi điểm, tài liệu phục vụ cho việc kiểm tra, đánh giá III Tiến tình dạy học

H§ cđa gv Nội dung HĐ HS

GV ghi lên bảng kiểm tra học kì I HS ghi Gv gọi học

sinh lên kiểm tra Cho điểm công b»ng chÝnh x¸c

Tiến hành kiểm tra theo nội dung ôn tập Khi kiểm tra xong, cha cần thông báo điểm cho học sinh

Học sinh lên trình bày thi theo đề thi đợc ơn tập

Gv tỉng kÕt Tỉng kÕt häc k× Hs tham gia

(39)

Ngày soạn : 27/12/2011 Ngày dạy : 29/12/2011

(40)

Tiết 19

Học hát: Đi cắt lúa Nhạc lì: Sơ lợc quÃng I Mục tiêu

- Hc sinh hát giai điệu lời ca hát Đi cấy.

- Qua nội dung hát, hớng em đến tình cảm yêu mến ngời lao động, yêu quê hơng đất nớc

- Cung cÊp cho học sinh kiến thức quÃng âm nhạc II Giáo viên chuẩn bị

-Nhạc cụ quen dùng

- Đàn hát thục hát Đi cắt lúa

- Tp ỏnh trờn n cỏc quãng đợc giới thiệu phần nhạc lí III Tiến trình dạy học

H§ cđa gv Néi dung H§ HS

đi cắt lúa

HS ghi bi Gv định Giới thiệu hát: Hs đọc trang 38 Gv thực Nghe băng mu hoc giỏo viờn

tự trình bày Hs nghe

Gv hớng dẫn Chia đoạn, chia câu: Bài hát có bốn câu, câu hai câu bốn bắt u t "ún lỳa mi v"

Hs nhắc lại

Gv đàn Luyện thanh: 1-2 phút Luyện Gv hớng dẫn Hát câu: Dịch giọng =-2 Hs hát tập thể Gv nhắc nhở Gv hát câu một, sau dùng nhạc

cụ đàn giai điệu 3-4 lần, nhắc học sinh vừa nghe giai điệu vừa nhẩm câu hát đâu Lu ý có chữ "hát" luyến ba nốt nhạc

Hát luyến cho

Yêu cầu học sinh hát to câu khoảng lần tiếng đàn Nếu học sinh hát sai, giáo viên vừa đàn vừa hát mẫu để sửa cho em Tập hát nh với ba câu lại, nối bốn câu thành

Gv hớng dẫn Hát đầy đủ Hs thực Trình bày hát mức độ hồn

(41)

Gv thuyết trình Chọn tốc độ=92 Dịch giọng =-2 Bài hát cần thể đợc hồn nhiên, lạc quan Do em hát phải sôi nổi, hào hứng

Hs nghe vµ thùc hiƯn theo

Gv hớng dẫn Vì hát ngắn, nên học sinh hát ba lần, theo cỏch hũa ging v i ỏp:

- Lần đầu: Tất hát

- Lần hai: Một học sinh nữ hát hai câu đầu, học sinh nam hát hai câu cuối

Hs thực

-Lần ba: Tất hát lại Củng cố bài:

Gv đạo Tạo khơng khí học tập thi đua, vui vẻ lớp cách yêu cầu học sinh nam hát thi với học sinh nữ

Hs thùc hiÖn

Gv yêu cầu -Tất học sinh nam trình bày hát, sau đến tất học sinh nữ - Một nhóm học sinh nam trình bày, sau đến nhóm học sinh n

Hs trình bày

GV ghi lên bảng Nội dung 2: Nhạc lí

sơ lợc quÃng

HS ghi Gv nhấn mạnh - Khái niệm: QuÃng khoảng

cỏch v cao gia hai nốt nhạc Nốt nhạc thấp đợc gọi âm gốc, nốt nhạc cao đợc gọi âm

Ghi khái niệm

Gv hỏi QuÃng giai điệu khác quÃng hòa

âm chỗ nào? Hs trả lời

Gv hớng dẫn - Gọi tên quang: Tên quãng số âm đợc tính từ âm gốc tới âm

Hs thùc hiƯn

Gv hái ¢m gì? (Xem lại tiết 12) Hs trả lời Gv yêu cầu

Gv n v quóng

Đọc ví dụ qng, sau nghe đàn, đọc cao độ quãng theo đàn Cách tiến hành:

- Qu·ng 1:

Một học sinh đọc tên nốt ví dụ SGK "Đồ-Đồ", giáo viên liền đánh đàn hai nốt "Đồ-Đồ", tất học sinh đọc theo đàn cao độ "Đồ-Đồ"

Hs nghe đàn c ỳng cao

Thực tơng tự nhanh dÇn

- Qu·ng 2:

Học sinh đọc tên nốt ví dụ SGK "Đồ -Rê", giáo viên liền đàn hai

(42)

nốt "Đồ -Rê", tất học sinh đọc theo đàn cao độ"Đồ -Rờ" - Quóng 3:

(43)

Ngày soạn : 03/01/2012 Ngày dạy: 05/01/2012

Tiết 20

ễn tập hát: Đi cắt lúa Tập đọc nhạc: TĐN số 6 I Mục tiêu

- Học sinh ôn lại để hát thục hát Đi cắt lúa biết trình bày hát mức độ hoàn chỉnh

- Đọc nhạc hát lời TĐN Xuân bản.

- Đọc nhạc, đánh đàn hát thục TĐN Xuân bản.

