gia dinh be yeu

... Mục đích yêu cầu:- Trẻ biết tập các động tác của bài tập phát triển chung cùng cô theo bài hát: “ Cả nhà thương nhau”.. Chuẩn bị :* Địa điểm: Sạch sẽ, thoáng mát, đảm bảo an toàn c[r]

(1)

CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH THÂN YÊU. Thời gian thực hiện: tuần ( từ 18/10 đến 12/11/2010 ) I MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ:

1 Phát triển thể chất:

- Phát triển số vận động

- Phát triển phối hợp vận động giác quan

- Hình thành ý thức số kĩ giữ gìn đồ dùng, đồ chơi thân gia đình sẻ, ngăn nắp

- Giáo dục giữ gìn vệ sinh cá nhân, ăn uống hợp lý 2.Phát triển nhận thức:

-Trẻ biết công việc thành viên sống gia đình

-Trẻ hiểu nhu cầu gia đình ( nhu cầu ăn mặc quan tâm lẫn ) -Trẻ biết vài quy tắc đơn giản gia đình

- Phát triển tính tị mị,ham hiểu biết 3.Phát triển ngơn ngữ:

- Trẻ biết bày tỏ nhu cầu, mong muốn ngơn ngữ Biết lắng nghe trả lời câu hỏi

- Rèn luyện nói trọn câu, ngữ pháp

- Hình thành kỷ giao tiếp, chào hỏi lễ phép lịch phù hợp với gia đình 4.Phát triển tình cảm- kỷ xã hội:

- Nhận biết cảm xúc người khác, biểu lộ cảm xúc thân với thành viên gia đình

- Hình thành số kỷ ứng xử, tơn trọng người gia đình - Biết quan tâm giúp đỡ người xung quanh

- Biết yêu quý quan tâm biết thương yêu ông ba, cha mẹ anh chị em, cô bác

5 Phát triển thẩm mỹ:

- Trẻ có mong muốn tạo đẹp biết giữ gìn đẹp - Hợp tác với người giữ gìn mơi trường - Thích hoạt động nghệ thuật

II.CHUẨN BỊ: * Đối với trường, lớp:

- Bổ sung số đồ dùng , đồ chơi gia đình: : xoong , nồi, chảo, thìa, bát, đũa, cốc chén

- Tranh ảnh đồ chơi loại thực phẩm: rau, củ, quả, trứng - Tranh ảnh đồ chơi phương tiện laị, phương tiện nghe nhìn - Bộ đồ chơi xây dựng, loại khối hộp khác nhau,

- Giấy vẽ, bút màu, hồ dán, đất nặn

(2)

* Phối hợp với phụ huynh:

- Cùng sưu tầm tranh ảnh trành viên gia đình: ơng, bà, cha mẹ, anh, chị, em…

- Tranh ảnh đồ dùng gia đình: đồ gỗ, đồ nấu ăn, uống - Các lọai quần áo, mũ giày, túi xách khác người lớn - Các lọai phế liệu: giấy lọai, vải vụn, lon bia

(3)

III MẠNG NỘI DUNG

GIA ĐÌNH THÂN

YÊU

Nhu cầu gia đình bé

- Đồ dùng gia đình, phương tiện lại gia đình

- Gia đình cần ăn, mặc đầy đủ: ăn uống vệ sinh, hợp lý

- Các loại thực phẩm cần cho bữa ăn gia đình

- Học cách giữ gìn quần áo

Gia đình bé ở

-Các thành viên gia đình -Cơng việc thành viên gia đình(ơng bà, dì, bác )

Ngơi nhà gia đình bé. - Nhà, địa chỉ: nhà nơi bé sống gia đình Dọn dẹp giữ gìn nhà cửa

- Những kiểu nhà khác nhau( nhà ngói, nhà một, hai tầng, nhà nhiều từng, khu tập thể )

- Những vật liệu khác để làm nhà: phận nhà, vườn, sân…

(4)

IV. MẠNG HOẠT ĐỘNG

CHỦ ĐỀ:

GIA ĐÌNH THÂN YÊU

Phát triển tình cảm xã hội: - Đóng vái : bế em, mẹ con, bán hàng, nấu ăn, gia đình, bác sỹ… - Trị chơi xây nhà : xây- xếp nhà, hàng rào, ao cá, khu chăn nuôi…

Phát triển ngôn ngữ:

- Kể chuyện, đọc thơ, đồng dao: nhổ củ cải, cô bé quàng khăn đỏ, quạt nan, thăm nhà bà Kể chuyện theo tranh vẽ gia đình khác

Phát triển thẩm mỹ: * Tạo hình:

- Tô màu người thân, vẽ nhà bé, dán nhà * Âm nhạc:

- Hát -VĐMH: cháu yêu bà, múa cho mẹ xem, vỗ tay theo nhịp: nhà thương - Nghe hát: cho con, giáo miền xi, tổ ấm gia đình… Phát triển nhận thức:

* KPXH:

- Trò chuyện: Về gia đình bé, Ngơi nhà bé ở, số nhu cầu tiện nghi gia đình

*KPKH: - Quan sát tranh đàm thoại gia đình, quan sát , đàm thoại nhà bé

* Làm quen với toán ;

- Thành viên nhà mèo, cún nhiều hơn.So sánh cao thấp

- so sánh đồ dùng gia đình - Nhận biết vng

Phát triển thể chất: *Dinh dưỡng:

Các loại thức ăn cần thiết cho sức khỏe, hướng dẫn trẻ cách pha nước chanh

* Sức khoẻ:

- Tập vận động: - Bị chui qua cổng ném đích,chạy thay đổi theo hiệu lệnh lăn bóng, bật lên phía trước, kiểng gót, bị chui qua cổng

(5)

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH BÉ YÊU Tuần

Thứ

TUẦN I Gia đình bé

TUẦN II Ngơi nhà gia

đình

TUẦN III Nhu cầu gia đình

2

KPXH

Quan sát tranh, đàm thoại gia đình

KPXH: Quan sát, đàm thoại nhà bé

KPXH: Một số đồ dùng

trong gia đình

Văn học: Chuyện : Cơ

bé qng khăn đỏ

3

Làm quen với toán: Thành viên nhà mèo

nhà cún nhiều hơn, hơn(

phạm vi 3)

Làm quen với tốn: Nhận biết hình vng, hình tam giác

Làm quen với toán: So sánh cao thấp

Làm quen với toán: So sánh đồ dùng

thành viên gia đình (

To-nhỏ)

Âm nhạc Hát vận động: Hoa

bé ngoan Nghe hát: Ru Trị chơi: Tiếng hát

ở phía

Tạo hình: Dán ngơi nhà

Văn học: Thơ: Chiếc

quạt nan

Tạo hình: Tơ màu người thân gia đình

5

Văn học: Nhổ củ cải

Văn học: Thơ: Thăm

nhà bà

Vận động: Bật lên phiá

trước

Vận động: Đi kiễng gót, bị

chui qua cổng 6

Vận động: Bị chui qua cổng, ném bóng

đúng đích

Vận động: Vhạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh , lăn

bóng HĐÂN: Hát vận động: Mẹ yêu không NH: Khúc hát ru người

(6)

KẾ HOẠCH TUẦN I: GIA ĐÌNH CỦA BÉ Ở ( Thời gian thực hiện: từ 18/10- 22/10/2010) I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Trẻ biết kể tên thành viên gia đình

- Biết đếm số thành viên phạm vi 3, nhớ tên nội dung câu chuyện: Nhổ củ cải, Biết hát vận động nhạc bài: Hoa bé ngoan

- Biết thực động tác vận động 2 Kỹ năng:

- Kỹ thực vận động: Bò chui qua cổng ném bóng trúng đích - Kỹ quan sát,ghi nhớ

- Kỹ đếm đến 3 Thái độ :

- Giáo dục trẻ biết yêu quý quan tâm đến thành viên gia đình - Giáo dục trẻ nề nếp học

II.Chuẩn bị:

- Phối hợp với phụ huynh sưu tầm tranh ảnh, sách báo cũ vể chủ đề nhu cầu gia đình trẻ

- Băng đĩa gia đình trẻ

- Chuẩn bị thơ hát chủ đề

(7)

III Kế hoạch hoạt động tuần 1: Thứ/hoạt

động

Thứ Thứ Thứ4 Thứ Thứ

Thể dục sáng

Thể dục sáng: Tập theo nhịp điệu hát: Cả nhà thương Động tác hô hấp: Thổi nơ

Động tác tay: Tay giang ngang giơ lên cao Động tác chân: Khiểng gót chân

Động tác bụng: Quay trái quay phải Động tác bật: Bật tách chân

Hoạt động học

KPXH: Quan sát tranh, đàm thoại gia đình

HĐlàm quen

vớitốn: Thành viên nhà mèo cun nhiều hơn( phạm vi 3)

