T17 LG 15

III. -GV híng dÉn HS c¸ch lµm. -Cho HS lµm vµo vë ch÷a bµi. -Mêi mét HS nªu c¸ch lµm. -Cho HS lµm vµo nh¸p.. - NhË xÐt chung giê häc.. -GV tuyªn d¬ng nhãm th¾ng cuéc. ChuÈn bÞ:.. - Tranh[r]

(1)

Tuần:17 Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2009 Tiết:1 Học vần Toán:

Bài 69: ăt -ât Đ 81: luyÖn tËp chung

I Mục tiêu: HS: Đọc viết đợc: ăt, ât, rửa mặt, đấu

vËt

- Đọc đợc từ câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ngày chủ nhật

Gióp HS:

-Củng cố kĩ thực phép tÝnh víi sè thËp ph©n

-Rèn luyện kĩ giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm

II Chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ

III Các hoạt động dạy - học

1 Hoạt động chung:

- Phổ biến môn học- giao nhiệm vụ Hoạt động nhóm:

HS: -ViÕt: tiÕng hãt ca hát - Đọc SGK GV: Nhận xét

a Giới thiệu Vần: ăt - ât

HS: - Đọc : ăt b Dạy vần:

+ Vần: ăt

HS: - Phân tích cấu tạo vần: ăt - Đánh vần: ă - tờ - ăt ( cn, n, đt )

+ Tiếng từ khoá:

GV: H - Để có tiếng mặt ta phải thêm âm dấu gì?

Ghi: mặt

HS: Nờu vị trí đánh vần tiếng Mờ - ăt – măt – nặng – mặt ( cn, n, đt )

GV: Giíi thiƯu tõ kho¸ qua tranh Ghi: rửa mặt

HS: Đọc âm, tiếng , từ: ă- tờ - ăt

mờ ăt măt nặng mặt

rửa mặt ( cn, n, đt ) + Vần: ât ( Quy trình tơng tự) - So sánh vần ât ăt

c Đọc từ ứng dụng:

GV: Ghi: đôi mắt mật ong Bắt tay tht th

- Giải nghĩa từ - Đọc mÉu tõ

HS: - §äc tõ øng dơng ( cn, n, ®t ) d ViÕt:

GV: HD viết mẫu.ăt , ât, rửa mặt,

Kiểm tra cũ:

-Muốn tỉ số phần trăm hai số ta làm nào?

-Muốn tìm số phần trăm số ta làm nào?

-Bài mới:

1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiÕt häc

2-Lun tËp:

*Bµi tËp (79): Tính -Mời HS nêu yêu cầu -GV hớng dẫn HS cách làm -Cho HS làm vào chữa -GV nhËn xÐt

*Bµi tËp (79): TÝnh -Mêi HS nêu yêu cầu -Mời HS nêu cách làm -Cho HS làm vào nháp -Mời HS lên bảng chữa *Bài giải:

a) (131,4 80,8) : 2,3 + 21,84 x = 50,6 : 2,3 + 43,8

= 22 + 43,68 = 65,68

b) 8,16 : ( 1,32 + 3,48 ) – 0,345 : = 8,16 : 4,8 – 0,1725

= 1,7 – 0,1725 = 1,5275

-Cả lớp GV nhận xét *Bài tập (79):

-Mời HS đọc đề

-GV cho HS nhắc lại cách tính tỉ số phần trăm hai số cách tìm số % số

-Mời HS nêu cách làm -Cho HS lµm vµo vë

(2)

đấu vật

HS: Luyện viết bảng *Bài tập (80): Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời -Mời HS nêu yêu cầu

-Cho HS khoanh bút chì vào SGK -Chữa

3 Hoạt động chung: - Nhận xét học

_

Tiết:2Học vần Tập đọc

Bài 69: ăt - ât ( T2) Đ33: Ngu công xÃ Trịnh Tờng I Mơc tiªu:

HS: Đọc viết đợc: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ngày chủ nhật

1- Đọc trôi chảy, diễn cảm văn với giọng kể hào hứng, thể khâm phục trí sáng tạo, tinh thần tâm chơng đói nghèo, lạc hậu ơng Phàn Phù Lìn

2- HiĨu ý nghĩa văn:

- Tranh minh ho¹:

- Phổ biến mơn học- giao nhiệm vụ Hoạt động nhóm:

* Luyn c

HS: Đọc trơn toàn tiết ( cn, n, đt) * Đọc câu ứng dụng

GV: Giíi thiƯu c©u øng dơng qua tranh Ghi: C¸i má tÝ hon

C¸i chân bé xíu Lông vàng mát dịu Mắt đen sáng ngời Ơi gà Ta yêu HS: Tìm tiếng chứa vần

- Đọc câu ứng dụng( cn, n, đt ) * Lun viÕt:

GV: Hd hs viÕt bµi vë tËp viÕt HS: ViÕt bµi vë tËp viÕt

GV: - ChÊm sè bµi vµ nhËn xÐt bµi viÕt cđa hs

* Lun nãi:

GV: Đọc chủ đề luyện nói: Nói lời cảm ơn

- Cho hs quan sát tranh luyện nói

HS: Lun nãi theo gỵi ý cđa gv + Trong tranh vÏ g×?

+ Em thờng làm vào ngày chủ nhật?

+

- Kiểm tra cũ: HS đọc trả lời câu hỏi Thầy cúng bệnh viện Dạy :

1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học

.2-Hớng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc:

-Mời HS giỏi đọc -Chia đoạn

-Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm giải nghĩa từ khó -Cho HS đọc đoạn nhóm -Mời 1-2 HS đọc toàn -GV đọc diễn cảm toàn b)Tìm hiểu bài:

-Cho HS đọc đoạn 1:

+Ơng Lìn làm để đa nớc thơn? +) Rút ý 1:

+Nhờ có mơng nớc, tập quán canh tác sống thơn Phìn Ngan thay đổi nh thé nào?

+)Rót ý 2:

+Ơng Lìn nghĩ cách để giữ rừng, bảo vệ nguồn nớc?

+C©u chun giúp em hiểu điều gì? +)Rút ý3:

(3)

GV: HD hs đọc SGK

HS: Đọc toàn SGK: ( cn đt)

-Cho 1-2 HS đọc lại c)Hớng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc

-Cho lớp tìm giọng đọc cho đoạn -Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn nhóm

-Thi đọc diễn cảm -Cả lớp GV nhận xét Hoạt động chung:

- NhËn xÐt giê häc

Tiết:3 Đạo đức Đ1: Trật tự trờng học (t2) A Mục tiêu:

1 KiÕn thøc:

- HS hiểu biết đợc trờng học nơi thầy, cô giáo học sinh học tập , giữ trật tự giúp cho viêc học tập, rèn luyện học sinh đợc thuận lợi có nề nếp

- Để giữ trật tự trờng học, Các em cần thực tốt nội quy nhà trờng, quy định lớp mà không gây ồn chen ln xụ y

2 Kỹ năng:

- Học sinh biết thực giữ trật tự, không gây ồn ào, chen lấn đánh lộn trờng

3 Thái độ: Tự giác giữ trật tự trờng hc

B Tài liệu ph ơng tiện:

- Vở BT đao đức

- Một số cờ thi đua màu đỏ, màu vàng

C Các hoạt ng khỏc:

Giáo viên Học sinh

I.Kiểm tra cũ:

- Để giữ trật tự trờng häc ta cÇn

thực quy định gì? - học sinh nêu -Giáo viên nhận xét cho im

II Dạy học mới: 1 Giới thiệu bµi.

2 Hoạt động 1: Thơng báo KQ thi đua - Giáo viên khuyến khích học sinh nêu nhận xét việc thực giữ trật tự tổ mình, tổ bạn tuần qua

- HS nªu nhËn xÐt gãp ý kiÕn, bæ xung cho

- GV thông báo kết thi đua, nêu g-ơng tổ thực tốt, nhắc nhở tổ, CN thùc hiÖn cha tèt

- GV cắm cờ cho tổ Cờ đỏ: Khen ngợi Cờ Vàng: Nhắc nhở

3 Hoạt động 2: Làm BT3

+ Gi¸o viên yêu cầu CN, học sinh

lm BT3 - Từng học sinh độc lập suy nghĩ

- Các bạn làm lớp? - HS nêu ý kiến bổ xung cho - Các bạn có giữ trật tự không? Trật tự

NTN?

+ GVKL: Trong lớp cô giáo nêu câu hỏi, bạn học sinh chăm nghe nhiều bạn giơ tay phát biểu khơng có

(4)

riêng, em cần noi gơng theo bạn

4 Họat động 3: Thảo luận nhúm2 (BT5)

+ Giáo viên hớng dẫn quan sát tranh BT5 thảo luận:

- Cô giáo làm gì?

- Hai bạn nam ngồi phía sau làm gì?

- Vic lm ú có trât tự khơng? Vì sao? - Việc làm gây tác hại cho giáo

vµ viƯc học tập lớp? - HS quan sát tranh thảo luận theocặp - Gọi học sinh trình bày kết thảo

luận - HS khác nghe bổ xung ý kiÕn

+ GVKL: Trong học có bạn dành tryện mà không chăm học hành, việc làm trật tự gây nhốn nháo,Cản trở công việc cô giáo, việc học tập lớp Hai bạn thật đáng chê Các em cần tránh việc nh

- HS nghe vµ ghi nhí

5 Hoạt động 4:

- Hớng dẫn đọc ghi nhớ - Nhậ xét chung học * Ôn lại

-TiÕt:4 TËp nãi tiÕng ViÖt Khoa häc

§33 :Vên rau ( TiÕp ) Đ33: Ôn tập

I Mc tiờu: HS: Hiu từ ngữ chủ đề : Vờn

rau

- Biết hỏi trả lời câu hỏi chủ đề: Vờn rau

Gióp HS cđng cè hệi thống kiến thức về:

-Đặc điểm giíi tÝnh

-Một số biện pháp phịng bệnh có liên quan đến việc vệ sinh cá nhân

-Tính chất công dụng số vật liệu hc

II, Chuẩn bị:

- Mẫu câu hỏi

HS: Từng cặp hs luyện nói theo chủ đề học

- Các cặp khác nhận xét

GV: GT bi, HD hs tìm hiểu nghĩa từ chủ đề luyn núi: Vn rau

Kiểm tra cũ: Tơ sợi tự nhiên khác tơ sợi nhân tạo nh nµo?

Bµi míi:

1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học

2-Hoạt động 1: Làm việc với phiếu học tập

*C¸ch tiÕn hành:

-GV phát phiếu học tập, cho HS làm việc cá nhân, ghi kết vào phiếu

(5)

HS: Tìm hiểu nghĩa từ

GV: HD hs luyện tập hhỏi trả lời câu hỏi chủ đề

HS: Luyện nói theo chủ đề: Vờn rau - Luyện nói theo cặp

- Từng cặp thực hành trớc lớp GV: Nhận xét, tuyên dơng nhóm thực hành tốt

- Nắc nhở em nhà thực hành luyện nói nhiều

-Mời số HS trình bày -C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung -GV kÕt ln

3-Hoạt động 2: Thực hành *Cách tiến hành:

a) Bµi tËp 1: GV chia líp thµnh nhãm giao nhiệm vụ:

+Nhóm 1: Nêu tính chất, công dụng tre, sắt, hợp kim sắt

+Nhóm 2: Nêu tính chất, cơng dụng đồng, đá vơi, tơ sợi

+Nhãm 3: Nªu tÝnh chÊt, công dụng nhôm ; gạch, ngói ; chất dẻo

+Nhóm 4: Nêu tính chất, công dụng mây, song ; xi măng ; cao su

-Nhúm trng điều khiển nhóm thảo luận theo phân cơng GV -Mời đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

-GV kÕt luËn

b) Bài tập 2: GV tổ chức cho HS chi trũ chi Ai nhanh, ỳng

Đáp án: 2.1 – c ; 2.2 – a ; 2.3 – c ; 2.4 – a

.4-Hoạt động 3: Trò chơi “Đốn chữ” *Cách tiến hành:

-GV híng dÉn lt ch¬i

-GV tổ chức cho HS chơi Nhóm đoán đợc nhiều câu thắng -GV tuyên dơng nhóm thắng Hoạt động chung:

Thứ ba ngày 23 tháng 12 năm 2008

Tiết: Học vần Toán: Bài 70: ôt - ơt Đ82: luyÖn tËp chung

I Mục tiêu: HS: Đọc viết đợc: ơt, ơt, cột cờ,

vỵt

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Những ngời bạn tốt

Gióp HS:

-Rèn luyện kĩ thực phép tính -Ơn tập chuyển đổi đơn vị đo diện tích

II ChuÈn bị:

- Tranh minh hoạ

III Cỏc hot động dạy - học

HS: -Viết: rửa mặt, đấu vật - Đọc SGK GV: Nhận xét

KiÓm tra cũ:

-Nêu cách chuyển hỗn số thành số thập phân?

(6)

a Giới thiệu Vần: ôt - ơt

HS: - Đọc : ôt b Dạy vần:

+ Vần: ôt

HS: - Phân tích cấu tạo vần: ôt

- Đánh vần: ô - tờ - ôt ( cn, n, đt ) + Tiếng từ khoá:

GV: H - §Ĩ cã tiÕng cét ta phải thêm âm dấu gì?

Ghi: cét

HS: Nêu vị trí đánh vần tiếng cờ - ôt – côt – nặng – cột ( cn, n, đt )

GV: Giíi thiƯu tõ kho¸ qua tranh Ghi: cét cê

HS: Đọc âm, tiếng , từ: ô- tê - «t

cê –«t – c«t – nỈng – cét cét cê ( cn, n, đt ) + Vần: ơt ( Quy trình tơng tự) - So sánh vần ôt ơt

GV: Ghi: sốt Xay bbét ngít ma

- Giải nghĩa từ - Đọc mẫu từ

HS: - §äc tõ øng dơng ( cn, n, ®t ) d Viết:

GV: HD viết mẫu.ôt , ơt, cột cờ, vợt

HS: Luyện viết bảng

-Bài mới:

.1-Giới thiệu bài:

GV nêu mục tiêu tiết học 2-Luyện tập:

*Bài tập (80): Viết hỗn số sau thành số thập phân

-Mời HS nêu yêu cầu -GV hớng dẫn HS cách làm -Cho HS làm vào vở, chữa -GV nhận xét

*Bài tập (80): Tìm x -Mời HS nêu yêu cầu

-Muốn tìm thõa sè vµ sè chia ta lµm thÕ nµo?

-Mời HS nêu cách làm -Cho HS làm vào nháp

-Mời HS lên bảng chữa -Cả líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp (80):

-GV cho HS nhắc lại cách cộng, trừ hai số tỉ số phần trăm

-Mời HS nêu cách làm -Cho HS làm vào

-Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét

*Bi (80): Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả li ỳng

-Mời HS nêu yêu cầu

-Cho HS khoanh bút chì vào SGK

-Mi HS nêu kết -Cả lớp GV nhận xét Hoạt động chung:

_

TiÕt:2Häc vÇn KĨ chun:

Bài 70: ôt - ơt ( T2 ) Đ17: Kể chuyện nghe đọc

I Mục tiêu: HS: Đọc viết đợc: ôt, ơt, cột cờ,

vỵt

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Những ngời bạn tốt

1-Rèn kĩ nói:

-Bit tỡm v kể lại đợc câu chuyện nghe hay đọc nói ngời biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho ngời khác

-Biết trao đổi với bạn bè nội dung ý ngha ca cõu chuyn

2-Rèn kĩ nghe:

-Chăm nghe lời bạn kể, nhận xét lời kể bạn

II ChuÈn bÞ:

- Tranh minh ho¹

(7)

* Luyện c

GV: Giíi thiƯu c©u øng dơng qua tranh Ghi: Hỏi tuổi Cây không nhớ tháng năm Cây dang tay

Che tròn bóng râm HS: Tìm tiếng chứa vần

* Lun nãi:

GV: Đọc chủ đề luyện nói: Những ngời bạn tt

- Cho hs quan sát tranh luyện nãi

+ Em thờng chơi thân với bạn lớp?

+ Em có đối xử tốt với bạn không? GV: HD hs đọc SGK

KiĨm tra bµi cị:

HS kể lại chuyện buổi sum họp đầm ấm gia đình

-Bµi míi:

1-Giíi thiƯu bµi:

GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2-H ớng dẫn HS kể chuyện :

a) Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu đề:

-Mời HS đọc yêu cầu đề -GV gạch chân chữ quan trọng đề ( viết sẵn bảng lớp )

-Mời HS đọc gợi ý 1, 2,3 SGK -GV kiểm tra việc chuẩn bị HS -Cho HS nối tiếp nói tên câu chuyện k

-Cho HS gạch đầu dòng giấy nháp dàn ý sơ lợc câu chuyện

b) HS thực hành kể truyện, trao đổi nội dung câu truyện

-Cho HS kể chuyện theo cặp, trao đổi nhân vật, chi tiết, ý nghĩa chuyện -GV quan sát cách kể chuyện HS nhóm, uốn nắn, giúp đỡ em GV nhắc HS ý kể tự nhiên, theo trình tự Với truyện dài, em cần kể 1-2 đoạn

-Cho HS thi kể chuyện trớc lớp: +Đại diện nhóm lên thi kÓ

+Mỗi HS thi kể xong trao đổi với bạn nội dung, ý nghĩa truyện -Cả lớp GV nhận xét, tính điểm, bình chọn:

+Bạn tìm đợc chuyện hay +Bạn kể chuyện hay +Bạn hiểu chuyện Hoạt động chung

_

TiÕt:3 MÜ thuËt

Đ17: Vẽ tranh nhà em

I Mơc tiªu:

HS: BiÕt vÏ nhà em

- Biết tô màu theo ý thích nhà - Yêu thích sản phảm

- Có ý thức bảo vệ nhà

II Chuẩn bị:

- Giấy thủ công, màu vẽ

III Cỏc hot ng dy hc

1.ÔĐTC:

(8)

2.Bài GV: GT

* HD hs cách vẽ

- Cho hs quan s¸t mét sè hình vẽ nhà - Y/ c hs nhận xét vẽ mẫu

HS: Quan sát nhận xét

- Nhớ lại hình dáng nhà GV: Nhận xét hớng hs vẽ

HS: Vẽ vào

Tô màu vào theo ý thích Trng bày vẽ

GV: Nêu tiêu chí nhận xét vẽ bạn

HS: Nhận xét vẽ bạn theo tiêu chí mà GV đa GV: Nhận xét chung vÏ cña hs

3 Hoạt động chung - Nhận xét học

_

Tiết:4 Toán Chính tả

T: 65 Luyn tập chung Đ17:Ngời mẹ 51 đứa con

I Mục tiêu: Sau học song học sinh

củng cố khăc sâu về:

- Cấu tạo số phạm vi 10 - Viết số phạm vi 10 theo thứ t ó bit

- Tự nêu toán biết giải phép tính toán

-Nghe v vit xác, trình bày tả Ngời mẹ 51 đứa con.

-Làm tập ôn mơ hình cấu tạo vần Hiểu tiếng bắt vần với

II ChuÈn bÞ:

- B¶ng phơ

- Phổ biến môn học- giao nhiệm vụ Hoạt động nhúm:

(9)

HS: Lên bảng làm BT

+  = +  = 10

 - = +  = - học sinh nhận xét bảng GV: nhận xét cho điểm

*Giới thiệu

1.Hớng dẫn học sinh lần lợt làm BT SGK

Bài 1:

GV: Đọc y/c toán nêu câu hỏi gợi ý

? cộng mÊy b»ng mÊy céng mÊy?

HS: nhËn xÐt kết bạn Bài 2:

GV: c u bi

HS: Làm vào bảng Nêu kÐt qu¶ cđa phÐp tÝnh, nhËn xÐt

GV: nhËn xét cho điểm Bài 3:

GV: - Cho HS nhìn tranh vẽ, tóm tắt đặt đề tốn ghi phép tính thích hợp, HS: HS lên bảng chữa bài, em làm phần

GV: nhËn xét, cho điểm

HS làm tiết Chính tả trớc

Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2-H ớng dẫn HS nghe – viết :

- GV Đọc viết - HS theo dõi SGK

+Mẹ Nguyễn Thị Phú có lòng nhân hậu nh thÕ nµo?

- Cho HS đọc thầm lại

- GV đọc từ khó, dễ viết sai cho HS vit

51, Lý Sơn, Quảng NgÃi, 35 năm, bơn chải,

- Em hóy nờu cỏch trỡnh bày bài? - GV đọc câu (ý) cho HS viết - GV đọc lại toàn

- HS soát

- GV thu mt s bi chấm - Nhận xét chung

.3- Híng dÉn HS làm tập tả * Bài tập (166):

a) Mời HS nêu yêu cầu

-GV giúp HS nắm vững yêu cầu tập

-GV cho HS làm vào vở, trình bày bảng líp

-Các HS khác nhận xét, bổ sung -GV nhận xét, chốt lời giải b) Mời HS đọc đề

- Cho HS trao đổi nhóm

- Mời đại diện số nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, chốt lại lời giải -GV: Trong thơ lục bát, tiếng thứ sáu dòng sáu bắt vần với tiếng thứ sáu dòng

(10)

TiÕt: ThĨ dơc ( D¹y chung )

$33:Trò chơiChạy tiếp sức theo vòng tròn

I/ Mơc tiªu:

- Ơn vòng phải vòng trái.Yêu cầu biết thực động tác mức tơng đối xác

- Chơi trò chơi “Chạy tiếp sc theo vòng trịn ” u cầu chơi nhiệt tình chủ động

II/ Địa điểm-Ph ơng tiện.

-Trên sân trờng vệ sinh nơi tập

-Chuẩn bị còi kẻ sân chơi trò chơi

(11)

Thứ t ngày 16 tháng 12 năm 2009

Tiết: Học vần Toán:

Bìa 71: et - êt Đ 83: giới thiệu máy tính bỏ túi I Mục tiêu:

Sau học học sinh có thể:

- Nhận biết cấu tạo vần et, ªt,tiÕng tÐt, dÖt

- Phân biệt khác vần et êt để đọc viết vần , tiếng từ khoá

- Đọc từ ứng dụng câu ứng dụng

Giúp HS: làm quen với việc sử dụng máy tính bỏ túi để thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia tính phần trăm

Néi dung

1.Phần mở đầu.

- GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu học. - Chạy vòng tròn quanh sân tập

- Khi ng xoay cỏc khp.

- Trò chơi Kết bạn 2.Phần bản.

*ễn i uvũng phi vũng trái.

- Chia tỉ tËp lun

*Häc trß chơi: Chạy tiếp sc theo vòng tròn

-GV nêu tên trò chơi, h-ớng dẫn cho học sinh chơi -GV tổ chức cho HS chơi thử sau chơi thật.

3 PhÇn kÕt thóc.

-GV hớng dẫn học sinhtập một số động tác thả lỏng. -GV học sinh hệ thống bài

-GV nhận xét đánh giá giao tập nhà.

Định l-ợng 6-10 phút 1-2 phút 2phút 1 phót 2 phót 18-22 phót 8-10 phót phót

10-12 phót

4-5 phót 1 phót 2 phót 1 phót

Phơng pháp tổ chức

-ĐHNL.

* * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * -§HTC.

§HTL:

* * * * * * * * * * * * * *

LÇn 1-2 GV điều khiển Lần 3-4 cán điều khiển -ĐHTL:

-§HKT: GV

(12)

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chợ tết

- Tranh minh hoạ

III Các hoạt động dạy – học

HS: -ViÕt: cột cờ, vợt - Đọc SGK GV: Nhận xét

a Giới thiệu Vần: et - êt

HS: - Đọc : et b Dạy vần:

+ Vần: et

HS: - Phân tích cấu tạo vần: ôt

- Đánh vần: e - tờ - et ( cn, n, đt ) + Tiếng từ khoá:

GV: H - Để có tiếng tét ta phải thêm âm dấu gì?

Ghi: tét

HS: Nêu vị trí đánh vần tiếng tờ - et – tét – sắc – tét ( cn, n, đt )

GV: Giíi thiƯu tõ khoá qua tranh Ghi: bánh tét

HS: Đọc ©m, tiÕng , tõ: e- tê - et

tê –et – tet – s¾c – tét bánh tét ( cn, n, đt ) + Vần: êt ( Quy trình tơng tự) - So sánh vần êt et

GV: Ghi: nÐt ch÷ rÕt SÊm sét kết bạn

- Giải nghĩa từ - §äc mÉu tõ

GV: HD viết mẫu.et , êt, bánh tét, dết v¶i

HS: Lun viÕt b¶ng

Giíi thiƯu bài:

GV nêu mục tiêu tiết học -Nội dung mới:

1-Làm quen với máy tính bá tói: -Cho HS quan s¸t m¸y tÝnh bá tói -Máy tính bỏ túi giúp ta làm gì?

-Em thấy mặt máy tính có gì? -Em thấy ghi phím?

-Cho HS n phớm ON/ C phím OFF nói kết quan sát đợc

GV nãi: Chóng ta sÏ t×m hiĨu dần phím khác

2-Thực phÐp tÝnh:

-GV ghi phép cộng lên bảng: 25,3 + 7,09 -GV đọc cho HS ấn lần lợt phím, đồng thời quan sát hình

-Lµm tơng tự với phép tính: trừ, nhân, chia

3-Thùc hµnh:

*Bµi tËp (82): Thùc hiƯn phép tính sau kiểm tra lại máy tính bỏ túi -Mời HS nêu yêu cầu

-GV hớng dẫn HS cách làm -Cho HS làm vào

-Mời số HS nêu kết -Cả líp vµ GV nhËn xÐt

*Bµi tËp (82): Viết phân số sau thành số thập phân

-Mời HS nêu yêu cầu -Mời HS nêu cách làm -Cho HS làm vào nháp -Mời HS nêu kết -Cả lớp GV nhận xét *Bài tËp (82):

-Cho HS trao đổi nhóm để tìm lời giải -Mời HS trình bày

-Cả lớp GV nhận xét Hoạt động chung

Kü thuËt TiÕt:2 Học vần T: 152 et êt ( T2 )

I Mơc tiªu:

(13)

- Nhận biết cấu tạo vần et, ªt,tiÕng tÐt, dƯt

- Phân biệt khác vần et êt để đọc viết vần , tiếng từ khoá

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chợ tết

II ChuÈn bÞ:

- Bảng phụ ghi nội dung tập

III Các hoạt động dạy – học Hoạt động chung:

* Luyện c

GV: Giới thiệu câu ứng dụng qua tranh Ghi: Chim tránh rét bay ph-ơng nam Cả đàn thấm mệt nhng cố bay theo hàng

HS: Tìm tiếng chứa vần

- Đọc câu ứng dơng( cn, n, ®t ) * Lun viÕt:

* LuyÖn nãi:

GV: Đọc chủ đề luyện nói: Chợ tết - Cho hs quan sát tranh

lun nãi

+ Em có đợc bố mẹ cho chơi chợ tết không?

+ Em thấy chợ tết có đẹp mà em thích?

GV: HD hs đọc SGK

HS: §äc toàn SGK: ( cn đt)

3 Hot động chung: - Nhận xét học

(14)

Đ17:Giữ gìn lớp học Đ33: ôn tập từ cấu tạo từ

I Mục tiêu: - Nhận biết đợc lớp học

đẹp

- Tác dụng việc giữ lớp học đẹp, sk2 & học tập.

- Làm quen với số công việc đơn giản để giữ lớp học đẹp nh lau bảng, quét lớp

- Nêu đợc tác dụng việc giữ lớp học & tác hại việc giữ lớp học không

- Có ý thức giữ lớp học sạch, đẹp & sẵn sàng tham gia vào hoạt động làm cho lớp học đẹp

-Củng cố kiến thức từ cấu tạo từ (từ đơn, từ phức, kiểu từ phức, từ đồng nghĩa, từ

nhiều nghĩa, từ đồng âm)

-Nhận biết từ đơn, từ phức, kiểu từ phức, từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm Tìm đợc từ đồng nghĩa với từ cho

II ChuÈn bÞ:

-Tranh minh ho¹

Hoạt động chung: - Phổ biến môn học- giao nhiệm vụ

2 Hoạt động nhóm: GV: Gii thiu bi:

+ Cho lớp hát 1sợi rơm vàng

- Trc nht, kê bàn ghế ngắn để làm gì?

* HĐ1: Quan sát lớp học

GV: ? - Trong hát em bé dùng chổi để làm gì?

- Quét nhà để giữ vệ sinh nơi Vậy lớp em nên làm để giữ lớp học ?

- Các em quan sát lớp hơm có đẹp khơng ?

HS: -1 số HS đứng lên nx việc giữ lớp học đẹp

GV: Khen ngợi HS biết cách giữc gìn vệ sinh nhắc nhở em không nên để lớp học vệ sinh * HĐ2: làm việc với sgk

HS: - Quan sát tranh trang 36 trả lời câu hỏi:

+ Trong tranh bạn làm ? Sử dụng dụng cụ ? + Trong tranh dới bạn làm g× ? Sư dơng dơng g× ?

GV: Để lớp học đẹp em phải có ý thức giữ gìn lớp đẹp & làm cơng việc để lớp đẹp

* HĐ 3: Thực hành giữ lớp học đẹp

GV: lµm mÉu

KiĨm tra bµi cị: HS làm tập tiết LTVC trớc

Dạy bµi míi:

1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học

.2- H íng dÉn HS lµm bµi tËp *Bµi tËp (166):

-Trong Tiếng Việt có kiểu cấu tạo từ nh nào?

-GV dán tờ phiếu ghi nội dung ghi nhớ, mời HS đọc

-Cho HS làm theo nhóm -Mời đại diện nhóm trình bày -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, chốt lời giải *Bài tập 2(167):

-Mêi HS nêu yêu cầu

-Cho HS nhc li th no từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm? -GV dán tờ phiếu ghi nội dung ghi nhớ, mời HS đọc

-Cho HS trao đổi nhóm

-Mời đại diện nhóm HS trình bày -Các nhóm khác nhận xét

-GV nhận xét chốt lời giải *Bài tập (167):

-Mời HS đọc yêu cầu đoạn văn -Cho HS làm theo t

(15)

- Kê bàn lớp làm lớp học - Mô tả lần lợt thao tác làm vệ sinh H: Quan sát mô tả lại bớc GV vừa thực

*Bài tập (167):

-HS suy nghĩ, làm tập vào vë

-HS nối tiếp đọc câu thành ngữ, tục ngữ vừa hoàn chỉnh

-Cả lớp GV nhận xét Hoạt đọng chung:

_

Tiết: Toán Tập đọc

Đ66: Luyện tập Đ34: Ca dao vê lao động sản xuất

I Mơc tiªu: Gióp HS cđng cố khắc sâu về:

- Th t cỏc s dãy số từ đến 10 - Kỹ thực phép tính cộng trừ so sánh số phạm vi 10

- Xem tranh nêu đề tốn phép tính để giải

- Nhận biết thứ tự hình

1-Bit c ca dao (thể lục bát) lu loát với giọng tâm tình nhẹ nhàng

2-Hiểu ý nghĩa ca dao: Lao động vất vả ruộng đồng ngời nông dân mang lại sống ấm no, hạnh phúc cho ngời

- Tranh minh hoạ

2 Hoạt động nhóm: HS: HS lên bảng làm BT

- + = + - = + + =

- 2HS đọc thuộc bảng cộng trừ phạm vi 10

GV: nhận xét cho điểm Giới thiệu bµi (trùc tiÕp): HD HS lµm BT SGK: Bµi 1: (91):

HS: - Nối nét chấm theo thứ tự từ số bé đến số lớn

- HS lên bảng nối

- Nêu tên hình vừa tạo thành GV: Nhận xét cho điểm

Bài 2 (91):

a- B¶ng con

GV: Đọc phép tính y/c HS đặt tính tính kq

theo cét däc

b- Làm ô li.

HS: Tính theo thứ tự từ trái sang phải chữa

Bi 3 (91): làm HS: Đọc đề

- Làm HS lên bảng chữa

- KiĨm tra bµi cị:

HS đọc trả lời câu hỏi Ngu Công xã Trịnh Tờng

Dạy : 1- Giới thiệu bài:

GV nêu mục đích yêu cầu tiết học .2-Hớng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc:

-Mời HS giỏi đọc nối tiếp -Chia đoạn

-Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm giải nghĩa từ khó -Cho HS đọc đoạn nhóm -Mời 1-2 HS đọc toàn -GV đọc diễn cảm toàn b)Tìm hiểu bài:

-Cho HS đọc nối tiếp ca dao: +Tìm hình ảnh nói lên nỗi vất vả, lo lắng ngời nông dân sản xuất? +) Rút ý1:

-Cho HS đọc đoạn ca dao thứ hai: +Những câu thể tinh thần lạc quan ngời nơng dân?

+)Rót ý 2:

-Cho HS đọc ca dao:

(16)

- HS kh¸c nhËn xét, bổ xung GV: nhận xét, cho điểm

Bài 4: s¸ch

HS : đọc đề bài.Quan sát tranh v nờu bi toỏn

GV: ghi bảng tóm tắt: Có: vịt

Thêm: vịt

Tất có: vịt ?

HS: Nêu phép tính giải toán + Phần b tiến hành tơng tự phần a

Bài 5 (91):

HS: quan sát tự phát mẫu - Thực hµnh theo mÉu

c)?

-Nội dung gì? -GV chốt ý đúng, ghi bảng -Cho 1-2 HS đọc lại

c)Hớng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc

-Cho lớp tìm giọng đọc cho ca dao

-Cho HS luyện đọc diễn cảm nhóm -Thi đọc diễn cảm

-Cho HS luyện đọc thuộc lòng -Thi đọc thuộc lòng

_

TiÕt: TËp nãi tiÕng ViÖt Khoa häc

T: 34 Quả T:34 Kiểm tra HKI( Trờng đề )

I Mục tiêu HS: Hiểu từ ngữ chủ đề : Quả

- Biết hỏi trả lời câu hỏi chủ đề:

HS: Làm tốt kiểm tra cuối học kì I II ChuÈn bÞ:

- Mẫu câu hỏi câu trả lời - Giấy kiểm tra III Các hoạt động dạy – học Hoạt động chung:

HS: Từng cặp hs luyện nói theo chủ đề học

- C¸c cặp khác nhận xét

GV: GT bi, HD hs tìm hiểu nghĩa từ chủ đề luyện núi: Qu

HS: Tìm hiểu nghĩa từ

GV: HD hs luyện tập hhỏi trả lời câu hỏi chủ đề

HS: Luyện nói theo chủ đề

GV: Chép đề lên bng I :

Câu1: ( Điểm )

Để đề phòng bệnh thiếu chất dinh d-ỡng chỳng ta cn lm gỡ?

Câu2: ( Điểm)

Em nêu nguyên nhân bệnh bớu cổ? Để đề phòng bệnh bớu cổ cần phải làm gỡ?

Câu3: ( Điểm)

Nờu iu em cần làm để phòng số bệnh lây qua ng tiờu hoỏ?

Câu4: ( điểm)

Những nguyên nhân làm nớc bị ô nhiễm?

II Đáp án: Câu 1: ( điểm)

(17)

- Lun nãi theo cỈp

- Tõng cỈp thực hành trớc lớp GV: Nhận xét, tuyên dơng nhóm thực hành tốt

- Nắc nhở em nhà thực hành luyện nói nhiều

Câu2: ( điểm)

Nguyờn nhõn bnh bu c thiếu muối I-ốt Để đề phòng bệnh bớu cổ cần sử dụng muối bột canh có b sung I- t

Câu3: ( điểm)

3 điều em cần làm để phòng số bệnh lây qua đờng tiêu hố:

- Gi÷ vệ sinh ăn uống - Giữ vệ sinh cá nhân - Giữ vệ sinh môi trờng Câu4: ( điểm)

Những nguyên nhân làm nớc bị ô nhiễm: - Xả rác, phân bừa bÃi: vỡ èng

n-íc, lị lơt…

- Sư dơng ph©n hoá học, thuốc trừ sâu, nớc thải nhà máy không qua sử lí, xả thẳng xuống sông, hồ

- Khói bụi khí thải từ nhà máy, xe cộlàm ô nhiễm không khí

V ng ng dn dầu, tràn dầu…làm ô nhiễm nớc biển Hoạt động chung:

Thứ năm ngaỳ 18 tháng 12 năm 2008 Tiết: Học vần Lịch sử

Bài 72: ut - t Đ17: Ôn tập học học kì I

I Mục tiêu: Sau học học sinh có thể:

- Nhận biết cấu tạo vần ut, t,tiÕng bót, møt

- Phân biệt khác vần ut t để đọc viết vần , tiếng từ khoá

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ngón ỳt, em ỳt, sau rt

Ôn củng cố giúp HS nhí l¹i:

-Những mốc thời gian tiêu biểu từ năm 1858 đến năm 1945

-Néi dung c¬ Tuyên ngôn Độc lập

-Y nghĩa lịch sử kiện lịch sử tiêu biểu nh: việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam, Cách mạng tháng Tám năm 1945

III Các hoạt động dạy học

2 Hoạt động nhóm: HS: -Vit: bỏnh tột, dt vi

- Đọc SGK GV: NhËn xÐt

a Giíi thiƯu bµi míi

Kiểm tra cũ:

Cho HS nêu phần ghi nhớ trả lời câu hỏi 16

-Bài mới:

(18)

Vần: ut - t

HS: - §äc : ut b Dạy vần:

+ Vần: ut

HS: - Phân tích cấu tạo vần: ut

- Đánh vần: u - tờ - ut ( cn, n, đt ) + Tiếng từ khoá:

GV: H - Để có tiếng bút ta phải thêm âm dấu gì?

Ghi: bút

HS: Nêu vị trí đánh vần tiếng bờ - ut – bút – sắc– bút ( cn, n, đt )

GV: Giíi thiƯu tõ kho¸ qua tranh Ghi: bút chì

HS: Đọc âm, tiÕng , tõ: u- tê - ut

bê –ut – but – s¾c – bót bút chì ( cn, n, đt ) + Vần: t ( Quy trình tơng tự) - So sánh vần t ut

GV: Ghi: chim cút sứt Sút bóng nứt nẻ

- Giải nghĩa từ - Đọc mÉu tõ

GV: HD viết mẫu.ut , t, bút chì, mứt gừng

HS: Lun viÕt b¶ng

GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2-Ôn tập:

HS TL CH GV cht ý ỳng:

Thực dân Pháp nổ súng xâm lợc nớc ta nào?

-Ngy, thỏng năm Nguyễn Tất Thành tìm đờng cứu nớc?

-Đảng Cộng sản Việt Nam đời ngày thỏng nm no?

Nêu ý nghĩa lịch sử việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam?

-Nêu ngày, tháng, năm Khởi nghĩa giành quyền Hà Nội?

Nêu ý nghĩa lịch sử Cách mạng tháng Tám năm 1945?

-Bỏc H c Tuyờn ngơn Độc lập vào ngày nào?

-Néi dung cđa Tuyên ngôn Độc lập gì?

2 – 1945

-Khẳng định quyền độc lập, tự thiêng liêng dân tộc Việt Nam.Dân tộc Việt Nam tâm giữ vững quyền tự do, độc lập

HS :Tìm hiểu thơng tin anh hùng đại hội Chiến sĩ Thi đua cán gơng mẫu toàn quốc?

_

Tiết:2 Học vần Toán:

Bài72: ut - t ( Tiết ) Đ84: sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán tỉ số phần trăm

I Mục tiêu: Sau häc häc sinh cã thÓ:

- NhËn biÕt cÊu tạo vần ut, t,tiếng bút, mứt

- Phõn bit khác vần ut t để đọc viết vần , tiếng từ khoá

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ngón út, em út, sau rốt

Gióp HS ôn tập toán tỉ số phần trăm, kết hợp rèn luyện kĩ sử dụng máy tính bỏ túi

- Tranh minh ho¹

(19)

* Luyn c

HS: Đọc trơn toàn tiết ( cn, n, đt)

* Đọc câu ứng dụng

GV: Giíi thiƯu c©u øng dơng qua tranh

Ghi: Bay cao cao vót Chim biến Chỉ tiếng hót Làm xanh da trời HS: Tìm tiếng chứa vần

* Lun nãi:

GV: Đọc chủ đề luyện nói: Ngốn út, em út, sau rt

- Cho hs quan sát tranh luyện nãi

+ Em hÃy giơ ngón út cho líp xem?

+ nhà em em út gia đình?

GV: HD hs c bi SGK

Giới thiệu bài:

GV nêu mục tiêu tiết học -Nội dung mới:

.1-KiÕn thøc:

a)VD1: TÝnh tØ sè phÇn trăm 40 -Cho HS nêu cách tính theo quy tắc: +Tìm thơng 40

+Nhân thơng với 100

-GV hớng dẫn: Bớc thứ sử dụng máy tính bỏ túi Sau cho HS tính suy kết

b)VD 2: TÝnh 34% cña 56 -Mêi HS nêu cách tính -Cho HS tính theo nhóm

-HS nêu kết quả, GV ghi bảng Sau nói: ta thay 34 : 100 34% Do ta ấn phím nh nêu SGK

c)VD 3: T×m mét sè biÕt 65% cđa nã 78

-Mời HS nêu cách tính

-GV gợi ý cách ấn phím để tính 2-Thực hành:

*Bµi tËp (83):

-Mêi HS nêu yêu cầu

-Cho tng cp HS thc hành, em bấm máy tính , em ghi vào nháp Sau đổi lại để KT kết

-Mời số HS nêu kết -Cả lớp GV nhận xét *Bài tập (84):

(Các bớc thực tơng tự nh tập 1) *Bài tËp (84):

-Cho HS trao đổi nhóm để tìm cách giải -Cho HS làm vào

-Mời HS trình bày -Cả lớp GV nhận xét Hoạt động chung:

_

TiÕt: Thñ c«ng TLV:

Đ17 : Gấp ví Đ33: Ơn luyện viết đơn

I Mục tiêu: - Học cách gấp c¸i vÝ b»ng giÊy

- Gấp đợc ví giấy theo mẫu nếp gấp phẳng

- Rèn đôi tay khéo léo cho học sinh

- Yêu thịch sản phẩm làm

Cng cố hiểu biết cách điền vào giấy tờ in sẵn làm đơn Cụ thể:

+Biết điền nội dung vào đơn in sẵn

+Viết đợc đơn theo yêu cầu

II ChuÈn bị:

- Giấy thủ công, hồ dán

(20)

GV: Giíi thiƯu bµi

2 HD HS quan sát nhận xét - Cho HS quan sát mẫu nhận xét - Ví có ngăn

- Đợc gấp khổ giấy nào? GV híng dÉn mÉu

- GV HD kết hợp làm mẫu Bớc 1: Lấy đơng dấu

- Đặt tờ giấy HCN để dọc giấy mặt mầu dới, gấp đôi tờ giấy để lấy đờng dấu giữa, sau lấy dấu ta mở tờ giấy nh ban đầu

Bíc 2:GÊp hai mÐp vÝ Bíc 3: Gấp ví

* HĐ4: Thực hành

HS: - Một số hs nhắc lại bớc gấp - Thực hành gấp ví giấy HS GV: Theo dõi HD hs lúng túng

Kim tra cũ: HS đọc lại biên việc cụ Un trn vin

Dạy mới: 1-Giới thiệu bài:

2-Híng dÉn HS lµi tËp:

*Bµi tËp (170):

-Mời HS đọc yêu cầu

-GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung BT

-Mời HS đọc đơn

-GV Cùng lớp trao đổi số nội dung cần lu ý đơn

-GV phát phiếu HT, cho HS làm -Mời số HS đọc đơn

-C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp (170):

-Mời HS đọc yêu cầu

-GV Cùng lớp trao đổi số nội dung cần lu ý đơn

+Đầu tiên ghi đơn? +Tên đơn gì?

+Nơi nhận đơn viết nh nào?

+Nội dung đơn bao gồm nhng mục nào? HS viết vào

GV nhắc HS: Trình bày lý viết đơn cho gọn, rõ, có sức thuyết phục -Cho HS viết đơn vào

-HS nối tiếp đọc đơn

(21)

TiÕt: ThĨ dơc ( D¹y chung )

$34: Đi vòng phải, vòng trái Trò chơi “Chạy tiếp sc theo vịng trịn”

I/ Mơc tiªu:

- Ơn đọng tác vòng phải vòng trái.Yêu cầu biết thực động tác mức tơng đối xác

- Chơi trò chơi “Chạy tiếp sc theo vòng tròn ” Yêu cầu chơi nhiệt tình chủ động

II/ Địa điểm-Ph ơng tiện.

-Trên sân trờng vệ sinh nơi tập

-Chuẩn bị còi kẻ sân chơi trò chơi

(22)

-Tiết:5 Toán Địa lí: Đ67: Luyện tập chung Đ17: Ôn tập

I Mục tiêu: Sau học HS đợc củng cố về:

- Céng trõ c¸c sè; CÊu t¹o sè ph¹m vi 10

- So sánh số phạm vi 10 - Nhìn vào tóm tắt nêu tốn viết phép tính gii bi toỏn

- Nhận dạng hình tam giác

Ôn củng cố giúp HS nhớ lại:

- Vị trí giới hạn, đặc điểm khí hậu, đặc điểm dân tộc nớc ta - Đặc điểm số ngành kinh tế n-ớc ta

- Giao thông vận tải hoạt động th-ơng mại

II ChuÈn bÞ:

- Câu hỏi ôn tập

III Cỏc hot ng dy - học

- Phổ biến mơn học- giao nhiệm vụ Hoạt động nhóm:

Nội dung 1.Phần mở đầu.

- GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu học - Chạy vòng tròn quanh sân tập

- Khởi động xoay khớp - Trò chơi “Kết bạn”

2.Phần bản.

*ễn i uvũng phi vũng trái

- Chia tỉ tËp lun

* Thi tổ dới đièu khiển giáo viên

*Học trò chơi: Chạy tiếp sc theo vòng trßn”

-GV cho HS khởi động -GV tổ chức cho HS chơi thử sau chơi thật

3 PhÇn kÕt thóc.

-GV hớng dẫn học sinhtập số động tác thả lỏng -GV học sinh hệ thống

-GV nhận xét đánh giá giao tập nhà: Ơn đọng tác đội hình i ng

Định lợng 6-10 phút

1-2 phút 2phót phót

18-22 phót

5-8 phót lÇn 10-12

4-5 phót

1 phót

Phơng pháp tổ chức

-ĐHNL

* * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * -§HTC

§HTL:

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Lần 1-2 GV điều khiển

Lần 3-4 cán điều khiển -ĐHTL:

-ĐHKT: GV

(23)

HS: - HS lên bảng làm bµi tËp

… + +1 … + 6+1 … - … - - số HS dới lớp đếm xuôi từ đến 10 đếm ngợc lại từ 10

GV: Nhận xét cho điểm Giíi thiƯu bµi (trùc tiÕp): HD HS lµm BT sgk Bài 1:

HS: Đọc y/c

- Làm BT HS lên bảng chữa GV: nhận xét, cho điểm

Bài 2:

GV: ? - Bài y/c ?

- 10 b»ng céng víi mÊy ? b»ng 10 trõ di mÊy ?

HS: Lµm bµi tập nêu miệng kết Bài 3:

HS: Đọc y/c toán

- s HS đứng chỗ nêu miệng Bài 4:

GV: Đọc T2 , đặt đề toán & viết phép

tính thích hợp

HS: làm HS lên bảng chữa Bài 5:

HS : c đề tốn

- Suy nghĩ đếm hình số em trả lời

GV: NhËn xÐt bµi lµm cđa hs

KiĨm tra bµi cị:

Cho HS nêu phần ghi nhớ trả lời câu hỏi cđa bµi 16

-Bµi míi:

.1-Giíi thƯu bµi:

GV nêu mục đích yêu cầu tiết học .2-Ôn tập:

GV nêu câu hỏi HS TL GV chốt ý đúng: -Vị trí giới hạn nớc ta?

-Nêu đặc điểm khí hậu nớc ta? -Tìm hiểu dân tộc nớc ta -Tìm hiểu ngành trồng trọt, ngành công nghiệp thủ công nghiệp nớc ta

-Ngành lâm nghiệp gồm nhng hot ng gỡ?

-Nớc ta có loại hình giao thông vận tải nào?

-Thng mi gm hoạt động nào? Th-ơng mại có vai trị gì?

GV NX chung toµn bµi

Thứ sáu ngày 19 tháng 12 năm 2008

Tiết: Tập viết Luyện từ câu T: 15 kiếm, âu yếm, T: 34 Vị ngữ câu kể Ai làm g×?

I Mục tiêu: - Nắm đợc cấu tạo cách viết từ:

- Biết viết đẹp cỏc t trờn

- Rèn kỹ viết nắn nót, chia khoảng cách BT nối nét

- Có ý thức viết chữ đẹp

- Hs hiểu : Trong câu kể Ai làm gì? Vị ngữ nêu lên hoạt động ngời hay vật - Vị ngữ câu kể Ai làm gì? thờng động từ cụm động từ đảm nhiệm

II Chuẩn bị: - Mẫu chữ

III Cỏc hoạt động dạy – học Hoạt động chung:

- Phổ biến môn học- giao nhiệm vụ Hot ng nhúm:

HS: - hs lên bảng viết

- Lớp viết bảng con: nhà trờng, buôn làng

GV: Nhận xét

HS: - Đọc tËp 3/ 166? Häc thc ghi nhí bµi?

(24)

* Giíi thiƯu bµi a HD hs viết bảng

GV: HD hs viết viết mẫu bảng từ

HS: Luyện viết vào bảng từ: nhà trờng, buôn làng

GV: NhËn xÐt, söa sai cho hs - HD hs viÕt vë

HS: ViÕt bµi vë

GV: Nhắc nhở hs viết

- Uốn nắn t ngồi cho em - Thu mét sè bµi chÊm, nhËn xÐt bµi viÕt cđa hs

1 Giới thiệu bài: Phần nhận xét HS: - Hs đọc nối tiếp

- Đọc đoạn văn yêu cầu? - Trao đổi N2 yêu cầu:

- Lần lợt t ng yêu cầu, trao đổi nx chung:

1 Câu kể Ai làm gì? câu 1,2,3 GV: Đa câu chuẩn bị lên bảng HS: Hoàn thành yêu cầu 2,3?

GV: hs nx, chốt ý đúng: - Yêu cầu 4:

- ý b ý Phần ghi nhớ: HS: - 2,3 Hs đọc Phần luyện tập Bài

HS: đọc yêu cầu suy nghĩ trả lời miệng - Câu kể Ai làm đoạn văn là: - Câu 3,4,5,6,7

- Gạch gạch dới vị ngữ: - Lần lợt hs lên bảng gạch GV: hs nx, chốt ỳng Bi

H: Đọc yêu cầu, lớp làm vào nháp - 1Hs lên bảng chữa bµi:

GV: Cùng hs nx, chốt lời giải Bài

HS: - 1Hs đọc yêu cầu bài, qs tranh, tự đặt 3-5 câu kể làm Viết vào nháp

- số hs đọc, lớp trao đổi , nx GV: nx chung

TiÕt: TËp viÕt To¸n T: 16 Xay bột, nét chữ, kết bạn T: 85 Luyện tËp

I Mục tiêu: - Nắm đợc cấu tạo cách viết từ:

xay bbột, nét chữ, kết bạn, … - Biết viết p cỏc t trờn

- Rèn kỹ viết nắn nót, chia khoảng cách BT nối nét

- Có ý thức viết chữ đẹp

Gióp hs:

- Cđng cè vỊ dÊu hiƯu chia hÕt cho vµ dÊu hiƯu chia hÕt cho

- Biết kết hợp dấu hiệu để nhận biết số vừa chia hết cho vừa chia hết cho chữ số tận phải II Chuẩn bị:

- MÉu ch÷, vë tËp viÕt

(25)

HS: - hs lên bảng viết

- Lớp viết bảng con: nhà trờng, buôn làng

GV: Nhận xÐt * Giíi thiƯu bµi a HD hs viÕt bảng

GV: HD hs viết viết mẫu bảng từ

HS: Luyện viết vào bảng từ: nhà trờng, buôn làng

GV: Nhận xét, söa sai cho hs - HD hs viÕt vë

HS: Viết

GV: Nhắc nhở hs viết

- Uốn nắn t thÕ ngåi cho c¸c em - Thu mét sè bµi chÊm, nhËn xÐt bµi viÕt cđa hs

HS: - ,3 Nêu dấu hiệu chia hết cho 2; dấu hiệu chia hết cho 5? Vd minh hoạ? GV: hs nx, chốt ý

Giíi thiệu luyện tập: Bài

HS: Đọc yêu cầu, tự làm vào nháp, Hs lên bảng chữa

a Số chia hết cho2: 4568; 66814; 2050; 3576; 900; b Sè chia hÕt cho 5: 2050; 900; 2355

GV: Cùng hs nx, trao đổi cách làm: Bài

HS: Làm vào nêu miệng: - Cả lớp làm nêu Lớp nx Bài

HS: Tự làm vào vở, chữa

GV: cựng hs chữa trao đổi cách làm

Bµi 4.Khái quát lên từ 3:

Số vừa chia hÕt cho võa chia hÕt cho th× cã chữ số tận chữ số

3 Hoạt động chung: - Nhận xét chung học

_

TiÕt: Hát nhạc ( Dạy chung )

T17: hc hỏt bi a phng t chn

Trò chơi âm nhạc

I Mục tiêu:

- Tập cho HS mạnh dạn tham gia biếu diễn hát trớc lớp

- Qua trò chơi âm nhạc giúp cho em phát triển khả nghe nhạy cảm với tiét tấu âm nhạc

II Chun b: - Nhạc cụ, tập đàn cho hát

- Nắm dợc trị chơi “Tiếng hát đâu”, “Đốn tên”, “Bao nhiêu ngời hát III Các hoạt động dạy hc:

Giáo viên Học sinh

I Kiểm tra bµi cị:

- Khi nghe hát “Quốc ca” em phải đứng ntn ? ?

(26)

II Dạy học mới: Giới thiƯu bµi trù tiÕp:

2 Hoạt động 1: Cho HS hát tập biểu diễn hát học

- GV hd giao việc - HS hát, biểu diễn, vận động phụ hoạ (cn, nhóm)

- GV theo dâi, hd thªm

- + Chi tõng nhãm thi nahu thĨ hiƯn vµ

tìm nhóm để tuyên dơng - HS thực theo nhóm Hoạt động 2: Trị chơi âm nhạc

+ TRò chơi thứ nhất: “Tiéng hát đâu” - Cho em nhắm mắt, GVc định nhiều em hát cau tự chon Em nhắm mắt

Phải định hớng xem âm phát từ đâu nói tên bạn hát, phân biệt số lợng ngời hát

+ Trò chơi thứ 2: Hát gõ đối đáp - GV chọn hát phân chia rõ ràng - Chia nhóm: nhóm A & B

Nhóm A: hát Nhóm B: gõ Sau đổi bên

- GV theo dâi, chØnh sưa

- HS ch¬i theo híng dÉn

- HS thùc hiƯn theo hd Cđng cè – dỈn dß:

- Nx chung giê häc

: - Ôn lại hát học

- Luyện chơi cho thạo trò chơi

- HS nghe vµ ghi nhí _

Tiết: Toán Tập làm văn T: 68 T:34 Luyện tập xây dựng bài văn miªu

tả đồ vật

I Mơc tiªu:

- Hs tiếp tục hiểu đoạn văn: Biết xác định đoạn văn thuộc phần văn miêu tả, nội dung miêu tả đoạn, dấu hiệu mở đầu đoạn - Biết viết đoạn văn văn miêu tả đồ vật

II Chuẩn bị

- Bảng phụ ghi néi dung bµi tËp

- Phổ biến môn học- giao nhiệm vụ Hot ng nhúm:

HS: - Đọc phần ghi nhớ bµi 33

(27)

Giíi thiƯu bài: Bài tập

Bài

HS: Đọc nội dung - Đọc thầm đoạn văn:

- Cả lớp Trao đổi với bạn bàn câu hỏi

- Lần lợt TL câu, trao đổi trớc lớp

GV: lớp nx, chốt lời giải đúng; b Nội dung miờu t tng on:

+ Đ1:- Tả hình dáng bên cặp

+ Đ2:- Tả quai cặp dây đeo

+ Đ3: Tả cấu tạo bên cặp c Từ ngữ báo hiệu:

Đ1: Màu đỏ tơi - Đ2: Quai cặp - Đ3: Mở cặp ra,

Bài - Hs đọc nối tiếp Đọc yêu cầu gợi ý? - Gv nêu rõ yêu cầu bài: (dựa vào gợi ý )

HS: viết vào nháp đoạn văn miêu tả hình dáng bên cặp

- Trình bày:

- Ln lt hs c, lp trao đổi, nx, GV: Nx chung

Bµi

HS: Đọc yêu cầu gợi ý: - 1,2 Hs đọc

- Cả lớp viết đoạn văn miêu tả bên cặp: Chiếc cặp ngăn, vách ngăn đợc làm gì, trơng nh nào, em đựng ngăn?

TiÕt:5 Sinh ho¹t líp

Nhận xét tuần 17

I yêu cầu:

- Hs nhận u điểm tồn hoạt động tuần 17 - Biết phát huy u điểm khắc phục tồn cịn mắc

II Lªn líp: 1/ NhËn xÐt chung:

- Duy trì tỷ lệ chuyên cần cha cao

- Đi học giờ, xếp hàng vào lớp chậm - Thực tốt nề nếp trng, lp

- Việc học chuẩn bị có tiến - Chữ viết có tiến bộ:

(28)

- Kn tÝnh to¸n cã nhiỊu tiÕn bé Tån t¹i:

- sè em nam ý thức tự quản tự rèn luyện yếu - Lêi häc bµi vµ lµm bµi:

- Đi hc quờn dựng

- Chê:

2/ Phơng hớng tuần 18:

- Phát huy u điểm, khắc phục tồn tuần 17

- Tiếp tục rèn chữ kỹ tính toán cho số häc sinh