de thi

- Thùc hiÖn viÖc båi dìng häc sinh giái thêng xuyªn , ®¹t hiÖu qu¶ cao... - Phèi kÕt hîp víi héi cha mÑ häc sinh ®Ó gi¸o dôc häc sinh..[r]

A Đặc điểm tình hình

I Những đặc điểm thuận lợi.

+ Năm học 2007 – 2008 năm học đợc toàn Đảng , toàn dân quan tâm tới nghiệp giáo dục, năm học tiếp tục thực đổi phơng pháp dạy học để nâng cao chất lợng dạy học

+ Năm học 200 7- 2008 năm học tiếp tục thực vận động “ Hai không “ ngành giáo dục : “ Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích

Nói khơng với việc vi phạm đạo đức nhà giáo cho học sinh không đạt chuẩn lên lớp”

đợc ngành giáo dục nớc hởng ứng

+ Đời sống cán giáo viên đợc cải thiện, nâng cao vật chất tinh thần

+ Đội ngũ giáo viên trờng năm học 2007 – 2008 trẻ, khỏe, nhiệt tình, có trình độ chuyên môn vững vàng , hầu hết đạt chuẩn chuẩn cấp THCS

+ Nhà trờng đợc cấp ủy Đảng, quyền địa phơng quan tâm , tạo điều kiện thuận lợi cho việc giảng dy ca trng

+ Năm học 2007 2008 đa vào sử dụng phòng học xây kiên cố hai tầng khu nhà tập thể giáo viên

+ Nm hc 2007 2008 đội ngũ cán bộ, giáo viên nhà trờng l: 32 /c Trong ú

- Cán quản lý : Nữ: - Giáo viên : 28 Nữ: - Văn th- Th viện : – N÷ - T/S CB – GV Nam : 24 - T/S CB – GV N÷:

Trình độ đào tạo CB – GV năm học 2007– 2008 là: - Đại học : – Nữ :

- Cao đẳng: 24 – Nữ : - Trung cấp :

Trình độ cán văn th – th viện : - Đại học :

- Cao đẳng :

- Trung cÊp : – N÷:

+ Nhìn chung đồng chí giáo viên nhiệt tình , tâm huyết với nghề, có tinh thần trách nhiệm cao, có ý thức xây dựng tập thể, có tinh thần đoàn kết , ham học hỏi, giúp đỡ lẫn công tác

+ Năm học 2007 – 2008 nhà trờng có 528 học sinh , em có ý thức học tập chăm cần cù, chịu khó

T/S häc sinh: 528 hs víi 17 líp :

+ Khèi 8: 147 hs víi líp + Khèi : 141 hs víi líp + Khèi 6: 99 hs víi líp

+ Quang Yên xã nông nên môi trờng giáo dục có nhiều thuận lợi , số gia đình quan tâm tới học tập em ngày nhiều , vấn đề xã hội hóa giáo dục ngày đợc mở rộng hoàn thiện , hội cha mẹ học sinh tham gia tích cực vào giáo dục nên tạo điều kiện cho nghiệp giáo dục xã nhà ngày phát triển bền vững

+ Về sở vật chất ngày đợc củng cố , xây dựng kiên cố khang trang , đẹp

Phòng học , bàn ghế, bảng đảm bảo cho việc dạy học hai ca Đồ dùng dạy học , sách giáo khoa , sách tham khảo , thiết bị thí nghiệm ngày đợc trang bị đầy đủ , phục vụ cho việc giảng dạy học tập đợc tốt + Trong năm học trớc , đặc biệt năm học 2006– 2007 hoạt động chuyên môn nhà trờng hoạt động sôi , đạt đợc nhiều thành tích cao, chất lợng học sinh giỏi, chất lợng đại trà ngày đợc nâng cao

+ Năm học 2006– 2007 nhà trờng kiên xử lý học sinh cố tình vi phạm nội qui trờng lớp , lời học , cho lu ban học sinh không chăm học tập , kết học yếu kém, cụ thể :

Chất lợng văn hoá

Loại Giỏi: 2,3% Loại Khá: 30% Loại TB: 54,5% Lo¹i Ỹu : 13,2% Lo¹i KÐm :

Lên lớp thẳng : 86,8% Lu ban: 32 em

+ Tèt nghiƯp THCS hai lÇn : 95,1 %

+ Việc bồi dỡng chuyên môn, tự nghiên cứu tài liệu để nâng cao trình độ chun mơn thầy cô giáo đợc thực thờng xuyên

