Đang tải... (xem toàn văn)
trẻ biết được tác dụng của việc tập thể dục , biết thực hiện động tác theo yêu cầu của cô.. Phát triển sự nhanh nhẹn, linh hoạt của trẻ, phát triển các giác quan cho trẻ.Trẻ biết thay[r]
(1)Chủ điểm : Gia đình
(Số tuần tuần từ ngày 11 tháng 10 năm 2010 đến ngày tháng 11 năm 2010) I Mục tiêu
1 Phát triển thể chất * Giáo dục dinh dưỡng
–Trò chuyện với trẻ thể khoẻ mạnh tác dụng việc luyện tập, ăn uống đủ chất , hợp vệ sinh , ăn đa dạng loại thực phẩm Biết lợi ích nhóm thực phẩm với thể
-Biết số công việc tự phục vụ đơn giản (đánh , rửa mặt…) - Hình thành ý thức giữ gìn sử dụng hợp lý , tiết kiệm đồ dùng … - Biết giữ gìn sức khoẻ cho thân gia đình
* Vận đ ộng
-Thực nhịp nhàng, khéo léo xác tập ,bật ,bò 2 Phát triển nhận thức
-Biết tên ,tuổi ,giới tính , sở thích bé người thân gia đình -Biết địa ,số điện thoại gia đình
-Biết phận thể ,của giac quan thể
-Biết công việc thành viên gia đình nghề nghiệp bố mẹ -Biết ý nghĩa ngày 20/10
-Phát thay đổi xung quanh nhà bé
-Nhận biết phân biệt khối ,xác định vị trí trước –sau, phải- trái dồ vật 3.Phát triển ngơn ngữ
- Biết bày tỏ tình cảm , suy nghĩ, nhu cầu mong muốn lời nói -Biết lắng nghe ,trả lời đặt câu hỏi , biết từ tên bé
-Kể lại số kiện gia đình cách lơ gíc -Biết chọn sách , kể chuyện theo tranh vẽ chủ điểm
-Biết sử dụng lời nói , kỹ giao tiếp lịch , nhận biết tập tơ xác chữ 4.Phát triển tình cảm kỹ xã hội
-Nhận biết cảm xúc người thân gia đình biết thể cảm xúc phù hợp mạnh dạn ,tự tin sinh hoạt ngày
-Thực tốt số quy tắc gia đình :cảm ơn ,xin lỗi … cất đồ dùng đồ chơi nơi quy định
-Biết cách cư xử với thành viên gia đình :lễ phép, tơn trọng… - Có ý thức tiết kiệm nước , điện , đồ dùng sinh hoạt
5.Phát triển thẩm mỹ.
-Biết tạo sản phẩm tạo hình bố cục cân đối , mằu sắc hài hồ đồ dùng gia đình ,các kiểu nhà , thành viên gia đình
-Biết thể cảm xúc phù hợp với tác phẩm có liên quan đến chủ điểm gia đình -Nhận đẹp việc xếp nhà cửa gọn gàng ,
(2)I Nội dung chủ đề
– Các thành viên gia đình:bố, mẹ ,anh, chị em (họ, tên,sở thích , ngày sinh nhật, công việc… …)
- Những thay đổi gia đình Biết gia đình nơi hạnh phúc hất - Tình cảm bé thành viên gia đình
- Địa gia đình
- Nhà gia đình chung sống nơi hạnh phúc
- Cần dọn dẹp nhà cửa
- Các kiểu nhà khác : nhà tầng , nhà ngói , nhà tranh …
- Nhà làm nguyên vật liệu khác
- Những người kỹ sư thợ mộc …là người làm lên nhà
- Các phận nhà : vườn, sân , khu chăn ni…
- Đồ dùng gia đình , phương tiện lại gia đình
- Nhu cầu tình cảm người gia đình
- Các hoạt động thường ngày gia đình - Đón khách gia đình
- Nhu cầu ăn uống gia đình - Giờ ăn gia đình
- Thức ăn phổ biến gia đình
Gia đình tơi
Gia đình
(3)I Các hoạt động chủ đề
Mạng hoạt động
Kpkh:- Gia đình
-Xem tranh đàm thoại kiểu nhà , cách xếp nhà cửa gon gàng ,sạch - Đồ dùng phục vụ gia đình , phân loại đồ dùng theo công dụng chất liệu , ý nghĩa ngày 20/10
- Trò chuyện với trẻ tác dụng chất dinh dưỡng thể người
- nhận biết phân biệt loại chất dinh dưỡng
