Tuan 18 lop3

* HSKG đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ trên 60 tiếng / phút). -Nêu yêu cầu BT[r]

(1)

TUẦN18

Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2010 TỐN: CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT

.Mục tiêu:

-Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật vận dụng để tính chu vi chữ nhật (biết chiều dài, chiều rộng)

-Giải tốn có nội dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật -HS tích cực học tập

II Chuẩn bị:

-Bảng phụ vẽ sẵn hình chữ nhật có kích thước dài: 4dm, rộng: 3dm III Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Bài cũ: ( 5’) -Nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:* Giới thiệu

1 Hoạt động 1(12’):Xây dựng quy tắc tính chu vi HCN

-Nêu tốn

-u cầu HS tính chu vi hình tứ giác MNPQ có độ dài cạnh

-Nêu toán

A 4dm B 3dm 3dm D 4dm C

-Yêu cầu HS tính tổng cạnh chiều dài cạnh chiều rộng

H: Muốn tính chu vi hình chữ nhật ABCD ta làm nào?

- Kết luận, ghi bảng quy tắc tính (SGK) 2 Hoạt động 2(16’)Thực hành:

Bài 1: GV hướng dẫn Bài 2: Hướng dẫn Bài 3:

Hướng dẫn HS làm chữa -Chấm vở, nhận xét

- Nêu đặc điểm cạnh góc hình vng

-Chu vi hình tứ giác: MNPQ là: + + + = 14 (dm)

-Đọc tốn

-Tính chu vi hình chữ nhật ABCD + + + = 14 (dm)

hoặc:( + 4) x = 14 (dm)

-Tính: 4cm + 3cm = 7cm -14cm gấp lần 7cm

-Nêu quy tắc tính chu vi HCN -5 em nhắc lại quy tắc

-Nêu yêu cầu

-Tự tính chu vi HCN dựa vào quy tắc -Đọc đề

(2)

TẬP ĐỌC: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA … CUỐI HỌC KỲ I (T1)

I.Mục tiêu:

-Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút); trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài; thuộc đoạn thơ học HKI

-Nghe – viết đúng, trình bày sẽ, quy định tả (tốc độ viết khoảng 60 chữ / 15 phút), không mắc lỗi

*HSKG đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ 60 tiếng / phút); viết tương đối đẹp CT (tốc độ 60 chữ / 15 phút)

-Phiếu ghi tên tập đọc từ tuần 10 - 17 III Các hoạt động dạy- học:

1.Giới thiệu bài:(1’) Phổ biến mục tiêu tiết học Hoạt động 1:(15’)Kiểm tra đọc: -Gọi HS lên bốc thăm đọc -Nêu câu hỏi để HS trả lời

Hoạt động 2(20’)Hướng dẫn HS viết tả:

-GV đọc “Rừng nắng” H: Đoạn văn tả cảnh gì?

-Cho HS viết bảng từ dễ lẫn - GV đọc cho HS viết

- Chấm chữa

-Thu số chấm lớp 2 Củng cố, dặn dò: (2’) -Nhận xét tiết học

-Dặn HS tập viết lại từ viết sai

-Theo dõi, lắng nghe

-HS bốc thăm đọc sau trả lời câu hỏi nội dung đọc

*HSKG đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ 60 tiếng / phút)

-Theo dõi, em đọc lại

-Tả cảnh đẹp rừng nắng

-HS viết từ: uy nghi, tráng lệ, vươn thẳng -Viết vào vở, ý tư ngồi viết, cách cầm bút, …

*Viết tương đối đẹp CT (tốc độ 60 chữ / 15 phút)

- em đổi cho để chữa -Theo dõi

(3)

TĐ-KC: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA

CUỐI HỌC KỲ I (T2) I.Mục tiêu:

-Tìm hình ảnh so sánh câu văn (BT2)

*HSKG đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ 60 tiếng / phút) II Chuẩn bị:

-Phiếu ghi tên tập đọc III Các hoạt động dạy - học:

1 Giới thiệu bài:(2’) Phổ biến mục tiêu tiết học Hoạt động 1(15’)Kiểm tra đọc: -Gọi HS lên bốc thăm đọc -Nêu câu hỏi để HS trả lời