+ Việc bồi dỡng học sinh giỏi đợc làm cụ thể , có kế hoạch , đội ngũ nhiệt tình , tích cực năm học 2006-2007 học sinh giỏi cấp trờng đạt đợc số thành tích đáng kể:

Häc sinh giái cÊp TØnh: em Häc sinh giái cÊp HuyÖn: 10 em

Học sinh đỗ vào THPT: 71% hai hệ công lập bán công + Đối với thân

Bản thân đợc đội ngũ giáo viên tin tởng có uy tín trớc đồng nghiệp , nắm vững trình độ chun mơn thầy cô giáo trờng Cho nên việc phân công chuyên môn , đạo hoạt động sát với thực tế điều kiện trờng

+ Hoạt động chuyên môn nhà trờng đợc quan tâm chi Đảng tổ chức đoàn thể trờng

+ Hoạt động chuyên môn tổ KHTN KHXH thờng xuyên , đặn hàng tháng có hiệu

Tổ chức buổi sinh hoạt chuyên đề phơng pháp dạy học bồi dỡng học sinh giỏi để nâng cao chất lợng dạy học

II.Những khó khăn bản

+ Đội ngũ thầy cô giáo, cán TV-TB đầu năm thờng thiếu nhiều, chất lợng đội ngũ không đồng , việc thuyên chuyển hàng năm nhiều

+ §éi ngũ cán giáo viên đa số trẻ , trờng nên kinh nghiệm nghề nghiệp , việc bồi dỡng , giảng dạy học sinh giỏi , học sinh yếu hạn chế

nhiều

+ Đời sống cán giáo viên gặp nhiều khó khăn

+ Đội ngũ giáo viên cốt cán , giáo viên giỏi , viƯc n©ng cao tay nghỊ , nghiƯp vơ s phạm , khả ứng dụng kiến thức vào thực tế giảng dạy hạn chế , cha thành thạo

+ Quang yên xã miền núi , xa trung tâm , địa bàn xã rộng , đờng xá lại khó khăn , khả tiếp thu thông tin cập nhật thông tin , kiến thức khoa học tiên tiến cịn gặp nhiều khó khăn

+ Tình trạng học sinh lời học , cha chăm học tập khối lớp + Nhiều gia đình cha quan tâm tới học tập em , để em thiếu sách giáo khoa, đồ dùng học tập

+ Điều kiện kinh tế – xã hội địa phơng cịn gặp nhiều khó khăn nên phong trào học tập cha sơi nổi, tích cực thơn xúm

+ Cơ sở vật chất thiếu phòng học chức , phòng môn

B.Những yêu cầu , tiêu, biện pháp năm học 2007 2008

I Ph ¬ng h íng , nhiƯm vơ träng t©m

+ Năm học 2007 – 2008 tiếp tục củng cố , trì kỷ cơng nề nếp dạy học, tạo chuyển biến chất lợng đại trà, chất lợng học sinh giỏi cấp

+ Chú trọng , đầu t vào chÊt lỵng mịi nhän häc sinh giái

+ Giữ vững phát huy thành tích đạt đợc năm học 2006 – 2007 + Phát huy tinh thần trách nhiệm, ý thức tổ chức kỷ luật lơng tâm nghề nghiệp đội ngũ nhà giáo

yªu cÇu cđa x· héi

+ Đẩy mạnh cơng tác xã hội hóa giáo dục , tạo điều kiện nâng cao trình độ dân trí địa phơng

+ Thúc đẩy lòng ham học , ý chí vơn lên học tập học sinh Từ giúp em có ý thức học tập, tự giác rèn luyện , vơn lên giúp đỡ lẫn nhay tiến + Xây dựng tinh thần đoàn kết , tơng trợ giỳp

+ Tăng cờng ý thức tổ chức kỷ luật

+ Tăng cờng kiểm tra chuyên môn: hồ sơ, sổ sách, dự thăm lớp

+ Tích cực tự bồi dỡng chuyên môn ,nghiệp vụ , mở buổi sinh hoạt chuyên đề nghiệp vụ có hiểu

II NHiƯm vơ thĨ

1.Hồ sơ, sổ sách

+ Chú trọng hình thức , néi dung

+ Mỗi thầy giáo, cô giáo đảm bảo đầy đủ hồ sơ theo quy định + Hồ sơ mẫu, đảm bảo chất lợng , ghi chép cẩn thận, sch s

a.Chỉ tiêu hồ sơ.

