Đang tải... (xem toàn văn)
- Yªu cÇu hs lµm bµi vµo vë bµi tËp TiÕng ViÖt, tËp hai.[r]
(1)Tuần 19
Thứ hai ngày tháng năm 2011
Chào cờ
-Tập đọc
ChuyÖn mïa (2 tiÕt) i Mơc tiªu
- Đọc lu lốt đợc câu chuyện
- Đọc từ ngữ khó, dễ lẫn ảnh hởng phơng ngữ - Nghỉ sau dấu câu cụm từ
- Bớc đầu làm quen với đọc diễn cảm, phân biệt đợc lời nhân vật
- Hiểu nghĩa từ ngữ: đâm chồi nảy lộc, đơm, thủ thỉ, bập bùng, tựu trờng
- Hiểu nội dung bài: Qua câu chuyện bốn nàng tiên tợng trng cho bốn mùa, tác giả muốn nói với mùa năm đẹp riêng có ích lợi cho sống
II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ tập đọc sgk bảng phụ.
III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Tiết 1
Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Giới thiệu bài: 3’
- Gọi HS kể tên mùa năm, nêu đặc điểm mùa
2 D¹y häc bµi míi:
2.1 Luyện đọc: 35’ a) Đọc mẫu:
GV đọc mẫu toàn
Cho HS đọc nối tiếp câu
b)Luyện đọc đoạn: - Cho HS chia đoạn - Gọi HS đọc đoạn
- Yêu cầu HS đọc giải SGK, giải nghĩa thêm thấy HS cha hiểu
- Mời HS đọc câu Thu nói với Đơng
- Tổ chức cho HS luyện đọc câu văn dài - Gọi HS đọc lại đoạn
- Yêu cầu HS đọc đoạn - Theo dõi HS luyện ngắt giọng - Yêu cầu HS đọc lại đoạn
- Yêu cầu HS đọc nối đoạn trớc lớp, GV lớp theo dõi để nhận xét
- Chia nhóm HS theo dõi HS đọc theo nhóm
- HS theo dâi , l¾ng nghe
- HS đọc nối tiếp em đọc 1câu, HS tìm từ khó luyện đọc
- HS chia đoạn - HS đọc - HS đọc giải
- HS đọc sau nêu cách ngắt câu văn
- đến HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng
- Một số HS đọc theo yêu cầu
- HS đọc
- Một số HS đọc trớc lớp - Nối tiếp đọc đoạn 1, (Đọc vòng)
- Lần lợt HS đọc trớc nhóm mình, bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho
TiÕt 2 2.2 Tìm hiểu bài: 20
- GV c li bi lần
- GV nhËn xÐt
Cho HS nêu ý nghĩa thơ
3 Luyn c li: 15’ HS luyện đọc nhóm
GV lớp bình chọn nhóm đọc hay
4 Cđng cè - Dặn dò: 3 Cho HS liên hệ thực tế mïa
Nhắc HS đọc chuẩn bị sau
- Cả lớp đọc thầm lần lợt trả lời câu hỏi HS
Mỗi nhóm em phân vai đọc
(2)-To¸n
Tỉng cđa nhiỊu sè
I/ Mơc tiªu
- HS nhận biết đợc tổng nhiều số.Biết cách tính tổng nhiều số
- Củng cố kĩ thực phép tính với số đo đại lợng có đơn vị kilơgam, lít II/ Chuẩn bị
III/ Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 KiĨm tra bµi cị: 1’
2 Bµi míi: 34’
2.1 Giíi thiƯu bµi (1 )’
2.2 Híng dÉn thùc hiƯn (4 )’ 2+3+4 =
- GV viÕt phÐp tÝnh lên bảng
- HS c v t nhm kt
- HS lên bảng đặt tính thực theo cột dọc
- HS nhËn xÐt nêu lại cách thực
2.3 Hớng dẫn phÐp tÝnh (3 )’ 12+34+40 = 86
- GV viÕt phÐp tÝnh
- HS lên đặt tính ri tớnh
- HS nhận xét nêu lại c¸ch tÝnh
2.4 Híng dÉn phÐp tÝnh (3 )’ 15+46+29+8 = 98
- Tiến hành tợng tự trêng hỵp 12+34+40 = 86
2.5 Lun tËp (20 ) Bài 1(cá nhân)
- Yờu cu HS làm bài, GV đặt câu hỏi cho HS trả lời
- Nhận xét cho điểm
Bµi
Trùc tiÕp
- HS nhÈm
- HS đặt tính thực phép tính
- HS đặt tính thực phép tính
(3)- Nêu yêu cầu tập
- Gọi HS lên bảng
- Nhận xét cho điểm
Bài 3
- Nêu yêu cầu tập
- HS làm bảng
- Nhận xét cho điểm Củng cố (3) NhËn xÐt giê häc
HS lµm bµi
- HS làm cá nhân HS làm
-o c
Trả lại rơi (tiÕt 1) I - Mơc tiªu
- Học sinh hiểu: nhặt đợc rơi cần tìm cách trả lại cho ngời - Trả lại rơi thật thà, đợc ngời quý trọng
- Có ý thức trả lại rơi nhặt đợc Quý trọng ngời thật thà, không tham rơi
II - Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi nội dung nh phần tập.Phiếu tập
III - Hot ng dạy học:35’
1- Giíi thiƯu bµi:1’
2- Hoạt động 1: 15’ Giáo viên nêu tình
- Có bạn nhỏ học nhìn thấy 20 nghìn đồng dới đất
- Theo em bạn có cách giải nào? - Cách giải em nh nào?