HĐÂN: Hát vận động: Hoa bé ngoan NH: Ru

TCAN: Tiếng hát phía

HĐVăn học:

Kể chuyện: “ Nhổ củ cải”

Hoạt động vận động : Bị chui qua cổng ném trúng đích Hoạt động ngồi trời -HĐCĐ: Quansát tranhgiađình bé Mai T/C: Kéo co

HĐCĐ: Trò chuyện ngày nghỉ chủ nhật T/C: Mèo đuổi chuột

HĐCĐ: Quan sát nhà cao tầng T/C: Chuyền bóng

HĐCĐ: Quan sát đồ dùng gia đình T/C: Cáo thỏ

HĐCĐ: Qua sát đồ chơi sân

T/C: Lộn cầu vồng Hoạt

động góc

* Góc phân vai: Chơi gia đình, bán hàng, bác sỹ

* Góc xây dựng: Xây nhà, lắp ghép bàn ghế, tủ giường * Góc học tập: Xem album gia đình, xếp tương ứng 1-1 * Góc nghệ thuật: Hát múa chủ điểm

Nặn, vẻ, tô màu người thân Hoạt

động chiều

Trị chuyện gia đình trẻ

- Vẽ theo ý thích

Tập minh họa bài: “

Hoa bé

ngoan ” Hướng dẫn trẻ làm đồ chơi: Ly, ấm trà

Xem băng đĩa gia đình Đọc đồng dao: Dung dăng dung dẻ

Làm quen toán Chơi tự

(8)

THỂ DỤC SÁNG 1.Mục đích yêu cầu:

-Trẻ tập xác động tác theo nhịp hát “cả nhà thương nhau” -Rèn luyện phát triển tay chân cho trẻ

-Tạo cho trẻ tâm thoải mái ,chuẩn bị cho ngày học 2Chuẩn bị

-Sân bải an toàn sẽ, rửa tay

3.Tiến hành:* Hoạt động 1: Cho cháu đi, chạy theo kiểu khác kết hợp theo lời hát “một đoàn tàu”

* Hoạt động 2: Tập theo hát “ nhà thương nhau” - Động tác hô hấp: “thổi nơ” lần

- Động tác tay: hai tay giang ngang đưa lên cao lần x 4n - Động tác chân: Khiểng gót chân 4l x4n

-Động tác lườn: Nghiêng người qua trái qua phải 4lx 4n -Động tác bật: bật chỗ

*Hoạt động 3:Đi nhẹ nhàng, mô động tác “ hái hoa, ngữi hoa”… HOẠT ĐỘNG GĨC

Mục đích – yêu cầu:

-Trẻ biết góc chơi -Biết chơi theo góc chơi

-Biết cách chọn đồ chơi sau chơi 2.Chuẩn bị:

-Đồ dùng ,đồ chơi góc -Dặn dị trẻ trước chơi 3.Cách tiến hành:

-Cô dẫn dắt vào góc chơi,giới thiệu cho trẻ biết góc chơi, số học liệu góc

* Góc xây dựng: Xây nhà, lắp ghép bàn ghế, tủ giường * Góc học tập: Xem album gia đình, xếp tương ứng 1-1 * Góc nghệ thuật: Hát múa hát gia đình

-Cho trẻ chọn góc chơi, trẻ góc chơi -Khi trẻ chơi quan sát ,hướng dẫn cho trẻ

(9)

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY

Thứ hai , ngày 18 tháng 10 năm 2010 HOẠT ĐỘNG KPXH:

Quan sát tranh đàm thoại gia đình I Mục đích u cầu:

- Trẻ biết tên thành viên gia đình,biết vị trí bé gia đình mối quan hệ thành viên

- Rèn phát triển ý, ghi nhớ có chủ định, phát triển tư

- Trẻ biết yêu quý các thành viên gia đình, ngoan lễ phép với người thân

II Chuẩn bị:

Tranh ảnh gia đình, thơ, hát gia đình trẻ làm quen IV Tiến hành:

Hoạt động1: Cho trẻ hát “ nhà thương nhau”

Đàm thoại : Các vừa hát ? Trong hát có ? Hoạt động 2:

- Cho trẻ quan sát tranh gia đình: Hỏi trẻ nội dung hình ảnh tranh + Trong tranh có ? ( Ba mẹ, anh ( chị, em )

+ thành viên gia đình làm ?

- Cơ cho trẻ kể thành viên, công việc người thân gia đình trẻ , địa gia đình

+ Cơ cho đếm số thành viên gia đình bạn So sánh số lượng thành viên nhiều

- Giới thiệu tranh gia đình đơng gia đình - Đàm thoại thành viên loại gia đình - Hỏi trẻ gia đình thuộc kiểu nào?

Cô khái quát lại giáo dục trẻ biết yêu quý người thân, biết tôn trọng, lễ phép với người lớn

Hoạt động 3: Hát – vận động minh họa “ Ba nến lung linh” Lần 1:Cho ba trẻ lên đóng vai hát- minh hạo nội dung hát Lần 2: Cho lớp hát vận động

Hoạt động 4: Kết thúc: nhận xét, tuyên dương trẻ, chuyển hoạt động nhẹ nhàng HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

Quan sát: Gia đình bé Mai 1/ Mục đích u cầu:

- Trẻ ngồi trời, tắm nắng hít thở khơng khí lành thoả mãn nhu cầu vận động vui chơi

(10)

- Trẻ biết tên trò chơi, nắm cách chơi, luật chơi, tích cực tham gia trị chơi bạn

- Giáo dục ý thức tổ chức kỷ luật 2/ Chuẩn bị :

Khu vực sân sẽ, số đồ chơi ngồi trời ( xích đu, cầu trượt, phấn, xỏi )

Tranh gia đình bé Mai Một sợi dây để chơi trị chơi kéo co

4 Tiến hành: Hoạt động 1: Dặn dị trẻ trước sân: Khơng chen lấn xơ đẩy bạn, không chạy xa khu vực quy định, nghe hiệu lệnh phải tập trung

Hoạt động 2: * QSCCĐ: - Cô dẫn trẻ dạo chơi quanh sân trường,

- Cho trẻ tập trung thành vòng tròn, dẫn dắt xuất ảnh gia đình bé Mai, cô gợi ý để trẻ trả lời điều trẻ quan sát tranh

+ Đây gia đình ai?

+ Trong ảnh có ai? + Bé Mai đứng phía bố mẹ? - Cho trẻ kể thành viên gia đình

- Giáo dục trẻ biêt yêu quý, lời người lớn gia đình Hoat động : TCVĐ: “ Kéo co”

-Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi

-Cho trẻ chơi 3-4 lần ( trẻ chơi cô quan sát động viên khuyến khích trẻ) Hoạt động 4: Chơi tự do: Trẻ chơi, vẽ theo ý thích, chơi với đồ chơi sân trường cô quan sát, xử lý tình

Kết thúc: Cơ nhận xét tuyên dương trẻ, cho trẻ vệ sinh vào lớp HOẠT ĐỘNG CHIỀU

*Trị chuyện gia đình trẻ Mục đích yêu cầu :

- Giúp trẻ biết gia đình gồm ai, mối quan hệ trẻ với thành viên gia đình, …

- Trẻ biết yêu quý gia đình mình, bố mẹ người thân, có ý thức học tập

Chuẩn bị:

- Tranh ảnh gia đình bé - Giấy vẽ, sáp màu

3.Tiến hành: Hoạt động 1:

- Cho trẻ cô gắn ảnh gia đình lên tường Hoạt động 2:

- Gợi ý để trẻ kể gia đình

(11)

*Vẽ theo ý thích Mục đích,Yêu cầu:

- Trẻ biết phối hợp đường nét vẽ tranh gia đình theo ý thích - Rèn kỉ tạo hình

Chuẩn bị : Giấy vẽ, sáp màu. Tiến hành:

- Cho trẻ kể thành viên gia đình

- Cơ gợi ý, hướng dẫn trẻ vẽ thành viên theo ý thích - Cô quan sát giúp đỡ trẻ

Nhận xét cuối ngày, vệ sinh trả trẻ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

* * * * *

Thứ ngày 19 tháng 10 năm 2010 HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TOÁN

Thành viên nhà mèo nhà cún nhiều,ít ( phạm vi 4) I Mục đích, yêu cầu:

- Trẻ nhận biết số lượng nhiều hơn.Biết đếm số lượng thành viên gia đình phạm vi

- Rèn luyện kỹ đếm theo thứ tự , kỹ ghi nhớ - Giáo dục trẻ biết yêu quý thành viên gia đình

II.Chuẩn bị: Tranh gia đình nhà mèo nhà cún, đối tượng phạm vi 4 III Tiến hành:

Hoạt động 1: Cho trẻ hát bài: Cả nhà thương nhau

+ Đàm thoại: Hát ? Cho trẻ kể tên thành viên gia đình trẻ ? Hoạt động 2: Chơi trị chơi: Cho trẻ tìm quanh lớp có đồ vật có số lượng 3.( bát, bát,3 nhà , 2ngôi nhà)

Cho trẻ so sánh số luợng loại đồ vật xem số luợng đồ vật nhiều

* Cô cho trẻ quan sát tranh thành viên gia đình nhà cún cho trẻ đếm số lượng thành viên gia đình nhà cún có người ( 1,2,34 thành viên)

* Cô treo tranh gia đình nhà mèo cho trẻ đếm lượng thành viên gia đình nhà mèo ( 1,2,3,4 thành viên)

* Cô cho trẻ so sánh xem số lượng thành viên nhà mèo nhà cún ? ( Số thành viên nhà mèo nhiều số thành viên nhà cún ngược lại)

(12)

Cô nêu cách chơi luật chơi cho trẻ biết Sau tổ chức cho trẻ tham gia chơi (3,4 lần)

Cô nhận xét tuyên dương trẻ

HOẠT ĐƠNG NGỒI TRỜI.