Hoạt động 2:(12’) : HD làm tập +Bài tập 2:

Tìm hình ảnh so sánh câu sau: Giải nghĩa từ nến: vật để thắp sáng, làm mỡ hay sáp, có bấc, có nơi gọi đèn cầy hay sáp

+ dù: vật ô dùng để che nắng, mưa cho khách bãi biển

-Chốt lời giải 2 Củng cố, dặn dò(2’) -Nhận xét tiết học -Dặn chuẩn bị tiết sau

-Nêu yêu cầu BT

-HS làm cá nhân: Gạch từ ngữ vật so sánh với

a Những thân tràm những nến khổng lồ.

b đước cây dù -Chữa

(4)

Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2010 Toán: CHU VI HÌNH VNG

I.Mục tiêu:

-Nhớ quy tắc tính chu vi hình vng (độ dài cạnh x 4)

-Vận dụng quy tắc để tính chu vi hình vng giải tốn có nội dung liên quan đến chu vi hình vng

- HS tích cực học tập II Chuẩn bị:

-Vẽ sẵn hình vng có cạnh dm III Các hoạt động dạy - học:

1 Bài cũ:(5’) GV kiểm tra

-Nhận xét, đánh giá

2 Bài mới:*Giới thiệu

Hoạt động 1:(12’) Giới thiệu quy tắc -Nêu BT: Tính chu vi có cạnh dm?

H: Muốn tính chu vi hình vng ta làm nào?

-Nêu quy tắc ghi bảng (SGK) Hoạt động 2(16’) Thực hành: Bài 1:

GV hướng dẫn -Chốt lời giải Bài 2:

Hướng dẫn :Độ dài đoạn dây thép chu vi hình vng uốn

-Chấm bài, nhận xét Bài 3:

GV hướng dẫn HS giải theo bước

Bài 4: GV hướng dẫn HS làm chữa

3.Củng cố, dặn dò: (2’)

-1 em làm BT tiết trước

-1 vài em nêu quy tắc tính chu vi HCN -Nhận xét

-Tính: + + + = 12 (dm) Hay: x = 12 (dm) -HS nêu: Cạnh nhân

-Nhiều em nhắc lại quy tắc tính -Đọc yêu cầu BT

-Làm dựa vào quy tắc -Chữa

-Nêu yêu cầu BT

-Làm vào vở, em giải bảng lớp -Chữa

Chu vi hình vng là: 10 x = 40 (cm) Đáp số: 40 cm -Nêu yêu cầu BT

-Làm chữa

(5)

Chính tả: ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I (T3)

-Điền nội dung vào Giấy mời, theo mẫu (BT2)

- Phiếu ghi tên tập đọc -Mẫu giấy mời

III Các hoạt động dạy - học:

1 Giới thiệu bài:(2’) Phổ biến mục tiêu tiết học

Hoạt động 1:(20’)Kiểm tra đọc: -Gọi HS lên bốc thăm đọc -Nêu câu hỏi để HS trả lời

Hoạt động 2:(10’) HD làm tập: +Bài 2:

Hướng dẫn HS điền nội dung vào tờ giấy in sẵn

Lưu ý: Các em tự thay lớp trưởng điển vào tờ giấy in sẵn để mời thầy hiệu trưởng đến dự buổi lễ kỷ niệm ngày NGVN 20.11.2007

-Nhận xét, tuyên dương em điền nội dung,lời lẽ trân trọng, ngắn gọn

2.Củng cố, dặn dò: (3’) -Nhận xét tiết học

-Dặn chuẩn bị tiết sau: Tiếp tục luyện đọc

Theo dõi, lắng nghe

-Nêu yêu cầu BT

-Điền nội dung vào mẫu giấy mời in sẵn -Nhiều em đọc điền

-HS khác nhận xét

(6)

TẬP ĐỌC: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I (T4) I.Mục tiêu:

- Điền dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống đoạn văn (BT2)

-Phiếu ghi tên tập đọc Bảng phụ viết sẵn nội dung BT III.Các hoạt động dạy - học:

1 Giới thiệu bài:(1’) Phổ biến mục tiêu tiết học 2.Các hoạt động:

Hoạt động 1(20’)Kiểm tra đọc: -Gọi HS lên bốc thăm đọc -Nêu câu hỏi để HS trả lời

Hoạt động 2:(10’) Hướng dẫn làm tập +Bài tập 2:

GV hướng dẫn

-Chốt lời giải đúng: Cà Mau đất xốp Mùa nắng, đất nẻ chân chim, nhà rạn nứt Trên đất phập phều gió, dơng thế, đứng lẻ khó mà chống chọi nổi… 3 Củng cố, dặn dị:(2’)

-Nhận xét tiết học

-Học thuộc học thuộc lòng

Theo dõi, lắng nghe

-Nêu yêu cầu BT

-Đọc từ ngữ giải

-Làm vào vở, em làm bảng lớp -Nhận xét, sửa chữa

(7)

TNXH: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA

CUỐI HỌC KỲ I (TT) I.Mục tiêu:

-Kể số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc giới thiệu gia đình em

- HS biết yêu thương, quan tâm, giúp đỡ người II Chuẩn bị:

- Bảng ghi tên sản phẩm III Các hoạt động dạy - học:

1.Giới thiệu bài.

2.Các hoạt động dạy học. Hoạt động 1:(18’)trò chơi -Ai lựa chọn nhanh -Chia nhóm sản phẩm

N1:gạo, tơm, cá, đỗ tương, dầu, giấy, quần áo

N2: lợn, gà, dứa, chè, than đá, sắt thép, máy vi tính

-Treo bảng phụ SP nông nghiệp

SP công nghiệp

SP TTLL

-Nhận xét, tuyên dương

H:các sản phẩm nông nghiệp, công nghiệp trao đổi bn bán gọi hoạt động gì? Hoạt động 2(16’)trị chơi

-Ghép đơi: Việc gì? Ở đâu? -Biển đỏ: Ghi tên quan -Biển xanh: Ghi công việc -Nhận xét, tuyên dương

3.Củng cố, dặn dò:(1’) -Nhận xét tiết học

-2 đội thi tiếp sức gắn sản phẩm vào bảng

-Quan sát tranh cho biết hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại hình 1, 2, 3,

-4 em trình bày trước lớp

-HĐ thương mại -Nhận xét, bổ sung -4 em đeo biển đỏ -4 em đeo biển xanh

-Nghe lệnh nhanh chóng tìm bạn

(8)

Đạo đức: THỰC HÀNH KỸ NĂNG HỌC KỲ I I.Mục tiêu:

- Củng cố, hệ thống nội dung học học kỳ

- Thực hành xử lý tình học học kỳ từ đến

- Giáo dục HS biết yêu thương ông bà, cha mẹ, anh chị em bạn bè, biết ơn Bác Hồ, thương binh, gia đình liệt sĩ, biết quan tâm đến người

II Chuẩn bị: -Bảng phụ ghi tình huống, phiếu học tập III.Các hoạt động dạy học:

1.Giới thiệu bài:

Nêu mục tiêu tiết học 2 Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1:(6’)Hệ thống học: Hoạt động2:( 12’)HD HS thực hành:

-GV nêu câu hỏi chọn số tình học

H: Vì phải kính u Bác Hồ? Em phải làm để tỏ lịng biết ơn Bác?

H: Em có cần phải giữ lời hứa khơng? Vì sao?

H: Em tự làm việc để phục vụ cho thân mình?

H: Em làm để thể quan tâm, chăm sóc ơng bà, cha mẹ?

H: Để biết ơn thương binh, liệt sĩ, em làm gì?

