tuan 16 lop 1 ca buoi 2

1.Kieán thöùc :Hoïc sinh nhaän bieát ñöôïc : ot, at, tieáng hoùt, ca haùt. 2.Kó naêng :Ñoïc ñöôïc töø ngöõ vaø caâu öùng duïng. 3Thaùi ñoä:Phaùt trieån lôøi noùi töï nhieân theo noäi[r]

(1)

Môn tiếng việt tuần 16

Thứ hai ngày tháng 12 năm 2010 im - um

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức :Học sinh nhận biết : im, um, chim câu, trùm khăn 2.Kĩ :Đọc câu ứng dụng :”Khi em hỏi

Khi em chào…”

3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Xanh, đỏ, tím , vàng II.Đồ dùng dạy học:

-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: chim câu, trùm khăn

-Tranh câu ứng dụng tranh minh hoạ phần luyện nói -HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt

III. Hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết1

1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra cũ :

-Đọc viết bảng : trẻ em, que kem, ghế đệm, mềm mại ( – em đọc)

-Đọc câu ứng dụng: “Con cò mà ăn đêm

Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao” -Nhận xét cũ

3.Bài :

Hoạt động 1: Giới thiệu bài :

Giới thiệu trực tiếp : Hôm cô giới thiệu cho em vần mới:im, um – Ghi bảng

Hoạt động :Dạy vần: a.Dạy vần: im

-Nhận diện vần:Vần im tạo bởi: i m GV đọc mẫu

Hỏi: So sánh im am? -Phát âm vần:

-Đọc tiếng khố từ khố : chim, chim câu -Đọc lại sơ đồ: im

chim chim caâu

Phát âm ( em - đồng thanh)

Phân tích ghép bìa cài: im

Giống: kết thúc m Khác : im bát đầu i Đánh vần ( c nhân - đồng thanh)

Đọc trơn Phân tích ghép bìa cài: chim

Đánh vần đọc trơn tiếng ,từ

(2)

b.Dạy vần um: ( Qui trình tương tự) um

truøm

trùm khăn - Đọc lại hai sơ đồ bảng -Hướng dẫn viết bảng :

+Viết mẫu giấy li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)

+Chỉnh sửa chữ sai

-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: nhím tủm tỉm trốn tìm mũm mĩm

Tiết 2 Hoạt động 3:

a.Luyện đọc: Đọc lại tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b.Đọc câu ứng dụng:

“Khi em hỏi Khi em chào

Miệng em chúm chím Mẹ có u khơng nào” c.Đọc SGK:

d.Luyện viết: e.Luyện nói:

Hỏi:-Em biết vật có màu đỏ? -Em biết vật có màu xanh? -Em biết vật có màu tím?

-Em biết vật có màu vàng?

-Em biết vật có màu đen, trắng,…? -Tất màu gọi gì? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dị

Đọc xi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình

Viết b.con: im, um, chim câu, trùm khăn

Tìm đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng:

(c nhân - đ thanh) Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)

Nhận xét tranh

Đọc (cánhân – đồng thanh) HS mở sách Đọc cá nhân Viết tập viết

Quan sát tranh trả lời Mu sc

Thứ ba ngày tháng 12 năm 2010 ieõm - yeõm

I.Muùc tieõu:

1.Kiến thức :Học sinh nhận biết : iêm, yêm, dừa xiêm, yếm

2.Kĩ :Đọc câu ứng dụng :” Ban ngày, Sẻ mải kiếm ăn cho nhà Tối đến, Sẻ có thời gian âu yếm đàn con.”

(3)

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: dừa xiêm, yếm

III. Hoạt động dạy học :

-Đọc viết bảng : nhím, trốn tìm, tủm tỉm, mũm mĩm ( – em đọc)

-Đọc câu ứng dụng: “Khi em hỏi Khi em chào

Miệng em chúm chím…” -Nhận xét cũ

3.Bài :

Hoạt động : Giới thiệu bài :

Giới thiệu trực tiếp : Hôm cô giới thiệu cho em vần mới:iêm, yêm – Ghi bảng 2.Hoạt động :Dạy vần:

a.Dạy vần: iêm

-Nhận diện vần:Vần iêm tạo bởi: i , ê m GV đọc mẫu

Hoûi: So sánh iêm êm? -Phát âm vần:

-Đọc tiếng khoá từ khoá : xiêm, dừa xiêm -Đọc lại sơ đồ: iêm

xiêm dừa xiêm

b.Dạy vần yêm: ( Qui trình tương tự) yêm

yếm yếm

Phát âm ( em - đồng thanh) Phân tích ghép bìa cài: iêm Giống: kết thúc m

Khác : iêm bát đầu iê Đánh vần ( c nhân - đồng thanh) Đọc trơn

Phân tích ghép bìa cài: xiêm Đánh vần đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh)

Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)

(4)

- Đọc lại hai sơ đồ bảng -Hướng dẫn viết bảng :

+Viết mẫu giấy li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)

-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: kiếm âu yếm quý yếm

Tiết 2 Hoạt động3:

“Ban ngày, Sẻ mải kiếm ăn cho nhà Tối đến, Sẻ có thời gian âu yếm đàn con.” c.Đọc SGK:

d.Luyện viết: e.Luyện nói:

Hỏi:-Bn học sinh vui hay không vui cô giáo cho điểm mười?

-Nhận điểm mười , em khoe đầu tiên?

-Học điểm mười? -Lớp em bạn hay điểm mười? -Em điểm mười?

Củng cố dặn dò

Theo dõi qui trình

Viết b.con: iêm, m, dừa xiêm, yếm

Tìm đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng:

(c nhaân - ñ thanh)

Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)

Nhận xét tranh

Đọc (cánhân – đồng thanh) HS mở sách Đọc cá nhân 10 em

Viết tập viết

Quan sát tranh trả lời

………

Thø t ngµy tháng 12 năm 2010 uoõm - ửụm

I.Muùc tieõu:

1.Kiến thức :Học sinh nhận biết : uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm

2.Kĩ :Đọc câu ứng dụng :” Những cải nở rộ nhuộm vàng cánh đồng Trên trời, bướm bay lượn đàn.”

3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Ong , bướm, chim, cá cảnh II.Đồ dùng dạy học:

-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: cánh buồm, đàn bướm

(5)

-Đọc viết bảng : kiếm, quý hiếm, âu yếm, yếm dãi ( – em đọc)

-Đọc câu ứng dụng:

“Ban ngày, Sẻ mải kiếm ăn cho nhà.Tối đến, Sẻ có thời gian âu yếm đàn con”

-Nhận xét cũ 3.Bài

Hoạt động 1: Giới thiệu bài :

Giới thiệu trực tiếp : Hôm cô giới thiệu cho em vần mới:uôm, ươm – Ghi bảng

2.Hoạt động :Dạy vần: a.Dạy vần: uôm

-Nhận diện vần:Vần uôm tạo bởi: u,ô m GV đọc mẫu

Hỏi: So sánh uôm iêm?

-Phát âm vần:

-Đọc tiếng khoá từ khoá : buồm, cánh buồm -Đọc lại sơ đồ: m

buồm cánh buồm

b.Dạy vần ươm: ( Qui trình tương tự) ươm

bướm đàn bướm

+Viết mẫu giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)

Phát âm ( em - đồng thanh)

Phân tích ghép bìa cài: uôm

Giống: kết thúc m Khác : uôm bát đầu uô

Đánh vần ,Đọc trơn

Phân tích ghép bìa cài: buồm

Đánh vần đọc trơn tiếng ,từ

( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)

Theo dõi qui trình Viết b.con: uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm

(6)

-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: ao chuôm vườn ươm nhuộm vải cháy đượm

Tiết 2 Hoạt động 3:

“Những cải nở rộ nhuộm vàng cánh đồng Trên trời, bướm bay lượn đàn.” c.Đọc SGK:

d.Luyeän viết: e.Luyện nói:

Hỏi:-Con ong thường thích gì? -Con bướm thường thích gì?

-Con ong chim có ích cho bác nông dân?

-Em thích vật nhất? -Nhà em có nuôi chúng không? Củng cố dặn dò

Đọc trơn từ ứng dụng: (c nhân - đ thanh)

Nhận xét tranh

Quan sát tranh trả lời Thích hút mật hoa Thích hoa

Hút mật thụ phấn cho hoa, bắt sâu bọ

………

Thø năm ngày tháng 12 năm 2010 ON TAP

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức : Học sinh đọc viết chắn vần kết thúc m 2.Kĩ : Đọc từ ngữ câu ứng dụng

3.Thái độ : Nghe hiểu, kể lại tự nhiên số tình tiết truyện kể :Đi tìm bạn II.Đồ dùng dạy học:

-GV: -Bảng ôn Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng.Tranh minh hoạ phần truyện kể : Đi tìm bạn

-HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt III. Hoạt động dạy học :

(7)

nhuộm vải, vườn ươm, cháy đượm( em) -Đọc câu ứng dụng:

“ Những cải nở rộ nhuộm vàng cánh đồng Trên trời, bướm bay lượn đàn” -Nhận xét cũ

3.Bài :

-Hỏi: Tuần qua học vần mới?

-GV gắn Bảng ơn c phúng to 2.Hot ng :Ôn tp:

a.Các vần học:

b.Ghép chữ vần thành tiếng c.Đọc từ ngữ ứng dụng:

-GV chỉnh sửa phát âm -Giải thích từ:

lưỡi liềm xâu kim nhóm lửa d.Hướng dẫn viết bảng :

-Viết mẫu giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình ) Chỉnh sửa chữ viết cho học sinh

-Đọc lại bảng Tiết 2 Hoạt động 3: Bài mới:

“Trong vòm chồi non Chùm cam bà giữ đung đưa Quả ngon dành tận cuối mùa

Chờ con, phần cháu bà chưa trảy vào” -GV chỉnh sửa phát âm cho HS

c.Đọc SGK: d.Luyện viết: e.Kể chuyện:

-GV dẫn vào câu chuyện

-GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ

Tranh1: Sóc Nhím đôi bạn thân

HS lên bảng đọc vần HS đọc tiếng ghép từ chữ cột dọc với chữ dòng ngang bảng ơn

Tìm đọc tiếng có vần vừa ôn Đọc (cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình

Viết b con: xâu kim, lưỡi liềm ( cá nhân - đồng thanh)

Quan sát tranh Thảo luận tranh minh hoạ

HS đọc trơn (cá nhân– đồng thanh)

HS mở sách Đọc cá nhân Viết tập viết

(8)

Chúng thường nô đùa, hái hoa, đào củ

Tranh 2:Nhưng có ngày gió lạnh từ đâu kéo Rừng thi trút lá, khắp nơi lạnh giá Chiều đến, Sóc chạy tìm Nhím Thế đâu Sóc thấy cỏ im lìm, Nhím biệt tăm Vắng bạn, Sóc buồn

Tranh 3: Gặp bạn Thỏ, Sóc hỏi Thỏ có thấy bạn Nhím đâu khơng? Nhưng Thỏ lắc đầu bảo khơng, khiến Sóc buồn thêm Sóc lại chạy tìm bạn khắp nơi

Tranh 4: Mãi mùa xuân đến nhà Cây cối đua nảy lộc, chim chóc hót véo von, Sóc gặp lại Nhím Gặp lại nhau, chúng vui mừng Hỏi chuyện Sóc cho biết: m đơng đến, họ nhà Nhím lại phải tìm chỗ tránh rét

+ Ý nghóa :Câu chuyện nói nên tình bạn thân thiết Sóc Nhím

3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dị

Thảo luận nhóm cử đại diện lên thi tài

………

Thø sáu ngày 10 tháng 12 năm 2010 ot - at

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức :Học sinh nhận biết : ot, at, tiếng hót, ca hát 2.Kĩ :Đọc từ ngữ câu ứng dụng

3Thái độ:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Gà gáy, chim hót ,chúng em ca hát II.Đồ dùng dạy học:

-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: tiếng hót, ca hát

-Đọc viết bảng : lưỡi liềm, xâu kim, nhóm lửa ( – em đọc)

(9)

“Trong vòm chồi non

Chùm cam bà giữ đung đưa… -Nhận xét cũ

3.Bài :

Giới thiệu trực tiếp : Hôm cô giới thiệu cho em vần mới:ot, at – Ghi bảng

Hoạt động :Dạy vần: a.Dạy vần: ot

-Nhận diện vần:Vần ot tạo bởi: o t GV đọc mẫu

-Phát âm vần:

-Đọc tiếng khố từ khố : hót, chim hót -Đọc lại sơ đồ: ot

hoùt chim hoùt

b.Dạy vần at: ( Qui trình tương tự) at

haùt ca haùt

+Viết mẫu giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)

-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: bánh bãi cát trái nhót chẻ lạt

Tiết 2 Hoạt động 3: Bài mới:

a.Luyện đọc: Đọc lại tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b.Đọc đoạn thơ ứng dụng:

c.Đọc SGK: d.Luyện viết: e.Luyện nói:

Hỏi:-Chim hót nào?

Phát âm ( em - đồng thanh) Phân tích ghép bìa cài: ot Đánh vần ( c nhân - đồng thanh)

Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)

Phân tích ghép bìa cài: hót Đánh vần đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh)

Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)

Theo dõi qui trình

Viết b.con:ot, at,tiếng hót, ca hát Tìm đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng:

(c nhân - đ thanh)

Nhận xét tranh

(10)

-Em đóng vai gà để cất tiếng gáy?

-Chúng em thường ca hát vào lúc nào? Củng cố dặn dò

Chim hót líu lo

………

Giao H¬ng ngày tháng 12 năm 2010 Ký duyệt BGH

Môn toán - tuần 16

Thứ hai ngày tháng 12 năm 2010 luyện tập

i - mơc tiªu

1 Kiến thức: Củng cố cộng trừ phạm vi 10 Đặt đề toán viết phép tính

2 Kỹ năng: Rèn tính nhanh, xác Thái độ: Có ý thức học tập

ii - hoạt động dạy - học

(11)

Đọc phép cộng phạm vi 10 2 Bài mới:

Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi 1: H nêu yêu cầu G cho lớp làm

TÝnh

H thùc hiÖn phÐp tÝnh theo cét dọc G gọi H lên bảng, dới làm vë

Bµi 2: Sè

G cho H quan sát nêu cách làm Cả lớp làm - chữa

Nhận xét - cho điểm

H điền số thoả mÃn với phép tính Bài 3: Viết phép tính thích hợp

G cho H quan sát tranh sau đặt đề tốn

viÕt phÐp tÝnh t¬ng øng Trong chuång cã vịt, vịtvào chuồng Hỏi tất có tất vịt ?

+ = 10

Trên cành có 10 táo, rụng Hỏi lại táo ?

10 - = 3 - củng cố - dặn dò.

Đọc l¹i phÐp céng trõ ph¹m vi 10

Thứ ba ngày tháng 12 năm 2010

bảng cộng trừ phạm vi 10 i - mơc tiªu.

1 KiÕn thøc: Củng cố bảng cộng, bảng trừ phạm vi 10 NhËn biÕt vỊ mèi quan hƯ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ

2 Kỹ năng: Rèn xem tranh đặt đề tốn viết phép tính tơng ứng. 3 Thái độ: Có ý thức học tập.

ii - đồ dùng

Bộ đồ dúng tranh minh hoạ iii - hoạt động dạy - học.

1 Bài cũ:

Viết bảng: 10 - = + = 10 - = + = 2 Bµi míi:

a) Ôn tập bảng cộng, trừ học G cho H đọc thuộc bảng cộng trừ G cho H tính nhẩm

b) Thµnh lËp vµ ghi nhớ bảng cộng trừ phạm vi 10

6 H đọc thuộc

+ = 10 - = + = - =

G cho H mở SGK Điền kết vào phép tính

Nắm đợc cách xếp cơng thức tính

G cho H đọc phép tính cộng trừ

c) Thùc hµnh

Bài 1: Vận dụng vào bảng cộng, trừ để thực phép tính

Chó ý: Céng th¼ng cét

H đọc cá nhân - đồng H làm - đọc kết Bài 2: H nêu yêu cầu

G gäi H lên bảng điền số G gọi H nhận xét - chữa Bài 3:

a) H xem tranh nờu toỏn

Điền số

H dới làm tập

ở có thuyền dới có thuyền Hỏi díi cã mÊy c¸i thun ?

b) Nhìn vào tóm tắt nêu đề tốn viết

(12)

+ = 10 - = 3 - củng cố - dặn dò

Đọc lại bảng cộng bảng trừ

Đọc thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 10 em

Thø t ngày tháng 12 năm 2010

luyện tập i - mơc tiªu.

1 KiÕn thøc: Cđng cè thùc phép tính cộng trừ phạm vi 10 Tóm tắt hình thành toán

2 K nng: Rèn tính nhanh, đúng. 3 Thái độ: Có ý thức học tập. ii - hoạt động dạy - học.

1 Bài cũ:

Gọi H lên bảng: + = + = + = + = ë díi

Gọi H đọc bảng cộng bảng trừ phạm vi 10

2 Bµi mới:

a) Hớng dẫn H lần lợt làm tập Bài 1: H nêu yêu cầu G: + = 10 + = 10 - = 10 - = Chó ý: phÐp tÝnh: 10 + = 10 - = Bài 2: H nêu yêu cầu

H c kt qu

Nhận xét kết phép tính H tự làm - Đổi kiểm tra

Bi 3: H nêu yêu cầu G đọc phép tính:

10 + lµm nh ? Tơng tự nh phép tính khác ? Bài 4: Viết phép tính

Đọc tóm tắt

Nhìn vào tóm tắt nêu đề tốn

§iỊn dÊu >, <, = H nªu

H tự làm đổi H đọc lại

Tæ cã bạn, tổ có bạn Hỏi hai tổ có bạn ?

G chữa

3 - củng cố - dặn dò Xem lại tập

+ = 10

-Thứ sáu ngày 10 tháng 12 năm 2010

luyện tập chung i - mơc tiªu.

1 Kiến thức: Củng cố nhận thức số lợng phạm vi 10 Cách viết c m cỏc s

2 Kỹ năng: Thực phép tính cộng trừ phạm vi 10 kỹ ban đầu việc chuẩn bị giải toán

3 Thái độ: Có ý thức học tập. ii - đồ dùng

Bộ đồ dùng học toán

iii - hoạt động dạy - học. 1 Bài cũ:

H lên bảng thực phép tính: + = 10 - = 10 + = + 10 =

(13)

9 + =

2 Bµi míi: a) Giíi thiƯu bµi

b) Híng dÉn H lần lợt làm tập SGK

Bi 1: H nêu yêu cầu Đếm số chấm trịn để điền số thích hợp vào trống

NhËn xÐt H lµm bµi

Bài 2: H nêu yêu cầu G theo dõi H đọc

H tự làm - chữa Đọc số từ đến 10 từ 10 đến

Bài 3: H nêu yêu cầu

G cho H tự làm - chữa H tự làm

Tự đổi kiểm tra Bài 4: H nêu yêu cầu toán

G gäi H lên bảng dới làm vào

Bi 5: H nêu yêu cầu toán G cho H nêu đề tốn

NhiỊu H nªu

3 - cđng cố - dặn dò Xem lại tập Ôn tập bảng cộng, trừ

2 H lên b¶ng

Nhìn vào tóm tắt - nêu đề

(14)

Môn đạo đức - tuần 16

Thứ s¸u ngày 10 tháng 12 năm 2010

TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (Tiết 1) I MỤC TIÊU:

1 HS hieåu:

_Cần phải giữ trật tự học vào lớp

_Giữ trật tự học ra, vào lớp để thực tốt quyền học tập, quyền bảo đảm an toàn trẻ em

2 HS có ý thức giữ trật tự ra, vào lớp ngồi học II TAØI LIỆU VAØ PHƯƠNG TIỆN:

_Vở tập Đạo đức

_Tranh tập 3, tập phóng to (nếu có thể) _Phần thưởng cho thi xếp hàng vào lớp _Điều 28 Công ước quốc tế quyền trẻ em III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài:

Hoạt động 1: Quan sát tranh tập thảo luận

_Giáo viên chia nhóm, yêu cầu học sinh quan sách tranh tập thảo luận việc vào lớp bạn tranh

_Em có suy nghó việc làm bạn tranh 2?

_Nếu em có mặt em làm gì? GV kết luận:

Chen lấn, xô đẩy ra, vào lớp làm ồn ào, trật tự gây vấp ngã

Hoạt động 2: Thi xếp hàng ra, vào lớp tổ

_Thành lập ban giám khảo gồm giáo viên bạn cán lớp

_GV nêu yêu cầu thi:

+ Tổ trưởng biết điều khiển bạn (1 điểm)

_Các nhóm thảo luận

_Đại diện nhóm trình bày _Cả lớp trao đổi, tranh luận _Bạn làm không

(15)

+ Ra, vào lớp không chen lấn, xô đẩy (1 điểm) + Đi cách nhau, cầm đeo cặp sách gọn gàng (1 điểm)

+ Khoâng kéo lê giầy dép gây bụi, gây ồn (1 điểm)

_Tiến hành thi

_Ban giám khảo nhận xét, cho điểm, công bố kết khen thưởng tổ cao

2.Nhận xét- dặn dò: _Nhận xét tiết học

_Dặn dò: Chuẩn bị tiết

_Nghe phổ biến cách thức tiến hành

Giao Hơng ngày tháng 12 năm 2010 Ký duyệt BGH

Tự nhiên xÃ hội – tuÇn 16

(16)

- Các hoạt động học tập lớp

- Mối quan hệ giáo viên học sinh hoạt động học tập - Có ý thức tham gia tích cực vào hoạt động lớp học

- Hỵp tác chia sẻ bạn lớp II §å dïng d¹y häc :

1.Giáo viên : Hình SGK 2.Học sinh : Sách TN - XH III hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 ổn định tổ chức Kiểm tra cũ :

- Em häc ë líp nµo , trêng nµo ? - GV nhËn xÐt

3 Bµi míi :

a Hoạt động 1:Quan sát tranh

- Mục tiêu : Biết hoạt động học tập lớp mối quan hệ GV HS, HS với HS hoạt động học tập

* GV cho HS nói với bạn hoạt động sau quan sát tranh 16

- Trong hoạt động vừa nêu :hoat động lớp ,hoạt động sân

- Các hoạt động : GV làm ? , HS làm gì? * KL : lớp học có nhiều hoạt động khác Trong có hoạt động tổ chức lớp , có hoạt động tổ chức lớp

b Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp - Mục tiêu :

Giới thiệu hoạt động lớp học với bạn

*HS nãi víi b¹n

- GV gäi sè HS lên bảng trả lời câu hỏi trớc lớp

KL: Các em phải biết hợp tác ,giúp đỡ , chia sẻ với bạn hoạt động học tập lớp

4 Hoạt động nối tiếp :

- Cho HS hát : nhà thơng - GV nhËn xÐt giê

- HS h¸t

- Nhiều em nêu nhận xét - HS quan s¸t tranh

- Các em nói với hoạt động lớp : học , đọc , viết , làm toán , - Nêu ý kiến sau quan sát tranh

- HĐ lớp : học , đọc , viết … - HĐ sân : thể dục , mỳa hỏt

- Cô giáo ngêi tỉ chøc híng dÉn - HS lµ ngêi thùc hiƯn

- NhiỊu em nªu – nhËn xÐt

- Thảo luận theo cặp đôi

(17)

Môn mĩ thuật - Tuần 16

Thứ t ngày tháng 12 năm 2010 vẽ xé dán lọ hoa I: Mục tiêu học

-Giỳp HS thấy đợc vẻ đẹp hình dáng số lọ hoa - Vẽ xé dán đợc lọ hoa đơn giản

II; ChuÈn bÞ:

- GV: Tranh ảnh số dáng lọ hoa - Mét lä hoa thËt

- Bµi vÏ cđa hs họa sĩ HS: Đồ dùng học tập III: Tiến trình dạy- học

(18)

Kiểm tra cũ

Tiết trớc em vẽ gì? Nêu bớc vẽ cây? GV nhận xét

Yờu cầu hs để đồ dùng học tập lên bàn để gv kiểm tra Bài

Giíi thiƯu bµi

Nhà em có lọ hoa Có nhà có nhiều lọ hoa Mỗi lọ hoa có hình dáng , màu sắc khác Hơm hớng dẫn em vẽ lọ hoa thật đẹp

GV đặt mẫu số lọ hoa khác 1; Giới thiệu lọ hoa

C¸c lä hoa có giống không? Lọ hoa có phËn g×?

Các lọ hoa có đặc điểm ntn? Lọ hoa đợc tranh trí hình vẽ gì? Màu sắc lọ hoa ntn?

Lä hoa cã công dụng gì?

Nhà em có lọ hoa ntn? Tả lại hình dáng lọ hoa nhà em? GV nhËn xÐt ý kiÕn cđa HS

GV tãm t¾t:

Có nhiều lọ hoa khác Có lọ hoa để trang trí, có lọ hoa để dùng Các lọ hoa có hình dáng cơng dụng khác Lọ hoa đợc trang trí có màu sắc đẹp Muốn có đợc lọ hoa đẹp hớng dẫn em cách vẽ lọ hoa 2; Hớng dẫn hs a:cỏch v

GV treo hình gợi ý Nêu cách vẽ lọ hoa? GV nêu cách vẽ +Vẽ miệng lọ

+Vẽ nét cong thân lọ +Vẽ đáy lọ

+trang trí vẽ màu b: Cách xé dán

HV làm mẫu cho hs quan sát +Chọn giấy màu phï hỵp

+Gấp đơi giấy màu vẽ nửa thân l +Xộ theo nột v

+Chỉnh sửa hình dán vào giấy

Trớc làm Gv cho hs xem bµi vÏ cđa häa sÜ vµ cđa hs khóa trớc

3: Thực hành

Yêu cầu học sinh vÏ bµi

Gv xng líp híng dÉn hs vÏ bµi

GV treo số mẫu lọ hoa khác cho hs quan sát vẽ theo( hs yếu)

HS tự chọn dáng lọ hoa để vẽ trang trí lọ hoa Vẽ màu theo ý thích tránh vẽ màu ngồi

4; Nhận xét, đánh giá

Gv chọn số tốt cha tốt Gv nhận xét ý kiến hs GV đáng giá xếp loại Củng cố- dặn dò

HSTL HSTL

HS để đồ dùng lên bàn HS lắng nghe

HS quan sát HSTL HSTL HSTL HSTL

HS lắng nghe ghi nhí

HS quan s¸t HSTL

HS quan s¸t c¸ch vÏ lä hoa

HS quan s¸t gv làm mẫu HS quan sát học tập

HS thực hành

HS nhận xét +Vẽ hình +Vẽ màu

(19)

M«n thđ c«ng tuần 16

Thứ năm ngày tháng 12 năm 2010

Gaỏp caựi quaùt ( tieỏt 2)

I MỤC TIÊU :

- Học sinh biết cách gấp quạt.Gấp quạt giấy đúng,đẹp - Rèn khéo tay,gấp nhanh,đều đẹp,u thích mơn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Bài mẫu,giấy màu hình chữ nhật,sợi (len) màu.Đồ dùng học tập (bút chì,hồ)

- HS : Giấy màu,giấy nháp.1 sợi len,hồ dán,khăn,vở thủ cơng III HOẠT ĐƠNG DẠY – HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định lớp : Hát tập thể

2 Bài cũ :

Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn Bài :

 Hoạt động : Giới thiệu học

Mục tiêu : Học sinh nhớ nhắc lại quy trình gấp quạt

- Giáo viên nhắc lại quy trình gấp quạt theo bước bảng vẽ quy trình mẫu

(20)

 Hoạt động : Thực hành- hoàn thành sản phẩm

Mục tiêu : Học sinh gấp quạt dán vào

Giáo viên cho học sinht hực hành

Giáo viên quan sát nhắc nhở thêm : nếp gấp phải miết kỹ,bôi hồ thật mỏng,buộc dây cho

Hướng dẫn học sinh trình bày sản phẩm vào cân đối,đẹp

Củng cố :

- Gọi học sinh nhắc lại bước gấp quạt giấy

- Chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương - Nhắc học sinh thu dọn vệ sinh Nhận xét – Dặn dò :

- Tinh thần,thái độ học tập việc chuẩn bị đồ dùng học tập học sinh - Mức độ đạt kỹ thuật gấp toàn lớp,đánh giá sản phẩm

lại

Học sinh nhắc lại

Học sinh chuẩn bị giấy màu thực hành gấp quạt theo bước quy định,gấp xong dán sản phẩm vào

(21)

Môn âm nhạc tuần 16

Thứ t ngày tháng 12 năm 2010 Bài 16: Nghe quốc ca Kể chuyện âm nhạc

I- Mc tiờu:- HS nghe “Quốc ca” biết hát chào cờ phải hát Trong lúc chào cờ hát Quốc ca phải đứng nghiêm trang

- Qua câu chuyện nhỏ để em thấy đợc mối liên quan âm nhạc đời sống

II- Đồ dùng Dạy - Học:

- Bài hát Quốc ca, băng nhạc

- Hiểu nội dung cđa c©u chun Nai Ngäc

- Tổ chức trị chơi: “Tên tơi, tên bạn” (tuỳ theo thời lợng cho phép) III- Các hoạt động dạy học:

1- ổn định tổ chức (1')

2- Kiểm tra cũ: (5')- Gọi HS hát "Đàn gà - Sắp đến tết rồi" - GV: nhận xét, xếp loại

3- Bµi míi: (26')

Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh

a- Giíi thiƯu bµi:

- Giíi thiệu + ghi đầu

b- Giảng bài.

* HĐ1: Nghe hát: Quốc ca

GV giới thiệu ngắn gọn Quốc ca Việt Nam

+ Quốc ca hát chung nớc, nớc có quốc ca Quốc ca Việt Nam nguyên hát: “Tiến quân ca” nhạc sỹ Văn Cao sáng tác Khi chào cờ có hát cử nhạc “Quốc ca” tất ngời đứng nghiêm trang hớng

(22)

Quốc kỳ

- GV hát cho HS nghe Quốc caqua băng nhạc

- Cho HS tập đứng chào cờ, nghe hát “Quốc ca” GV nhận xét

* H§2: KĨ chun

GV kĨ chuyện Câu chuyện Nai Ngọc( Tiếng hát kì diệu)

? Tại loại vật lại quên việc phá hoại n-ơng rẫy, mùa măng?

? Ti đêm khuya mà dân làng không muốn về?

KL: Tiếng hát Nai Ngọc có sức mạnh giúp dân làng xua đuổi đợc lồi mng thú phá hoại n-ơng rẫy ngời yêu quý tiếng hát bé Nai Ngọc

- HS nghe “Quèc ca”

- HS đứng nghiêm, mắt hớng Quốc kỳ nghe hát

- Hs chó ý nghe

Do mải nghe tiếng hát tuyệt vời bé Nai Ngọc

Vì tiếng hát bé Nai Ngọc vô hấp dẫn

- HS lắng nghe

4 - Củng cố, dặn dò (3')

- Dặn HS nhà học thuộc bài, chuẩn bị tiết sau

(23)

Bi hai-Tn 16

Thứ hai ngày tháng 12 năm 2010 Tiết 1:Luyện Toán

Thực hành tiết: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU :

+ Giúp học sinh củng cố lại phép tính cộng , trừ phạm vi 10 II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

1 )

« n lun

Gọi nhiều HS đọc bảng cộng, trừ phạm vi 10 Gọi số HS nêu nhanh kết số pheựp tớnh:

2) Thùc hµnh Lµm viƯc víi vë luyƯn tốn

Hớng dẫn HS làm lần lt tËp vë luyƯn to¸n tiÕt LuyƯn tËp Giáo viên xem xét giúp đỡ học sinh yếu

3)Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học

- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt

TiÕt 2: Lun TiÕng ViƯt

Thùc hµnh ôn luyện bài: im - um I Mục tiêu:

- Đọc viết đợc : im, um, chim caõu, truứm khan

- Đọc trơn toàn

- Ni chữ với hình , nối chữ với ô chữ cho phù hợp , điền vần thích hợp II Đồ dùng dạy- học

Vở tập TV1, SGKTV1 III Các hoạt động dạy- học

Hoạt ng ca GV

1.Bài cũ:

Đọc viết : im, um, chim câu, trùm khăn 2.Bµi míi:

Hoạt động 1: Luyện đọc Nhận xét cho điểm

Hoạt động 2:Làm tập tập TV Bài1: Nối chữ cho phù hợp với hình chữ Bài 2: Điền : im, um,

Bµi 3: Lun viÕt

Sưa c¸ch ngåi viÕt cho HS 3.Cđng cố dặn dò:

- HS c ton bi

- NhËn xÐt giê häc

- VỊ nhµ ôn

Hot ng ca HS

Đọc SGK CN- TT Đọc chữ ô

c ch ô nối Đọc cụm từ vừa nối đợc Quan sát tranh điền vần Đọc từ vừa điền c

Viết bảng Viết vào

(24)

TiÕt3: LuyÖn MÜ thuËt Thùc hành : Vẽ , vẽ nhà I: Mục tiêu bµi häc:

- Giúp hs nhận biết đợc loại hình dáng chúng - Biết cách vẽ vài loại quen thuộc

- Vẽ đợc hình dáng vẽ màu theo ý thích II Đồ dùng

HS: Mµu vÏ, vë thùc hµnh GV : sè tranh

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét GV treo tranh ảnh số loại

HS KĨ tªn số loại tranh , ảnh? Cây có phận gì?

Hot ng 2: Hớng dẫn cách vẽ , vẽ nh vào thực hành Nêu lại cách vẽ cây?

GV nhËn xÐt vµ tãm tắt: + Vẽ thân, cành trớc

+Vẽ vòm lá, tán sau +Vẽ chi tiết: Hoa , Vẽ mµu theo ý thÝch

Hoạt động 3: Học sinh thực hành vẽ 3.Củng cố – dặn dò:

GV cho HS trng bày sản phẩm

- Chn vẽ đẹp

- Khen HS vẽ p

Thứ ba ngày tháng 12 năm 2010 Tiết1: Luyện Tiếng Việt

Thực hành ôn luyện : ieõm, yeõm I Mục tiêu:

- Đọc viết đợc : ieõm, yeõm, dửứa xieõm, caựi yeỏm

- Đọc trơn toàn

- Ni ỳng ô chữ với hình , nối ô chữ với ô chữ cho phù hợp , điền vần thích hợp II Đồ dùng dạy- học

Vở tập TV1, SGKTV1 III Các hoạt động dạy- học

Hot ng ca GV

1.Bài cũ:

Đọc viết : iêm, m, dừa xiêm, yếm 2.Bµi míi:

Hoạt động 2:Làm tập tập TV Bài1: Nối chữ cho phù hợp với hình , vi ụ ch

Bài 2: Điền : ieõm, yeõm Bµi 3: Lun viÕt

Hoạt động HS

Đọc SGK CN- TT Đọc chữ ô

Đọc chữ ô nối Đọc cụm từ vừa nối đợc Quan sát tranh điền vần Đọc từ vừa điền đợc

(25)

Söa cách ngồi viết cho HS 3.Củng cố dặn dò:

- HS đọc toàn

- NhËn xÐt học

- Về nhà ôn

Viết vào

Tiết 2: Luyện toán

Thực hành tiết:bảng cộng trừ phạm vi 10 i / mục tiêu

Củng cố bảng cộng, bảng trừ phạm vi 10

Nhn bit v mối quan hệ phép cộng phép trừ Rèn xem tranh đặt đề tốn viết phép tính tơng ng

II/ Đồ dùng dạy học: + B thực hành

+ vë luyƯn toán

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

Hoạt động 1 :ôn luyện

HS đọc lại bảng cộng v bảng trừ phaùm vi 10 Hoạt động 2:Thực hành:

a)Lµm viƯc víi vë luyƯn tốn

Hớng dẫn HS làm lần lợt tập luyện Bài bảng cộng v bảng trừ

phạm vi 10

Giáo viên lu ý thêm Bài

Giáo viên xem xét giúp đỡ học sinh yếu b)HS lµm bµi tËp më réng

Tìm hai số để cộng lại có kết v số lớn trừ số be có kết l 2à

- HS nêu yêu cầu

- HS tự làm

- GV cho HS lên chữa GV nhận xÐt sưa sai

TiÕt 3: Gi¸o dơc lên lớp

Ch : anh b i I Mục tiêu:

Giúp HS hiểu sâu ngày 22-12 ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam Giáo dục ý thức học tập noi gơng anh đội Cụ Hồ

II Cỏc hot ng dy hc:

HĐ : Thảo luËn : Tìm hiểu anh đội Cụ Hồ: Ngày Quốc phòng toàn dân l ng y n o? à

Nhân dịp ngày Quốc phòng tồn dân 22-12 lớp có hoạt động để thể lòng biết ơn đội?

Để thể kính trọng, yêu quý đội hàng ngày làm gì? HĐ 2: Múa hát tập thể

GV nêu chủ đề

HS múa hát hát theo chủ đề Chú đội Cho biểu diễn cá nhân, tập thể

(26)

Thứ t ngày tháng 12 năm 2010 Tiết 1: Luyện Tiếng Việt

Thực hành: uôm - ơm

I

Mơc tiªu:

- Đọc viết đợc: uõm, ửụm, caựnh buồm, ủaứn bửụựm - Đọc trơn tồn

- Nối chữ với hình , nối ô chữ với ô chữ cho phù hợp , điền vần thích hợp II Đồ dùng dạy- học

Vở tập TV1, SGKTV1 III Các hoạt động dạy- học

Hoạt động GV

1.Bµi cị:

HS đọc viết : uõm, ửụm, caựnh buồm, ủaứn bửụựm bửụựm

GV nhËn xÐt 2.Bµi míi:

Hoạt động 2:Làm v bi TV

Bài1: Nối ô chữ cho phù hợp Bài 2: Điền : uoõm, ửụm Bài 3: Luyện viết

GV viết mẫu kết hợp nêu quy trình Sửa cách ngồi viết cho HS

3.Củng cố dặn dò:

- HS c toàn

- NhËn xÐt giê häc

- Về nhà ôn

Hot ng ca HS

Đọc SGK CN- TT

Đọc chữ ô

Đọc chữ ô nối Đọc cụm từ vừa nối đợc Quan sát tranh điền vần Đọc từ vừa điền đợc

ViÕt b¶ng ViÕt vµo vë

TiÕt 2: MÜ thuËt

vẽ xé dán lọ hoa

( ĐÃ sọan kế hoạch dạy học môn Mĩ thuật)

TiÕt 3: Lun to¸n

Thùc hµnh tiÕt: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU:

- Giuựp hóc sinh cuỷng coỏ caực pheựp tớnh coọng trừ phám vi 10 - Rèn tính nhanh,

- Cã ý thøc häc tËp

- HS làm tập mở rộng ( thời gian HS giỏi) II Các HĐ lớp

Hoạt động 1 :ôn luyện

(27)

GV nêu số phép tính yêu cầu HS nêu kết

Hot ng 2:Thc hnh:

Làm vic với luyn toỏn

Hớng dẫn HS làm lần lt tập luyn Bài Luyn tập Giáo viên xem xét giúp đỡ học sinh yếu

Hoạt động 3: Cuỷng coỏ daởn doứ :

- Nhận xét tiết học

- Tun dương học sinh hoạt động tốt

………

Thứ năm ngày tháng 12 năm 2010 Tiết 1:Luyện Tự nhiên xã hội Thực hành: Hoạt động lớp I Mục tiêu :Giúp học sinh biết :

- Các hoạt động học tập lớp

- Mối quan hệ giáo viên học sinh hoạt động học tập - Có ý thức tham gia tích cực vào hoạt động lớp hc

- Hp tác chia s với b¹n líp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Sách giáo khoa +Tranh ¶nh

III HOẠT ĐỘNG DẠY HC: Hot ng : Ôn luyn

Em häc ë líp nµo , trêng nµo ?

Hóy kể lớp học với bạn 1-2 em kĨ tríc líp

Nờu cỏc hoạt động lớp :( học , đọc , viết , làm tốn , ) Hoát ủoọng 2: Cho HS hát : Lớp đồn kết Hoát ủoọng 3: Cuỷng coỏ,daởn doứ:

- Nhận xét tiết hoïc

- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt

………

TiÕt 2:Sinh ho¹t lớp Nhận xét tuần 16 I Mục tiêu :

- HS nhận u khuyết điểm tuần để phát huy khắc phục tuần tới II Nội dung:

1 Rót kinh nghiƯm tn 16 - VỊ học tập

- Về nề nếp lớp cá nhân em - Về công tác khác

2 Nêu công việc tuần sau - Đi học - Học làm đầy đủ

- Trong lớp không nói chuyện riêng - Duy tr× mäi nỊ nÕp líp cho tèt

(28)

I- Mục tiêu:- HS nghe “Quốc ca” biết hát chào cờ phải hát Trong lúc chào cờ hát Quốc ca phải đứng nghiêm trang

- Qua câu chuyện nhỏ để em thấy đợc mối liên quan âm nhạc đời sống

II- §å dïng Dạy - Học:

- Bài hát Quốc ca, băng nhạc

- T chc trũ chi: “Tên tôi, tên bạn” III- Các hoạt động dạy học:

1- ổn định tổ chức 2- Kiểm tra cũ:

- Gọi HS hát "Đàn gà - Sắp đến tết rồi" - GV: nhận xét, xếp loại

3- Bµi míi:

a- GV hát cho HS nghe “Quốc ca”qua băng nhạc - Cho HS tập đứng chào cờ, nghe hát “Quốc ca”

- Yêu cầu HS đứng nghiêm, mắt hớng Quốc kỳ nghe hát HS tập luyện theo tổ- Lớp GV nhận xét

b- Kể chuyện

c- trò chơi: Tên tôi, tên bạn

4 - Củng cố, dặn dò

- Dặn HS nhà học thuộc bài, chuẩn bÞ tiÕt sau

(29)