Trị chuyện ngày chủ nhật

I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ trời, tắm nắng hít thở khơng khí lành thoả mãn nhu cầu vận động vui chơi

- Trẻ biết ngày chủ nhật ngày nghỉ thành viên gia đình đồn tụ bố mẹ đưa chơi

- Giáo dục ý thức tổ chức kỷ luật, biết quý trọng yêu quý gia đình II Chuẩn bị :

- Khu vực sân sẽ, phấn vẽ…

IV Tiến hành: Hoạt động 1:* Dặn dò trẻ trước sân: nhắc trẻ không được chen lấn nhau, không chạy xa, nghe hiệu lệnh cần tập trung nhanh

Hoạt động 1:* QSCCĐ: Trò chuyện ngày chủ nhật

- Vào ngày chủ nhật bố mẹ đưa đâu ? ( chơi, mau áo quần) - Ở ngày chủ nhật gia đình thường làm ? ( dọn nhà, nấu ăn )

- Giáo dục trẻ biết yêu quý người thân biết tôn trọng lễ phép với người lớn Hoạt động 2:* TCVĐ: Mèo đuổi chuột

- Cơ giới thiệu tên trị chơi , hỏi trẻ cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần

- Trong trẻ chơi cô theo dõi, quan sát động viên trẻ

Hoạt động 3:* Chơi tự do: Cho trẻ chơi: xếp sỏi vẽ theo ý thích, chơi với chong chóng, chơi với đồ chơi ngồi trời quan sát, xử lý tình cần thiết * Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương trẻ, cho trẻ vệ sinh vào lớp

HOẠT ĐỘNG CHIỀU *Tập minh họa bài: “ Hoa bé ngoan ”.

1 Yêu cầu:

- Trẻ biết vố tay theo lời hát - Rèn kỹ hát

2 Chuẩn bị :

Bài hát, dụng cụ gỏ, xắc xô 3 Tiến hành:

-Cơ trị chuyện trẻ hát -Trẻ cô hát hát

-Hướng dẫn trẻ vỗ

+ Cô cho xem cô vỗ cô hướng dẫn trẻ vỗ theo cô + Cho trẻ vỗ

(13)

Nhận xét, chuyển hoạt động nhẹ nhàng *Hướng dẫn trẻ làm đồ chơi: Ly, ấm trà. 1 Mục đích,yêu cầu:

Trẻ biết dán họa tiết tạo thành ly, ấm trà Rèn luyện khéo léo đôi tay

2.Chuẩn bị : Nắp chai thuốc bổ, hộp bạc hà 3.Tiến hành:

- Cô cho trẻ quan sát đồ chơi cô làm - Cho trẻ nhận xét

- Hướng dẫn trẻ làm Nhận xét sản phẩm

Vệ sinh trả trẻ

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

*****************

Thứ Ngày 20 tháng 10 năm 2010 HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC

Hát vận động: Hoa bé ngoan Nghe hát: Ru con

I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ nhớ tên hát thuộc nội dung hát “ hoa bé ngoan ” vận động theo nhịp hát

- Phát triển khả cảm thụ âm nhạc, tai nghe âm nhạc - Giáo dục trẻ biết thương yêu người gia đình 2.Chuẩn bị: - Nội dung hát, đĩa nhạc, xắc xô.

3 Tiến hành Hoạt động1:

Cho trẻ đọc thơ “yêu mẹ” Trò chuyện nội dung thơ

Hoạt động 2: Cô giới thiệu cho biết ý nghĩa ngày 20-10 ngày của mẹ, cơ, bà, chị Để thể tình cảm đén mẹ, bà, hát thuộc hát: “Hoa bé ngoan” hát tặng mẹ

- Cô giới thiệu tên hát tên tác giả “hoa bé ngoan” - Cô vừa hát vừa vỗ tay cho trẻ xem

(14)

- Cô quan sát, nhắc trẻ vỗ tay theo nhịp hát * Nghe hát: “ Ru con”

- Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả - Lần 1: Hát, biểu diễn diễn cảm

- Lần 2: Cô hát lại vận động minh hoạ

- Cho lớp hát lại hát vỗ tay theo nhịp hát “hoa bé ngoan ”” -

Hoạt động 3

- Chơi trị chơi: “ đốn giỏi ”

- Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi

- Tăng số trẻ hát lên ( từ 2-3 trẻ trở lên ) Hoạt động 4

Kết thúc: nhận xét, tuyên dương trẻ, chuyển hoạt động nhẹ nhàng HOẠT ĐỘNG TRỜI

Quan sát nhà cao tầng

Mục đích yêu cầu:

Trẻ nhận biết đặc điểm nhà - Mở rộng vốn hiểu biết trẻ

- Giúp trẻ thoả mãn nhu cầu vui chơi vận động

2.Chuẩn bị: Khu vực sân sẽ, bóng đồ chơi ngồi trời

3.Tiến hành: Hoạt động1: * Dặn dò trẻ trước sân nhắc trẻ không được chen lấn nhau, không chạy xa, nghe hiệu lệnh cần tập trung nhanh

Hoạt động :* Trong sân:

- Cho trẻ dạo chơi gợi ý cho trẻ quan sát nhà cao tầng + nhà ?

+ Ngơi nhà có màu ? Cho trẻ đếm số tầng nhà.( tầng) + Ai làm nên nhà ?

- Cô khái quát giáo dục trẻ biết giữ gìn nhà cửa Hoạt động 3: TCVĐ: “chuyền bóng ”

- Cơ nhắc lại cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho đội thi đua * Chơi vuốt hột nổ

Hoạt động 4: * Chơi tự do: Cho trẻ lựa chọn nội dung sau: xếp sỏi vẽ theo ý thích, chơi với đồ chơi ngồi trời quan sát, xử lý tình cần thiết

* Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương trẻ, cho trẻ vệ sinh vào lớp. HOẠT ĐỘNG CHIỀU

* Xem đĩa gia đình 1.Mục đích u cầu:

- Trẻ biết vai trò người gia đình - Giáo dục trẻ ý thức kỷ luật học

(15)

Đĩa có nội dung gia đình 3 Tiến hành:

- Cơ giới thiệu gia đình - Cho trẻ xem đĩa:

- Đàm thoại trẻ người gia đình đĩa - Vai trị người gia dình

Kết thúc: Nhận xét, chuyển hoạt động nhẹ nhàng * Đọc đồng dao: Dung dăng dung dẽ

1 Mục đích yêu cầu: Trẻ đọc thuộc đồng dao

Giúp phát triển ngôn ngữ, khả vận động 2 Chuẩn bị:

Co đọc thuộc đồng dao 3.Tiến hành:

Cô giới thiệu đồng dao Đọc cho trẻ nghe

Cho trẻ đọc cô

Cho trẻ đọc , vận động nhẹ theo lời đồng dao Nhận xét, vệ sinh dặn dò , trả trẻ

******************

Thứ ngày 21 tháng 10 năm 2010 HOẠT ĐỘNG LQVH

Kể Chuyện : Nhổ củ cải 1 Mục đích yêu cầu:

- Trẻ nhớ tên truyện, nhân vật chuyện, hiểu nội dung câu chuyện trả lời số câu hỏi cô,

- Rèn phát triển óc quan sát, khả ghi nhớ, ý có chủ định - Giáo dục trẻ biết yêu thương, quý trọng người gia đình - Giáo dục trẻ biết đồn kết, giúp đỡ bạn

2 Chuẩn bị:

- Tranh nội dung truyện 3 Tiến hành:

Hoạt động1: Cho trẻ hát bài: “cả nhà thương nhau” trò chuyện gia đình và cơng việc thành viên gia đình

(16)

- Cơ giới thiệu tên câu chuyện - Lần 1: kể diển cảm chuyện

- Lần 2:Kể kết hợp cho trẻ xem tranh - Đàm thoại trích dẫn:

+ Các vừa nghe câu chuyện gì? + Trong câu chuyện có ai? + Ai người chăm sóc cải?

