Long ghep GDMT cac mon hoc lop 5

- GV keát hôïp lieân heä veà söï caàn thieát vaø aûnh höôûng cuûa moâi tröôøng thieân nhieân ñoái vôùi cuoäc soáng con ngöôøi qua Baøi taäp 1 : Môû roäng lí leõ vaø daãn chöùng ñeå thuy[r]

(1)

1

Tập đọc Quang cảnh làng mạc ngày

muøa

- GV ý khai thác ý “thời tiết” câu hỏi : Những chi tiết thời tiết người làm cho tranh làng quê thêm đẹp sinh động ? Qua đó, giúp HS hiểu biết thêm môi trường thiên nhiên đẹp đẽ làng quê Việt Nam

- Khai thác gián tiếp nội dung bài.

Tập làm văn Cấu tạo

văn taû caûnh

- Ngữ liệu dùng để Nhận xét (bài Hồng trên sơng Hương) Luyện tập (bài Nắng trưa) có nội dung giúp HS cảm nhận vẻ đẹp mơi trường thiên nhiên, có tác dụng GDBVMT

- Khai thác trực tiếp nội dung bài.

Tập làm văn Luyện tập tả

cảnh

- Ngữ liệu dùng để luyện tập (Buổi sớm cánh đồng) giúp HS cảm nhận vẻ đẹp mơi trường thiên nhiên, có tác dụng GDBVMT

2

Tập đọc Sắc màu em

yeâu

- GV ý kết hợp GDBVMT qua khổ thơ : Em yêu màu xanh,…Nắng trời rực rỡ Từ đó, giáo dục HS ý thức yêu quý vẻ đẹp mơi trường thiên nhiên đất nước : Trăm nghìn cảnh đẹp,…Sắc màu Việt Nam.

- Khai thaùc giaùn tiếp nội dung bài.

Tập làm văn Luyện tập taû

caûnh

- Ngữ liệu dùng để luyện tập (Rừng trưa, Chiều tối) giúp HS cảm nhận vẻ đẹp mơi trường thiên nhiên, có tác dụng GDBVMT

3 Luyện tập tảTập làm văn cảnh

- Ngữ liệu dùng để luyện tập (Mưa rào) giúp HS cảm nhận vẻ đẹp môi trường thiên nhiên, có tác dụng GDBVMT

4

Kể chuyện Tiếng vĩ cầm

Myõ Lai

- GV liên hệ : Giặc Mĩ không giết hại trẻ em, cụ già Mỹ Lai mà tàn sát, huỷ diệt môi trường sống người (thiêu cháy nhà cửa, ruộng vườn, giết hại gia súc, )

(2)

7

Dòng kinh quê hương

dịng kinh (kênh) quê hương, có ý thức BVMT xung quanh

tiếp nội dung bài.

Kể chuyện Cây cỏ nước

Nam

- Giáo dục thái độ yêu q cỏ hữu ích mơi trường thiên nhiên, nâng cao ý thức BVMT

Tập làm văn Luyện tập tả

cảnh

- Ngữ liệu dùng để luyện tập (Vịnh Hạ Long) giúp HS cảm nhận vẻ đẹp mơi trường thiên nhiên, có tác dụng GDBVMT

8

Tập đọc Kì diệu rừng

xanh

- GV hướng dẫn HS tìm hiểu văn để cảm nhận vẻ đẹp kì thú rừng, thấy tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ tác giả vẻ đẹp rừng Từ em biết yêu vẻ đẹp thiên nhiên, thêm yêu q có ý thức bảo vệ mơi trường

- Khai thác trực tiếp nội dung bà

LT&C MRVT Thieân

nhieân

- GV kết hợp cung cấp cho HS số hiểu biết môi trường thiên nhiên Việt Nam nước ngồi, từ bồi dưỡng tình cảm u q, gắn bó với mơi trường sống

Kể chuyện KC nghe,

đọc

- HS Kể câu chuyện em nghe hay đọc nói quan hệ người với thiên nhiên Qua đó, mở rộng vốn hiểu biết về mối quan hệ người với môi trường thiên nhiên, nâng cao ý thức BVMT

9 LT&C

MRVT Thieân nhieân

- GV kết hợp cung cấp cho HS số hiểu biết môi trường thiên nhiên Việt Nam nước ngồi, từ bồi dưỡng tình cảm u q, gắn bó với mơi trường sống

(3)

Tập đọc Đất Cà Mau

- GV hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu văn, qua hiểu biết mơi trường sinh thái đất mũi Cà Mau :

Tập làm văn LT thuyết trình,

tranh luận

- GV kết hợp liên hệ cần thiết ảnh hưởng môi trường thiên nhiên sống người qua Bài tập : Mở rộng lí lẽ dẫn chứng để thuyết trình, tranh luận bạn dựa vào ý kiến một nhân vật mẩu chuyện nói Đất, Nước, Khơng Khí ánh Sáng

10 Nỗi niềm giữChính tả nước giữ rừng

- Giáo dục ý thức BVMT thông qua việc lên án người phá hoại môi trường thiên nhiên tài nguyên đất nước

11 Chính tả

Luật Bảo vệ môi trường

- Nâng cao nhận thức trách nhiệm

HS BVMT - Khai thác trựctiếp nội dung bài.

Kể chuyện Người săn

con nai

- Giáo dục ý thức BVMT, khơng săn bắt lồi động vật rừng, góp phần giữ gìn vẻ đẹp mơi trường thiên nhiên

Tập đọc Tiếng vọng

- GV tìm hiểu để HS cảm nhận nỗi băn khoăn, day dứt tác giả hành động thiếu ý thức BVMT, gây chết đau lòng chim sẻ mẹ, làm cho chim non từ trứng tổ “mãi chẳng đời”

LT&C

Quan hệ từ - GV hướng dẫn HS làm Bài tập với ngữ

(4)

Taäp làm văn Luyện tập làm

đơn - Hai đề làm đơn để HS lựa chọn cótác dụng trực tiếp GDBVMT - Khai thác trựctiếp nội dung bài.

12

LT&C MRVT Bảo vệ

mơi trường

- Giáo dục lòng yêu quý, ý thức bảo vệ mơi trường, có hành vi đắn với môi trường xung quanh

đọc

- HS kể lại câu chuyện nghe hay đọc có nội dung bảo vệ mơi trường, qua nâng cao ý thức BVMT

- Khai thác trực tiếp nội dung bài. LT&C

LT quan hệ

từ - Bài tập có ngữ liệu nói vẻ đẹpcủa thiên nhiên có tác dụng GDBVMT

13 Tập đọc

Người gác rừng tí hon

- GV hướng dẫn HS tìm hiểu để thấy hành động thông minh, dũng cảm bạn nhỏ việc bảo vệ rừng Từ đó, HS nâng cao ý thức BVMT

LT&C MRVT Bảo vệ

mơi trường

- Giáo dục lịng u q, ý thức bảo vệ mơi trường, có hành vi đắn với môi trường xung quanh

Kể chuyện KC chứng

kieán, tham gia

- Cả hai đề (Kể việc làm tốt em hoặc người xung quanh để bảo vệ môi trường / Kể hành động dũng cảm bảo vệ mơi trường) có tác dụng giáo dục HS ý thức BVMT

- Khai thác trực tiếp nội dung bài

Tập đọc Trồng rừng

ngaäp mặn

- GV giúp HS tìm hiểu biết nguyên nhân hậu việc phá rừng ngập mặn; thấy phong trào trồng rừng ngập mặn sôi khắp đất nước tác dụng rừng ngập mặn phục hồi

LT&C LT quan hệ

từ

- Cả tập sử dụng ngữ liệu có tác dụng nâng cao nhận thức BVMT cho HS

(5)

17

Tập đọc Ngu Công xã

Trịnh Tường

- GV liên hệ : Ông Phàn Phù Lìn xứng đáng Chủ tịch nước khen ngợi khơng thành tích giúp đỡ bà thơn làm kinh tế giỏi mà cịn nêu gương sáng bảo vệ dòng nước thiên nhiên trồng gây rừng để giữ gìn mơi trường sống tốt đẹp

- Khai thác gián tiếp nội dung baøi.

đọc

- GV gợi ý HS chọn kể câu chuyện nói gương người biết bảo vệ môi trường (trồng gây rừng, quét dọn vệ sinh đường phố, ), chống lại hành vi phá hoại mơi trường (phá rừng, đốt rừng) để giữ gìn sống bình yên, đem lại niềm vui cho người khác

20 Cánh cam lạcChính tả mẹ

- Giáo dục tình cảm u q lồi vật mơi trường thiên nhiên, nâng cao ý thức BVMT

22

Tập đọc Lập làng giữ

bieån

- GV hướng dẫn HS tìm hiểu để thấy việc lập làng ngồi đảo góp phần gìn giữ môi trường biển đất nước ta

Chính taû

Hà Nội - GV liên hệ trách nhiệm giữ gìn bảovệ cảnh quan mơi trường Thủ đô để giữ vẻ đẹp Hà Nội

23 Cao BằngChính tả

- GV giúp HS thấy vẻ đẹp kì vĩ cảnh vật Cao Bằng, Cửa gió Tùng Chinh (Đoạn thơ Bài tập 3), từ có ý thức giữ gìn, bảo vệ cảnh đẹp đất nước

- Khai thaùc gián tiếp nội dung bài.

25 Tập đọc

Cửa sông - GV giúp HS cảm nhận “tấm lịng” cửa sơng qua câu thơ : Dù giáp mặt cùng biển rộng,… Bỗng nhớ vùng núi non Từ đó, giáo dục HS ý thức biết quý

(6)

* Con người * Con người môi trường môi trường

- Mối quan hệ - Mối quan hệ người với môi người với môi trường: người trường: người cần đến khơng khí cần đến khơng khí thức ăn, nước uống thức ăn, nước uống

từ môi trường từ môi trường

Chủ đề

Chủ đề: : Con người sức khoẻCon người sức khoẻ có các có sau: 8, 12, 13, 14,15, 16

bài sau: 8, 12, 13, 14,15, 16 + Bài 8: Vệ sinh tuổi dậy thì. + Bài 8: Vệ sinh tuổi dậy thì. + Bài 12: Phòng bệnh sốt rét. + Bài 12: Phòng bệnh sốt rét.

+ Bài 13: Phòng bệnh sốt xuất huyết. + Bài 13: Phòng bệnh sốt xuất huyết. + Bài 14: Phồng bệnh viêm não. + Bài 14: Phồng bệnh viêm não. + Bài 15: Phòng bệnh viêm gan A. + Bài 15: Phòng bệnh viêm gan A. + Bài 16: Phòng tránh HIV / AIDS. + Bài 16: Phòng tránh HIV / AIDS.

Liên hệ / Liên hệ / phận phận

* Mơi trường * Môi trường tài nguyên thiên tài nguyên thiên nhiên

nhiên

- Một số đặc điểm - Một số đặc điểm

chính mơi môi trường tài nguyên trường tài nguyên

thieân nhieân thieân nhieân

Chủ đề

Chủ đề: : Vật chất lượngVật chất lượng có có sau: 22, 23, 24, 26, 27, 28, 29, sau: 22, 23, 24, 26, 27, 28, 29, 30, 32, 40, 42, 43, 44, 45, 46, 49 30, 32, 40, 42, 43, 44, 45, 46, 49 + Bài 22: Tre, mây, song.

+ Bài 22: Tre, mây, song. + Bài 23: Sắt, gang, thép. + Bài 23: Sắt, gang, thép.

+ Bài 24: Đồng hợp kim đồng. + Bài 24: Đồng hợp kim đồng. + Bài 26: Đá vôi.

+ Bài 26: Đá vôi.

+ Bài 27: Gốm xây dựng: gạch, ngói. + Bài 27: Gốm xây dựng: gạch, ngói. + Bài 28: Xi măng.

+ Bài 28: Xi măng. + Bài 29: Thủy tinh. + Bài 29: Thủy tinh. + Bài 30: Cao su. + Bài 30: Cao su. + Bài 32: Tơ sợi. + Bài 32: Tơ sợi. + Bài 40: Năng lượng. + Bài 40: Năng lượng.

+ Bài 42: Sử dụng lượng chất + Bài 42: Sử dụng lượng chất đốt.

đốt.

+ Bài 43: Sử dụng lượng chất + Bài 43: Sử dụng lượng chất đốt (tt).

đốt (tt).

+ Bài 44: Sử dụng lượng gió + Bài 44: Sử dụng lượng gió năng

năng lượng nước chảy.lượng nước chảy. + Bài 45: Sử dụng lượng điện. + Bài 45: Sử dụng lượng điện. + Bài 46: Lắp mạch điện đơn giản + Bài 46: Lắp mạch điện đơn giản + Bài 49: Ôn tập vật chất + Bài 49: Ôn tập vật chất lượng.

lượng.

Lieân hệ / Liên hệ / phận phận

* Mối quan hệ * Mối quan hệ dân số dân số môi trường môi trường * Sự ô nhiễm

(7)

môi trường

mơi trường khí, nguồn nước.khí, nguồn nước

đến môi

+ Bài 66: Tác động người + Bài 66: Tác động người đến môi

đến môi trường đất.trường đất. + Bài 67: Tác động người + Bài 67: Tác động người đến môi

đến môi trường khơng khítrường khơng khí và nước.

và nước.

* Biên pháp bảo * Biên pháp bảo vệ môi trường vệ môi trường

Bảo vệ, cách thức Bảo vệ, cách thức làm nước sạch, tiết làm nước sạch, tiết kiệm nước; bảo vệ kiệm nước; bảo vệ bầu khơng khí bầu khơng khí

Chủ đề

Chủ đề:: Môi trường tài nguyên Môi trường tài nguyên thiên nhiên

thiên nhiên có sau: 68, 69.có sau: 68, 69 + Bài 68: Một số biện pháp bảo vệ + Bài 68: Một số biện pháp bảo vệ môi trường.

môi trường.

+ Bài 69: Ơn tâp: Mơi trường tài + Bài 69: Ơn tâp: Mơi trường tài ngun thiên nhiên.

nguyên thiên nhiên.

Tồn Tồn phần phần

Mơn Bài Lớp Mức độ tích hợp

Lịch sử:

- Bài: Nhà Trần việc đắp đê; Chùa thời Lý; Kinh

thành Huế… Lớp 4:

- Mức độ liên hê:

- Bài: Đường Trường Sơn; Xây dựng nhà máy thủy

điện Hịa Bình Lớp 5:

Địa Lý:

- Bài: 3,4,5,7,8 phần thiên nhiên hoạt động sản xuất người miền núi trung du; Bài 11, 17, 24 phần thiên nhiên hoạt động sản xuất người miền đồng bằng; Vùng biển Việt Nam

(bài 29) … Lớp 4:

- Mức độ phận

- Các Thiên nhiên HĐ ngời miền núi trung du; Thiên nhiên HĐ ngời đồng Bắc bộ…; Vùng biển Việt Nam ( 30)…

- Mức độ liên hệ:

- Baøi 2, 4, ( địa lý Việt Nam)

Lớp 5:

- Mức độ toàn phần: - Bài 8, ( địa lý Việt Nam); địa lý giới ( Các

về châu lục)… - Mức độ phận

(8)

người xung quanh

gia điÌnh, nhà trường, lớp học địa phương Bài Em u

quê hơng

- Tích cực tham gia hoạt động bảo vệ môi trường thể

hiện tiÌnh yêu quê hương - Liên hệ

Bài 11: Em yêu Tổ quốc Việt

Nam

- Một số di sản (thiên nhiên) giới Việt Nam số cơng trình lớn đất nước có liên quan đến mơi trường như: Vịnh Hạ Long, Phong Nha- Kẻ Bàng, Thuỷ điện Sơn La, Thuỷ điện Trị An, ; Tích cực tham gia hoạt động bảo vệ mơi trường thể tình u đất nước

- Liên hệ Bài 13: Em tìm

hiểu Liên Hợp Quốc

- Một số hoạt động Liên Hợp Quốc lĩnh vực bảo

vệ môi trường Việt Nam giới - Liên hệ Bài 14:

Bảo vệ tài nguyên thiên

nhiên

- Một vài tài nguyên thiên nhiên nước ta địa phương Vai trò tài nguyên thiên nhiên sống ng-ười

- Trách nhiệm HS việc tham gia giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (phù hợp với khả năng)