+ KL: nhặt đợc rơi cần tìm cách trả lại cho ngời
3- Hoạt động 2:14’ HS làm việc với phiếu tập - Hãy đánh dấu x vào ô trống mà em cho Trả lại rơi ngời thật thà, đáng quý trọng Trả lại rơi ngời ngốc
Trả lại rơi đem lại niềm vui cho cho ngời khác
Chỉ nên trả lại rơi có ngời biÕt
- GV gọi HS nêu ý kiến giải thích lí + KL: Các câu 1,
4- Cñng cè :5’
- Đọc thơ "Bà còng"
- HS thảo luận, nêu cách giải hai bạn
- HS tr¶ lêi
- HS đọc nội dung tập
- Đánh dấu vào ô trông trớc ý kiến cho
(4)?/ Cái Tơm, Tép có ngoan khơng? Vì sao? 5- Thực hành: nhặt đợc rơi trả lại cho ngời đánh
- HS tr¶ lêi
-Thứ ba ngày tháng năm 2011 Thể dục
Trò chơi Bịt Mắt Bắt Dê Nhanh Lên Bạn Ơi !
I- Mơc tiªu;
- Ơn trị chơi” Bịt mắt bắt dê” “Nhanh lên bạn !”.Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi t-ơng đối chủ động
- Rèn ý thức, thái độ học tập vui vẻ, thoải mái
- Gi¸o dơc häc sinh yêu thích môn học
II- Đồ dùng dạy học: Địa điểm: sân bÃi Phơng tiện: còi,khăn, cờ nhá
III- Hoạt động dạy học:
Nội dung học TG Đội hình
A.Phần mở đầu
- Tập trung học sinh, điểm sè
- GV phổ biến nội dung học: tro chơi: “Bịt mắt bắt dê” “nhanh lên bạn ơi” - GV cho hs khởi động xoay khớp cổ tay,c chõn ,hụng, u gi
B.Phần bản
-Ôn số động tác thể dục phát trin chung
-Trò chơi Bịt mắt bắt dê -GV điều khiển lớp
- GV hớng dẫn chơi trò chơi: Nhanh lên bạn
- GV cho hs chơi theo tổ C.Phần kết thúc
- GV tâp trung hs nhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ giê sau
- Gv hô : Khoẻ
7
21
7
- Hs tập hợp thành hàng dọc Hs điểm số báo cáo.
Hs hát - Hs khởi động
- Hs xếp hàng ngang, ôn theo lớp
- Hs xếp đội hình vịng trịn - Hs chơi tích cc, ỳng lut
-Hs nhắc lại cách chơi
Hs chơi trò chơi có phân thắng thua
Hs tập hợp theo hát -Hs hô: Giải tỏn
-Toán
Phép nhân I - Mơc tiªu
(5)II - Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh, nhóm đồ vật có số lợng nh SGK
III - Hoạt động dạy học:35’
1- Giíi thiƯu bµi 1’
2- Híng dÉn HS nhËn biÕt phÐp nh©n 7’ - GV cho HS lấy bìa có chấm tròn - Cho HS lÊy lÇn nh thÕ
?/ Có bìa, bìa có chấm tròn Hỏi có tất chấm tròn?
? Làm ta tính đợc 10 chấm trịn?