+ Tỉ Khoa häc tù nhiªn:

Tổng số: 17 giáo viên Xếp loại:

Tốt : 25% Khá: 75%

Đạt yêu cầu: 0%

Không đạt yêu cầu: Không

+ Tæ Khoa häc x· héi :

Tổng số: 11 giáo viên Xếp loại :

Tèt : 25% Kh¸ : 75% Đạt yêu cầu:

Khụng đạth u cầu : Khơng + Tồn trờng:

Tỉng sè : 28 XÕp lo¹i:

Đạt yêu cầu : Còn l¹i

Khơng đạt u cầu : Khơng b.Biện pháp thực hiện

+ Đối với Ban giám hiệu

Kiểm tra qui định hồ sơ, sổ sách đến cán bộ, giáo viên từ đầu năm học

Thèng nhÊt trêng vÒ hình thức, chất lợng hồ sơ

Chấn chỉnh nề nếp việc soạn giảng thời gian hoàn thành loại hồ sơ sổ sách

Có kế hoạch kiểm tra hồ sơ giáo viên thờng xuyên dới hình thức : Định kỳ, đột xuất

+ §èi víi tỉ chuyên môn.

Trin khai ti t viên qui định hồ sơ qui định qui trình soạn bài, loại hồ sơ khác

Thực kiểm tra dạy theo tõng tuÇn

Tổ chức kiểm tra theo hình thức : kế hoạch , định kỳ , đột xuất

Tỉ chøc kiĨm tra dân chủ hồ sơ tổ vào cuối kỳ I cuối năm học + Đối với giáo viên

Chun b đầy đủ loại hồ sơ theo quy định Hoàn thành hồ sơ , sổ sách theo thời gian qui định Hồ sơ đảm bảo số lợng chất lợng theo yêu cầu đề

2.VỊ viƯc thùc hiƯn qui chÕ chuyên môn. a.Yêu cầu :

- 100% giáo viên thực nghiêm túc kỷ cơng , nề nếp chuyên môn: Soạn đầy đủ trớc lên lớp, nghỉ dạy phải báo cáo trớc …

- Chế độ kiểm tra , cho điểm , chấm, chữa học sinh phải qui chế hành

- Chế độ cho điểm , kiểm tra phải tiến độ , qui chế

- ViƯc cho ®iĨm, tính điểm , vào học bạ phải xác , không tẩy xóa, không chữa điểm

- Đảm bảo tiêu chất lợng dạy học , nâng cao chất lợng đại trà - Thực việc bồi dỡng học sinh giỏi thờng xuyên , đạt hiệu cao - Nâng cao chất lợng giáo dục đạo đức văn hóa cho học sinh, đảm bảo cho học sinh thi đỗ vào THPT ngày tăng số lợng chất lợng

+ Về đạo đức :

Lo¹i tèt : 70% Loại Khá: 23% Loại TB: 8% Loại Yếu : Không + Về Văn hãa

Lo¹i Giái: 2,4% Lo¹i Khá: 31% Loại TB: lai Loại Yếu : dới 13% Loại Kém : Không + Häc sinh giái c¸c cÊp

CÊp TØnh: CÊp HuyÖn: 10

Các lớp 6,7,8,9 : môn khảo sát xếp thứ tự huyện từ đến 15

+ Đỗ vào THPT:

HƯ A: 50% C¶ hai hệ: 71% Điểm từ trở lên :

Ngữ văn 30% Toán 25%

Môn thứ 30% + Chất l ợng môn :

Lớp phân luồng : , giỏi ( Toán 65% , N.văn 50% , môn khác 70%) Lớp lại : , giỏi ( Toán 25% , N.văn 20% ,môn khác 30%) yếu , dới 13%

+ Phấn đấu giáo viên tham gia bồi dỡng học sinh giỏi có học sinh giỏi + Danh hiệu lớp:

Tiên tiến xuất sắc : Tiên tiến : c Biện pháp thùc hiƯn

+ §èi víi Ban giám hiệu

- Phân công giảng dạy , công tác hợp lý, phù hợp với khả cán bộ, giáo viên

- Tăng cờng kiểm tra hồ sơ, dự thăm lớp, đánh giá cơng xác

- Phối kết hợp với hội cha mẹ học sinh để giáo dục học sinh + Đối với tổ chuyên môn.

