GA 5 tuan 20

- GV nhận xét, chốt ý đúng. Một số em phát biểu, lớp nhận xét. - HS làm việc cá nhân.. viết về các tấm gương đã nêu ở mục tiêu. - Viết đề lên bảng... - Gạch dưới những từ quan trọng tron[r]

(1)

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 20 Cách ngơn: Kính nhường

Thứ Môn học Tên dạy

2

C.cờ Tập đọc Toán Khoa học

Thái sư Trần Thủ Độ Luyện tập

Sự biến đổi hoá học(tt)

3

Toán L.T.V.C Kể chuyện

Diện tích hình trịn MRVT: cơng dân

Kể chuyện nghe, đọc

4

Tập đọc Toán

T.L.V LTV

Nhà tài trợ đặc biệt Cách mạng Luyện tập

Tả người (Kiểm tra viết) Luyện tập tả người

5

ATGT Toán L.T.V.C L TViệt GDNGLL

Khoa học Chính tả L.tốn GDNGLL

Lựa chọn đường đến trường Luyện tập chung

Nối vế câu ghép quan hệ từ Luyện câu ghép

Tìm hiểu truyền thống văn hố q hương

Năng lượng Cánh cam lạc mẹ

Luyện tính chi vi, diện tích hình trịn Tìm hiểu truyền thống văn hoá quê hương

6

Tốn T.L.V H.Đ.T.T

Giới thiệu biểu đồ hình quạt

(2)

Thứ hai ngày 18/1/2010

SINH HOẠT ĐỘI I-Chào cờ

-Nhà trường đánh giá công tác tuần qua -Triển khai kế hoạch tuần đến

II-Sinh hoạt đội

-Ôn đội hình đội ngũ: động tác chỗ -Ơn tập trung đội hình hàng dọc, hàng ngang

-Ơn múa mới: Niềm vui em có Đảng; Trường học thân thiện -HS múa tập thể

Tuần 20: TẬP ĐỌC: Tiết 39: THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ I/ Mục tiêu:

- Biết đọc diễn cảm văn, đọc phân biệt lời nhân vật

- Hiểu: Thái sư Trần Thủ Độ người gương mẫu, nghiêm minh, cơng bằng, khơng tình riêng mà làm sai phép nước (Trả lời câu hỏi SGK)

II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ

III/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1- Bài cũ (5 ph)

- Kiểm tra nhóm đọc phần vai trích đoạn kịch (phần 2).Câu 1,2 SGK

- Nhận xét, ghi điểm 2- Bài

HĐ1: Luyện đọc:

* Gọi HS đọc toàn - Y/c HS đọc giải

- GV đọc mẫu toàn

HĐ2: Tìm hiểu bài: - Đọc thầm đoạn

Khi có người muốn xin chức câu đương, Trần Thủ Độ làm gì?

Theo em cách xử xự Trần Thủ Độ có ý gì? ( HS giỏi)

- Đọc thầm đoạn

Trước việc làm người quân hiệu Trần Thủ Độ xử lí sao?

Khi biết có viên quan tâu với vua chun quyền, Trần Thủ Độ nói nào?

- Mỗi nhóm HS đọc

- Nhóm đọc trả lời câu hỏi

* HS đọc tiếp lượt * HS đọc tiếp lượt 2:

Luyện đọc từ: Linh từ Quốc Mẫu, Kiệu, kêu van, chuyên quyền - Y/c HS đọc giải

* HS đọc tiếp lượt 3: - Cả lớp đọc thầm

- Trả lời cá nhân: Ngươi có phu nhân biệt

- HSG trả lời ý răn đe kẻ có ý định mua quan, bán tước

- Lớp đọc thầm

- khơng trách móc mà thưởng vàng, lụa

(3)

Rút nội dung

HĐ3: Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm: - GV đưa bảng phụ ghi sẵn đoạn lên hướng dẫn đọc

- Phân vai nhóm cho HS luyện đọc - Cho HS thi đọc theo nhóm

- GV nhận xét, tuyên dương nhóm đọc hay HĐ nối tiếp:

- Cho HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét tiết học

Chuẩn bị: Nhà tài trợ đặc biệt C M

viên quan

* Ca ngợi Thái sư Trần Thủ Độ người cư xử gương mẫu, nghiêm minh, khơng tình riêng mà làm sai phép nước.

