Đang tải... (xem toàn văn)
* Tuyên bố lí do: Đội ngũ cán bộ lớp là một trong những nhân tố quan trọng để xây dựng lớp học tốt Việc hiểu và thực hiện đúng nội qui nhà trường giúp chúng ta trở thành những học sinh [r]
(1)Chủ điểm tháng 9
TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG Hoạt động , 2.
BẦU CÁN BỘ LỚP-THẢO LUẬN NỘI QUI VÀ NHIỆM VỤ NĂM HỌC.
N SOẠN 3/9/2010 I Yêu cầu giáo dục:
Nhận thức : Giúp học sinh
- Hiểu vai trò quan trọng đội CBL trình học tập rèn luyện lớp -Biết lựa chọn cán có lực, tôn trọng ủng hộ cán lớp hoạt động - Hiểu rõ nội qui, nhiệm vụ năm học ý nghĩa việc thực nội qui Thái độ :
- Có ý thức tôn trọng thực tốt nội qui nhiệm vụ năm học
3 Kĩ hành vi :
- Rèn kĩ năng: Hợp tác, làm việc theo nhóm, điều chỉnh nhận thức, hành vi II Nội dung hình thức hoạt động :
A Nội dung :
- Báo cáo tổng kết hoạt đông năm học vừa qua - Bầu đội ngũ cán lớp
- Phương hướng , nhiệm vụ năm học
- Nội qui nhà trường, ý nghĩa việc thực nội qui
B Hình thức :
- Nghe báo cáo ,trao đổi thảo luận - Bỏ phiếu bầu lấy biểu III Chuẩn bị hoạt động:
A Phương tiện hoạt động :
- Văn nội qui
-Bản báo cáo tổng kết năm học cũ phương hướng nhiệm vụ năm học - Một vài tiết văn nghệ số câu hỏi
Câu 1: Bạn có suy nghĩ học sinh lớp ?
Câu 2: Bạn thấy phải làm tốt nhiệm vụ năm học này? Vì sao? Câu 3: Theo bạn có biện pháp để làm tốt nhiệm vụ đó?
Câu 4: Nếu có bạn lớp khơng chịu chấp hành nội qui nhà trường,bạn sã làm gì? Câu 5: Thực nội qui nhà trường có ý nghĩa gì?
Câu 6: Cần có biện pháp để bạn lớp ta không vi phạm nội quy nhà trường, thực tốt nhiệm vụ người học sinh ?
- Mỗi tổ chuẩn bi sẵn giấy, bút để ghi kết thảo luận
B Về tổ chức :
- GVCN họp CBL để xây dựng báo cáo năm học cũ, xây dựng phương hướng, kế hoạch năm học
- Phân công người đọc báo cáo (lớp trưởng) - Đọc phương hướng (LPHT)
- Dẫn chương trình (PVT)
- Thư ký: Thư kí lớp lớp phó
(2)IV Tiến hành hoạt động :
Khởi động: - Hát “ Vui bước tới trường”
* Tuyên bố lí do: Đội ngũ cán lớp nhân tố quan trọng để xây dựng lớp học tốt Việc hiểu thực nội qui nhà trường giúp trở thành học sinh tốt Hôm nhằm chọn lựa thành viên có lực, nhiệt tình hoạt động trường, lớp, đẻ bạn hiểu thực nội qui nhà trường… * Giới thiệu đại biểu:
*Giới thiệu chương trình hoạt động:
+ Đọc, thảo luận nội qui, nhiệm vụ năm học + Thông qua báo cáo hoạt động năm qua
+ Thảo luận thống tiêu, nhiệm vụ năm học + Bầu cán lớp
* Nội dung cụ thể:
a/ Thảo luận nội qui nhiệm vụ năm học: * Lớp trưởng đọc nội qui năm học
*Báo cáo kết năm học vừa qua phương hướng hoạt động năm lớp mới. +Cả lớp thảo luận câu hỏi chuẩn bị
+Người điều khiển chương trình tổng kết
* Lớp trưởng cho cá nhân tự dưa biện pháp thực thân mình:
- Theo bạn, người cần có biện pháp để bạn lớp ta không vi phạm nội qui nhà trường thực tốt nhiệm vụ người học sinh?
