Đang tải... (xem toàn văn)
Yêu cầu HS biết được điểm cơ bản của chương trình, có thái độ đúng và tinh thần luyện tập tích cực.. - Chơi trò chơi.[r]
(1)Thể dục
Tiết 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TRỊ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI” I Mục tiêu:
- Phổ biến số quy định tập luyện Yêu cầu HS hiểu thực
- Giới thiệu chương trình mơn học u cầu HS biết điểm chương trình, có thái độ tinh thần luyện tập tích cực
- Chơi trò chơi Yêu cầu biết cách chơi tham gia vào trò chơi tương đối chủ động
II Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: sân trường
- Phương tiện: chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi
III Nội dung phương pháp lên lớp:
Nội dung lượngThời Phương pháp 1 Phần mở đầu:
- Tập trung lớp theo hàng dọc quay trái, phải Phổ biến nội dung yêu cầu học
- Giậm chân chỗ, vỗ tay theo nhịp hát
- Tập TDPTC lớp lần, động tác × nhịp
2 Phần bản:
- Phân công tổ, nhóm tập luyện, chọn cán mơn học
- Nhắc lại nội quy luyện phổ biến nội dung yêu cầu môn học
- Chỉnh đốn trang phục, vệ sinh tập luyện
- Chơi trò chơi
- Ơn lại số động tác đội hình đội ngũ học lớp
3 Phần kết thúc:
- Đi thường theo nhịp - hát
- GV HS hệ thống
2 - 3’ - 2’
2 - 3’
2 - 3’ - 7’
1 - 2’ 2’ 1’
- GV điều khiển
- HS thực
- HS chỉnh đốn trang phục
- GV nêu yêu cầu tổ chức cho HS chơi
(2)- GV nhận xét học
- GV kết thúc học: GV: “Giải tán!”, HS: “Khoẻ!”
Thể dục
Tiết 2: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRỊ CHƠI… I Mục tiêu:
- Ôn tập số kĩ đội hình đội ngũ học lớp Yêu cầu thực động tác nhanh chóng, trật tự, theo đội hình luyện tập
- Chơi trị chơi “Nhóm ba, nhóm bảy” u cầu biết cách chơi tham gia chơi luật
II Địa điểm, phương tiện:
- Trên sân trường sẽ, an tồn - Chuẩn bị cịi, kẻ sân cho trò chơi
III Nội dung phương pháp lên lớp:
Nội dung lượngThời Phương pháp 1 Phần mở đầu:
- GV phổ biến nội dung, yêu cầu học
- Chỉnh đốn trang phục - Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp
- Trò chơi “Làm theo hiệu lệnh”
2 Phần bản:
- Ôn tập hợp hàng dọc, quay phải, trái, đứng nghiêm (nghỉ), …
- Chơi trị chơi “Nhóm ba, …”
3 Phần kết thúc:
- Đứng thành vòng tròn, vỗ tay hát
- GV hệ thống
- Giao BTVN: Ôn động tác
2 - 3’ - 2’
1’ 1’ - 10’
6 - 8’ - 2’
2’
- GV điều khiển
- GV nêu tên động tác, sau vừa làm mẫu vừa nhắc lạ động tác
- Dùng lệnh để hô cho HS tập GV kiểm tra, uốn nắn
- Chia tổ tập luyện
(3)