* LQVT:- xác định vị trí -dưới , trước – sau (có định hướng)
- Nhận biết phân biệt khối cầu - khối trụ - Nhận biết phân biệt khối vuông-khối chữ nhật
GDDD:Gd trẻ ăn đủ chất vs cá nhân
sẽ để thể khoẻ mạnh
-Biết số công việc tự phục vụ đơn giản (đánh răng, rửa mặt…)
-Cùng người thân gia đình tập luyện giữ gìn sức khoẻ
- Biết sử dụng hợp lý dụng cụ ăn uống số vật dụng gia đình
* VĐ :- ghế thể dục
-Đi ghế thể dục đầu đội túi cát -Bật xa ,ném xa, dồn trước(dồn ngang trênh ghế thể dục )
-TC: Tìm nhà ,có đồ vật , gia đình nhanh , thỏ tìm chuồng ,mèo đuổi chuột
-Kể chuyện theo tranh gia đình Trị chuyện với trẻ tên, tuổi , sở thích nghề nghiệp… bé người gia đình * LQVH: -Thơ : Giữa vịng gió thơm
- Làm anh
-Truyện : vịt tốt bụng - Thơ:vì
truyện :Hai anh em -Thơ :Em có mẹ
-Truyện :Hai anh em gà , Ba cô gái
-Dạy đồng dao
* LQCV:- LQ chữ e, ê. - LQ chữ u,
* Trị chơi:Gia đình, giáo , bác sỹ ,bán hàng
- Xây dựng nhà bé , xóm làng em, lắp ghép hàng rào , xếp đường
-Đóng kịch : Tự chọn
* Giáo ục mơi trường thân thiện * Đóng kịch :Hai anh em.
* Tạo hình:
-Vẽ ấm trà,nặn làn, vẽ nhà, vẽ người thân gia đình
-Xé dán vườn ăn , nặn đồ dùng gia đình, vẽ theo ý thích
* Âm nhạc :- múa cho mẹ xem -Gánh gánh gồng gồng
- Ru em
-Em hồng nhỏ + nghe hát:
- khúc hát ru người mẹ trẻ - Ru mùa đông
- Bàn tay mẹ - Lời ru nương
2 Kế hoạch tuần - Tuần chủ đề nhánh “Gia đình tơi”
Gia đình
Phát triển thể chất Phát triển nhận thức
Phát triển thẩm mỹ Phát triển tình cảm xã
(4)( Số tuần từ ngày 11tháng 10 năm 2010 đến ngày 15 tháng 10 năm 2010) Hoạt động Thứ hai 11-10-2010 Thứ ba 12-10-2010 Thứ tư 13-10-2010 Thứ năm 14-10-2010 Thứ sáu 15 -10-2010 Đón trẻ- trị chuyện
- Cơ đón trẻ vào lớp nhắc trẻ cất đồ dùngcá nhân Trao đổi với phụ huynh, cho trẻchơi đồ chơi tự chọn
- Cơ trị chuyện với trẻ thay đổi chủ điểm
- Trò chuyện : Tên ,sở thích thành viên gia đình , biết họ hàng , dì bác … Những thay đổi gia đình Biết gia đình nơi hạnh phúc – Trò chuyện với trẻ ngày 20/10
Thể dục sáng
+ Kiến thức:Trẻ biết tác dụng việc tập thể dục ,biết thực động tác theo yêu cầu cô
+Kỹ năng: Phát triển nhanh nhẹn linh hoạt trẻ, phát triển giác quan cho trẻ Trẻ biết thay đổi vận động theo hiệu lệnh
+ Thái độ :u thích mơn thể dục , có nhu cầu luyện tập cho thể khoẻ mạnh , hình thành tinh thần đồn kết tập thể
Hoạt động 1: Trẻ vòng tròn kết hợp kiểu chân hai hàng dọc tập thể dục Hoạt động 2: Trọng động:
+ ĐT hô hấp:Gà gáy
+ĐT tay: Đưa tay phía trước sang ngang
+ ĐT bụng: Đứng cúi người phía trước +ĐT chân: Đưa chân phía trước + ĐT bật :Bật tiến phía trước
Hoạt động 3;Hồi tĩnh: trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng lớp
Hoạt động học PTNT KPKH: Gia đình bé PTTC Thể dục: Đi ghế thể dục
PTTM
Âm nhạc:Múa cho mẹ xem TT:dạy múa Nghe;Khúc hát ru người mẹ trẻ TC: nghe tiếng hát tìm đồ vật
PTNT Tốn: Xác định vị trí trên-dưới, trước- sau( có định hướng) PTNT Văn học: Giữa vịng gió thơm Hoạt động góc
Góc phân vai:+ gia đình- bán hàng- bác sỹ.