- GV giíi thiƯu: ta cã thĨ chun phÐp cộng thành phép nhân
- GV ghi: x = 10 3- Thực hành 24’ Bài 1: Gọi HS đọc đề
- + = tức lấy lần, ta chuyển thành phép nhân: x +
Bài 2: GV híng dÉn HS viÕt phÐp nh©n theo mÉu
Bài 3: GV hớng dẫn HS quan sát tranh vẽ viết phép nhân phù hợp
3- Củng cố - Tæng kÕt:3’ - NhËn xÐt tiÕt häc
- HS lấy, thực hành
- Có 10 chấm tròn + + + + = 10
- HS đọc lại phép nhân
- HS c
- HS tự làm phần b, c lại - Chữa - nhận xét
- HS viết phép nhân theo yêu cầu - Chũa
- HS nêu toán phép nhân x = 10
4 x = 12
-ChÝnh t¶ (TC) Chun mïa I - Mơc tiªu
- Học sinh chép lại xác đoạn trích "Chuyện bốn mùa" - Viết hoa tên riêng, viết tiếng khó
- Viết đẹp, trình bày
II - Đồ dùng dạy học
Bảng phụ chép sẵn viết
III - Hot ng dy học:40’
1- Giới thiệu bài: 1’ 2- Hớng dẫn tập chép: 28’ - Gv đọc đoạn chép - Đoạn chộp l li ca ai?
- Đoạn chép có tên riêng nào? - Các tên riêng phải viết nh thÕ nµo?
(6)- Híng dÉn viÕt tõ khã:
- Híng dÉn cho HS chÐp bµi vµo vë - GV thu chÊm - nhËn xÐt
3- Hớng dẫn làm tả:8’ Bài 2: GV cho HS làm phần a - Gọi em đọc yêu cầu Bài 3: Hớng dẫn HS làm 4- Củng cố - Tổng kết:3’ - Nhận xét tiết học
- HS tù t×m tõ khã viÕt HS viết tiếng khó vào bảng
- HS chép đoạn viết Soát
- em c yờu cầu - HS làm vào BTTV - Chữa Nhận xét - HS tự làm
- em lên bảng chữa Nhận xét
-Thủ công
Gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mõng (tiÕt 1)
I, Mơc tiªu
- Gióp hs biết cách gấp, cắt, dán trang trí thiếp chúc mõng
- C¾t, gÊp, trang trÝ thiÕp chóc mõng
- Giúp hs hứng thú làm thiếp chúc mừng để sử dụng
II, Đồ dùng dạy học: Mẫu thiếp chúc mừng - quy trình Giấy màu, kéo , hồ, dán III,Hoạt động dạy học
1.KiÓm tra bµi cị (3’)
- Nêu học trớc, qui trình cắt, gấp, dán biển báo cấm đỗ xe
- Gv nhận xét ghi điểm
2,Bài míi (30’)
a,Giíi thiƯu: GV cho hs quan s¸t mÉu vµ híng dÉn tõng bíc
B
íc :C¾t gÊp thiÕp chóc mõng
- C¾t tờ giáo viên thực - Hs quan sát
- Cắt tờ giấy hình chữ nhật dài 20 ô réng 15 «
- Gấp đơi tờ giấy theo chiều rộng rộng ô, dài 15 ô
B
íc :trang trÝ thiÕp chóc mõng
- Gv híng dÉn theo ý c¸c em
- Gv cho học sinh thực hành cắt, gấp, trang trí thiÕp chóc mõng
(7)- NhËn xÐt tuyên dơng nhóm làm tốt
3,Củng cố-dặn dò (2) NhËn xÐt giê -ghi bµi VỊ nhµ thùc hµnh tiÕp
-KĨ chun
Chun mïa I - Mơc tiªu
- Học sinh kể lại đợc câu chuyện học, biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phự hp vi ni dung
- Dựng lại câu chun theo c¸c vai
- Có khả theo dõi bạn kể, biết đánh giá nhận xét lời kể ca bn
II - Đồ dùng dạy học Tranh minh ho¹ SGK
III - Hoạt động dạy học
A- KTBC: 4’ B- Bµi míi: 35’ 1- Giíi thiƯu bµi 1’
2- Híng dÉn kĨ chun theo tranh 30’ a) GV híng dÉn HS quan sát tranh SGK Đọc lời bắt dầu đoạn dới tranh b) Gọi HS kể lại toàn câu chuyện
c) Dựng lại câu chuyện theo vai - Câu chuyện cần vai? - Là vai nào?
