Gia dinh Nhanh 3

Trong gia đình thì có ông bà cha mẹ, anh chị em đối với ông bà, cha mẹ các con phải kính trọng vâng lời, chăm sóc ông bà, cha mẹ khi đâu ốm, biết làm những công việc vừa sức để giúp ba m[r]

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ

CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: “HỌ HÀNG CỦA GIA ĐÌNH ”

( Từ ngày 18/ 10 / 2010  22 / 10 / 2010 )

* Mục tiêu :

- Trẻ biết cách xưng hô với người gia đình họ hàng - Biết cách xưng hơ , cháo hỏi người gia đình phù hợp - Có kĩ giao tiếp phù hợp với chuẩn mực văn hoá

- Trẻ hiểu hoạt động , mang lại hạnh phúc gia đình Biết quan tâm tới gia đình kính trọng người lớn , nhường nhịn em nhỏ

Tên HĐ Thứ Thứ Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6

Đón trẻ

- Họp mặt đón trẻ

- Kiểm tra vệ sinh, nhắc nhở để đồ dùng cá nhân nơi quy định - Trò chuyện với cháu chủ đề nhánh : “ Họ hàng gia đình”

H Đ chung

PTTC : Bật xa 25cm Ném xa

1 tay

PTTM: Nặn người thân

bé

PTNN:Truyện “Hai anh em”

PTNT:”Đón xem tơi hình ?”

PTTM: “Múa cho mẹ xem” - VĐ : múa - NH : “Cho con”

- TC : “Hát BH có từ ơng bà… H Đ Ngoài trời

- Quan sát tranh họ hàng

-PTTM : Nặn người thân - TC : Hái táo

-Quan sát tranh nhà

PTNN :Truyện hai anh em -TC : Hái táo

-Quan sát tranh GĐ - PTNT: Đón xem tơi hình ? - TC :G Đ Gấu

- Quan sát ĐD

-GD ÂN : Múa

- TC : G Đ Gấu

-Quan sát ĐD G Đ

- TH :ĐDG Đ

HĐ góc

- Góc phân vai : bán hàng , nhóm gia đình , nhóm bác sĩ - Góc học tập : xem tranh , tô màu

- Góc thiên nhiên : chăm sóc xanh , chơi - Góc nghệ thuật : múa , hát , nặn vẽ

- Góc xây dựng : Xây dựng khu dân cư

-NÊU GƯƠNG ĐẦU TUẦN ĐĨN TRẺ

- Họp mặt đón trẻ

- Trao đổi với cháu ngày nghỉ - Trò chuyện :

+ Gia đình có người ?

+ Ba mẹ sinh người ?

+ Ai có anh ( chị ) nè ? + Nhà có em khơng ?

-TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN

NÊU GƯƠNG ĐẦU TUẦN

I. Hình Thức:

Trong lớp II. Cách tiến hành: - Lớp hát : “ Hoa bé ngoan”

- Đọc tiêu chuẩn bé ngoan tuần

- Hằng ngày phải cố gắng chăm học để cô khen - Hát :“Cả tuần ngoan”

THỂ DỤC BUỔI SÁNG

Cho cháu sân 1- Khởi động :

Cơ cho cháu xếp đội hình vòng tròn , kết hợp kiể khác Sau , tập động tác hơ hấp : Thổi bóng bay

* Thực : Tay giả vờ cầm bóng thổi bóng Nghe bảo : “Bóng to q” lớp bảo bùm

2- Trọng động :

- Xếp đội hình hàng ngang tập cac động tác sau : + Tay : Tay để lên vai

* Nhịp 1: Đưa tay dang ngang * Nhịp : Tay để lên vai

* Nhịp : nhịp … nhịp : TTCB

+ Chân : Ngồi khuỵu gối * Nhịp : Tay dang ngang * Nhịp : ngồi khuỵu gối

* Nhịp : nhịp ….nhịp : TTCB

……… ……… ………

+ Bụng : cúi gập người phía trước * Nhịp : tay giơ cao

* Nhịp : cúi gập người phía trước * Nhịp : nhịp … nhịp : TTCB

……… ……… ……… + Chân : bật xa chỗ

Hồi tĩnh :

HOẠT ĐỘNG GÓC

I Yêu cầu :

- Biết sử dụng ĐD ĐC theo chủ đề - Tham gia liên kết nhóm chơi - Đồn kết vui chơi

II Chuẩn bị :

- Hàng rào , xanh , kiểng … - ĐD nhóm G Đ , bán hàng

- Tranh ảnh , m mờ chữ - Cây xanh , khuôn bánh , đất nặn

II Cách tiến hành

Hoạt động cô Hoạt động trẻ

- Đọc thơ : Làm anh

- Các chơi chủ đề ?

- Có góc chơi ? Đó góc ? - Nhiệm vụ góc chơi ?

- Đọc tiêu chuẩn vui chơi nhóm chơi - Nhận xét

- Cắm hoa

- Cháu đọc thơ ngồi nhóm - Chủ đề gia đình

- Có góc chơi – cháu nêu - Nhiệm vụ góc chơi :

+ Góc học tập : xem tranh , chơi lô tô

+ Góc thiên nhiên : chăm sóc xanh , làm bánh

+ Góc xâu dựng : xây dựng khu dân cư

+ Góc nghệ thuật : nặn , cắt , xé ĐD ĐC

THỨ HAI , ngày 18 tháng 10 năm 2010

THỂ DỤC

BẬT XA 25 CM NÉM XA BẰNG HAI TAY I Yêu cầu:

- Cháu biết dùng chân lấy tư ngồi khuỵu gối để bật xa 25 cm Biết dùng tay đưa từ trước sau lên cao để ném xa

- Cháu biết phối hợp chân tay để tập để phát triển tay , chân - Có khả định hướng không gian

* Nội dung tích hợp :

……… ………

II Chuẩn bị : - Hố cát - Túi cát

- Vẽ vòng rộng lớp làm nhà Gấu Mũ theo màu ( trắng , đen , vàng )

III Cách tiến hành :

Hoạt động cô Hoạt động trẻ Khởi động :

- Các cháu chuyền vòng tròn kết hợp kiểu khác : tàu lên dốc – tàu xuống dốc – tàu thường Sau tập động tác hơ hấp : “Thổi bơng bóng”

* Thực hiện: làm động tác thổi bóng Khi bóng to Tất hô to “Bùm” ( lần )

Trọng động : a) BT phát triên chung :

- Kết hợp với “Đu quay”

+ “Đu quay …… đu quay hay” : gập khuỷu tay

+ “Xoay xoay ……… bay” : Nghiêng người sang bên

+ “Tay nắm ……….cùng quay” : ngồi khuỵu gối

+ “Cô khen ……… dài” : dậm chân chỗ kết hợp vỗ tay

b) Bài tập vận động :

- Các ! Hôn thăm nhà bà ! Qua nhà bà phỉa bật qua mương dài 25cm Khi đến nhà bà cung cho cá ăn

- Cô cho cháu đọc thơ

- Cô bật mẫu ném mẫu cho cháu xem

+ Cơ bật lần : giải thích lấy đà , đưa tay từ trước sau sau bật xa Khi đến vạch chuẩn tay tay cầm túi cát chân trước , chân sau lấy đà sau ném

- Cơ gọi cháu thực - Lần lượt lớp thực

- ………

-………

-………

- ………

- Dạ !

- cháu đọc thơ “Thăm nhà bà”

- cháu quan sát

- Vừa nghe ,vừa quan sát

c) Trị chơi vận động : « Gia đình Gấu »

* Thực : Cô quy định vòng tròn nhà Gấu trắng , Đen , Vàng Chia trẻ làm nhóm Sau nghe tín hiệu chạy vào vịng trịn

Hồi tĩnh :

- Cháu nhẹ nhàng sân thể dục - Nhận xét – cắm hoa

- Cháu tham gia thực trị chơi

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI

QUAN SÁT TRANH VỀ HỌ HÀNG

I Yêu cầu

-Cháu nhận biết mối quan hệ họ hàng - Tham gia tích cực trị chơi

- cháu nặn người thân khéo léo II Chuẩn bị

- Đất nặn , bảng , mẫu nặn người cô - Cây xanh , táo

- Trang vẽ người thân III Cách tiến hành

Hoạt động cô Hoạt động cháu - Đọc thơ : “Thăm nhà bà”

1.Quan sát:

- Con quan sát tranh xem vẽ ?

- Vậy ông bà người sinh ba mẹ ta Vậy Ông nội bà nội sinh ? Còn sinh mẹ gọi ?

- Trong gia đình nhà có chị (em) ?  Giáo dục cháu biết yêu thương người thân gia đình

2 Truyền thụ kiến thức :

- Cô cho cháu nặn người thân gia đình

3 Trò chơi : - Hái táo -Nhận xét

- Cháu đọc thơ ngồi nhóm

- Ông bà

- sinh ba mẹ

- ông ngoại , bà ngoại

- cháu giơ tay

- cháu thực

* Nhận xét cuối buổi : 18 / 10 / 2010 -Sĩ số : …… +Vắng:…… .Trai :…… .Gái :………

Thứ Ba, ngày 19 tháng 10 năm 2010 PHÁT TRIỂN THẨM MĨ NẶN NGƯỜI THÂN CỦA BÉ I Yêu cầu:

- Trẻ biết sử dụng kỉ dàn mỏng , ấn bẹt,xoay tròn lăn dọc, làm lỏm , để tạo hình

- Nêu đặc diểm ngườn thân gia đình - Biết sáng tạo sử dụng vật liệu

* Nội dung tích hợp: Âm nhạc nhà thương nhau”

II Chuẩn bị :

- đất nặn, tăm bìa cứng, lem xanh - bàn để sản phẩm cháu

III.Tổ chức hoạt động :

Hoạt động cô Hoạt động trẻ

1 Hoạt động 1: “cả nhà thương nhau”

2 Hoạt động 2: Con vừa hát hát nói ai? Trong gia đình gồm có ai? Con thương nhà?

Ông(bà, cha, mẹ …) có hình dáng nào?

Hôm cô cho thể lại đặc điêm người yêu thương cách nặn người thân gia đình nhé!

Con nặn ai?

Con nặn nào?

Người nặn có đặc điểm nào? Cịn có ý kiến khác khơng?

Vậy chổ thực nhé! Các ý đừng trộn đát lại với

Cô quan sát hướng dẫ cháu thực Cô cháu chọ sản phẩm đẹp

Giáo dục tư tưởng:

Trong gia đình có ơng bà cha mẹ, anh chị em ông bà, cha mẹ phải kính trọng lời, chăm sóc ơng bà, cha mẹ đâu ốm, biết làm công việc vừa sức để giúp ba mẹ đỡ vất vã phải chăm ngoan học giỏi để ông bà cha mẹ vui lòng, anh chị em phải yêu thương, nhường nhịn lẫn nhớ chưa nè !

Hỏi lại đề tài?

4 Kết thúc : nhận xét – cắm hoa Hát “hoa bé ngoan ”

Có đầu hình trịn, lăn dài hai tay, có hình trụ trịn

Ba có râu miệng Con nặn mẹ

Mặc vaý hình tam giác,chan mang giầy

Cháu hát múa cho mẹ xem bàn thực

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI QUAN SÁT TRANH NGÔI NHÀ I Yêu cầu:

- Nhận biết thành viên sống chung nhà - Mối quan hệ , cách xưng hô gia đình

- GD cháu yêu thương người thân gia đình

II.Chuẩn bị:

- Giấy màu, hồ , kéo -Cây xanh

III Cách tiến hành :

Hoạt động cô Hoạt động trẻ

- Hát : “ Nhà ”

1. Quan sát :

- Con xem tranh vẽ ? - Cịn khơng ? - Mọi người làm ?

 GD cháu yêu thương người thân gia đình

2. Truyền thụ kiến thức : - Xé dán , cắt bí

3. Trị chơi : - Hái táo

4 Chơi tự do:

- Cháu hát ngồi nhóm

- Tranh vẽ ngơi nhà

- Có ơng bà , ba mẹ , có

- Cháu kể - cháu nghe

- cháu chia nhóm làm tạo hình bí

- cháu tham gia trị chơi

- Nhận xét trời

* Nhận xét cuối buổi : 19 / 10 / 2010 -Sĩ số : … +Vắng:… Trai :… Gái :…

- Tình hình đặc biệt :……… ……… ……… ……… ……… -Nội dung chăm sóc giáo dục: ……… ……… ……… ……… - Môi trường , kiện : ……… ……… ……… ………

THỨ TƯ, Ngày 20 tháng 10 năm 2010. PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

Đề tài : “ Chuyện hai anh em”

I.Yêu cầu

-Trẻ hiểu nội dung trẻ , người anh chăm người yêu mến hưởng hạnh phúc người em lười biếng nên bị trừng phạt , bị nghèo đói

- Giúp trẻ phát triển tư trí tưởng tượng

- Qua , trẻ biết chăm lao động , giúp đỡ người , trẻ hiểu người cần làm tốt cơng việc

* Nội dung tích hợp:

……… ………

II Chuẩn bị : - Tranh minh hoạ - Ghế TD

- Các “quả bí”

III Cách tiến hành :

Hoạt động cô Hoạt động cháu

- Đọc thơ “ Làm anh”

- À, Các bạn đọc thơ hay

- Chào bạn ! Em chào bạn trước mà Anh mà ! hai anh em đừng tranh giành lẫn Hôm , cô mời anh em Minh Sơn đến nghe cô kể câu chuyện anh em mà ! Vậy có thích khơng ?

- Cô kể diển cảm câu chuyện

- Cơ kể lần có tranh minh hoạ ? + Đoạn : “Từ đầu …quay về”

- Cháu đọc thơ

- A! chào bạn Minh Sơn

- Dạ , thích

 Người anh chăm chịu khó nên hạnh phúc

+ Đoạn : “Con người …anh nữa”  Hình ảnh người em lười biếng + Đoạn : phần cịn lại

 Tình cảm người anh giành cho người em

* Đàm thoại :

- Con cho cô biết , người anh câu chuyện người ?

- Còn người em người ?

- Ai người bảo người anh chăm sóc ruộng bí ngô ?

- Người anh người em ?

- Câu chuyện hay Con đặt tên cho câu chuyện ?

- Đếm xem có từ ?

- Tìm chữ học có từ :”Hai anh em” ? - Các giúp người anh hái thật nhiều bí

ngơ ,giúp người anh bán !

- Cần cù , chăm , siêng

- Lười biếng

- Ơng già tóc bạc phơi

- Rất tốt

- Cháu đặt tên

- Tất có từ

- A !

- Nhận xét - Cắm hoa

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Quan sát tranh ngơi nhà I Yêu cầu :

- Nhận biết thành viên chung sống mái ấm gia đình

- Biết cách xưng hô , chào hỏi với người thân gia đình - Giáo dục cháu kính trọng , quan tâm với người xung quanh

II Chuẩn bị:

- Giấy màu , giấy A4 , bút màu , kéo , hồ - Tranh cháu quan sát

- Mũ gấu

III Cách tiến hành :

Hoạt động cô Hoạt động trẻ

- Cháu hát : Cho Quan sát :

- Con quan sát xem tranh có ? - Mọi người làm ?

-Hằng ngày , người gia đình làm ?

 GD cháu kính trọng , quan tâm với người xung quanh

2 Truyền thụ kiến thứ c : - Đón xem tơi hình gì? Trị chơi :

- Gia đình Gấu

- Cháu hát ngồi nhóm

- có ơng bà , ba mẹ ,

- cháu nêu - cháu kể

- cháu nghe

* Nhận xét cuối buổi : 20 – 10 – 2010 -Sĩ số : … +Vắng:… Trai :… Gái :…

Thứ Năm, ngày 21 tháng 10 năm 2010

PHÁT TIỂN NHẬN THỨC ĐÓN XEM TƠI LÀ HÌNH GÌ

I.u cầu:

- Trẻ nhận biết gọi tên xác hình: tam giác, chữ nhật, hình trịn, hình vng

- Trẻ nhận biết hình qua trị chơi

- Vận dụng khả tạo hình để tạo thành sản phẩm với hình trịn, tam giác, vng, chữ nhật

* Nội dung tích hợp: + Thơ “Giữa vịng gió thơm” Bài hát : Cả nhà thương

II/ Chuẩn bị :

- Các hình , vng , tam giác, chữ nhật, tròn

- Bảng để chơi trịn chơi nhà.hình để chơi trịn chơi “ túi kỳ diệu”

- Giấy, bút chì, bút màu…

III/ Cách tiến hành :

Hoạt động cô Hoạt động trẻ

 Hoạt động 1 : Đọc thơ “giữa vịng gió thơm”

 Hoạt động 2 : Trò chơi “ túi kỳ diệu”

Cơ để sẳn hình trịn, tam giác, hình vng, hình chữ nhật vào túi mời cháu lên sờ lây hình theo yêu cầu đặc điểm mà cô nêu

 Hoạt động 3 :

Cháu hát “ nhà thương nhau” lấy rổ ngồi hành ngang

-Giữa vịng gió thơm

- Cô giới thiệu với cháu :

 Hình trịn:

Có đặc điểm nào? Hình trịn đâu?

 Hình vng:

Có đặc điểm nào? Các cạnh với nhau?

 Hình chữ nhật:

Có đặc điểm nào?

 Hình tam giác

Đây hình gì?

Có đặc điểm nào? Trò chơi: “ bến”

Mỗi cháu cầm hình tay quanh lớp nghe hiệu lệnh cháu cầm hình bến có hình Cơ kiểm tra bến cháu đến sai bến bị phạt

Hát “ lại với cô”

Cho cháu chổ thực tạo hình với hình tam giác, chữ nhật, hình trịn, hình vng

- Khơng có cạnh - Hình trịn lăn - Cháu giơ hình trịn lên - Có cạnh

- cạnh - Không lăn

- Cháu giơ hình vng lên - Có cạnh khơng - cạnh dài cạnh ngắn - Cháu giơ hình chữ nhật lên

- Hình tam giác

- Có cạnh khơng lăn - Cháu giơ hình tam giác lên

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát tranh đồ dùng I Yêu cầu

- Cháu biết đặc điểm công dụng số dồ dùng rong gia đình - Cháu thuộc hát

- Cháu tham gia nhiệt tình trị chơi

II Chuẩn bị ;

-Đồ dùng gia đình

III Cách tiến hành :

Hoạt động cô Hoạt động trẻ - Cô cho cháu đọc thơ : “ Thăm nhà

bà”

1 Quan sát:

- Con xem , hôm đến thăm nhà bà gặp ?

- Đó ? - Chén đồ dùng ?

- Làm từ chất liệu ? - Ly ,Nồi cho cháu quan sát

 GD cháu biết giữ gìn đồ dùng gia đình

2 Truyền thụ kiến thức:

- Dạy cháu hát: “ Múa cho mẹ xem ”

- Vận động mú minh hoạ

3 Trị chơi :

- Gia đình Gấu - Nhận xét

- Cháu đọc thơ ngồi nhóm

- gặp nhiều đồ dùng

- chén , ly

- đồ dùng để ăn

- sành , mũ , nhôm , pêca

-cháu hát

* Nhận xét cuối buổi : 21 / 10 / 2010 -Sĩ số : … +Vắng:… Trai :… Gái :…

- Tình hình đặc biệt :……… ……… ……… ……… ……… -Nội dung chăm sóc giáo dục: ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… - Môi trường , kiện :

THỨ SÁU , Ngày 22 tháng 10 năm 2010 GIÁO DỤC ÂM NHẠC

Đề tài : Dạy hát “Múa cho mẹ xem” - Vận động : múa minh hoạ

- Nghe hát : Cho

- Hát hát có từ : Ơng bà

I Yêu cầu :

- Cháu thể niềm vui hát hát “Múa cho mẹ xem” - Cháu biết múa minh hoạ theo hát rõ lời , ngắt nhịp - Biết lắng nghe nghe : Cho

- GD tình cảm yêu thương mẹ

* Nội dung tích hợp :……… ……… II Chuẩn bị:

- Đàn Organ

- Tranh minh hoạ nội dung hát - Chuẩn bị hát tốt : “Cho con” III.Cách tiến hành :

Hoạt động cô Hoạt động trẻ Dạy hát :

- Đọc thơ : “Vì con”

- Mẹ người thương yêu Vậy có yêu mẹ khơng ?

- Cơ có hát nói tình cảm bé mẹ hát : “ Múa cho mẹ xem” sáng tác Xuân Giao

- Cô hát mẫu

* Giảng ND : cháu bé hát ngoan yêu mẹ nên múa cho mẹ xem Bé tưởng

- cháu đọ thơ - Dạ có !

- cháu nhắc lần

- Cô hát lần - Cả lớp hát

*Vận động :

- Bài hát hay , hấp dẫn vừa hát vừa múa minh hoạ : “Múa cho mẹ xem”

- Cô múa cho cháu xem

+ “ Hay bàn ……… cho mẹ xem”: cuộn cổ tay sang bên

……… + “Hai ……… bướm xinh ”: động tác giống bướm

+ “ Khi em ……….bay múa ”: ay cuộn lên Nhún vào từ “Múa”

+ “ Khi em ……… cành hồng ” : tay giơ cao lắc cổ tay

- Cô mời lớp , tổ ,nhóm múa minh hoạ

* Nghe Hát : Con học ngoan Ba mẹ người yêu thương Ba mẹ mái ấm gia đình Cơ hát : “Cho con”

- Cô hát diễn cảm

- Cô mời tổ , nhóm , cá nhân hát ( chuyể đội hình vòng tròn )

- cháu xem

- lớp tổ , nhóm cá nhân

* Giảng ND : Ba mẹ mái ấm ta Ba mẹ che chở cho ta suốt đời tình thương ni lớn ta thành người

- Cháu hát theo cô , múa minh hoạ theo hát : “Cho con”

* Trị chơi :

- Cơ cho lớp chia đội thi đua Cả đội hát hát có chúa từ : Ông bà , cha , mẹ , hát đến đội không hát thêm đội thua

- Cơ lớp hát : “ Múa cho mẹ xem” - Nhận xét

- Cắm hoa

- cháu tham gia trò chơi

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

QUAN SÁT : ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH

I Yêu cầu :

- Cháu nhận biết công dụng chất liệu số đồ dùng gia đình

- GD cháu biết giữ gìn đồ dùng gia đình II Chuẩn bị :

- Một ĐD gia đình - Vật liệu tạo hình

III.Cách tiến hành :

Hoạt động cô Hoạt động trẻ - Hát : “Nhà tôi”

1 Quan sát:

- Cho cháu tìm hiểu số đồ dùng gia đình : ghế , nồi , chén , quần , áo …

 GD cháu giữ gìn đồ dùng gia đình

2. Tạo hình :

- Tạo hình ĐD ĐC gia đình

3. Trị chơi : - “Hái táo ” - Nhận xét

- cháu hát

- cháu trả lời

- cháu chia nhóm thực

- Tình hình đặc biệt :……… ………

……… -Nội dung chăm sóc giáo dục: ……… ………