Luyện đọc theo nhóm, theo phân vai Vai: dẫn chuyện, vua, viên, quan, Trần Thủ Độ

Nhận xét

(4)

TUẦN 20: TOÁN: TIẾT 96: LUYỆN TẬP I/Mục tiêu:

Biết tính chu vi hình trịn, tính đường kính hình trịn biết chu vi hình trịn

II- Đồ dùng dạy học

* HS: chuẩn bị bảng III/Hoạt động dạy học:

1- Bài cũ

Nêu quy tắc tính chu vi hình trịn Tính C hình trịn có r = 3,5cm Tính C hình trịn có d = 7,5cm 2- Luyện tập

Bài 1(b,c)/99: Nêu u cầu đề

Nêu cách tính chu vi hình trịn biết bán kính HS K-G làm 1a

Bài 2/99:

GV yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình trịn biết bán kính (đường kính)

Bài 3a/99: Đọc, nêu yêu cầu đề Làm

HS K-G làm 3b

HS K-G làm 4/99 HĐ nối tiếp

Muốn tính chu vi hình trịn biết bán kính (đường kính)

- Ơn: Chu vi hình trịn, tính đường kính, bán kính

- Chuẩn bị bài: Diện tích hình trịn

- HS bảng

-1 hs đọc, nêu yêu cầu đề: Tính chu vi hình trịn có bán kính

3 hs giải bảng, nhận xét a)9x2x3,14=56,52(m); b)4,4x2x3,14=27,632(dm)

c) 3,14 2,5 3,14 15,70

1

2 x x  x x  (cm)

- HS theo dõi, thực hành

- HS trả lời, làm bảng a) 15,7 : 3,14 = 5(m)

b) 18,84 : 3,14 : = 3(dm) -1 hs đọc, nêu yêu cầu HS giải bảng, lớp giải a) Chu vi bánh xe:

0,65 x 3,14 = 2,041(m) b) Bánh xe lăn 10 vòng: 2,041 x 10 = 20,41(m) Bánh xe lăn 100 vòng: 2,041 x 100 = 240,1(m) Nêu cách tính

+Tính chu vi hình trịn;Tính nửa chu vi hình trịn ;Tính chu vi hình H

(5)

Thứ ba ngày 19/1/2010

TUẦN 20: TOÁN: Tiết 97 : DIỆN TÍCH HÌNH TRỊN I/Mục tiêu:

+Biết quy tắc diện tích hình tròn II/Chuẩn bị:

* HS: chuẩn bị bảng III/Hoạt động dạy học:

1-Kiểm tra (5 ph)

Tính bán kính hình trịn có chu vi 37,68m Tính đường kính hình trịn có chu vi 6,28cm 2-Bài (10 ph)

GV nêu mục tiêu dạy

HĐ1: Giới thiệu công thức tính diện tích hình trịn.

Giới thiệu công thức: S = r x r x 3,14 Nêu quy tắc

HĐ2: Thực hành:

Bài 1(a.b)/100: Nêu u cầu đề Nêu cơng thức tính

Làm

HS K-G làm 1c

Bài 2(a,b)/100: Nêu yêu cầu đề

HS K-G làm 2c

Bài 3/100: Đọc, nêu tóm tắc đề Làm

Chấm bài, nhận xét HĐ nối tiếp (3 ph)

+Muốn tính diện tích hình trịn biết bán kính(đường kính), ta làm nào?

- Chuẩn bị bài: Luyện tập.

- HS làm bảng,lớp làm giấy

- Lớp theo dõi, nêu quy tắc tính S hình trịn

Muốn tính diện tích hình trịn ta lấy bán kính nhân bán kính nhân với số 3,14

- hs nêu u cầu: Tính diện tích hình trịn có bán kính

- HS làm bảng, lớp làm a) 5x x 3,14 = 78,5(cm2).

b)0,4 x 0,4 x 3,14 = 0,5024(dm2).

c) 3,140,6 0,6 3,14

5 x x x x 1,1304(m2).

-1 hs nêu yêu cầu đề, nêu cách tính hs làm bảng, lớp

a) 12 : = 6(cm)

6 x x 3,14 = 113,04(cm2).

b) 7,2 : = 3,6(dm)

3,6x3,6x3,14=40,6944(dm2).

c) 0,4

10 :   (m)

0,4x0,4x3,14=0,5024(m2)

-1 hs đọc đề, nêu tóm tắc hs làm bảng, lớp làm Đáp số: 6358,5cm2.

(6)

TUẦN 20: Toán : Tiết 98: LUYỆN TẬP I/Mục tiêu:

Biết tính diện tích hình trịn biết: - Bán kính hình trịn

- Chu vi hình trịn II/Chuẩn bị:

* HS: chuẩn bị bảng III/Hoạt động dạy học:

1-kiểm tra (5 ph)

Tính S hình trịn có r = 3,9m Tính S hình trịn có d = 8,2cm 2-Luyện tập (30 ph)

HĐ1:Bài 1/100: Nêu yêu cầu đề

GV yêu cầu HS nhắc lại cách tính diện tích hình trịn biết bán kính

HĐ2:Bài 2/100: Hội ý nhóm đơi, nêu cách tính

GV u cầu HS nhắc lại cách tính bán kính biết chu vi tính diện tích hình trịn HS K-G làm 3:

Đọc, nêu yêu cầu đề

HĐ nối tiếp

Muốn tính C hình trịn biết r, d Muốn tính S hình trịn biết C Muốn tính d (hoặc r ) biết chu vi Muốn tính r hình trịn biết S hình trịn Ơn: Hình trịn, hình chữ nhật, hình vuông Chuẩn bị bài: Luyện tập chung

