Đang tải... (xem toàn văn)
Laø truyeän daân gian keå veà caùc nhaân vaät söï kieân coù lieân quan lòch söû thôøi quaù khöù.. Coù yeáu toá töôûng töôïng kì aûo .Theå hieän thaùi ñoä ñaùnh giaù cuûa nhaân daân.[r]
(1)Trường THCS Hòa Nam ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II Họ tên :……… Môn :Ngữ Văn
Lớp : 6A Thời gian :90 phút (không kể thời gian phát đề)
Điểm Lời phê giáo viên
I/Trắc nghiệm khách quan (3 điểm):Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời Câu 1:"Bài học đường đời đầu tiên"là tên gọi chương tác phẩm:
A Tuyển tập Tơ Hồi B Dế mèn phiêu lưu kí
C Những phiêu lưu Dế mèn D Tập kí phiêu lưu Dế mèn
Câu 2: Điểm giống hai văn bản"Vượt Thác"và"Sông Nước Cà Mau"là: A Tả cảnh sông nước
B Tả cảnh quan vùng cực nam tổ quốc C Tả cảnh sông nước miền Trung
D Tả oai hùng mạnh mẽ người
Câu 3:Câu ca dao sau thuộc kiểu nhân hóa mà em học? “Trâu ơi,ta bảo trâu
Trâu ruộng trâu cày với ta” A Dùng từ vốn gọi người để gọi vật
B Dùng từ vốn hoạt động,tính chất người để hoạt động,tính chất vật C Trị chuyện,xưng hơ với vật người
Câu 4: "Buổi học cuối cùng" truyện ngắn của: A Ét-môn-đô-đơ A-mi-xi
B I.Ê-ren-bua
C An-phông-xơ-đô-đê D Xi-át-tơn
Câu 5:Câu thơ có sử dụng phép ẩn dụ?
A Bóng Bác cao lồng lộng C.Chú việc ngủ ngon B Người cha mái tóc bạc D.Bác ngồi đinh ninh
Câu 6: Miêu tả dượng Hương Thư ,câu so sánh nêu bật vẻ đẹp hùng dũng con người lao động cảnh thiên nhiên hùng vĩ,là câu:
A Đánh trần đứng sau,co người phóng sào
B Những động tác thả sào,rút sào,rập ràng nhanh cắt
(2)Câu :Những văn Nhật dụng học là:
A Cầu Long Biên-chứng nhân lịch sử,Bức Thư thủ lĩnh da đỏ,Động Phong Nha B Cầu Long Biên-chứng nhân lịch sử,Cây tre Việt Nam,Động Phong Nha
C Lao Xao,Bức Thư thủ lĩnh da đỏ,Động Phong Nha D Cầu Long Biên-chứng nhân lịch sử,Cô Tô,Lao Xao Câu : Truyền thuyết là:
A Là truyện dân gian kể nhân vật kiên có liên quan lịch sử
B Là truyện dân gian kể nhân vật kiên có liên quan lịch sử thời q khứ Có yếu tố tưởng tượng kì ảo Thể thái độ đánh giá nhân dân
C Có yếu tố tưởng tượng kì ảo
D Thể thái độ đánh giá nhân dân Câu 9: Lấy ví dụ có sử dụng phép Hoán dụ?
……… ……… ………
Câu 10: Hoàn thiện nội dung văn “Lao xao” cách điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống:
“Bằng quan sát tinh tường,vốn hiểu biết phong phú tình cảm yêu mến cảnh sắc quê hương,tác giả văn vẽ nên tranh cụ thể,………,………về giới loài chim đồng quê”
II.Tự Luận (7 điểm)
(3)MA TRẬN VAØ ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II LỚP 6
NĂM HỌC 2009-2010
Mức độ Nhận biết Thơng hiểu Vận dụng Tổng
Thấp Cao
Nội dung TN TL TN TL TN TL TN TL
Bài học đường đời
đầu tiên C1
Nhaân hóa C3
Vượt Thác & Sơng
nước Cà Mau C2,C6
Ẩn dụ C5
Hốn dụ C9
Buổi học cuối C4
Thể loại C8
Văn nhật dụng C7
Lao Xao C10
Tập làm văn C11
Tổng số câu 1 11
Tổng số điểm 1.5 1.0 0.5 7.0 10
-Từ câu 1-8 câu 0.25 điểm -Từ câu 9-10 câu 0.5 điểm -Câu tự luận 11 điểm
ĐÁP ÁN VAØ BIỂU ĐIỂM I/Trắc nghiệm (3 điểm)
Caâu
Đáp án B A C C B D A B
Câu 9: Một làm chẳng nên non Ba
cây chụm lại nên núi cao Câu 10: Điền vào chỗ trống từ:
(4)II/Tự luận (7 điểm)
Đề: Em tả quang cảnh phiên chợ tết theo tưởng tượng em *YÊU CẦU :
-Học sinh xác định thể loại:miêu tả sáng tạo
-Xác định trọng tâm đề:Miêu tả quang cảnh phiên chợ tết -Diễn đạt trôi chảy,mạch lạc,đúng ngữ pháp
-Bố cục phần
* DÀN Y Ù VÀ BIỂU ĐIỂM
1 Mở bài(1.5đ)::Giới thiệu chung quang cảnh buổi chợ tết ,em chợ tết với
- Ngày xuân trăm hoa dự hội
- Nhiều loại, nhiều màu chào đón người
2 Thân bài(4 đ)::
a) Khái qt: Từ xa đến gần (quang cảnh, , người chợ đông ,mọi người mua bán tấp nập,tiếng chào hỏi người quen….)
Chợ hoa đẹp,hàng hóa bày bán nhiều loại,đa dạng…
b) Miêu tả loại hoa mà em yêu thích: hoa hồng, hướng dương, vạn thọ…
c) Một số hình ảnh đặc biệt: ong bướm, người qua lại,tâm trạng người náo nức,vui tươi,phấn khởi…
3 Kết (1.5đ): Cảm nhận chung em buổi chợ
(5)