GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH NGÀY SOẠN:… /2/2011 NGÀY DẠY:……./2/2011 Đạo đức(T2) TIẾT 24 LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI A. Mục tiêu : - Nêu được một số u cầu tối thiểu khi nhận và gọi điện thoại . VD: Biết chào hỏi và tự giới thiệu ; nói năng rõ ràng , lễ phép , ngắn gọn ; nhấc và đặt điện thoại nhẹ nhàng . - Biết xử lí một số tình huống đơn giản , thường gặp khi nhận và gọi điện thoại . * Biết : Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là biểu hiện của nếp sống văn minh . *Thực hiện nhận và gọi điện thoại lòch sự. B./ĐỒ DÙNG: Vở bài tập C. /C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc Ho¹t ®éng cđa gv Hoạt động của hs Phân hoá 1.Khởi động: 2.KTBC: Lòch sự khi nhận và gọi điện thoại. - Khi nhận và gọi điện thoại em thực hiện ntn? - Khi nhận và gọi điện thoại chúng ta cần có thái độ ra sao? - GV nhận xét 3.Bài mới: a)GT: giáo viên ghi tựa b)Các hoạt động:  Hoạt động 1: Thảo luận nhóm -Chia lớp thành các nhóm . - Yêu cầu các nhóm thảo luận để xử lí các tình huống sau : a)Nói năng lễ phép có thưa gửi. b)Nói năng rõ ràng mạch lạc. c)Nói năng trống không. d)Nói ngắn gọn. d)Hét vào máy điện thoại. e)Nhấc và đặt máy điện thoại nhẹ - HS hát. - HS trả lời. Bạn nhận xét - Các nhóm thảo luận để đưa cách xử lí tình huống . -Tán thành. -Tán thành. -Không tán thành. -Tán thành. -Không tán thành. -Tán thành. HS TB-Y HS TB-Y HS TB-Y HS TB-Y 1 GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH NGÀY SOẠN:… /2/2011 NGÀY DẠY:……./2/2011 nhàng. Kết luận:Khi nhận và gọi điện thoại cần chào hỏi lễ phép, nói năng rõ ràng ngắn gọn, nhấc và đặt máy nhẹ nhàng,không nói to, nói trống không. Hoạt động 2 : Trò chơi sắm vai. -Chia lớp thành 3 nhóm. Yêu cầu các nhóm suy nghó. Xây dựng kòch bản và đóng vai các tình huống sau: + Bạn Nam gọi điện thoại cho bà ngoại để hỏi thăm sức khỏe. + Người khác gọi nhầm số máy đến nhà Nam. + Tâm đònh gọi điện thoại cho bạn nhưng lại bấm nhầm số máy nhà người khác. -Kết luận: Trong tình huống nào các em cũng phải cư xử cho lòch sự. Hoạt động 3:Xử lý tình huống. -Chia nhóm, yêu cầu thảo luận để xử lý các tình huống sau: + Có người gọi cho mẹ khi mẹ vắng nhà. + Có người gọi cho bố nhưng bố đang bận không thể tiếp chuyện được. + Em đang chơi ở nhà bạn , bạn -Các nhóm nhận nhiệm vụ và tiến hành thảo luận xây dựng kòch bản cho tình huống và sắm vai diễn lại tình huống. -Nhận xét đánh giá cách xử lý tình huống xem đã lòch sự chưa, nếu chưa thì xây dựng cách xử lý cho phù hợp. -Thảo luận và tìm cách xử lý tình huống. + Lễ phép với người gọi điện đến là mẹ không có ở nhà và hẹn bác lúc khác gọi lại. Nếu biết, có thể thông báo giờ mẹ sẽ về. + Nói rõ với khách của bốï là đang bận xin bác chờ cho một chút hoặc một lát nữa gọi lại. + Nhận điện thoại nói nhẹ nhàng và tự giới thiệu mình. Hẹn người gọi đến một lát nữa gọi lại hoặc HS TB-Y HS K-G HS TB-Y HS K-G 2 GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH NGÀY SOẠN:… /2/2011 NGÀY DẠY:……./2/2011 vừa ra ngoài thì chuông điện thoại reo. -Kết luận: Trong bất kì tình huống nào các em cũng phải cư xử một cách lòch sự, nói năng rõ ràng, rành mạch. -Trong lớp đã có em nào từng gặp tình huống như trên? Khi đó em đã làm gì? Chuyện gì đã xảy ra sau đó? 3/) Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học. -Chuẩn bò tiết sau chờ một chút để em gọi bạn về nghe điện. -Một số HS tự liên hệ thực tế. HS TB-Y Tập đọc Tiết 70,71 QUẢ TIM KHỈ I/ Mục tiêu : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng , đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện . - Hiểu ND : Khỉ kết bạn bới Cá Sấu , bị Cá Sấu lừa nhưng Khỉ đã khơn khéo thốt nạn , những kẻ bội bạc như Cá Sấu khơng bao giờ có bạn ( trả lời được CH1,2,3,5 ) *HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 4. -Kó năng sống:ứng phó với căng thẳng. II/ Chuẩn bò : - SGK - Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của gv Hoạt động của hs Phân hoá TiÕt 1 1.Kiểm tra bài cũ Nội quy đảo khỉ -GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu đọc và trả lời câu hỏi bài tập đọc Nội quy đảo khỉ - 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. - HS dưới lớp lắng nghe và nhận xét bài đọc, nhận xét HS TB-Y 3 GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH NGÀY SOẠN:… /2/2011 NGÀY DẠY:……./2/2011 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : GV ghi tựa:Quả tim khỉ b) Híng dÉn lun ®äc H§1/Đọc mẫu -GV đọc mẫu : - GV đọc mẫu lần 1 - Yêu cầu đọc từng câu . Rút từ khó H§2/ Đọc từng đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp. - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . - Hướng dẫn ngắt giọng : - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp + Gi¶i nghÜa tõ: -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc . câu trả lời của bạn. -Vài em nhắc lại tên bài Lớp lắng nghe đọc mẫu . -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài. -Rèn đọc các từ như: quả tim, leo trèo, ven sông, quẫy mạnh, dài thượt, ngạc nhiên, hoảng sợ, trấn tónh -Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp . - Bốn em đọc từng đoạn trong bài . + Vua của chúng tôi ốm nặng,/ phải ăn một quả tim khỉ mới khỏi.// Tôi cần quả tim của bạn.// + Chuyện quan trọng vậy// mà bạn chẳng báo trước.// Quả tim tôi để ở nhà.// Mau đưa tôi về,// tôi sẽ lấy tim dâng lên vua của bạn.// (Giọng bình tónh, tự tin) - dài thược,ti hí, trấn tónh, bội bạc,tẽn tò (SGK). -Đọc từng đoạn trong nhóm (5em ) -Các em khác lắng nghe và nhận HS TB-Y HS TB-K HS TB-Y HS TB-Y HS TB-Y 4 GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH NGÀY SOẠN:… /2/2011 NGÀY DẠY:……./2/2011 H§3/ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc . -Yêu cầu các nhóm thi đọc -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm . *Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. Tiết 2 H§4/Tìm hiểu nội dung: -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, TLCH: Câu 1 : Khỉ đối xử với Cá Sấu như thế nào? *Ý 1:Khỉ và Cá Sấu kết bạn. - Yêu cầu học sinh đọc tiếp đoạn 2 của bài. Câu 2: - Cá Sấu đònh lừa Khỉ như thế nào? *Ý 2:Mẹo của Cá Sấu bò lộ. Câu 3: Khỉ đã nghó ra mẹo gì để thoát nạn ? *Ý 3:Khỉ dùng mẹo lừa lại Cá Sấu. Câu 4: Tại sao Cá Sấu lại tẽn tò lủi mất ? *Ý 4:Cá Sấu xấu hổ bỏ đi. Câu 5:hãy tìm những từ nói lên tính nết của hai con vật: -Khỉ -Cá Sấu. xét bạn đọc . - Các nhóm thi đua đọc bài - Lớp đọc thầm đoạn 1 -Thấy Cá Sấu khóc vì không có bạn, Khỉ mời Cá Sấu kết bạn.Từ đó ngày nào Khỉ cũng hái quả cho Cá Sấu ăn. - Giả vờ mời Khỉ đến nhà chơi và đònh lấy quả tim của Khỉ . - Khỉ lừa lại cá sấu là vẫn hứa giúp nhưng quả tim để ở nhà nên phải quay về để lấy .-Kó năng sống - nó lộ mặt là một kẻ xấu xa . - Khỉ là người bạn tốt và rất thông minh . HS TB-Y HS TB-K HS TB-Y HS K-G HS K-G HS TB-Y 5 GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH NGÀY SOẠN:… /2/2011 NGÀY DẠY:……./2/2011 *GV rút nội dung bài. H§5/ Luyện đọc lại : - Theo dõi luyện đọc trong nhóm . - Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . 3) Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét đánh giá - Là kẻ bội bạc , là kẻ lừa dối xấu tính . - Hai em nhắc lại nội dung bài . - HS Luyện đọc HS TB-Y Toán TIẾT 116 LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu: - Biết cách tính tìm thừa số X trong các bài tập dạng X x a = b ; a x X = b . - Biết tìm thừa số chưa biết . - Biết giải bài tồn có một phép tính chia , ( trong bảng chia 3 ) *HS khá giỏi:bài 2. -Phát triển khả năng tư duy của học sinh. B/ Chuẩn bò : -SGK C. /C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc Hoạt động của gv Hoạt động của hs Phân hoá 1.KiĨm tra: Tìm một thừa số của phép nhân. - Tìm y: y x 2 = 8 , y x 3 = 15 - Yêu cầu HS giải bài 4 - GV nhận xét. 2.Bài mới:  Hoạt động1 : Giới thiệu bài: - 2 HS lên bảng sửa bài 3. - Bạn nhận xét. HS TB-Y 6 GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH NGÀY SOẠN:… /2/2011 NGÀY DẠY:……./2/2011 -GV giới thiệu ngắn gọn tên bài và ghi lên bảng: Luyện tập  Hoạt động 2:Luyện tập – thực hành: Bài 1: - HS nhắc lại cách tìm một thừa số chưa biết. - HS thực hiện và trình bày vào vở: X x 2 = 4 X = 4 :2 X = 2 Bài 2: - Đề bài yêu cầu gì? - Muốn tìm một số hạng của tổng ta làm sao? - Muốn tìm một thừa số của tích ta làm ntn? - y x 2 = 10 y = 10 : 2 y = 5 Bài 3: HS thực hiện phép tính để tìm số ở ô trống. - Cột thứ nhất: 2 x 6 = -Vài em nhắc lại tựa bài. - HS nhắc lại cách tìm một thừa số chưa biết. - 2 HS lên bảng thực hiện. Bạn nhận xét. b)2x X =12 c)3 x X=27 X =12:2 X=27:3 X =6 -Phân biệt bài tập “Tìm một số hạng của tổng” và bài tập “Tìm một thừa số của tích” -Muốn tìm một số hạng của tổng, ta lấy tổng trừ đi số hạng kia -HS làm bài. Sửa bài. y + 2 = 10 y = 10 – 2 y = 8 -Muốn tìm một thừa số của tích, ta lấy tích chia cho thừa số kia HS làm bài. Sửa bài a) y x 2 = 10 b) 2 x y=10 y = 10 : 2 y=10:2 y = 5 y=5 -HS thực hiện phép tính. Bạn nhận xét. -HS sửa bài. HS TB-Y HS TB-Y HS TB-Y HS TB-Y HS K-G 7 GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH NGÀY SOẠN:… /2/2011 NGÀY DẠY:……./2/2011 12 (tìm tích) - Cột thứ hai: 12 : 2 = 6 (tìm một thừa số) - Cột thứ ba: 2 x 3 = 6 (tìm tích) - Cột thứ tư: 6 : 2 = 3 (tìm một thừa số) - Cột thứ năm: 3 x 5 = 15 (tìm tích) - Cột thứ sáu:15 : 3 = 5 (tìm một thừa số) Bài 4: - HS thực hiện phép tính và tính: 12 : 3 = 4 - Trình bày: Bài 5: - HS chọn phép tính và tính 15 : 3 = 5 - Trình bày - GV nhận xét – tuyên dương. 3) Củng cố - Dặn dò: -Tổng kết và nhận xét tiết học. Thừa số 2 2 2 3 2 2 Thừa số 6 6 3 2 5 5 Tích 12 12 6 6 10 10 -HS thực hiện phép tính và tính -2 HS lên bảng thực hiện. Bạn nhận xét. Bài giải Số kilôgam trong mỗi túi là: 12 : 3 = 4 (kg) Đáp số : 4 kg - HS chọn phép tính và tính - 2 đội lên bảng thực hiện. Bạn nhận xét. Bài giải Số lọ hoa là: 15 : 3 = 5 (lọ) Đáp số: 15 lọ HS TB-Y HS TB-Y HS K-G HS TB-Y 8 GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH NGÀY SOẠN:… /2/2011 NGÀY DẠY:……./2/2011 Luyện Toán TIẾT LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu: - Biết cách tính tìm thừa số X trong các bài tập dạng X x a = b ; a x X = b . - Biết tìm thừa số chưa biết . - Biết giải bài tồn có một phép tính chia , ( trong bảng chia 3 ) B/ Chuẩn bò : -VBT C. /C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc Hoạt động của gv Hoạt động của hs Phân hoá 1.KiĨm tra: 2.Bài mới:  Hoạt động1 : Giới thiệu bài: -GV giới thiệu ngắn gọn tên bài và ghi lên bảng: Luyện tập  Hoạt động 2:Luyện tập – thực hành: Bài 1: - HS thực hiện và trình bày vào vở: Bài 2: - Đề bài yêu cầu gì? - Muốn tìm một số hạng của tổng ta làm sao? - Muốn tìm một thừa số của -Vài em nhắc lại tựa bài. - 2 HS lên bảng thực hiện. Bạn nhận xét. 3 x2=6 4x3=12 3x7=21 3x2=6 3x4=12 3x7=21 -Phân biệt bài tập “Tìm một số hạng của tổng” và bài tập “Tìm một thừa số của tích” -Muốn tìm một số hạng của tổng, ta lấy tổng trừ đi số hạng kia -HS làm bài. Sửa bài. a)x+2=8 b)x+3=12 c)3+x=27 x=8-2 x=12-3 x=27-3 x=6 x=9 x=24 -Muốn tìm một thừa số của tích, HS TB-Y HS TB-Y HS TB-Y HS TB-Y 9 GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH NGÀY SOẠN:… /2/2011 NGÀY DẠY:……./2/2011 tích ta làm ntn? Bài 3: - HS thực hiện phép tính và tính: 6 : 3 = 2 - Trình bày: Bài 4: - HS thực hiện phép tính và tính: 6 : 3 = 2 - Trình bày: 3) Củng cố - Dặn dò: -Tổng kết và nhận xét tiết học. ta lấy tích chia cho thừa số kia HS làm bài. Sửa bài a)Xx2=8 b)Xx3=12 c)3xX=27 X=8:4 X=12:3 X=27:3 X=2 X=4 X=9 -HS thực hiện phép tính và tính -2 HS lên bảng thực hiện. Bạn nhận xét. Bài giải: Số dm mỗi đoạn dài: 6:3=2(dm) Đáp số :2dm -HS thực hiện phép tính và tính -2 HS lên bảng thực hiện. Bạn nhận xét. Bài giải Số đoạn sợi dây đó cắt được: 6:2=3(đoạn) Đáp số: 3 đoạn HS K-G HS TB-Y HS K-G Luyện đọc Tập đọc Tiết QUẢ TIM KHỈ I/ Mục tiêu : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng , đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện . II/ Chuẩn bò : - SGK - Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của gv Hoạt động của hs Phân hoá 10 [...]... ÔN TẬP CHỦ ĐỀ PHỐ HP GẤP,CẮT,DÁN A/ Mục tiêu : -Củng cố kiến thức , kĩ năng gấp các hình đã học -Phối hợp gấp , cắt, dán được ít nhất một sản phẩm đã học *HS khá giỏi: Với HS khéo tay: 30 GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG NGÀY SOẠN:… /2/2011 NGÀY DẠY:……./2/2011 TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH -Gấp, cắt dán được ít nhất 2 sản phẩm đã học -Có thể gấp,cắt dán được sản phẩm mới có tính sáng tạo B/ Chuẩn bò : -Mẫu -... nhận xét đánh giá mình 2.Bài mới:  Hoạt động 1/ Giới thiệu bài: Hôm nay các em thực hành làm -Hai em nhắc lại tên bài học “Gấp, cắt dán ”  Hoạt động 2:Em hãy gấp , cắt , dán một trong những sản phẩm đã học -GV yc Học sinh tự chọn một trong những nội dung đã học: hình tròn , biển báo giao thơng để làm bài , làm phong bì hoặc thiếp chúc mừng -Cho học sinh quan sát các mẫu gấp , cắt , dán đã học -u... bạn kể - Chú ý: Càng nhiều HS được kể càng tốt 3) Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá -Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe HS K-G - HS 1: vai người dẫn chuyện - HS 2: vai Khỉ - HS 3: vai Cá Sấu 15 GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG NGÀY SOẠN:… /2/2011 NGÀY DẠY:……./2/2011 TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH Toán BẢNG CHIA 4 TIẾT 117 A/ Mục tiêu: - Lập đđược bảng chia 4 - Nhớ đđược bảng chia 4 -... cắt , dán đã học -u cầu sản phẩm , nếp gấp , cắt phải thẳng , dán cân đối -Học thực hiện , phẳng đúng quy trình kỹ thuật , mùa sắc hài hào (Mặy biển báo giao thơng phải phải đúng màu quy định ) -GV quan sát , gợi ý giúp đỡ học sinh  Hoạt động 3: -Đánh giá kết quả sản phẩm thực hành theo 2 mức : 31 Phân hoá HS TB-Y HS K-G HS TB-Y GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG NGÀY SOẠN:… /2/2011 NGÀY DẠY:……./2/2011... khoanh Nhận xét 34 HS TB-Y HS TB-Y HS K-G GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG NGÀY SOẠN:… /2/2011 NGÀY DẠY:……./2/2011 TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH HS TB-Y -Giáo viên nhận xét đánh gia - GV nhận xét và sửa sai Bài 4: -Lớp thực hiện tính vào vở -Gọi một em nêu đề bài 4 - Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ -Học sinh khác nhận xét bài bạn và làm bài -Giáo viên nhận xét đánh gia - GV nhận xét và sửa sai 3) Củng cố -... sóc cây xanh ở mọi nơi 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giờ giờ học -Nhắc nhớ HS vận dụng bài học vào cuộc sống TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH - Quan sát tranh - Lớp tiến hành làm việc cá HS TB-Y nhân - Cử đại diện trả lời HS TB-Y -Trên cạn, dưới nước, trên không -Trong rừng, trong sân trường, HS TB-Y trong công viên, … -Đẹp ạ HS K-G 23 GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG NGÀY SOẠN:… /2/2011 NGÀY DẠY:……./2/2011... chiếc xe qua vũng Câu 3: Con voi đã giúp họ thế lầy nào? *GV rút nội dung H§6/) Luyện đọc lại GV cho học sinh luyện đọc lại 25 GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG NGÀY SOẠN:… /2/2011 NGÀY DẠY:……./2/2011 TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH 3) Củng cố - Dặn dò: *GDBVMT -Nhận xét tiết học Toán MỘT PHẦN 4 TIẾT 118 A/ Mục tiêu: - Nhận biết ( bằng hình ảnh trực quan ) “ Một phần tư ” biết đọc , viết 1/4 - Biết thực hành chia... Hình b đã khoanh một phần tư số con tho.û - Vì hình b có 8 con thỏ đã khoanh vào 2 con thỏø -Vì sao em biết hình b đã khoanh 27 GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG NGÀY SOẠN:… /2/2011 NGÀY DẠY:……./2/2011 TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH vào một phần tư số con thỏ ? -Giáo viên nhận xét đánh gia.ù ? - GV nhận xét và sửa sai 3) Củng cố - Dặn dò: -Tổng kết và nhận xét tiết học TIẾT 24 Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ LOÀI THÚ.DẤU... lớp nhận xét và đôi để làm bài tập nêu ý nghóa của câu đó Sau đó, - Gọi 1 số HS đọc bài làm của chuyển sang câu thứ hai mình Đáp án: a) Dữ như hổ (cọp): chỉ người nóng tính, dữ tợn b) Nhát như thỏ: chỉ người nhút nhát HS K-G c) Khoẻ như voi: khen người có sức khoẻ tốt 29 GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG NGÀY SOẠN:… /2/2011 NGÀY DẠY:……./2/2011 - Nhận xét và cho điểm HS TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH d) Nhanh như... - Gọi HS đọc yêu cầu của bài vào ô trống -1 HS đọc bài thành tiếng, cả lớp - Treo bảng phụ, yêu cầu HS cùng theo dõi -Làm bài theo yêu cầu: đọc đoạn văn trong bài - Yêu cầu 1 HS lên bảng làm -Từ sáng sớm, Khánh và Giang đã bài HS cả lớp làm bài vào náo nức chờ đợi mẹ cho đi thăm Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập vườn thú Hai chò em mặc quần áo đẹp, hớn hở chạy xuống cầu hai HS TB-K thang Ngoài đường, người . tình huống . -Tán thành. -Tán thành. -Không tán thành. -Tán thành. -Không tán thành. -Tán thành. HS TB-Y HS TB-Y HS TB-Y HS TB-Y 1 GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH. GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH NGÀY SOẠN:… /2/2011 NGÀY DẠY:……./2/2011 Đạo đức(T2) TIẾT 24 LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