TUAN 1920

*Chèt KT: Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh thang cÇn biÕt nh÷ng kÝch thíc nµo.. Nghe viÕt ®óng chÝnh t¶ bµi Nhµ yªu níc NguyÔn Trung Trùc..[r]

Thứ hai ngày 14 tháng năm 2007

Toán tiết 91

Diện tích hình thang

I- Mục tiêu:

Giúp H:

Hình thành công thúc tính diện tích hình thang

– Nhớ biết vận dụng cơng thức tính diện tích hình thang để giải tập có liờn quan

II- Đồ dùng:

Bảng phụ, mảnh bìa hình thang, kéo, thớc kẻ

III- Cỏc hoạt động dạy- học:

A KTBC: G kiểm tra đồ dùng H B Bài mới:

1 GTB:

2 Hình thành cơng thức tính diện tích hình thang - G nêu vấn đề tính diện tích hình thang cho - Hớng dẫn H thao tác với đồ dựng

? Hình sau cắt ghép có dạng hình gì?

? So sánh diện tích tam giác với diện tích hình thang? ? HÃy tính diện tích hình tam giác ADK?

- H nhận xét mối quan hệ yếu tố hình => Rút quy tắc, công thức tính diện tích h×nh thang

- H đọc QT, CT ( SGK) Thc hnh:

Bài 1: - bảng

* Kiến thức: H vận dụng đợc quy tắc công thức Bài 2: - Nháp

* KiÕn thøc: DiÖn tích hình thang vuông Bài 3: - Vở

* Kiến thức: Cách trình bày giải tốn có liên quan đến diện tích hình thang Dự kiến sai lầm:

- Tính diện tích hình thang mà kích thớc khơng đơn vị đo C- Củng cố dn dũ:

- Nêu quy tắc, công thức tính diƯn tÝch h×nh thang - G nhËn xÐt giê häc

 

Thø ba ngày 15 tháng năm 2007

Toán tiết 92

ln tËp

I-Mục đích u cầu:

Gióp H: RÌn lun k/n vËn dơng c«ng thøc tÝnh diƯn tích hình thang tình khác

II- Đồ dùng: Bảng phụ

III- Cỏc hot ng dy - hc:

A/ KTBC: Nêu cách tính diện tích hình thang? B/ Bài mới:

1 GTB:

*Chốt KT: Quy tắc, công thức tính diện tích hình thang Bài 2: - Vở

*Chốt KT: Muốn tính diện tích hình thang cần biết kÝch thíc nµo Bµi3: - MiƯng

* Chèt KT: Ước lợng diện tích C- Củng cố dặn dò:

-G nhËn xÐt giê häc

Rót kinh nghiƯm:

  ChÝnh tả ( nghe - viết)

Nhà yêu nớc Nguyễn Trung Trùc

I- Mục đích, yêu cầu:

1 Nghe viết tả Nhà yêu nớc Nguyễn Trung Trực Luyện viết tiếng chứa âm u r/d/gi

II- Đồ dùng: Bảng phụ (BT2)

III- Các hoạt động dạy - học:

A/ KTBC: Kiểm tra đồ dùng sách B/ Bài mới:

1 GTB:

2 Hớng dẫn nghe viết: – G c mu ln

G nêu ghi bảng số từ có chứa âm vần H hay viết sai: + Danh từ riêng

+ chài lới, dậy, khảng khái H phân tích âm vÇn

– H luyện viết bảng G đọc - H viết

4 G đọc - H soát lỗi G chấm 7- 10 Luyện tập:

Bài tập 2: Lớp đọc thầm, tự làm bài, chữa G chữa bảng phụ

Bµi tËp ( tiÕn hµnh nh bµi 2) C- Củng cố, dặn dò:

- Tuyên dơng, nhận xét u khuyết viết H Củng cố dặn dß:

- NhËn xÐt giê häc

. 

kÜ thuËt

một số giống gà đợc nuôi nhiều nớc ta.