* GV chốt ý

Hoạt động 3(15’) Làm tập: -Phát phiếu tâp:

-Nêu yêu cầu

-Nhận xét, tuyên dương

-Theo dõi

-Nêu học

-Bác người có cơng lao to lớn khai sinh nước Việt Nam, hi sinh cho độc lập, tự Tổ quốc Chúng ta phải thực tốt điều Bác dạy

-HS thảo luận theo nhóm để trình bày (mỗi nhóm nội dung)

-Đại diện nhóm trình bày kết -Theo dõi

-Đọc thầm

-Đánh dấu vào ô trống trước ý kiến em tán thành

-4, em đọc làm

(9)

LTVC: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I (T5) I.Mục tiêu:

- Bước đầu viết Đơn xin cấp lại thẻ đọc sách (BT2)

-Phiếu ghi tên tập đọc học thuộc lòng Mẫu đơn III.Các hoạt động dạy - học:

1 Giới thiệu bài: (2’) Phổ biến mục tiêu tiết học 2.Các hoạt động:

Hoạt động 1:(20’) -Kiểm tra tập đọc:

-Gọi HS lên bốc thăm đọc -Nêu câu hỏi để HS trả lời

-Nhận xét ghi điểm Hoạt động 2:(12’) Hướng dẫn làm tập Bài tập 2:

-Hướng dẫn lại cách ghi đơn: Sửa lại tên đơn nội dung

-Nhận xét, đánh giá 3.Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn chuẩn bị tiết sau

-Nêu yêu cầu BT

-Theo dõi, nhắc lại mẫu đơn -Làm đơn theo mẫu

-Nhiều em đọc mẫu đơn hoàn thiện -Nhận xét

(10)

Tập viết: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA

CUỐI HỌC KỲ I (T6) I.Mục tiêu:

-Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút); trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài; thuộc đoạn thơ học HKI *HSKG đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ 60 tiếng / phút)

- Bước đầu viết thư thăm hỏi người thân người mà em quý mến (BT2) II Chuẩn bị:

-Phiếu ghi tên HTL III.Các hoạt động dạy - học:

1.Giới thiệu bài (2’) 2.Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1:(15’)

Kiểm tra học thuộc lòng: GV hướng dẫn

-Nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2:(17’) HD HS làm tập : +Bài 2:

-Giúp HS xác định đối tuợng viết thư: ông, bà, cô, bác

-Nội dung thư cần viết gì? -Gọi nêu trình tự thư -Theo dõi, giúp đỡ em viết -Chấm số em

-Nhận xét chung

3.Củng cố, dặn dò:(1’) -Nhận xét tiết học

-Bốc thăm đọc, trả lời câu hỏi nội dung

*HSKG đọc tương đối lưu loát thơ (tốc độ 60 tiếng / phút)

-Đọc yêu cầu

-Chọn người viết thư

-Hỏi thăm sức khỏe, tình hình ăn ở,làm việc -Xem lại bài: “Thư gửi bà” để nhớ hình thức thư

(11)

Thứ tư ngày 22 tháng 12 năm 2010 TOÁN: LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu: - Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vng qua việc giải tốn có nội dung hình học

- HS tích cực học tập

II.Chuẩn bị: -Nội dung tập III.Các hoạt động dạy - học:

1 Bài cũ:(4’) 2 Bài mới:

*Giới thiệu bài:(1’)

Hoạt động 1(28’):Hướng dẫn giải tập Bài 1a: Tính chu vi hình chữ nhật

-Chốt lời giải Đáp số: 100 cm

Bài 2: Tính chu vi hình vng

-Hướng dẫn HS tính chu vi hình vng theo đơn vị cm sau đổi thành mét

-Chốt lời giải Đáp số: m

Bài 3:

H: Làm để tính độ dài cạnh hình vng?

Bài 4:

GV hướng dẫn: chiều dài + chiều rông = nửa chu vi

3.Củng cố, dặn dò:(2’) -Nhận xét tiết học

-Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vng

-Nêu u cầu BT

-Nêu quy tắc tính chu vi HCN

-Làm vào vở, em làm bảng lớp -Nhận xét, sửa chữa

-Nêu yêu cầu BT

-Nêu lại quy tắc tính chu vi hình vng -Trình bày giải vào vở, em giải bảng lớp (lưu ý đổi đơn vị mét)

-Nhận xét, sửa chữa -Nêu đề toán -Lấy chu vi chia

-Làm vào chữa Bài giải:

Độ dài cạnh hình vng là: 24 : = (cm)

Đáp số: cm -Làm vào -Chữa

Bài giải:

Chiều dài hình chữ nhật là: 60 – 20 = 40 (cm) Đáp số: 40 cm

(12)

Thứ năm ngày 23 tháng 12 năm 2010 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu:

-Biết làm tính nhân, chia bảng, nhân (chia) số có hai, ba chữ số với (cho) số có chữ số

-Biết tính chu vi HCN, chu vi hình vng; giải tốn tìm phần số II Chuẩn bị:

-Nội dung tập

III Các hoạt động dạy - học:

-3 HS nêu quy tắc tính chu vi HCN, hình vng

-Tính nhẩm ghi kết vào phép tính -Chữa

-Nêu yêu cầu BT

-Làm vào chữa -Nêu toán

-Nêu cách giải

-Trình bày giải vào chữa bài, em làm bảng lớp

-Nêu đề toán

-Nêu cách giải, trình bày giải vào chữa

Số mét vải bán là: 81 : = 27 (mét) Số mét vải lại là: 81 – 27 = 54 (mét) ĐS : 54 mét

- HS nêu

Trình bày giải vào chữa bài, em làm bảng lớp

(13)

Chính tả: ƠN TẬP VÀ KIỂM TRACUỐI HỌC KÌ I.Mục tiêu:

*HSKG đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ 60 tiếng / phút) - Ôn luyện dấu chấm, dấu phẩy

-Phiếu ghi tên tập đọc, HTL III.Các hoạt động dạy - học:

1.Giới thiệu bài 2.Các hoạt động: Hoạt động 1:(20’)

Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng: GV hướng dẫn

-Nhận xét, ghi điểm

Hoạt động 3:(5’) HD HS làm tập : +Bài 2:

- Nhắc HS viết hoa sau chấm câu -Theo dõi, giúp đỡ em làm

- Có người bà truyện nhát khơng ? -Chấm số em

-Nhận xét chung

3.Củng cố, dặn dò:(1’) -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị sau

-Bốc thăm đọc, trả lời câu hỏi nội dung

Đọc yêu cầu

- hs thi làm nhanh -HS làm vào -Đọc trước lớp HS trả lời

-Nhận xét

-Một phố Lúc mẹ : M ẹ ơi,

(14)

TNXH: VỆ SINH MÔI TRƯỜNG I.Mục tiêu:

-Nêu tác hại rác thải sức khoẻ người

-Thực hành vi để tránh ô nhiễm môi trường rác thải mơi trường sống

-Có ý thức giữ gìn vệ sinh mơi trường II Chuẩn bị: -Tranh ảnh vệ sinh MT III.Các hoạt động dạy - học:

1.Bài cũ.

2.Bài mới:* Giới thiệu bài(1’) Hoạt động 1:(10’) Thảo luận nhóm -Chia nhóm, giao việc

H: Cảm giác em qua đống rác? Rác có hại nào?

H:Những sinh vật thường sống đống rác? Có hại sức khoẻ?

H: Một số tượng nhiễm rác thải có hại đến sức khoẻ?

-GV kết luận

Hoạt động 2:(12’)Làm việc theo cặp

H: Em làm để giữ vệ sinh nơi công cộng? H: Nêu cách xử lý rác thải địa phương em?

H:Nếu không xử lí hợp VS phân, rác thải, nước thải gây nguyên nhân gì? -GV kết luận

Hoạt động 3:(12’) Đóng vai

-Hướng dẫn HS tập đóng vai, xử lý tình để bảo vệ mơi trường

-Nhận xét, kết luận 3.Củng cố, dặn dò:

-Vệ sinh tốt môi trường xung quanh -Nhận xét tiết học

-Quan sát hình 1, SGK, thảo luận theo câu hỏi gợi ý

-Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận

-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

*Rác, phân, nước thải nơi chứa mầm bệnh làm hại SK người động vật -Thảo luận theo cặp

-Một số em trình bày trước lớp

*Phân, rác thải khơng xử lí hợp vệ sinh ngun nhân gây ô nhiễm MT

*Biết vài BP xử lí phân, rác thải, nước thải hợp VS

-Thảo luận theo nhóm -Trình bày trước lớp -Các nhóm khác nhận xét

-2 em nêu nguyên nhân biện pháp bảo vệ môi trường

(15)