+Ông gọi bà ? đến ? * Giáo dục trẻ biết đoàn kết yêu thương nhau. - Cho trẻ minh hoạ làm động tác nhổ cải Hoạt động 3: Cho trẻ kể chuyện cơ - Cho trẻ đóng kịch

Hoạt động 4: Kết thúc: nhận xét, tuyên dương trẻ, chuyển hoạt động nhẹ nhàng HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

Quan sát số đồ vật gia đình 1.Mục đích u cầu:

- Phát triển khả ghi nhớ có chủ định - Giúp trẻ thoả mãn nhu cầu vui chơi vận động 2 Chuẩn bị :Một số đồ dùng gia đình 4 Tiến hành.

Hoạt động 1:* Dặn dò trẻ trước sân: nhắc trẻ không chen lấn nhau, không chạy xa, nghe hiệu lệnh cần tập trung nhanh

Hoạt động 2:

* Cô dẫn trẻ dạo chơi quanh sân trường, gọi ý để trẻ hít thở khơng khí lành - Cho trẻ quan sát hỏi trẻ :

Cô hỏi trẻ số đồ dùng gia đình củe bé

+ Cô cho trẻ quan sát số đồ dùng gia đình: Chén, thìa, xoong

+ Cô cho trẻ nêu nhận xét đồ dùng gia đình: + Bát dùng để làm gì? + Xoong dùng để làm ?

- Giáo dục trẻ biết biết giữ gìn đồ vật gia đình Hoạt động 2: TCVĐ: Mèo đuổi chuột

- Cô nhắc lại cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần

Hoạt động 3: Chơi tự do: Cô quan sát bao quát trẻ.

(17)

HOẠT ĐỘNG CHIỀU *Sử dụng tốn

I Mục đích - Yêu cầu

- Giúp trẻ hoàn thành tập toán

- Ngồi, cầm bút thực yêu cầu toán II Chuẩn bị

- Vở tốn, sáp màu, chì đen III.Tiến hành

- Giới thiệu tập

- Khuyến khích trẻ thực tập *Chơi tự góc.

I Mục đ ích - u cầu

- Trẻ hứng thú chơi góc II Chuẩn bị

- Đồ chơi góc bày trí vừa tầm, đẹp mắt III Tiến hành

- Đàm thoại góc chơi - Trẻ tham gia chơi

- Cô bao quát trẻ + Vệ sinh- trả trẻ

***********************

Thứ ngày 30 tháng 10 năm 2009 HOẠT ĐỘNG VẬN ĐỘNG

Bị chui qua cổng ném đích 1/ Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết tập động tác tập phát triển chung cô theo hát: “ Cả nhà thương nhau” Biết bò chui qua khơng động vào cổng ném đích - Rèn phát triển nhóm cơ, đặc biệt tay Rèn kĩ vận động nhanh, khéo, bền Rèn phát triển ý, ghi nhớ

- Giáo dục ý thức tổ chức kỷ luật 2/ Chuẩn bị:

* Địa điểm: Sân rộng, sẽ, thoáng mát, đảm bảo an toàn cho trẻ 3/ Tiến hành:

(18)

* Hoạt động 2: a BTPTC : Tập theo nhịp bài: Cả nhà thương nhau - Động tác tay: Hai tay đưa ngang đưa lên cao lần x 4n

- Động tác chân: Đứng co chân 6l x4n

- Động tác lườn: Cúi gập người tay chạm mũi chân 4l x4n - Động tác bật: Bật chỗ 6l x4n

b VĐCB: - Cô giới thiệu tập vận động: Bị chui qua cổng nem sđúng đích. + Lần 1: Cơ làm mẫu tồn phần

+ Lần 2: Làm mẫu: + Phân tích , giải thích miêu tả động tác: Thực hiên động tác bò nhẹ nhàng qua cổng cầm túi cát ném trúng vào đích

- Cho 1-2 trẻ làm thử, cô quan sát sửa sai

- Cho trẻ luyện tập 2-3 lần theo nhiều hình thức c TCVĐ: " Chuyền bóng qua đầu"

Hoạt động 3:Cho trẻ lại hít thở nhẹ nhàng 1-2 vịng HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI

Quan sát đồ chơi ngồi trời I Mục đích, u cầu:

- Trẻ biết tên,chất liệu làm nên đồ chơi trời - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động

II Chuẩn bị: Địa điểm quan sát.Phấn kẻ,một số vật liệu để trẻ chơi cây. III Tiến hành:

Hoạt động 1: Dặn dò trẻ trước sân không xô lấn chen đẩy nhau.

Hoạt động 2: Dẫn trẻ sân gợi ý cho trẻ quan sát: + Sân trường có loại đồ chơi gì? ( xích đu, cầu trượt…) ; + Xích đu có tác dụng ? Chất liệu làm nên xích đu gì?

+ Cơ khái quát giáo dục trẻ chơi cẩn thận Hoạt động 3: T/C vận động: Mèo đuổi chuột. Cô gợi ý cho trẻ chơi tổ chức cho trẻ chơi - Chơi tự do: Cho trẻ xếp đồ chơi

HOẠT ĐỘNG CHIỀU *Biễu diễn văn nghệ

1 Mục đích yêu cầu:

- Trẻ hát thuộc số hát tuần - Rèn kỷ biễu diển văn nghệ 2 Chuẩn bị :

Trang phục Dụng cụ gõ nhạc 3.Tiến hành:

(19)

*Nêu gương cuối tuần

1.Mục đích u cầu : Trẻ biết nhận xét mình, bạn Biết bạn ngoan, chưa ngoan

2 Chuẩn bị: Bé ngoan 3 Tiến hành

- Cô cho lớp hát “ tuần ngoan”

- Hỏi trẻ tuần lớp bạn ngoan bạn chưa ngoan - Cô nhận xét chung phát bé ngoan cho trẻ

******************* KẾ HOẠCH TUẦN II

Ngơi nhà gia đình ở

( Thực hiện: từ 25/10 -29/10/2010) I.Mục đích,yêu cầu:

- Trẻ nhận biết số đặc điểm trưng nhà - Trẻ biết xé dán nhà bé

- Biết chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh,lăn bóng - Nhận biết hình vng,hình tam giác

- Trẻ nhớ tên thơ hiểu nội dung thơ: thăm nhà bà 2 Kỹ năng:

- Kỹ thực theo hiệu lệnh - Kỹ quan sát,ghi nhớ

3 Thái độ :

- Giáo dục trẻ biết gìn giữ đẹp ngơi nhà gia đình - Giáo dục trẻ nề nếp học

- Phối hợp với phụ huynh sưu tầm tranh ảnh, sách báo cũ chủ đề nhu cầu gia đình trẻ

- Tranh kiểu nhà

- Chuẩn bị thơ hát chủ đề

(20)

III Kế hoạch tuần 2: Thứ

HĐ

Thể dục sáng

Tập với bài; “ hoa bé ngoan ” Động tác hơ hấp: Thổi bong bóng Động tác tay: Tay lên cao sang ngang Động tác chân: Ngồi khuỵu gối

Động tác bụng: Tay lên cao, cúi gập người tay chạm mũi bàn chân Động tác bật: Bật tách chân

Hoạt động học

KPXH: Quan sát, đàm thoại nhà bé

Làm quen với tốn: Nhận biết hình

vng,hình tam giác

Tạo hình: dán ngơi nhà

Văn học Thơ: thăm nhà bà

Vận động: Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh, lăn bóng Hoạt động ngồi trời HĐCĐ: Quansát ngơi nhà T/C: HĐCĐ: Quan sát tranhgia đình đơng

T/C: Mèo đuổi chuột

HĐCĐ: Quan sát vườn

T/C: Chạy tiếp sức

HĐCĐ: Quan sát đồ dùng gia đình T/C: Rồng rắn lên mây

HĐCĐ: Quan sát bầu trời T/C: Lộn cầu vồng

Hoạt động góc

* Góc xây dựng: Xây nhà, lắp ghép bàn ghế, tủ giường * Góc học tập: Xem album gia đình

* Góc nghệ thuật: Hát múa chủ điểm.Nặn, vẻ, tô màu người thân

Hoạt động chiều

Trị chuyện gia đình trẻ

- Chơi theo ý thích

Đọc đồng dao gia đình Tơ màu tranh gia đình

Làm quen thơ : Thăm nhà bà

Chơi tự góc

Hướng dẫn trẻ chơi: Chọn nhà cho bé Cho trẻ đoạn phim gia đình bé Mai

Đọc thơ gia đình

- Nêu

(21)

* THỂ DỤC SÁNG 1.Mục đích yêu cầu:

-Trẻ tập xác động tác theo nhịp hát.cả nhà thương -Rèn luyện phát triển tay chân cho trẻ

-Tạo cho trẻ tâm thoải mái ,chuẩn bị cho ngày học 2Chuẩn bị

-Sân bải an toàn

3 Tiến hành:* Khởi động: Cho cháu đi, chạy theo kiểu khác kết hợp theo lời hát “một đoàn tàu”

* Trọng động: tập theo hát “ Hoa bé ngoan ” - Động tá hơ hấp: “thổi bóng” lần

- Động tác tay: hai tay giơ đưa lên cao đưa sang hai bên lần x 4n - Động tác chân: Ngồi khuỵu gối 4l x4n

-Động tác lườn:Tay giơ cao cúi gập người tay chạm mũi bàn chân 4lx 4n -Động tác bật: bật chỗ

*Hồi tĩnh:Đi nhẹ nhàng

HOẠT ĐỘNG GÓC: Mục đích – yêu cầu:

-Biết cất dọn đồ chơi sau chơi 2.Chuẩn bị:

-Đồ dùng ,đồ chơi góc -Dặn dị trẻ trước chơi 3 Tiến hành:

Cho trẻ hát “Cả nhà thương nhau”

-Hỏi trẻ hát.Trò chuyện với trẻ gia đình trẻ

-Cơ dẫn dắt vào góc chơi,giới thiệu cho trẻ biết góc chơi * Góc phân vai: Chơi gia đình, bán hàng, bác sỹ

* Góc xây dựng: Xây nhà, lắp ghép bàn ghế, tủ giường

* Góc học tập: Xem tranh ảnh gia đình ,xếp tương ứng 1-1 * Góc nghệ thuật: Hát múa chủ điểm

-Cho trẻ chọn góc chơi,rồi trẻ góc chơi -Khi trẻ chơi cô quan sát ,hướng dẫn cho trẻ

(22)

Thứ ngày 25 tháng 10 năm 2010

HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ XÃ HỘI Quan sát tranh,đàm thoại ngơi nhà bé 1/ Mục đích u cầu:

- Trẻ biết số đặc điểm ngơi nhà bé ở, biết địa gia đình

- Rèn luyện kỹ quan sát kỹ mô tả

- Giáo dục trẻ biết u q chăm sóc, giữ gìn ngơi nhà sẽ, gọn gàng 2 Chuẩn bị :

Tranh ảnh nhà 4.Tiến hành.

- Cho trẻ hát bài:“cả nhà thương nhau”

Đàm thoại: Hát ? Cho trẻ thành viên gia đình trẻ Hoạt động 2

*Quan sát tranh: Ngôi nhà bé

- Cho quan sát nêu lên ý nghĩ trẻ ngơi nhà

+ Ngơi nhà có ? ( Có mái nhà, có cửa) Ngơi nhà tơ màu ? Mái ngói ngơi nhà màu ?

+ Xung quanh nhà ? ( Có xanh, có vườn rau, hoa ) + Ngơi nhà dùng để làm ? ( Cho che nắng che mưa )

- Cô gợi ý cho trẻ kể nhà bé

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn ngơi nhà Hoạt động 3: Trị chơi: Tìm nhà bé

+ Cơ giới thiệu cách chơi luật chơi Tổ chức cho trẻ chơi Nhận xét chuyển hoạt động

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát nhà

1.Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết đặc điểm nhà

- Thỏa mãn nhu cầu vận động, vui chơi trẻ 2.Chuẩn bị :

(23)

Hoạt động1: Dặn dò trẻ trước sân Không chen lấn xô đẩy bạn, không chạy xa khu vực quy định

Hoạt động 1:* HĐCĐ: - Cho trẻ quan sát tranh nhà. Đàm thoại với trẻ:

+ Ngôi nhà nào?

+Tường màu gì? Mái ngói màu gì?

+ Giáo dục trẻ biêt yêu quý, lời người lớn gia đình Hoat động 2: TCVĐ: Đi chợ

Cơ hướng dẫn cách chơi, luât chơi

Cho trẻ chơi 3-4 lần ( trẻ chơi cô quan sát đơng viên khuyến khích trẻ) Hoạt động 3: Chơi tự do: Trẻ chơi, vẽ theo ý thích, chơi với đồ chơi sân trường cô quan sát, xử lý tình

Kết thúc: Cơ nhận xét tun dương trẻ, cho trẻ vệ sinh vào lớp HOẠT ĐỘNG CHIỀU

*Trị chuyện ngơi nhà trẻ

Mục đích yêu cầu:

- Giúp trẻ biết đặc điểm ngơi nhà - Rèn kỹ quan sát, ý, ghi nhớ có chủ định

- Trẻ biết yêu quý gia đình mình, bố mẹ người thân, có ý thức học tập 2.Chuẩn bị: Tranh ảnh nhà

3.Tiến hành:

- Cho trẻ gắn ảnh ngơi nhà gia đình lên tường - Gợi ý để trẻ kể nhà gia đình

- Cơ giáo dục trẻ biết u q, giữ gìn ngơi nhà * Trẻ góc chơi theo ý thích.

1.u cầu: Trẻ chơi, hoàn thành vai chơi. 2.Tiến hành:

- Cho trẻ góc chơi

Trong trẻ chơi, cô quan sát, theo dõi thái độ chơi trẻ giúp đỡ trẻ cần thiết

Nhận xét cuối ngày, vệ sinh trả trẻ

(24)

HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VƠI TỐN Nhận biết hình vng, hình tam giác 1 Mục đích yêu cầu:

- Trẻ nhận biết hình vng hình tam giác Trẻ biết cách xếp hình thành ngơi nhà

- Rèn khả xếp hình trẻ

2 Chuẩn bị : - hình vng hình tam giác đủ trẻ rỗ 4 Tiến hành:

Hoạt động1 : Cô cho trẻ hát : Cả nhà thương nhau

+Đàm thoại: Hát ? Trong gia đình có thành viên ? + Cơ cho trẻ kể ngơi nhà ?

Hoạt động 2: * Nhận biết hình vng, hình tam giác Cơ cho trẻ quan sát tranh nhà bé ở

- Gợi ý cho trẻ nhận biết số hình có tranh ngơi nhà ( Tam giác, hình vuông )

+ Cô giới thiệu cho trẻ biết mái nhà có dạng hình tam giác Và thân nhà có dạng hình vng

+ Cơ cho tìm hình vng giống với hình vng cơ.( Gọi 3-4 trẻ cầm hình vng phát âm hình vng)

+ Cơ cho trẻ tìm hình tam giác giống với hình tam giác cô - Cô gợi ý cho trẻ nhận biết số đặc điểm hình tam giác * Trị chơi ơn luyện: Trị chơi 1: Tìm nhanh theo yêu cầu cô.

Cô cho nhận biết nhanh hình vng hình tam giac theo hiệu lệnh (3-4 lần)

* Trị chơi 2: Xếp hình ngơi nhà

Cơ nêu cách chơi luật chơi Tổ chức cho hai đội thi đua xem đội xếp nhiều nhà

Cô kiểm tra kết tuyên dương trẻ.Chuyển hoạt động góc xếp hình HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI

Quan sát: Tranh gia đình đơng con

1 Mục đích yêu cầu: - Trẻ ngồi trời, tắm nắng hít thở khơng khí lành thoả mãn nhu cầu vận động vui chơi

- Giáo dục ý thức tổ chức kỷ luật

(25)

3 Tiến hành:

Hoạt động 1: * Dặn dò trẻ trước sân: nhắc trẻ không chen lấn nhau, không chạy xa, nghe hiệu lệnh cần tập trung nhanh

+ QSCCĐ: Cho trẻ kể thành viên nhà bé, công việc người vị trí bé gia đình

-So sánh gia đình bạn gia đình

- Giới thiệu tranh gia đình đơng gia đình Đàm thoại thành viên:

- Hỏi trẻ thích quy mơ gia đình

- Giáo dục trẻ biêt yêu quý người thân biết tôn trọng lễ phép với người lớn Hoạt động 3: * TCVĐ: Mèo đuổi chuột

- Cơ giới thiêu tên trị chơi , hỏi trẻ cách chơi luật chơi - Cô khái quát lại cách chơi, luật chơi,

- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần

Hoạt động 4: * Chơi tự do: Cho trẻ lựa chọn nội dung sau: xếp sỏi vẽ theo ý thích, chơi với đồ chơi ngồi trời quan sát, xử lý tình cần thiết

* Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương trẻ, cho trẻ vệ sinh vào lớp HOẠT ĐỘNG CHIỀU

* Đọc đồng dao gia đình 1 Mục đích u cầu:

Trẻ đọc thuộc đồng dao

Giúp phát triển ngôn ngữ, khả vận động 2 Chuẩn bị:

Co đọc thuộc đồng dao 3.Tiến hành:

Cô giới thiệu đồng dao Đọc cho trẻ nghe

Cho trẻ đọc cô

Cho trẻ đọc , vận động nhẹ theo lời đồng dao * Tô màu tranh ngơi nhà.

