giaoan

-Biết liên hệ thực tế để nêu tên và tác dụng chủ yếu của một số thức ăn được sử dụng nuôi gà ở gia đình hoặc địa phương... Môc tiªu.[r]

(1)

TuÇn 18

-Chµo cê

-Thø hai ngày 20 tháng 12 năm 2010

Nhóm 4 Nhóm 5

Môn tên

I Mục tiêu

II Đồ dùng dạy học

Tit 35 Tập đọc ôn tập tiết 1

- Đọc rành mạch, trôi chảy tập đọc học ( tốc độ đọc khoảng 80 tiếng / phút ) bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung Thuộc đoạn thơ, đoạn văn học

- Hiểu nội dung đoạn, nội dung bài; nhận biết nhân vật tập đọc truyện kể thuộc hai chủ điểm Có chí nên, Tiếng sáo diều

Vë bµi tËp thay cho phiÕu häc tËp

TiÕt 86 To¸n

Diện tích hình tam giác

Biết tính diện tích hình tam giác

Bìa cắt theo h×nh sgk

III Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động

1 HS: KiÓm tra bµi cị lÉn líp

nhận xét bổ sung ý kiến cho bạn GV: Kiểm tra học nhà học sinh sau hớng dẫn học sinh hc bi mi

2 GV: Yêu cầu học sinh ôn tập theo câu hỏi sgk trình bày kết lớp nhận xét

HS: Đọc yêu cầu tập tự làm chữa lớp nhận xét bổ sung ý kiến cho bạn

3 HS: Tự ôn tập chữa lớp nhận

xét GV: Nhận xét làm học sinh, yêu cầu học sinh nêu lại cách làm

4 GV: Nhận xét yêu cầu học sinh nêu

lại nội dung HS: Tiếp tục làm tập chữa lớpnhận xét bổ sung ý kiÕn cho b¹n

5 HS: TiÕp tơc ôn tập theo câu hỏi sgk

trình bày kết lớp nhận xét GV: Nhận xét tập học sinh yêu cầu học sinh nêu lại cách làm

6 GV: Yêu cầu học sinh ôn tập nghiêm túc theo câu hỏi sgk trình bày kết lớp nhận xét

HS: Tự làm chữa líp quan s¸t nhËn xÐt bỉ sung ý kiÕn cho b¹n

7 HS: Tự ơn tập sau chữa vào GV: Nhận xét bảng học sinh yêu cầu học sinh chữa vào

8 GV: nhận xét tiết học, nhắc nhở häc tiÕp theo

Nhãm 4 Nhãm 5

M«n tên

I Mục tiêu

TiÕt 86 To¸n

DÊu hiƯu chia hÕt cho 9 TiÕt 35

Tập đọc

(2)

- Biết dấu hiệu chia hết cho - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho số tình đơn giản

B¶ng nhãm

-Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học; tốc độ khoảng 110 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm thơ, đoạn văn; thuộc – thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu ND chính, ý nghĩa thơ , văn

-Lập bảng thống kê tập đọc chủ điểm : Giữ lấy màu xanh theo y/c BT2 -Biết nhận xét nhân vật đọc theo y/c BT3

Vë bµi tËp

1 GV: KiĨm tra bµi häc ë nhµ cđa häc

sinh kiểm tra đồ dùng học tập lớp sau hớng dẫn học sinh học

HS: KiĨm tra bµi cị lÉn líp nhËn xÐt bỉ sung ý kiÕn cho b¹n

2 HS: Tiếp tục tìm hiểu ví dụ theo phần hớng dẫn giáo viên nêu kết luận cho häc

GV: Yêu cầu học sinh ôn tập theo câu hỏi sgk trình bày kết lớp nhận xét 3 GV: Nhận xét sau nêu câu hỏi để

học sinh khắc sâu kiến thức HS: Tự ôn tập chữa lớp nhận xét 4 HS: Đọc u cầu tập sau tự

lµm bµi chữa lớp nhận xét

GV: Nhận xét yêu cầu học sinh nêu lại nội dung

5 GV: Nhận xét chữa cho học sinh

yêu cầu học sinh nêu lại cách làm HS: Tiếp tục ôn tập theo câu hỏi sgk trình bày kết lớp nhận xét 6 HS: Tiếp tục làm tập chữa

lớp nhận xét bổ sung ý kiến cho bạn GV: Yêu cầu học sinh ôn tập nghiêm túc theo câu hỏi sgk trình bày kết qu¶ líp nhËn xÐt

7 GV: NhËn xÐt yêu cầu học sinh nêu

li cỏch lm sau chữa vào HS: Tự ơn tập sau chữa vào 8 GV: Nhận xét chung học tập hai lớp

MÜ thuật

GV: chuyên dạy

-Nhóm 4 Nhóm 5

Môn tên

I Mục tiêu

Tiết 18 Địa lý

Kim tra định kì cuối học kì

Nội dung ơn tập kiểm tra định kì :

Hệ thống lại đặc điểm tiêu biểu thiên nhiên, địa hình, khí hậu, sơng ngịi ; dân tộc, trang phục, hoạt động sản xuất Hồng Liên Sơn, Tây

Nguyên, trung du Bắc Bộ, đồng Bắc Bộ

GiÊy kiÓm tra

TiÕt 18 Lịch sử Kiểm tra học kì I

Kim tra kiến thức kĩ về: Những mốc thời gian tiêu biểu từ năm 1858 đến năm 1945.Nội dung Tuyên ngôn Độc lập nghĩa lịch sử kiện lịch sử tiêu biểu nh: việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam, Cách mạng tháng Tám năm 1945 Yêu cầu HS làm nghiêm túc

(3)

1 HS: Tự kiểm tra đồ dùng học tập

bạn GV: Đọc yêu cầu đề kiểm tra sau yêu cầu học sinh tự làm 2 GV: Nhắc nhở học sinh làm kiểm

tra HS: Tù lµm bµi kiểm tra

3 HS: Tự làm GV: Nhắc nhë häc sinh lµm bµi kiĨm

tra 4 GV: Yêu cầu học sinh làm

nghiêm túc HS: Tù lµm bµi kiĨm tra

5 HS: TiÕp tơc làm GV: Quan sát học sinh làm

6 GV: Quan s¸t líp häc sinh

lµm bµi HS: Tù lµm bµi kiĨm tra

7 HS: TiÕp tơc lµm bµi vµ thu bµi chÊm GV: Nhắc nhở học sinh làm thu

8 GV: NhËn xÐt tinh thÇn häc tËp cđa hai líp

- Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2010

Nhóm 4 Nhóm 5

Môn tên

I Mục tiêu

Tiết 87 Toán

Dấu hiÖu chia hÕt cho 3

- Biết dấu hiệu chia hết cho - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho số tình đơn giản

B¶ng nhãm

TiÕt Lun từ câu

Ôn tập cuối học k× I (tiÕt 2)

-Mức độ y/c kĩ đọc tiết

-Lập bảng thống kê tập đọc chủ diểm Vì hạnh phúc người theo y/c BT2 -Biết trình bày cảm nhận hay số câu thơ BT3

Vë bµi tËp

1 GV: KiĨm tra bµi ë nhµ cđa häc sinh

và kiểm tra đồ dùng học tập sau h-ớng dẫn học sinh học

HS: KiÓm tra bµi cị lÉn líp nhËn xÐt bỉ sung ý kiến cho bạn 2 HS: Đọc yêu cầu tập tự làm

chữa lớp nhận xét bổ sung ý kiến cho bạn

GV: Yêu cầu học sinh ôn tập theo câu hỏi sgk trình bày kết qu¶ líp nhËn xÐt 3 GV: NhËn xÐt kÕt qu¶ học tập học

sinh, yêu cầu học sinh nêu lại cách làm

HS: Tự ôn tập chữa lớp nhận xét

4 HS: Tiếp tục làm tập chữa

lớp nhận xét bổ sung cho bạn GV: Nhận xét yêu cầu học sinh nêu lại nội dung 5 GV: Nhận xét yêu cầu học sinh nêu

li cỏch lm HS: Tiếp tục ôn tập theo câu hỏi sgk trình bày kết lớp nhận xét 6 HS: Tự làm sau chữa lớp

nhËn xÐt bổ sung ý kiến cho bạn GV: Yêu cầu học sinh ôn tập nghiêm túc theo câu hỏi sgk trình bày kết lớp nhận xét

7 GV: Nhận xét yêu cầu học sinh nêu

(4)

Nhóm 4 Nhóm 5 Môn

tên

I Mục tiêu

Tiết 35 Luyện từ câu Ôn tập tiết 2

- Mc yờu cu kĩ đọc tiết

- Biết đặt câu có ý nhận xét nhân vật tập đọc học ( BT2); bước đầu biết dùng thành ngữ, tục ngữ học phù hợp với tình cho trước ( BT3)

Phiếu ghi tên tập đọc

TiÕt 87 To¸n Lun tËp

BiÕt:

Tính diện tích hình tam giác Tính diện tích hình tam giác vng biết độ dài hai cạnh góc vng

B¶ng nhãm

1 HS: KiĨm tra bµi cị lÉn líp

nhận xét bổ sung ý kiến cho bạn GV: Kiểm tra học nhà học sinh kiểm tra đồ dùng học tập lớp yêu cầu học sinh đọc nội dung tập t lm bi cha bi

2 GV: Yêu cầu học sinh ôn tập theo câu

hi sgk trỡnh bày kết lớp nhận xét HS: Đọc yêu cầu tập sau tự làm chữa lớp nhận xét 3 HS: Tự ôn tập chữa lớp nhận

xét GV: Nhận xét sau nêu câu hỏi để học sinh khắc sâu kiến thức 4 GV: Nhận xét yêu cầu học sinh nêu

lại nội dung HS: Đọc yêu cầu tập sau tự làm chữa lớp nhận xét 5 HS: Tiếp tục ôn tập theo câu hỏi sgk

trình bày kết lớp nhận xét GV: Nhận xét chữa cho học sinh yêu cầu học sinh nêu lại cách làm 6 GV: Yêu cầu học sinh ôn tập nghiêm

túc theo câu hỏi sgk trình bày kết lớp nhận xét

HS: Tip tục làm tập chữa lớp nhận xét bổ sung ý kiến cho bạn 7 HS: Tự ôn tập sau chữa vào GV: Nhận xét yêu cầu học sinh nêu

lại cách làm sau chữa vào 8 Nhận xét tiết học

-Đạo đức

$18: Thùc hành cuối học kì I

I/ Mục tiêu:

-Giúp HS củng cố kiến thức từ đến 5, biết áp dụng thực tế kiến thức học

II/ §å dïng d¹y häc:

-Phiếu học tập cho hoạt động

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1 KiĨm tra bµi cị:

Cho HS nêu phần ghi nhớ Bài mới:

2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2- Hoạt động 1: Làm việc theo

nhóm

*Bài tập 1:

HÃy ghi việc làm HS lớp nên làm việc không nên làm theo hai cột dới đây:

(5)

…… ………

-GV phát phiếu học tập, cho HS thảo luận nhóm

-Mời đại diện số nhóm trình bày -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung -GV nhận xét, chốt lại lời giải

2.3-Hoạt động 2: Làm việc cỏ nhõn

*Bài tập 2: HÃy ghi lại việc làm có trách nhiệm em?

-HS làm nháp -Mời số HS trình bày

-C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung -GV nhËn xÐt

2.4-Hoạt động 3: Làm việc theo cặp

*Bài tập 3: Hãy ghi lại thành công học tập, lao động cố gắng, tâm thân?

-GV cho HS ghi lại trao đổi với bạn -Mời số HS trình by

-Cả lớp GV nhận xét.

-HS th¶o ln nhãm theo híng dÉn cđa GV

-HS trình bày

-HS khác nhận xét, bổ sung

-HS làm nháp -HS trình bày

-HS kh¸c nhËn xÐt

-HS làm trao đổi với bạn -HS trình bày trớc lớp

3-Cđng cố, dặn dò:

GV nhn xột gi hc, dn HS tích cực thực hành nội dung hc

-Âm nhạc

GV chun d¹y

-Nhãm 4 Nhãm 5

Môn tên

I Mục tiêu

Tiết 18 Chính tả: Ôn tập tiết 3

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết

- Nắm kiểu mở bài, kết văn kể chuyện; bước đầu viết mở gián tiếp, kết mở rộng cho văn kể chuyện ông Nguyễn Hiền (BT2)

Vë bµi tËp

TiÕt 35 TËp Làm văn Ôn tập cuối học kì I (tiết 3)

-Lập bảng tổng kết vốn từ môi trường

1 GV: KiĨm tra bµi häc ë nhµ cđa häc

sinh đồ dùng sau u cầu học sinh tự ơn tập

HS: KiĨm tra bµi cị lÉn líp nhËn xÐt bỉ sung ý kiÕn cho b¹n 2 HS: Tù ôn tập theo câu hỏi sgk trình

bày kết lớp nhận xét GV: Yêu cầu học sinh ôn tập theo câuhỏi sgk trình bày kết lớp nhận xét 3 GV: Yêu cầu học sinh ôn tập theo câu

hỏi sgk trình bày kết lớp nhận xét HS: Tự ôn tập chữa lớp nhận xét 4 HS: Tiếp tục ôn tập theo câu hỏi sgk

trình bày kết lớp nhận xét GV: Nhận xét yêu cầu học sinh nêu lại nội dung 5 GV: Yêu cầu học sinh ôn tập nghiêm

túc theo câu hỏi sgk trình bày kÕt qu¶ líp nhËn xÐt

(6)

6 HS: Tiếp tục ôn tập theo câu hỏi sgk

trình bày kết lớp nhận xét GV: Yêu cầu học sinh ôn tập nghiêm túc theo câu hỏi sgk trình bày kết lớp nhận xét

7 GV: Nhận xét yêu cầu học sinh ôn tập nghiêm túc theo câu hỏi sgk trình bày kết qu¶ líp nhËn xÐt

HS: Tự ơn tập sau chữa vào

8 NhËn xÐt tiết học

Thứ năm ngày 23 tháng 12 năm 2010

Nhóm 4 Nhóm 5

Môn tên

I Mục tiêu

Tiết: 89 Toán LuyÖn tËp chung

-Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 số tình đơn giản

B¶ng nhãm

TiÕt:38 Khoa häc

Hỗn hợp

Biết:

Cách tạo hỗn hợp Kể tên số hỗn hợp Nêu số cách tách chất hỗn hợp

-Hình 75 SGK

-Hỗn hợp chứa chất rắn không bị hoà tan nớc

-Hỗn hợp chứa chất lỏng không bị hoà tan nớc

1 HS: Tự kiểm tra học nhà đồ dùng học tập lẫn đọc yêu cầu tập tự làm chữa lớp nhận xét

GV: Kiểm tra học nhà đồ dùng học tập học sinh sau yêu cầu học sinh đọc nội dung học

2 GV: Nhận xét sau yêu cầu học sinh tự làm trình bày kết lớp nhận xét

HS: Đọc nội dung sau tự tìm hiểu nội dung theo câu hỏi sách giáo khoa trình bày kết lớp nhận xét

3 HS: TiÕp tôc tự tìm hiểu nội dung

trỡnh by kt lớp nhận xét GV: Nêu câu hỏi để học sinh tìm hểubài nhận xét

4 GV: Yªu cầu học sinh nêu lại nội

dung làm cđa m×nh líp nhËn xÐt HS: TiÕp tơc tù t×m hiểu nội dung bàitheo câu hỏi sách giao khoa trình bày kết lớp nhận xét

5 HS: Tiếp tục tìm hiểu nội dung tập sau trình bày kết lớp nhận xét

GV: Yªu cầu học sinh nêu lại nội dung

6 GV: Nhận xét nêu câu hỏi để học sinh khắc sâu kiến thức

HS: Tiếp tục tìm hiểu nội dung sau trình bày kết lớp nhận xét

7 HS: Tiếp tục tự làm tập sau

trình bày kết lớp nhận xét GV: Nêu lại câu hỏi để học sinh khắc sâu kiến thức

8 GV: nhËn xÐt tiÕt häc, nh¾c nhë bµi häc tiÕp theo

-Nhãm 4 Nhóm 5

Môn tên

I Mục tiêu

Tiết:36 Luyện từ câu

Ôn tập tiết

- Mc yêu cầu kĩ đọc tiết

TiÕt:89 To¸n

KiĨm tra ci học kì I Tập chung vào kiểm tra:

(7)

- Bit lập dàn ý cho văn miêu tả đồ dùng học tập quan sát; viết đoạn mở theo kiểu gián tiếp, kết theo kiểu mở rng ( BT2)

Vở tập

Kĩ thực phép tính với số thập phân

Giải tốn liên quan đến tính diện tích hình tam giác

GiÊy kiÓm tra

1 GV: Kiểm tra học nhà học sinh đồ dùng sau yêu cầu học sinh tự ôn tập

HS: Tự kiểm tra đồ dùng học tập bạn

2 HS: Tù «n tËp theo câu hỏi sgk trình

bày kết lớp nhận xét GV: Nhắc nhở học sinh làm kiểmtra

3 GV: Yêu cầu học sinh ôn tập theo câu hỏi sgk trình bày kết lớp nhận xét

HS: Tù lµm bµi

4 HS: TiÕp tơc ôn tập theo câu hỏi sgk

trình bày kết lớp nhận xét GV: Yêu cầu học sinh làm nghiêm túc

5 GV: Yêu cầu học sinh ôn tập nghiêm túc theo câu hỏi sgk trình bày kết lớp nhận xét

HS: Tiếp tục làm

6 HS: Tiếp tục ôn tập theo câu hỏi sgk

trình bày kết lớp nhËn xÐt GV: Quan s¸t líp häc sinh làm

7 GV: Nhận xét yêu cầu học sinh ôn tập nghiêm túc theo câu hỏi sgk trình bày kết lớp nhận xét

HS: TiÕp tơc lµm bµi vµ thu bµi chÊm

8 GV: nhận xét tiết học, nhắc nhở học

-Nhãm 4 Nhãm 5

Môn tên

I Mục tiêu

Tiết:36 Khoa học Không khí cần cho sự

sống

Nêu người, động vật, thực vật, phải có khơng khí để thở sống

Tranh minh hoạ học sgk

Tiết:18 Kĩ thuật Thức ăn nuôi gµ

-Nêu tên biết tác dụng chủ yếu số loạn thức ăn thường dùng để nuôi gà

-Biết liên hệ thực tế để nêu tên tác dụng chủ yếu số thức ăn sử dụng ni gà gia đình a phng

Cám ngô, cám gạo, bột sắn

1 GV: Kiểm tra học nhà đồ dùng học tập học sinh sau yêu cầu học sinh đọc nội dung học

HS: Kiểm tra học đồ dùng lẫn sau đọc nội dung học câu hỏi sgk

2 HS: Đọc nội dung sau tự tìm hiểu nội dung theo câu hỏi sách giáo khoa trình bày kết lớp nhận

(8)

xÐt

3 GV: Nêu câu hỏi để học sinh tìm hểu

bµi vµ nhËn xÐt HS: Tự tìm hiểu nội dung theo câu hỏi sách giáo khoa trình kết lớp nhận xét

4 HS: TiÕp tơc tù t×m hiĨu néi dung theo câu hỏi sách giao khoa trình bày kết lớp nhận xét

GV: Nhận xét yêu cầu số học sinh nêu lại nội dung

5 GV: Yêu cầu học sinh nêu lại nội

dung HS: Tiếp tục tìm hiểu nội dung trình bày kết lớp nhận xét

6 HS: Tiếp tục tìm hiểu nội dung

sau trình bày kết lớp nhận xét GV: Nêu câu hỏi để học sinh khắc sâu kiến thức

7 GV: Nêu lại câu hỏi để học sinh

khắc sâu kiến thức HS: Tiếp tục tìm hiểu nội dung sau trình bày kết lớp nhận xét

8 GV: nhËn xÐt tiÕt häc, nhắc nhở học

-

-Nhãm 4 Nhãm 5

Môn tên

I Mục tiêu

Tiết 18 Kể chuyện

Ôn tập tiết

- Kiểm tra ( đọc ) theo mức độ cần đạt nêu tiêu chí đề KT mơn Tiếng Việt lớp 4, ( Bộ GD&ĐT - đề kiểm tra học kì cấp tiểu học, lớp 4, tập một, NXB Giáo dục 2008 )

Vë bµi tËp

Tiết 18 Kể chuyện

Ôn tập tiÕt 6

-Đọc thơ trả lời câu hỏi BT1,2

Vë bµi tËp

1 HS: KiĨm tra bµi cị lÉn líp

nhận xét bổ sung ý kiến cho bạn GV: Kiểm tra học nhà học sinh đồ dùng sau yêu cầu học sinh t ụn

2 GV: Yêu cầu học sinh ôn tập theo câu

hỏi sgk trình bày kết lớp nhận xét HS: Tự ôn tập theo câu hỏi sgk trình bày kết lớp nhận xét 3 HS: Tự ôn tập chữa lớp nhận

xét GV: Yêu cầu học sinh ôn tập theo câuhỏi sgk trình bày kết lớp nhận xét 4 GV: Nhận xét yêu cầu học sinh nêu

lại nội dung HS: Tiếp tục ôn tập theo câu hỏi sgk trình bày kết lớp nhận xét 5 HS: Tiếp tục ôn tập theo câu hỏi sgk

trình bày kết lớp nhận xét GV: Yêu cầu học sinh ôn tập nghiêm túc theo câu hỏi sgk trình bày kết lớp nhận xét

6 GV: Yêu cầu học sinh ôn tập nghiêm túc theo câu hỏi sgk trình bày kết lớp nhËn xÐt

HS: Tiếp tục ôn tập theo câu hỏi sgk trình bày kết lớp nhận xét 7 HS: Tự ơn tập sau chữa vào GV: Nhận xét yêu cầu học sinh ôn

nghiêm túc theo câu hỏi sgk trình bày kÕt qu¶ líp nhËn xÐt

(9)

-

Nhãm 4 Nhãm 5

Môn tên

I Mục tiêu

Tiết:18 Kĩ thuật

Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn ( tiÕt )

Sử dụng số dụng cụ , vật liệu cắt , khâu , thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản Có thể vận dụng hai ba kĩ cắt , khâu , thêu học

Kim, chØ, kÐo, thíc

TiÕt:18 ChÝnh t¶ Ôn tập cuối học kì I tiết 7

- Kiểm tra ( Đọc) theo mức độ cần đạt kién thức, kĩ

HK1( Nêu tiết 1, ơn tập )

Vë bµi tËp

1 HS: Kiểm tra baì học đồ dùng lẫn sau đọc nội dung học câu hỏi sgk

GV: Kiểm tra học nhà học sinh đồ dùng sau yêu cầu học sinh tự ôn tập

2 GV: Nêu nội dung học sau yêu cầu học sinh đọc nội dung sách giáo khoa

HS: Tù «n tập theo câu hỏi sgk trình bày kết lớp nhËn xÐt

3 HS: Tù t×m hiĨu néi dung theo

câu hỏi sách giáo khoa GV: Yêu cầu học sinh ôn tập theo câu hỏi sgk trình bày kết lớp nhận xét

4 GV: Yêu cầu học sinh cắt, khâu, thêu, sản phẩm mà học sinh yêu thích

HS: Tiếp tục ôn tập theo câu hỏi sgk trình bày kết lớp nhËn xÐt

5 HS: TiÕp tơc thùc hµnh trình bày kết

quả lớp nhận xét GV: Yêu cầu học sinh ôn tập nghiêmtúc theo câu hỏi sgk trình bày kết lớp nhận xét

6 GV: Nhận xét yêu cầu học sinh tiếp

tục thùc hµnh theo néi dung bµi häc HS: TiÕp tơc ôn tập theo câu hỏi sgk trình bày kết líp nhËn xÐt

7 HS: Tiếp tục thực hnh sau ú trỡnh

bày kết lớp nhận xét GV: Nhận xét yêu cầu học sinh ôn tập nghiêm túc theo câu hỏi sgk trình bày kÕt qu¶ líp nhËn xÐt

8 GV: nhËn xét tiết học, nhắc nhở học

(10)

Thứ t ngày 23 tháng 12 năm 2009

Nhóm 4 Nhóm 5

Môn tên

I Mục tiêu

Tit 36 Tp c

Ôn tập tiết 4

Mc độ yêu cầu kĩ đọc nh Tiết

Nghe – viết CT (tốc độ viết khoảng 80 chữ/15 phút), không mắc lỗi ; trình bày thơ chữ (Đôi que đan).

TiÕt 88 To¸n

Lun tËp chung

Giúp HS ôn tập, củng cố về: -Các hàng số thập phân ; cộng, trừ, nhân, chia số tập phân ; viết số đo đại lợng dới dạng s thp phõn

-Tính diện tích hình tam giác

1 GV: Kiểm tra cũ học sinh

và đồ dùng học tập lớp HS: Tự kiểm tra cũ lẫn 2 HS: Đọc tìm hiểu nội dung

học GV: Nhận xét sau hớng dẫn học sinh học nội dung 3 GV: Nêu câu hỏi để học sinh ơn tập

sau đại diện nhóm trình bày kết

HS: Đọc u cầu sau tự làm chữa lớp nhận xét

4 HS: Tự ôn tập GV: Nhận xét sau ú yờu cu hc

sinh nêu lại cách làm 5 GV: Nhận xét yêu cầu học sinh nêu

lại HS: Đọc yêu cầu tập tự làm chữa lớp nhận xét 6 HS: Tiếp tục tự ôn GV: Nhận xét chữa cho học

sinh 7 GV: Nhận xét yêu cầu học sinh

chữa vào HS: Tiếp tục tự làm chữa lớp nhận xét bỉ sung cho b¹n 8 NhËn xÐt tiÕt häc

-Nhãm 4 Nhãm 5

Môn tên

I Mục tiêu

TiÕt 88 To¸n

Lun tËp

- Cđng cè vỊ dÊu hiƯu chia hÕt cho 3; , dÊu hiÖu chia hÕt cho 2; 5, dÊu hiệu chia hết cho 9,

Tit 36 Tp c

Ôn tập cuối häc k× I (tiÕt 4)

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng

(11)

2

- Rèn kĩ thực hành nhận biÕt sè theo dÊu hiƯu chia hÕt, lËp sè, ®iỊn chữ số vào chỗ chấm theo yêu cầu

by Chợ Ta - sken

Phiếu viết tên tập đọc HTL (nh tiết 1)

1 HS: Tự kiểm tra cũ lẫn GV: Kiểm tra cũ học sinh

và đồ dùng học tập lớp 2 GV: Nhận xét sau hớng dẫn học

sinh học nội dung HS: Đọc tìm hiểu nội dung học 3 HS: Đọc yêu cầu sau tự làm

bài chữa lớp nhận xét GV: Nêu câu hỏi để học sinh ôn tập sau đại diện nhóm trình bày kết

4 GV: Nhận xét sau yêu cầu hc

sinh nêu lại cách làm HS: Tự ôn tập

5 HS: Đọc yêu cầu tập tự làm

chữa lớp nhận xét GV: Nhận xét yêu cầu học sinh nêu lại 6 GV: Nhận xét chữa cho học

sinh HS: Tiếp tục tự ôn

7 HS: Tiếp tục tự làm chữa

lớp nhận xét bổ sung cho bạn GV: Nhận xét yêu cầu học sinh chữa vào 8 Nhận xét tiết häc

-Nhãm 4 Nhãm 5

Môn tên I Mục tiêu

Tiết 35 Khoa học

Không khí cần cho ch¸y

Làm thí nghiệm để chứng tỏ : Càng có nhiều khơng khí có nhiều ơ-xi để trì cháy đợc lâu

Muốn cháy diễn liên tục khơng khí phảI đợc lu thông Nêu ứng dụng thực tế liên quan đến vai trị khơng khí cháy : thổi bếp lửa cho lửa cháy to hơn, dập tắt lửa có hỏa hoạn,…

H×nh trang 70,71 sgk

Tiết 18 Địa lý

Kiểm tra häc k× I

Kiểm tra kiến thức kĩ về: Vị trí giới hạn, đặc điểm khí hậu, đặc điểm dân tộc nớc ta Đặc điểm số ngành kinh tế nớc ta Giao thông vận tải hoạt động thơng mại

1 HS: Tù kiĨm tra lÉn vỊ néi dung bµi häc ë nhµ

GV: Đọc yêu cầu đề kiểm tra 2 GV: Nhận xét hớng dẫn học sinh

häc bµi míi HS: Tù lµm kiểm tra

3 HS: Tự học chữa lớp nhận xét

bổ sung cho bạn GV: Nhắc nhở học sinh làm kiểm tra

4 GV: Nêu câu hỏi để học sinh khắc

(12)

5 HS: TiÕp tơc tù häc bµi vµ chữa

lp nhn xột b sung cho bn GV: Quan sát học sinh làm 6 GV: Nhận xét sau nêu câu hỏi để

häc sinh khắc sâu kiến thức HS: Tự làm kiểm tra

7 HS: Nêu lại nội dung học GV: Nhắc nhở học sinh làm thu

8 NhËn xÐt tiÕt häc

-Nhóm 4 Nhóm 5

Môn tên

I Mục tiêu

Tiết 18 Lịch sử

Kim tra định kì ( kì )

- Kiểm tra kiến thức lịch sử học học kì

- Rèn kĩ thực yêu cầu kiểm tra, tổng hợp kiến thức lịch sử học có liên quan Giấy kiểm tra

TiÕt 36 Tập làm văn

Ôn tập cuối học kì I(tiết 5)

Củng cố kĩ viết th: biết viết th gửi ngời thân xa kể lại kết học tập, rèn luyện cña em

Giấy để viết th

1 GV: Đọc yêu cầu đề kiểm tra HS: Kiểm tra học nhà bạn kiểm tra đồ dùng học tập lớp 2 HS: Tự làm kiểm tra GV: Nêu nội dung học, yêu cầu

học sinh đọc tìm hiểu nội dung bi

3 GV: Nhắc nhở học sinh làm bµi kiĨm

tra HS: Tự tổ chức đọc trả lời câu hỏi sách giáo khoa 4 HS: Tự làm kiểm tra GV: Nhận xét tinh thần học tập

häc sinh

5 GV: Quan sát học sinh làm HS: Đọc yêu cầu sau tự ơn tập 6 HS: Tự làm kiểm tra GV: Yêu cầu học sinh ôn tập nghiờm

túc 7 GV: Nhắc nhở học sinh làm

thu HS: Tự ôn tập

8 nhËn xÐt tiÕt häc

ThĨ dơc

$35: Đi vòng phải, vòng trái Đổi chân sai nhịp Trò chơi Chạy tiếp s“ c theo vịng trịn”

I/ Mơc tiªu

- Ơn động tác vịng phải vòng trái đổi chân sai nhịp.Yêu cầu biết thực động tác mức tơng đối xác

- Chơi trị chơi “Chạy tiếp sc theo vòng tròn ” Yêu cầu chơi nhit tỡnh v ch ng

II/ Địa điểm-Ph ơng tiện.

-Trên sân trờng vệ sinh nơi tập.Chuẩn bị còi kẻ sân chơi trò chơi

(13)

Mỹ thuật

GV chuyên dạy

Thứ năm ngày 24 tháng 12 năm 2009

Nhóm 4 Nhóm 5

Môn tên

I Mục tiêu

II Đồ dùng

TiÕt 89 To¸n Lun tËp chung

Tiếp tục củng cố dấu hiệu chia hết cho 3; , dấu hiệu chia hết cho 2; 5, dấu hiệu chia hết cho 9, 5, 2, 3, Rèn kĩ thực hành nhận biết số theo dấu hiệu chia hết, lập số, điền chữ số vào chỗ chấm theo u cầu, giải tốn có lời văn liên quan đến dấu hiệu chia hết học

TiÕt 35 Khoa häc

Sù chun thĨ cđa chÊt

Sau học, HS biết: -Phân biệt thể chất

-Nêu điều kiện để số chất thể rắn, thể lỏng, thể khí

-KĨ tªn mét sè chÊt ë thĨ r¾n, thĨ láng, thĨ khÝ

-KĨ tên số chất chuyển từ thể sang thể khác

-Hình trang 73 SGK Bộ phiếu ghi Nội dung

1.Phần mở đầu.

- GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu học - Chạy vòng tròn quanh sân tập

- Ơn động tác : tay, chân, vặn mình, tồn thõn

- Trò chơi Kết bạn

2.Phần b¶n.

*Ơn đềuvịng phải vịng trái đổi chân sai nhịp

- Chia tæ tËp lun

* Chän tỉ tËp tèt lªn biĨu diễn trớc lớp

*Chơi trò chơi: Chạy tiếp søc theo vßng trßn”

-GV cho HS khởi động -GV tổ chức cho HS chơi

3 PhÇn kÕt thóc.

-GV hớng dẫn học sinh tập số động tác thả lỏng -GV học sinh hệ thống

-GV nhận xét đánh giá giao tập nhà: Ơn đọng tác đội hình i ng

Định lợng 6-10 phút

1-2 phút x nhÞp

18-22 phót

5-8 phót

1 lÇn

10-12

4-5 phót

2 phút phút

Phơng pháp tổ chøc

-§HNL

* * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * -§HTC

§HTL:

* * * * * * * * * * * * * *

Lần 1-2 GV điều khiển Lần 3-4 cán ®iỊu khiĨn -§HTL:

-§HKT: GV

(14)

dạy học tên số chất, phiếu ghi tªn

mét chÊt

1 HS: Tự kiểm tra cũ lẫn GV: Kiểm tra cũ học sinh

và đồ dùng học tập 2 GV: Nhận xét sau hớng dẫn học

sinh học nội dung HS: Quan sát tranh minh hoạ cho học tìm hiểu nội dung 3 HS: Đọc yêu cầu sau tự làm

bài chữa lớp nhận xét GV: Yêu cầu học sinh nêu câu hỏi sauđó tự tìm hiểu nội dung 4 GV: Nhận xét sau yêu cầu học

sinh nêu lại cách làm HS: Tự tìm hiểu sau đại diện lên trình bày kết lớp nhận xét 5 HS: Đọc yêu cầu tập tự làm

chữa lớp nhận xét GV: Nêu câu hỏi để học sinh khắc sâu kiến thức 6 GV: Nhận xét chữa cho học

sinh HS: Tiếp tục tìm hiểu nội dung sau trả lời lớp nhận xét 7 HS: Tiếp tục tự làm chữa

líp nhËn xÐt bỉ sung cho b¹n GV: NhËn xét yêu cầu học sinh nêu lại nội dung vµ bµi häc sgk 8 NhËn xÐt tiÕt häc

-Nhãm 4 Nhãm 5

Môn tên

I Mục tiêu

Tiết 36 Luyện từ câu

Mức độ yêu cầu kĩ đọc nh Tiết

Nhận biết đợc danh từ, động từ, tính từ đoạn văn ; biết đặt câu hỏi xác định phận câu đọc : Làm gì? Thế ? Ai ?

(BT2)

TiÕt 89 To¸n

Kiểm tra định kì cuối học kì I

Giúp HS ôn tập, củng cố về: -Giá trị theo vị trí chữ số số thập ph©n

-Kĩ thực phép tính (cộng, trừ, nhân, chia) với số thập phân ; tỉ số phần trăm hai số ; viết số đo đại lợng dới dạng số thập phân

-Giải toán có liên quan đến tính diện tích hình tam giác

1 HS: KiĨm tra bµi häc ë nhà bạn

v kim tra dựng học tập lớp GV: Đọc yêu cầu đề kiểm tra 2 GV: Nêu nội dung học, yêu cầu

học sinh đọc tìm hiểu nội dung

HS: Tù lµm bµi kiĨm tra

3 HS: Tự tổ chức đọc trả lời câu

hỏi sách giáo khoa GV: Nhắc nhở học sinh lµm bµi kiĨm tra 4 GV: NhËn xÐt tinh thần học tập

học sinh HS: Tự làm bµi kiĨm tra

5 HS: Đọc u cầu sau tự ơn tập GV: Quan sát học sinh làm 6 GV: Yêu cầu học sinh ôn tập nghiêm

tóc HS: Tù lµm bµi kiĨm tra

(15)

thu bµi 8 NhËn xÐt tiÕt häc vµ giao bµi tËp vỊ nhµ

-Nhóm 4 Nhóm 5

Môn tên

I Mục tiêu

Tiết 35 Tập làm văn

Mc yờu cầu kĩ đọc nh Tiết

Biết lập dàn ý cho văn miêu tả đồ dùng học tập quan sát ; viết đợc đoạn mở theo kiểu gián tiếp, kết theo kiểu mở rộng (BT2)

TiÕt 18 Kü thuËt

Thøc ăn nuôi gà ( Tiết )

Học sinh cần phải:

Lit kờ c mt s thc n thờng dùng để nuôi gà

Nêu đợc tác dụng sử dụng số thức ăn thờng dùng nuôi gà Có nhận thức bớc đầu vai trị thức ăn chăn nuôi gà Tranh ảnh minh hoạ thức ăn nuôi gà

PhiÕu häc tËp

1 GV: Kiểm tra cũ học sinh

và đồ dùng học tập lớp HS: Tự kiểm tra lẫn nội dung học nhà 2 HS: Đọc tìm hiểu nội dung

häc GV: NhËn xÐt vµ híng dÉn häc sinh häc bµi míi

3 GV: Nêu câu hỏi để học sinh ơn tập sau đại diện nhóm trình bày kết

HS: Tự học chữa lớp nhận xét bổ sung cho b¹n

4 HS: Tự ơn tập GV: Nêu câu hỏi để học sinh khắc sâu

kiÕn thøc 5 GV: Nhận xét yêu cầu học sinh nêu

lại HS: Tiếp tục tự học chữa lớp nhận xét bổ sung cho bạn 6 HS: Tiếp tục tự ơn GV: Nhận xét sau nờu cõu hi

học sinh khắc sâu kiến thức 7 GV: Nhận xét yêu cầu học sinh

chữa vào HS: Nêu lại nội dung bµi häc

8 NhËn xÐt tiÕt häc vµ giao bµi tËp vỊ nhµ

- ThĨ dơc.

$36:Sơ kết học kì I I/ Mục tiêu

- Yêu cầu hệ thống đợc kiến thức kĩ học, u khuyết điểm học tập để cố gắng phấn đấu học kì

- Chơi trò chơi “Chạy tiếp sc theo vịng trịn ” u cầu chơi nhiệt tình v ch ng

II/ Địa điểm-Ph ơng tiện.

-Trên sân trờng vệ sinh nơi tập.

-Chuẩn bị còi kẻ sân chơi trò chơi

(16)

-Thứ sáu ngày 25 tháng 12 năm 2009

Nhóm 4 Nhóm 5

Môn tên

I Mục tiêu

II Đồ dùng

Tiết 90 To¸n

Kiểm tra định kì cuối học kì 1

Kiểm tra kiến thức họ nhân, chia số tự nhiên, tính giá trị biểu thức, đơn vị đo diện tích, dấu hiệu chia hết, tính chu vi, diện tích hình chữ nhật

RÌn kÜ thực hành, trình bày làm khoa học

Tiết 36 Khoa học

Hỗn hợp

Sau học, HS biết:

Cách tạo hỗn hợp Kể tên số hỗn hợp Nêu số cách tách chất hỗn hợp

-Hình 75 SGK Nội dung

1.Phần mở đầu.

- GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu học - Chạy vòng tròn quanh sân tập

- Ơn động tác : tay, chân, vặn mình, ton thõn

- Trò chơi Ngời thừa thứ

2.Phần bản.

*Ôn kiểm tra lại cho HS cha hoà thành - Chia tổ tập luyện

* Sơ kết học kì 1:

- GV HS hệ thống lại kiến thức, kĩ học học kì

*GV nhận xét đánh giá kết học tập hc sinh

*Chơi trò chơi: Chạy tiếp sức theo vßng trßn”

-GV cho HS khởi động -GV tổ chức cho HS chơi

3 PhÇn kÕt thóc.

-GV hớng dẫn học sinh tập số động tác thả lỏng -GV học sinh hệ thống

-GV nhận xét đánh giá giao tập nhà: Ơn đọng tác đội hình đội ng

Định lợng 6-10 phút

1-2 phút x nhÞp

18-22 phót

6-8

3

10 – 12

2-4

4-5 phót

2 phót

Ph¬ng pháp tổ chức

-ĐHNL GV

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

§HTL:

* * * * * * * * * * * * * *

-§HSK:

GV

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * -§HTC:

-§HKT: GV

(17)

dạy học -Muối tinh, mì chính, chén nhỏ,

thìa

-Hỗn hợp chứa chất rắn không bị hoà tan nớc

-Hỗn hợp chứa chất lỏng không bị hoà tan nớc

III Hot động dạy học chủ yếu Hoạt động

1 GV: Đọc yêu cầu đề kiểm tra HS: Tự kiểm tra lẫn nội dung

bµi häc ë nhµ

2 HS: Tù lµm bµi kiĨm tra GV: NhËn xÐt vµ híng dÉn häc sinh học

3 GV: Nhắc nhở học sinh lµm bµi kiĨm

tra HS: Tự học chữa lớp nhận xét bổ sung cho bạn 4 HS: Tự làm kiểm tra GV: Nêu câu hỏi để học sinh khắc

s©u kiÕn thøc

5 GV: Quan sát học sinh làm HS: Tiếp tục tự học chữa lớp nhận xét bổ sung cho b¹n

6 HS: Tự làm kiểm tra GV: Nhận xét sau nêu câu hỏi để học sinh khắc sâu kiến thức

7 GV: Nh¾c nhë học sinh làm

thu HS: Nêu lại nội dung học

8 Nhận xét giao bµi tËp vỊ nhµ

-Nhóm 4 Nhóm 5

Môn tên

I Mục tiêu

Tiết 36 Tập làm văn

Kim tra (Đọc) theo mức độ cần đạt nêu tiêu chí đề KT môn Tiếng Việt lớp 4, HKI

Tiết 85 Toán

Hình thang

Gióp HS:

-Hình thành đợc biểu tợng hình thang

-Nhận biết đợc số đặc điểm hình thang, phân biệt đợc hình thang với số hình học

-Biết vẽ hình để rèn luyện kĩ nhận diện hình thang số đặc điểm hình thang

C¸c dơng häc tËp, nhùa bé l¾p ghÐp mô hình kĩ thuật

III Hot ng dy hc chủ yếu Hoạt động

1 HS: KiÓm tra học nhà bạn

v kiểm tra đồ dùng học tập lớp GV: Kiểm tra nhà học sinh kiểm tra đồ dùng học tập sau h-ớng dẫn học sinh học

2 GV: Nêu nội dung học, yêu cầu học sinh đọc tìm hiểu ni dung bi

HS: Đọc yêu cầu tập tự làm chữa lớp nhận xét bổ sung ý kiÕn cho b¹n

3 HS: Tự tổ chức đọc trả lời câu

(18)

làm 4 GV: Nhận xét tinh thần học tập cña

học sinh HS: Tiếp tục làm tập chữa lớp nhận xét bổ sung cho bạn 5 HS: Đọc u cầu sau tự ơn tập GV: Nhận xét yêu cầu học sinh nêu

lại cách làm 6 GV: Yêu cầu học sinh «n tËp nghiªm

túc HS: Tự làm sau chữa lớp nhận xét bổ sung ý kiến cho bạn

7 HS: Tù «n tËp GV: NhËn xét yêu cầu học sinh nêu

lại cách làm 8 Nhận xét tiết học giao bµi tËp vỊ nhµ

-Nhóm 4 Nhóm 5

Môn tên

I Mục tiêu

II Đồ dùng dạy häc

TiÕt 36 Khoa häc

Kh«ng khÝ cÇn cho sù sèng

Nêu đợc ngời, động vật, thực vật phải có khơng khí để thở sống đợc

H×nh trang 72,73, sgk

TiÕt 36 Luyện từ và câu

Ôn tập tiÕt

HS viết đợc văn tả ngời hoàn chỉnh, thể kết quan sát chân thực có cách diễn đạt trơi chảy

Một số tranh, ảnh minh hoạ nội dung kiểm tra

1 HS: Tù kiÓm tra lÉn vÒ néi dung

bài học nhà GV: Kiểm tra cũ học sinh đồ dùng học tập lớp 2 GV: Nhận xét hng dn hc sinh

học HS: Đọc tìm hiểu nội dung học

3 HS: Tự học chữa lớp nhận xét

bổ sung cho bạn GV: Nêu câu hỏi để học sinh ơn tập sau đại diện nhóm trình bày kết

4 GV: Nêu câu hỏi để hc sinh khc

sâu kiến thức HS: Tự ôn tËp

5 HS: TiÕp tơc tù häc bµi vµ chữa

lp nhn xột b sung cho bn GV: Nhận xét yêu cầu học sinh nêu lại 6 GV: Nhận xét sau nêu câu hỏi để

học sinh khắc sâu kiến thức HS: Tiếp tục tự ôn

7 HS: Nêu lại nội dung học GV: Nhận xét yêu cầu học sinh chữa vào

8 Nhận xét tiết học vµ giao bµi tËp vỊ nhµ

-Nhóm 4 Nhóm 5

Môn tên

I Mục tiêu

Tiết 18 Kỹ thuật

Cắt, khâu, thêu sản phẩm t chän

Sử dụng đợc số dụng cụ, vật liệu cắt, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản Có thể vận

TiÕt 18 ChÝnh t¶

Ôn tập tiết

(19)

dng hai ba kĩ cắt, khâu, thêu học

Tù chän

1 GV: Kiểm tra cũ đồ dùng

học sinh HS: Kiểm tra học nhà bạn kiểm tra đồ dùng học tập lớp 2 HS: Nêu tên đồ dùng đến

lớp GV: Nêu nội dung học, yêu cầu học sinh đọc tìm hiểu nội dung

3 GV: Híng dÉn häc sinh quan sát

nhn xột mu HS: T tổ chức đọc trả lời câu hỏi sách giáo khoa 4 HS: Trả lời câu hỏi theo ni

dung học giáo viên đa GV: NhËn xÐt tinh thÇn häc tËp cđa häc sinh 5 GV: TiÕp tơc híng dÉn häc sinh t×m

hiểu nội dung HS: Đọc yêu cầu sau tự ơn tập

6 HS: Quan s¸t hình minh hoạ

sgk sau ú nờu lại nội dung học GV: Yêu cầu học sinh ôn tập nghiêm túc 7 GV: Yêu cầu học sinh thc hin thao

tác kĩ thuật HS: Tự ôn tËp

8 NhËn xÐt tiÕt häc vµ giao bµi tËp vỊ nhµ

Sinh hoạt

1 Mục tiêu:

- ỏnh giá kết học tập, hoạt động tuần 18, đề phơng hớng hoạt động tuần 19

- Rèn kĩ tự quản, nêu ý kiến

- Giáo dục ý thức học tập, xây dựng tập thể tiÕn bé

2 Nội dung: a, Chi đội trởng nêu yêu cầu chung, tổ chức cho phân đội báo cáo, cá nhân nêu ý kiến sau tng hp chung:

* Ưu điểm:

- Thực nghiêm túc nề nếp lớp học, tham gia tích cực hoạt động tập thể nhà trờng

- Xếp hàng vào lớp nghiêm tóc, nỊ nÕp häc tËp cã nhiỊu tiÕn bé

- Ban huy đội có nhiều cố gắng việc quản lí , điều hành hoạt động Chi đội

- Tham gia hoạt động múa hát tập thể sân trờng, lao động, vệ sinh trờng lớp

- Phát huy vai trò , tinh thần đoàn kết, tự giác, tích cực học tập , thi đua giành nhiều hoa điểm 10 tặng thầy cô

- Tham gia hội giảng đạt kết tốt * Tồn tại:

- Một số đội viên cha thực tích cực học tập, chữ viết cha đẹp, viết cịn sai tả,

- Thùc hiƯn truy đầu cha thật hiệu

- Mt số đội viên cha ý học, tiếp thu chậm, không làm tập b, Phơng hớng:

- Khắc phục tồn tại, phát huy mặt mạnh đạt đợc

- Tiếp tục thi đua chào mừng ngày quân đội nhân dân Việt Nam

(20)

Báo giảng kế hoạch sử dụng đồ dùng lớp ( tuần 18 )

T T TCT Môn Tên bài Đồ dùng

2 1 35 TĐ Ôn tập tiết GiÊy khỉ to

2 86 To¸n DÊu hiÖu chia hÕt cho

3 18 Địa Kiểm tra định kì ( kì )

4 35 TD Tập hợp hàng ngang, dóng hàng đị nhanh …

5

3 1 87 To¸n DÊu hiÖu chia hÕt cho

2 35 LT&C Ôn tập tiết Phiếu ghi tên c

3 18 Đ/ Đ Thực hành kĩ cuối học kì

4 18 C/ t Ôn tập tiết Phiếu ghi tên tập đọc

5 Nh¹c

(21)

2 88 To¸n Lun tËp

3 35 Khoa Không khí cần cho

cháy Hình trang 70, 71 sgk

4 18 Sử Kiểm tra định kì ( kì ) Gấy kiểm tra

5 M/T

5 1 89 To¸n Lun tËp chung

2 36 LT&C Ôn tập tiết Phiếu ghi tên tập đọc

3 35 TLV Ôn tập tiết Phiếu ghi tên cỏc bi c

4 18 K/C ÔN tËp tiÕt

5 36 TD Tập hợp hàng ngang, dóng hàng đị nhanh …

6 1 90 Toán KTĐK cuối học kì I

2 36 TLV Ôn tập tiết

3 36 Khoa Không khí cần cho sống

Hình trang 72, 73 sgk

4 18 K/ TH Cắt, khâu, thêu sản phẩm

tự chọn ( Tiết ) Tù chän

5 18 SH

Báo giảng kế hoạch sử dụng đồ dùng lớp ( tuần 18 )

T T TCT M«n Tên bài Đồ dùng

2 1 86 Toán Diên tích hình tam giác

2 35 T ễn tập tiết Phiếu viết tên tập đọc

3 18 Sử KTĐK cuối học kì I

4 35 TD Đi đề vòng phải, vòng

trái đổi chân Chuẩn bị còi kẻ sân chơi trò chơi

5

3 1 35 LT&C Ôn tập tiết Phiếu viết tên tập đọc

2 87 To¸n LuyÖn tËp

3 18 Đ/Đ Thực hành cuối học kì I Phiếu học tập cho hoạt động

4 35 TLV Ôn tập tiết Phiếu viết tên tập đọc

5 Nh¹c

4 1 88 To¸n Lun tËp chung

2 36 TĐ Ôn tập tiết Phiếu viết tên bi c

3 18 Địa KTĐK cuối häc k× I

4 36 TLV Ơn tập tiết Giấy để viết th

5 MT

(22)

2 89 Toán KTĐK cuối học kì I

3 18 K/TH Thức ăn nuôi gà ( T2 ) Một số loại thức ăn nuôi gµ

4 18 K/C Ơn tập tiết Phiếu viết tên tập đọc

5 36 TD Sơ kết học kì I Chuẩn bị còi kẻ sân chơi trò chơi

6 1 36 Khoa Hỗn hợp Hình trang 75 sgk

2 90 Toán Hình thang Các dụng cụ học tập, nhựa lắp ghép mô hình kĩ thuật

3 36 LT&C Ôn tập tiết Một số tranh ảnh minh hoạ nội dung kiể tra

4 18 C/Tả Ôn tập tiết

5 18 SH

Thø hai ngµy 28 tháng 12 năm 2009

Nhóm Nhãm

TiÕng ViÖt**

LuyÖn tËp : Mở rộng vốn từ : Đồ chơi Trò ch¬i.

1.Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố , hệ thống hố từ ngữ đồ chơi, trị chơi

- Rèn kĩ thực hành : tìm từ, đặt câu hỏi, viết đoạn văn

- Gi¸o dơc ý thøc häc tËp tù gi¸c , tÝch cùc

2.Chuẩn bị : Vở tập trắc nghiệm Tiếng ViƯt tham kh¶o

3.Hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ : GV nêu yêu cầu học HĐ : GV nêu định hớng ôn tập. - Ôn tập, hệ thống vốn từ đồ chơi, trò chơi

- Thực hành làm tập tìm từ, đặt câu, viết đoạn văn

H§ 3: GV tổ chức cho HS thực hành , chữa bài:

Bài1 : Viết tên trò chơi ngoặc đơn vào cột cho phù hợp ( chuyền thẻ, ô ăn quan, nhảy dây, kéo co, cớp cờ, nhảy lò cị, trốn tìm, cờ vua, tam cúc, chim bay cị bay, méo đuổi chuột)

(VBT tr¾c nghiƯm TiÕng ViƯt / tr 88)

Bài : Điền tiếp vào chỗ trống từ tên trò chơi:

a, Bắt đầu danh từ : b, Bắt đầu động từ :

Bài3 : Viết đoạn văn ngắn gồm năm đến bảy câu giới thiệu trò chơi đơn giản

( HSKG cã thể viết thành văn)

Toán: Ôn tËp

I/ Mơc tiªu: Gióp HS:

-Củng cố kĩ thực phép tính với sè thËp ph©n

-Rèn luyện kĩ giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm

II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1-KiĨm tra bµi cũ: 2-Bài mới:

2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học

2.2-Luyện tập: *Bài tập (79): Tính -Mời HS nêu yêu cầu -GV hớng dẫn HS cách làm -Cho HS làm vào bảng -GV nhËn xÐt

*Bµi tËp (79): TÝnh -Mêi HS nêu yêu cầu -Mời HS nêu cách làm -Cho HS làm vào nháp

-Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét

*Bµi tËp (79):

-Mời HS đọc bi

-GV cho HS nhắc lại cách tính tỉ số phần trăm hai số cách tìm mét sè % cña mét sè

-Mêi HS nêu cách làm -Cho HS làm vào

-Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhËn xÐt

(23)

4 Cđng cè dỈn dß :

-NhËn xÐt giê häc

To¸n *

Lun tËp : Chia cho sè cã ba ch÷ sè

1 Mục tiêu: - Giúp HS củng cố lại kiến thức học chia cho số có ba chữ số

- Rèn kĩ thực hành tính, giải tốn có lời văn liên quan đến chia cho số có ba chữ số

- Gi¸o dơc ý thøc häc tËp tù giác, tích cực

2 Chuẩn bị: Bài tập trắc nghiƯm to¸n

3 Hoạt động dạy học chủ yu:

HĐ : GV nêu yêu cầu học : HĐ : Định hớng nội dung ôn tập :

- Nêu cách chia cho số có ba chữ số

- Vận dụng thực hành toán chia cho số có ba chữ số

HĐ : Hớng dẫn thực hành, chữa bài luyÖn tËp :

GV tổ chức cho HS thực hành theo đối tợng, cho HS chữa theo trình

Bài : Đặt tính tính :

a, 2345 : 142 ; b, 45667 : 263 c, 5347 : 364 ; d, 63482 : 578 GV cho HS thực hành bảng con, bảng lớp, chữa

Bài : Tìm x: a, 42254 : x = 243 b, 60450 : x = 775

GV cho HS lên bảng chữa bài, củng cố cách tìm số chia , chia cho số có hai ch÷ sè

Bài : Ngời ta xếp gói kẹo vào 48 hộp, hộp chứa 120 gói Hỏi hộp chứa 160 gói cần hộp để xếp số kẹo đó?

Bài : Hai khu đất hình chữ nhật có chiều dài Khu A có diện tích 112564 m2 chiều rộng 263

m Khu B có chiều rộng 362 m Tính diện tích khu B (Khơng bắt buộc với tất đói tợng HS)

4 Củng cố , dặn dò : - Nhận xét học, chuẩn bị sau

Luyện từ câu: Ôn tập

I/ Mục tiêu:

-Củng cố kiến thức từ cấu tạo từ (từ đơn, từ phức, kiểu từ phức, từ đồng nghĩa, từ

nhiều nghĩa, từ đồng âm)

-Nhận biết từ đơn, từ phức, kiểu từ phức, từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm Tìm đợc từ đồng nghĩa với từ cho Bớc đầu biết giải thích lí lựa chọn từ văn

III/ Các hoạt động dạy học:

1-KiÓm tra bµi cị: HS lµm bµi tËp tiÕt LTVC trớc

2- Dạy mới:

2.1-Gii thiu bi: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học

2.2- H íng dÉn HS lµm bµi tËp *Bµi tập (166):

-Mời HS nêu yêu cầu

-Trong Tiếng Việt có kiểu cấu tạo từ nh thÕ nµo?

-GV dán tờ phiếu ghi nội dung ghi nhớ, mời HS đọc

-Cho HS làm theo nhóm -Mời đại diện nhóm trình bày -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, chốt lời giải *Bài tập 2(167):

-Cho HS nhắc lại từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm? -GV dán tờ phiếu ghi nội dung ghi nhớ, mời HS đọc

-Cho HS trao đổi nhóm

-Mời đại diện nhóm HS trình bày -Các nhóm khác nhận xét

-GV nhận xét chốt lời giải *Bài tập (167):

-Mời HS đọc yêu cầu đoạn văn -Cho HS làm theo tổ

-Mời đại diện tổ trình bày -Các tổ khác nhận xét, bổ sung -Gv nhận xét,chốt lời giải *Bài tập (167):

-HS suy nghĩ, làm tập vào -HS nối tiếp đọc câu thành ngữ, tục ngữ vừa hoàn chỉnh

-Cả lớp GV nhận xét

(24)

Tiếng việt * Luyện đọc :

Cánh diều tuổi thơ, Tuổi Ngựa.

1 Mc tiêu: - Rèn kĩ đọc diễn cảm cho HS , đọc lu lốt tồn bài, đọc diễn cảm Cánh diều tuổi thơ với giọng nhẹ nhàng, tha thiết, thể niềm vui sớng khát khao trẻ thơ tham gia trò chơi thả diều, thể hồn nhiên ngây thơ cậu bé, dịu dàng, gần gũi ngời mẹ thơ Tuổi Ngựa.

- HS nhớ lại nội dung đọc

- Giáo dục ý thức luyện đọc, biết yêu thơng quan tâm đến ngời, biết

ớc mơ cao đẹp

2 Chuẩn bị: Phiếu đọc kèm theo câu hỏi nội dung

3 Hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ : GV nêu yêu cầu học. HĐ : Định hớng nội dung: Luyện đọc Cánh diều tuổi thơ, Tuổi Ngựa.

HĐ :Tổ chức cho HS thực hành luyện đọc:

a,Cánh diều tuổi thơ.

GV cho HS yếu đọc lại từ khó, câu khó, HSKG đọc lại toàn nâng cao yêu cầu đọc diễn cảm

Với HS trung bình: yêu cầu đọc diễn cảm đoạn trả lời câu hỏi theo nội dung học (nh tuần 15)

HSKG đọc diễn cảm toàn bài, cảm nhận vẻ đẹp cánh diều qua đọc

b,Tuæi Ngùa

Cách tiến hành nh Cánh diều tuổi thơ nhng cho HS đọc theo khổ thơ, đọc thuộc khổ thơ, thơ GV cho HS KG vẽ lại lời tranh minh hoạ nội dung đọc 4 Củng cố, dặn

Nhận xét học - Luyện đọc thêm nhà

Tập làm văn

ễn Luyn v vit đơn I/ Mục tiêu:

-Củng cố hiểu biết cách điền vào giấy tờ in sẵn làm đơn Cụ thể:

+Biết điền nội dung vào đơn in sẵn

+Viết đợc đơn theo yêu cầu

1-Kiểm tra cũ: HS đọc lại biên v vic c Un trn vin

2-Dạy mới: 2.1-Giíi thiƯu bµi:

Tong tiết học hơm nay, em ôn luyện cách điền vào giấy tờ in sẵn làm đơn Cịn học kì em kết thúc cấp Tiểu học, biết điền ND vào đơn xin học trờng THCS, biết viết đơn quy cách KN cần thiết, chứng tỏ trởng thành em

2.2-H íng dÉn HS lµi tËp: *Bµi tËp (170):

-Mời HS đọc yêu cầu

-GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung BT

-Mời HS đọc đơn

-GV Cùng lớp trao đổi số nội dung cần lu ý đơn

-GV phát phiếu HT, cho HS làm -Mời số HS đọc đơn

-C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp (170):

-Mời HS đọc yêu cầu

-GV Cùng lớp trao đổi số nội dung cần lu ý đơn

+Đầu tiên ghi đơn? +Tên đơn gì?

+Nơi nhận đơn viết nh nào? +Nội dung đơn bao gồm nhng mục nào?

-GV nhắc HS: Trình bày lý viết đơn cho gọn, rõ, có sức thuyết phục -Cho HS viết đơn vào

-HS nối tiếp đọc đơn

-Cả lớp GV nhận xét nội dung cách trình bày đơn

3-Củng cố, dặn dò:

-GV nhận xét chung tiÕt häc TI

Õng viÖt*

Luyện tập miêu tả đồ vật

1 Mục tiêu: - HS ôn tập văn miêu tả đồ vật, cấu tạo văn miêu tả đồ vật ,

Lịch sử : Ôn tập

I/ Mục tiêu:

Ôn củng cố giúp HS nhớ lại:

-Những mốc thời gian tiêu biểu từ năm 1858 đến năm 1945

(25)

đoạn văn văn miêu tả đồ vật

- Rèn kĩ quan sát, lập dàn ý, viết đoạn văn, văn miêu tả đồ vật

- Giáo dục ý thức học tập tự giác, tích cực, biết yêu quý, giữ gìn đồ vật

2 Chuẩn bị: Bài viết tham khảo, bảng phụ ghi dàn ý khái quát văn miêu tả đồ vật

3 Hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ : GV nêu yêu cu gi hc

HĐ : Định hớng nội dung häc tËp:

- Nêu cấu tạo văn miêu tả đồ vật?

- Vận dụng viết đoạn văn, văn miêu tả đồ vật

H§ : Tỉ chøc cho HS thùc hµnh.

GV cho HS viết vào vở, bảng nhóm, đọc, chữa

Bài : Tuổi thơ có đồ chơi gắn bó với nh ngời bạn Hãy tả lại đồ chơi

GV cho HS đọc, phân tích yêu cầu đề, giúp học sinh xác định đối tợng miêu tả, trình tự miêu tả, chọn lọc chi tiết tả

- GV tổ chức cho HS viết bài, đọc trớc lớp, tuyên dơng HS có nhiều cố gắng trình làm văn miêu tả, đọc tham khảo, phân tích hay, đẹp văn (không bắt buộc tất HS phải viết thành bài, HS TB – yếu kiểm tra viết đoạn văn miêu tả) 4 Củng cố, dn dũ:- Nhn xột gi hc

ngôn Độc lập

-Y nghĩa lịch sử kiện lịch sử tiêu biểu nh: việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam, Cách mạng tháng Tám năm 1945

III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra cũ: 2-Bài mới:

2.1-Giíi thƯu bµi:

GV nêu mục đích yờu cu ca tit hc

2.2-Ôn tập:

-Thực dân Pháp nổ súng xâm lợc nớc ta nào?

-Ngày, tháng năm Nguyễn Tất Thành tìm đờng cứu nớc?

-Đảng Cộng sản Việt Nam đời ngày tháng năm nào?

Nªu ý nghÜa lịch sử việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam?

-Nêu ngày, tháng, năm Khởi nghĩa giành quyền Hà Nội? Nêu ý nghĩa lịch sử Cách mạng tháng Tám năm 1945?

-Bỏc H c Tuyên ngôn Độc lập vào ngày nào?

-Néi dung Tuyên ngôn Độc lập gì?

-Tỡm hiểu thông tin anh hùng đại hội Chiến sĩ Thi đua cán gơng mẫu toàn quc?

3-Củng cố, dặn dò: -GV nhËn xÐt giê häc,

-

Thø ba ngày 29 tháng 12 năm 2009

Nhóm Nhãm

ChÝnh t¶ (Nghe – viÕt)

Bài viết : Mùa đông rẻo cao 1-Mục tiêu: - HS nghe - viết đúng, trình bày đẹp viết : Mùa đông rẻo cao.

Luyện từ câu

Ôn tập câu I/ Mơc tiªu:

(26)

- Rèn kĩ viết đúng, đều, đẹp, phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn l/n, vần âc/ât

- Giáo dục ý thức giữ gìn sạch, chữ đẹp

2.Hoạt động dạy học chủ yếu:

A KiÓm tra :

B Dạy mới :

a, Giới thiệu : GV nêu yêu cầu học

b, Néi dung chÝnh:

HĐ : Hớng dẫn tả: GV cho HS đọc viết

- Mùa đông rẻo cao đẹp nh nào?

GV híng dÉn HS viÕt tõ khã trªn bảng con, bảng lớp ( dựa vào nghĩa từ, từ loại)

Từ : lao xao, sờn núi, già nua -

- Những chữ đợc viết hoa?

GV đọc cho HS viết

GV đọc lần hai cho HS soát lỗi GV chấm, chữa số

H§2 : Híng dÉn làm tập chính tả.

Bi 2a : GV cho HS đọc, xác định yêu cầu , điền vào trống tiếng có âm đầu l/n

Bµi : GV cho HS chän tõ, ®iỊn VBT, báo cáo kết

GV cho HS KG phân biƯt mét sè tõ bµi VD : nưa/lưa

C Củng cố, dặn dò: - Luyện viết lại chữ viết cha đẹp

-Củng cố kiến thức kiểu câu kể (Ai làm gì? Ai nào? Ai gì?) ; Xác định thành phần chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ câu

III/ Các hoạt động dy hc:

1-Kiểm tra cũ: 2- Dạy míi: 2.1-Giíi thiƯu bµi:

GV nêu mục đích u cầu tiết học

2.2- H íng dÉn HS lµm bµi tËp *Bµi tËp (171):

-Mêi HS nêu yêu cầu

+Cõu hi dựng làm gì? Có thể nhận câu hỏi dấu hiệu gì?

+Câu kể dùng để làm gì? Có thể nhận câu kể dấu hiệu gì?

+Câu khiến dùng để làm gì? Có thể nhận câu khiến dấu hiệu gì? +Câu cảm dùng để làm gì? Có thể nhận câu cảm dấu hiệu gì?

-GV dán tờ phiếu ghi nội dung ghi nhớ, mời HS đọc

-Cho HS lµm theo nhóm 7vào bảng nhóm

-Mi i din nhóm trình bày -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung -GV nhận xét, chốt lời giải *Bài tập 2(171):

-Cỏc em biết kiểu câu kể nào? -GV dán tờ phiếu ghi nội dung ghi nhớ, mời HS đọc

-Yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn -Cho HS làm vào (gạch gạch chéogiữa trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ, gạch gạch chéo chủ ngữ với vị ngữ)

-Mêi số HS trình bày -Các HS khác nhận xét

-GV nhận xét chốt lời giải 3-Củng cố, dặn dị: -GV nhận xét học

To¸n : Ôn tập

1.Mc tiờu: - Cng c nhân chia số có ba chữ số, tốn biểu đồ

- Rèn kĩ thực hành : đặt tính, tính, vận dụng giải tốn, củng cố toán biểu đồ cột

3 Hoạt động dạy học ch yu:

Địa lí : Ôn tập

I/ Mơc tiªu:

Ơn củng cố giúp HS nhớ lại: - Vị trí giới hạn, đặc điểm khí hậu, đặc điểm dân tộc nớc ta - Đặc điểm số ngành kinh tế nớc ta

- Giao thông vận tải hoạt động thơng mại

(27)

C Cñng cè, dặn dò : - Nêu cách chia cho số có hai ch÷ sè, ba ch÷ sè ?

2.1-Giíi thƯu bµi:

GV nêu mục đích u cầu tiết hc

2.2-Ôn tập:

-V trớ v gii hn nớc ta? -Nêu đặc điểm khí hậu nớc ta? -Tìm hiểu dân tộc nớc ta -Tìm hiểu ngành trồng trọt, ngành cơng nghiệp thủ công nghiệp n-ớc ta

-Ngành lâm nghiệp gồm hoạt động gì?

-Níc ta cã nh÷ng loại hình giao thông vận tải nào?

-Thng mi gồm hoạt động nào? Thơng mại có vai trị gỡ?

3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét häc

Tù häc

Hoµn thiƯn mét sè tiÕt häc.

1 Mơc tiªu : - Gióp học sinh tự hoàn thành tập môn học Toán, Chính tả, Luyện từ câu, Mĩ thuật - Rèn kĩ thực hành

- Giáo dơc ý thøc häc tËp tù gi¸c, tÝch cùc

2 Chuẩn bị: Thống kê bài, môn, phân môn mà HS cha hoàn thành buổi sáng

3 Hoạt động dạy học chủ yếu:

HĐ1 : GV nêu yêu cầu học, định hớng cho HS hoàn thnh cỏc bi tp.

A, Môn Toán : Hoàn thµnh bµi vë bµi tËp, tù kiĨm tra kÕt qu¶ häc tËp

B, Phân mơn Chính tả : Luyện viết chữ viết sai tả bài, luyện viết lại chữ cha đẹp

D, MÜ thuËt : HS hoµn thµnh bµi trang trÝ hình vuông

H : Hot ng t hc.

GV giúp đỡ HS yếu hoàn thành HSKG giúp HS trung bình, yếu làm (đơi bn hc tp)

Toán: Ôn tập

I/ Mục tiêu:

Giúp HS ôn tập toán tỉ số phần trăm, kết hợp rèn luyện kĩ sử dụng máy tính bá tói

1-Giới thiệu bài:

GV nêu mục tiêu tiÕt häc 2-Néi dung bµi míi:

2.1-KiÕn thức:

a)VD1: Tính tỉ số phần trăm 40

-Cho HS nêu cách tính theo quy t¾c:

+Tìm thơng 40 +Nhân thơng với 100

-GV hớng dẫn: Bớc thứ sử dụng máy tính bỏ túi Sau cho HS tính suy kết

b)VD 2: Tính 34% 56 -Mời HS nêu cách tÝnh -Cho HS tÝnh theo nhãm

-HS nêu kết quả, GV ghi bảng Sau nói: ta thay 34 : 100 34% Do ta ấn phím nh nêu SGK

c)VD 3: T×m mét sè biÕt 65% cđa nã b»ng 78

-Mời HS nêu cách tính A Kiểm tra:

B Bµi míi:

a, Giíi thiƯu bµi : GV nêu yêu cầu học

b, Nội dung chÝnh: GV tỉ chøc cho HS thùc hµnh, chÊm, chữa Bài :Viết số thích hợp vào ô trèng:

Bài : Đặt tính tính :

a, 39870 : 123 b, 25863 : 251 c, 30395 : 217

( Củng cố cách đặt tính, cách tính) Bài 3: GV cho HS đọc , phân tích đề thực hành giải tốn, chấm , chữa bi

- Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì?

(28)

HS KG cú thể viết đoạn văn mở rộng chủ đề thiên nhiên có sử dụng câu kể mẫu Ai làm gì?

HĐ : Kiểm tra hoạt động tự học. GV cho HS chữa theo đối tợng theo lần lợt mơn

Víi nh÷ng khó GV cho HSKG chữa bài, nêu lại cách làm cho HS yếu, HSTB hiểu

4.Củng cố, dặn dò: - Ôn bài,

-GV gi ý cỏch n phím để tính

2.2-Thùc hµnh: *Bµi tập (83):

-Cho cặp HS thực hành, em bấm máy tính , em ghi vào nháp Sau đổi lại để KT kết -Mời số HS nờu kt qu

-Cả lớp GV nhận xét *Bài tập (84):

(Các bớc thực tơng tự nh tập 1)

3-Củng cố, dặn dò:

-GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS ôn lại kiến thức vừa học

Tù häc

1 Mơc tiªu :- Gióp häc sinh tự hoàn thành tập môn học Toán, Luyện từ câu, Địa lí

- Rèn kĩ thực hành

- Giáo dục ý thức học tập tự giác, tích cực

2 Chuẩn bị: Thống kê bài, môn, phân môn mà HS cha hoàn thành

trong buổi sáng

3 Hot ng dy học chủ yếu:

HĐ : GV nêu yêu cầu học, định hớng cho HS hoàn thành các bi tp.

A, Môn Toán : Hoàn thành tập, rèn kĩ thực hành chia cho số có ba chữ số, tính giá trị biểu thức hai cách, giải toán có lời văn

B, Phân môn Luyện từ câu : Hoàn thành VBT

C, Môn Địa lí : Hoàn thành ôn tập

H : Hot ng tự học.

GV giúp đỡ HS yếu hoàn thành HSKG làm thêm tập sau:

- Viết đoạn văn giới thiệu hoạt động vệ sinh môi trờng lớp em - Chỉ rõ câu kể Ai làm gì ? có xác định vị ngữ câu kể

HĐ : Kiểm tra hoạt động tự học. GV tổ chức cho HS chữa theo đối tợng Với khó GV cho HSKG chữa bài, nờu li cỏch

Lịch sử : Ôn tập

I/ Mục tiêu: Học xong này, HS biết: -Mối quan hệ tiền tuyến hậu phơng kháng chiến

-Vai trũ ca hu phng kháng chiến chống thực dân Pháp

III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra cũ:

.1-Hoạt động 1( làm việc lớp )

-GV tóm lợc tình hình địch sau thất bại chiến dịch Biên giới Nêu nhiệm vụ học tập

2.2-Hoạt động (làm việc theo nhóm lớp)

GV chia lớp thành nhóm nhóm thảo ln

mét nhiƯm vơ:

-Nhóm 1: Tìm hiểu Đại hội đại biểu tồn quốc

lÇn thø Đảng:

+i hi i biu ton quc lần thứ Đảng

diƠn vµo thêi gian nµo?

+Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ Đảng

đề nhiệm vụ cho CMVN? Điều kiện hồn

thµnh nhiƯm vơ Êylµ gì?

-Nhóm 2: Tìm hiểu Đại hội chiến sĩ thi đua cán gơng mẫu toàn quốc: +Đại hội chiến sĩ thi đua cán gơng mẫu toàn quốc diễn bối cảnh nào?

+Việc tuyên dơng tập thể cá nhân tiêu biểu Đại hội có tác dụng nh phong trào thi đua yêu nớc phục vụ K/C?

(29)

lµm cho HS yÕu, HSTB hiểu

GV cho HS KG giới thiệu đoạn văn miêu tả hay, nhận biết câu kể có

4.Củng cố, dặn dò: - Ôn bài,

anh hùng đợc bầu?

-Nhóm 3: Tinh thần thi đua kháng chiến đồng bào ta đợc thể qua cỏc mt:

4.Củng cố, dặn dò: - «n bµi,

-Thø t ngày 30 tháng 12 năm 2009

Nhãm Nhãm

To¸n **

Lun tËp : Chia cho sè cã ba ch÷ số. 1 Mục tiêu: - Giúp HS củng cố rèn kĩ thực hành chia cho số có ba chữ số

Luyện từ câu: Ôn tập

I/ Mơc tiªu:

-Thống kê đợc nhiều từ đồng nghĩa trái nghĩa nói tính cách nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù -Tìm đợc từ ngữ miêu tả tính cách ngời đoạn văn tả ngời

III/ Các hoạt động dy hc:

1-Kiểm tra cũ: 2- Dạy míi:

2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học

2.2- H íng dÉn HS lµm bµi tËp *Bµi tËp 1(156):

-GV hớng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu

-Cho HS thảo luận nhóm 7, ghi kết vào bảng nhóm

-Mi đại diện nhóm HS trình bày -Các nhóm khác nhận xét

-GV nhận xét chốt lời giải

*Bµi tËp (156):

-Mời HS nối tip c yờu cu -GV nhc HS:

+Đọc thầm lại văn

+Trả lời lần lợt theo câu hỏi -Cho HS làm việc cá nhân

-Mi HS nối tiếp đọc kết làm

-HS kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung

-GV nhận xét, chốt lại lời giải

4 Cđng cè, dỈn dò :

(30)

- Rèn kĩ thực hành giải toán : chia cho số có ba chữ số, tính giá trị biểu thức, giải toán có lời văn

- Giáo dục ý thức học tập tù gi¸c, tÝch cùc

3 Hoạt động dạy học chủ yếu:

HĐ : GV nêu yêu cầu học HS nghe , xác định yêu cầu giờ học

H§ : Định hớng nội dung luyện tập. - Nêu cách thực hiƯn chia cho sè cã ba ch÷ sè

- Vận dụng kiến thức học, thực tập áp dụng chia cho số có ba chữ số

HĐ : Tổ chức cho HS thực hành, chữa bài.

Bài : Đặt tính tính:

a, 45673 : 364 b, 12345 : 173 c, 67875 : 726 d, 9876 : 243 GV cho HS làm bảng hai phép tính, cđng cè chia cho sè cã ba ch÷ sè

Bài : Tính giá trị biểu thức : a, 18900 : 350 + 34 x 675 b, 18750 : 750 - 18000 : 750

(HS KG cã thÓ tính theo cách khác phần b, vận dơng chia mét hiƯu cho mét sè)

GV cho HS làm vở, chữa bài, nêu cách tính giá trị biểu thức, củng cố nhân (chia) với (cho) số có hai chữ số Bài : Ngời ta đóng 19468 gúi ko

4 Củng cố, dặn dò :

(31)

Tập làm văn

Luyện tập miêu tả đồ vật

1 Mục tiêu: - HS tiếp tục ôn tập văn miêu tả đồ vật, cấu tạo văn miêu tả đồ vật , đoạn văn văn miêu tả đồ vật

- Rèn kĩ quan sát, lập dàn ý, viết đoạn văn, văn miêu tả đồ vật - Giáo dục ý thức học tập tự giác, tích cực, biết u q, giữ gìn đồ vật

2.Hoạt động dạy học chủ yếu:

A KiÓm tra bµi B Néi dung chÝnh :

GV cho HS đọc, xác định yêu cầu đề bài, thực hành lần lợt yêu cầu, chữa

Bµi : Đọc đoạn văn trả lời câu hỏi:

- Các đoạn văn thuộc phần văn miêu tả?

- Xỏc nh ni dung đoạn văn?

- Nội dung miêu tả đoạn đợc báo hiệu câu mở đoạn bừng từ ngữ nào?

Bài : Hãy quan sát kĩ cặp em viết đoạn văn miêu tả hình dáng bên ngồi cặp

GV cho HS đọc gợi ý, HS KG nói miệng đoạn văn theo gợi ý, HS trao đổi theo cặp, viết bài, đọc chữa Bài : viết đoạn văn miêu tả bên cặp

GV cho HS viÕt vµo vë, HS viết vào bảng nhóm, chữa bài, lu ý cách trình bày

C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học -

Toán : Ôn tËp

I Mơc tiªu Gióp HS:

-Biết cách tính số phần trăm số

-Vận dụng giải toán đơn giản nội dung tính số phần trăm số

1-KiĨm tra bµi cị: 2-Bµi míi:

2.1-Giíi thiƯu bµi: *Bµi tËp (77):

-GV hng dn HS: Tỡm 75% 32 HS (là số HS 10 tuổi) Sau tìm số HS 10 tuổi

-Cho HS lµm vào nháp -Chữa

*Bài tập (77):

-GV hng dn: Tìm 0,5% 000 000 đ ( số tiền lãi tháng) Sau tính tổng số tiền gửi tiền lãi

-Cho HS lµm vµo nháp

-Mời HS lên bảng chữa -Cả líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp (77):

-Mời HS đọc đề

-Híng dÉn HS tìm hiểu toán -Cho HS làm vào

-Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp giáo viên nhận xét

Tiếng Việt**

Luyn tập : Đặt câu hỏi, giữ phép lịch sự đặt câuhỏi.

1.Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố lí thuyết đặt câu hỏi, cách đặt câu hỏi, giữ phép lịch đặt câu hỏi

- Rèn kĩ đặt câu hỏi, xây dựng tình đặt câu hỏi

- Giáo dục ý thức học tập, biết giữ lịch đặt câu hỏi

2.Chuẩn bị : Vở tập trắc nghiệm Tiếng ViƯt tham kh¶o

3.Hoạt động dạy học chủ yếu:

HĐ : GV nêu yêu cầu học HĐ : GV nêu định hớng ôn tập. HĐ 3: GV tổ chức cho HS thực hành , chữa bài:

Bài1 : Đặt câu hỏi cho cho mi phn c

Tập làm văn: Ôn tập

I/ Mơc tiªu:

HS viết đợc văn tả ngời hoàn chỉnh, thể kết quan sát chân thực có cách diễn đạt trơi chảy

1-Giíi thiƯu bµi:

2-H ớng dẫn HS làm kiểm tra : -Mời HS nối tiếp đọc đề kiểm tra SGK

(32)

in ®Ëm sau :

- Ngồi đồng, bà đang gặt lúa - Giờ chơi, bạn gái thờng chơi nhảy dây

Bµi : Thêm dấu hỏi chấm vào câu câu hỏi (VBT / tr 77)

Bài3 : Đặt câu hỏi để thể thái độ lịch tình sau : a, Hỏi ngời lớn tuổi đờng

b, Hỏi mẹ để biết đợc ăn bữa chiều

Bài :Tởng tợng ghi lại trị chuyện thiên nhiên nói chiến dịch vệ sinh môi trờng học sinh tr-ờng em có sử dụng câu hỏi (HSKG)

GV cho HS KSG làm theo cặp để hỗ trợ nội dung, trình bày trớc lớp để minh họa nội dung tập

4 Cđng cè dỈn dß

NhËn xÐt giê häc

văn

Tiết kiểm tra yêu cầu em viết hoàn chỉnh văn

-Mi mt số HS nói đề tài chọn tả 3-HS làm kiểm tra: -HS viết vào TLV

-GV yêu cầu HS làm nghiêm túc -Hết thời gian GV thu

4 Củng cố dặn dß

NhËn xÐt giê häc

Tù häc

1 Mục tiêu : - Giúp học sinh tự hoàn thành tập môn học Toán, Chính tả, Luyện từ câu, Mĩ thuật - Rèn kĩ thực hành

- Giáo dục ý thức học tập tự giác, tích cực

2 Chuẩn bị: Thống kê bài, môn, phân môn mà HS cha hoàn thành buổi sáng

3 Hot ng dy hc chủ yếu:

HĐ1 : GV nêu yêu cầu học, định hớng cho HS hoàn thành tập.

A, Môn Toán : Hoàn thành tập, tự kiểm tra kết học tập

B, Phân mơn Chính tả : Luyện viết chữ viết sai tả bài, luyện viết lại cỏc ch cha p

C,Phân môn Luyện từ câu: Hoàn thành VBT : Mở rộng vốn từ : Đồ chơi Trò chơi.

D, Mĩ thuật : HS hoàn thành nặn tạo dáng vËt

HĐ : Hoạt động tự học.

GV giúp đỡ HS yếu hồn thành HSKG giúp HS trung bình, yếu làm (đơi bạn học tập)

HS KG nêu tình sử dụng câu tục ngữ, thành ngữ có tìm thêm số thành ngữ, tục ng thuc ch

Địa lí : Ôn tËp

I/ Mơc tiªu:

Häc xong bµi nµy, HS:

-Biết hệ thống hố kiến thức họcvề dân c, ngành KT nớc ta mức độ đơn giản

-Xác định đợc đồ số TP trung tâm công nghiệp , cảng biển nớc ta

II/ §å dïng d¹y häc:

-Bản đồ trống Việt Nam

-Bản đồ: phân bố dân c, kinh tế Việt Nam

2.2-Hoạt động 1: (Làm việc theo nhóm 4)

-Mời HS đọc nối tiếp yêu cầu SGK

-GV cho HS th¶o luËn nhãm theo néi dung câu hỏi

2.2-Hot ng 2: (Làm việc lớp) -Mời đại diện nhóm trình bày, nhóm trình bày câu

(33)

HĐ : Kiểm tra hoạt động tự học. GV cho HS chữa theo đối tợng theo ln lt tng mụn

Với khó GV cho HSKG chữa bài, nêu lại cách làm cho HS yÕu, HSTB hiÓu