- HS làm bảng, lớp làm giấy

-1 hs đọc, nêu u cầu đề:Tính diện tích hình trịn có bán kính r

1 HS trả lời, làm bảng con.Nhận xét a)6 x x 3,14 = 113,04(cm2).

b)0,35 x 0,35 x 3,14 = 0,38465(dm2

Thảo luận nhóm đơi, nêu cách tính: Tính bán kính, tính diện tích hình trịn - HS trả lời, làm hs làm bảng

Tính diện tích miệng giếng Tính bán kính giếng Tính diện tích giếng

Tính hiệu S giếng S miệng giếng (chính diện tích thành giếng) Đáp số: 1,6014m2

(7)

Thứ năm ngày 20/1/2010

TUÀN 20 :Toán (tiết 99): LUYỆN TẬP CHUNG

I/Mục tiêu: Giúp HS:

+Biết tính chu vi, diện tích hình trịn vận dụng để giải toán liên quan đến chu vi, diện tích hình trịn

II/Chuẩn bị:

* HS: chuẩn bị bảng III/Hoạt động dạy học:

HĐ 1: kiểm tra (5 ph)

Tính diện tích hình trịn có chu vi 3,768dm

HĐ 2: Bài (2 ph) GV nêu mục tiêu dạy: HĐ 3: Luyện tập (30 ph) Bài 1/100: Đọc, nêu yêu cầu đề Nêu cơng thức tính C hình trịn Làm

Bài 2/100: Đọc, nêu yêu cầu đề

Thảo luận nhóm đơi nêu kế hoạch giải Làm

Bài 3/101: Đọc, nêu yêu cầu đề Nêu kế hoạch giải

Làm

HS K-G làm

HĐ 4: Củng cố dặn dò (3 ph)

Củng cố lại cơng thức tính diện tích hình vng hình trịn

Ơn: Tính chu vi diện tích hình vng, hình trịn, hình tam giác, hình thang

Chuẩn bị bài: Giới thiệu biểu đồ hình quạt.

-1 HS bảng, lớp giấy -HS mở sách

- hs đọc, nêu yêu cầu đề - 1HS công thức

- hs làm bảng, lớp làm vào vở.Nhận xét

Đáp số: 106,76cm - hs đọc, nêu yêu cầu

Thảo luận nhóm đơi, nêu kế hoạch giải: Tính chu vi hình trịn lớn, hình trịn bé, tính hiệu chu vi hai hình

hs làm bảng, lớp Nhận xét Đáp số: 92,4cm

- hs đọc, nêu yêu cầu đề -Tính diện tích hình chữ nhật Tính diện tích hình trịn

Tính tổng diện tích hình chữ nhật hình trịn

hs làm bảng, lớp vở

Đáp số: 293,86cm2

Đọc, nêu yêu cầu đề Ghi kết bảng Khoanh vào A

Ghi công thức bảng

(8)

Thứ sáu ngày 16/1/2009 Thứ sáu ngày 21/1/2010

TUẦN 20: Toán (tiết 100): GIỚI THIỆU BIỂU ĐỒ HÌNH QUẠT I/Mục tiêu: Giúp HS

+Bước đầu biết cách đọc, phân tích xử lí số liệu mức độ đơn giản biểu đồ hình quạt

II/Chuẩn bị:

* HS: chuẩn bị bảng

*GV: chuẩn bị biểu đồ hình quạt lớn III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trị

1: kiểm tra (5 ph)

Tính diện tích chu vi hình trịn có đường kính 12 cm

2: Bài (10 ph)

GV nêu mục tiêu dạy:

HĐ1:Giới thiệu biểu đồ hình quạt. GVHDHS theo sgk-trang 101 102 -Ví dụ 1: GV giới thiệu với HS

Chú ý: 1/2 vòng tròn 50% 1/4 vòng tròn 25% HĐ 2: Luyện tập (20 ph) Bài 1/102: Đọc, nêu u cầu đề Hội ý nhóm đơi

Tổng kết thông tin HS khai thác qua biểu đồ

Bài 2/102(HSG): Đọc, nêu yêu cầu đề +Biểu đồ nói điều gì?

+Căn vào dấu hiệu quy ước, cho biết phần biểu đồ số HSgiỏi, số HSkhá, số HS trung bình

+Đọc tỉ số phần trăm số giỏi., số số trung bình

GV chuẩn bị biểu đồ hình quạt yêu cầu học sinh ghi số liệu

HĐ nối tiếp: (3 ph) - Ơn: Biểu đồ hình quạt.

-Chuẩn bị bài: Luyện tập tính diện tích.