3- Củng cố - Tổng kÕt 4’
- HS nhắc lại câu chuyện học học kì
- HS lÇn lợt kể đoạn theo tranh - Lớp lắng nghe nhận xét
HS kể lại toàn câu chun - NhËn xÐt
- HS tr¶ lêi
+ vai: nàng Xuân, Hạ, Thu, Đông, bà Đất, ngêi dÉn chun
- HS kĨ ph©n vai
- Líp l¾ng nghe - nhËn xÐt
-Thứ t ngày tháng năm 2011
Tp đọc
th trung thu
I. môc tiªu
- Đọc lu lốt đợc
- Đọc từ mới, từ khó, từ dễ lẫn ảnh hởng phơng ngữ - Ngắt nghỉ sau dấu câu cụm từ Ngắt nhịp thơ - Biết thể giọng đọc tình cảm, ân cần đọc
- HiĨu nghÜa c¸c từ mới: Trung thu, thi đua, hành, kháng chiến, hoà b×nh
- Hiểu nội dung bài: Bác Hồ yêu thiếu nhi Bác mong cháu thiếu nhi cố gắng học hành, làm việc vừa sức để tham gia kháng chiến, để giữ gìn hồ bình, xứng đáng cháu Bác Hồ
II đồ dùng dạy- học: Tranh minh hoạ tập đọc (sgk) Bảng phụ
III hoạt động dạy- học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học 1.kiểm tra cũ: 3’
- Gọi HS lên bảng để kim tra bi
(8)2.dạy- học míi: 35’
2.1 Giíi thiƯu bµi 1’
- Yêu cầu số HS kể điều em biÕt vỊ B¸c Hå
2.2 Luyện đọc
- GV cho HS nối tiếp đọc câu tr-ớc lớp Chú ý theo dõi HS đọc để phát thêm từ cần luyện phát âm, câu cần ý ngắt giọng em mắc lỗi
- Đọc mẫu sau yêu cầu HS đọc từ
- Yêu cầu HS nối tiếp đọc vòng - Mời HS đọc phần đầu
- Gọi HS đọc thơ - Gọi HS đọc giải - Hớng dẫn HS ngắt nhịp thơ
- Gọi HS đọc lại thơ
- GV yêu cầu HS đọc nối tiếp trớc lớp tập đọc
- Yêu cầu HS chia nhóm luyện đọc nhóm
- Tổ chức cho nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân
- Yêu cầu HS lớp đọc đồng đoạn 3,
- Yêu cầu HS đọc lại đoạn đầu th - Hỏi: Mỗi Tết Trung Thu, Bác Hồ nhớ ti ai?
- Những câu thơ cho biết Bác Hồ yêu thiếu nhi?
- Theo Bỏc, cháu thiếu niên, nhi đồng ngời nh th no?
- Bác khuyên cháu làm việc gì? - Kháng chiến có nghĩa gì?
- Lịch sử dân tộc ta có nhiều kháng chiến, em có biết kháng chiến khơng?
- Bác Hồ ngời lãnh đạo nhân dân ta dành chiến thắng kháng chiến: chống thực dân Pháp chống đế quốc Mỹ, đem lại hồ bình cho dân tộc Em hiểu hồ bình?
- Treo bảng phụ u cầu HS đọc lại bài, sau xố dần nội dung thơ bảng cho HS học thuộc
3 Củng cố, Dặn dò:
- Nhận xét học dặn dò HS chuẩn bị sau
- HS tù ph¸t biĨu ý kiÕn
- Nối tiếp đọc theo tổ theo dãy bàn Mỗi em đọc câu Đọc từ đầu hết - HS tìm từ khó đọc luyện đọc
- Mỗi HS đọc câu, đọc từ đầu hết
- HS đọc - HS đọc thơ - HS đọc giải
- đến HS đọc lại thơ - Đọc nối đoạn
- HS đọc
- HS thµnh mét nhãm
- Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng đoạn
- HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm theo - Trả lời: Bác nhớ tới cháu thiếu niên, nhi đồng - Câu thơ: Ai yêu nhi đồng Bằng Bác Hồ Chí Minh?
