Đang tải... (xem toàn văn)
Cô cùng trẻ kiểm tra kết quả, cô nhận xét tuyên dương.. c.[r]
(1)KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Thứ năm ngày 28 tháng 10 năm 2010
Hoạt động :
1 Hoạt động đón trẻ/ TDBS:
- Nhắc nhở trẻ chào tạm biệt bố mẹ, ông bà - Trao đổi tình hình sức khoẻ, ăn uống trẻ
2 Hoạt động học:
2.1 Mục đích yêu cầu:
- Trẻ cảm nhận nhịp điệu vui tươi rộn ràng hiểu nội dung thơ miêu tả chất dinh dưỡng ăn vào thể
- Giúp trẻ thuộc thơ, đọc diễn cảm thơ, ngắt nhịp thơ
- Trẻ cảm nhận màu sắc, dinh dưỡng loại ăn vào khỏe mạnh ra, thích ăn nhiều biết giữ vệ sinh mơi trường ăn
2.3 Tiến trình hoạt động:
a Hoạt động mở đầu: Trẻ chơi “ Gieo hạt ”.
- Cây hoa ?
- Cơ thể cần ăn nhiều loại quả, có thơ nói loại quả, lớp có thích nghe đọc khơng ?
b Hoạt động trọng tâm:
* Hoạt động 1: Cô đọc thơ, đàm thoại, trích dẫn. - Cơ đọc lần 1, đọc diễn cảm
- Cô đọc lần kết hợp nhìn ngắm giỏ trái cây, làm động tác minh họa nhẹ nhàng ( Trẻ đọc theo cơ)
- Bài thơ đọc có tên gì? Do sáng tác? - Nếu ăn nhiều thể bé ?
- Muốn khỏe mạnh hồng hào, học giỏi, cần ăn loại ? - Ngồi ăn ra, cịn phải làm thể khỏe mạnh ? - Người ta phải làm gì, có để ăn ?
- Trước sau ăn quả, cần phải làm ? - Ăn phải nhớ đến ?
- Giáo dục: người nông dân không ngại thời tiết nắng, gió, mưa, bão làm việc vất vả cho ta loại trái ngon, mát, ăn nhiều nhớ ơn người làm loại
* Hoạt động 2: Trẻ đọc thơ.
- Cả lớp đọc , tổ, cá nhân
* Hoạt động 3: Trò chơi vận động “ Hái quả”.
- Quả có từ đâu ? ( cho trẻ xem hình ảnh có cây, giải thích minh họa động tác hái bỏ vào sọt
- Cho trẻ chia thành nhóm thi đua hái quả, nhóm hái nhiều thắng Cô trẻ kiểm tra kết quả, cô nhận xét tuyên dương