- Kiểm tra , đôn đốc thờng xuyên thành viên tổ thực tốt qui chế chuyên môn

- Dự , kiểm tra chất lợng học tập học sinh thờng xuyên để có kế hoạch phù hợp

- Duy trì sinh hoạt tổ thờng xuyên , tổ chức chuyên đề giảng dạy, nâng cao chất lợng dạy hc

+ Đối với giáo viªn

- Đảm bảo đầy đủ loại hồ sơ chuyên môn theo qui định , đảm bảo số lợng chất lợng

-Thực qui chế giảng dạy , kiểm tra , chấm , chữa cho học sinh

- Có kế hoạch bồi dỡng học sinh giỏi, học sinh yếu cụ thể , đảm bảo lịch bồi dỡng hàng tuần

- Kết hợp với đồng nghiệp , tổ chức đoàn thể nhà trờng để nâng cao chất lợng mơn

- Tích cực bồi dỡng tự bồi dỡng để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho thân

- Hớng dẫn học sinh có phơng pháp học tập tốt trờng nhà + §èi víi cha mĐ häc sinh

- Đảm bảo cho em có đầy đủ sách, đồ dùng học tập - Dành thời gian cần thiết để em có đủ thời gian học tập nhà - Thờng xuyên phối hợp với nhà trờng để giáo dục học sinh , nâng cao chất lợng học tập

+ §èi víi häc sinh

- Đảm bảo có đủ sách vở, dụng cụ học tập , thực tốt nội qui trờng lớp

- Phải chủ động , sáng tạo lĩnh hội kiến thức , tự giác, cần cù, chăm học tập

- ChuÈn bÞ tèt học nhà, ý nghe giảng , tích cực xây dựng + Năm học 2007 – 2008 viƯc båi d ìng häc sinh giái ë c¸c khèi líp nh sau: Khèi 6:

Môn Ngoại ngữ: Cô giáo Hoàng Thị Quế Khối 7:

Môn N Văn: Cô giáo Đỗ Thị Phơng Thuý Môn Toán: Thầy giáo Đào Ngọc Dũng Môn Ngoại Ngữ: Thầy giáo Nguyễn Quân Khối 8:

Môn Toán: Thầy giáo Nguyễn Minh Tân Môn N Văn : Thầy giáo Trần Thanh Hơng Môn Vật lý: Thầy giáo Lê Hữu Việt

Môn Hóa học : Thầy giáo Lê Xuân Khái Môn Sinh học : Cô giáo Lê Thị Hồng Lê Môn Lịch Sử: Thầy Nguyễn Văn Dũng Môn Địa lý : Thầy giáo Lê Hồng HảI

Môn Ngoại Ngữ: Cô giáo Trần Thị Mai Thu Khối 9:

- M«n Sinh : - M«n Hãa - M«n Sử - Môn Địa

Công tác bồi dỡng, tự bồi dỡng chuyên môn a.Yêu cầu:

- đảm bảo nâng cao trình độ chun mơn , nghiệp vụ s phạm đáp ứng với yêu cầu ngày cao nhu cầu học tập, đòi hỏi xã hội , vấn đề bồi dỡng chuyên môn đặc biệt quan trọng , cán bộ, giáo viên phải thờng xuyên học tập , nghiên cứu, su tầm tài liệu để nắm vững kiến thức môn, công việc mình, có phơng pháp giảng dạy làm việc tốt

- Tham gia tích cực vào hoạt động chuyên môn trờng, giải đề thi học sinh giỏi Tự giác bồi dỡng nâng cao trình độ, tự đề thi

- Chủ động vận dụng , sử dụng phơng pháp dạyhọc

- Thêng xuyên ôn tập kiến thức , tham gia bồi dỡng theo chu kỳ hàng năm ngành tổ chức

- Tổ chuyên môn thực chuyên đề hàng tháng, có kế hoạch cụ thể b.Chỉ tiêu:

- 100% giáo viên có sổ bồi dỡng chun mơn nghiệp vụ - Su tầm tài liệu tham khảo mơn giảng dạy - Tham gia đầy đủ buổi sinh hoạt chuyên môn