1 Mục đích u cầu:

- Trẻ biết sử dụng màu để vẽ tô màu tranh cho đẹp - Phát triển cảm xúc thẩm mỹ, khả nhận biết màu sắc

2 Chuẩn bị:

(26)

Giấy bút màu đủ cho tất trẻ 3.Tiến hành:

Cơ trẻ trị chuyện nhà Cô cho trẻ xem tranh vẽ mẫu + Tranh vẽ gì?

+ Trong tranh tơ màu gì? Cho trẻ tơ màu tranh Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm Vệ sinh, trả trẻ

******************

HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH Dán ngơi nhà

1 Mục đích u cầu: - Trẻ biết xé giấy dán thành ngơi nhà ẳng - Rèn luyện kỹ xé giấy thành hình khác

- Giáo dục trẻ biết thương yêu người gia đình 2 Chuẩn bị :

- Giấy màu, hồ dán 4 Tiến hành:

Hoạt động1: Cô cho trẻ hát : Cả nhà thương nhau Đàm thoại: Hát gì?

Cơ cho trẻ kể thành viên gia đình Hoạt động 2: Cô cho trẻ quan sát tranh ngơi nhà

- Hỏi trẻ: Ngơi nhà có phần ? ( Mái nhà, thân nhà ) - Mái nhà có dạng hình ? ( Tam giác)

- Thân nhà có dạng hình ? ( Hình vng )

- Cơ hướng dẫn trẻ cách xé dán phần nhà + Cô huớng dẫn trẻ xé hình tam giác tạo thành mái nhà

+ Cơ hướng dẫn trẻ xé hình vng ( hình chữ nhật ) tạo thành thân nhà - Cơ gợi ý cho cho trẻ nói lên ý tưởng

(27)

+ Quan sát tập cho trẻ chưa xé

- Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm nhận xét sản phẩm bạn Hoạt động 3: Cơ nhận xét tuyên dương trẻ Chuyển hoạt động

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

Quan sát vườn

- Trẻ biết số loại thường trồng gia đình - Giúp trẻ thoả mãn nhu cầu vận động vui chơi

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc 2 Chuẩn bị : Khu vực sân 3 Tiến hành:

Hoạt động 1: Dặn dị trẻ trước sân khơng xơ lấn chen đẩy Nghe theo hiệu lệnh cô

Hoạt động 2: HĐCĐ: Quan sát vườn

- Hướng trẻ quan sát số loại khu vườn bên cạnh - Đàm thoại với trẻ:

+ Có gì? Như nào?

+ Trồng đâu ? Trong gia đình có loại ? Hoạt động 2

* TCVĐ: “chạy tiếp sức” - Cô nhắc lại cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần * Chơi : Chi chi chành chành

- Trong trẻ chơi cô theo dõi, quan sát động viên trẻ

Hoạt động 3: Chơi tự do: Cho trẻ lựa chọn nội dung sau: xếp sỏi vẽ theo ý thích, chơi với đồ chơi ngồi trời quan sát, xử lý tình cần thiết

*Làm quen thơ:Thăm nhà bà

1 Mục đích yêu cầu:- Trẻ biết tên thơ,nội dung thơ - Rèn kỹ đọc thơ

2 Chuẩn bị: - Tranh nội dung thơ 3 Tiến hành:

- Trò chuyện với trẻ dẫn dắt vào thơ, giới thiệu tên thơ, tên tác giả - Cô đọc cho trẻ nghe lần

(28)

*Chơi góc

1.Mục đích u cầu: Trẻ chơi, hồn thành vai chơi. 2 Chuẩn bị: đồ chơi trang trí góc

2.Tiến hành:

*******************

HOẠT ĐỘNG LQVH Thơ ‘Thăm nhà bà” 1 Mục đích yêu cầu:

- Trẻ nhớ tên thơ, tên tác giả, trẻ hát thuộc thơ - Trẻ trả lời số câu hỏi cô

- Rèn kỹ đọc thơ diễn cảm Phát triển ngôn ngữ, mở rộng vốn từ cho trẻ -Giáo dục trẻ biết thương yêu bà người gia đình

2 Chuẩn bị : - Mũ chóp, tranh thơ 3 Tiến hành:

Hoạt động1: - Cho trẻ hát hát “cháu yêu bà” - Trò chuyện nội dung hát

- Cô giới thiệu tên thơ tên tác giả “thăm nhà bà” - Lần 1: cô đọc thơ diễn cảm cho tre nghe

- Lần 2: cô đọc kết hợp tranh minh hoạ -Đàm thoại- trích dẫn:

+ Tên thơ? + Nhà bà có gì?

+ Đàn gà làm gì?

+ Khi nghe tiếng gọi đàn gà nào? + Cháu làm với đàn gà?

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ vật ni

* Dạy trẻ đọc thơ theo hình thức, đọc theo tổ nhóm, cá nhân, - Đọc theo dẫn cô

(29)

Cô nêu cách chơi, luật chơi Nhận xét, chuyển hoạt động

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát số đồ vật gia đình 1 Mục đích u cầu:

- phát triển khả ghi nhớ có chủ định 2 Chuẩn bị :

- Một số đồ dùng gia đình 4 Tiến hành:

Hoạt động 1: Dặn dò trẻ trước sân: nhắc trẻ không chen lấn nhau, không chạy xa, nghe hiệu lệnh cần tập trung nhanh

Hoạt động 2: - Cô dẫn trẻ dạo chơi quanh sân trường, gọi ý để trẻ hít thở khơng khí lành,

- Cho trẻ quan sát ly, quạt hỏi trẻ :

- Đây ? Những đồ vật thấy đâu ? - Và chúng dùng để làm ?

- Cho trẻ biết công dụng số đồ vật gia đình - Giáo dục trẻ biết biết giữ gìn đồ vật gia đình Hoạt động 3: * TCVĐ: Mèo đuổi chuột

- Cô nhắc lại cách chơi, luật chơi

- tổ chức cho trẻ chơi 3-4 ghế cho cô trẻ lần Hoạt động 4: * Chơi tự do:

* Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương trẻ, cho trẻ vệ sinh vào lớp HOẠT ĐỘNG CHIỀU

*Hướng dẫn trẻ chơi trị chơi “Chọn nhà cho gia đình” 1 MĐYC:

- Trẻ biết cách chơi: Nêu số đặc điểm nhà cô tay - Rèn luyện nhanh nhẹn

2 Chuẩn bị : Một số tranh kiểu nhà. 3 Tiến hành:

Cơ giới thiệu trị chơi: Chọn nhà cho gia đình Nêu cách chơi - luật chơi

Tổ chức cho trẻ chơi Nhận xét trình chơi

* Xem đoạn phim gia đình bạn Mai 1 Mục đích yêu cầu:

(30)

- Giáo dục trẻ ý thức kỷ luật học 2 Chuẩn bị : Đĩa gia đình

3 Tiến hành:

- Cô giới thiệu đoạn phim gia đình bạn Mai - Cho trẻ xem đoạn phim

- Đàm thoại trẻ người gia đình bạn mai qua đoạn phim - Vai trị người gia dình

Kết thúc nhận xét Dặn dò, trả trẻ

*******************

Thứ ngày 29 tháng 10 năm 2010 HOẠT ĐỘNG VẬN ĐỘNG

Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh cơ, lăn bóng 1/ Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết tập động tác tập phát triển chung cô theo hát: “ Cả nhà thương nhau” Biết chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh cơ, cầm bóng lăn đường thẳng

- Rèn phát triển nhóm cơ, đặc biệt tay Rèn kĩ vận động nhanh, khéo, bền Rèn phát triển ý, ghi nhớ

- Giáo dục ý thức tổ chức kỷ luật 2/ Chuẩn bị:

* Địa điểm: Sân rộng, sẽ, thoáng mát, đảm bảo an tồn cho trẻ, bóng 3/ Tiến hành:

* Hoạt động 1: Cho trẻ thành vòng tròn, kiểu đi, chạy nhanh, chạy chậm hàng ngang để tập BTPTC

* Hoạt động 2: a BTPTC : Tập theo nhịp bài: Cả nhà thương nhau - Động tác tay: Hai tay đưa ngang đưa lên cao lần x 4n

- Động tác chân: Khiểng gót chân 6l x4n

- Động tác lườn: Cúi gập người tay chạm mũi chân 4l x4n - Động tác bật: Bật chỗ 6l x4n

b VĐCB: - Cô giới thiệu tập vận động: Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh cơ, lăn bóng

+ Lần 1: Cơ làm mẫu tồn phần

(31)

- Cho 1-2 trẻ làm thử, cô quan sát sửa sai

- Cho trẻ luyện tập 2-3 lần theo nhiều hình thức c TCVĐ: " Chuyền bóng qua đầu"

Hoạt động 3:Cho trẻ lại hít thở nhẹ nhàng 1-2 vòng HOẠT ĐỘNG TRỜI

Quan sát bầu trời

I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết bầu trời có mây, ơng mặt trời biết số tượng tự nhiên

- Rèn trẻ kỹ quamn sát khả quan sát phối hợp giác quan II Chuẩn bị: - Sân bãi an toàn sẽ.

