Đang tải... (xem toàn văn)
- Yªu cÇu nh÷ng b¹n cha viÕt xong bµi cña m×nh vÒ nhµ viÕt tiÕp.. - GV nhËn xÐt bµi viÕt.[r]
(1)Tuần
Ngày soạn: 4-10-2010 Ngày dạy :
Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010
Chào cờ Tập trung đầu tuần Tập đọc - Kể chuyện Tiết 22 - 23 : Các em nhỏ cụ già
I Mơc tiªu
A Tập đọc
- Bớc đầu đọc kiểu câu, biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật
- Hiểu ý nghĩa: Mọi ngời cộng đồng phải quan tâm đến nhau.(trả lời đợc CH 1, 2, 3, SGK)
B KĨ chun
- Kể lại đợc đoạn câu chụyên
- HS giỏi kể đợc đoạn câu chuyện theo lời bạn nhỏ
II Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ tập đọc SGK - Tranh ảnh đàn sếu
III Các hoạt động dạy hc ch yu
Tp c
Giáo viên Häc sinh
A KiĨm tra bµi cị
- - HS đọc thuộc lòng thơ Bận trả lời câu hỏi nội dung
- GV nhËn xÐt
B Bµi míi
1 Giới thiệu 2 Luyện đọc
a) GV đọc diễn cảm toàn
- HS đọc nhận xét
- HS chó ý nghe
b) GV hớng dẫn HS luyện đọc kt hp gii ngha t
- Đọc câu
- Đọc đoạn trớc lớp
- HS nối tiếp đọc câu trớc lớp - HS nối tiếp đọc đoạn - GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ đặt câu với
trong từ
- Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhúm
3 Tìm hiểu bài
HS đọc thầm đoạn
- C¸c bạn nhỏ đâu? - Các bạn nhỏ nhà sau dạo chơi vui vẻ
- Điều gặp đờng khiến bạn phải
dừng lại ? - Các bạn gặp cụ già ngồi ven đờng,vẻ mệt mỏi, cặp mắt lộ rõ vẻ u sầu - Các bạn quan tâm đến ông cụ nh nào? - Các bạn băn khoăn trao đổi với Có bạn đốn ơng cụ bị ốm, có bạn đốn ơng cụ bị Cuối bạn đến tận nơi để hỏi ông cụ
- Vì bạn quan tâm đến ơng cụ nh vậy? - Vì bạn đứa trẻ ngoan, nhân hậu Các bạn muốn giúp đỡ ông cụ HS đọc thầm đoạn
- Ông cụ gặp chuyện buồn? - Cụ bà bị ốm nặng, nằm bệnh viện, khó qua khỏi
- Vì trò chuyện với bạn nhỏ, «ng cô
(2)- GV yêu cầu HS trao đổi theo nhóm để
chọn tên khác cho truyện - HS trao đổi nhóm
- Đại diện nhóm nêu ý kiến - Câu chuyện muốn nói với em điều ?
- GV chốt lại: Con ngời phải biết yêu thơng, quan tâm đến Sự quan tâm, sẵn sàng chia sẻ ngời xung quanh làm cho ngời cảm thấy lo lắng, buồn phiền dịu bớt sống đẹp
- Con ngời phải quan tâm, giúp đỡ nhau./ Con ngời phải yêu thơng, sẵn sàng giúp đỡ
4 Luyện đọc lại
- GV hớng dẫn HS đọc - HS tiếp nối thi đọc đoạn 2, 3, 4, - GV gọi HS đọc - GV nhận xét - Một tốp em thi đọc theo vai
- Cả lớp GV bình chọn cá nhân đọc tốt
KĨ chun
1 GV nªu nhiƯm vơ - HS chó ý nghe
2 Híng dÉn HS kể lại câu chuyện theo lời bạn nhỏ
- GV gọi HS kể mẫu đoạn câu chuyện - HS chọn kể mẫu đoạn câu chuyện - GV yêu cầu HS kể theo cặp - Tõng häc sinh tËp kĨ theo lêi cđa
nhân vật
- GV gọi HS kể - 1vài häc sinh thi kĨ tríc líp - 1HS kĨ l¹i toàn câu chuyện
- Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể hay
- GV nhận xét - ghi điểm
3 Củng cố, dặn dò
- Các em làm việc để thể
quan tâm đến ngời khác cha? - HS trả lời - Về nhà học bài, chun b bi sau
- Đánh giá tiết học
o c
QUAN TÂM, CHĂM SóC ÔNG Bà, CHA MĐ, ANH CHÞ EM (tiÕt 2)
I Mơc tiªu
- Ghi ë tiÕt
II Đồ dùng
- Bảng phụ ghi tình huèng
II Hoạt động dạy - học
Gi¸o viªn Häc sinh
1 Hoạt động 1: Xử lý tình đóng vai - GV chia nhóm, u cầu nhóm thảo luận đóng vai tình sau:
+ T×nh huèng 1: Lan ngåi häc nhà thấy em bé chơi trò chơi nguy hiểm sân (nh trèo cây, nghịch lửa, chơi bờ ao, ) Nếu em bạn Lan, em làm gì?
+ Tỡnh 2: ễng Huy có thói quen hàng đọc báo hàng ngày Nhng hôm ông bị đau mắt nên không đọc đợc báo Nếu em bạn Huy, em làm gì? Vì sao?
- GV kÕt luËn:
+ Tình 1: Lan cần chạy khuyên ngăn em khơng đợc nghịch dại
+ Tình 2: Huy nên dành thời gian đọc báo
- Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai
- Các nhóm lên đóng vai
(3)cho «ng nghe
2 Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến - GV lần lợt đọc ý kiến
- GV kết luận: Các ý kiến a, c ý kiến b sai
3 Hoạt động 3: HS giới thiệu tranh vẽ q mừng sinh nhật ông bà, cha mẹ, anh chị em
- GV kết luận: Đây quà q tình cảm em ngời thân gia đình Em mang nhà tặng ngời Mọi ngời gia đình em vui nhận đợc quà
4 Hoạt động 4: HS múa, hát, kể chuyện, đọc thơ chủ đề học
- GV yêu cầu HS thảo luận chung ý nghĩa thơ, hát
- GV kết luận chung: Ông bà, cha mẹ, anh chị em ngời thân yêu em dành cho em tốt đẹp Ngợc lại, em có bổn phận quan tâm chăm sóc ơng bà, cha mẹ, anh chị em để sống gia đình thêm hoà thuận, đầm ấm, hạnh phúc
- HS suy nghĩ bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành cách giơ bìa
- HS giới thiệu với bạn bên cạnh tranh vẽ quà muốn tặng ông bà, cha mẹ, anh chị em sinh nhật
- Một vài HS giíi thiƯu víi c¶ líp
- HS đại diện tổ biểu diễn số tiết mục
- HS thảo luận trả lời
- HS lắng nghe
Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010
Tập đọc Tiết 24 : Tiếng ru
I Mơc tiªu
- Bớc đầu biết đọc thơ với giọng tình cảm, ngắt nhịp hợp lí
- Hiểu ý nghĩa: Con ngời sống cộng đồng phải yêu thơng anh em, bạn bè, đồng chí.(trả lời đợc câu hỏi SGK; thuộc hai khổ thơ bài)
- HS kh¸ giái häc thuộc lòng thơ
II Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ thơ
II Cỏc hot ng dy - hc
Giáo viên Häc sinh
A KiĨm tra bµi cị
- HS kể lại câu chuyện: Các em nhỏ cụ già - Câu chuyện muốn nói với em ®iỊu g×?
B Bài mới 1 Giới thiệu bài 2 Luyn c
- HS kể trả lêi c©u hái
a) GV đọc diễn cảm th vi ging tha
thiết, tình cảm - HS chó ý nghe
b) GV hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc câu thơ - Học sinh nối tiếp đọc câu( dòng thơ) - Đọc khổ thơ trớc lớp - HS nối tiếp đọc khổ thơ - GV hửớng dẫn cách ngắt nghỉ số câu thơ - HS nối tiếp đọc
(4)- Lớp đọc đồng - Cả lớp đọc đồng thơ
3 Tìm hiểu - Lớp đọc thầm khổ thơ - Con ong, cá, chim u gì?
V× sao? - Con ong yêu hoa hoa có mật ngọtgiúp ong làm mật./ Con cá yêu nớc
- HÃy nêu cách hiểu em câu thơ
trong khổ thơ 2? - Học sinh nêu theo ý hiểu - Vì núi khơng chê đất thấp, biển
không chê sông nhỏ? - Núi không chê đất thấp nhờ có đấtbồi mà cao Biển khơng chê sơng nhỏ biển nhờ có nớc mn dịng sụng m y
- Câu lục bát khổ thơ nói lên ý
chớnh ca c bi thơ? - Con ngời muốn sống, ơi/ Phải yêuđồng chí, yêu ngời anh em - GV: Bài thơ khuyên ngời sống
cộng đồng phải yêu thơng anh em, bạn bè, đồng chí
- NhiỊu HS nhắc lại nội dung
- Học thuộc lòng th¬
- GV đọc diễn cảm thơ - HS ý nghe
- GV hớng dẫn HS đọc thuộc khổ thơ - HS đọc khổ, theo dãy tổ, nhóm, cá nhân
- GV híng dÉn thc lßng
- GV gọi HS đọc thuộc lòng - HS thi đọc khổ, - GV nhận xét - ghi điểm
5 Củng cố - dặn dò:
- Nêu lại ND thơ? - HS nêu - Về nhà học bài, chuẩn bị
Tập viết Ôn chữ hoa G
I Mục tiêu
- Viết chữ hoa G (1 dòng), C, Kh (1 dịng ); viết tên riêng Gị Cơng (1 dịng ) câu ứng dụng: Khơn ngoan đối đáp ngời / Gà mẹ hoài đá (1 lần) cỡ chữ nhỏ
II §å dùng dạy học
- Mẫu chữ viết hoa G
- Tên riêng Gò Công câu tục ngữ viết dòng kẻ ô li
III Cỏc hot ng dy hc
Giáo viên Học sinh
A KiĨm tra bµi cị
- HS lên bảng viết: Ê đê, em - GV nhn xột
B Bài mới 1 Giơí thiệu bài
2 Hớng dẫn viết bảng con
- HS lên bảng viết
a) Luyện viết chữ hoa
- GV yêu cầu HS quan sát chữ VTV - HS quan sát - Tìm chữ hoa cã bµi? - G, C, K
- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết - HS chó ý quan s¸t
- GV đọc: G, K - HS luyện viết bảng (3 lần) - GV quan sát, sửa sai cho HS
b) LuyÖn viÕt tõ øng dông
- GV gọi HS đọc từ ứng dụng: tên riêng
Gị Cơng - HS đọc
- GV giới thiệu: Gị Cơng tên thị xã thuộc tỉnh Tiền Giang, trớc nơi đóng qn ơng Trơng Định, lãnh
(5)tụ nghĩa quân chống Pháp
- GV đọc : Gị Cơng - HS viết bảng - GV quan sát, sửa sai
c) LuyÖn viÕt c©u øng dơng
- GV gọi HS đọc - HS đọc câu ứng dụng
- GV gióp HS hiểu lời khuyên câu tục ngữ: Anh em nhà phải đoàn kết, yêu thơng
- HS ý nghe
- HS tập viết bảng chữ: Khôn, Gà - HS viết bảng - GV quan s¸t, sưa sai cho HS
3 Híng dÉn HS viÕt vµo vë tËp viÕt
- GV nêu yêu cầu: + Chữ G: dòng + Chữ C, Kh: dòng
+ Viết tên riêng: dòng - HS ý nghe + Câu tục ngữ: lần - HS viết vào - GV quan s¸t, sưa sai cho HS
4 ChÊm, chữa bài
- GV thu chấm điểm
- NhËn xÐt bµi viÕt - HS chó ý nghe
5 Củng cố, dặn dò
- GV yêu cầu HS luyện viết thêm nhà - Đánh giá tiết học
Thứ t ngày 13 tháng 10 năm 2010
Luyện từ câu
Tit 8: mở rộng vốn từ: Cộng đồng Ôn tập câu Ai làm gì?
I Mơc tiªu
- Hiểu phân loại đợc số từ ngữ cộng đồng (BT1)
- Biết tìm phận câu trả lời câu hỏi: Ai (cái gì,con gì)? Làm gì?(BT3) - Biết đặt câu hỏi cho phận câu xác định (BT4)
- HS khá, giỏi làm BT2
II Đồ dùng dạy - học
- Bảng phụ trình bày bảng phân loại (BT1) - Bảng lớp viết BT3 BT4
III Các hoạt động dạy học
Giáo viên Học sinh
A Kiểm tra cũ
- HS làm miệng tập 2, (tiÕt7) GV nhËn xÐt
B Bµi míi 1 Giíi thiƯu bµi
2 Híng dÉn lµm bµi tËp
HS nêu
a) Bài tập
- GV gọi HS nêu yêu cầu tập - 2HS nêu yêu cầu - GV gọi HS làm mẫu - 1HS làm mẫu
- Cả lớp làm vào nháp - GV gọi HS làm bảng phụ - 1HS lên bảng làm
- C¶ líp nhËn xÐt
- GV nhận xét - chốt lại lời giải - Cả lớp chữa theo lời giải + Những ngời cộng đồng: cộng đồng, đồng bào, đồng đội, đồng hơng + Thái độ, hoạt động cộng đồng: cộng tác, đồng tâm
b) Bµi tËp
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS đọc yêu cầu BT - GV giải nghĩa từ cật câu Chung lng
(6)- GV yêu cầu HS trao đổi nhóm - HS trao đổi theo nhóm
- Đại diện nhóm trình bày kết - GV kết luận: Tán thành thái độ ứng xử
c©u a, c Không tán thành câu b
- GV gọi HS giải nghĩa câu tục ngữ - HS giải nghĩa câu thành ngữ, tục ngữ - HS học thuộc câu thành ngữ, tục ngữ c) Bµi
- GV gọi HS nêu yêu cầu tập - 1HS nêu yêu cầu, lớp đọc thầm - GV giúp HS nắm vững yêu cầu - HS nghe
- HS lµm bµi vµo vë, 3HS lên bảng làm
- GV nhn xột, kết luận - Cả lớp chữa vào a Đàn sếu sải cánh cao Con gì? Làm gì?
b Sau chi, ỏm tr v
Làm gì? Ai?
d) Bµi
- GV gọi HS nêu yêu cầu tập - HS nêu yêu cầu tập - câu đợc nêu c vit theo mu
câu nào? - Mẫu câu: Ai làm gì?
- GV giỳp HS nm vng yêu cầu tập - HS làm vào nháp - GV gọi HS đọc - - HS đọc
- GV chốt lại lời giải - Cả lớp chữa vào a) Ai bỡ ngỡ đứng nép bên ngời thân? b) Ông ngoi lm gỡ?
c) Mẹ bạn làm gì?
3 Củng cố, dặn dò
- Nêu lại nội dung cđa bµi? - HS - VỊ nhµ häc bài, chuẩn bị sau
- Đánh giá tiết học
Thủ công
Tiết : GấP CắT DáN BÔNG HOA ( Tiết )
I Mục tiªu
- Ghi ë tiÕt
II Chuẩn bị
- Giáo viªn: Nh tiÕt - Häc sinh : Nh tiÕt
III Các hoạt động dạy học
Giáo viên Học sinh
A Kiểm tra cũ
- HS lên bảng gấp, cắt, dán hoa - KiĨm tra dơng m«n häc cđa häc sinh - NhËn xÐt
B Bµi míi 1 Giới thiệu bài
- GV nêu mục tiêu học ghi tựa lên bảng
2 Thao tác gấp, cắt, dán hoa
- GV mời HS nhắc lại thao tác gấp, cắt, dán hoa cánh, cánh, cánh
3 Thực hành trang trí sản phẩm
- Đính bảng quy trình kỹ thuật cho HS quan sát cách gấp, cắt, dán hoa
- HS lên bảng thực hành
- HS nhắc lại
(7)Giáo viên Học sinh
- GV gọi vài HS nhắc lại thao tác - Dán, trang trÝ s¶n phÈm
- GV híng dÉn HS dán hoa
- B trớ cỏc bụng hoa vừa cắt đợc vào vị trí thích hợp tờ giy trng
4 Củng cố, dặn dò
- GV hệ thống
- Chuẩn bị sau: “KiĨm tra ch¬ng 1” - NhËn xÐt tiÕt häc
- HS nhắc lại - HS thực hành
- HS trng bày sản phẩm
Hot ng tập thể Hát Quốc ca Việt Nam
I môc tiªu
- HS hát giai điệu, trờng độ, cao độ lời hát - Hiểu ý nghĩa Quốc ca Việt Nam
II hoạt động dạy- học
1 Hoạt động 1
- GV phổ biến nội dung, yêu cầu giê häc
2 Hoạt động 2
- GV cho HS hát thầm
- Từng nhóm lun h¸t víi - HS h¸t theo tỉ
- Cá nhân HS hát trớc lớp
- Lớp hát đồng theo hớng dẫn GV - HS nêu hoàn cảnh đời ý nghĩa hát
3 NhËn xÐt u khuyết điểm học
Thứ năm ngày 14 tháng 10 năm 2010
Chính tả - Nghe viết Tiết 15 : Các em nhỏ cụ già
I Mơc tiªu
- Nghe - viết CT; trình bàyđúng hình thức văn xi - Làm tập 2a
II §å dùng dạy học
- Bảng phụ viết nội dung bµi tËp a
III Các hoạt động dy hc
Giáo viên Học sinh
A Kiểm tra bµi cị
- GV đọc, HS lên bảng viết từ: Nhoẻn c-ời, nghẹn ngào
B Bµi mới 1 Giới thiệu bài
- HS lên bảng, lớp viết vào bảng giấy nháp
2 Hớng dÉn HS nghe - viÕt
a) Híng dÉn chuÈn bÞ
- GV đọc diễn cảm đoạn truyện Các - HS ý nghe em nhỏ cụ già
- GV híng dÉn n¾m néi dung đoạn viết
+ Đoạn văn kể chuyện gì? - HS nªu - GV híng dÉn HS nhËn xÐt chÝnh tả
+ Đoạn văn có câu? - câu
+ Những chữ đoạn viết hoa? - Các chữ đầu câu
+ Li ông cụ đánh dấu dấu gì? - Dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng, viết lùi vào chữ
- Lun viÕt tiÕng khã hc dƠ lẫn: ngừng
lại, nghẹn ngào, xe buýt - HS luyện viết vào bảng - GV quan sát, söa sai cho HS
(8)c) ChÊm, chữa
- GV c li bi - HS đọc vở, soát lỗi - GV thu chấm điểm
- GV nhËn xÐt bµi viÕt - HS chó ý nghe
3 Híng dÉn lµm bµi tËp
a) Bài 2a
- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS làm cá nhân
- C lớp GV nhận xét, chốt lại lời giải
- HS nêu yêu cầu tập - HS làm vào nháp - Câu a) giặt - rát - däc
- Cả lớp chữa vào v
4 Củng cố - dặn dò
- GV nhắc HS viết tả cịn mắc lỗi nhà viết lại cho
- NhËn xÐt tiÕt häc
Rèn đối tợng Tập làm văn
Nghe kĨ : Tỉ chøc cc häp
I Mơc tiªu
- HS biết kể lại câu chuyện: Lừa ngựa, Trận bóng dới lịng đờng
- HS biết tổ chức họp tổ bàn việc học tập tổ theo trình tự học
II Các hoạt động dạy học
A KiĨm tra bµi cị
- §Ĩ tỉ chøc tèt mét cc họp, cần phải ý gì? - HS GV nhận xét GV ghi điểm
B Dạy bµi míi
I Tập kể lại câu chuyện nghe 1 Kể lại câu chuyện Lừa ngựa
- GV đa số gợi ý để HS tập kể:
+ Mở đầu câu chuyện, lừa ngựa đợc giới thiệu nh nào? + Câu chuyện đợc mở đầu chi tiết nào?
+ Dọc đờng, lừa nói với ngựa điều gì? + Ngựa đáp lại nh nào?
+ Kết lừa ngựa sao?
- HS đọc thầm lại tập đọc chuẩn bị nội dung nháp - GV cho HS hoạt động nhóm, kể theo vai
- Gäi mét vµi nhãm kĨ tríc líp - HS nhËn xÐt
- GV nhận xét Tuyên dơng nhóm kể hay, kể
2 Kể lại câu chuyện Trận bóng dới lịng đờng
- GV đa số gợi ý để HS tập k:
+ Trận bóng diễn đâu? DiƠn biÕn trËn bãng thÕ nµo? + Long chØ chút tông vào xe gắn máy nh nào? + TrËn bãng l¹i tiÕp diƠn sao?
+ Quang sút bóng đập vào đầu cụ già nh nào? Ai giúp đỡ cụ già? + Từ gốc cây, Quang nhìn thấy cảnh gì? Em có thái độ nh nào? - HS đọc thầm lại tập đọc chuẩn bị nội dung nháp - GV cho HS hoạt động nhóm, kể theo vai
- Gäi mét vµi nhãm kĨ tríc líp - HS nhËn xÐt
- GV nhận xét Tuyên dơng nhóm kể hay, kể
II ChuÈn bÞ néi dung cuéc häp
- GV chép đề lên bảng
Đề bài: Hãy chuẩn bị nội dung họp tổ bàn việc học tập tổ em - Cho HS đọc đề bài, sau GV đa số gợi ý để HS thảo luận theo tổ - Các tổ thảo luận theo gợi ý GV GV quan sát, giúp đỡ
- Cho HS viết lại nội dung em chuẩn bị đoạn văn ngắn - Gọi vài HS đọc lại viết
- HS GV nhận xét Tuyên dơng bạn viết hay
(9)- GV nhËn xÐt tiÕt học
- Yêu cầu bạn cha viết xong nhà viết tiếp Thứ sáu ngày 15 tháng 10 năm 2010
Tập làm văn Kể ngời hàng xóm
I Mục tiêu
- BiÕt kĨ vỊ mét ngêi hµng xãm theo gỵi ý(BT1)
- Viết lại đợc điều vừa kể thành đoạn văn ngắn (từ - câu), diễn đạt rõ ràng (BT2)
II §å dùng dạy - học
Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý kể ngời hàng xóm
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Gi¸o viên Học sinh
A Kiểm tra cũ
- HS kể lại câu chuyện: Không nỡ nhìn - Nêu tính khôi hài câu chuyện? - GV nhận xÐt
B Bµi míi
1 Giíi thiƯu bµi
2 Híng dÉn HS lµm bµi tËp
- HS kể trả lời - Lớp nhËn xÐt
a) Bµi tËp
- HS đọc yêu cầu gợi ý - HS đọc - GV nhắc HS: SGK gợi ý cho em câu
hỏi để kể ngời hàng xóm Em kể từ - câu sát theo gợi ý Cũng kể kĩ hơn, với nhiều câu
- HS lắng nghe
- HS khá, giỏi kể mẫu vài câu - HS tập kể - - HS thi kÓ GV nhËn xÐt, rót kinh nghiƯm
b) Bµi tËp
- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập - GV nhắc HS: Chú ý viết giản dị, chân thật
những điều em vừa kể, viết 5-7 câu nhiều câu
- HS ý nghe
- HS đọc viết - - em đọc - Cả lớp GV nhn xột, rỳt kinh nghim,
bình chọn ngời viết tốt
3 Củng cố, dặn dò
- NhËn xÐt tiÕt häc
- Yêu cầu HS cha hoàn thành viết lớp nhà viết tiếp
Thứ bảy ngày 16 tháng 10 năm 2010
Chính tả - Nhớ viết TiÕt 16: TiÕng ru
I Mơc tiªu
- Nhớ - viết CT; trình bày dòng thơ, khổ thơ lục bát - Làm đúngbài tập 2a/b tập tả phơng ngữ GV son
II Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ viết nội dung tập 2a/b
III Các hoạt động dạy học
Gi¸o viên Học sinh
A Kiểm tra cũ
- HS lên bảng viết từ: Giặt giũ, nhàn rỗi, da dẻ
- GV nhận xét
B Bài mới 1 Giơí thiệu bài
2 Hớng dÉn HS nhí - viÕt
(10)a) Híng dÉn chn bÞ
- GV đọc khổ thơ Tiếng ru
- HS đọc thuộc lòng khổ thơ - GV hớng dn HS nhn xột chớnh t
+ Bài thơ viết theo thể thơ gì? - Thể thơ lục bát + Cách trình bày thơ lục bát có điểm g×
đáng ý? - Dịng chữ viết cách lề li.Dịng chữ viết cách lề li - Dịng thơ có dấu chấm phảy? Có dấu gạch
nối? Có dấu chấm hỏi? Có dấu chấm than? - HS trả lời - GV đọc cho HS viết nháp tiếng khó nh:
Yêu nớc, đồng chí, lúa chín… - HS luyện viết nháp bảng - GV sửa sai cho HS
b) HS nhí - viÕt hai khỉ thơ - HS nhẩm lại hai khổ thơ - HS viết hai khổ thơ vào c) Chấm chữa
- GV thu chấm điểm - HS đọc lại bài, soát lỗi - GV nhận xét viết
3 Híng dÉn lµm bµi tËp
Bµi 2a
- HS đọc tập
- GV hớng dẫn HS làm vào giấy
nháp - HS làm vào vở, HS lên bảnglàm
- GV nhn xột, cht li li giải - Lớp chữa vào theo lời giải Câu a) rán - rễ - giao tha
4 Củng cố, dặn dò
- Yêu cầu HS viết tả mắc lỗi nhà viết lại
- Nhận xét tiết học
LuyÖn tiÕng viÖt
Tập đọc : NHỮNG CHIếc CHUụNG REO
I MụC ĐíCH, yêU CầU
- Đọc tiếng khó, từ khó dễ lẫn ảnh hởng phơng ngữ - Ngắt, nghỉ sau dấu câu cụm từ
- Đọc trơi chảy đợc tồn với giọng kể vui, nhẹ nhàng - Hiểu từ ngữ Hiểu nội dung
- Giáo dục HS biết quan tâm yêu thơng ngời cộng đồng
II §å DïNG D¹Y – HäC
- Tranh minh hoạ bi tập đọc
- Bảng phụ ghi sẵn nội dung cn hng dn luyn c
III CáC HOạT ĐộNG DạT HọC chủ yếu
Giáo viên Học sinh
A KiĨm tra bµi cị
- Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng thơ Tiếng ru trả lời câu hỏi:
- Con ong, cá, chim yêu gì? Vì sao?
- Vì núi khơng chê đất thấp, biển khơng chê sụng di?
- Nêu nội dung - NhËn xÐt cho ®iĨm HS
B Dạy mới 1 Giới thiệu bài 2 Luyện đọc
a) GV đọc diễn cảm toàn với giọng kể vui, nhẹ nhàng
- GV cho HS quan s¸t tranh minh ho¹
- HS đọc trả lời câu hỏi
(11)b) GV hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc câu
- Đọc đoạn trớc líp
- GV gióp HS hiĨu nghÜa c¸c tõ - Đọc đoạn nhóm
3 Hớng dẫn HS tìm hiểu bài
- HS c on trớc lớp
+ Nơi gia đình bác thợ gạch có đặc biệt?
- u cầu HS đọc đoạn 2,
+ Những chi tiết nói lên tình thân gia đình bác thợ gạch bạn nhỏ?
- HS đọc thầm đoạn trả lời:
+ Những chuông nhỏ mà bác thợ gạch tặng đem lại niềm vui cho bạn nhỏ nh nào?
+ Qua tập đọc trên, em thấy đợc điều tình cảm bạn nhỏ gia đình bác thợ gạch?
4 Luyện đọc lại
- GV đọc mẫu đoạn văn - Một vài HS thi c on
3.Củng cố, dặn dò
- Qua em rút học gì? - NhËn xÐt tiÕt häc
- Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc
- Mỗi HS đọc câu, nối tiếp đọc từ đầu đến hết
- Mỗi HS đọc đoạn trớc lớp Chú ý ngắt giọng dấu chấm, phẩy - HS giải nghĩa từ
- Mỗi nhóm HS, lần lợt HS đọc đoạn nhóm
- Cả lớp đọc đồng tồn - Nhà bác thợ gạch cánh đồng, túp lều phên rạ màu vàng xỉn, xung quanh xếp đầy hàng gạch đóng
- HS đọc trớc lớp, lớp đọc thầm theo - HS xung quanh phát biểu ý kiến, HS cần nêu chi tiết
+ Bạn nhỏ thờng lò gạch chơi với hai đứa bác thợ gạch
+ Con trai bác rủ cậu nặn chuông nhỏ đất
+ Bác thợ giúp bọn trẻ nung chng
+ Khi đồ đất nung nguội, bác xâu chng thành hai vịng, tặng cậu bé vòng đẻ treo lên nêu trớc sân
- Tiếng kêu lanh canh chuông nhỏ làm cho gia đình bạn nhỏ ấm áp náo nức hẳn lên
- Bạn nhỏ yêu q gia đình bác thợ gạch bác yêu mến bạn
- HS l¾ng nghe
- HS thi đọc đoạn văn - Hai HS thi đọc