- Thực tốt việc bồi dỡng theo chu kỳ hàng năm , kiểm tra đạt kết cao - Tổ: Thực tháng chuyên đề

c.Biện pháp thực + Đối với Ban gi¸m hiƯu

Triển khai việc bồi dỡng tự bồi dỡng, bồi dỡng theo chu kỳ đến cán , giáo viên Có kế hoạch kiểm tra công tác bồi dỡng hàng tháng cụ thể

Tổ chức đợt thi tay nghề , thi giáo viên giỏi cấp trờng phong trào thi đua Có kế hoạch bối dỡng cho đội ngũ giáo viên trẻ, phân cơng giáo viên có lực giúp đỡ giáo viên thử việc , trờng

+ Đối với tổ chuyên môn

Thng xuyên kiểm tra việc tự bồi dỡng thành viên tổ Duy trì tốt việc sinh hoạt chun mơn hàng tháng có hiệu Có kế hoạch , chuẩn bị chu đáo cho chuyên đề cấp tổ + Đối với giáo viên

Có đầy đủ sổ bồi dỡng chuyên môn , thờng xuyên bồi dỡng , ghi chép cụ thể Thờng xuyên tự kiểm tra để thúc đẩy trình bồi dỡng

Tham gia đầy đủ , tích cực buổi sinh hoạt chuyên môn , chuẩn bị tốt chuyên đề cần truyền đạt

4.Công tác tra , kiểm tra a.Yêu cầu:

- Công khai, dân chủ, công bằng, minh b¹ch

- Xử lý nghiêm trờng hợp vi phạm quy chế chuyên môn , nội quy , quy định nhà nớc, ngành, trờng

b.ChØ tiªu:

- Kiểm tra 100% giáo viên theo chuyên đề - Kiểm tra toàn diện 60% tổng số cán giáo viên - Chú trọng kim tra v:

+ Dự thăm lớp + Hồ sơ, sổ sách

+ Cht lng học sinh giỏi, chất lợng đại trà c.Biện pháp thc hin

- Đối với Ban giám hiệu

Đề kế hoạch kiểm tra cụ thể từ đầu năm học ,thông báo tới cán , giáo viên Quy định tiêu chuẩn, xếp loại hồ sơ sổ sách

Mỗi học kỳ kiểm tra, thăm dị để nắm vững khả chun mơn giáo viên Chỉ đạo chặt chẽ việc kiểm tra đánh giá cho điểm giáo viên

Xử lý nghiêm minh trờng hợp vi phạm qui chế, xử lý ngời , tội - Đối với tổ chun mơn

Thêng xuyªn kiĨm tra viƯc thùc hiƯn quy chÕ cđa tỉ viªn

Cã kế hoạch cụ thể dự giờ, thăm lớp, kiểm tra chất lợng giảng dạy , kiểm tra dân chủ hå s¬

Thờng xuyên tự kiểm tra việc làm chuẩn bị hồ sơ đầy đủ, dạy cho BGH, tra kiểm tra Tăng cờng kiểm tra sách , vở, đồ dùng học tập nh học , chuyên cần học sinh Đánh giá , xếp loại học sinh quy chế, cơng bằng, xác

5.Công tác thi đua khen thởng a.Yêu cầu:

- Đánh giá , xếp loại thi đua công , công khai , tiêu chuẩn

- Thi đua , khen thởng động viên kịp thời có tác dụng thúc đẩy trình dạy học ngày tốt

b.ChØ tiªu:

- 100% cán giáo viên có phẩm chất đạo đức tốt - 70% cán giáo viên đạt danh hiệu lao động giỏi - Chiến sĩ thi đua cấp sở: đ/c

- Giáo viên giỏi cấp : 2đ/c - Tổ KHTN: Lao động giỏi - Tổ KHXH: Lao động giỏi - Trờng: Tiên tiến cấp Huyện - Liên đội : Tỉnh đoàn khen c.Biện pháp thực - Đối với BGH:

Tæ chøc cho cán , giáo viên học tập, nghiên cứu văn thi đua , tiêu chuẩn xếp loại từ đầu năm học

Giao tiêu kế hoạch năm học cụ thể cho cá nhân tổ chức trờng Tổ chức tốt việc kiểm tra thực kế hoạch tháng , tõng kú