III Tiến hành:

Hoạt động 1: Dặn dò trẻ trước sân không xô lấn chen đẩy nhau.

Hoạt đông 2: Dẫn trẻ sân hướng dẫn trẻ quan sát: + Con thấy trời hôm nào? ( nắng ); + Nền trời ? ( Mây xanh, mây trắng ); + Nhìn lên bầu trời thấy ?

T/c vận động: Lộn cầu vồng Cô tổ chức cho trẻ chơi

Hoạt động 3: * Chơi tự do: Cho trẻ lựa chọn nội dung sau: xếp sỏi vẽ theo ý thích, chơi với đồ chơi ngồi trời quan sát, xử lý tình cần thiết

*Đọc thơ gia đình Yêu cầu:

- Trẻ đọc thuộc số thơ có nội dung gia đình - Rèn kỷ đọc diễn cảm

2 Chuẩn bị : Một số thơ 3.Tiến hành:

- Cô giới thiệu tên thơ- tác giả Trẻ đọc thơ, nhắc lại tên thơ, tác giả Nhận xét trẻ

*Nêu gương cuối tuần

1 Yêu cầu : Trẻ biết nhận xét mình, bạn Biết bạn ngoan, chưa ngoan. 2 Chuẩn bị: Bé ngoan

3 Tiến hành

- Cô cho lớp hát “ tuần ngoan”

(32)

************************ KẾ HOẠCH TUẦN III

Nhu cầu gia đình bé

(Bắt đầu từ ngày /11đến 5/11/2010) I.Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết số đồ dùng gia đình, biết nhóm thực phẩm

- Biết thực động tác vận động: bật lên phía trước, kiểng gót,bị chui qua cổng

- Biết so sánh đồ dùng thành viên gia đình ( to- nhỏ) - Biết tên kể theo cô câu chuyện : Cô bé quàng khăn đỏ

- Hát thuộc thể vận động hát: Mẹ yêu không nào, nhà thương

2 Kỹ năng:

- Phát triển khả vận động

- Phát triển khả quan sát, ý có chủ định - Rèn kỷ tạo hình, biểu diễn âm nhạc

3 Thái độ :

- Giáo dục trẻ biết gìn giữ đồ dùng gia đình - Giáo dục trẻ nề nếp học

- Phối hợp với phụ huynh trò chuyện, sưu tầm tranh ảnh, sách báo cũ vể chủ đề Một số nhóm thực phẩm cần thiết cho nhu cầu gia đình số tranh ảnh đồ dùng gia đình ( Quạt,tivi, bàn ghế )

(33)

IV.Kế hoạch tuần 3: Thứ/

HĐ

56 Thứ Thứ4 Thứ Thứ

Thể dục sáng

Thể dục sáng : Tập theo nhịp điệu hát: Cả nhà thương động tác hô hấp: Thổi nơ

Động tác tay : Tay 4l x 4n Động tác chân: Chân 4lx4n Động tác bụng : Bụng 4lx 4n Động tác bật: Tách khép chân Hoạt động học KPKH: Làm quen đồ dùng gia đình trẻ LQVT: So sánh ngơi nhà cao thấp LQVH: Thơ: Chiếc quạt nan Vận động: Bật lên phía trước Âm nhạc:Hát: Mẹ yêu không N\ hát:Khúc hát người mẹ trẻ T\C:Nghe â\t đốn nhạc cụ Hoạt động dạo chơi ngồi trời HĐCĐ: Quan sát thời tiết T/c: Lộn cầu vồng HĐCĐ: Quan sát bát T/c: Mèo đuổi chuột HĐCĐ: Quan sát nan, quạt máy T/c: HĐCĐ: Quan sát lăng T/c: Rồng rắn lên mây

HĐCĐ: Quan sát nhà xung quanh trường T/c: Hoạt động góc

* Góc phân vai: Chơi gia đình, bán hàng

* Góc xây dựng: Xây nhà, lắp ghép bàn ghế, tủ giường * Góc học tập: Xem nối nhóm thực phẩm

* Góc nghệ thuật: Hát múa chủ điểm

Nặn, vẻ, tơ màu đồ dùng gia đình Sinh hoạt chiều -Trò chơi dân gian “rồng rắn lên mây” - Tơ màu nhóm thực phẩm

- Chơi trò chơi “Đánh nước chanh” - Vệ sinh đồ chơi góc

-Ơn thơ chủ đề

- Chơi góc

-Sử dụng tốn - Làm quen hát “ Mẹ yêu không

(34)

-Trẻ tập nhịp nhàng động tác theo nhịp hát “cả nhà thương nhau” -Tạo cho trẻ tâm thoải mái ,chuẩn bị cho ngày học

2.Chuẩn bị

-Sân bải an toàn sẽ, rua tay 3.Phương pháp;

* Hoạt động 1: Cho trẻ đi, chạy theo kiểu

* Hoạt động 2: Tập theo lời hát “ nhà thương nhau” - Động tác hô hấp: “thổi nơ” lần

- Động tác tay: hai tay giơ đưa lên cao đặt vào vai lần x 4n - Động tác chân: Đưa trước lên cao 4l x4n

-Động tác bụng:Cúi gập người phía trước 4lx 4n -Động tác bật: bật chỗ

*Hoạt động 3:Đi nhẹ nhàng, ;làm chim bay…

*HOẠT ĐỘNG GĨC 1 Mục đích – u cầu:

-Trẻ biết góc chơi -Thể vai chơi -Biết thu dọn đồ chơi sau chơi 2.Chuẩn bị:

-Đồ dùng ,đồ chơi góc 3.Cách tiến hành:

-Cơ dẫn dắt vào góc chơi,giới thiệu cho trẻ biết góc chơi, số học liệu góc

* Góc phân vai: Chơi gia đình, bán hàng, cửa hàng bán rau * Góc xây dựng: Xây nhà, lắp ghép bàn ghế, tủ giường * Góc học tập: Xem, nối nhóm thực phẩm

* Góc nghệ thuật: Hát múa hát gia đình Tơ màu đồ dùng gia đình -Cho trẻ chọn góc chơi, trẻ góc chơi -Khi trẻ chơi cô quan sát ,hướng dẫn cho trẻ

(35)

Thứ ngày tháng 11 năm 2010

HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ XÃ HỘI

Một số đồ dùng gia đình 1 Mục đích u cầu:

- Trẻ biết đặc điểm đồ dùng gia đình

- Giáo dục trẻ biết bảo vệ đồ dùng gia đình, ý thức tổ chức học 2 Chuẩn bị :

Bát ,thìa, nồi, ly 4 Tiến hành:

Hoạt động 1: Trị chuyện với trẻ đồ dùng gia đình trẻ - Cho trẻ kể tên đồ dùng gia đình trẻ

- Cho 2-3 trẻ lên kể

Hoạt động 2: Làm quen đồ dùng gia đình trẻ - Cơ trẻ quan sát bát Hỏi trẻ gì?

+ Cái bát làm gì?.Cái bát dùng để làm ?.Chất liệu để làm nên bát ? + Cơ khái quát lại đặc điểm bát

- Cho trẻ xem thìa Cơ cho trẻ nói đặc điểm thìa

- Sau khái qt lại đặc điểm thìa Tác dụng thìa để xúc thức ăn

- Cho trẻ quan sát ly, cho trẻ nói đặc điểm ly

+ Cô khái quat lại đặc điểm ly.Gợi ý cho trẻ noi stác dụng ly Cô giáo dục trẻ phải biết bảo vệ giữ gìn đồ dùng gia đình trẻ Hoạt động : Tô màu tranh đồ dùng gia đình (cái bát, ly) Cơ cho trẻ tơ màu bát, ly

Quan sát thời tiết

Trò chơi vận động: Bịt mắt bắt dê

1.Mục đích yêu cầu:

- Trẻ trời, tắm nắng hít thở khơng khí lành - Biết thời tiết hơm nào?

- Trẻ tích cực tham gia chơi bạn - Giáo dục ý thức tổ chức kỷ luật

2 Chuẩn bị:

Khu vực sân sẽ, số đồ chơi ngồi trời ( xích đu, cầu trượt, phấn, sỏi )

Tiến hành:

(36)

Hoạt động 2: Quan sát:Thời tiết

- Cho trẻ sân tìm chỗ có bóng mát cho trẻ quan nhìn lên trời quan sát thời tiết

+ Hỏi trẻ thời tiết hôm nào?