Thủ công: CẮT, DÁN CHỮ VUI VẺ (T2) I.Mục tiêu:

-Biết cách kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ

-Kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ Các nét chữ tương đối thẳng Các chữ dán tương đối phẳng, cân đối

-HSKT: Kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ Các nét chữ thẳng Các chữ dán phẳng, cân đối

-Mẫu chữ VUI VẺ cắt dán

-Dụng cụ thủ công, kéo, hồ, thủ công III Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Kiểm tra ĐDHT HS(3’)

2.Bài mới:

Giới thiệu bài, ghi đề

Hoạt động1(8’)Nêu lại quy trình cắt, dán chữ VUI VẺ

-Treo tranh quy trình

-Cho học sinh quan sát mẫu Hoạt động 2(18’)Thực hành: GV hướng dẫn

-Theo dõi, uốn nắn

Hoạt động 3(5’)Đánh giá sản phẩm: -Nêu tiêu chí đánh giá

-Nhận xét, đánh giá 3 Củng cố, dặn dò:(2’)

-Nhắc nhở học sinh làm vệ sinh phòng học -Nhận xét tiết học

-Dặn chuẩn bị tiết sau

-Các tổ trưởng kiểm tra dụng cụ học tập bạn báo cáo

-Quan sát tranh nêu bước thực hành: + Kẻ chữ V, U, I, E, dấu ?

+ Cắt chữ

+ Sắp xếp dán chữ VUI VẺ

-Thực hành cắt, dán chữ VUI VẺ theo bước

-Trưng bày sản phẩm -Nhận xét

-Chọn sản phẩm đẹp

(16)

Thứ sáu ngày 24 tháng 12 năm 2010 Tốn: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CHKI

I.Mục tiêu:

Tập trung vào việc đánh giá:

-Biết nhân, chia nhẩm phạm vi bảng tính học; bảng chia 6,

-Biết nhân số có hai, ba chữ số với số có chữ số (có nhớ lần), chia số có hai, ba chữ số cho số có chữ số( chia hết chia có dư)

-Biết tính giá trị biểu thức số có đến hai dấu phép tính; tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vng

II Chuẩn bị

-Nội dung tập

III Các hoạt động dạy – học: 1.Giới thiệu tiết học

2 Nội dung kiểm tra Bài 1:Tính nhẩm

5 x = 54 : = x = 63 : = x = 42 : = x = 35 : = x = 72 : = x = 64 : = Bài 2: Đặt tính tính

67 x 123 x = 657 : 589 : Bài 3: Tính giá trị biểu thức

34 x + 56 74 + 45 x

Bài 4: Một mảnh vườn hình chữ nhật có chiều dài 72 mét, chiều rộng

3 chiều dài

Tính chu vi hình chữ nhật đó? 3.Thực hành

(17)

TLV: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I (T8) I.Mục tiêu:

-Nghe - viết đúng, trình bày sẽ, quy định tả (tốc độ viết khoảng 60 chữ / 15 phút), không mắc lỗi

*HSKG viết tương đối đẹp CT (tốc độ 60 chữ / 15 phút) -Viết đoạn văn ngắn kể việc học tập

-Nội dung tập III.Các hoạt động dạy - học:

1Giới thiệu bài: 2.Các hoạt động:

Hoạt động 1:(17’)HD học sinh viết tả - Đọc : Anh Đom Đóm

- Nhắc HS viết hoa sau chấm câu

-Chấm số em -Nhận xét

Hoạt động 2: (15’)

Viết đoạn văn ngắn kể việc học em HK1

-Theo dõi, giúp đỡ em làm

-Nhận xét, tuyên dương -Chấm số em 3.Củng cố, dặn dò:(3’) -Nhận xét tiết học

-Chuẩn bị cho kiểm tra cuối học kì

Đọc yêu cầu -Đọc lại -HS viết vào

*HSKG viết tương đối đẹp CT (tốc độ 60 chữ / 15 phút)

-Nêu nội dung yêu cầu -HS viết vào