Ban thi đua phải đánh giá , xếp loại cơng , xác , tiêu chun

Tạo điều kiện thuận lợi cho cán giáo viên hoàn thành kế hoạch phát huy hết khả

- Đối với tổ chuyên mônvà tổ chức đoàn thể

Triển khai bàn bạc , thảo luận tiêu kế hoạch năm học Bàn cách thực đợc kế hoạch đề

Động viên , giúp đỡ thành viên tổ chức hồn thành kế hoạch Tăng cờng kiểm tra việc thực kế hoạch thành viên đơn vị

L¾ng nghe ý kiÕn cđa mäi ngời - Đối với cán , giáo viên

Tự đề kế hoạch cho thân để thực hồn thành kế hoạch đề Tích cực bồi dỡng , tự bồi dỡng để nâng cao trình độ thân

Thờng xuyên rèn luyện , kết hợp với đồng nghiệp , tổ chức trờng để hoàn thành kế hoạch cách tốt

§iĨm trung bình môn học học sinh giỏi cấp STT Môn HSTS

Điểm TBm từ 5,0 trở lên Hoạc sinh giỏi ( Kể thi khảo sát

vßng Hun) Ghichó Khèi 6 Khèi 7 Khèi 8 Khèi 9 Toµn tr-êng

TS % TS % TS % TS % TS % Trêng HuyÖn TØnh

Xếp loại hạnh kiểm – văn hoá - Vở chữ đẹp

Khèi HSTS

H¹nh kiĨm Häc lùc Vë

sch ch p

Tốt Khá TBình Yếu Giỏi Khá TB×nh Ỹu

TS % TS % TS % TS % TS % TS % TS % TS % TS % 6

Xếp loại chuyên môn - giáo viên giỏi cấp

Tổ TS

Chuyên môn GV giỏi cấp Ghi

chú

Giỏi Khá TBình Yếu Từ TB

TS % TS % TS % TS % TS % Trêng Hun TØnh

Danh hiƯu thi ®ua năm học 2007 2008

Tổ KHTN

TT Họ tên Chứcvụ TrờngGVG HuyệnGVG GVGTỉnh Lđtt TT Họ tên

Tháng Nội dung Yêu cầu

9/2007

- ổn định tổ chức , phân công giảng dy

- Khảo sát chất lợng lớp đầu năm , xây dựng tiêu kế hoạch - Học tập văn , quy chế chuyên môn

- Giáo viên ổn định giảng dạy công tác chủ nhiệm lớp

- Thành lập đội tuyển học sinh giỏi khối lớp

- Tăng cờng bồi dỡng học sinh giỏi lớp 8,9

- Hoàn thiện loại hồ sơ sổ sách quy nh

- Viết kế hoạch môn

- Đảm bảo có đầy đủ loại hồ sơ s sỏch

- Duy trì tốt nề nếp dạy vµ häc

- Bồi dỡng học sinh giỏi thờng xuyên , kế hoạch

10/2007

- Hoàn thiện loại hồ sơ quy định

- Båi dìng häc sinh giái c¸c líp 6,7,8,9

- Thực tốt kỷ cơng nề nếp dạy học

- Kiểm tra sách , đồ dùng học tập học sinh

- Kiểm tra theo chuyên đề , kiểm tra toàn diện

- Các tổ trì sinh hoạt tổ lịch , mở chuyên đề giảng dạy đổi phơng pháp dạy hc

- Thi đua dạy tốt học tốt chào mừng ngày 20/11

- Giáo viên tự hoàn thiện hồ sơ cá nhân

- Tăng cờng dự thăm lớp

- Tng cng bi dng hc sinh giỏi khối lớp - Tổ chức dạy nâng cao chất lợng đại trà khối 6, ,8 ,9

- Kiểm tra toàn đồ dùng , sách học sinh

- Tổ chuẩn bị chuyên đề chu đáo cẩn thận

11/2007

- Hoàn thành loại hồ sơ theo quy định

- Thi đua dạy tốt học tốt chào mừng ngày nhà giáo việt nam

- Kim tra h s , sổ sách - Kiểm tra toàn diện , kiểm tra chuyên đề

- Tiếp tục bồi dỡng học sinh giỏi - Kiểm tra chất lợng đại trà lớp có học sinh yếu khảo sát đầu năm - Kiểm tra chữ đẹp lớp - Mở chuyên đè sử dụng thiết bị dạy học

