Đang tải... (xem toàn văn)
4/ Nêu sự phụ thuộc của điện trở vào chiều dài , tiết diện và vật liệu làm dây dẫn , sự phụ thuộc đó được biểu diễn bằng công thức nào , giải thích ý nghĩa và đơn vị của các đại lượng t[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KÌ I
TUY PHONG MƠN : VẬT LÍ 9
NĂM HỌC: 2010 – 2011 I LÝ THUYẾT:
Chương I : Điện học
1/ Nêu phụ thuộc cường độ dòng điện vào hiệu điện , đồ thị biểu diễn phụ thuộc cường độ dòng điện vào hiệu điện có hình dạng ?
2/ Phát biểu nội dung định luật Ôm , viết hệ thức định luật Ôm , giải thích ý nghĩa đơn vị đo đại lượng có cơng thức Điện trở dây dẫn xác định công thức ?
3/ Nêu cơng thức tính cường độ dịng điện , hiệu điện , điện trở tương đương đoạn mạch gồm hai điện trở mắc nối tiếp , mắc song song ; mối quan hệ hiệu điện , cường độ dòng điện với điện trở đoạn mạch
4/ Nêu phụ thuộc điện trở vào chiều dài , tiết diện vật liệu làm dây dẫn , phụ thuộc biểu diễn cơng thức , giải thích ý nghĩa đơn vị đại lượng công thức Điện trở suất vật liệu nhỏ vật liệu dẫn điện ?
5/ Biến trở ? Số Oát ghi dụng cụ điện có ý nghĩa ? Cơng suất điện đọan mạch tính cơng thức , giải thích ý nghĩa đơn vị đo đại lượng công thức ? Hãy chứng tỏ công suất điện đọan mạch tính theo cơng thức : P = I2R =
R U2
6/ Vì nói dịng điện có mang lượng , cơng dịng điện sản đọan mạch tính cơng thức , giải thích ý nghĩa đơn vị đo đại lượng công thức Lượng điện sử dụng đo dụng cụ ? Mỗi số đếm cơng tơ điện cho biết điều ?
7/ Phát biểu nội dung định luật Jun – Lenxơ , viết hệ thức định luật , giải thích ý nghĩa đơn vị đo đại lượng hệ thức Nếu đo nhiệt lượng Q đơn vị calo hệ thức định luật Jun – Lenxơ viết ?
8/ Vì phải thực biện pháp đảm bảo an toàn sử dụng điện , cần lựa chọn sử dụng dụng cụ thiết bị điện ?
Chương II : Điện từ học
1/ Mỗi nam châm có đặc điểm ? Khi đặt hai nam châm lại gần chúng tương tác với ?
2/ Từ trường tồn đâu , nam châm dịng điện có khả ? Người ta dùng kim nam châm để làm ?
3/ Từ phổ ? Có thể thu từ phổ cách ? Các đường sức từ có chiều ?
4/ So sánh từ phổ bên ống dây từ phổ bên nam châm , phát biểu quy tắc nắm tay phải , xác định chiều đường sức từ lòng ống dây
5/ Sắt , thép , côban , niken vật liệu từ khác đặt từ trường ? Sau bị nhiễm từ sắt non thép có đặt điểm khác ? Có thể làm tăng lực từ nam châm điện cách ?
6/ Nêu ứng dụng nam châm , dây dẫn có dịng điện chạy qua chịu tác dụng lực điện từ ? Phát biểu quy tắc bàn tay trái dùng để xác định chiều lực điện từ
(2)II BÀI TẬP:
1/ Bài tập vận dụng định luật Ôm cho điện trở mắc nối tiếp , song song hỗn hợp Vận dụng công thức I UR ;
S l R
2/ Bài tập công suất điện , vận dụng công thức : P = UI = I2R =
R U2
3/ Bài tập điện , cơng dịng điện , vận dụng công thức A = P t = UIt 4/ Bài tập vận dụng đinh luật Jun – Lenxơ , vận dụng công thức Q = RI2t , Q = 0,24 RI2t
5/ Bài tập vận dụng quy tắc nắm tay phải quy tắc bàn tay trái