- Bác thấy cháu ngoan ngoãn, xinh xinh - Bác khuyên cháu cố gắng học hành, chăm làm công việc vừa sức để tham gia kháng chiến, giữ gìn hồ bình, xứng đáng cháu ngoan bác
- Kháng chiến có nghĩa chống quân xâm lợc - Kháng chiến chống thực dân Pháp, chống đế quc M,
- Hoà bình nghĩa yên vui giặc Hiện sống hoà bình
- Hc thuc lũng bi th sau thi học thuộc lịng
-To¸n
Thõa sè - TÝch
I/ môc tiêu: HS cần
- Biết tên gọi thành phần phép nhân
- Cng c cỏch tỡm kết phép nhân Làm tập theo đối tợng HS
(9)Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu (1’)
2 Bµi míi 32’
2.1 Giíi thiƯu thõa sè vµ tÝch (10 )’
- GV viÕt 2x5 = 10
- GV võa nªu võa gắn bìa lên bảng
- Các thành phần phép nhân
- Yêu cầu HS nêu tích phép nhân 2x5
2.2 Luyện tập (22 ) Bài (cá nhân)
- HS c yờu cu bi
- HS làm bảng.(3 HS )
- Nhận xét cho điểm Bài (cá nhân)
- Nêu yêu cầu
- Gọi HS làm bảng.(4 HS)
- GV nhận xét cho điểm
Bài Trò chơi: Ai nhanh ai
- Đội 1: làm phần a, b
- Đội 2: làm phần c, d
- củng cố, dặn dò (4’) nhËn xÐt giê häc
Trùc tiÕp
nhân 10 HS nêu: thõa sè lµ thõa sè 10 lµ tÝch
9+9+9 = 9x3 2+2+2+2 = 2x4 10+10+10 = 10x3
5x2 = 5+5 = 10 2x5 = 2+2+2+2+2 = 10 3x4 = 3+3+3+3 = 12 4x3 = 4+4+4 = 12
a)8x2 = 16 c)10x2 = 20 b)4x3 = 12 d)5x4 = 20
-TËp viÕt
Ch÷ hoa: P
I mơc tiêu
Biết viết chữ P hoa theo cỡ võa vµ nhá
Biết viết cụm từ ứng dụng Phong cảnh hấp dẫn theo cỡ nhỏ, viết mẫu, nét nối nét quy định Có ý thức rèn chữ viết đẹp
II đồ dùng dạy- học:Mẫu chữ P hoa Viết mẫu cụm từ ứng dụng: Phong cảnh hấp dẫn.
III hoạt động dạy- học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học giới thiệu bài:3’
(10)2 híng dÉn tËp viÕt: 30’
- Cho HS quan sát chữ P mẫu phân tích độ cao cách vit
- GV phân tích cách viết chữ P
- Yêu cầu HS viết chữ P hoa không trung bảng Sửa cho HS
- Yêu cầu đọc cụm từ ứng dụng
- Gi¶i nghÜa tõ øng dơng
- Phân tích độ cao chữ khoảng cách ch
- Cho HS tập viết bảng chữ Phong - Híng dÉn HS viÕt bµi vµo vë
- Thu chấm 5đến - Nhận xét HS củng cố, dặn dò: 2’ - Nhn xột tit hc
- Dặn dò HS nhµ hoµn thµnh bµi viÕt Vë TËp ViÕt 2, tập hai.
- HS phân tích chữ mẫu
- HS l¾ng nghe - HS viÕt
- HS đọc cụm từ - HS giải nghĩa cụm từ
- HS phân tích chữ cụm tõ øng dơng
- ViÕt b¶ng
- HS viết theo yêu cầu tập viết
-âm nhạc
( Đ/C Vịnh soạn giảng )
-Thứ năm ngày tháng năm 2011
Toán
Bảng nhân 2
I/ mục tiêu: HS cần
- Thnh lp bng nhõn 2.áp dụng vào giải toán Làm tập theo i tng HS
II/ chuẩn bị: Đồ dïng häc to¸n.
III/ hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra cũ (4’)
- Gäi HS lên bảng viết phép nhân
- Nhận xét cho điểm Bài
2.1 Giới thiệu (1 )
2.2 Hớng dẫn lập bảng nhân (10 )’
- GV gắn bìa có chấm trịn lên bảng, cho HS lập bảng nhân 2, từ 2x1 2x10
- Yêu cầu HS đọc
- Xoá dần bảng cho HS đọc
- Tỉ chøc thi häc thc lßng
2+2+2+2 = 2x4 = 5+5+5+5+5 = 5x5 = 25
Trực tiếp
- HS lên bảng viÕt phÐp nh©n
- Cả lớp đọc đồng sau tự học thuộc lịng
§äc bảng nhân
(11)2.3 Luyện tập, thực hành (18 ) Bài :
Yêu cầu HS tù lµm vµo vë Bµi 2:
- Gọi HS c
- Yêu cầu lớp tóm tắt làm vào
- HS làm lớp
- Chữa bài, nhận xét cho điểm Bài 3:
- HS nêu yêu cầu
- HS làm tiếp củng cố, dặn dò (2)
- Nhận xét tiết học, yêu cầu HS nhà học thuộc lòng bảng nhân
HS làm đổi chéo cho bạn kiểm tra
HS lµm bµi
-ChÝnh t¶ (nghe viÕt) Th Trung Thu
I/ Mục Tiêu
- Nghe viết lại xác 12 dòng thơ Th Trung Thu
- Biết viết hoa chữ theo quy tắc viết riêng , chữ đầu dòng - Phân biệt đợc chữ có phụ âm đầu l/n, có dấu hỏi, dấu ngã
II/ §å dïng dạy học: Bảng phụ
III/ Cỏc hot ng dy - Học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 KiĨm tra bµi cị(3’)
- Gọi HS lên bảng, sau đọc cho học sinh viết từ sau:
+ MB: l¸ th, l¸ lúa, lòng mẹ, nòng súng, năm tháng, mời lăm, làm việc, trả lại
2 Bài
2.1 Giới thiƯu bµi (1 )’
2.2 Hớng dẫn viết tả (25 )’ - Giáo viên đọc thơ trung thu - Bài thơ cho biết điều gì?
- Bài thơ Bác Hồ có từ xng hô nào? - Bài thơ có câu thơ? câu thơ có chữ?