- NDCT yêu cầu người ghi biện pháp giấy
- NĐK mời số bạn trình bày trước lớp ( Chú ý cho bạn học tố bạn chưa ngoan nêu ý kiến)
- Lớp góp ý bổ sung, lựa chọn biện pháp phù hợp - NĐK nhấn mạnh biện pháp cần thực
b/Bầu cán lớp
-Người điều khiển chương trình yêu cầu lớp thảo luận để thống tiêu chuẩn lớp Ứng cử đề cử Thư ký ghi tên bạn ứng cử (nếu có) đề cử lên bảng
-Bầu biểu dơ tay -Công bố kết
-GVCN chúc mừng giao nhiệm vụ
-Cử đại diện cán lớp phát biểu ý kiến -Cả lớp hát lớp kết đoàn
5) Kết thúc hoạt động : -Chúc mừng cán lớp
-Chúc lớp đoàn kết, hợp tác hoạt động lớp để đạt kết tốt năm học
* Chuẩn bị cho hoạt động chủ điểm tới: - Mỗi tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ - Tìm hiểu gương học tốt
- Thể cách ứng xử có văn hố đời sống ngày
(3)VĂN NGHỆ MỪNG NĂM HỌC MỚI
THI TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
20/9/2010 I Mục tiêu cần đạt :
1/ Nhận thức: Giúp học sinh :
- Nắm truyền thống nhà trường ý nghĩa truyền thống - Xác định trách nhiệm học sinh lớp phải phát huy truyền thống 2/ Thái độ:
- Học sinh có thói quen thực nội quy trường lớp học tập lao động
- Tạo sân chơi bổ ích , không khí vui tươi sau học căng thẳng, giúp học sinh thêm yêu mến trường
3/ Kĩ sống:
- KN tìm kiếm xử lí thơng tin truyền thống nhà trường
- KN xác định/tìm kiếm lựa chọn để phát huy truyền thống nhà trường
- KN lắng nghe, phản hồi tích cực ý kiến bạn khác phát huy truyền thống nhà trường
- KN trình bày ý tưởng việc giữ gìn, thực phát huy truyền thống nhà trường II Nội dung hình thức hoạt động :
1 Nội dung :
- Ý nghĩa tên trường
- Những truyền thống nhà trường
- Những gương học tốt , vượt khó bạn - Thi hát nhà trường
2 Hình thức :
- Thi hỏi đáp kể chuyện truyền thống nhà trường - Thi văn nghệ
III Chuẩn bị hoạt động :
1 Về phương tiện hoạt động :
- Mỗi nhóm chuẩn bị hát
- Bản kế hoạch phát huy truyền thống trường, lớp - Phần thưởng
- Hệ thống câu hỏi câu đố , đáp án
1/ Hãy cho biết trường ta thành lập vào ngày tháng năm nào? 2/ Nêu truyền thống tốt đẹp nhà trường?
3/ Do đâu trường ta có truyền thống đó?
4/ Bạn nêu thành tích lớp năm học vừa qua?
5/ Nêu tên HS tiêu biểu phong trào xây dựng truyên fthống trường, lớp?
6/ Các mẫu chuuyện đời, đóng góp to lớn Nguyễn Trãi dân tộc?
2 Về tổ chức hoạt động :
* Nhiệm vụ giáo viên :
Nêu chủ đề thi cho lớp nắm hướng dẫn học sinh sưu tầm , tìm hiểu câu chuyện , câu đố ,câu hỏi , đáp án
- Thống biểu điểm chấm phần thi câu hỏi văn nghệ với BCS lớp:
* Phân công :
(4)- Cử ban giám khảo : tổ trưởng - Phần thưởng : BCS
- Lớp phó văn thể mĩ hướng dẫn ôn luyện hát nhà trường IV Tiến hành hoạt động:
A Khởi động:
- Bài hát: “Mái trường mến yêu”
- Tuyên bố lí do: Đã qua ngày hè đầy vui tươi, mùa thu đến trường, gặp lại thầy cô,bạn bè Trong niềm vui tươi, phấn khởi đó…
- Giới thiệu đại biểu, chương trình
B Thi tìm hiểu truyền thống trường:
- Người DCT nêu câu hỏi
- HS báo tín hiệu trả lời cách giơ tay - Đại diện tổ khác bổ sung
- BGK cho điểm tổ
- Nếu khơng có bạn trả lời nêu đáp án - Người DCT tổng kết
C Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống lớp, trường: - Tổ xây dựng kế hoạch phấn đấu
- Thảo luận
- Lớp trưởng trình bày kế hoạch phấn đấu lớp => Cả lớp thảo luận => Rút kết luận
D Các tổ thi hát
- Các tổ bốc thăm lên trình bày theo thứ tự Mỗ tổ cử 01 người làm BGK Sau tiết mục tổ, BGK cho điểm công khai, thư ký ghi lên bảng
- Mỗi tổ thi từ 2-3 lượt.Tổng điểm cộng phần thi lại => Tổ điểm cao tổ thắng - BGK cho điểm, thư ký tổng kết điểm
V Kết thúc hoạt động:
- Người DCT nhận xét chung công bố kết thi - Mời GVCN phát thưởng phát biều ý kiến