- Duy trì tốt kỷ cơng nề nếp dạy vµ häc

- Dự thăm lớp thờng xuyên , kế hoạch - Kiểm tra , đánh giá , xếp loại chữ đẹp lớp

- Bồi dỡng học sinh giỏi lịch , đạt hiệu - Kiểm tra chất lợng đội tuyển học sinh giỏi - Khảo sát chất lợng đại trà

Biện pháp Điều chỉnh kế hoạch Nhận xét

- Phân côngchuyên môn , chủ nhiệm lớp hợp lý phù hợp với khả củ ngời

- Chọn đội tuyển học sinh giỏi khối lớp

- Kiểm tra , khảo sát đội tuyển đầu năm

- Khảo sát đầu vào lớp

- Họp phu huynh học sinh bàn kế hoạch phối hợp giáo dục học sinh

- Kiểm tra toàn hồ sơ cá nhân , sổ điểm , sổ đầu lớp

- Kim tra chất lợng đội tuyển - Tổ triển khai mở chuyên đề giảng dạy

- KiĨm tra toµn diƯn - KiĨm tra theo kÕ ho¹c

- Tỉ chøc thi đua chào mừng ngày nhà giáo việt nam 20/11

- Giáo viên lớp đăng ký dạy tốt, ngày , tuần học tốt

- Tng cờng kiểm tra nề nếp lớp - Kiểm tra chất lợng đội tuyển học sinh giỏi

- Khảo sát chất lợng đại trà lớp 6,7,8,9,

Thá ng

Nội dung Yêu cầu

12/2 07

- Chỉ đạo ôn tập cuối học kỳ đảm bảo , đủ ch-ơng trình

-Nghiên cứu kỹ quy chế cho tính điểm , xÕp lo¹i häc sinh

-TiÕp tơc båi dìng häc sinh giái ë c¸c líp

-Kiểm tra chun đề hồ sơ việc thực quy chế chuyên mụn

-Khảo sát chất lợng lớp

-m bảo dạy đủ chơng trình quy định -Nắm vững quy chế chun mơn tính điểm xếp loại cho hc sinh

-Đánh giá chất lợng thực chất cđa häc sinh

1/20 08

- KÕt thóc chơng trình học kỳ

- Cho im mơn học theo quy chế

- Tính điểm xếp loại học sinh thêo quy chế 40của giáo dục

- S¬ kÕt tỉ , s¬ kết lớp

- Kiểm tra dân chủ hå s¬ cuèi häc kú - S¬ kÕt häc kỳ

- Chuẩn bị cho giảng dạy häc tËp ë häc kú

-Duy tr× kû cơng nề nếp dạy học

- Kt thỳc học kỳ quy định - Tính điểm xếp loại học sinh quy chế - Kiểm tra hồ sơ toàn giáo viên

- Chuẩn bị tài liệu giảng dạy kỳ chu đáo

2/20 08

- Tổ chức dạy học chào mừng ngày 3/2 ngày 8/3/ 2008

- Duy trì tốt kỷ cơng nề nếp dạy học - Dự , thăm lớp theo lịch

- Kim tra chuyờn đề - Kiểm tra toàn diện

- Tiếp tục bồi dỡng học giỏi khối lớp - Kiểm tra chất lợng đại trà lớp

- Hai tổ mở chuyên đề phơng pháp giảng dạy sử dụng đồ dùng dạy học

- KiÓm tra toàn diện

- Kiểm tra dạy theo kế hoạch

-Giữ vững kỷ cơng dạy

học

-Toàn giáo viên tham gia thi đua chµo mõng ngµy 3/2 vµ 8/3

-Dự thăm lớp thờng xuyên kế hoach -Tăng cờng bồi dỡng học sinh giỏi khối lớp

Biện pháp Điều chỉnh kế hoạch Nhận xét

- Tăng cờng kiểm tra nề nếp lớp - Nghiên cứu kỹ văn quy chế chuyên môn

- Kiểm tra việc thực quy chế chuyên môn

- Hai tổ mở chuyên đề dạy học nõng cao cht lng i tr

- Khảo sát chất lợng học sinh lớp

- Kiểm tra việc thực chơng trình môn

- Kiểm tra dân chủ hồ sơ cuối học kỳ 1`

- Sơ kết tổ ,sơ kết lớp

- Xếp loại thi đua học kỳ đảm bảo tiờu chun

- Trả tài liêu học kỳ

- Mợn tài liệu giảng dạy học kỳ

-Tăng cờng kiểm tra chuyên môn : đột xuất , chuyờn

-Dự thăm lớp theo kế hoạch -kiểm tra hồ sơ , giáo án dạy häc sinh giái , häc sinh yÕu