I - Mục tiêu:

H cần phải:

K c tên số giống gà nêu đợc đặc điểm chủ yếu số giống gà đợc nuôi nhiều nc ta

Có ý thức nuôi gà

II - Đồ dùng:

Tranh ảnh minh hoạ số giống gà tốt nớc ta Câu hỏi thảo luận

III - Cỏc hot ng dạy - học:

A/ KTBC: Kiểm tra đồ dùng sách B/ Bài mới:

2 Hoạt động 1:Kể tên số giống gà tốt đợc nuôi nhiều nớc ta địa phơng ? Kể tên số giống gà mà em biết?

H nêu - G ghi bảng

*Kt lun: Cú nhiều giống gà đợc nuôi nhiều nớc ta nh gà ri, gà Đơng Cảo, gà mía, gà ác Một số giống gà nhập nội nh gà Tam hoàng, gà lo-go

3 Hoạt động 3: Tìm hiểu đặc điểm số giống gà đợc nuôi nhiều nớc ta - Lớp thảo luận nhóm đặc điểm số giống gà đợc nuôi nhiều nớc ta

( Mẫu phiếu học tập) Tên giống gà Đặc điểm

hình dạng Ưu điểmchủ yếu Nhợc điểmchủ yếu Gà ri

Gà ác Gà lơ-go Gà Tam hoàng

- Tìm hiểu thơng tin SGK nêu số giống gà đợc nuôi nhiều địa ph-ơng ( gà ri, gà Tam hoàng )

C - Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học

 

Thø t ngµy 16 tháng năm 2007

toán tiết 92

luyện tËp chung

I.Mơc tiªu:

- Củng cố kĩ tính diện tích hình tam giác, hình thang - Củng cố giải tốn liên quan đến diện tích tỉ số %

II Hoạt động dạy học :

A KTBC: Nêu cách tính diện tích hình thang, hình tam giác B Bài mới:(30 - 32')

1 GTB:

2 Híng dÉn H lµm bµi tËp: Bài 1: H làm

* Chốt KT: Cách tính diện tích hình tam giác, hình thang Bài 2: Nháp

* Chốt KT: Nhấn mạnh cách phân tích hình vẽ tổng hợp Bài 3: H làm

* Chốt KT: Giải tốn có liên quan đến tỉ số phần trăm diện tích hình thang C/ Củng cố, dặn dò:

- NhËn xÐt giê häc

III Củng cố dặn dò:

- Nhận xÐt tinh thÇn häc tËp cđa H



Lịch sử

BàI 17: chiến thắng lịch sử đIện biên phủ

I - Mc ớch, yờu cầu:

Häc xong bµi nµy H biÕt:

– Tầm quan trọng chiến dịch Điện Biên Phủ Sơ lợc diễn biến chiến dịch Điện Biên Phủ

– Nêu đợc ý nghĩa chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ

II - §å dïng:

– Bản đồ Hành VN

– Lợc đồ phóng to ( để thuật lại chiến dịch Điện Biên Phủ) – T liệu chiến dịch Điện Biên Phủ( ảnh, truyện kể) – Phiếu học tập

A/ Kiểm tra cũ: G kiểm tra đồ dùng sách B/ Bài mới:

1 Hoạt động 1: (Làm việc lớp) - Giới thiệu bài.(Dùng ảnh t liệu) - G nêu nhiệm vụ học:

+ Diễn biến sơ lợc chiến dịch Điện Biên Phủ + ý nghĩa lịch sử chiến thắng Điện Biên Phủ Hoạt động 2: ( Làm việc theo nhóm)

*H th¶o ln:

- Chỉ chứng để khẳng định " Tập đoàn điểm ĐBP" " pháo đài" kiên cố Pháp chiến trờng Đơng Dơng (1953-1954)

- Tãm t¾t nhng mốc thời gian quan trọng chiến dịch ĐBP - Nêu kiện, nhân vật tiêu biểu chiến dịch ĐBP

- Nờu nguyờn nhõn thng li ca chiến dịch ĐBP Hoạt động 3: ( nhóm)

- Nêu diễn biến sơ lợc chiến dịch ĐBP.(Sử dụng lợc đồ- thuật lại): + Đợt 1, bắt đầu t ngy 13-3

+ Đợt 2, ngµy30-3

+ Đợt 3, ngày1-5 đến ngày 7-5 kết thúc thắng lợi - Nêu ý nghĩa lịch sử chiến thắng ĐBP?