* Chuẩn bị cho hoạt động chủ điểm tới:
Các CSBM chuẩn bị báo cáo kinh nghiệm phương pháp học tập môn học - Bản đăng kí thi đua tổ theo tiêu:
+ Chuẩn bị tốt học, làm nhà + Giữ kỉ luật học
+ Tổng số điểm tốt đạt
+ Tinh thần xây dựng học
PHIẾU ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG 1/ Tự đánh giá thân qua hoạt động
a/ Qua chủ điểm hoạt động , điều làm em cảm thấy chưa hài lịng? b/ Tự đánh gía xếp loại thân
Tốt Khá TB Yếu 2/ Tổ đánh giá
Tốt Khá TB Yếu 3/ Giáo viên chủ nhiệm đánh gía xếp loại:
Tốt Khá TB Yếu
(5)CHĂM NGOAN HỌC GIỎI Hoạt động 1,2
LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA “ TIẾT HỌC TỐT”
N SOẠN 2/10/2010 I Mục tiêu :
1/ Nhận thức: Giúp học sinh :
- Hiểu kinh nghiệm phương pháp học tập khoa học để đạt kết tốt - Hiểu nội dung ý nghĩa việc giao ước thi đua
2/ Thái độ:
- Có ý thức thi đua lành mạnh , , có thái độ , động học tập tốt
- Đoàn kết giúp đở học tập , rèn luyện , biết thực hành phương pháp học tập tích cực
- Giáo dục cho học sinh tính hiếu học , ham hiểu biết tinh thần vượt khó để vươn lên chiếm lĩnh tri thức đạt hiệu cao học tập
3/ Kĩ sống:- Kĩ tự tin thi đua giao ước học tốt
- Kĩ lắng nghe, phản hồi tích cực giao ước thi đua - Kĩ trình bày suy nghĩ, ý tưởng tiêu thi đua
- Kĩ đặt mục tiêu, lập kế hoạch thực chi tiêu thi đua chăm ngoan học giỏi II Nội dung hình thức hoạt động :
1 Nội dung :
- Thư Bác Hồ gửi cho học sinh năm 1945 năm 1968
- Các tiêu học tập , rèn luyện đạo đức lớp , tổ , cá nhân học sinh - Các biện pháp để thực giao ước thi đua
- Tư liệu gương học tốt , ham học , hiếu học , gương vượt khó vươn lên để học tốt
2 Hình thức :
- Các tổ cá nhân giao ước thi đua - Tìm hiểu điều Bác dạy
- Thảo luận tiêu biện pháp thực - Vui văn nghệ xen kẽ
III Chuẩn bị hoạt động :
1 Về phương tiện hoạt động :
- Các đăng kí giao ước thi đua tổ theo tiêu: + Chuẩn bị tốt học, làm nhà
+ Kỉ luật học + Số điểm tốt đạt + phát biểu học
- Các báo cáo kinh nghiệm học tốt cán môn - Hệ thống câu hỏi, đáp án
- Phần thưởng
2 Về tổ chức hoạt động :
* Nhiệm vụ giáo viên :
Nêu nội dung , yêu cầu hình thức tổ chức hoạt động
Yêu cầu cán môn viết báo cáo phương pháp học tập nộp cho LPHT Nêu nội dung thi đua:
Chương trình thi đua:
(6)* Phân công : - Trang trí :
- Thư kí ghi biên : - Dẫn chương trình : - Cử ban giám khảo : - Mỗi đội : cử bạn dự thi - Phần thưởng :
IV Tiến trình hoạt động :
*Khởi động: Hát bài: Lớp đồn kết
* Tun bố lí do: Để lớp ngày đạt chất lượng cao học tập , địi hỏi phải xác định cho mục tiêu , nhiệm vụ từ lúc đầu Chính , tập thể lớp tổ chức buổi sinh hoạt với chủ đề …
* Giới thiệu đại biểu: Đến dự buổi sinh hoạt hôm hân hạnh đón tiếp thầy * Giới thiệu chương trình họat động:
- Thảo luận chủ đề “ Làm để trở thành học sinh tốt, cháu ngoan Bác Hồ - Tìm hiểu kinh nghiệm học tốt gương lớp
- Giao ước thi đua * Nội dung hoạt động:
* Hoạt động Trước bước vào phần thi thứ bốn đội tự giới thiệu :
Giới thiệu thành viên đội
- Xin giới thiệu BGK thư kí vào vị trí
* Hoạt động 2: Trao đổi, thảo luận, trả lời câu hỏi đội:
Câu 1/ Theo bạn phải làm để trở thành học sinh đạt danh hiệu “ Chăm ngoan học giỏi cháu ngoan Bác Hồ ”
Câu 2: Bạn hiểu “ Tiết học tốt”? Để có tiết học tốt ta cần phải làm gì?
Câu 3: Vào lớp bạn A luôn không làm tập nhà mà đợi để mượn tập bạn chép vào Theo em hành động , cách học , việc làm bạn A hay sai ? ? Em có lời khuyên với bạn có thói quen ?
Câu : Bạn đọc lại điều Bác dạy học sinh ? Câu 5: Bạn hiểu nội dung điều Bác dạy
Câu 6: Hiện người học tập làm theo điều Bác ? Qua câu chuyện , ta cần học tập Bác đức tính ?