III TiÕn tr×nh dạy học

GV ghi lên bảng Nội dung 1: Ôn hát: HS ghi

đi cắt lúa

Gv híng dÉn Lun (1-2 phót) Lun Gv thực Giáo viên nhắc lại cho học

sinh nghe hát qua băng nhạc Hs nghe Gv điều khiển Ôn tập: Cả lớp trình bày hoàn chØnh

bài hát Giáo viên nghe phát chỗ sai, giáo viên hát mẫu yêu cầu em sửa lại cho Sau giáo viên định nhóm học sinh lên bảng trình bày để kiểm tra

Hs «n tËp

Xuân bản

HS ghi Gv hỏi Chia câu: Bản nhạc có

thể chia làm câu? (bốn câu), câu có ô nhịp? (bốn ô nhịp)

Hs trả lời

Gv ch định Tập đọc tên nốt nhạc

câu: Hs đọc câu

Gv đàn Đọc gam La thứ: Hs đọc gam

4 TĐN câu: Dịch giọng =-2

(44)

lần Yêu cầu học sinh lắng nghe

T§N nhÈm theo T§N nhÈm theo

Gv đàn -Trong q trình học sinh tự đọc nhạc hịa với tiếng đàn, chỗ sai, giáo viên hớng dẫn sửa cho ỳng

Hs thực

Tiến hành tơng tự với câu lại Gv yêu cầu Nhận biết câu TĐN: Giáo

viờn dựng nhc cụ đàn giai điệu bốn nốt nhạc câu, yêu cầu học sinh nhận biết câu số TĐN đầy đủ câu (Việc giáo viên không nên thực theo thứ tự câu bài)

Hs nghe vµ nhËn biÕt tõng c©u

Gv đàn Ví dụ giáo viên đàn:

C©u C©u

Hs nghe trả lời, sau đọc nhạc

5 TËp h¸t lêi ca:

Gv hớng dẫn Chia lớp học thành hai phần, nửa lớp TĐN gõ tiết tấu, nửa lại hát lời gõ nhịp Tập riêng cho bên để em nắm vững nhiệm vụ ghép hai bên với Sau đổi lại phần trình bày bên Giáo viên nhận xét u điểm, nhợc điểm bên Nhắc em nên TĐN hát nhẹ nhàng, vừa thực tập vừa nghe phần trình bày bạn

Hs theo dâi

6 TĐN hát lời: Khi đệm đàn, giáo viên dùng tiết tấu Pop lấy tốc độ=108

Gv hớng dẫn Chia lớp thành hai nửa, nửa TĐN hát lời, nửa lại làm nhiệm vụ gõ đệm theo âm hình sau:

Hs thùc hiÖn

Gv gõ làm mẫu Lu ý: Trong âm hình phải gõ hai âm sắc khác nhau, tay phải gõ nhạc cụ, tay trái gõ nhạc cụ khác Nốt móc đơn cuối ô nhịp đợc gõ tay

(45)

trái (nốt thứ ba thứ sáu âm hình trên)

Gv vừa TĐN vừa

gừ lm mẫu Cả lớp thực TĐN vàhát lời khoảng 1-2 lần Hs thực Củng cố: Tập lối hát đối đáp Hs thực Gv yêu cầu - Học sinh nữ hát câu ba (Cả

hai lời)

- Hs nam hát câu hai vµ

TĐN, hát lời kết hợp gõ đệm

Gv ®iỊu khiĨn Hai häc sinh mét nam, mét nữ lên

(46)

Tiết 21

Ôn tập: TĐN số 6

Âm nhạc thờng thức: Một số thể loại hát I Mục tiêu

- Hc sinh đợc ôn lại TĐN Xuân bản để trình bày thục

- Häc sinh n¾m sơ lợc thể loại hát II Giáo viên chuẩn bị

- Nhạc cụ quen dùng

- Chuẩn bị số băng đĩa nhạc để minh họa thể loại hát III Tiến trình dạy học

xuân bản

HS ghi bi Gv hỏi Bài TĐN đợc chia làm câu? Hs trả lời Gv định

đàn Hã đọc cao độ gam La thứ 2-3 học sinh đọc Gv hớng dẫn Một nửa lớp TĐN, sau nửa cịn lại

hát lời; Đổi lại phần trình bày, giáo viên nhận xét chỗ sai đánh đàn làm mẫu để học sinh nghe sửa cho

Hs thùc hiÖn

Gv yêu cầu Yêu cầu lớp trình bày gồm TĐN, hát lời kết hợp gõ đệm nh tit trc

Hs trình bày

Gv kiểm tra Gv kiểm tra cũ cho học sinh xung phong giáo viên định

Hs lên bảng kiểm tra

GV ghi lên bảng Nội dung 2: Âm nhạc thờng thức Một số thể loại hát

HS ghi bi Gv ch nh - Đọc lời giới thiệu thể loại hát

ru

Hs đọc Gv điều khiển Nghe băng nhạc trỡnh by mt bi

thuộc thể loại Hs thực Tiến hành tơng t với năm thể loại

(47)

Gv yêu cầu -Liên hệ: Hãy xếp hát, TĐN học từ đầu năm vào thể loại hát

Hs thùc hiƯn

Gỵi ý:

- Bài hát lao động: i ct lỳa

- Bài hát sinh hoạt, vui chơi: Mái trờng mến yêu, Ca ngợi Tổ quốc, Lí đa, ánh trăng, Chúng em cần hòa bình. - Bài hát trữ tình: Mùa xuân về, Khúc hát chim sơn ca, Em hồng nhỏ, Xuân bản

(48)

Ngày Soạn :23/01/2012 Ngày dạy: 25/01/2012

TiÕt 22

Häc h¸t: Khóc h¸t ca mïa

I Mơc tiªu

- Học sinh hát giai điệu lời ca hát Khúc ca bốn mùa.

- Qua nội dung hát, hớng em đến tình cảm yêu mến lao ng, yờu thiờn nhiờn

- Đàn hát thục bài Khúc ca bốn mùa.

GV ghi lên bảng Nội dung 1: Häc h¸t

Khóc ca mïa

HS ghi Gv định Giới thiệu hát: Hs đọc trang 46 Gv thực Nghe bng mu hoc giỏo viờn

tự trình bày Hs nghe

Gv hớng dẫn Chia đoạn, chia câu: Bài hát gồm hai đoạn, đoạn a có ba câu hát

Cõu mt t u n "trổ bông" Câu hai đến "thêm xanh" Câu ba đến "sởi ấm" Đoan b phần cịn lạim, có hai câu hát

Hs theo dâi vµ ghi nhí

Gv đàn Luyện thanh: 1-2 phút Luyện Tập hát câu: Dịch giọng=-3

Gv hớng dẫn Giáo viên dùng nhạc cụ đánh giai điệu câu 3-4 lần, nhắc học sinh vừa nghe giai điệu vừa nhẩm cua hát đầu Sau yêu cầu học sinh hát to câu khoảng lần tiếng đàn Nếu có học sinh hát sai giáo viên vừa đàn vừa hát mẫu để sửa sai cho em Tập hát nh với câu hai,

(49)

khi hết hai câu hát nối hai câu li vi

Gv nhắc nhở

n làm mẫu Lu ý đoạn mùa" nhng cao độ khác nhau, phảib, bốn lần hát "Bốn tập kĩ để hát nhạc

Hs lắng nghe để phân biệt

Gv điều khiển Gv định vài học sinh hát

tốt trình bày đoạn b. Hs trình bày Gv yêu cầu Hát đầy đủ Hs thực Gv hớng dẫn Trình bày hát mức độ hoàn

chỉnh: Chọn tốc độ =144 Dịch giọng =-3 (hoặc đệm giọng Mi tr-ởng)

Gv yêu cầu Bài hát cần thể đợc hồn nhiên, cần hát êm nhẹ, sáng Nên hát hai lần sử dụng cách hát đối đáp

Hs thùc hiƯn

8 Cđng cè bµi: Gv híng dÉn vµ

chỉ định Kiểm tra khả tiếp thu mớicủa học sinh cách yêu cầu số em trình bày phần hát Ví dụ:

- Mét häc sinh hát đoạn a, em khác hát đoạn b.

- Một nhóm hát đoạn a, nhóm khác hát đoạn b.

(50)

Ngày soạn :13/02/2012 Ngày dạy:15/02/2012

TiÕt 23

Ôn tập hát: Khúc ca bốn mùa Tập đọc nhạc: TĐN số 7 I Mục tiêu

- Học sinh đợc ôn lại để hát thục hát Khúc ca bốn mùa biết trình bày mức độ hoàn chỉnh

- Đọc nhạc hát li bi TN Quờ hng.

- c nhc, đánh đàn hát thục TĐN Quê hơng.

khúc ca bốn mïa

HS ghi Gv đàn Luyện (1-2 phút) Luyện Gv thực Giáo viên hát cho học

sinh nghe hát qua băng nhạc Hs nghe hát theo Gv hớng dẫn Ôn tập hát làm động tác minh

häa Hs thùc hiÖn

Gv định - Tổ hát, vài học sinh tổ hai minh họa

- Tổ hai hát, vài học sinh tổ minh họa

- Tổ ba hát, vài học sinh tỉ minh häa

- Tỉ h¸t, mét vài học sinh minh họa

Hỏt v thể động tác minh họa

HS ghi bµi Nội dung 2: TĐN

Quê hơng

HS ghi Gv hớng dẫn Chia câu: Bản nhạc cã

câu, câu câu ba có năm nhịp, câu hai câu bốn có bốn nhịp Câu ba cà bốn đợc nhắc lại thêm lần

(51)

câu: Một vài học sinhđọc

Gv giải thích Đọc gam La thứ: Hs nghe Gv đàn Bản nhạc Q hơng viết giọng

La thứ khơng có hóa biểu kết thúc nố La Các em nghe đàn tập đọc gam La thứ

Hs đọc gam La thứ

Gv hớng dẫn TĐN câu: Dịch giọng=-2 Hs thực Gv đàn Gv đàn giai điệu câu khoảng

ba lần Gv đàn nh lần đồng thời yêu cầu học sinh đọc theo đàn

Hs đọc nhạc

Tiếp tục tiến hành nh với ba câu lại Khi hết câu hai, nối với câu để đọc vài lần T-ơng tự nh với câu ba bốn Gv yêu cầu Đọc nhạc y c bi khong

1-2 lần Hs trình bµy

Gv điều khiển Nhận biết câu TĐN: Giáo viên đàn giai điệu bốn nốt nhạc câu, yêu cầu học sinh cho biết câu số TĐN đầy đủ câu (Việc giáo viên không nên thực câu bài) Ví dụ: Gv đàn

C©u C©u

Hs nghe trả lời, TĐN

Gv hớng dẫn TËp h¸t lêi ca: TËp h¸t lêi ca Chia lớp học thành hai phần,

na lp TN gõ tiết tấu, nửa lại hát lời gõ nhịp Tập riêng cho bên để em nắm vững nhiệm vụ ghép hai bên với Sau đổi lại phần trình bày bên Giáo viên nhấn xét u điểm, nhợc điểm bên Nhắc em nên TĐN hát nhẹ nhàng cho tính chất nhạc

(52)

Gv híng dẫn Cả lớp thực TĐN

v hát lời khoảng 1-2 lần Hs thực Gv định Củng cố bài: Kiểm tra việc trình

bày TĐN hát lời tổ bàn Với cá nhân, em xung phong trình bày đạt u cầu, cho em im tt

(53)

Ngày soạn : 20/02/2012 Ngày dạy:22/02/2012

Tiết 24

Ôn tập hát: Khúc ca bốn mùa

Ôn tập: TĐN số 7 I Mơc tiªu

- Học sinh đợc ơn lại để hát thục hát Khúc ca bốn mùa biết trình bày mức độ hoàn chỉnh

- Đọc nhạc hát thuộc lời TĐN Quê hơng. - Có thêm hiểu biết âm nhạc thiếu nhi Việt Nam II Giáo viên chuẩn bị

- Nh¹c quen dïng

- Chuẩn bị băng đĩa nhạc để giới thiệu vè âm nhạc thiếu nhi Việt Nam III Tiến trình dạy học

khóc ca mïa

HS ghi bµi

Gv đàn Luyện (1-2 phút) Luyện

Gv thực Gv hát lại cho học sinh nghe bµi

hát qua đĩa nhạc, Hs nghe nhẩmtheo Gv hớng dẫn

Gv định

Ôn tập: Cả lớp hát đầy đủ Giáo viên nghe phát chỗ sai, giáo viên hát mẫu yêu cầu em sửa lại cho Sau đó, giáo viên định vài học sinh lên bảng để kiểm tra hát

Hs thùc hiƯn

Hs trình bày Gv hỏi Bài TĐN đợc chia làm câu? Hs trả lời Gv hớng dẫn Một nửa lớp TĐN, nửa lại hát lời,

sau đổi lại cách trình bày Giáo viên nhận xét chỗ sai đánh đàn làm mẫu để học sinh nghe sửa cho

Hs thùc hiÖn

Yêu cầu lớp trình bày bài, đọc nhạc đợc xem sách, hát phải thuộc lời Giáo viên kiểm tra cũ cách cho học sinh xung phong lên bảng giáo viên định

(54)

vài nét âm nhạc thiếu nhi việt nam

Gv định Chia viết làm phần bốn

phần, yêu cầu học sinh đọc rõ ràng Một vài học sinhđọc Gv hớng dẫn Tổ chức thi hát tổ lớp:

- Mỗi tổ đợc lựa chọn năm số hát đợc giới thiệu trang 50 Tổ trởng gửi danh sách cho giáo viên cử bạn bắt nhịp

Hs tham gia

Gv điều khiển

đánh giá - Lần lợt tổ đứng chỗ trình bàybài hát, giáo viên ghi tên hát bảng cho điểm tiết mục

- Giáo viên cộng điểm tuyên dơng tổ đạt kết cao nht

(55)

Tiết 25+26 Ôn tập kiểm tra I Mơc tiªu

- Ơn tập, củng cố kiến thức học

- Luyện tập kĩ hát tập thể hát đơn ca, lối hát hòa giọng, hát lĩnh xớng hát đối đáp

- Kiểm tra, đánh giá kết học tập II Giáo viên chuẩn bị

- Nh¹c quen dïng

- Đàn, hát đọc nhạc thục ơn tập III Tiến trình dạy học

GV ghi lên bảng Nội dung 1: Ôn tập - Ôn hai hát (5 phút)

HS ghi bi Gv n hớng

dẫn Trình bày hồn chỉnh hai hátĐi cắt lúa và Khúc hát ca bốn mùa theo cách hát hòa giọng, lĩnh xớng đối đáp

Hs trình bày

-Ôn nhạc lí: QuÃng (5 phót) Gv híng dÉn vµ

đánh giá Mở SGK trang 45, khuông nhạccuối hát Khúc ca bốn mùa.

Hs lµm bµi tËp

Hãy đọc tên quãng hai nốt nhạc gần Ví dụ:

Nốt 1-2: học sinh đọc "La-Si, quãng hai"

Nốt 2-3: Học sinh đọc "Si-Pha, quãng bốn"

Nốt 3-4: học sinh đọc "Pha-Rê, quãng ba"…

Gv hớng dẫn Một nửa lớp TĐN, nửa lại hát lời, sau đổi lại cách trình bày, giáo viên nhận xét chỗ sai rối đánh đàn làm mẫu để học sinh nghe sửa cho

(56)

Gv ghi b¶ng Néi dung 2: KiĨm tra Hs ghi Hớng dẫn cách

(57)

Ngay soạn : 28/2/2012 Ngày dạy : 29/2/2012

TiÕt 27

Häc h¸t: Ca-chiu-sa

I Mơc tiªu

- Học sinh đợc học hát quen thuộc với ngời dân nớc Nga, Ca-chiu-sa.

- Học sinh hát giai điệu lời ca hát Ca-chiu-sa, luyện tập kĩ hát tập thể hát đơn ca

- Qua hát, học sinh cảm nhận đợc vai trò âm nhạc sống (Bài Ca-chiu-sa khích lệ tinh thần chiến đấu, lòng yêu nớc hồng quân Liên Xụ)

- Đàn hát thục Ca -chiu-sa.

- Tranh ảnh miêu tả phong cảnh sống ng ờii dân nớc Nga để giới thiệu hát

III TiÕn tr×nh dạy học

Ca -chiu-sa.

HS ghi Gv treo tranh lên

bảng thuyết trình

1 Giới thiệu hát

Ngi Vit Nam cng biết rằng, từ lâu đất nớc Nga-một đất nớc có ong ngời đơn hậu dân ca tuyệt diệu- không xa lạ Chúng ta yêu mến ngời Nga hát họ Hôm nay, thầy cô giáo giới thiệu với em hát Nga- hát mang tên cô gái, tên thân thuộc với ngời dân nớc Nga-bài Ca -chiu-sa.

Hs theo dâi

Gv định Đọc lời giới thiệu hát trang 53 Hs đọc Gv điều khiển Nghe băng mẫu giáo viên

tự trình bày Hs cảm nhận

Gv hi Chia đoạn, chia câu: Bài hát đợc

(58)

mỗi câu có nhịp? (bốn nhịp), câu đợc nhắc lại? (câu ba bốn)

Gv đàn Luyện thanh: 1-2 phút Luyện Gv hớng dẫn Tập hát câu: Dịch giọng=-2

(tức hát giọng Đô thứ) Tập nghe đàn háttheo Gv hát mẫu, đàn

giai điệu Gv hát mẫu câu sau đàngiai điệu khoảng ba lần, nhắc lại học sinh nghe giai điệu hỏt nhm theo

Hs nghe hát nhẩm theo

Gv đàn Gv đàn giai điệu câu bắt nhịp (1-2), để học sinh hát hòa theo tiếng đàn

Hs h¸t

Tiến hành theo cách với câu lại hát

Gv hớng dẫn Với câu bốn có nghịch phách, giáo viên đàn hát mẫu nối liền hai câu cuối để học sinh hát theo cho

Hs thùc hiÖn

Gv nhắc nhở Hát lời một, yêu cầu học sinh hát

nhắc lại hai câu cuối Hs thực hiƯn Gv híng dÉn Mét nưa líp h¸t lêi mét, nửa

lại hát âm "La" Hs thực hiƯn Nưa líp thø nhÊt h¸t lêi hai, nưa

còn lại hát âm "La"

Gv hng dn Hát đầy đủ Hs thực Trình bày hát mức độ hồn

chØnh

Chọn tốc độ=110 Dịch giọng =-2 Gv hớng dẫn Bài hát cần thể đợc sắc

thái tha thiết, phải hát cho mềm mại nhng khơng đợc yếu đuối

Hs thùc hiƯn

8 Cñng cè:

Gv định Từng tổ đứng chỗ trình bày hát, tổ trởng cử bạn bắt nhịp cho bạn tổ hát Mỗi tổ cử học sinh trình bày đơn ca hỏt ny

Hs trình bày

(59)

Đào hoa, cành theo gió đa vờn trăng tà

(60)

Ngày soạn :1/3/2012 Ngày dạy: 2/3/2012

TiÕt 28

Ôn tập hát: Ca -chiu -sa Tập đọc nhạc: TĐN số 8 I Mục tiêu

- Học sinh ôn tập để hát thục Ca-chia-sa và biết trình bày hát mức độ hoàn chỉnh

- Đọc giai điệu hát lời TĐN Chú chim nhỏ dễ thơng. - Luyện tập kĩ hát tập thể hát đơn ca, lối hát hòa giọng hát đối đáp

- Đọc nhạc, đánh đàn hát thục TĐN Chú chim nhỏ dễ th-ơng.

Ca-chiu-sa

HS ghi bµi Gv híng dÉn Lun (1-2 phót) Lun Gv trình bày lại Gv hát lại cho học sinh nghe bµi

hát qua đĩa nhạc, Hs nghe nhẩmtheo Gv hớng dẫn Ôn tập: Cả lớp hát đầy đủ

Giáo viên nghe phát chỗ sai, giáo viên hát mẫu yêu cầu em sửa lại cho Sau đợc ôn lại, giáo viên động viên em xung phong lên bảng hát đơn ca để kiểm tra

Hs thực

Hs trình bày GV ghi lên bảng Nội dung 2: TĐN

chú chim nhỏ dễ th¬ng

HS ghi Gv giới thiệu Giới thiệu: Các em đợc học

số hát Pháp nh Con chim non, Trời sáng rôi…Hôm lại có dịp đến với dân ca nớc Pháp qua nhạc Chú chim nhỏ dễ thơng.

Hs nghe

Gv hớng dẫn Chia câu: Bản nhạc đợc chia làm sáu câu (tính nhắc lại) câu có hai nhịp riêng cõu bn cú

(61)

ba ô nhịp.

câu Hs đọc tên nốt nhạc

Gv đàn Đọc gam Đô trởng Hs đọc theo n

Gv hớng dẫn TĐN câu Hs thùc hiÖn

Gv nhắc học sinh nghe giai điệu câu đọc nhẩm đầu khí giáo viên dùng nhạc cụ đánh giai điệu câu ba lần Sau yêu cầu em đọc nhạc khoảng 3-4 lần ghép với tiếng đàn

TĐN hòa với tiếng đàn

Tiếp tục tiến hành nh với ba câu lại Khi hết câu hai, nối với câu để đọc vài lần Tơng tự nh với câu ba bốn

Gv yêu cầu Đọc nhạc đầy đủ khoảng 1-2

lÇn Hs thùc hiƯn

Gv điều khiển Nhận biết câu TĐN: Giáo viên dùng nhạc cụ đàn giai điệu ô nhịp thứ hai câu, yêu cầu em học sinh cho biết la câu số đọc nhạc đầy đủ câu

Ví dụ đàn:

Hs lắng nghe, nhận biết TĐN

Gv hớng dẫn Chia lớp học thành hai phần, nửa TĐN, nửa hát lời ca Sau đổi lại phần trình bày bên, giáo viên đánh giá

Hs thùc hiÖn

6 TĐN hát lời ca: Khi đệm đàn, giáo viên dùng tiết tấu Swing lấy tốc độ =140

Hs thùc hiƯn

7 Cđng cè bµi

Gv hớng dẫn Tập sử dụng lối hát đối đáp: - Hs nam hát câu một, ba, năm - Hs nữ hát câu hai, bốn, sáu

Hs tập hát đối ỏp

(62)

(63)

Ngày soạn: 4/3/2012

Ngày dạy: 7/3/2012 Tiết 29

Ôn tập: TĐN số 8

Nhạc lí: Gam trởng - giọng trởng

Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Huy Du hát Đờng đi

I Mục tiêu

- Hc sinh ôn tập để trình bày TĐN Chú chim nhỏ dễ thơng đợc hát thục

- Cung cấp cho học sinh kiến thức âm nhạc phần gam tr ëng, giäng trëng

- Học sinh đợc nghe giới thiệu nhạc sĩ Huy Du hát Đờng

chúng ta ơng, qua có thêm hiểu biết âm nhạc Việt Nam

- Giáo dục học sinh thái độ trân trọng với nhạc sĩ có cơng đóng góp cho phát triển âm nhạc đất nớc

- Hát đoạn trích Anh hành quân, Nổi lửa lên

em, Tình em dùng để giới thiệu hát nhạc sĩ Huy Du

chú chim nhá dƠ th¬ng

HS ghi Gv hỏi Bài TĐN đợc chia làm câu? (6

Gv hớng dẫn Một nửa lớp TĐN, nửa cịn lại hát lời, sau đổi lại cách trình bày Giáo viên nhận xét chỗ cịn sai đánh đàn làm mẫu để học sinh nghe sửa cho

Hs thùc hiÖn

Gv yêu cầu Yêu cầu lớp trình bày bài, TĐN đợc xem sách, lại phải học thuộc lời Giáo viên kiểm tra cũ cách cho học sinh xung phong giáo viên định

Hs thùc hiƯn

HS ghi bµi Néi dung 2: Nh¹c lÝ

gam trëng, giäng trëng

(64)

Gv yêu cầu HÃy nghiên cứu kĩ nội dung

SGK trả lời câu hỏi sau? Hs thực Gv hỏi Đơn vị đo cao độ âm nhạc

g×?

(Cung nửa cung-trang 30)

Hs trả lời

Gv hỏi Khái niệm gam trởng? Âm chủ gì?

Hs trả lời Gv đàn Nghe đàn đọc gam Đô trởng Hs thực Gv hỏi Khái niệm giọng trởng? Hs trả lời Gv đàn Đọc TĐN số (lớp 6) Hs đọc nhạc GV ghi lên bảng Nội dung 3: Âm nhạc thờng thức

nhạc sĩ huy du hát

ng chỳng ta đi

HS ghi bµi

Gv hái H·y trả lời câu hỏi sau: Hs trả lời - Bản giao hởng Việt

Nam tên gì? Ai tác giả? (bản giao hởng Quê hơng nhạc sĩ Hoàng Việt)

Gv hỏi - Vở nhạc kịch Việt Nam tên gì? Ai tác giả? (Vở nhac kịch Cô của nhạc sĩ Đỗ Nhuận)

Gv gii thiu Trong hát trớc, đ-ợc thởng thức số hát hai nhạc sĩ quen thuộc, Hồng Việt Đỗ Nhuận Hai nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho phát triển âm nhạc đất nớc Hôm làm quen với nhạc sĩ Huy Du, ng-ời viết nhiều tác phẩm âm nhạc, mà tác phẩm ông có sức sống lâu bền với thời gian

Hs nghe

Gv định Đọc to, rõ rãng, diễn cảm lời giới

thiệu nhạc sĩ Huy Du Hs đọc Gv thực Gv cho học sinh nghe bng hoc

trình bày đoạn trích số hát tiếng nhạc sĩ Huy Du nh: Anh hành quân, Nổi lửa lên em, Tình em.

Hs nghe

Gv định Đọc to, rõ ràng, diễn cảm phần giới

thiệu hát Đờng đi. Hs đọc Gv thực Nghe hát Đờng đi qua

(65)

Ngày soạn: 8/3/2012 Ngày dạy : 9/3/2012

TiÕt 30

Häc h¸t: TiÕng ve gäi hÌ

I Mơc tiªu

- Học sinh hát giai điệu lời ca hát Tiếng ve gọi hè.

- Luyện tập kĩ hát tập thể hát đơn ca, lối hát hòa giọng hát lĩnh xng

- Qua nội dung hát, hớng em biết yêu quý, trân trọng tháng ngày sống hồn nhiên, sáng tuôi ấu thơ

- Đàn hát thục hát Tiếng ve gäi hÌ.