Góc nghệ thuật(tạo hình/âm nhạc):+ biểu diễn hát, múa chủ đề ,vẽ ,tômầu người thân gia đình…
Góc thư viện :+ kể chuyện theo tranhvề gia đình ,làm sưu tập ảnh gia đình ,chơi lơ tơ
Góc lắp ghép –xây dựng: + xây nhà bé, xếp hàng rào , đường đi. Góc khám phá khoa học: +chăm sóc , gieo hạt quan sát nảy mầm. Hoạt
động ngồi trời
QS: Ngơi nhà VĐ:Tìm nhà( có đồ vật) Tự do:vẽ phấn hình người, vẽ ngơi nhà, vẽ hoa
QS: Ngôi nhà QS: Ngôi nhà QS: Ngôi nhà QS: Ngôi nhà
Hoạt động chiều PTNN LQCV:e ê HĐVS Rửa mặt PTTM Vẽ ấm trà
HĐLĐ Nhặt vàng
Biểu diễn văn nghệ
(5)2 Kế hoạch tuần - Tuần Chủ đề nhánh: “Ngôi nhà gia đình bé”
(Số tuần từ ngày 18 tháng 10 năm 2010 đến ngày 22 tháng 10 năm 2010)
Hoạt
động 18/10/2010Thứ hai 19/10/2010Thứ ba 20/10/2010Thứ tư 21/10/2010Thứ năm 22/10/2010Thứ sáu
Đón trẻ-trị chuyện
- Cơ đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùngcá nhân trao đổi với phụ huynh - Ccô cho trẻ chơi đồ chơi tự
- Trò chuyện với trẻ thay đổi tranh chủ điểm
- Trò chuyện kiểu nhà, vật liệu làm nhà….Ý nghĩa ngày 20/10
Thể dục sáng
1 Kiến thức trẻ biết tác dụng việc tập thể dục , biết thực động tác theo yêu cầu cô
2 Kỹ Phát triển nhanh nhẹn, linh hoạt trẻ, phát triển giác quan cho trẻ.Trẻ biết thay đổi vận động theo tín hiệu
3 Thái độ yêu thích mơn thể dục , có nhu cầu luyện tậpcho thể khoẻ mạnh Hình thành tinh thần đoàn kết , tập thể
Hoạt động 1:Khởi động trẻ làm đoàn tàu kiểu chân
Hoạt động 2:Trọng động: +ĐT hô hấp : Gà gáy
+ ĐT tay: Đưa tay trước sang ngang + ĐT bụng: Đứng cúi người phía trước
ĐT chân: Đưa chân phía trước + ĐT bật: Bật tiến vè phía trước
Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng lớp
Hoạt động học PTTM ÂN: Gánh gánh gồng gồng
TT: Dạy hát Nghe: Ông cháu
TC: Bao nhiêu bạn hát
PTTC Đi ghế thể dục đầu đội túi cát
PTNT KPKH:Xem tranh đàm thoại kiểu nhà ,cách xếp nhà cửa gọn gàng, (ý nghĩa ngày 20/10)
PTNT TOÁN:Nhận biết phân biệt khối cầu - khối trụ PTNN VĂN HỌC: Truyện: Hai anh em Hoạt động góc
Góc phân vai:gia đình -lớp học – khám bệnh
Góc nghệ thuật(tạo hình/ âm nhạc):biểu diễn múa ,hátvề chủ đề;Nặn người, vẽ ,tô màu, xé dánvề ngơi nhà(làm theo nhóm)
Góc sách thư viện: kể chuyện theo tranhvề gia đình…làm sưu tập ảnh gia đình, chơi lơ tơ
Góc lắp ghép- xây dựng:xây dựng làng xóm em; xếp hàng rào, đường đi. Góc khám phá khoa học:chăm sóc con.
Hoạt động ngoài trời
QS : Cây sân trường
VĐ: Hái táo
QS : Cây sân trường
VĐ: Hái táo
QS : Cây sân trường
VĐ: Hái táo
QS : Cây sân trường
VĐ: Hái táo
QS : Cây sân trường VĐ: Hái táo
Hoạt động chiều
PTNN LQCV: e , ê (T2)
HĐVS
Rửa tay TẠO HÌNHPTTM Nặn
HĐLĐ
(6)2.Kế hoạch tuần Tuần chủ đề nhánh: “ Ngôi nhà bé”
(Số tuần tuần từ ngày 25 tháng 10 năm 2010 đến ngày29 tháng 10 năm 2010)
Hoạt
dộng 25/10/2010Thứ hai 26/10/2010Thứ ba 27/10/2010Thứ tư 28/10/2010Thứ năm 29/10/2010Thứ sáu
Đón trẻ-trị chuyện
+ Cơ đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân Trao đổi với phụ huynh Cho trẻ chơi đồ chơi tự
+Cơ trị chuyện với trẻ kiểu nhà , vật liệu làm nhà
Thể dục sáng
1 Kiến thức :Trẻ biết tác dụng việc tập thể dục , biết thực động tác theo yêu cầu cô
2 Kỹ năng: Phát triển nhanh nhẹn linh hoạt trẻ Phát triển giác quan cho trẻ.Trẻ biết thay đổi vận động theo hiệu lệnh Thái độ: u thích mơn thể dục ,
có nhu cầu tập kuyện cho thể khoẻ mạnh Hình thành tinh thần đồn kết tập thể
Hoạt động 1: Trẻ vòng tròn kết hợp kiểu chân
Hoạt động 2.:Trọng động : + ĐT hô hấp: Thổi nơ
+ ĐT tay: đưa tay phía trước sang ngang
+ ĐT bụng: đứng cúi người phía trước
+ ĐT chân: Đưa chân phía
+ Đt bật : Bật luân phiên chân trước chân sau
Hoạt động 3.: Hồi tĩnh: trẻ nhẹ nhàng vào lớp Hoạt động học PTTM ÂM NHẠC Cháu yêu bà Nghe hát : Chỉ có đời
TC: Bao nhiêu bạn hát
PTTC
Ném xa KPKH: Đồ PTNT dùng gia đình
PTNT TỐN: Nhận biết khối vuông- khối chữ nhật PTNN VĂN HỌC: Thơ: Em yêu nhà em
Hoạt động góc
+ Góc phân vai:Gia đình- Lớp học- Khám bệnh
+ Góc XD- LG: XD làng xóm em; xếp hàng rào đường
+ Góc nghệ thuật: Biểu diễn hát múa chủ đề, nặn ngườivẽ tô mầu xé dán ngơi nhà( làm theo nhóm)
+ Góc sách truyện: Kể chuyện theo tranh gia đình…; Làm sưu tập ảnh gia đình, chơi lơ tơ
+ Góc khám phá khoa học :Chăm sóc
HĐNT
QS: Cây
vườn VĐ: Có đồ vật
QS: Cây
vườn VĐ: Có đồ vật
QS: Cây
vườn VĐ: Có đồ vật
QS: Cây
vườn VĐ: Có đồ vật
QS: Cây vườn VĐ: Có đồ vật
Hoạt động chiều
PTNN LQCV:Hồn thành tập tơ chữ e, ê
HĐVS:
Rửa tay TẠO HÌNH: PTTM Vẽ theo ý thích
HĐLĐ
(7)