* Hoạt động 3: Tìm hiểu kinh nghiệm học tốt gương lớp * Văn nghệ:
* Lễ giao ước thi đua
NĐK nêu thể lệ giao ước thi đua - Các tổ trưởng lên kí giao ước thi đua
- LT trình bày nội dung thi đua lớp biện phápthực - Lớp phát biểu tiêu, biện pháp lớp
- Qua hai vòng thi bốn đội , mời BGK nhận xét cho điểm V Kết thúc hoạt động : Mời đội lên nhận thưởng
- Xin mời thầy chủ nhiệm lên phát thưởng cho đội có ý kiến buổi HĐ hôm đưa yêu cầu cho chủ điểm tới
* Chuẩn bị hoạt động tới:
(7)Hoạt động 3,4
HỘI VUI HỌC TẬP VÀ CA HÁT
N SOẠN 15/10/2010 I Yêu cầu giáo dục :
1/ Nhận thức: giúp học sinh
- Ôn tập, củng cố kiến thức môn học
- Hiểu nội dung, ý nghĩa giáo dục hát 2/ Thái độ:
- Có thái độ nghiêm túc ý thức say mê học tập 3/ Kĩ sống:
- Rèn luyện phẩm chất , ý thức , lực học tập , lực tư sáng tạo - Rèn luyện tính mạnh dạn tự tin , thể
- Kĩ đặt câu hỏi, trả lời câu hỏi , kĩ tư sáng tạo II Nội dung hình thức hoạt động :
A Nội dung :
- Trao đổi kinh nghiệm học tập
- Các hát ,bài thơ nội dung học tập
B Hình thức :
-Thi trả lời câu hỏi, thi hát tổ theo chủ đề - Biễu diễn văn nghệ cá nhân tập thể
III Chuẩn bị hoạt động:
A Phương tiện hoạt động :
- Các câu hỏi môn học đáp án câu hỏi, tiết mục văn nghệ - Cán lớp họp thống nội dung
B Về tổ chức :
- Ban cán môn chuẩn bị câu hỏi môn học
- Mỗi tổ chuẩn bị hai tiết mục văn nghệ nội dung học tập , nhà trường - Ban giám khảo: tổ trưởng
IV Tiến hành hoạt động :
* Khởi động: Hát “Mơ ước ngày mai “
* Tuyên bố lí do: Tuy năm học bắt đầu, lớp xuất gương học tập tốt, có nhiều tiến Trong học tập, có nhiều nội dung khó lại thú vị, địi hỏi HS phải có phối hợp với để đạt kết tốt …
* Giới thiệu đại biểu, chương trình hoạt động
* Phần 1: : Ai nhanh hơn, giỏi * Giới thiệu thể lệ thi
- Người điều khiển chương trình đọc câu hỏi Ai giơ tay trước quyền trả lời, trả lời giành quyền trả lời cho bạn khác
* Câu hỏi đáp án:
1/ Sơng sóng bạc đầu
Ba phen cọc gỗ đâm tàu giặc tan ? (Sông Bạch Đằng) 2/ Vua bốn nghìn năm
Vẫn ghi cơng đức toàn dân phụng thờ ? (Vua Hùng ) 3/ Chỉ có muỗi đốt người Đúng hay sai ? Vì ?
( Đúng, có muỗi hút máu cịn muỗi đực hút nước hay nhựa từ thân hoa quả)
4/ Bài thơ “Qua Đèo Ngang”của tác giả ?
5/ Tại lại gọi nữ sĩ Hồ Xuân Hương Bà Chúa thơ Nôm ?
(8)Phần 2: Đội nhanh hơn, giỏi hơn
* Giới thiệu thể lệ thi - Đây phần thi tổ, nhóm cử nhóm dự thi gồm bạn Đại diện tổ ngồi bàn phía
- Cách thi: người điều khiển đọc câu hỏi, đội rung chuông trước quyền trả lời Nếu trả lời sai, đội khác quyền trả lời tiếp không dành cho khán giả trả lời - Ghi kết thi câu hỏi lên bảng
* Câu hỏi đáp án:
1/ Ngày tháng ngày ? ( Ngày quốc tế lao động)
2/ Ngày 30 tháng ngày ? (Ngày giải phóng miền nam thống đất nước) 3/ Ngày 19 tháng ngày ?
4/ Nêu hiểu biết em chủ tịch Hồ Chí minh ?
5/ Bác Hồ gửi thư cho ngành giáo dục vào ngày, tháng, năm ?( Ngày 15 /10 /1946) 6/ Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn bùng nổ kết thúc vào thời gian ? ( Năm 1418 – 1427) 7/ Tại mùa hè nhiệt độ lại cao mùa đông ? ( Vì mùa đơng ngày ngắn mât trời chiếu chếch, mùa hè ngày dài mặt trời chiếu thẳng góc xuống trái đất)
8/ Muỗi đốt không gây nhiễm HIV Đúng hay sai ? Tại ? ( Đúng Vì HIV khơng sống thể muỗi)
9/ Trong thiên nhiên, có lồi chim bay giật lùi Đúng hay sai? Giải thích ?
( Đúng Đó chim ruồi, bay giật lùi muốn khỏi hoa chui vào hút mật) - Văn nghệ xen kẽ
* Phần 2.Biễu diễn văn nghệ tổ : 1/ Đại diện tổ hát , đọc thơ theo chủ đề
2/ Trò chơi thi kiến thức âm nhạc , văn thơ theo chủ đề
- Hãy hát câu hát có từ : sách, bút ,cặp ,vở, thước mực phấn trường lớp ,thầy cô, - Hãy đọc thơ có từ như: Thầy cô, bạn bè, mái trường…
BGK chấm điểm công khai, công bố kết V Kết thúc hoạt động:
- Người DCT nhận xét chung ý thức tham gia nhóm
- Mời GVCN phát thưởng khuyến khích tinh thần tham gia nhóm
- Chuẩn bị cho hoạt động đến: + Mỗi tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ
+ Chuẩn bị bảng đăng kí tổ theo mẫu sau:
BẢNG ĐĂNG KÍ THI ĐUA TỔ
Tổ Giờ tốt Điểm tốt Nề nếp Kỉ luật RL đạo đức
1
ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐIỂM 1/ Nêu nhận xét em nội dung HĐ NGLL vừa thực
2/ / Tự đánh gía xếp loại thân
Tốt Khá TB Yếu Tổ đánh giá
Tốt Khá TB Yếu Giáo viên chủ nhiệm đánh gía xếp loại:
(9)Chủ điểm tháng 11
TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO. Hoạt động , 2.
LỄ ĐĂNG KÍ THI ĐUA
“ HOA ĐIỂM TỐT DÂNG THẦY CÔ”
N SOẠN 2/11/2010 I.Mục tiêu:
1/ Nhận thức: Giúp học sinh
- Hiểu công lao thầy cô giáo với học sinh 2/ Thái độ:
- Thi đua học tập tốt tiếp thu dạy dỗ thầy - Biết ơn, kính trọng thầy giáo
3/ Kỹ sống:
- Kĩ tự tin thi đua giao ước học tốt
- Kĩ lắng nghe, phản hồi tích cực giao ước thi đua - Kĩ trình bày suy nghĩ, ý tưởng tiêu thi đua II Nội dung hình thức hoạt động:
a/ Nội dung:
- Trao đổi, tìm hiểu cơng lao, tình cảm thầy trị thầy giáo - Phát động đăng kí thi đua “ Hoa điểm tốt” dâng thầy
b/ Hình thức hoạt động: - Thảo luận
- Tranh luận
- Lễ đăng kí thi đua III Chuẩn bị hoạt động: a/ Phương tiện:
- Sưu tầm viết, truyện kể, thơ, hát, tranh ảnh công lao, tình cảm thầy trị - Các câu hỏi để trao đổi, thảo luận
- Các tiết mục văn nghệ
- Bản đăng kí thi đua lớp, tổ, cá nhân
BẢNG ĐĂNG KÍ THI ĐUA TỔ
Tổ Giờ tốt Điểm tốt Nề nếp Kỉ luật RL đạo đức
1 b/ Tổ chức:
-GVCN nêu nội dung, ý nghĩa định hướng hoạt động, nêu nội dung yêu cầu lế đăng kí thi đua
+ Hướng dẫn cho BCS phổ biến cho lớp + Hộí ý BCS lớp phân cơng công việc + Yêu cấu tổ hội ý để đăng kí tiêu * Điểm 9, 10 hoa
(10)* Điểm 5,6 không tính
* Dưới điểm trừ bơng hoa
- Học sinh: tập vài hát, thơ ca ca ngợi tình thầy trị + Phân cơng nghười thực hiện:
IV Tiến trình hoạt động:
* Khởi động: Cả lớp hát “Lớp kết đoàn” Mộng Lân
* Tuyên bố lý do: Thầy cô, người đường cho tìm đến tri thức nhân loại * Giới thiệu đại biểu:
* Giới thiệu chương trình hoạt động
1/ Trao đổi, tìm hiểu cơng ơn thầy cô
NDCT nêu câu hỏi chuẩn bị
-Bạn kể kỉ niệm thầy( cô giáo) để lại nhiều ấn tuợng cho bạn - Bạn hiểu câu ca dao “ Không thầy đố mày làm nên”
- Thầy mong đợi HS
- Hãy kể tên thầy cô danh lịch sử - Em biết ngày 20/11
* HS phát biểu ý kiến, trao đổi, thảo luận, nêu tâm
2/ Lế đăng kí tuần học tốt
+Thông qua kê hoạch tiêu thi đua (Lớp trưởng) + Mời tổ đọc đăng kí thi đua
+Đóng góp ý kiến cho tiêu thi đua +Biểu thống tiêu thi đua
TT sau thống tiêu thi đua kí vào biên +Văn nghệ xen kẽ
V Kết thúc hoạt động:
Người DCT mời ý kiến khách dự, ý kiến GVCN :
+Nhận xét, đánh giá biểu dương tinh thần tích cực tham gia cá nhân tổ +Nhắc nhở cá, nhóm, tổ chưa thực tốt thi đua bỏ tiết, vô lễ với thầy cô, gian lận kiểm tra
-Phát động tham gia phong trào -Nêu ý kiến – thống -Tổng kết bảng đăng ký thi đua
* Chuẩn bị cho hoạt động đến:
- Tìm hiểu tóm tắt ý nghĩa ngày NGVN - Lời chúc mừng
(11)Hoạt động 3,4
TỔ CHỨC KỈ NIỆM NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM.
N SOẠN 10/11/2010 I Mục tiêu:
1/ Nhận thức: - Hiểu đầy đủ ngày nhà giáo việt nam 20 -11 2/ Thái độ: - Có thái độ biết ơn với thầy cô giáo
- Biết làm theo lời dạy thầy cô giáo học tập giao lưu 3/ Các kỹ sống
- Kỹ tự tin tham gia lễ kỷ niệm ngày hội thầy cô giáo - Kỹ giao tiếp, ứng xử với thầy cô giáo
- Kỹ tìm kiếm lựa chọn tham gia lễ kỷ niệm
- Kỹ thể cảm thông với lao động sư phạm thầy II Nội dung hình thức hoạt động:
1 Nội dung :
- Báo cáo nội dung ý nghĩa truyền thống ngày 20/11 - Văn nghệ tổ
- Thi hái hoa dân chủ 2 Hình thức :
- Trao đổi , thảo luận nhóm nội dung ý nghĩa ngày 20/11 - Thi hát tổ , thi hái hoa dân chủ
III Chuẩn bị hoạt động : 1.Về phương tiện :
- Một nêu ý nghĩa ngày 20/11 - Hoa tặng thầy cô
- Các tiết mục văn nghệ - Các câu hỏi hái hoa dân chủ 2.Về tổ chức hoạt động :
- Phân công nhiệm vụ : BCS lớp GVCN chuẩn bị nội dung hoạt động + Trang trí cho tiết hoạt động :
- Cử BGK, người điều khiển chương trình : Mời đại biểu :
IV Tiến hành hoạt động :
* Khởi động - Mời bạn hát tập thể “ Trái đất này”
*Tuyên bố lí : “ Hằng năm đến 20/11 vui mừng náo nứcnhư bước vào ngày hội lớn Bới ngày mà tồn xã hội nhìn lại, ghi nhận tơn vinh thầy cô giáo nghiệp trồng người Hôm
* Giới thiệu đại biểu : Đến dự buổi sinh hoạt hơm gồm có : * Thơng qua chương trình hoạt động :
+ Ôn lại truyền thống ngày 20/11 + Mời bạn tặng hoa cho thầy cô
+ Trao đổi , thảo luận truyền thống ngày 20/11 + Văn nghệ tổ
- Thi hái hoa dân chủ
* 1/ Ôn lại truyền thống ngày 20/11.
- Nêu ý nghĩa ngày 20/11
(12)- Sau xin mời bạn dâng tặng hoa cho thầy cô mời bạn * 2/ Văn nghệ tổ
- Tiếp theo xin mời bạn hát tặng thầy cô 20/11
Mỗi bạn hát múa minh họa , ngâm thơ với chủ đề ( Bạn , cha mẹ , thầy cô ) Mỗi đội có hai lược , hát hay 10 đ , có múa minh họa +5đ
Mời BGK cho điểm cho đội, mời BGK
3/ Chương trình hái hoa dân chủ
- Sau xin mời BGK thông qua thể lệ thi
* Thể lệ thi : Mỗi đội cử thành viên đội lên bóc thăm câu hỏi trả lời câu hỏi Nếu + 10 đ / câu Nếu trả lời sai nhường lại cho tổ dơ tay trước Nếu trả lời cộng đ / câu
- Sau xin mời đại diện đội bóc thăm trước Câu : Ngày nhà giáo 20/11 đời năm ? Câu 2: Em sẻ làm ngày 20/11 tới ?
Câu 3: Hãy kể tên hai thầy cô giáo ưu tú trường ta? Câu 4: Ai người thông minh ?
Câu 5: Hội nghị quốc tế nhà giáo hợp nước ? Câu : Hãy đọc câu ca dao ,tục ngữ … Nói thầy ? * Trong chờ BGK cơng bố kết hai trị chơi đội - Xin mời tiết mục góp vui văn nghệ cho lớp mời bạn
* Xin mời BGK cơng bố kết hai vịng thi đội V Kết thúc hoạt động:
- GVCN phát biểu Qua sinh hoạt em nắm ý nghĩa ngày 20/11.Từ em phải ln kính trọng ,lễ phép với thầy cô
- NDCT nhân xét , cảm ơn đại biểu tham dự hứa với thầy cô lời hứa học tốt * Chuẩn bị cho hoạt động tuần đến:
+ Sưu tầm gương anh hùng địa phương trả lời câu hỏi : Bạn cho biết quốc khánh nước vào ngày nào?
2 Huyện Đại Lộc giải phóng vào ngày tháng năm nào? Hãy kể tên số anh hùng liệt sĩ tỉnh, huyện mà bạn biết? Bí thư huyện Đại Lộc ai? ( Nguyễn Đức Thiệu)
5 Đảng huyện Đại Lộc thành lập vào ngày tháng năm nào? ( 9-12-1937), đâu? ( Đại Quang)
6 Kể tên vài bà mẹ Việt Nam anh hùng huyện Đại Lộc?
7 Bạn kể tên số gương thiếu niên anh hùng Đại Lộc, đất nước Trong gương đó,bạn thích gương nào? Vì sao?
Đọc thơ ca ngợi gương chiến đấu quân dân ta? ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐIỂM
1/ Trong hoạt động chủ điểm, em thấy có khơng hài lịng? Em đưa ý tưởng cho tiết hoạt động sau đạt hiệu sôi động
2/ b/ Tự đánh gía xếp loại thân
Tốt Khá TB Yếu 2/ Tổ đánh giá
Tốt Khá TB Yếu 3/ Giáo viên chủ nhiệm đánh gía xếp loại:
(13)Chủ điểm tháng 12 UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN
Hoạt động 1,2
NHỮNG NGƯÒI CON ANH HÙNG CỦA QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC
N SOẠN 2/12/2010 I/Mục tiêu:
1/ Nhận thức:
- Hiểu ý nghĩa công lao anh hùng quê hương đất nước 2/ Thái độ, hành vi:
- Biết cách rèn luyện để nhớ ơn anh hùng quê hương đất nước
-Giúp em tự giác học tập tốt, tích cực tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa mạnh dạn tự tin, vui vẽ, sôi phát triển khiếu hát, ngâm thơ ạnh
- Biết thực hành vận dụng kỹ sống giao tiếp ứng xử sống trường gia đình gia đình có cơng với cách mạng
3/ Các kỹ sống
- Kỹ tự tin siêu tầm, tìm hiểu tư liệu người anh hùng
- Kỹ tìm kiếm ứng xử thơng tin người anh hùng quê hương đất nước - Kỹ trình bày suy nghĩ người anh hùng
II/Nội dung hình thức hoạt động: 1)Nội dung
-Những người anh hùng quê hương đất nước
-Những thơ, hát, câu chuyện ca ngợi chiến công chiến sĩ quân đội, anh hùng lực lượng vũ trang, liệt sĩ, thương binh, bệnh binh,
-Ca ngợi Đảng, Bác Hồ, quân đội anh hùng 2) Hình thức hoạt động :
-Báo cáo kết tìm hiểu
-Thi ngâm thơ, hát, kể chuyện anh hùng quê hương đất nước III/,Chuẩn bị hoạt động:
1) Phương tiện hoạt động
-Các tư liệu anh hùng liệt sĩ, thương binh,
-Các hát, thơ, câu chuyện quê hương, quân đội, anh hùng, liệt sĩ, thương binh, Đảng, Bác Hồ
2) Về tổ chức :
-GV chủ nhiệm nêu yêu cầu, nội dung, hình thức hoạt động cho lớp :
+Yêu cầu nội dung : Sưu tầm anh hùng liệt sĩ có công địa phương hát ca ngợi anh hùng quân đội
- Tìm hiểu trả lời câu hỏi chuẩn bị
+Hình thức hoạt động : Kể chuyện hát anh hùng liệt sĩ mà sưu tầm
- Tìm hiểu truyền thống cách mạng địa phương qua câu hỏi cho -Phân công chuẩn bị công việc :
+Cử người điều khiển chưng trình +Cử ban giám khảo
+Bốn tổ cử đại diện báo cáo kết tìm hiểu tổ mình, kể chuyện chuẩn bị số hát sưu tầm
+Cử nhóm trang trí xếp bàn ghế +Mời đại biểu
(14)* Tuyên bố lí :Uống nước nhớ nguồn, ăn nhớ kẻ trống cây” truyền thống tốt đẹp nhân dân ta tư xưa đến , chào mừng ngày kỉ niệm 22-12 ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam, hôm lớp tổ chức buổi sinh hoạt nhằm ôn lại truyền thống quý báo qua lời kể sưu tầm lớp tiếng hát lớp hát anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân
* Giới thiệu đại biểu:
* Giới thiệu chương trình hoạt động:
+Báo cáo kết tìm hiểu tổ “Những người anh hùng địa phương” tổ
+ Thi hái hoa dân chủ + Văn nghệ
+ Thông qua kết phần thi +Ý kiến đại biểu, GVCN
* Nội dung cụ thể:
+NDCT mời tổ chuẩn bị trình bày kết sưu tầm địa tổ minh +Đầu tiên xin mời đại diện tổ lên trình bày
Đại diện tổ lên trình bày nội dung tổ chuẩn bị
+Để thay đổi bầu không khí xin mời đại diện tổ tổ hát ca ngợi anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân
+BGK cho điểm tổ
Tương tự, NDCT mời tổ lại +BGK thống điểm tổ
+Trong chờ đợi kết BGK lớp hát tập thể V Kết thúc hoạt động:
+Cơng bố kết BGK
+Kính mời GVCN trao quà cho tổ phát biểu ý kiến
NDCT: Qua buổi hoạt động này, hy vọng bạn phấn đấu học tập tốt hơn, cho tổ, lớp, mà chủ yếu cho thân bạn, để nhớ đến công lao anh hùng không tiết máu xương để giành lại hồ bình cho ngồi học hơm Vậy làm để đền đáp cơng ơn Đến xin tun bố kết thúc buổi sinh hoạt, xin chân thành cám ơn
*Chuẩn bị cho chủ điểm đến:
Tìm hiểu: Các câu chuyện lịch sử nước ta từ thời Ngô Quyền đến thời Trần thời tiền Lê
-Ý nghĩa câu chuyện Các câu chuyện lịch sử có nội dung : kể số câu chuyện cụ thể :
+Ngô Quyền chiến thắng Bạch Đằng +Đinh Bộ Lĩnh dẹp “loạn 12 sứ quân” +Lý Thái Tổ định đô Thăng Long
+Chiến Thắng quân Tống sông Như Nguyệt +Ba lần kháng chiến chống quân Mông – Nguyên +Lơi Lợi khởi nghĩa Lam Sơn
+Nguyễn Trãi +Nguyễn Huệ
(15)Hoạt động 3,4
THI KỂ CHUYỆN LỊCH SỬ.
N SOẠN 13/10/2010 I/.Yêu cầu giáo dục:
1/ Nhận thức:
- Hiểu ý nghĩa công lao anh hùng quê hương đất nước
-Giúp HS củng cố mở rộng hiểu biết lịch sử dựng nước giữ nước dân tộc ta qua thời đại từ vua hùng dựng nước đến giữ kỉ XIX
2/ Thái độ:
-Giúp HS biết ơn tổ tiên, anh hùng dân tộc có cơng dựng nước giữ nước - Có thái độ, hành động xứng đáng
3/ Hành vi:
- Biết thực hành vận dụng kỹ sống giao tiếp ứng xử sống trường gia đình gia đình có cơng với cách mạnh
- Biết cách rèn luyện để nhớ ơn anh hùng quê hương đất nước - * Các kỹ sống
- Kỹ tự tin siêu tầm, tìm hiểu tư liệu người anh hùng lịch sử - Kỹ tìm kiếm ứng xử thơng tin người anh hùng quê hương đất nước II/.Nội dung hình thức hoạt động:
1)Nội dung
-Các câu chuyện lịch sử nước ta từ thời Ngô Quyền đến thời Trần thời tiền Lê -Ý nghĩa câu chuyện
2) Hình thức hoạt động :
-Thi kể chuyện lịch sử trả lời câu hỏi -Giải đáp câu đố lịch sử
-III/,CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG 1) Phương tiện hoạt động
-Các câu chuyện lịch sử có nội dung : kể số câu chuyện cụ thể : +Ngô Quyền chiến thắng Bạch Đằng
+Đinh Bộ Lĩnh dẹp “loạn 12 sứ quân” +Lý Thái Tổ định đô Thăng Long
+Chiến Thắng quân Tống sông Như Nguyệt +Ba lần kháng chiến chống quân Mông – Nguyên +Lơi Lợi khởi nghĩa Lam Sơn
+Nguyễn Trãi +Nguyễn Huệ
-Một số tiết mục văn nghệ 2) Về tổ chức :
-HS thảo luận để thống chương trình phân cơng cử đội đại diện đội => HS
+Yêu cầu nội dung :Mỗi đội chuẩn bị 2-3 câu chuyện lịch sử số câu đố lịch sử số tiết mục văn nghệ
+Hình thức hoạt động : Kể chuyện, trả lời câu hỏi đội bạn BGK -Phân công chuẩn bị công việc :
(16)+Bốn tổ cử đại diện báo cáo kết tìm hiểu tổ mình, kể chuyện chuẩn bị số hát sưu tầm
+Cử nhóm trang trí xếp bàn ghế +Mời đại biểu
IV/.Tiến hành hoạt động:
Khởi động: Hát tập thể : “ Mơ ước nagỳ mai” * Tuyên bố lí do: “ Dân ta phải biết sử ta
Cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam”
Câu nói, lời dặn Bác nhắc nhở hướng nguồn cội với truyền thống tốt đẹp, hào hùng Lắng nghe làm theo lời Bác Hôm
* Giới thiệu đại biểu
* Giới thiệu chương trình hoạt động:
- Thi kể chuyện tổ, xen kẽ phần thi văn nghệ theo chur đề - Tìm hiểu câu hỏi nhân
* Cụ thể:
1/ Thi kể chuyện tổ:
* Đầu tiên xin mời đại diện đội lên kể câu chuyện
+Để thay đổi bầu khơng khí xin mời đại diện đội đội hát +BGK cho điểm tổ phần kể chuyện
+Tiếp theo chương trình xin mời đại diện tổ ( tương tự ) , văn nghệ tổ;
2/ Phần “ Cá nhân tìm hiểu Lịch sử”
NDCT nêu câu hỏi lịch sử- cá nhân xung phong trả lời V/.Kết thúc hoạt động :
- Kính mời ý kiến GVCN :
+Nhận xét, đánh giá biểu dương tinh thần tích cực tham gia cá nhân tổ +Nhắc nhở cá nhân , nhóm, tổ chưa thực tốt việc học tập nội qui nhà trường + Lịng biết ơn phải đơi với hành động nên phải ý đến cách sống nhà, trương
- NĐK cám ơn tuuyên bố kết thúc hoạt động * Chuẩn bị cho hoạt động đến:
Mỗi tổ tiết mục văn nghệ theo chủ đề “ Xuân” Tìm hiểu câu hỏi:
Kể tên nước đón tết Âm lịch giới? - Kể tên phong tục đón mừng tết quê em?
- Kể tên trò chơi cổ truyền dịp tết địa phương? - Kể tên số hát xuân
- Trong ngày tết bạn thường làm gì? Bạn thấy việc làm có ý nghĩa nhất? Vì sao? ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐIỂM
1/ Em có suy nghĩ hiệu hoạt động theo chủ điểm tháng này? Có ý kiến đề xuất gì?
2/Tự đánh gía xếp loại thân
Tốt Khá TB Yếu 2/ Tổ đánh giá
Tốt Khá TB Yếu 3/ Giáo viên chủ nhiệm đánh gía xếp loại: