Đang tải... (xem toàn văn)
a.X©y dùng nÒ nÕp d¹y häc cïng víi viÖc thùc hiÖn §iÒu lÖ trêng Phæ th«ng... b.Kiªn quyÕt chèng c¸c biÓu hiÖn tiªu cùc trong thi cö vµ trong gi¶ng d¹y.[r]
(1)Kế hoạch đạo chuyên môn
Năm học 2009 2010
I. Đặc điểm tình h×nh
A. Những đặc điểm thuận lợi bản.
Năm học 2009-2010 năm học có ý nghĩa quan trọng ,tiếp tục thực Chỉ thị Nghị Đảng, đặc biệt thực chủ đề năm học “Đổi công tác quản lí nâng cao chất lợng giáo dục” tiếp tục thực vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gơng đạo đức tự học sáng tạo” nhằm nâng cao chất lợng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục Tiếp tục thực Cuộc vận động “Học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh”
Do đời sống giáo viên tiếp tục đợc cải thiện,tạo niềm tin để giáo viên yên tâm công tác.Với mục tiêu phấn đấu nhiệm vụ cụ thể nh vậy.Bớc vào năm học 2009-2010 nhà trờng với sở vật chất sẵn có,với bề dày thành tích có;một đội ngũ giáo viên đầy lịng nhiệt tình yên tâm công tác.Chắc chắn thực thắng lợi nhiệm vụ năm học 2009-2010
1 Về đội ngũ.
- 100% cán giáo viên có ý thức trách nhiệm trớc nhiệm vụ công việc, yên tâm công tác, gơng mẫu trớc học sinh
- 100% giáo viên có trình độ chun mơn đạt chuẩn chuẩn,đơc đào tạo bản,cập với u cầu
Cơ thĨ lµ:
+ Tổng số cán bộ, giáo viên, công nhân viên: 27 Trong ú:
- Cán quản lí: 03 - Giáo viên: 22
- Nhân viên th viện: 01 - Nhân viên văn th : 01
- Là Đảng viên: 15 Dân tộc: + Về trỡnh :
- Đại học: 13 - Cao Đẳng:11 - Trung CÊp: 03 2 VÒ häc sinh:
- Tổng số: 273 Là nữ: 142
- Học sinh diƯn chÝnh s¸ch x· héi:
Con liệt sĩ: ; Con bi nhiễm chất độc màu da cam: 02 Con TB : Khuyết tật: 05
Con BB : Con mồ côi: 09 Con DT : 01 Con hộ nghèo: 34 Trong đó: Khối 6: lớp: 53 HS, nữ: 22 Khối 7: lớp: 67 HS, nữ: 36 Khối 8: lớp: 69 HS, nữ: 34 Khối 9: lớp: 82 HS, nữ: 50
- Đặc điểm:
+ Phn ln cỏc em ngoan, lễ phép, kính trọng thầy, giáo có động học tập đắn có ý thức tự giác cao, chất lợng học tập đợc nâng lên qua năm học
+ Cụ thể: Chất lợng học tập qua khảo sát đầu năm đạt đợc kết TB trở lên nh sau:
Khèi
M«n 6 7 8 9
TS % TS % TS % TS %
(2)To¸n 19 35,8 25 37,3 27 39,1 35 42,7
TiÕng Anh 16 30,1 22 32,8 24 34,8 30 36,7
Cơng tác xã hố giáo dục ngày sâu vào đời sống ngời dân, bậc phụ huynh xác định rõ vai trò trách nhiệm việc học tập em họ
+ Bên cạnh đó, cấp uỷ Đảng quyền địa phơng thể rõ quan tâm, chăm lo tạo điều kiện để phong trào giáo dục địa phơng nói chung nh nhà trờng nói riêng phát triển
3 Về sở vật chất thiết bị. a.Về đồ dùng phục vụ giảng dạy a1: Do nhà nớc cấp :
- Trớc năm 2002: Gồm loại đồ phục vụ cho môn Lịch sử, Địa lý, Sinh học số thiết bị, thí nghiệm phục vụ cho mơn Vật lí 6;Vật lí 7, Vật lí 8,Vật Lí
- Sau năm 2002 năm học 2010 – 2011: + Bộ đồ dùng giảng dạy cho môn lớp + Bộ đồ dùng giảng dạy cho môn lớp + Bộ đồ dùng giảng dạy cho môn lớp + Bộ đồ dùng giảng dạy cho môn lớp a2: đồ dùng dạy học tự làm:
Gồm có lợc đồ, hình vẽ thiết bị, mơ hình, mẫu vật đơn giản tất mơn
b VỊ tµi liƯu:
Có đầy đủ SGK, SGV, số sách hớng dẫn, sách tham khảo, tài liệu nâng cao phục vụ giảng dạy cho số môn: Ngữ văn, Tốn, Vật lí, Hố học, Sinh học, Lịch sử Địa lý Nhà nớc cấp mà trực tiếp Phòng giáo dục& Đào Tạo cấp nhà trờng tự mua
Thµnh tÝch bật nhà trờng năm học 2009 2010: Nhà trờng: Đạt danh hiệu trờng tiên tiến cấp huyện
- Đối với cá nhân: + ChiÕn sÜ T§CS: 07 + GVG trêng: 08
- §èi víi häc sinh:
+ Giái toµn diƯn 18 hs = 5,9 % + Kh¸: 105 hs = 34,4 % + Trung b×nh: 141 hs = 46,2 % + Yếu: 41 = 13,5%
(ĐÃ bồi dỡng rèn luyện hè, tỉ lệ lên lớp là:97,4 %).
Đỗ tốt nghiệp THCS: 96,3% Tuyển vào THPT: %
Häc sinh giái: CÊp huyÖn: 22 em; CÊp tØnh: em ; Cấp trờng: 22 em; Học sinh khiếu TDTT: em ; HSGKT: Kh«ng
5 Kinh nghiƯm quản lí cá nhân Phó hiệu trởng.
Cụng tác quản lí chun mơn phần kinh nghiệm cịn Vì cha đợc tham gia lớp quản lý ngành nên phần hạn chế trình cơng tác Vậy kính mong đợc quan tâm kịp thời cấp lãnh đạo
B Khó khăn: 1 Về đội ngũ:
- Về trình độ cha đợc đồng đều, cịn hạn chế trình độ chuyên môn đào tạo, tỉ lệ giáo viên đạt chuẩn cịn ít, thiếu giáo viên ban mơn:Tin học, ,Cơng Nghệ
- Cha có cán chun trách cơng tác Thiết bị thí nghiệm Đội ngũ giáo viên trẻ trờng trình độ đạt chuẩn, nhiệt tình, song kinh nghiệm giảng dạy hạn chế
(3)- Một số đồng chí giáo viên cịn có hồn cảnh gia đình khó khăn nên cha đầu t hết thời gian cho chun mơn
2 VỊ häc sinh:
- Bên cạnh học sinh có ý thức học tập, cịn số phận HS có ý thức học tập cha cao, tợng học sinh gốc lời học còn, nên chất l-ợng đại trà thấp
- Trờng đơn vị thuộc vùng nông thôn miền núi Nên việc tiếp thu kiến thức khoa học từ ứng dụng sống sinh hoạt điều kiện tổ chức yếu thiếu
- Đa số gia đình học sinh nơng, điều kiện kinh tế cịn eo hẹp nên cơng tác xã hội hố giáo dục việc tạo điều kiện để em họ học hành nhiều hạn chế
3 Về sở vật chất thiết bị dạy học: a Về đồ dùng phục vụ giảng dạy:
- Thiết bị đồ dùng Nhà nớc cấp hạn chế thiếu Đặc biệt mơn có sử dụng nhiều thiết bị dạy học khối lớp 6,7,8,9 nh: đèn chiếu, đài catsets nhà trờng cha có đủ phịng trng bày thiết bị, thí nghiệm môn
- Đồ dùng giảng dạy giáo viên tự làm cịn đơn giản b Về tài liệu tham khảo, tài kiệu nâng cao phục vụ giảng dạy: Cha đồng đều, cha phong phú a dng
II Những yêu cầu, tiêu chủ yếu biện pháp thực hiện.
A Phơng hớng nhiệm vụ trọng tâm:
1 Thực kế hoạch phát triển trì phổ cập giáo dục. a Công tác tuyển sinh đầu cấp.
- Tuyn hết số học sinh tốt nghiệp TH năm học 2009 - 2010 vào lớp Trong đó: Học Tại THCS Lãng Công: 06
- Vận động hết số học sinh bỏ học hè từ năm học trớc lớp b Duy trì sĩ số HS trờng.
- Các lớp trì đợc số học sinh có
- Bằng biện pháp vận động đợc số học sinh lớp
- Tiếp tục vận động học sinh bỏ học trừ năm trớc độ tuổi lớp
c Gi¶m tØ lƯ lu ban:
- Nâng cao chất lợng đại trà chất lợng giáo dục toàn diện.
- Thu hút HS học tập Quan tâm đầu t đến đối tợng học sinh yếu, - Tiếp tục phấn đấu để khụng cú hc sinh lu ban
d Công tác phổ cập giáo dục xây dựng trờng chuẩn Quốc gia. d1:Công tác phổ cập giáo dục THCS TrH.
- Kiện toàn hồ sơ phổ cập năm 2010 - Làm tốt công tác trì sĩ số học sinh - Đảm bảo chất lợng giảng dạy theo qui chế - Nâng dần tỉ lệ phổ cập theo năm
d2:Công tác xây dựng trờng chuẩn quốc gia (Có kế hoạch riêng)
- Tham mu v liờn hệ để đợc cấp kinh phí xây dựng th viện phịng thí nghiệm, mở rộng diện tích đất, xây dựng phịng học mơn, cán th viện, phụ trách TBGD, y tế học đờng
- Tiếp tục đẩy mạnh phong trào tự làm đồ dùng dạy học
- Tham mu với cấp lãnh đạo để xây dựng phòng học, nhà điều hành 2 Tăng cờng trật tự kỉ cơng nếp trờng học:
a.Xây dựng nề nếp dạy học với việc thực Điều lệ trờng Phổ thông. - Mỗi cán bộ, giáo viên cần xây dựng tác phong đến trờng công việc
(4)- Thực giảng dạy theo PPCT (kể chơng trình dạy học chủ đề tự chọn).Thực triệt để việc đổi PPGD bậc THCS
- Tăng cờng công tác bồi dỡng thờng xuyên chu kì theo quy định
b.Kiên chống biểu tiêu cực thi cử giảng dạy. - Xây dựng tính trung thực kiểm tra , đánh giá,kiểm tra thi cử chấm,chữa bài, cho điểm thực nghiêm túc vận động Hai không Chỉ thị 33 Chính Phủ
- Tiếp tục thực tốt vận động hai không
- Không cắt xén , dồn nén chơng trình mơn , tận dụng tối đa 45 phút giảng dạy lớp ý đến việc nâng cao chất lợng đại trà , chất lợng mũi nhọn
- TÝch cùc tuyªn trun phòng chống tai tệ nạn xà hội
- Chấp hành nghiêm chỉnh lịch báo giảng lịch báo cáo thời gian quy định
3.Tæ chøc dạy học
a.Cng c nõng cao cht lợng giáo dục toàn diện a1.Giáo dục đạo đức
Tăng cờng công tác giáo dục theo Chỉ thị 06 Bộ trị , giáo dục t tởng ,phẩm chất đạo đức , nhân cách , nếp sống văn hoá cho học sinh Cụ thể nh sau : - Tổ chức tốt việc dạy môn khoa học xã hội ,đặc biệt môn GDCD.Chú ý
nêu gơng ngời tốt,việc tốt cá nhân điển hình từ lớp chủ nhiệm - Tổ chức cho häc sinh häc tËp chØ thÞ 33 cđa ChÝnh phủ kí cam kết ,học tập
Điều lệ trờng Phổ thông nội quy trờng lớp
- Phối hợp chặt trẽ với Hội PHHS Đặc biƯt chó ý häc sinh c¸ biƯt
- Tăng cờng hoạt động cơng tác Đồn cơng tác Đội TNTP Hồ Chí Minh - Duy trì làm tốt công tác thi đua ,xếp loại hàng tuần , hàng tháng,học kì với
các lớp chủ nhiệm chi đội ,liên đội a2 Giáo dục văn hoá :
- Thực nghiêm túc việc dạy đủ theo PPCT hành (Ban hành kèm theo QĐ số 299/QĐ- SGD&ĐT- GDTrH ngày 10-9-2007 Giám đốc Sở GD ĐT Vĩnh Phúc Hớng dẫn thực PPCT năm học 2010 - 2011 Theo SGK TLTK Bộ GD ĐT qui định.Tuyệt đối không đợc cắt xén,dồn ghép chơng trình mơn
- Tập chung điều kiện để thực tốt việc giảng dạy đạt hiệu cao - Tăng cờng công tác kiểm tra chuyên môn tất giáo viên
trờng,giáo viên tập Trong kiểm tra đánh giá có xếp loại xác - Nâng cao chất lợng sinh hoạt tổ nhóm chun mơn để góp phần bồi
d-ỡng học sinh có khiếu để dự thi HSG cấp - Đối với việc đổi PPGD BDTX theo chu kỳ
+ Xây dựng giáo án đảm bảo nội dung , đáp ứng đợc với yêu cầu Về phơng pháp phải phù hợp với đối tợng học sinh việc thực chơng trình + Khuyến khích việc thực giáo án điện tử ứng dụng CNTT giảng dạy
+ Hớng dẫn học sinh sử dụng sgk ,stk đặc biệt xây dựng cho học sinh phơng pháp tự học , làm tập nhà , trọng tới việc chữa hớng dẫn cách trình bày làm cho học sinh
+ Sử dụng triệt để đồ dùng dạy học đợc trang bị phát động phong trào tự làm đồ dùng dạy học
+ Tổ chức việc dạy học môn Tiếng Anh, Mĩ thuật, Âm nhạc TCBS Văn, Toán khối líp vµ TC Tin häc Khèi 6;7;8;9
+ Có đầy đủ loại hồ sơ theo qui định, ghi chép cẩn thận đầy đủ, sẽ, trình bày khoa học có nội dung phong phú giá trị thẩm mĩ cao, xử lí nghiêm khắc GV làm việc thiếu tinh thần trách nhiệm, thiếu kỉ cơng nếp, cẩu thả, tuỳ tiện chuyên môn giảng dạy
+ Tổ chức giảng dạy Văn TCBS, Toán TCBS theo chủ đề PGD&ĐT Sông Lô giới thiệu Thực nghiêm túc qui chế chuyên môn nh soạn bài, giáo án TKB
a3 Giáo dục lao ng hng nghip.
(5)- Định hớng cho học sinh lựa chọn nghề phù hợp với lực thể chất HS
- La chọn ngành nghề phù hợp với định hớng phát triển đất nớc nói chung địa phơng nói riờng
a4 Giáo dục Quốc phòng GD thể chÊt.
- Thực tốt việc dạy Thể dục khố, tăng cờng hoạt động ngoại khoá TDTT nhà trờng theo cụm
- Chuẩn bị tốt cho đội tuyển tham dự thi TDTT cấp
- Tổ chức tốt hoạt động giáo dục sức khoẻ, vệ sinh cá nhân, vệ sinh công cộng cho học sinh xây dựng nếp sống quân hoá nhà trờng: ngăn np, gn gng, sch s
b Xây dựng sở vật chất theo hớng chuẩn Quốc gia môi trờng s phạm Xanh Sạch - Đẹp.
- Không ngừng tu sửa , tôn tạo, xây dựng sở, vật chất nhà trờng theo hớng tiêu chuẩn trờng chuẩn Quốc gia
- Xây dựng cảnh trí s phạm đảm bảo tiêu chí “ Xanh, Sạch , Đẹp” cụ thể: + Tu sửa tơn tạo, nâng cấp trang trí văn phịng theo qui định
+ Phịng họp đảm bảo đẹp, thống mát theo qui định, khu vực sân chơi, bãi tập, giếng nớc đảm bảo vệ sinh môi trờng khoa học, hài hồ có tính giáo dục cao
+ cơng trình khác: Cổng, biển trờng, tờng rào, đờng , lối lại đảm bảo khoa học
4.ViƯc tỉ chøc chn bÞ cho kì thi quản lí văn a.Thi HSG môn văn hoá.
-Ch o xõy dng k hoạch thật cụ thể,sát với điều kiện thực tế nhà trờng -Ưu tiên đầu t cho việc bồi dỡng HSG
-Tăng cờng công tác kiểm tra, dự thăm lớp bồi dỡng HSG b.Các thi khác.
-Tổ chức tốt việc thi tự làm đồ dùng dạy học
-Tổ chức tốt việc thi tuyển chọn GVG cấp trờng để tham dự thi cấp -Tổ chức tốt đội tuyển tham dự môn văn hố, khéo tay KT, TDTT,VHVN
c.ViƯc qu¶n lý văn chứng chỉ.
-Thc hin bo qun, cp phát văn chứng quy định -Không để xảy tợng hỏng , mất, thất lạc bo qun
*Tóm lại :Trong năm học 2010-2011 cần thực tốt nội dung sau đây: +.Xây dựng khối đoàn kết nội
+.Mi nhn HSG cấp, chất lợng đại trà, nâng cao tỷ lệ HS vào THPT ,và đổi PPDH, bồi dỡng thờng xun
+ øng dơng c«ng nghƯ th«ng tin d¹y häc
+.Xây dựng kỷ cơng nề nếp hoạt động nhà trờng +.Giữ vững nâng cao tỷ lệ PCGD THCS TrH
+.X©y dùng CSVC theo hớng Xanh- Sạch- Đẹp Chuẩn quốc gia B.Nhiệm vụ cụ thể.
1.Về hồ sơ sổ sách. a.Yêu cầu:
Đủ số lợng theo quy định, ghi chép cẩn thận, trình bày khoa học mẫu quy định, có nội dung phong phú, đạt chất lợng cao
b.ChØ tiªu:
-Tỉ KHTN: Tỉng sè: 12 +.XÕp loại tốt: = 50% +.Xếp loại khá: = 41,6 % +.XÕp lo¹i TB : = 8,4 % +.XÕp lo¹i yÕu:
(6)+.XÕp lo¹i khá: = 25% +.Xếp loại TB :
+.Xếp loại yếu: -Toàn trờng:
+.Xếp loại tốt : 12 = 60% +.Xếp loại : = 35% +.XÕp lo¹i TB : = 15% +.XÕp loại yếu:
c.Biện pháp:
-Thng nht v số lợng hồ sơ mẫu giáo án giảng dạy từ đầu năm học PGD&ĐT quy định
-X©y dựng yêu cầu cụ thể chất lợng hình thức loại hồ sơ.Tổ chức thi có giáo án, hồ sơ mẫu
-Tng cng kim tra với hình thức: Đột xuất, định kỳ theo kế hoạch kiểm tra toàn diện (riêng kiểm tra dân chủ hồ sơ: lần/năm)
-TiÕn hµnh xÕp loại hồ sơ GV 2.Về quy chế.
a.Yêu cầu:
-Thc hin ỳng Chng trỡnh cỏc mụn học, không soạn gộp, soạn ghép, cắt xén chơng trình
-Tận dụng triệt để dạy lớp, tăng cờng chất lợng học không vào muộn sớm.Tiết học phải phát huy đợc tính tích cực học sinh để học đạt chất l-ợng cao
-Thực TKB, ghi sổ đầu đầy đủ mục với nội dung rõ ràng
-Đảm bảo chế độ cho điểm (Theo Quy chế 40) -Xếp loại mặt chất lợng HS theo hớng dẫn -Thực lên lịch báo giảng kịp thời PPCT b.Biện pháp.
- Tổ chức cho GV học tập thị Văn bản, qui chế từ đầu năm học - Thờng xuyên kiểm tra việc thực qui chế chuyên môn giáo viên có đánh giá phân loại rõ ràng
- Chỉ đạo chặt chẽ việc thực qui chế cho điểm, nhận xét, phê ký học bạ GV HS
- Đa vấn đề thực qui chế chuyên môn vào nội dung thi đua
- Có hình thức xử lí nghiêm khắc GV vi phạm qui chế chuyên môn 3 Công tác ph cp giỏo dc:
a Yêu cầu.
-Tip tục hoàn thiện hồ sơ phổ cập theo mẫu qui định - Thống kê tính tỉ lệ phổ cập năm 2008
- Trình bày sẽ, xác khoa học
- Duy trì sĩ số có, nâng dần tỉ lệ phổ cập năm sau cao năm tríc b.ChØ tiªu.
- Hồn thành hồ sơ vào tháng 10 năm 2009 - Khơng có học sinh bỏ học năm học - Tỉ lệ đạt đợc cao năm 2008
c BiƯn ph¸p.
- Điều tra bổ sung tuổi (Năm 2009 đến 11 tuổi) vào sổ phổ cập bậc THCS tuổi 1994 vào sổ PC GD bậc TrH Theo công văn hớng dẫn PGD&ĐT - Duy trì tốt sĩ số, làm tốt cơng tác xã hội hố giáo dục
Thực triệt để tính xác , khoa học địa phơng - Làm tốt công tác Chữ thập đỏ nhà trờng
- Huy động hết số học sinh hồn thành chơng trình tiểu học đủ điều kiện vào học lớp vận động hết số học sinh bỏ học lớp
4 ChÊt lỵng dạy học: a Chỉ tiêu.
a1 Chỉ tiêu xếp loại hạnh kiểm, học lực, rèn chữ giữ vë.
Khèi T/S HS
H¹nh kiĨm Häc lùc RÌn ch÷,
gi÷ vë
Tèt Kh¸ T.b Giái Kh¸ T.b Ỹu
(7)6 69 28 41,0 40 57,6 1,4 4,3 24 34,8 38 53,7 7,2 46 66,7
7 74 36 48,6 38 51,4 4,1 26 35,1 40 52,7 8,1 55 74,3
8 85 46 54,1 39 45,9 5,9 30 35,3 41 52,9 5,9 50 58,8
9 80 38 47,5 42 52,5 6,3 28 35 47 56,2 2,5 52 65
Céng 308 148 48,1 159 51,6 1 16 5,2 108 35,1 166 53,9 18 5,8 203 65,9
a2 ChØ tiªu vỊ ĐTBm học sinh giỏi.
STT Môn TS hs
§iĨm TBm Tõ trë lªn Hs Giái Khèi 6 Khèi 7 Khèi 8 Khèi 9 C¶ trêng Trêng Hun TØnh
+ % + % + % + % + %
To¸n 308 58 84.1 55 74,3 68 80 65 81,3 246 79,9
VËt LÝ 308 52 75,4 52 70,3 57 68,0 58 72,5 219 71,1
Ho¸ Häc 165 74 87,1 76 95,0 150 90,9
Văn 308 43 62,5 63 85,1 79 92,9 75 93,8 260 84,4
LÞch Sư 308 60 87,0 68 91,9 69 81,2 74 92,5 271 87,9 1
Địa Lí 308 61 88,4 72 97,3 83 97,6 78 97,5 294 95,5
Sinh Häc 308 64 97,8 71 95,9 83 97,6 79 98,8 297 96,4
T.Anh 308 38 55,1 45 60,8 47 55,3 40 50,0 170 55,2
GDCD 308 69 100 74 100 85 100 80 100 308 100
10 C.NghÖ 308 66 95,7 73 98,6 78 91,8 80 100 297 96,4
11 T.Dôc 308 69 100 74 100 85 100 80 100 308 100
12 TC Tin 308 62 89,9 70 94,6 79 92,9 74 92,5 285 92,5 13 M.ThuËt 308 69 100 74 100 85 100 80 100 308 100 14 â.Nhạc 308 67 97,1 73 98,6 81 95,3 78 97,5 299 97,1
a3 ChØ tiªu vỊ xếp loại chuyên môn GVG
Tổ Ts
XÕp lo¹i GVG
Giái Kh¸ T.b Ỹu
Trêng Hun TØnh
+ % + % + % + %
KHTN 12 50 41,7 8,3 4
KHXH 8 75 25 2
C¶ trêng 20 12 60,0 7 35,0 1 5,0 6 6 2
b.BiÖn pháp thực
b1.Đối với giáo viên.
- Khảo sát chất lợng GV HS từ đầu năm học để phân công chuyên
môn,điều chỉnh giảng dạy phân công GVCN cho phù hợp đảm bảo mặt lao động
- Giao khoán chất lợng cho Gv qua kí cam kết hội nghị CBCC đầu năm - Thực nghiêm túc chơng trình,TKB,đảm bảo chất lợng 45 phút lên lớp
nâng dần chất lợng học
- Quán triệt tinh thần đổi PPDH bậc THCS
- Quy định thống loại hồ sơ , giáo án yêu cầu chất lợng.Thờng xuyên có kiểm tra đánh giá xếp loại
- Thùc hiÖn việc kí giáo án đầu tuần có soạn trớc tiết theo PPCT - Đẩy mạnh phong trào thi đua dạy tốt học tốt ,tổ chức thi GVG vòng trờng - Dấy lên phong trào thi đua , phong trào tự bồi dỡng chuyên môn , tự nghiên
cứu tài liệu ,kiến thức thông qua công tác BDHSG
- Ch o cỏc t chuyờn môn , viết sáng kiến kinh nghiệm hàng tháng tổ chức chuyên đề
- Sử dụng triệt để tài liệu tham khảo , nâng cao,TBDH theo chơng trình SGK
b2.Đối với học sinh gia đình
- Xây dựng cho HS ý thức , thái độ động học tập đắn , trì nề nếp học tập , chun cần có hiệu
(8)- Định hớng cho Đồn TN Đội TN hình thành nhóm học tập ,đơi bạn tiến
- Có u cầu cụ thể HS học tập :từ SGK,dụng cụ học tập,thời gian ,việc ghi chép ý thức học tập
- Thực có hiệu chủ đề , chủ điểm hàng tháng
- Tổ chức thi”Rèn chữ giữ , sạch,chữ đẹp” học sinh - Cho thành lập nhóm cán mơn
- Tăng cờng kiểm tra hình thức ,có đánh giá xếp loại kịp thời
- Thực tốt thờng xun mối kết hợp với gia đình cơng tác giáo dục HS thông qua sổ liên lạc
c.Cơng tác bồi dỡng học sinh giỏi.(Có kế hoạch đạo riêng)
- Xây dựng cho học sinh ý thức , động thái độ học tập đắn, trì nề nếp học tập, chun cần có hiệu quả, phát học sinh khiếu
- Qua khảo sát chát lợng đầu năm, tổ chức lớp khiếu, lớp bồi dỡng nâng cao chất lợng đại trà học sinh yếu khối lớp
- Có kế hoạch cho học sinh ơn tập bồi dỡng kiến thức nâng cao dịp hè từ khối đến khối
- Chọn cử giáo viên giảng dạy nhiệt tình, tâm huyết có kiến thức kinh nghiệm để bồi dỡng đối tợng HS khá, giỏi để giữ vững chất lợng học sinh giỏi năm học
- Cô thể: + Khối lớp 6: Môn Toán: Nguyễn Văn Mạnh Môn Ngữ văn: Bùi Thị Xuyên Môn Tiếng Anh: Đỗ Gia Chính + Khối lớp 7: Môn Toán: Phạm Đình Minh
Môn Ngữ văn: Nguyễn Thị Thu Hằng Môn Tiếng Anh: Nguyễn Văn Giang + Khối lớp 8: Môn Toán: Đỗ Mạnh Hờng
Môn Ngữ văn: Đào Thị Thu Thuỷ Môn Tiếng Anh: Đỗ Gia Chính Môn Vật lí: Đỗ Mạnh Hờng Môn Hoá học: Lê Hồng Minh Môn Lịch sử: Đỗ Thị Kim
M«n Sinh häc: Ngun Anh Tn Môn Địa lí: Hoàng Thị Sắc
+ Khối lớp 9: Môn Hoá học: Nguyễn Quốc Phi Môn Lịch sử: Đỗ Thị Kim
Môn Sinh học: Lê Hồng Minh Môn Địa lí: Hoàng Thị Sắc - Các môn khéo tay kĩ thuật: Nguyễn Văn Mạnh
- Các môn khiếu,TDTT,nghệ thuật :Nguyễn Văn Phơng Nguyễn Anh Tuấn; Bïi ThÞ Minh Oanh
- Thành lập nhóm GV cốt cán môn để thờng xuyên đề, chọn đội tuyển HSG
- Khoán chất lợng HSG cho tổ chuyên môn, đến giáo viên có chế độ thoả đáng cho giáo viên có HSG phần thởng cho HSG
- T¹o sở vật chất: SGK, TLTK bồi dỡng nâng cao cho GV nghiªn cøu - Tỉ chøc thi HSG cho khối học kì
5 Công tác bồi dỡng, tự bồi dỡng chuyên môn. a Nội dung båi dìng.
- Thờng xuyên trau dồi, đọc tham khảo tài liệu để nắm vững toàn chơng trình
cÊp häc, träng t©m kiÕn thức lớp môn giảng dạy
- Nghiên cứu, vận dụng phơng pháp dạy học cách linh hoạt, phù hợp với điều kiện nhà trờng trình độ học sinh để nâng cao chất lợng học - Tham gia đăng kí dự học đủ chơng trình BDTX, đổi PPDH ngành tổ
(9)- Mỗi giáo viên phải có sổ tự bồi dỡng chuyên mơn, có nội dung phong phú, thiết thực, phục vụ mơn phụ trách
- Mối GV có SKKN năm học đăng kí đầu năm với đề tài tự lựa chọn tai Hội nghị cán công chức đầu năm học
- 100% GV đạt kì thi BDTX
- Mỗi tổ chuyên môn phải tổ chức đợc chuyên đề theo tháng năm học
c Biện pháp.
- Các tổ chuyên môn lên kế hoạch tự BD cho GV đăng kí tổ trởng BGH - Xây dựng kế hoach tự bồi dỡng cụ thể cho tổ năm học nh
hè
- Đánh giá kết viƯc tù båi dìng th«ng qua viƯc tỉ chøc thi GV xếp loại GV
- Cho cỏc t chuyên môn tổ chức chuyên đề giảng dạy theo tiêu đăng kí 6 Cơng tác rèn chữ, gi v.
a Yêu cầu.
- Giỏo dc ý thức tự giác thái độ việc giữ gìn vở, tài liệu tham khảo, nội qui nhà trờng rèn chữ đẹp giữ
- Đảm bảo yêu cầu giá trị thÈm mÜ b ChØ tiªu.
- Đảm bảo 100% HS toàn trờng thực tốt nếp, nội qui giữ rèn chữ đẹp
- 100% chi đội hoàn thành kế hoạch kiểm tra thờng xuyên rèn chữ giữ c.Biện pháp
- Tăng cờng cho Hs rèn luyện tập viết thông qua tất học đặc biệt ngữ văn mỹ thuật
- Tổ chức hội thi viết chữ đẹp , kết hợp với Cơng đồn ,Đồn Đội thi v sch ch p
- Động viên khen thởng cá nhân HS tập thể lớp có ý thức tốt công tác rèn chữ viết giữ
7.Công tác tra,kiểm tra a.Yêu cầu :
- Công khai ,khách quan tra,kiểm tra giảng dạy hồ sơ GV - Xử lí nghiêm minh trờng hợp vi phạm qui chế chuyên môn
b.Hình thức :
- Kiểm tra định kì theo lịch ,kiểm tra đột xuất
- Kiểm tra toàn diện theo chuyên đề ,kiểm tra dân chủ c.Chỉ tiêu :
- Kiểm tra đánh giá GV lần năm/gv
- Kiểm tra toàn diện : 60%gv/năm ; Kiểm tra đột xuất: lần/năm/gv - Kiểm tra dân chủ: lần/năm; Kiểm tra tổ : lần/năm
d.BiƯn ph¸p :
- Kế hoạch kiểm tra phải đợc lập cụ thể tuần , tháng
- Xây dựng tiêu chuẩn xếp loại công khai trớc Gv Phối kết hợp tốt với công đoàn ,thanh tra nh©n d©n kiĨm tra
- Lập hồ sơ lu trữ sau lần kiểm tra
- Có hình thức xử lí vi phạm,khen thởng ,kỉ luật Gv kịp thời nghiêm minh vi phạm qui chế chuyên môn
- Kiến nghị hình thức xử lí kỉ luật khen thởng lên Hiệu trởng III Công tác thi đua
1.ChØ tiªu.
a.Danh hiƯu tËp thĨ
(10)CSTĐ sở: 3- ; L§G: 17 - 18
GVG cấp tỉnh : : GVG cấp huyện : ; Cấp trờng :6 GV đạt giảng dạy giỏi : 60%
2.BiÖn ph¸p :
- Tổ chức cho GV học tập Văn ề tiêu thi đua năm học - Tổ chức cho tổ : KHTN,KHXH đăng kí thi đua từ đầu năm học HNCBCC đầu năm Có động viên kiểm tra đơn đốc kịp thời
- Hàng tháng tổ chức sơ kết đánh giá lên phơng hớng kế hoạch thực phn vic tip theo
IV Phần điều chỉnh bổ sung kế hoạch năm học 2009-2010
V.Kế hoạch hàng tháng
Thỏng Ni dung công việc Yêu cầu cần đạt
8
-Hoàn tất công việc phân công chuyên môn lần 1, xếp TKB phân công GVCN lớp
- Thng qui định số lợng chất lợng hồ sơ
- Thống mẫu giáo án PGD qui định - Xây dựng, củng cố nếp dạy học - Nghiên cứu chơng trình
- Phân công ngời việc, đảm bảo mặt lao động
- Có đủ hồ sơ theo qui nh, ỳng mu v cú cht lng
- Đảm bảo giáo án có tính thống cao
- Nghiêm chỉnh xhấp hành qui định - Nắm vững chng trỡnh SGK
9 - Thi khảo sát chất lợng hai môn Văn-Toán tiến hành xếp lại lớp
- Dự giờ,kiểm tra hồ sơ thăm nắm chất lỵng Gv - Båi dìng HSG líp dù thi cÊp huyÖn
- Họp PHHS-Xây dựng qui định nội - Học Toán TCBS Văn
- Tổ chức thi nghiêm túc,đánh giá xác chất lợng học sinh
- Dự đủ theo qui định,đánh giá xác - Bồi dỡng đội tuyển
- XD đợc QĐ khoa học
(11)- Triển khai công tác PCGD năm 2009 - Điều tra vào sổ, làm thống kê
10
- Kiện toàn chơng trình dạy tự chọn - Tăng cờng công tác BDHSG lớp - Duy trì nếp chuyên môn - Tăng cờng dự thăm lớp
- M chuyờn BDHSG, HS nng khiu
- Tiến hành kiểm tra hồ sơ cá nhân, qui chế cho điểm, hồ sơ lớp
- Tăng cờng kiểm tra việc sử dụng TBDH - Hoàn thiện loại hồ sơ quản lí - Tiến hành kiểm kê th viện, TBDH
- Trin khai chuyên đề BD hè Sở
- Theo chủ đề PGD giới thiệu - Đội tuyển chất lợng cao
- Thực kỉ cơng, nếp - Dự đủ số theo qui định - Có tác dụng thúc đẩy phong trào - Đánh giá thực tế hồ sơ - Sử dụng triệt để đồ dùng sẵn có - Đảm bảo yêu cầu
- Hoàn thiện tháng - Đảm bảo yêu cầu
11
- Duy trì nếp dạy học
- Phỏt ng phong trào thi đua chào mừng ngày 20/11 + Tổ chức thi đua đăng kí dạy tốt
+ Tổ chức thao giảng: tổ tiết - Tăng cờng dự thăm lớp
+ Tổ chức thi G.án mẫu chấm VSCĐ
+ Tng cng bi dỡng đội tuyển HSG lớp tổ chức thi chọn đội tuyển vòng cuối
- Hai tổ chuyên môn tổ chức kiểm tra dân chủ hồ s¬
- Tăng cờng kiểm tra qui chế cho điểm - Phát động phong trào làm đồ dùng DH
- Thực tốt nếp chuyên môn - Các tiết đăng kí dạy tốt phải đạt hiệu từ trở lên
+ Các tiết thao giảng cần bố trí để 100% GV đợc dự
+ Có hồ sơ, đẹp với nội dung phong phú
- Các đội tuyển tham dự phải có kiến thức vững vàng, đạt kết
- Đánh giá khách quan nghiên túc - Đảm bảo qui chế cho điểm - Có nhng b dựng cht lng
Biện pháp Điều chỉnh Đánh giá THKH
- Da vo chuyờn ngnh đào tạo lực chuyên môn Gv để phân cơng
- Cho c¸c tỉ häp thèng hồ sơ, mẫu giáo án - Kiểm tra thờng xuyên
- Tăng cờng giáo dục tính nguyên tắc công việc Kiên xử lí vi ph¹m
- Xây dựng chuyên đề
- Phân công coi chấm nghiêm túc,khách quan,phân lớp khách quan, đối tợng
- Thêng xuyªn kiĨm tra dù giê trªn líp
- Kiểm tra tiến độ chơng trình, điểm thờng xuyên - Triển khai trớc HNCBCC đầu nm
- Kiểm tra giảngvà hồ sơ chuyên môn
- Kiểm tra chơng trình, kế hoach giảng dạy - Tiến hành kiểm tra giáo án dù giê
- Thờng xuyên theo dõi, rút kinh nghiệm - Tiến hành kiểm tra sổ dự GV - Chọn đề tài, triển khai nhân rộng
(12)thành viên tổ
- Thờng xuyên kiểm tra việc sử dụng TBDH - Tiến hành kiĨm tra hå s¬ cđa tỉ CM
- Cùng Cơng đồn Đồn Đội phát động thi đua tháng
- Phát động thi đua tới tổ, tổ chủ động lên lịch đăng kí qui nh
- Tổ chức thành lập ban chấm
-Tổ chức đề, chấm thi để chọn đội tuyển có chất l-ợng
- Tỉ chøc cho GV tổ học qui chế cho điểm - Tiến hành kiểm tra qui chế cho điểm
- Phát động phong trào làm đồ dùng dạy học
Tháng Nội dung công việc Yêu cầu cần đạt
12
- Tiếp tục trì tốt nếp dạy - học,phát động phong trào thi đua chào mng ngy 22/12
+Tổ chức đăng kí dạy tèt
+Tổ chức chuyên đề đổi phơng pháp dạy học khối lớp
+Tæ chøc kiĨm tra hå s¬
+ Tăng cờng BDHSG (đặc biệt Tốn, Văn, Anh, Lí 8)
- Tỉ chøc thi khảo sát chất lợng cuối học kì I - Hoàn thiện công tác PCGD
-.Kim tra tin thực chơng trình - Tổ chức học tập qui ch tớnh im
- Chuẩn bị phân công chuyên môn học kì II
- Thc hin ỳng ni qui,qui chế chun mơn
- Thùc hiƯn nghiªm tóc
- Các chuyên đề phải có tác dụng nhân rộng - Khách quan đánh giá chất lợng hồ sơ
- Đạt kết cao kì thi - Nghiêm túc qui chế - Đạt tỉ lệ cao,hồ sơ đẹp - Thực tiến độ qui định
- Đảm bảo qui chế cho điểm,cộng tính điểm,xếp loại
- Đảm bảo mặt lao động
01
- TiÕp tục duiy trì tốt kỷ cơng, nề nếp dạy học - Tổ chức tốt việc thi khảo sát khối lớp
- Triển khai nắm vững quy chế tình điểm xếp loại - Hoàn thành việc tính điểm xếp loại HK I
- Tổ chức kiểm tra quy chế tính điêm xếp loại học kú I
ë c¸c líp
- Tỉ chức kiểm tra dân chủ hồ sơ - Tổ chức cho hai tổ sơ kết học kỳ - Tăng cờng bồi dỡng học sinh giỏi khối - Phân công chuyên môn học kỳ II
- Tổ chức cho giáo viên đăng ký chât lợng chuyên môn học kú II
- Thực tốt nề nếp chuyên môn - Thực yêu cầu PGD - ĐT - Chính xác quy chế
- Kiểm tra tất môn từ lớp – - Thực chơng trình, tiến độ Đánh giá chất lợng HKI
- Đảm bảo chất lợng cao - Đảm bảo mặt lao động
-Đảm bảo đạt tiêu chất lợng đăng kí đầu năm
02 - Duy trì nề nếp dạy học sau tết nguyên đán - Tăng cờng công tác bồi dỡng HSGK 6,7,8 ( Văn, Toán, T.Anh – Các mơn: Hố, Sinh, Sử, Địa ) -Kiểm tra hồ sơ giảng dạy lớp khối ( Hng nghip )
- Tăng cờng công tác bồi dỡng học sinh yếu
- Tăng cờng kiểm tra giảng dạy lớp hồ sơ cđa GV ( B»ng nhiỊu h×nh thøc )
- Kiểm tra hồ sơ TVTB TN
- Tăng cờng công tác thăm lớp dự
- Thực tốt nề nếp chuyên môn - Học hết chơng trình tiến hành bồi dỡng nâng cao
- Thực nghiêm túc qui chế chuyên môn qui định khác
- Đúng đối tợng ,theo khối lớp
(13)- Tổ chức cho hai tổ mở chuyên đề môn ( BD chu kỳ Q2 ): S, a, Lý,
Toán, Văn, Anh
- đảm bảo đủ hồ sơ theo qui định
- Các chun đề có tính khả thi có tác dng nhõn rng
Biện pháp Điều chỉnh Đánh giá THKH
- Tổ chức cho tổ hởng ứng tốt phong trào thi đua - Tổ chức cho tổ đăng kí chọn chuyên đề,bố trí thời gian thích hợp để Gv dự đơng dủ
- Tăng cờng kiểm tra giáo án dự tiết BDHSG - Phân công coi chấm thi nghiêm túc , kh¸ch quan Tỉ chøc kiĨm tra theo tõng khèi
- Triển khai học qui chế vào buổi họp tổ chuyên môn -Nắm vững chất lợng Gv
- Xiết chặt kỉ cơng,nề nếp
- Tổ chức tốt việc coi,chấm thi khảo sát
- Tổ chøc triĨn khai viƯc hoc tËp qui chÕ cho c¶ hai tỉ
- Dà sốt lại chế độ cho im
-Tổ chức kiểm tra tính điểm,xếp loại ë c¸c líp -Tỉ chøc kiĨm tra chÐo c¸c bé hồ sơ
-Hai tổ tiến hành sơ kết
-Tăng cờng kiểm tra GA bồi dỡng dự -Thống kê chất lợng môn làm cho Việc đăng kí chất lợng chuyên môn HKII
-Thờng xuyên kiểm tra rút kinh nghiệm
-Tăng cờng kiểm tra hồ sơ GV với việc giảng dạy trªn líp
-Tổ chức cho hai tổ tiến hành kiểm tra theo đơn vị phụ trách
-KiĨm tra giảng dạy lớp + Hồ sơ GV -Phân công việc dạy BD + Lên TKB
-Cn vào văn để đề kiểm tra -Tổ chức cho hai tổ mở chuyên đề theo kế hoạch PGD & ĐT
(14)Th¸ng
Nội dung công việc Yêu cầu cần đạt
3
-Duy trì tốt nếp chuyên môn
-Tiếp tục BD đội tuyển : văn, Toán , Anh Lớp 6+7 môn lớp sau có kết thi V1 - Tổ chức tốt việc sử dụng TBDH Tổ chức thi sử dụng đồ dùng DH, chọn GV thi Huyện
-Tæ chøc dạy tốt chào mừng 8/3 26/3 -Tăng cờng kiểm tra hồ sơ cá nhân
- Hon thin bố trí, xắp xếp khoa học - Tổ chức chuyên đề tháng năm 2009
- Thực tốt nội qui xây dựng -Các đội tuyển giành đợc kết cao vòng thi cuối
- Chọn cử đợc GV dự thi với kết cao( Chờ K/h PGD&ĐT) - Các dạy đạt chất lợng cao - Đạt yêu cầu theo qui định -Đảm bảo theo qui chế hành -Các chuyên đề có hiệu cao
4
- Tăng cờng kỉ cơng, nề nếp chuyên môn - Tỉ chøc tèt viƯc «n tËp
- KiĨm tra hå s¬ Dù xÐt TN THCS
-Tăng cờng cơng tác BDHSG đội
tuyển vợt qua vòng1 theo k/h PGD để chuẩn bị thi V2
- T/c tèt viƯc thi sư dơng §DDH - Tăng cờng Ktra hồ sơ cá nhân - Tăng cờng công tác dự thăm lớp - Kiểm tra hồ s¬ TV+TB
- Kiểm tra tiến độ thực chơng trình
- Thùc hiƯn tèt néi qui, qui chế chuyên môn
- Nõng cao cht lợng học sinh đặc biệt HS yếu
- Đảm bảo tính xác hồ sơ -Độituyển dự thi có chất lợng đạt hiệu cao
-Sử dụng triệt để có hiệu TB Có
-Dự đủ số theo qui định - Đảm bảo qui định
- Thực tiến độ qui chế điểm hành
5
- Duy trì nề nếp cuối năm học
-Hoàn thành chế độ cho điểm theo qui chế -Đảm bảo tiến độ thực chơng trình
-Hồn thành việc tính điểm xếp loại học kì II -Hồn thiện hồ sơ TV,TB,Mơi trờng chuẩn bị đón kiểm tra Sở GD&ĐT
-Hớng dẫn cho hs lớp ôn tập nghiêm túc, đạt kết cao
-Hoµn thiện hồ sơ chuyên môn,GVCN tiến hành tổng hợp, nx, phê,kí học bạ
-tng kt nm hc chu ỏo
- Thực tốt nội qui đề - Thực qui chế, xếp loại -Hoàn thành chơng trỡnh theo qui nh -Chớnh xỏc, khỏch quan
-Đảm bảo hồ sơ xác -Đạt kết chất lợng cao
(15)Biện pháp Điều chỉnh Đánh giáTHKH
- Thờng xuyên kiểm tra, rút kinh nghiệm
- Phân cơng dạy hợp lí, tạo điều kiện để GVBM đầu t thời gian bồi dỡng
-Thực nghiêm túc theo qui chế
-Tổ chức cho Gv thi theo tổ, thành lập đợc BGK chm khỏch quan, nghiờm tỳc
-Đánh giá rút kinh nghiệm sau tiết dạy -Tiến hành kiểm tra với nhiều hình thức khác -Kiểm tra lại toàn hồ sơ TV,TB,M.trờng
-Hi tho v cỏc chuyên đề chọn
3
- Thêng xuyªn kiểm tra, rút kinh nghiệm -Lên TKB, kế hoạch hợp lÝ
-Kiểm tra, giám sát chặt chẽ việc lập danh sách hs dự xét TN THCS theo sĩ số Năm học 2009-2010 -Kiểm tra thờng xuyên việc bồi dỡng đội tuyển Rút cho Gv có dạy cao
-Thành lập hội đồng giám khảo, xây dựng kế hoạch chi tiết -Tăng cờng kiểm tra đôn đốc nhắc nhở
-TiÕn hµnh kiĨm tra sỉ theo dâi sư dơng TBDH - KiĨm tra thêng xuyªn
-Thờng xuyên kiểm tra tiến độ chơng trình tiến độ thực qui chế cho điểm
4
- Thờng xuyên kiểm tra rút kinh nghiệm -Thực nghiêm túc theo qui chế -thực nghiêm tỳc
-Kiểm tra lại toàn học bạ hå s¬
-Kiểm tr đơn đốc thờng xun để đạt kết tốt -Tiến hành kiểm tra sổ theo dõi sử dụng TBDH GV
(16)Kế hoạch hàng tuần
Tuần
Thứ, ngày, tháng
Nội dung công việc Ghi
chó Bi s¸ng NgêiP.Tr¸ch Bi chiỊu NgêiP.Tr¸ch