-1 HS bảng, lớp giấy

- Theo dõi theo hướng dẫn GV - Nhắc lại phần vừa hướng dẫn

-1 hs đọc, nêu u cầu đề

Thảo luận nhóm đơi, trả lời Nhận xét

-1 hs đọc, nêu yêu cầu đề HS làm bảng, lớp làm

3 hs đọc tỉ số phần trăm số giỏi., số số trung bình

Làm bảng

(9)

Tuần 20: Chính tả: Tiết 20: CÁNH CAM LẠC MẸ I/ Mục tiêu:

- Viết tả, trình bày hình thức thơ

- Làm tập(2) a/ b, tập tả phương ngữ GV soạn II/ Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ, bút dạ,

III/ Các hoạt động dạy học

1- Kiểm tra cũ: GV đọc từ ngữ có tiếng r, d, gi ( chứa o, ô)

2- Bài mới

HĐ1: Hướng dẫn tả:

- GV đọc tả lượt: Đọc chậm, to, rõ ràng, phát âm xác tiếng có âm, vần, dễ sai

Hỏi: + Bài tả cho em biết điều gì? HĐ2:GV đọc HS viết:

- GV: Các em ý cách trình bày thơ Bài thơ chia nhiều khổ, hết khổ viết cách dòng

- GV đọc dòng thơ - GV đọc toàn

HĐ3: Chấm, chữa bài: - GV chọn chấm 5-7

- Nhận xét, rút kinh nghiệm, tuyên dương - GV treo bảng phụ có ghi sẵn bài, hướng dẫn HS tự chấm

- GV đọc câu cho lớp soát lỗi, kết hợp dẫn chữ viết sai tả HĐ4: Luyện tập

Bài 2a: - Cho HS đọc yêu cầu đề. Giao việc: Các em đọc truyện

Chọn r, d gi để điền vào chỗ trống cho

- Cho HS làm việc HS điền vào bảng phụ cho sẵn

- Gọi HS làm bảng phụ đứng bảng trả KQ

Câu b: HD tương tự. HĐ nối tiếp

- GV nhận xét tiết học

- Dặn: Nhớ viết tả tiếng có r, d, gi, o,

Chuẩn bị sau: Trí dũng song toàn

HS viết BC

HS lắng nghe

Cánh cam lạc mẹ yêu thương che chở bạn bè

HS viết

HS đổi chéo để chữa lỗi

Lần lượt: ra, giữa, dòng , rò, ra, duy, ra, giấu, giận,

(10)

TUẦN 20 : LTVC: Tiết 39: MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÔNG DÂN I/ Mục tiêu :

Hiểu nghĩa từ công dân (BT1) ; xếp đượcmột số từ chứa tiếng cơng vào nhóm thích hợp theo u cầu BT2; nắm số từ đồng nghĩa với từ công dân và sử dụng phù hợp với văn cảnh(BT2, BT3)

II/ Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ, bút dạ.Từ điển liên quan đến nội dung học III/ Các hoạt động dạy học:

HĐ 1: Bài cũ (5 ph)

- Kiểm tra HS : BT sgk/14 - Nhận xét, ghi điểm

HĐ 2: Bài (30 ph) Bài tập 1:

- Gọi HS đọc y/c BT 1, đọc câu a, b, c - Cho HS làm

- Cho HS trình bày KQ - Nhận xét

Bài tập 2:

- Gọi HS đọc y/c BT - Cho HS làm - Cho HS trình bày

- GV nhận xét, chốt kết

Bài tập 3:

- Cho HS đọc y/c cầu đề - Cho HS làm trình bày - GV nhận xét, chốt

Bài tập 4:

- Y/c HS đọc đề tập

Đọc câu nói nhân vật Thành

Chỉ rõ thay từ cơng dân câu nói từ đồng nghĩa khơng? - Cho HS làm theo nhóm đơi: Trình bày KQ

- GV nhận xét, chốt ý HĐ 3: Củng cố dặn dò (3 ph) - GV nhận xét tiết học

+ Ghi nhớ từ ngữ gắn với chủ điểm công dân để sử dụng tốt nói, viết + Chuẩn bị: Nối câu ghép quan

- HS đọc viết, câu ghép cách nối vế câu ghép

- 1HS đọc, lớp đọc thầm

HS dùng bút chì dánh dấu sgk Một số em phát biểu, lớp nhận xét Làm VBT

3-4 HS trình bày kết quả: câu b - HS đọc, lớp đọc thầm - HS làm bảng, lớp làm VBT - Lớp nhận xét

- Một số em trình bày miệng:

a/ Cơng có nghĩa “của nhà nước, chung” công dân , công cộng, công chúng b/ Cơng có nghĩa: “khơng thiên vị” : cơng bằng, cơng lí, cơng minh, cơng tâm

c/ Cơng có nghĩa là: “ thợ khéo tay” : công nhân, công nghiệp

- HS đọc, lớp đọc thầm - HS làm việc cá nhân - Một HS phát biểu

- HS đọc, lớp đọc thầm - HS đọc, lớp đọc thầm

- HS thảo luận theo nhóm đơi, đại diện nhóm báo cáo

- Các nhóm nhận xét

(11)

TUẦN 20: KỂ CHUYỆN: Tiết 20: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC

Đề bài : Kể câu chuyện em nghe đọc gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh

I/ Mục tiêu:

Kể lại câu chuyện nghe, đọc gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh; biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện

II/ Đồ dùng day học:

- Một số sách, báo, truyện đọc lớp viết gương nêu mục tiêu - Bảng lớp viết đề

1: Bài cũ (5 ph)

- Kiểm tra HS: Câu chuyện đồng hồ + Nêu nội dung tranh + Nêu nội dung tranh - GV nhận xét, ghi điểm

2: Bài (1ph)

GV dựa vào phần giới thiệu sgk/27 3: (30 ph)

a) Hướng dẫn HS hiểu y/c đề - Viết đề lên bảng

- Gạch từ quan trọng Cụ thể: gương, pháp luật, nếp sống văn minh

- Cho HS đọc gợi ý sgk/19 - GV kiểm tra chuẩn bị HS nhà - Cho HS nói trước lớp câu chuyện em kể

b) HS kể chuyện:

- Cho HS đọc lại gợi ý

- Cho HS kể chuyện theo nhóm - Cho HS thi kể

HĐnối tiếp (3 ph)

- GV nhận xét tuyên dương HS chọn câu chuyện y/c đề kể hay, nêu ý nghĩa

Nhận xét tiết học

Chuẩn bị: Kể chuyện chúng kiến hoặc tham gia.

- HS 1: nêu đoạn - HS 2: nêu đoạn

- HS lắng nghe

- HS nhắc lại đề

- HS đọc gợi ý, lớp đọc thầm

- Một số HS nói tên câu chuyện kể

- HS đọc, lớp đọc thầm

- Từng nhóm kể cho nghe trao đổi ý nghĩa câu chuyện

- Đại diện nhóm lên thi kể, nêu ý nghĩa câu chuyện

- Lớp nhận xét - HS lắng nghe

(12)

TUẦN 20: TLV: Tiết 39: TẢ NGƯỜI (Kiểm tra viết) I/ Mục tiêu:

Viết văn tả người có bố cục rõ ràng, đủ ba phần( mở bài, thân bài, kết bài) ý, dùng từ, đặt câu

II/ Đồ dùng dạy học: Vở làm kiểm tra

Tranh ảnh minh họa nội dung đề văn III/ Các hoạt động dạy học:

HĐ 1: Bài cũ (3 ph)

Nêu dàn chung tả người HĐ 2: Bài (3 ph)

Vận dụng kiến thức học để làm văn hoàn chỉnh

- Đọc đề sgk/21

- Chọn đề mà theo làm tốt

- Nêu tên đề chọn - Gợi ý:

+ Nếu tả ca sĩ, em nên tả ca sĩ biểu diễn,

+ Nếu tả nghệ sĩ hài cần ý tả tài gây cười nghệ sĩ

+ Nếu tả nhân vật truyện cần phải hình dung, tưởng tượng ngoại hình, hành động nhân vật

HĐ 3: (30 ph)

- Nhắc HS cách trình bày Tập làm văn

- Thu HS làm xong HĐ 4: (3 ph)

- Nhận xét tiết học

Dặn: HS nhà đọc trước tiết Tập làm văn: Lập chương trình hành động.

-2 HS nêu dàn - HS lắng nghe

- HS đọc lớp lắng nghe - Lựa chọn ba đề

- Nối tiếp giới thiệu đề chọn tả - Theo dõi

- HS lắng nghe - Làm vào BT

Lắng nghe nhận xét

Tuần 20: Luyện tiếng Việt: LUYỆN VĂN TẢ NGƯỜI I-Mục tiêu:

-Rèn kĩ viết văn tả người

-HS giỏi: Luyện viết văn có sử dụng câu văn có hình ảnh, sử dụng biện pháp so sánh, nhân hoá, điệp ngữ, đảo ngữ để viết cho câu văn sinh động

II-Nội dung

Đề bài: Hãy tả người thân em làm việc

HS giỏi: Em tưởng tượng tả lại cô Tấm câu chuyện Tấm Cám mà em đọc

(13)

TUẦN 20: LTVC : Tiết 40: NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ

I/ Mục tiêu :

Nắm cách nối vế câu ghép quan hệ từ (ND ghi nhớ)

Nhận biết quan hệ từ, cặp quan hệ từ sử dụng câu ghép (BT1), biết cách dùng quan hệ từ để nối vế câu ghép (BT3).

II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, bảng

1: Bài cũ (5 ph)

- HS: Thực tập sgk/18 - Tìm từ đồng nghĩa với từ “công dân” 2: Bài (15 ph)

HĐ1: Tìm hiểu bài

Nêu mục tiêu tiết học để giới thiệu sang

Câu 1/21: Y/c HS đọc, nêu y/c đề BT 1. - Cho HS thảo luận nhóm đơi

- Cho nhóm trình bày kết - GV nhận xét, chốt lại kết Câu 2/22: Y/c HS đọc đề.