- Các chữ đầu câu thơ viết nh nào?
- Ngoài chữ đầu câu, phải viết hoa chữ nào? sao? - Yêu cầu HS nêu từ khó, dễ lẫn viết chÝnh t¶
- Yêu cầu HS đọc viết từ vừa tìm đợc - GV đọc cho HS viết theo yêu cầu - GV đọc lại bài, dừng lại phân tích tiếng khó cho HS chữa
- Thu chÊm 10 bµi NhËn xÐt bµi viÕt cña HS
2.3 Luyện tập (7 ) Bài 2’ - Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS quan sát tranh tự tìm từ theo yêu cầu
- Gọi HS báo cáo kết theo hình thức nối
- HS viết bảng lớp Cả lớp viết vào giấy nháp
Trùc tiÕp
- Theo dõi GV đọc HS đọc lại
- Bác Hồ yêu quý thiếu nhi Bác mong cháu thiếu nhi cố gắng học hành, rèn luyện, làm việc vừa sức để tham gia kháng chiến, để giữ gìn hồ bình, để xứng đáng cháu Bác Hồ
- Tõ b¸c, c¸c ch¸u
- Bài thơ có 12 câu thơ Mỗi câu có ch÷
- ViÕt Hoa
Viết hoa chữ Bác để tỏ lịng tơn kính với bác, viết hoa chữ Hồ Chí Minh tên riêng
- HS lên bảng viết, lớp viết vào nháp - HS nghe GV đọc viết lại thơ
- Dùng bút chì đỏ, đổi cho để soát lỗi, chữa
- HS đọc yêu cầu SGK - Suy nghĩ làm vào tập
(12)tiÕp ( theo tổ theo bàn) - Nhận xét cho HS điểm
Bài 3
- Tiến hành tơng tự nh tập Củng cố, dặn dò (4)
- Nhận xét tiết học dặn HS học thuộc quy tắc tả HS viết xấu, sai nhiều lỗi phải viết lại
a Chiếc lá, na, cuộn len, nón b Cái tủ, khúc gỗ, cửa sổ, muỗi
luyện từ câu Từ ngữ mùa.
Đặt trả lời câu hỏi Khi nào? I mục tiêu
- Mở rộng hệ thèng ho¸ vèn tõ vỊ thêi gian theo c¸c mïa năm
- Bit c im ca cỏc năm sử dụng đợc số từ ngữ nói đặc điểm mùa
- Biết trả lời đặt câu hỏi thời gian theo mẫu: Khi nào?
II đồ dùng dạy- học: Bảng kẻ sẵn bảng thống kê nh tập 2, SGK
III hoạt động dạy- học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học giới thiệu bài: 2’
- Trong tập đọc đầu tuần em đợc hc v iu gỡ?
2 dạy - học míi: 35’
Bµi 1: (miƯng)
- Gọi HS đọc yêu cầu tập
- Yêu cầu HS chia nhóm làm việc theo nhóm để giải yêu cầu tập
- Gọi đại diện nhóm trình bày phần thứ nhất, kể tháng năm Nghe ghi lên bảng
Bµi 2: (viÕt)
- Gọi HS đọc yêu cầu HS làm vở, em làm bảng phụ - Nhận xét làm HS
Bµi 3
- Yêu cầu HS đọc đề
- Tổ chức cho HS trò chơi hỏi đáp - Tun dơng nhóm làm tốt 3.củng cố, dặn dị: 3’
- GV cho HS nhắc lại Dặn HS ôn
- Chỳng em c hc v bốn mùa xuân, hạ, thu, đông
- HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi đọc thầm theo
- Chia nhãm, HS thµnh nhãm vµ lµm bµi theo nhãm
- Một HS đại diện trình bày sau nhóm
nhắc lại, lớp đọc đồng tên tháng năm
- HS đọc bài, lớp đọc thầm theo - Làm chữa
- HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi SGK
- Thùc hiÖn chia nhãm
- Nghe GV hớng dẫn cách chơi chơi theo nhóm
-mĩ thuật
( Đ/C Châm soạn giảng )
-Thứ sáu ngày tháng năm 2011 ( Đ/C Hằng soạn giảng )
(13)-Tự nhiên xà hội
Bài 19: Đờng giao thông I- Mục tiêu:
- Có loại đờng giao thơng: Đờng bộ, đờng sắt, đờng thuỷ đờng hàng không Kể tên phơng tiện giao thông loại đờng.
- Nhận biết đợc số biển báo đờng nơi có đờng sắt chạy qua. - Có ý thức chấp hành luật lệ giao thơng.
II- Đồ dùng dạy học:
Hình vẽ SGK trang 40, 41 Su tầm tranh ảnh số phơng tiện giao thông.
III- Hot ng dy hc:
Hoạt động dạy T G
Hoạt động học 1- Kim tra bi c:
- Nêu phần ghi nhí bµi tríc?
2- Bµi míi:
Giíi thiƯu-ghi bµi.
* Hoạt động 1: Nhận biết loại đ-ờng giao thông.
- Gv cho hs quan sát tranh vạ trả lời câu hỏi
- Bøc tranh vÏ g×?
- Gv có bìa ghi loại đờng giao thông Yêu cầu hs lên bảng gắnvào tranh
- Gv quan s¸t-sưa sai. - Gv kÕt luËn.
* Hoạt động 2: Nhận biết phơng tiện giao thông.
- Gv cho hs quan sát tranh H1,H2 và thảo luận theo nhóm đơi trả lời câu hỏi.
- Bức ảnh chụp phơng tiện gì? - Dành cho loại đờng nào? - Gv tổng hợp ý kiến hs - Gv nhận xét - b sung.
Ngoài phơng tiện loại
3’
30’
- Hs tr¶ lêi.
- Hs quan sát kĩ tranh- thảo luận
- Hs trả lời câu hỏi.
- hs lên bảng gắn bìa. - Hs nhận xét- bỉ sung
- Hs quan s¸t kÜ tranh - Hs thảo luận trả lời c©u hái. - Hs nhËn xÐt, bỉ sung.
- Ô tô - đờng bộ, đờng sắt - tầu hoả
(14)phơng tiện khác ? - Gv kÕt luËn.
* Hoạt động 3: Nhận biết số loại biển báo.
- Gv híng dẫn hs quan sát loại biển báo SGK.
- Gv tổng hợp ý kiến hs. - Liên hợp thực tế - Gv đọc phần ghi nhớ.
3- Củng cố dặn dò.
- Nhận xét học. - Chuẩn bị sau. - Gv dặn hs vỊ häc bµi.
2’
- Hs làm việc theo nhúm ụi.
- Hs quan sát tranh trả lời câu hỏi
- Hs nhận xét trả lời câu hỏi. - Hs liên hệ thực tế.
- Hs nêu phần ghi nhớ. - Học sinh ghi bài - Hs chuẩn bị sau
Thứ t, ngày 23 tháng năm 2008
Thể dục
Trò chơi Bịt mắt bắt dê “ ”
Nhãm ba nhãm b¶y
“ ”
I- Mơc tiªu
- Ơn trị chơi” Bịt mắt bắt dê” “Nhóm ba, nhóm bảy.Yêu cầu biết cách chơi vằ tham gia chơi tơng đối chủ động.
- Rèn ý thức, thái độ học tập vui vẻ, thoải mái - Giáo dục học sinh yờu thớch mụn hc.
II- Đồ dùng dạy học - Địa điểm: sân bÃi
- Phơng tiện: còi, khăn, cờ nhỏ
III- Hoạt động dạy học:
Néi dung bµi häc TG Đội hình
A.Phần mở đầu
- Tập trung häc sinh, ®iĨm sè
- GV phỉ biÕn nội dung học: trò chơi: Bịt mắt bắt dê nhóm ba, nhóm bảy
- GV cho hs khởi động xoay khớp cổ tay,cổ chân ,hông, đầu gi.
B.Phần bản
-ễn mt s ng tác thể dục phát triển chung.
-Trß chơi Bịt mắt bắt dê -GV điều khiển lớp.
- GV ôn trò chơi Nhóm ba, nhóm bảy.
7
21
- Hs tập hợp thành hàng dọc Hs điểm số báo cáo.
Hs hít thở sâu
- Hs khởi động quay khớp.
- Hs xếp hàng ngang, ơn theo lớp. - Hs xếp đội hình vịng trịn.
- Hs chơi tích cực, luật.
-Học sinh nhắc lại cách chơi có kết hợp đọc vần điệu.
(15)C.PhÇn kÕt thóc
- GV cho hs ch¬i theo tỉ
- GV tâp trung hs nhận xét học - Chuẩn bị sau
- Gv hô : Khoẻ
7
-Hs hô: Giải tán
Toán
Luyện tập
I/ mơc tiªu: gióp HS
- Củng cố kĩ thực hành tính bảng nhân 2. - áp dụng bảng nhân để giải toán cú li vn.