-kiÓm tra toàn diện

Tháng Nội dung Yêu cầu

3/2008

- Duy trì kỷ cơng nề nếp dạy học - Thi đua chào mừng ngày 26/3 - Båi dìng häc giái khèi 6,7,8 - KiĨm tra toµn diƯn

- Kiểm tra hồ sơ giáo viên , học sinh - Đăng ký dạy tốt , học tốt - Kiểm tra chất lợng học sinh giỏi - Tổ mở chuyên đề giảng dạy

-Đảm bảo kỷ cơng nề nếp dạy học

-Tham gia tốt đợt thi đuachào mừng 26/3 -thực tốt quy chế chun mơn

-hồn chỉnh loại hồ sơ -kiểm tra chặt chẽ đội tuyển , xác

4/2008

- Hồn thiện loại hồ sơ quy định

- Thùc hiÖn tèt kỷ cơng nề nếp dạy học

- Kim tra sách , đồ dùng học tập học sinh

- Kiểm tra theo chuyên đề , kiểm tra tồn diện

- Các tổ trì sinh hoạt tổ lịch , mở chuyên đề giảng dạy đổi phơng pháp dạy học

- Giáo viên tự hoàn thiện hồ sơ cá nhân

- Tăng cờng dự thăm lớp

- Tng cờng bồi dỡng học sinh giỏi khối lớp - Kiểm tra toàn đồ dùng , sách học sinh

- KiĨm tra lỵng ®iĨm theo quy chÕ -KiĨm tra viƯc thùc hiƯn ch¬ng tr×nh

5/2008

- Hồn thành loại hồ s theo quy nh

- Thi đua dạy tốt häc tèt chµo mõng ngµy 19/5

- Kiểm tra hồ sơ , sổ sách - Kiểm tra toàn diện , kiểm tra chuyên đề lợng điểm chơng trình

- Kiểm tra chất lợng đại trà lớp có học sinh yếu khảo sát đầu năm - Kiểm tra chữ đẹp lớp - Mở chuyên đè sử dụng thiết bị dạy học

- xếp loại thi đua kỳ , năm -sơ kết học kỳ

- chuẩn bị tổng kết năm học -trả tài liệu sách giáo khoa cho th viện

- Duy trì tốt kỷ cơng nề nếp dạy học

- D gi thm lớp thờng xuyên , kế hoạch - Kiểm tra , đánh giá , xếp loại chữ đẹp lớp

- Kiểm tra chất lợng toàn việc thực chơng trình giáo viên - Khảo sát chất lợng đại trà , đánh giá kết giảng dạy giáo viên -xếp loại thi đua tiêu chuẩn

-kiểm tra dân chủ hồ sơ cuối năm , đánh giá theo quy định hồ s

Biện pháp Điều chỉnh kế hoạch Nhận xét

- Tăng cờng dự thăm lớp , kiểm tra việc thực nề nếp lớp - Kiểm tra hồ sơ sổ sách định kỳ - Kiểm tra toàn diện

- Kiểm tra học sinh giỏi môn - Cho giáo viên tự kiểm tra đánh giá chất lợng môn

- Tăng cờng kiểm tra chuyên đề , đột xuất

- Hai tỉ : kiĨm tra hå s¬ , kiĨm tra viƯc thực chơng trình , quy chế chuyên môn

- Nghiên cứu văn chuyên môn cho điểm tính điểm , xếp loại học sinh

- Có kế hoạch khảo sát chất lợng học sinh đại tr cui thỏng

-mỗi cán giáo viên thùc hiƯn tèt kû c¬ng nỊ nÕp

chđ , c«ng khai

-xếp loại thi đua tiêu chuẩn quy định

-Kiểm tra việc cho tính điểm , xếp loại học sinh quy định -Tổ chức kiểm tra hồ sơ dân chủ công xác

-khảo sát , đánh giá chất lợng học sinh cuối năm học

TuÇn :

Thø Ngày tháng Nội dungBuổi sáng Ngờiphụ trách Hai

Ba

T

Năm

Sáu

Bảy

CN

Bi chiỊu Trùc c¬ quan Ghi chó