- Đại diện nhóm trình bày, G kết luận Hoạt ng 4:( c lp)

- H quan sát ảnh t liƯu

- H tìm đọc số câu thơ ( hát) chiến thắng ĐBP

- Kể gơng chiến đấu dũng cảm đội ta chiến dịch ĐBP

C/ Cñng cè, dặn dò:

- Nhận xét học

Thứ năm ngày 17 tháng năm 2007

Toán tiết 94

Hỡnh trũn & đờng trịn I - Mục tiêu:

Gióp H:

– Nhận biết đợc hình trịn, đờng trịn yếu tố hình trịn ( tâm, bán kính, đờng kính)

– Biết sử dụng com pa để vẽ hình trịn II -Đồ dùng:

– B¶ng phơ

– H : Thớc kẻ, com pa III - Các hoạt động dạy học:

A/ Kiểm tra cũ: Kiểm tra đồ dùng sách B/ Bài mới:

1 Giới thiệu hình trịn, đờng trịn

- G đa bìa hình tròn nói: Đây hình tròn

- G dùng com pa vẽ lên bảng hình tròn nói: Đầu chì com pa vạch đ-ờng tròn

- H dùng com pa vẽ giấy hình trịn Giới thiệu bán kính, đờn g kính

- HD: Nối điểm đờng trịn với tâm ta đợc bán kính

- Nhận xét độ dài bán kính.=> Các bán kính 1hình trịn bắng Sau tơng tựi giới thiệu đờng kính

3 Chốt KT: K/n hình trịn, đờng tròn yếu tố ĐK, BK Luyện tập:

Bài Rèn k/n vẽ phối hợp đờng tròn hai nửa đờng tròn C/ Củng cố, dặn dò:

- NhËn xÐt giê häc



địa lí

bµI 17: châu

I - Mục tiêu:

Học xong bµi nµy, H:

- Nhớ tên châu lục, đại dơng

- Biết dựa vào lợc đồ nêu đợc vị trí địa lí, giới hạn câu - Nhận biết đợc độ lớn đa dạng thiên nhiên châu - Đọc đợc tên dãy núi cao, đồng lớn châu - Nêu đợc số cảnh thiên nhiên châu

II - §å dïng:

- Quả địa cầu

- Bản đồ tự nhiên châu

III - Các hoạt động dạy - học:

A- KTBC: Kiểm tra đồ dùng sách B- Bài mới:

1 GTB:

2 Nội dung: a)Vị trí địa lí giới hạn * Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm

B1: H quan sát hình 1và trả lời câu hỏi SGK tên châu lục , đại dơng trái đất; Vị trí địa lí giới hạn châu

- G híng dÉn H :

+ Đọc đủ tên châu lục bốn đại dơng +Cách mô tả vị trí địa lí giới hạn châu + Nhận xét vị trí địa lí châu

B2: Đại diện nhóm báo cáo kết * G kÕt luËn

* Hoạt động Làm việc theo cặp

B1: H dựa vào bảng số liệu diện tích châu câu hỏi hớng dẫn SGK để nhận biết châu có diện tich lớn giới

B2 Các nhóm trao đổi kết - G nhận xét , kết luận

b) Đặc điểm tự nhiên

* Hot ng Làm việc cá nhân sau làm việc theo nhóm B1: H quan sát hình3 - đọc tên khu vực đợc ghi đồ

B2: H kiểm tra lẫn để đảm bảo tìm chữ a, b, c, d tơng ứng với cảnh thiên nhiên khu vực

B3 H b¸o c¸o kÕt - G hỏi thêm có tuyết

B4: H nhắc lại tên cảnh thiên nhiên nhận xét đa dạng thiên nhiên châu ¸

*G kÕt lơ©n: ch©u ¸ cã nhiỊu cảnh thiên nhiên

3 Củng cố dặn dò:

- NhËn xÐt giê häc

 

Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2007

Toán - tiết 95

Chu vi hình tròn

I - Mơc tiªu:

- Giúp H nắm đợc quy tắc, cơng thức tính chu vi hình trịn biết vận dụng để tính chu vi hình trịn

II - §å dïng:

- Bảng phụ - Bộ đồ dùng dạy học tốn

III- Bµi häc:

B - Bµi míi:

1 Giới thiệu công thức tính chu vi hình tròn

- G giới thiệu cách tính chu vi công thức tính chu vi hình tròn ( SGK) - H tập vận dụng công thức qua VD1,2

2.Thực hành:

Bài 1,2:(Vận dụng trực tiếp công thức tính chu vi hình tròn củng cố kĩ tính nhân với số thập phân)

- H t lm bài- đổi kiểm tra - H đọc kết quả- H khác nhận xét - G kết luận Bài H đọc toán

G: Giúp H nắm đợc bánh xe hình trịn tính đợcc chu vi hình trịn Củng cố dặn dị:

– NhËn xét học

Kết theo kiểu không mở réng *Rót kinh

nghiƯm:

Đạo Đức

Em yêu quê hơng (Tiết 1)

I - Mục tiêu: Học xong này, H biết: - Mọi ngời cần phải yêu quê hơng

- Thể tình yêu quê hơng hành vi, việc làm phù hợp với khả

- Yêu quý tôn trọng truyền thống tốt ddep quê hơng Đồng tình với việc làm góp phần vào việc xây dựng bảo vệ quê hơng

II - Đồ dùng:

- tranh minh hoạ; thẻ màu; số thơ, hát nói tình yêu quê hơng

III- Bµi häc:

A/ KTBC: Kiểm tra đồ dùng sách B/ Bài mới:

1 Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện " đa làng em"

* Mục tiêu: H biết đợc biểu cụ thể tình yêu quê hơng * Cách tiến hành:

- Đọc truyện Cây đa làng em

- H thảo luận nhóm theo câu hỏi (sgk) - Đại diện nhóm trình bày, lớp trao đổi bổ sung

- G kết luận: Bạn Hà góp tiền chữa cho đa khỏi bệnh Việc làm thể tình yêu quê hơng Hà

2 Hoạt động2: Làm BT1/sgk

* Mục tiêu: H nêu đợc việc cần làm để thể tình yêu quê hơng * Cách tiến hành:

- G y/c cặp thảo luận BT1 - H thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bæ sung

- G kết luận: Trờng hợp a, b, c, d, e thể tình yêu quê hơng - H đọc phần ghi nhớ

3 Hoạt động 3: Liên hệ thực tế

* Mục tiêu: H kể đợc việc em làm để tình yêu quê hơng * Cách tiến hành:

- G y/c H trao đổi với theo gợi ý:

- H tyrinhf bµy tríc líp

- G kết luận khen số H thể tình yêu quê hơng băng việc làm cụ thể

4 Hoạt động nối tiếp:

- H vÏ mét bøc tranh nói việc làm thể tình yêu quê hơng - Các nhóm chuẩn bị thơ, hát nói tình yêu quê hơng

Kí duyệt

Ngày tháng 12 năm 2007

Thứ hai ngày 21 tháng năm 2007

Toán tiết 96 luyện tập

I- Mục tiêu:

Giúp H:

Rèn kĩ tính chu vi hình tròn

II- Đồ dùng:

– B¶ng phơ

III- Các hoạt động dạy- học:

A KTBC: Bảng con: Tính chu vi hình tròn biết bán kính 3cm? B Bài mới:

1 GTB:

2 Híng dÉn H lun tËp: Bµi 1: - b¶ng

* KiÕn thøc: H vËn dơng trực tiếp công thức tính chu vi hình tròn với số đo STP Bài 2: - Nháp

