Đang tải... (xem toàn văn)
giêng mùa xuân được tác giả suy tưởng và hồi nhớ trong tình cảm và tâm trạng buồn xa, bồi hồi… đã bao nhiêu năm tháng trôi qua, xa cách cả về không gian và thời gian nhưng nhớ đến mùa xu[r]
(1)NS: 1.12
NG: 4.12 Tiết: 58Văn bản
Mùa xuân tôi
- Vị B»ng -A Mơc tiªu :
1- KiÕn thøc:
+ Cảm nhận đợc nét riêng đặc sắc cảnh sắc tháng giêng mùa xuân Hà Nội qua nỗi lòng sầu xứ ngòi bút đỗi tài hoa tinh tế – Vũ Bằng
- Tích hợp với phần Tiếng Việt Tập làm văn:
2- Luyn k nng c v tìm hiểu, phân tích tuỳ bút – hồi kí - văn xi giàu chất trữ tình, man mác nh thơ buồn, có phần cịn da diết, khắc nghiệt, khắc khoải Thạch Lam, Nguyễn Tn, hồn cảnh tâm riêng biệt tác giả
3- Thái độ: u q hương B chn bÞ :
- Nghiên cứu soạn giáo án
- T liệu tham khảo, Tranh ảnh chân dung Vũ Bằng C
Ph ươ ng pháp :
- Phơng pháp: giảng bình, phát vấn, phân tích, tổng hợp - Hình thức tổ chức hoạt động độc lập hoạt động nhóm D Tiến trình dạy
I ổn định:
II KiĨm tra bµi cị:
? Đọc thuộc lòng diễn cảm đoạn văn mà em thích “Một thứ quà lúa non: Cốm” Tại lại thích đoạn văn đó?
III Bµi míi:
- Giờ trước cảm nhận chất trữ tình tinh tế sâu lắng văn “ Một thứ quà lúa non : Cốm” qua ngịi bút Thạch Lam Hơm nay, lại làm quen với tác giả quê Hà Nội, phải xa quê sống Sài Gòn vùng kiểm soát của Mĩ - Ngụy đất nước bị chia cắt, nên tình cảm nhớ thương lại da diết sâu lặng Bài văn ông viết về cảnh sắc khơng khí mùa xn Hà Nội miền Bắc như Chúng ta tìm hiểu văn “ Mùa xn tơi”
Hoạt động GV HS Ghi bng
? Em hÃy nêu vài nét tác giả Vũ Bằng? - Nh V Bng sinh ngày tháng năm 1913[1] [2]
tại Hà Nội lớn lên gia đình Nho học, quê gốc đất Ngọc Cục, huyện Lương Ngọc,
Bình Giang, tỉnh Hải Dương Ơng theo học Trường Albert Sarraut, tốt nghiệp Tú Tài Pháp
Ngay cịn nhỏ ơng say mê viết văn, làm báo Năm 16 tuổi ơng có truyện đăng báo, liền sau ơng lao vào nghề văn, nghề báo với tất niềm say mê Cha mẹ Vũ Bằng sinh sáu người con, ba trai, ba gái Cha sớm, Vũ Bằng với mẹ làm chủ tiệm bán sách phố Hàng Gai, Hà Nội, nên ơng cưng chiều, khơng bị thiếu thốn, vy
I Tìm hiểu tác giả tác phẩm: Tác giả: ( SGK)
- Vũ Bằng ( 1913 – 1984)
(2)việc ông lao vào nghề viết khơng phải mưu sinh
Năm 1935, ơng lập gia đình với bà Nguyễn Thị Quỳ, người
Thuận Thành, Bắc Ninh Cuối năm 1946, Vũ Bằng gia đình tản cư vùng kháng chiến Cuối năm 1948, trở Hà Nội, bắt đầu tham gia hoạt động mạng lưới tình báo cách mạng Năm 1954, phân công tổ chức, ông vào Sài Gòn, để lại vợ trai Hà Nội (năm 1967, bà Quỳ qua đời) tiếp tục hoạt động 30 tháng năm 1975 Vì ngun nhân, có đứt đoạn đường dây liên lạc, đến sau này, ông công nhận người hoạt động cách mạng truy tặng huân chương nhà nước [3]
Ở Sài Gịn, ơng lập gia đình với bà Phấn Ơng lúc 4g30 ngày tháng 4, năm 1984[1] Thành phố Hồ Chí Minh, Việt
Nam, thọ 70 tuổi
Ngày 13 tháng năm 2007, Vũ Bằng truy tặng Giải thưởng Nhà nước văn học ngh thut.[4]
? Nêu xuất xứ văn bản?
Trong số trước tác Vũ Bằng, Thương Nhớ Mười Hai tác phẩm tiêu biểu cho tâm tư phong cách viết ông Nội dung sách ông viết hình ảnh người vợ tên Quỳ bên vỹ tuyến Ông khởi viết từ tháng Giêng 1960, rịng rã mười năm hồn thành tác phẩm dày khoảng 250 trang vào năm 1971
G hớng dẫn H đọc: giọng đọc chậm rãi, sâu lắng, mềm mại, buồn
* Giọng đọc phù hợp với câu cảm G đọc mẫu đoạn H đọc tiếp G sửa sai ( có)
? Em hiĨu thÕ nµo lµ ( Ra ràng, giang hồ, hóa
vàng) ?
? Văn đợc viết theo thể loại gì? Nhắc lại
thế tùy bút? - Là thể văn thiên biểu cảm, giàu hình ảnh chất trữ tình, đan xen yếu tố nghị luận
- (Tuú bút: Là thể loại văn xuôi, thuộc loại kí ( bút kí), thờng ghi chép hình ảnh, việc, câu chuyện có thật mà nhà văn quan sát, chứng kiÕn
Tuỳ bút thiên biểu cảm, trọng thể cảm xúc, tình cảm suy nghĩ tác giả trớc vấn đề đời sống)
? PTB ?
? Văn chia làm mÊy phÇn? Néi dung cđa tõng phÇn? – 3phần
2 Tác phẩm :
- Trích Thơng nhí mêi hai (” 1960 – 1971)
Một tác phẩm xuất sắc Vũ Bằng
3 Đọc - Tìm hiểu thích
II Phân tích v n bă n:ả ThĨ lo¹i, bè cơc
- ThĨ lo¹i:T bót
(3)Đ1: từ đầu mê luyến mùa xuân ( tình cảm ngời với mùa xuân quy luËt tÊt yÕu, tù nhiªn)
Đ2: Tiếp liên hoan( Cảnh sắc khơng khí mùa xn đất trời lòng ngời)
Đ3: Còn lại ( Cảnh sắc riêng trời đất mùa xuân từ sau ngày rằm tháng giêng đất Bắc)
GV Bài tuỳ bút tái cảnh sắc thiên nhiên không khí mùa xuân tháng giêng HN miền Bắc qua nỗi thơng nhớ ngời xa quê
? quan sát hai câu đầu VB cho biết lời bình luận này, cụm từ “Tự nhiên nh thế, khơng có lạ hết” đợc tác giả sử dụng với ý gì?
- Khẳng định tình cảm “ mê luyến mùa xuân” tình cảm sẵn có thơng thờng ngi
? Theo dõi câu văn thứ nhận xét biện pháp
Ngh thut, dấu câu? t¸c dơng? ( Chiếu)
- Biện pháp điệp: điệp ngữ, điệp kiểu câu “ Ai
bảo được…, đừng thơng…, cấm đợc…, thỡ
hết nhiÒu dấu phẩy, dấu chấm phẩy
nhấn mạnh tình cảm ngời dành cho mùa xuân, tạo nhịp điệu cho mùa xuân, li văn thêm tha thiết, mềm mại theo dòng cảm xúc
? Tác giả liên hệ tình cảm mùa xuân ngời với quan hệ gắn bó tợng tự nhiên x· héi nµo?
-non - níc; bím – hoa; trai – g¸i; mẹ - con;
gái cịn son nh chng
? Theo em cách liên hệ có tác dụng gì?
- Khng nh tỡnh cảm với mùa xuân quy luật, khác, khơng thể cấm đốn
? Đoạn văn thể tình cảm, thái độ tác giả với mùa xuân quê hơng ?
- N©ng niu, tr©n trọng, thơng nhớ, thuỷ chung với mùa xuân
? Theo dõi nội dung phần văn để tìm câu văn gợi tả cảnh sắc khơng khí mùa xn HN - đất Bắc?
( Chiếu) “Mùa xuân tôi… thơ mộng…”
? Từ có lặp lại dấu chấm lửng cuối câu văn có tác dụng gì?
- Liệt kê để nhấn mạnh dấu hiệu điển hình mùa xuân đất Bắc gợi vẻ đẹp khác mùa xuân
? Tại tác giả lại mở đầu đoạn câu Mùa xuân tơi?
- Cảnh vật thiên nhiên, khơng khí mùa xuân
nhớ lại, gợi lại từ chi tiết, hình ảnh cịn lắng đọng nhất, ám ảnh Đó mùa xuân riêng hồi ức người sầu xứ, xa xứ mùa xuân riêng, mùa xuân tôi, mùa xuân
2 Ph©n tÝch
a Cảm nhận quy luật tình cảm ng ời mùa xuân - T nhiờn nh th
- Không có l¹ hÕt
- Ai bảo được, đừng thơng, cấm đợc
Điệp ng÷, nhiỊu dÊu phÈy, dấu chấm phẩy
nhấn mạnh tình cảm ng-ời dành cho mùa xuân tất yếu
b Cảm nhận cảnh sắc khơng khí mùa xn đất Bắc
(4)lịng tơi Cho nên, tác giả mở đầu đoạn văn câu Mùa xn tơi có lí phù hợp với tâm trạng
? Những dấu hiệu điển hình tạo cảnh sắc mùa xuân đất Bắc? ( Tỡm hỡnh ảnh, chi tiết, đặc
trưng, tiêu biểu nhất) ( Chiếu phân tích)
- Những hỡnh ảnh tiờu biểu xuõn thỏng giờng : ma riêu riêu, gió l nh lạnh, tià ếng nhạn kờu đêm xanh, tiếng trống chốo vọng lại từ
thơn xóm xa xa, có câu hát h tình cô gái đẹp thơ mộng
- Cùng với mùa xuân trở lại, tim người ta dường trẻ đập mạnh ngày đơng tháng giá Lúc ấy, đường sá khơng cịn lầy lội mà rét ngào, khơng cịn tê buốt căm căm
? Những dấu hiệu gợi tranh xuân đất Bắc nh nào?
- Gợi tả cảnh sắc thiên nhiên: thời tiết, khí hậu đặc biệt mùa xn mưa riêu riêu, gió lành lạnh mùa đơng cịn vương lại, ấm nồng nàn khí trời xn Đó cịn âm tiếng chim nhạn kêu, tiếng trống chèo, câu hát h tình gái đẹp Tạo thành sức sống riêng mùa xuân đất Bắc ( Ghi)
? Theo dõi đoạn văn cho biết tác giả gọi mùa xuân đất Bắc HN “Mùa xuân thánh thần tơi” điều có ý nghĩa gì?
- Tỏc gi cảm nhận xuân thiêng liêng, diệu kì, l m cho người ta muốn phát điên lên
* Mùa xuân khơi dậy thiên nhiên người
sức sống tiềm tàng làm cho trở lên mạnh mẽ, làm bừng dậy lòng yêu đời khao khát sống yêu thương tác giả thể qua câu văn (Chiếu)
Câu văn “ nhựa sống ngời căng lên cặp uyên ơng đứng cạnh”
? Cõu văn trờn diễn tả sức mạnh mùa xuân?
- Mùa xuân khơi dậy sinh lực cho muôn loại, có ngời Rạo rực, xơn xao, ấm áp
? Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? Tác
dụng ?
- Hình ảnh so sánh mẻ Sức sống thiên nhiên người mùa xuân nói lên nhiều hình ảnh gợi cảm so sánh cụ thể: nhựa sống người căng lên máu căng lên
Khơng khí hài hồ với cảnh sắc tạo thành sống riêng mùa xuân đất Bắc
“ nhùa sống c©y cối ” “ Trong lòng liên hoan
Tạo hình ảnh so sánh míi mỴ
(5)lộc lồi nai, mầm non cối phải trồi thành nhỏ ti ti Mùa xuân đến làm cho “ tim người ta dường trẻ đập mạnh ngày đông tháng giá” Mùa xuân gọi dậy nỗi thèm khát yêu thương thực lòng tác giả, đến mức: “ Ra trời, thấy muốn yêu thương, đến nhà lại thấy yêu thương nữa”
- Tất nói lên giọng điệu vừa sơi vừa tha thiết, với ngôn ngữ mềm mại, trau chuốt, giàu chất trữ tình góp phần quan trọng tạo nên sức truyền cảm đoạn văn
? Khơng khí mùa xn cịn thể đời sống gia đình khơng khí đồn tụ êm đềm khung cảnh bàn thờ Phật, bàn thờ Thánh, bàn thờ tổ tiên với đèn nến, hương trầm ( Chiếu)
? Sức mạnh mùa xuân đợc diễn tả câu văn “ Nhang trầm, đèn nến mở hội liên hoan”?( (Chiếu)
- Mùa xuân có sức mạnh khơi dậy lu giữ tinh thần cao quý ngời nh đạo lí, gia đình, tổ tiên Gia đỡnh đoàn tụ, ụng bà, cha mẹ, anh em,
cháu…u thương hịa thuận, kính nhường…Lịng anh ấm áp lạ lùng, lịng có hoa, bướm mở hội liên hoan
? Em có nhận xét nghệ thuật đoạn văn trên? tác dụng? Cách dùng giọng điệu, dấu câu có đặc biệt? Tác dụng?
- Giọng điệu vừa sôi vừa êm ái, tha thiết, câu dài đợc ngắt = nhiều dấu phẩy
- Sức sống thiên nhiên người tháng
giêng mùa xuân tác giả suy tưởng hồi nhớ tình cảm tâm trạng buồn xa, bồi hồi… năm tháng trôi qua, xa cách không gian thời gian nhớ đến mùa xuân tháng giêng mang mang rạo rực, xôn xao ấp áp lại về, sống lại lịng Khơng phải chủ yếu cảnh mà hồn cảnh, đặc biệt tâm trạng ngi
phản ánh cảm xúc, mÃnh liệt tâm hồn, tạo nhạc cho lời văn ( Ghi )
? Vậy qua đoạn văn em cảm nhận đợc điều kì diệu mùa xuân?
- Mùa xuân khơi dậy lực sống cho muôn loài
- Khơi dậy nhiều lực tinh thần cao quý ngời; khơi dậy tình yêu sống, quê hơng
? Từ tình cảm tác giả dành cho mùa
Giọng điệu vừa sôi vừa tha thiết tạo nên sức truyền cảm đoạn văn
3 Cm nhn v xuân đất Bắc sau ngày rằm tháng giêng
- vệt xanh tơi
(6)xn đợc bộc lộ?
- Lịng biÕt ¬n, hân hoan, ni thơng nhớ mùa xuân
? Em cảm nhận đợc mùa xuân từ hình ảnh minh hoạ SGK? ( Chiếu)
* HS đọc lại đoạn cuối văn bản:
? Theo dõi phần cuối văn cho biết mùa xuân nửa sau tháng giêng đợc đặc trng gì?
- Bầu trời, bữa cơm gia đình sau tết
? Điều đợc gợi tả chi tiết nào?
( Thảo luận 2p) Tìm hình ảnh chi tiết miêu tả vẻ đẹp thiên nhiên, sống sinh hoạt, cảnh sắc khơng khí mùa xn sau ngày rằm thỏng giờng trớc ngày rằm tháng giêng? ( Chiu)
Trớc rằm tháng riêng Sau rằm tháng riêng
- Đào tơi, nhuỵ phong
- Cỏ mớt xanh - Trời nồm, ma phùn - Nền trời đùng đục nh màu pha lê mờ
- Bữa cơm thịt mỡ, da hành
- Màn điều treo lơ lửng, cha làm lễ hoá vàng, trò vui tết sống ăn chơi
Đào phai nhng nhuỵ phong
-Cỏ nức mùi hơng man mác
-Tri ht nm, xuõn - Những vệt xanh tơi, sóng hồng hồng rung ng
- Bữa cơm giản dị
- Hoỏ vàng, điều hạ, trò vui tết mãn, sống êm đềm tháng nhật lại tiếp tục
? Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật để miêu tả? Có tác dụng nh nào?
- Biện pháp so sánh -> Chỉ đợc nét riêng, độc đáo cảnh sắc hơng vị mùa xuân trớc sau ngày rằm tháng riêng
? Em câu văn có hình ảnh so sánh tác giả
miêu tả thay đổi, chuyển biến cảnh sắc khơng khí mùa xn?
- “Chỉ độ tám chín sáng, trời trong có
Khơng gian rộng rãi, sáng sủa, khơng khí đời thờng giản, dị ấm cúng
III Tỉng kÕt: 1: NghƯ tht:
(7)những nàn sáng hồng hồng rung động cánh ve lột”
Tác giả thể nhạy cảm tinh tế qua
những hình ảnh so sánh tiêu biểu Khơng có rung động nhạy cảm lịng, khơng có quan sát tinh tế, viết lên câu văn lung linh, truyền cảm đến
? Những chi tiết cho thấy cảnh tợng riêng mùa xuân đất Bắc vào độ tháng giêng?
- kh«ng gian réng r·i, s¸ng sđa
- Khơng khí đời thờng giản dị, ấm cúng, chân thật
? Cảnh tợng mang lại cảm xúc đặc biệt cho ngời?
- Vui vỴ, phÊn chÊn
- Cảm thấy rạo rực niềm vui sáng sủa
? Cảm nhận em mùa xuân đất Bắc từ văn này?
- Cảnh sắc thiên nhiên tươi đẹp rực rỡ mang
một vẻ đẹp riêng biệt khơng khí ngày xn Hà Nội miền Bắc ngày giáp Tết sau ngày rằm tháng giêng Đồng thời qua cảnh sắc thiên nhiên, bộc lộ nỗi nhớ thương da diết người xa quê, lòng yêu sống, tâm hồn tinh tế, nhạy cảm, ngòi bút tài hoa độc đáo tác giả Vũ Bằng
? Tình cảm nhà văn dành cho mùa xuân đất Bắc ntn?
- Qua việc tái cảnh sắc khơng khí
mùa xuân miền Bắc, tác giả bộc lộ quan sát, cảm nhận tinh tế chi tiết miêu tả ngoại cảnh Điều thể tác giả không người am hiểu thiên nhiên mà yêu thiên nhiên, biết trân trọng sống tận hưởng vẻ đẹp sống
? Em học tập đợc nghệ thuật biểu cảm từ b ituỳ bút này?à
- NT: Bằng ngòi bút tài hoa tác giả Sự quan
sát, cảm nhận tinh tế chi tiết miêu tả Giäng kÓ - tả - biÓu cảm nhịp nhàng, hài hoà trôi chảy tự nhiên theo dòng cảm xúc Ngôn ngữ giầu hình ảnh, cảm xóc
- ND:Tình u thiên nhiên, trân trọng sống, biết tận hởng vẻ đẹp sống -> Yêu quê hơng đất nớc
HS: đọc to, rõ mục ghi nhớ SGK
cảm nhận tinh t Giọng kể - t - biểu cảm nhịp nhàng, hài hoà trôi chảy tự nhiên Ngôn ngữ giầu hình ảnh, cảm xúc, giu cht tr
tỡnh
2 Néi dung: nỗi nhớ thương da
diết người xa quờ, yờu thiờn nhiờn, biết trõn trọng sống tận hưởng vẻ đẹp sống -> Yêu quê hơng đất nớc
(8)GV: Híng dÉn HS lun tËp
Tiết 59
1 Tập đọc diễn cảm văn
2 Sưu tầm chép lại số đoạn văn, câu thơ hay mùa xuân
3 Viết đoạn văn diễn tả cảm xúc em mùa năm quê hương hay nơi sống
4 Đọc thêm Xuân Nguyễn Bính nêu cản nhận em sau đọc xong thơ
IV Cđng cè:
G hệ thống lại nội dung kiến thức cần ghi nhí
? Nét đặc sắc nội dung , nghệ thuật văn gì?
? Nêu cảm nhận bật cảnh mùa xuân, tình cảm tác giả ngòi bút tài hoa tinh tế tác giả thể văn này?
v H ớng dẫn nhà:
- Học kĩ nội dung học, đọc lại văn bản, thuộc ghi nhớ - Soạn : S i Gũn tụi yờu ( Tiết 59)
Tiết 60: Ơn tập văn biểu cảm E Rót kinh nghiÖm:
tháng 6 1984[1] ] Hà Nội Bình Giang, Hải Dương Trường ệp Tú Tài Pháp 1935 Thuận Thành , Bắc Ninh 1946 1948 1954 1967 [3] Thành phố Hồ Chí Minh , Việt ng Giải .[4]