Đang tải... (xem toàn văn)
-Biết ghép một tiếng gốc Hán (bảo) với những tiếng thích hợp để tạo thành từ phức(Bt2).. - Biết tìm từ đồng nghĩa theo yêu cầu đã cho theo yêu cầu Bt3.[r]
(1)Luyện từ câu (tiết 21): MỞ RỘNG VỐN TỪ :BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I-Mục tiêu: Học xong này, HS biết:
- Hiểu nghĩa số từ ngữ môi trường theo yêu cầu (BT1
-Biết ghép tiếng gốc Hán (bảo) với tiếng thích hợp để tạo thành từ phức(Bt2) - Biết tìm từ đồng nghĩa theo yêu cầu cho theo yêu cầu Bt3
* Biết số từ gần gũi môi trường II-Chuẩn bị:
-HS: SGK
-GV: Bảng phụ 1b,bài2 III-Hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS
1.Bài cũ (4’) : Quan hệ từ. -Quan hệ từ gì? Cho ví dụ - Cho HS làm BT
- Nhận xét, đánh giá
2.Bài : Mở rộng vốn từ: Bảo vệ môi trường a) Giới thiệu (1’) : Nêu muc tiêu bài.
b) Làm tập:
H Đ 1(7’) Hướng dẫn học sinh làm tập 1: +GV nhắc lại yêu cầu
+GV nhận xét, chốt ý đúng:
Khu dân cư :khu vực dành cho nhân dân ăn ,sinh hoạt Khu sản xuất :khu vực làm việc nhà máy ,xí nghiệp. Khu bảo tồn thiên nhiên :khu vực loài cây,con vật cảnh quan thiên nhiên bảo vệ giữ gìn lâu dài
H Đ (15’) Hướng dẫn HS làm 2
-Bài tập cho trước số tiếng Nhiệm vụ em ghép tiếng bảo với tiếng để tạo thành từ phức
- Cho HS KG nói rõ nghĩa từ vừa tạo thành +GV nhận xét, chốt lại từ em ghép giải nghĩa
H Đ (5’) Hướng dẫn HS làm 3
-Thay từ bảo vệ câu cho từ đồng nghĩa với
- Nhận xét, chốt lại từ giữ gìn 3.Củng cố dặn dị (3’) :
+Nhận xét tiết học +Viết lại vào BT2
+Bài sau: Luyện tập quan hệ từ
- Kiểm tra 3HS
-HS mở sách
-HS đọc yêu cầu
-TL theo nhóm trình bày - Nghe,nhắc lại
- Đọc yêu cầu
-HS làm theo nhóm trình bày
*Cáctừ ghép là:bảo đảm,bảo hiểm, bảo quản, bảo toàn , bảo tồn , bảo trợ, bảo vệ
- Nêu cá nhân , nghe, nhận xét
-HS đọc yêu cầu
-HS làm cá nhân trình bày
-HS lắng nghe
(2)I-Mục tiêu: Học xong này, HS biết:
- Tìm quan hệ từ câu biết chúng biểu thị quan hệ câu(Bt 1,2) ; - Tìm quan hệ từ thích hợp theo yêu cầu (Bt3)
- Biết đặt câu quan hệ từ cho.(Bt4) * Chỉ số quan hệ từ câu II-Chuẩn bị:
-HS: SGK -GV: Bảng phụ III-Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS
1.Bài cũ (4’) :Mở rộng vốn từ: Bảo vệ môi trường -Cho HS làm lại BT2 tiết LTVC trước
2.Bài :Luyện tập quan hệ từ a) Giới thiệu (1’) :
b) Luyện tập:
H Đ 1(7’) Hướng dẫn học sinh làm tập 1: +GV: -Đọc lại câu đoạn văn
-Tìm quan hệ từ đoạn văn
-Cho biết từ nối từ ngữ đoạn văn +GV nhận xét, chốt ý
H Đ 2(7’) Hướng dẫn HS làm 2 -Đọc lại câu a,b,c
-Chỉ rõ từ in đậm câu vừa đọc biểu thị quan hệ gì?
- Nhận xét, chốt lại ý
H Đ 3(7) Hướng dẫn HS làm 3
-Điền vào ô trống a,b,c,d quan hệ từ thích hợp
+GV nhận xét, chốt ý. H Đ (8’) HD làm 4
-BT cho quan hệ từ: mà, thì, Với quan hệ từ đặt câu
-Nhận xét, chốt ý khen HS đặt câu ,câu hay
3.Củng cố ,dặn dò(3’) : +Nhận xét tiết học
+Làm lại vào tập
+Bài sau: Luyện tập quan hệ từ
-Kiểm tra HS -HS mở sách
-HS đọc yêu cầu
-HS làm theo cặp trình bày *Các quan hệ từ :
của: nối cày với người Hmông bằng: nối bắp cày với gỗ
như :nối vòng với hình cung như: nối hùng dũng với chàng hiệp sĩ
- HS đọc yêu cầu
-HS làm cá nhân trình bày a)nhưng: biểu thị quan hệ đối lập b)mà: biểu thị quan hệ đối lập
c)nếu thì: biểu thị quan hệ điều kiện -kết
-HS đọc yêu cầu
-HS làm trình bày
a)và b)và ,ở, c)thì d)và,nhưng -HS đọc yêu cầu
-HS làm cá nhân đọc câu đặt (HS K-G đặt câu)
- Nhận xét , góp ý HS lắng nghe
-Lắng nghe