* Kiến thức:Tính đờng kính bán kính Bài 3: - V

* Kiến thức : Giẩi toán thực tế chu vi hình tròn Dự kiến sai lầm:

- Khi vận dụng công thức H dễ nhầm lẫn đờng kính bán kính

C- Cđng cố dặn dò:

- Nêu quy tắc, công thức tính chu vi hình tròn - G nhận xét häc

  Khoa häc

Dung dịch

Sau häc H biÕt:

– Phát biểu định nghĩa biến đổi hoá học

– Phân biệt biến đổi hố học biến đổi lí học

– Thực số trị chơi cóliên quan đến vai trò ánh sáng nhiệt biến đổi hố học

II - §å dïng:

– Hình S/ 78,79,80,81 Dụng cụ TN cần thiết

– Một đờng trắng; Giấy nháp , phiếu học tập

III - Các hoạt động dạy - học:

A/ KTBC : Sự biến đổi từ chất sang chất khác gọi gì? B/ Bài mới:

1 Hoạt động 3: Trò chơi chứng minh vai trò nhiệt biến đổi hoá học“ * Mục tiêu: H biết thực số trị chơi có liên quan đến vai trị nhiệt biến đổi hố hc

* Cách tiến hành:

B1: Làm việc theo nhóm Nhóm trởng điều khiển nhóm chơi TC sgk B2: Làm việc lớp: Từng nhóm giíi thiƯu bøc th cđa nhãm m×nh víi nhãm

kh¸c

– G kết luận: Sự biến đổi hố học xảy dới tác dụng nhiệt Hoạt động 4: Thực hành sử lí thơng tin sgk

* Mục tiêu: H nêu đợc VD vai trò ánh sáng biến đổi hố học *Cách tiến hành:

- B1: Lµm việc theo nhóm

+ Đọc thông tin quan sát hình vẽ sgk/80 - B2: Làm việc lớp

+ Đại diện nhóm lên trình bày kết ( nhóm trả lời câu hỏi ) - G kết luận: Sự biến đổi hố học xảy dới tác dụng ánh sáng C -Củng cố - dặn dị: Sự biến đổi hố học gì?

- G nhËn xÐt giê häc

 

Thø ba ngµy 15 tháng năm 2007

Toán tiết 97

luện tËp

I-Mục đích u cầu:

Gióp H: RÌn luyện k/n vận dụng công thức tính diện tích hình thang tình khác

II- Đồ dïng: B¶ng phơ

III- Các hoạt động dạy - hc:

A/ KTBC: Nêu cách tính diện tích hình thang? B/ Bµi míi:

1 GTB:

2 Híng dẫn H luyện tập: Bài1: - Bảng

*Chốt KT: Quy tắc, công thức tính diện tích hình thang Bµi 2: - Vë

*Chèt KT: Mn tÝnh diƯn tích hình thang cần biết kích thớc Bài3: - Miệng

* Chốt KT: Ước lợng diện tích C- Củng cố dặn dò:

Rút kinh nghiÖm:

  Chính tả ( nghe - viết)

cánh cam l¹c mĐ

I – Mục đích u cầu:

1 Nghe – viết tả thơ Cánh cam lạc mẹ Viết tiếng chứa âm đầu r / d / gi

II- §å dïng :

-VBT – Bót d¹ - phiÕu khỉ to

III- Bµi häc:

A- KTBC: ViÕt bảng con: Giẻ lau, hoa dẻ, giá rẻ B- Bài míi:

1 GTB:

2 Hớng dẫn H nghe viết : - G đọc tả

- Lu ý H số từ dễ viết sai ghi bảng: + khản đặc, xô vào, râm ran

- H phân tích viết bảng - G đọc – H viết tả

- G đọc – H đổi soát lỗi, ghi số lỗi - G chấm chữa

3 LuyÖn tËp:

Bài 2: H làm đọc lập (SGK)

- Chữa : H nối tiếp lên bảng ghi PÂĐ bảng phụ Củng cố dặn dò:

-Nhận xÐt giê häc

. 

kĩ thuật

thức ăn nuôi gà.