- Hát số đoạn trích sau để giới thiệu hát có ch v hố

III Tiến trình dạy häc

TiÕng ve gäi hÌ

Hs ghi bµi Gv giới thiệu Giáo viên giới thiệu kØ niÖm

của mùa hè, lúc kỉ niệm tràn ngập lòng bạn học sinh đợc nghỉ với kế hoạch bạn hocj sinh phải trờng Đồng cảm chào đón mùa hè từ xúc cảm chân thật, nhạc sĩ viết lên ca thật đẹp Các em nghe số hát mùa hè vui tơi nh Mùa hoa phợng nở nhạc sĩ Hoàng Vân, Hè đến rồi tác giả Quc Thụng

Hs nghe

Gv trình bày Gv trình bày hát Hs nghe Gv thuyết trình Hôm em học hát n÷a vỊ

chủ đề mùa hè, em nghe lời giới thiệu Hs đọc lời giớithiệu Gv thực Nghe băng mẫu giáo viên tự trình

bµy Hs nghe

Gv híng dÉn Chia đoạn, chia câu: Bài hát gồm bốn câu

Câu 1: Sáu ô nhịp Câu 2: Tám ô nhịp

(66)

Câu 3: Bốn ô nhịp

Câu 4: Giống câu 1, có sáu ô nhịp

Gv đàn Luyện Luyện

Gv híng dẫn Tập hát câu:

Giỏo viờn dựng nhạc cụ đánh giai điệu câu 3-4 lân, học sinh vừa nghe giai điệu vừa nhẩm câu hát đầu Lu ý thể nốt móc đơn chấm đơi

Hs nghe giai ®iƯu

Gv u cầu Sau yêu cầu học sinh hát to câu khoảng ba lần với tiếng đàn Nếu có học sinh hát sai, giáo viên vừa đàn, vừa hát mẫu để sửa cho em Tập hát nh với ba câu lại

Hs hát đàn

Gv hớng dẫn Hát đầy đủ Hs sửa chỗ sai Gv hớng dẫn Trình bày hát mức độ hoàn chỉnh:

Chọn tốc độ =120

Hs thực Gv thuyết trình Bài hát cần thể đợc hai sắc thái

khác sau: Câu bốn (giai điệu giống nhau) thể rộn ràng, náo nức cần phải hát ngắn tiếng Câu hai câu ba thể lòng tha thiết, phải hát thật mềm mại, dàn trải

Hs nghe vµ thùc hiƯn

Gv hớng dẫn Trình bày hát mức độ hồn chỉnh Hs trình by

Gv ch nh

Cách thứ nhất: Cả lớp hát hòa giọng - Hát bốn câu

- Hát quay lại từ câu hai hết - Hát câu bốn lần

C¸ch kh¸c:

Một học sinh nữ hát lĩnh xớng câu câu bốn, tất hát hoà giọng câu lại (nhắc lại câu hát nh cách thứ nhất)

Hs thùc hiÖn

8 Cđng cè bµi: Gv tỉ chøc vµ

đánh giá Tạo khơng khí thi đua, sơi lớp họcbằng cách yêu cầu học sinh nam hát thi với học sinh nữ:

Hs tham gia

- Tất học sinh nam trình bày hát, sau đến tất học sinh nữ

(67)

Ngµy soạn: 12/3/2012 Ngày giảng: 14/3/2012

Tiết 31

ễn tập hát: Tiếng ve gọi hè Tập đọc nhac: TĐN số 9 I Mục tiêu

- Học sinh ôn tập để hát thục Tiếng ve gọi hè và luyện tập trình hát mức độ hoàn chỉnh

- Đọc nhạc hát li TN Trng lng tụi.

- c nhc, đánh đàn hát thục TĐN Trờng làng tôi.

- Đệm đàn hát Trờng làng (Đây đoạn SGK)

(68)

H§ cđa gv Néi dung H§ HS GV ghi lên bảng Nội dung 1: Ôn hát

Tiếng ve gọi hè

HS ghi bµi Gv híng dÉn Lun (1-2 phót) Lun Gv trình bày lại Gv hát lại cho học sinh nghe

bài hát qua đĩa nhạc, Hs nghe nhẩmtheo Gv hớng dẫn Ôn tập: Cả lớp hát đầy đủ

Hs thùc hiƯn

Hs trình bày để kiểm tra

trờng làng tôi

Hs ghi Gv hớng dẫn Chia câu: Bản nhạc có

bn câu (gồm nhắc lại), câu có tám ô nhịp Câu câu ba hoàn toàn giống

Hs ghi nhí

câu Hs đọc tên nốt

Gv đàn Đọc gam Đô trởng Hs tập đọc gam

4 TĐN câu hát lời ca Gv hớng dẫn -Gv đàn giai iu cõu mt khong

ba lần, yêu câu học sinh lắng nghe TĐN nhẩm theo

Hs nghe vµ nhÈm theo

Gv đàn - Gv tiếp tục đàn giai điệu câu ba lần, yêu cầu học sinh đọc nhạc hòa với tiếng đàn

Hs tập đọc nhạc

Gv đàn - Gv đàn giai điệu câu một, yêu cầu học sinh tự hát lời ca với giai điệu

Hs h¸t lêi

Gv hớng dẫn Trong trình học sinh tự đọc nhạc hát lời ca hòa với tiếng đàn, nễu chỗ sai, giáo viên h-ớng dẫn sửa cho học sinh

Hs thùc hiÖn

Tiến hành tơng tự với câu lại, câu ba giai điệu giống câu một, cần để học sinh đọc nhạc lần ghép lời hát

Hs thùc hiÖn

Gv hớng dẫn TĐN hát lời bài: Khi đệm đàn, giáo viên dùng tiết tấu Waltz lấy tốc độ =130

Hs thùc hiÖn

(69)

và hát lời khoảng 1-2 lần lời Gv điều khiển Gv hát Trờng làng tôi để

học sinh nghe cảm nhận Giáo viên giới thiệu hát đầy đủ gồm ba đoạn a- b- a, TĐN đoạn

Hs theo dâi

Gv điều khiển Củng cố bài: Kiểm tra việc trình bày TĐN hát lời tổ bàn Với cá nhân, em xung phong trình bày đạt u cầu, cho em im tt

(70)

Ngày soạn :22/03/2012 Ngày dạy: 29/03/2012

Tiết 32

Ôn tập hát: Tiếng ve gọi hè Ôn tập: TĐN số 9

Âm nhạc thờng thức: Vài nét dân ca số dân tộc ngời I Mục tiêu

- Học sinh đợc ôn tập, củng cố hai hát vừa học Tiếng ve gọi hè TĐN Trờn làng tơi.