- Cho HS làm nhân

- GV nhận xét chốt lại kết

Câu 3/22: Y/c HS đọc đề tập. - Cho HS làm vào

- Gọi số HS trình bày kết - GV nhận xét chốt lại kết - Cho HS đọc nội dung ghi nhớ sgk HĐ 2: Luyện tập (15 ph)

BT 1/22: Cho HS đọc, nêu yêu cầu đề - Đọc lại đoạn văn

- Cho HS làm

- Cho HS trình bày kết

- GV nhận xét chốt lại kết BT 2/23:

- Đọc đoạn trích

- Gắn bảng phụ ghi đoạn văn có từ bị lượt - GV nhận xét chốt lại ý

HĐ nối tiếp4: (3 ph)

- Dặn: Học thuộc nội dung cần ghi nhớ, làm BT 3/23

Chuẩn bị: Mở rộng vốn từ công dân

- HS trình bày bảng - Cả lớp thực bảng

HS đọc y/c đoạn trích, lớp đọc thầm

Thảo luận dùng bút chì gạch chân Đại diện nhóm trình bày, lớp nhận xét

Câu 1, 2,

-1 HS đọc, lớp đọc thầm

Lần lượt em HS lên bảng, lớp dùng bút chì đánh dấu vế câu VBT Lớp nhận xét bạn bảng

Câu có vế câu, câu có vế câu, câu có vế câu

- HS đọc, lớp lắng nghe HS làm bảng, VBT

Một số HS phát biểu ý kiến, lớp nhận xét

HS đọc ghi nhớ

- HS đọc, lớp đọc thầm HS làm cá nhân dùng bút chì gạch VBT

Một số HS phát biểu, lớp nhận xét

- HS đọc y/c BT đoạn trích HS làm bảng phụ

(14)

Thứ tư ngày 19/1/2010

TUẦN 20: TẬP ĐỌC: NHÀ TÀI TRỢ ĐẶC BIỆT CỦA CÁCH MẠNG I/ Mục tiêu:

- Biết đọc diễn cảm văn, nhấn giọng đọc số đóng góp tiền của ơng Đỗ Đình Thiện cho cách mạng

- Hiểu nội dung: Biểu dương nhà tư sản tài trợ yêu nước Đỗ Đình Thiện ủng hộ tài trợ tiền cho cách mạng (Trả lời câu hỏi 1,2)

II/ Đồ dùng học tập: Ảnh chân dung nhà từ thiện Đỗ Đình Thiện III/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1: Bài cũ (5 ph)

- Đọc trả lời câu hỏi SGK 2: Bài

HĐ1: Luyện đọc: (15 ph) Gọi hs giỏi đọc toàn

- Cần đọc với giọng thể thán phục, kính trọng

Cho hs đọc nối tiếp lượt 1: HS nối tiếp lượt 2:

- Y/c hs đọc giải, HS nối tiếp lượt 3:

GV đọc diễn cảm tồn HĐ2: Tìm hiểu bài: (15 ph) - Đọc đoạn +

Trước CM, ơng Thiện ủng hộ gì? Thiện cho CM

- Đọc đoạn 3:

Khi CM thành cơng ơng Thiện đóng góp gì?

CM CM thành công - Đọc đoạn 4,

Trong kháng chiến chống Pháp hịa bình lập lại, ơng Thiện đóng góp gì?

Việc làm ông Thiện thể phẩm chất tốt đẹp gì?

+ (HS giỏi) Em suy nghĩ trách nhiệm người công dân Đất nước

HĐ3: Luyện đọc diễn cảm: - Cho hs đọc theo nhóm tồn - Cho hs thi đọc

HĐ nối tiếp: Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học

* Chuẩn bị: Trí dũng song tồn

- HS đọc trả lời câu hỏi

- Cho hs đọc nối tiếp lượt 1: - HS nối tiếp lượt 2:

Luyện đọc: tiệm, lạc thủy, sửng sốt, màu mỡ

- Y/c HS đọc giải HS nối tiếp lượt 3:

- Lớp đọc thầm đoạn 1,2

- Ông Thiện ủng hộ vạn đồng -Nêu ý

Góp 64 lạng vàng, 10 vạn đông Đông Dương,

- Lớp đọc thầm đoạn 4,5

- Cống hiến đồn điền Chi Nê,hàng trăm thóc

- Ơng cơng dân u nước, có lịng đại nghĩa, góp sức vào nghiệp cách mạng

- HSG trả lời

- Luyện đọc theo nhóm

Cử đại diện thi đọc Nhận xét Theo dõi

(15)

Tuần 20: Tập làm văn: Tiết 40: LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG I/ Mục tiêu:

- Bước đầu biết cách lập chương trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể

- Xây dựng chương trình liên hoan văn nghệ lớp chào mừng ngày 20/11( theo nhóm)

II/ Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ - Bảng nhóm bút III/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động thầy

1- Giới thiệu bài

- GV dựa vào phần giới thiệu sgk/35 để giới thiệu

- GV ghi đề lên bảng

2- Hướng dẫn HS làm tập: - Cho HS đọc tập

- Giao việc : việc:

1 Nêu mục đích buổi liên hoan:

2 Nêu việc cần làm phân công lớp trưởng

3 Thuật lại diễn biến buổi liên hoan - Cho HS làm

-GV nhận xét chốt lại giải ghi vào bảng phụ

I Mục đích: - Chúc mừng thầy cô nhân ngày nhà giáo Việt Nam

- Bày tỏ long biết ơn thầy cô II Chuẩn bị:

1 Nội dung cần chuẩn bị : … Phân công cụ thể: …

III Chương trình cụ thể:

1 Mở đầu chương trình văn nghệ: … Thầy chủ nhiệm phát biểu: … b/ Hướng dẫn tập 2/24:

- Cho HS đọc y/c tập đọc gợi ý - Giao việc:

Em đóng vai lớp trưởng lập chương trình hoạt động lớp để chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam

-HS làm việc theo nhóm - Cho HS trình bày kết

- GV nhận xét, bình chọn nhóm làm tốt Hỏi: + Theo em lập chương trình có lợi ích gì?

HĐ nối tiếp: Củng cố dặn dò

Bài sau: Lập chương trình hoạt động ( tt)

- HS làm cá nhân, trả lời y/c tập

- Lớp nhận xét

- HS làm việc theo nhóm 4, ghi KQ vào bảng nhóm

- Đại diện nhóm dán bảng nhóm lên bảng lớp

(16)

Tuần 20:Luyện tốn: LUYỆN TÍNH DIỆN TÍCH HÌNH TRỊN I-Mục tiêu

-Rèn kĩ tính diện tích hình trịn II-Nội dung

Bài 1: Tính chu vi diện tích hình trịn biết: a) Bán kính r= 3cm

b) Đường kính d=4,6cm

Bài 2: Cho hình trịn có chu vi 18,84cm Tính diện tích hình trịn Bài 3:Tính phần đất cịn lại

của mảnh đất hình vng

sau đào 1,2m giếng vườn

-Giáo dục lên lớp:

GIỮ GÌN TRUYỀN THỐNG VĂN HĨA DÂN TỘC I- Yêu cầu:

- Tìm hiểu truyền thống quê hương Tự hào truyền thống dân tộc - Biết cảnh đẹp quê hương đất nước

II- Nội dung hình thức hoạt động: Nội dung :

-Các gương chiến đấu tiêu biểu, anh hùng xã, huyện nhà,… đất nước -Sưu tầm tìm hiểu cảnh đẹp quê hương

III- Chuẩn bị hoạt động: 1-Phương tiện:

-Tư liệu, tranh ảnh truyền thống văn hóa địa phương -Một số thơ, hát văn hóa quê hương, đất nước -Tranh ảnh cảnh đẹp đất nước

1-Tổ chức:

GV phân công tổ chuẩn bị: -Biết tên di tích văn hóa

-1 hát thơ ca ngợi cảnh đẹp quê hương, đất nước IV-Tiến hành hoạt động:

Hoạt động1:

Hát tập thể hát có liên quan đến chủ điểm Tun bố lí

Giới thiệu chương trình Hoạt động 2:

Thi tìm hiểu truyền thống văn hóa dân tộc

Mời tổ trình bày kết tìm hiểu phân cơng Hoạt động 3: Thi tìm hiểu cảnh đẹp quê hương, đất nước Mời tổ trình bày kết

Hoạt động 4: Văn nghệ

(17)

An toàn giao thông: LỰA CHỌN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG I-Mục tiêu:

-HS biết đường đến trường an toàn.

-Biết lựa chọn đường đến trường để phòng tránh TNGT II-Đồ dùng dạy học

Tranh vẽ số đường III-Các hoạt động dạy học

HĐ1:Cho HS xem tranh

Theo em, đường an toàn?

Hằng ngày đên trường em theo đường nào?

Con đường có an tồn khơng? HĐ nối tiếp:

Nhận xét tiết học

HS quan sát để tìm tranh vẽ đường an tồn

- Con đường phẳng, lịng đường rộng, khơng có chướng ngại vật Đường thành phố có biển bào hiệu giao thông

Luyện Tiếng Việt: LUYỆN CÂU GHÉP I-Mục tiêu:

Rèn cho HS kĩ đặt câu ghép

Biết xác định vế câu ghép xác định chủ ngữ, vị ngữ vế câu ghép

II-Nội dung

Bài 1: Xác định vế câu ghép.Gạch chân CN,VN vế câu a) Xuân về, người nơ nức đón Tết

b) Hoa sữa thơm thoang nàng cịn hoa nhài thơm thoang thoảng Bài 2: Đặt câu ghép theo mơ hình sau:

C-V, C-V C-V ,C-V C-V C-V, C-V C-V

Bài 3*: Viết đoạn văn từ đến câu nói chủ đề trường lớp em,trong có sử dụng câu ghép

(18)

SINH HOẠT LỚP I-Đánh giá công tác tuần qua

-Lớp trưởng đánh giá chung mặt -Lớp phó học tập nhận xét mặt học tập -Các tổ tổng kết công tác thi đua tuần a) Học tập

-Duy trì tốt nề nếp truy đầu giờ -Sôi xây dựng

-Chuẩn bị chu đáo trước đến lớp -Trong học nghiêm túc theo dõi * Tồn

-Một số em chưa trật tự học thực hành tin học b) Hạnh kiểm

-Thực tốt nội quy nhà trường -Tác phong nghiêm túc

-Biết lễ phép với thầy cô người lớn -Các em biết thân thiện với bạn bè * Tồn

-Một số em chưa trật tự

-Vệ sinh cá nhân số em chưa tốt c) Công tác khác

-Lớp thường xuyên ôn hát múa

-Các tổ tiến hành theo dõi thi đua nghiêm túc - Tham gia tốt lao động dọn vệ sinh trường lớp II-Công tác đến

- Dạy học tuần 21

- Tham gia dọn vệ sinh trường lớp - Hoàn thành quỹ Vì bạn nghèo -Tổ2 trực

(19)

Tuần 20: Khoa học: Tiết 39: SỰ BIẾN ĐỔI HOÁ HỌC (tt) I-MỤC TIÊU:

- Nêu số ví dụ biến đổi hóa học xảy tác dụng nhiệt tác dụng ánh sáng

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Mảnh vải chuẩn bịnhư SGK

III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Kiểm tra cũ

Thế biến đổi hóa học? Cho ví dụ

2- Bài

HĐ 1: Trị chơi: Bức thư bí mật Bước 1: Nhóm trưởng điều khiển nhóm

mình chơi trị chơi giới thiệu trang 80SGK

Bước 2: Từng nhóm giới thiệu thư nhóm cho bạn nghe

- Sự biến đổi hóa học xảy nào? HĐ 2: Thực hành xử lí thơng tin

SGK

HS thảo luận nhóm đơi : Đọc thơng tin quan sát hình vẽ để trả lời câu hỏi

bài tập trang 80, 81 SGK GV tóm ý : Sự biến đổi hóa học

xảy tác dụng ánh sáng HĐ 3: Trò chơi : Tiếp sức

Các nhóm thảo luận vịng phút nêu:- Sự biến đổi hóa học hay lí học? - Sự biến đổi xảy tác dụng

yếu tố nào?

HĐ nối tiếp: Củng cố dặn dò

2 HS trả lời

- HS thảo luận nhóm

- Viết thơng điệp vào giấy hướng dẫn SGK trang 80 Đại diện nhóm trình bày, lớp nhận

xét : độ đậm nhạt thư nội dung viết thư (một suy nghĩ

ngắn gọn)

Dưới tác dụng nhiệt

- HS đọc thầm, quan sát hình vẽ trả lời câu hỏi tập

- Các nhóm khác bổ sung

(20)

Tuần 20: Khoa học: Tiết 40: NĂNG LƯỢNG I-MỤC TIÊU:

Nhận biết hoạt động biến đổi cần lượng Nêu ví dụ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

- Chuẩn bị theo nhóm : nến, diêm, tơ đồ chơi chạy pin có đèn cịi - Hình trang 83 SGK

III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1-Kiểm tra cũ

- Nêu ví dụ biến đổi hóa học tác dụng nhiệt?

- Cho ví dụ nêu rõ biến đổi hóa học tác dụng ánh sáng?

2- Bài

HĐ 1: Làm việc theo nhóm

- Cho HS làm việc theo nhóm thảo luận : thí nghiệm HS cần nêu rõ :

+ Hiện tượng quan sát + Vật bị biến đổi ? + Nhờ đâu vật có biến đổi ?

HĐ 2: Quan sát thảo luận

Y/C HS đọc mục Bạn cần biết SGK , sau cặp quan sát hình vẽ nêu thêm ví dụ hoạt động người , động vật, phương tiện, máy móc

nguồn lượng cho hoạt động

HĐ nối tiếp: Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học

Bài sau: Năng lượng mặt trời

2 HS trả lời

- Làm việc theo nhóm - Thực hiện, trả lời + Dùng tay nhấc cặp lên

+ Nhiệt phát sáng

+ Chưa lắp pin ô tô không hoạt động, lắp pin vào đèn sáng, còi kêu, xe chạy

+ Năng lượng bàn tay, nến bị đốt cháy, lượng pin - Các nhóm khác bổ sung

HS quan sát trả lời Hoạt động Nguồn

lượng Người nông dân

Chim bay Máy cày

(21)

Tập làm văn (t.40): LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG I/ Mục tiêu:

1/ Dựa vào mẫu chuyện buổi sinh hoạt tập thể, biết lập chương trình hành động (CTHĐ) cho buổi sinh hoạt tập thể cách lập CTHĐ nói chung

2/ Qua việc lập CTHĐ, rèn luyện óc tổ chức, tác phong làm việc khoa học, ý thức tập thể

II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ - Bảng nhóm bút III/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1- Bài

- GV dựa vào phần giới thiệu sgk/35 để giới thiệu

HĐ1: Hướng dẫn HS làm tập: - Cho HS đọc tập