- Củng cố tên gọi thành phần kết phép nhân.
II/ chuẩn bị: Viết sẵn nội dung 4, lên bảng.
III/ hot ng dy hc
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 KiĨm tra bµi cị (3’)
- Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhân 2.
- Nhận xét cho điểm. 2 Bài mới
2.1 Giíi thiƯu bµi (1 )’
2.2 Lun tËp, thùc hµnh (28 )’
Bµi 1
- Bài tập yêu cầu làm gì? - HS làm vở, gọi HS lên bảng làm. - Nhận xét cho điểm.
Bài 2
- Yờu cu HS đọc mẫu tự làm bài. - Kiểm tra làm HS.
Bµi 3
- Gọi HS đọc yêu cầu bài. - HS tự làm.
- Nhận xét cho điểm.
Bài 4
- HS nêu yêu cầu tập. - Gọi HS lên bảng lµm bµi.
- Yêu cầu HS nhận xét bạn. - Cả lớp đọc đồng thanh.
HS lên bảng
Trực tiếp
điền số thích hợp vào chỗ trống. - HS lên bảng làm bµi tËp. - HS nhËn xÐt.
- HS làm sau kiểm tra lẫn nhau.
Bài giải
Số bánh xe có tất là: 2x8 = 16 (bánh xe)
Đáp số: 16 bánh xe.
(16)Bµi 5
- HS đọc yêu cầu tập. - HS làm bảng. - Nhận xét cho điểm. 3 Củng cố, dặn dò (3’) - HS ôn lại bảng nhân.
Cả lớp c
HS lên làm
Tập Làm Văn:
Đáp lời chào, lời tự giới thiệu
I/ Mơc tiªu
- Biết nghe đáp lại lời chào, lời giới thiệu phù hợp với tình giao tiếp. - Biết viết lại lời chào, lời đáp li thnh cõu.
II/ Đồ dùng dạy - học
- Tranh minh häa bµi tËp 1. - Bµi tập viết bảng lớp.
III/ Cỏc hot động dạy - học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Giới thiệu bài.2’
2 Bµi míi.35’ Bµi 1
- Gọi HS đọc u cầu.
- Yêu cầu HS quan sát tranh đặt câu hỏi:
+ Bøc tranh minh häa điều gì? + Còn tranh thứ hai?
- GV: Theo em, bạn nhỏ tranh làm gì? Các em nhau đóng lại tình thể cách ứng xử mà em cho đúng. - Gọi số nhóm HS trình bày trớc lớp. - u cầu HS nhận xét, sau nhận xét và tuyên dơng nhóm nói tốt.
Bµi 2
- Gọi HS đọc đề bài tập 2.
- GV nhắc lại tình cho HS hiểu Yêu cầu HS suy nghĩ đa lời đáp với trờng hợp bố mẹ có nhà.
-Nhận xét sau chuyển tình huống. -Dặn HS cảnh giác nhà mình các em khơng nên cho ngời lạ vào nhà.
Bµi 3
- Nêu yêu cầu sau gọi HS lên bảng, HS đóng vai mẹ Sơn, HS đóng vai Nam để thể lại tình huống bài.
- Theo em, bạn hai tranh dới đây đáp lại nh no?
+ Một chị lớp lớn chào em nhỏ chị nói : chào em !
+ Chị phụ trách tự giới thiệu víi c¸c em nhá.
- HS chia thành nhóm Mỗi nh1om HS Sau bàn bạc đóng vai thể hiện lại tình huống.
- Ví dụ:
Hơng: chào em !
- HS đọc bài, lớp theo dõi tìm hiểu bài.
- HS suy nghĩ sau nối tiếp nói lời đáp Ví dụ : Cháo chào Chú chờ cháu chút để cháu báo với bố mẹ./ Cháo chào Mời vào nhà chơi, bố mẹ cháu nhà ạ!/
(17)- Yêu cầu hs làm vào tập Tiếng Việt, tập hai Gọi HS đọc làm mình.
- NhËn xÐt viết HS cho điểm.
3 Củng cố , Dặn dò.3
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS nhà viết đoạn văn cđa bµi tËp vµo vë bµi tËp TiÕng Việt 2, tập hai chuẩn bị sau.
- HS thùc hµnh tríc líp. VÝ dơ:
- Chào cháu. - Cháu chào cô ạ.
- Cháu cho cô hỏi có phải nhà bạn Nam không?
- Tha cô, cháu Nam ạ. - Tốt Cô mẹ bạn Sơn đây.
- A, Cô mẹ bạn Sơn Cháu mời cô vào nhà.