- Nh¹c quen dïng

- Đọc nhạc, đánh đàn hát thục hai ôn tập

- Chuẩn bị băng đĩa nhạc để giới thiệu dân ca số dân tộc ngời Việt Nam

Tiếng ve gọi hè

HS ghi Gv điều khiển Gv hát lại cho học sinh

nghe bi hát qua băng nhạc Hs nghe Gv hớng dẫn Ôn tập: Cả lớp hát đầy đủ

Hs thùc hiƯn

Hs trình by kim tra

trờng làng tôi

Hs ghi Gv đàn Trình bày hồn chỉnh (gồm TĐN

và hát lời) Trờng làng tôi. Hs ghi Gv điều khiển Chia lớp học thành hai nửa để

TĐN hát đối đáp với nhau, nửa trình bày câu

Hs thùc hiƯn

(71)

lại Trờng làng tôi

GV ghi lên bảng Nội dung 3: Âm nhạc thờng thức vái nét dân ca số

dân tộc Ýt ngêi

HS ghi bµi

Gv định -Giáo viên chia giới thiệu làm nhiều phần, định học sinh đọc rõ ràng, diễn cảm

Hs đọc

Gv hỏi - Gv đặt câu hỏi: Hãy kể tên dân ca dân dân tộc mà em biết?

Hs thảo luận trả lời

GV ghi lên bảng Gỵi ý:

Q hơng tơi đẹp -Dân ca Nùng

Hs ghi vào Inh lả ơi-Dân ca Thái

Xòe hoa- Dân ca Thái

Ngày mùa vui- Dân ca Thái

Gà gáy- Dân ca Cống-khao (Lai Châu)

Đi cắt lúa- Dân ca Hrê

Ma rơi-Dân cá Xá (Tây Bắc)

Gv điều khiển

đánh giá - Tổ chức thi trình bàybài hát tổ lớp Hs tham gia Mỗi tổ đợc lựa chọn hai số

các dân ca trên, hát đợc giới thiệu trang 65 Tổ trởng cử bạn bắt nhịp

- Lần lợt tổ đứng lại chỗ trình bày hát Giáo viên ghi tên hát lên bảng cho điểm tiết mục

(72)

Ngày tháng năm

Tiết 32 Ôn tập I Mục tiêu

- Hc sinh c ôn tập củng cố lại kiến thức học

- Học sinh học hát địa phơng, qua hớng em đến tình cảm gắn bó với q hơng, với mảnh đất sống

- Đàn hát thục hát địa phơng để dạy học III Tiến trình dạy học

H§ cđa gv Néi dung H§ HS

GV ghi lên bảng Nội dung 1: Häc h¸t

Dạy hát địa phơng chuẩn bị trớc (25 phút)

HS ghi bµi

GV ghi lên bảng Nội dung 2: Ôn tập HS ghi bµi Gv híng dÉn Néi dung thi: KiĨm tra thực hành

gồm hát, TĐN kiểm tra ghi học sinh

Cách thi : Kiểm tra riêng học sinh Các em phải thuộc lời hát, TĐN dùng sách giáo viªn Khi kiĨm tra mang theo vë ghi

Hs theo dõi ghi nhớ

Gv ghi bảng §Ò thi :

1 Hát (4điểm): Tự chọn trình bày hát học học kì II (cả hát địa phơng)

Hs ghi bµi

Gv hớng dẫn Yêu cầu học sinh thuộc lời, hát to, rõ ràng, trôi chảy, thể đợc tình cảm

Hs theo dâi vµ ghi nhí

GV ghi lên bảng TĐN (4điểm): Đọc mt bi ó

học theo yêu cầu giáo viên Hs ghi Gv hớng dẫn Đọc SGK, kÌm theo h¸t

lêi Hs ghi nhí

GV ghi lên bảng Kiểm tra ghi chép

(2điểm) Hs ghi

(73)

(74)

Ngày tháng năm

Tiết 33-34-35

Ôn tập kiểm tra cuối năm I Mục tiªu

- Kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh sau năm học II Giáo viờn chun b

- Sổ ghi điểm cá nhân

- Tµi liƯu, SGK dïng cho viƯc kiĨm tra III Tiến trình dạy học

GV ghi lên bảng 1 Kiểm tra cuối năm HS ghi Gv gọi häc

sinh lên kiểm tra, đánh giá phần trình bày học sinh, chấm cho điểm công bằng, xác

Tiến hành kiểm tra theo nội dung ơn tập:

- H¸t: Häc thc lêi ca

- TĐN hát lời: Dùng sách giáo viên

- Gv kiểm tra học sinh Khi kiểm tra xong, cha cần thông báo điểm cho häc sinh

Hs ghi bµi

Hs lên trình bày thi theo đề thi đ-ợc ôn tập

Gv tæng kÕt Tæng kÕt häc kì Ii Hs tham gia Sau kiểm tra, giáo viªn tiÕn

GIAO AN CA NAM

Thông tin tài liệu

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan