Đang tải... (xem toàn văn)
3. phiếu học tập. làm bằng kim loại. Vậy kim loại có những tính chất và ứng dụng gì trong đời sống và sản xuất ? Ta đi vào tìm hiểu bài: “ Tính chất vật lí của kim loại ”.. HOẠT ĐỘNG C[r]
(1)HÓA - HKI
Bài: 15 - Tiết : 21 Tuần dạy: 11 1 MỤC TIÊU:
1.1) Kiến thức: HS biết
- Một số tính chất vật lí kim loại như: Tính dẻo, tính dẫn điện, dẫn nhiệt ánh kim - Một số ứng dụng kim loại đời sống sản xuất
1.2) Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng
- Thực số thí nghiệm đơn giản, quan sát, mô tả tượng, nhận xét rút kết luận tính chất vật lí
- Liên hệ ứng dụng từ tính chất vật lí
1.3) Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận thực thí nghiệm, trật tự học tập 2 TRỌNG TÂM: Tính chất vật lí kim loại.
3 CHUẨN BỊ :
3.1) Giáo viên: Đèn cồn, dây thép, số mẫu nhôm, sắt phiếu học tập. 3.2) Học sinh: Đọc trước bài, xem hình 2.1 SGK /46
4 TIẾN TRÌNH :
4.1/ Ổn định tổ chức kiểm diện: 4.2/ Kiểm tra miệng
- GV nhận định chung kiểm tra: phân tích ưu, nhược điểm (lỗi HS thường mắc phải) sửa sơ lược số câu
- HS tham gia sửa lỗi
4.3/ Bài : * Giới thiệu bài: Xung quanh có nhiều đồ vật, máy móc làm kim loại Vậy kim loại có tính chất ứng dụng đời sống sản xuất ? Ta vào tìm hiểu bài: “ Tính chất vật lí kim loại ”
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
NỘI DUNG BÀI HỌC
*Hoạt động 1: Tìm hiểu tính dẻo kim loại - GV đàm thoại HS
+ Dùng búa đập vào đoạn dây nhôm. + mẫu than. Thì có tượng ?
- HS trả lời
Than vụn, dây nhôm bị dát mỏng.
Nhôm bị dát mỏng kim loại có tính dẻo Than vở vụn than khơng có tính dẻo
Kết luận: Kim loại có tính dẻo
I Tính dẻo
(2)HÓA - HKI - GV: Cho HS liên tưởng quan sát giấy gói kẹo nhôm, ca nhôm, dây nhôm
- HS quan sát so sánh kích thước, độ dày, mỏng
? Tại người ta dát mỏng, kéo sợi sản xuất đồ dùng với kích thước khác ( Kim loại khác có tính dẻo khác nhau Do có tính dẻo nên kim loại rèn, kéo sợi, dát mỏng tạo nên đồ vật khác nhau) - GV gọi HS nêu kết luận
* Hoạt động 2: Tìm hiểu tính dẫn điện kim loại
- GV hướng dẫn HS làm thí nghiệm: Cấm phích điện nối bóng đèn vào nguồn điện
- 1HS lên làm thí nghiệm lớp quan sát
- HS qsát, nhận xét giải thích tượng + Hiện tượng: đèn sáng.
+ Giải thích: Dây kim loại dẫn điện từ nguồn điện đến bóng đèn.
? Trong thực tế dây dẫn điện thường làm kim loại ? (đồng, nhôm)
? Khả dẫn điện kim loại ? (khác nhau)
- GV: Liên hệ: Khi dùng đồ điện cần ý đến để tránh điện giật ?
(không nên sử dụng dây trần dây điện bị hỏng tránh bị điện giật hay cháy chập điện) - GV yêu cầu HS nêu kết luận
- HS nêu kết luận
# GDHN :Các em tham gia ngành điện để tham gia làm nghề sớm nế khơng có điều kiện học tiếp.
* Hoạt động 3: Tìm hiểu tính dẫn nhiệt kim loại
- GV hướng dẫn HS làm thí nghiệm: Đốt nóng 1 đoạn dây thép (hoặc nhôm, đồng) lửa đèn cồn
- HS làm thí nghiệm, nhận xét, giải thích tượng
+ Hiện tượng: Phần không tiếp xúc với lửa cũng nóng
+ Giải thích: Do dây thép truyền nhiệt
? Khả dẫn nhiệt kim loại ?(khác nhau)
- GV: Liên hệ: Tính dẫn nhiệt kim loại ứng dụng sống ?
(Một số kim loại sử dụng làm dụng cụ nấu ăn) - GV yêu cầu HS nêu kết luận
- HS nêu kết luận
Kim loại có tính dẻo
II Tính dẫn điện
Kim loại có tính dẫn điện, kim loại khác có tính dẫn điện khác
III Tính dẫn nhiệt
Kim loại có tính dẫn nhiệt Kim loại khác có khả dẫn nhiệt khác
IV Tính ánh kim
(3)HĨA - HKI * Hoạt động 4: Tìm hiểu tính ánh kim kim loại
- GV thyết trình: Khi quan sát đồ trang sức vàng, bạc, đồng ta thấy bề mặt sáng lấp lánh đẹp
? Bằng mắt thường em phân biệt được nhẫn làm ba kim loại: vàng, bạc, đồng ?
(Mỗi kim loại có màu ánh kim riêng)
? Các kim loại Al, Fe, Zn sáng kim lọai khơng ? (có)
? Các em có nhận xét kim loại ? (Kim loại có ánh kim)
- GV: Liên hệ: Nhờ có tính chất kim loại có ứng dụng sống ?
( Làm đồ trang sức, vật dụng, trang trí ) HS đọc mục em có biết SGK /47
Kim loại có ánh kim
4.4/ Câu hỏi, tập củng cố: GV phát phiếu học tập
a/Câu Có kim loại: Cu, Zn, Mg, Na, Ag Hãy cho biết kim loại dẫn điện tốt ? (Trả lời: Ag, Cu)
b/ Câu Kể tên kim loại sử dụng để:
- Làm vật dụng gia đình: ( sắt, nhơm, đồng) - Sản xuất dụng cụ, máy móc: (thép, niken, nhôm) - Làm đồ trang sức: ( vàng, bạc, đồng) c/ Câu BT 2: SGK /48 Điền từ
( Trả lời: a Nhiệt độ nóng chảy ; b Đồ trang sức ; c bền, nhẹ d Dây điện ; e Nhôm )
4.5/ Hướng dẫn học sinh tự học:
- Đối với học tiết học này:
+ Học nội dung bài, đọc mục em có biết SGK /47, 48 + Làm hoàn chỉnh tập 1 5 SGK / 48
- Đối với học tiết học tiết học iếp theo
+ Chuẩn bị: “ Tính chất hóa học kim loại ” 5 RÚT KINH NGHIỆM:
- Nội dung :……… - Phương pháp :……… - Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học :………