I - Mục tiêu:

H cần phải:

Lit kờ đợc số thức ăn nuôi gà

– Nêu đợc tác dụng sử dụng số thức ăn thờng dùng ni gà – Có nhận thức bớc đầu vai trị thức ăn ni gà

II - Đồ dùng:

Tranh ảnh minh hoạ số loại thức ăn chủ yếu nuôi gà

III - Các hoạt động dạy - học:

A/ KTBC: Vì phải chọn gà để ni B/ Bài mới:

1 GTB:

2 Hoạt động 1: Tìm hiểu tác dụng thức ăn nuôi gà

- HD H đọc SGK dặt câu hỏi: Động vật cần yếu tố để tồn tại, sinh trởng phát triển? ( nớc, khơng khí, ánh sáng, loại dỡng chất)

? Các chất dd cung cấp cho thể động vật đợc lấy từ đâu?

*Kết luận: Thức ăn có tác dụng cung cấp lợng để trì phát triển thể gà Khi nuôi gà cần cung cấp đủ loại thức ăn thích hợp

2 Hoạt động 2: Tìm hiểu loại thức ăn nuôi gà

G đặt câu hỏi y/c H kể tên loại thức ăn ni gà kết hợp quan sát hình vẽ * Kết luận:Một số loại thức ăn ni gà : thóc, ngơ, cám, gạo, khoai sắn, rau xanh, cào cào, châu chấu

- NhËn xÐt giê häc

 

Thø t ngµy 16 tháng năm 2007

toán tiết 98

luyện tËp

I - Mơc tiªu:

Gióp H:

Củng cố kĩ tính chu vi, diện tích hình tròn

II - Cỏc hot ng dy v hc:

A/ KTBC: Bảng con: - Viết công thức tính diện tích hình tròn? - Tính diện tích hình tròn có r = cm B/ Bài mới:

1 GTB:

2 Híng dÉn H lµm bµi tËp: Bµi 1: H lµm B

* Chèt KT: Cách tính diện tích hình tròn Bài 2:

H: Để tính đợc diện tích hình trịn cần biết gì? ( Bán kính)

- Nếu biết chu vi ta tìm bán kính nh nào? ( r = C : 3,114 : ) * Chốt KT: Muốn tính đợc diện tích hình trịn ta cần biết gì?

Bµi 3: H lµm vë

- H đọc y/c tập

- G : Diện tích thành giếng phần tô màu xanh Vậy diện tích tô màu xanh tÝnh nh thÕ nµo?

- H lµm bµi - chữa

* Cht KT: Gii bi toỏn thc tế có liên quan đến diện tích hình trịn C/ Củng cố, dặn dò:

- NhËn xÐt giê häc



LÞch sư

Ơn tập: chín năm kháng chiến bảo vệ độc lập dân tộc

(1945 - 1954)

I - Mục đích, u cầu:

Häc xong bµi nµy H biÕt:

– Những kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1945 - 1954; lập đợc bảng thống kê số kiện thời gian( gắn với hc)

Kĩ tóm tắt kiện lịch sử tiêu biểu giai đoạn lịch sử

II - §å dïng:

– Bản đồ Hành VN – Phiếu học tập

III - Các hoạt động dạy - học:

A/ KiĨm tra bµi cũ: Nêu ý nghĩa chiến thắng Điện Biên Phủ? B/ Bµi míi:

1 Hoạt động 1: (Làm việc theo nhóm)

- Chia líp thµnh nhãm ; phát phiếu học tập cho nhóm; y/c nhóm thảo luận câu hỏi sgk

- Cỏc nhóm thảo luận sau cử đại diện trình bày kết thảo luận, nhóm khác bổ sung

2 Hoạt động 2: ( Làm việc lớp) *H thảo luận:

- Chỉ chứng để khẳng định " Tập đoàn điểm ĐBP" " pháo đài" kiên cố Pháp chiến trờng Đơng Dơng (1953-1954)

- Tãm t¾t nhng mèc thêi gian quan trọng chiến dịch ĐBP - Nêu kiện, nhân vật tiêu biểu chiến dịch ĐBP

3 Hoạt động 3: ( nhóm)

- Nêu diễn biến sơ lợc chiến dịch ĐBP.(Sử dụng lợc đồ- thuật lại): + Đợt 1, bắt đầu t ngy 13-3

+ Đợt 2, ngµy30-3

+ Đợt 3, ngày1-5 đến ngày 7-5 kết thúc thắng lợi - Nêu ý nghĩa lịch sử chiến thắng ĐBP?

- Đại diện nhóm trình bày, G kết luận Hoạt ng 4:( c lp)

- H quan sát ảnh t liƯu

- H tìm đọc số câu thơ ( hát) chiến thắng ĐBP

- Kể gơng chiến đấu dũng cảm đội ta chiến dịch ĐBP C/ Củng cố, dặn dò:

NhËn xÐt giê häc



Thứ năm ngày 17 tháng năm 2007

To¸n tiÕt 99 lun tËp chung

I - Mơc tiªu:

Gióp H:

– Cđng cố kĩ tính chu vi, diện tích hình tròn

II -Đồ dùng:

Bảng phụ

H : Thíc kỴ, com pa

III - Các hoạt động dạy học:

A/ KiĨm tra bµi cũ: Chữa B/ Bài mới:

Híng dÉn H lun tËp:

Bài H đọc y/c tập - G giúp H nhận độ dài sợi dây thép tổng chu vi hình trịn.- H tự làm - chữa bài:

Độ dài sợi dây thép là: x x3,14 + 10 x x 3,14 = 106,76 (cm) Chèt: Cách tính chu vi hình tròn

Bài 2: H nêu y/c

- Muốn biết chu vi hình tròn lớn chu vi hình tròn bé ta cần biết gì?

- H làm vào - Chữa bài: ĐS:94,2 cm * Chốt KT: Cách tính chu vi hình tròn

Bi : H nêu y/c - H quan sát Hv bảng phụ H: Diện tích hình đợc tạo hình nào? ( Hai nửa hình trịn hình chữ nhật )

- H lµm bµi vµo vë- chữa bài:

Diện tích hình chữ nhật là: x x 10 = 140 ( cm2)

DiÖn tích nửa hình tròn là: x x3,14 = 153,86 ( cm2)

Diện tích hình đẫ cho lµ: 140 + 153,86 = 293,86 ( cm2)

*Chèt: Cách tính diện tích hình tròn

Bi 4: H làm nháp - H nêu đáp án giải thích cách làm *Chốt : Cách tính diện tích hình trịn

C/ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét häc



địa lí

bµI 17: châu

I - Mục tiêu:

- Dựa lợc đồ (bản đồ), nhận biết đựoc phân bố số hoạtđộng sản xuất ngời dân châu

- Biết đợc khu vực Đơng Nam có khí hậu gió mùa nóng ẩm, trồng nhiều lúa gạo, câycông nghhiệp khai thác khoỏng sn

II- Đồ dùng dạy học

- Bản đồ tự nhiên châu - Bản đồ nớc châu

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu

A- KiĨm tra bµi cị

- Nêu vị trí địa lý giới hạn châu kết hợp đồ

bB- Bµi mới

1)-Giới thiệu bài: 2)- Tìm hiểu bài: a) C dân châu á.

* Hot ng (lm vic c lp):

- GV yêu cầu HS làm việc với bảng số liệu dân số châu 17; so sánh dân số châu ¸ víi sè d©n c¸c ch©u lơc kh¸c

- GV yêu cầu HS đọc mục SGK, nhận xét đặc điểm ngời châu (màu da, trang phục, nơi c trú…)

- GV nhËn xÐt, sưa ch÷a - GV kÕt luËn

b) Hoạt động kinh tế.

*Hoạt động (làm việc nhóm đơi):

- GV yêu cầu HS quan sát hình SGK đọc bảng giải để nhận biết hoạt động khác ngời dân châu

- GV yêu cầu HS nêu tên số ngành sản xuất - Trả lời câu hỏi mục

- GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình bày

- GV kết luận

c) Khu vực Đông Nam á.

* Hot ng (lm việc lớp):

- GV cho HS quan sát hình 17 hình 18, xác định lại vị trí khu vực Đông Nam - GV yêu cầu HS nhận xét địa hình khu vực Đơng Nam

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi mục SGK - GV yêu cầu HS liên hệ với hoạt động sản xuất sản phẩm công nghiệp, nông nghiệp Việt Nam

- GV nhËn xÐt, sưa ch÷a - GV kÕt ln

* Hoạt động (làm việc lớp):

- GV yêu cầu HS nêu kết luận chung

C- Củng cố dặn dò :

- GV nhắc lại nội dung - Nhận xét học

- HS nhà chuẩn bị sau

- Mét sè HS tr¶ lêi

- HS khác nhận xét, bổ sung

- HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Nhóm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung

- Mét sè HS trả lời

- HS khác nhận xét, bổ sung

- 1-2 HS nêu đọc kết luận SGK

Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2007

Toán - tiết 100

Giới thiệu Biểu đồ hình quạt

- Gióp H:

+ Làm quen với biểu đồ hình quạt

+ Bớc đầu biết cách đọc , plhân tích sử lí số liệu biểu đị hình quạt

II - §å dïng:

- Bảng phụ - Bộ đồ dùng dạy học toán

III- Bµi häc:

A- KTBC: Vẽ hình trịn đờng kính cm B - Bài mới:

1 Giới thiệu biểu đồ hình quạt a) Ví dụ

- G y/c H quan sát kĩ biểu đồ ví dụ nhận xét :

+ Biểu đồ có dạng hình trịn, đợc chia thành nhiều phần

+ Trên phần hình trịn ghi tỉ số ,phần trăm tơng ứng - G h/d H đọc biểu đồ:

+ Biểu đồ nói điều gì?

+ Sách th viện trờng đợc phân làm loại? + Tỉ số phần trăm loại bao nhiêu?

b) VÝ dô

- G h/d H đọc biểu đồ ví dụ 2: +Biểu đồ nói điêù gì?

+ Cã phần trăm H tham gia bơi ? + Tổng số H lớp bao nhiêu?

+ Tính số H tham gia môn bơi?

2.Thc hành đọc , phân tích xử lí số liệu biểu đồ hình quạt ( tiến hành nh VD)

3 Củng cố dặn dò: Nhận xét giê häc *Rót kinh

nghiƯm:

Đạo Đức

Em yêu quê hơng (Tiết 2)

I - Mục tiêu: Học xong này, H biết: - Mọi ngời cần phải yêu quê hơng

- Thể tình yêu quê hơng hành vi, việc làm phù hợp với khả

- Yêu quý tôn trọng truyền thống tốt ddep quê hơng Đồng tình với việc làm góp phần vào việc xây dựng bảo vệ quê hơng

II Đồ dùng:

- Giấy, bút màu, dây, kẹp, nẹp treo tranh

- Thẻ màu, thơ, hát, … nói tình q hơng III Hoạt động dạy học

HĐ1: Triển lÃm nhỏ (Bài tập 4)

- Giáo viên hớng dẫn nhóm trình bày giới thiệu tranh

- Giáo viên nhận xét

H2: Bày tỏ thái độ (Bài 2) - Giáo viên nêu ý kin

- Giáo viên yêu cầu học sinh giải thích lí

- Giáo viên kết luận

HĐ3: Xử lí tình (Bài tập 3)

- Giáo viên yêu cầu nhóm học sinh thảo luận xử lí tình tập

- Giáo viên kết luận

HĐ4: Trình bày kết su tầm

- Nhắc nhở học sinh thể tình yêu quê hơng việc làm phù hợp với khả

- Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bỉ sung

- Học sinh trình bày kết su tần cảnh đẹp, phong tục tập quán, danh nhân quê hơng hát, thơ, điệu múa chuẩn bị

C Cđng cè dỈn dò: Chuẩn bị sau

KÝ duyÖt