Đang tải... (xem toàn văn)
Chuù gaén hai con böôùm baèng thieác vôùi hai caùnh vaøng laám taám ñoû, coù khi chuù caém caû moät caønh hoa./ Bao giôø döøng xe, chuù cuõng ruùt caùi gieû döôùi yeân, lau,[r]
(1)(2)Thứ tư ngày 25 tháng 11 năm 2009 Môn: Tập làm văn
Bài: Luyện tập miêu tả đồ vật
(3)(4)Thứ tư ngày 25 tháng 11 năm 2009 Môn: Tập làm văn
Bài: Luyện tập miêu tả đồ vật
C/a
Câu hỏi:
• Tìm phần mở bài, thân kết văn trên.
c Tác giả quan sát xe đạp giác quan nào?
d Tìm lời kể chuyện xem lẫn lời miêu tả Lời kể nói lên điều tình cảm Tư với chiếc xe?
1 Đọc văn sau trả lời câu hỏi:
(5)Môn: Tập làm vaên
Câu a Các phần mở bài, thân kết là:
Mở bài: Trong làng tôi, hầu
như biết … đến xe đạp chú.
C/c
Bài: Luyện tập miêu tả đồ vật
Thứ tư ngày 25 tháng 11 năm 2009 Trả lời:
Thân bài: Ở xóm vườn, có
chiếc xe đạp ….đến Nó đá đó.
Kết bài: Đám nít cười rộ,
cịn hãnh diện với chiếc xe mình.
Giới thiệu xe đạp của Tư
Tả xe đạp tình cảm Tư với chiếc xe.
Nói lên niềm vui đám nít Tư bên xe.
(6)Môn: Tập làm văn
c Tác giả quan sát xe đạp giác quan: Bài: Luyện tập miêu tả đồ vật
Thứ tư ngày 25 tháng 11 năm 2009 Trả lời:
Bằng mắt nhìn: Xe màu vàng, hai vành láng bóng
Giữa tay cầm hai bướm thiếc với hai cánh vàng lấm đỏ, có cắm cành hoa.
(7)Môn: Tập làm văn
d Lời kể chuyện xem lẫn lời miêu tả là:
C/b
Bài: Luyện tập miêu tả đồ vật
Thứ tư ngày 25 tháng 11 năm 2009 Trả lời:
Những lời kể xen lẫn lời miêu tả nói lên tình cảm chú Tư với xe đạp: yêu quý xe, hãnh diện nó.
(8)Môn: Tập làm văn
-Tả bao quát chiếc xe
Bài: Luyện tập miêu tả đồ vật
Thứ tư ngày 25 tháng 11 năm 2009
Câu b: Ở phần thân bài, xe đạp miêu tả theo trình tự nào?
-Tả phận có đặc điểm bật
-Nói tình cảm của Tư với chiếc xe
-Xe đẹp nhất, khơng có sánh bằng.
-Xe màu vàng, hai vành láng coóng, khi ngừng đạp, xe ro ro thật êm tai Giữa tay cầm có gắn hai bướm thiếc với hai cánh vàng lấm đỏ, có một bơng hoa.
(9)Môn: Tập làm văn
Lập dàn ý cho văn tả áo em mặc hoâm nay.
DY
Bài: Luyện tập miêu tả đồ vật
Thứ tư ngày 25 tháng 11 năm 2009
Mở bài:
Gợi ý lập dàn ý:
Thân bài:
Kết bài:
-Giới thiệu áo em mặc đến lớp hôm nay: chiếc áo sơ mi cũ hay mới, mặc bao lâu?
-Tả bao quát áo (màu sắc, dáng, kiểu, rộng, hẹp, chất liệu vải, …)
+Áo màu gì? Chất vải gì? Chất vải nào? +Dáng áo trông nào? (rộng, hẹp, boù, …)
-Tả phận (thân áo, tay áo, nẹp, khuy, …)
+Thân áo liền hay xẻ tà? Cổ áo mềm hay cứng? Hình gì? Túi áo có nắp hay khơng? Hàng khuy màu gì? Đơm gì?
(10)Môn: Tập làm văn
Lập dàn ý cho văn tả áo em mặc hôm nay.
CC
Bài: Luyện tập miêu tả đồ vật
Thứ tư ngày 25 tháng 11 năm 2009
Mở bài:
Dàn ý:
Thân bài:
Kết bài:
Hôm em đến lớp với áo sơ mi cũ, em mặc bốn tháng rồ
Áo màu trắng Chất vải cô tơng khơng có ni lơng nên mùa đơng ấm, mùa hè mát Dáng rộng tay áo không dài, mặc thoải mái …
Cổ côn mềm, vừa vặn Áo có túi trước ngực tiện, cài bút vào Hàng khuy xanh bóng, được khâu thẳng chắn hạt cườm đính dọc nẹp áo Các mép áo viền vải xanh, ……
(11)Môn: Tập làm văn
+ Miêu tả đồ vật vẽ lại lời đặc điểm bật của đồ vật, giúp người đọc hình dung đồ vật ấy.
+ Bài văn tả đồ vật có ba phần (mở bài, thân bài, kết bài) Có thể mở theo kiểu trực tiếp hay gián tiếp kết theo kiểu mở rộng hay không mở rộng.
+ Để tả đồ vật sinh động, phải quan sát kĩ đồ vật nhiều giác quan.
+ Khi tả cần xen lẫn tình cảm người tả hay nhân vật trong truyện với đồ vật ấy.
Bài: Luyện tập miêu tả đồ vật
Thứ tư ngày 25 tháng 11 năm 2009
(12)