+ Vì biết trời nắng? ( Có ánh nắng mặt tời) - Cơ khái quat lại đặc điểm thời tiết cho trẻ biết

- Cô giáo dục trẻ biết ăn mặc quần áo cho phụ hợp với thời tiết Hoạt động 3: TCVĐ: “ Lộn cầu vồng”

Cô hướng dẫn cách chơi, luât chơi

Cho trẻ chơi 3-4 lần ( trẻ chơi quan sát đơng viên khuyến khích trẻ) Hoạt động 4: Chơi tự do: Trẻ chơi, vẽ theo ý thích, chơi với đồ chơi sân trường quan sát, xử lý tình

III HOẠT ĐỘNG CHIỀU *Trò chơi dân gian : Rổng rắn lên mây

Mục đích yêu cầu:- Giúp trẻ biết tên trò chơi, cách chơi,luật chơi - Giáo dục trẻ ý thức chơi

2 Tiến hành: -Cơ giới thiệu tên trị chơi: Dung dăng dung dẻ Cho trẻ đọc bài đồng dao: Dung dăng dung dẻ

-Nêu cách chơi,luật chơi Cho trẻ chơi

-Khi trẻ chơi cô quan sát hướng dẫn , khuyến khích trẻ chơi * Tơ màu nhóm thực phẩm

1 Mục đích u cầu: - Trẻ tơ màu thực phẩm nhóm - Biết lợi ích chúng thể.

2 Chuẩn bị: - Tranh nhóm thực phẩm - Sáp màu.

3 Tiến hành:

- Cô cho trẻ quan sát gọi tên nhóm thực phẩm Hướng dẫn trẻ tô màu - Quan sát , gợi ý cho trẻ.Nhận xét sản phẩm.

IV ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

************************

(37)

Thứ ngày tháng 11 năm 2010 HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TOÁN

So sánh cao thấp 1 Mục đích yêu cầu:-

- Trẻ biết so sánh chiều cao vật

- Rèn phát triển ý, ghi nhớ có chủ định, phát triển tư 2 Chuẩn bị

Tranh vẽ nhà cao thấp, cao thấp 3 Tiến hành

Hoạt động1:

- Cho trẻ hát “nhà tơi” - Trị chuyện hát

- Cho trẻ xem vài kiểu nhà

Hoạt động 2: Cô cho trẻ quan sát hai nhà ( Cao( màu xanh) - Thấp Màu vàng))

Cho trẻ quan sát hỏi trẻ hai nhà ? Ngôi nhà cao nhà ? ( nhà màu xanh cao nhà màu vàng ) ngược lại Cho gọi tên cao thấp

+ Cô cho trẻ quan sát cho trẻ so sánh hai Hoạt động 3*

- Chơi trò chơi: Cho trẻ so sánh trẻ cao thấp Kết thúc: nhận xét, tuyên dương trẻ

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Quan sát bát I Mục đích u cầu:

- Biết đặc điểm bát biết chất liệu làm nên bát

- Trẻ biết tên trò chơi, nắm cách chơi, luật chơi, tích cực tham gia trị chơi bạn

2.Chuẩn bị :

Khu vực sân sẽ, số đồ chơi ngồi trời ( xích đu, cầu trượt, phấn, xỏi )

3 Tiến hành:

* Hoạt động 1: Dặn dị trẻ trước sân: Khơng chen lấn xô đẩy bạn, không chạy xa khu vực quy định, nghe hiệu lệnh phải tập trung

Hoạt động : Quan sát: Cái bát

(38)

+ Cho trẻ nói số đặc điểm bát ( Cái bát có dạng hình gì, chất liệu để làm nên bát ?, dùng để làm ?

Cơ khái qt lại cho trẻ biết bát có dạng hình trịn làm đất ,dùng để ăn - Cô giáo dục trẻ biết giữ gìn

Hoat động 3: TCVĐ: “ Mèo đuổi chuột” Cô hướng dẫn cách chơi, luât chơi

Cho trẻ chơi 3-4 lần ( trẻ chơi quan sát đơng viên khuyến khích trẻ) Hoạt động 3: Chơi tự do: Trẻ chơi, vẽ theo ý thích

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

* Chơi trò chơi” Đánh nước chanh”

Mục đích yêu cầu: - Trẻ chơi cô

- Giúp trẻ biết bước pha nước chanh 2 Chuẩn bị :

-Tranh ảnh đồ dùng gia đình trẻ 3 Tiến hành:

- Trò chuyện với trẻ ăn ngày

- Cơ giới thiệu trò chơi đánh nước chanh Cho trẻ kể đồ dùng cần chuẩn bị: ( đường, nước, chanh ly để đuụng nước )

- Cho trẻ chơi * Vệ sinh đồ chơi góc.

Yêu cầu: -Trẻ biết xếp đồ chơi -Biết giữ gìn đồ chơi chơi

2 Chuẩn bị : Khăn lau 3 Tiến hành:

-Cô chia trẻ thành nhóm lau chùi xếp đồ chơi góc. - Nhận xét trẻ

********************

Thứ ngày tháng 11 năm 2010

HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌC Thơ: Chiếc quạt nan

(39)

- Rèn kỹ đọc thơ diễn cảm Phát triển ngôn ngữ, mở rộng vốn từ cho trẻ -Giáo dục trẻ biết thương yêu người gia đình

2 Chuẩn bị : - Mũ chóp, tranh thơ 3 Tiến hành:

Hoạt động1: - Cho trẻ hát hát “cháu yêu bà” - Trò chuyện nội dung hát

- Cô giới thiệu tên thơ tên tác giả “chiếc quạt nan” - Lần 1: Cô đọc thơ diễn cảm cho tre nghe

- Lần 2: đọc kết hợp tranh minh hoạ -Đàm thoại- trích dẫn:

+ Tên thơ? +

* Dạy trẻ đọc thơ theo hình thức, đọc theo tổ nhóm, cá nhân, - Đọc theo dẫn

Chơi trị chơi ghép tranh Cô nêu cách chơi, luật chơi Nhận xét, chuyển hoạt động

Quan sát quạt nan, quạt máy 1 Mục đích u cầu:

- Tham gia quan sat, chơi tích cực - Giáo dục ý thức tổ chức kỷ luật 2 Chuẩn bị

Khu vực sân sẽ, số đồ chơi 3 Tiến hành

Hoạt động : Dặn dị trẻ trước sân: Khơng chen lấn xô đẩy bạn, không chạy xa khu vực quy định, nghe hiệu lệnh phải tập trung

Hoạt động 2 : Cô dẫn trẻ sân vừa đọc thơ: Chiếc quạt nan.

- Cơ trích dẫn thơ cho trẻ quan sát quạt nan: Hỏi trẻ: quạt làm ? ( Bằng tre giấy)

- Cô cho trẻ quan sát quạt máy hỏi trẻ: Quạt máy làm vật liệu ? Được dùng đẻ làm ? Muốn khởi động cần phải cấm vào điện

Giáo dục trẻ phải biết sử dụng tiết kiịem nguồn điịen nhà không cần thiết không sử dụng quạt máy khơng có người lớn

* Hoat động : TCVĐ: “ Bịt mắt bắt dê”

(40)

*Hoạt động 4: Chơi tự do: Trẻ chơi, vẽ theo ý thích, chơi với đồ chơi sân trường… cô quan sát, xử lý tình

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

* Ơn hát chủ đề

1.Mục đích yêu cầu:-

- Giúp trẻ nhớ tên hát chủ đề - Rèn kỉ ghi nhớ

2 Chuẩn bị

- Các hát chủ đề 3 Tiến hành

Cho trẻ hát hát “cả nhà thương nhau”, “ hoa bé ngoan ” Cô hỏi trẻ tên hát

Hỏi trẻ nội dung hát

Hỏi trẻ có hát nói chủ đề gia đình Cho trẻ hát hình thức

Cơ nhận xét tun dương trẻ *Chơi góc

1.Mục đích u cầu: Trẻ chơi, hoàn thành vai chơi. 2.Tiến hành:

Trong trẻ chơi, quan sát, theo dõi thái độ chơi trẻ giúp đỡ trẻ cần thiết

************************

Thứ5 ngày tháng 11 năm 2010 HOẠT ĐỘNG VẬN ĐƠNG

Bật lên phía trước

1 Mục đích yêu cầu:- Trẻ biết tập động tác tập phát triển chung cô theo hát: “ Cả nhà thương nhau” Trẻ bật đ

- Rèn phát triển nhóm cơ, đặc biệt chân,tay - Rèn kĩ vận động nhanh, khéo, bền

(41)

2 Chuẩn bị :* Địa điểm: Sạch sẽ, thống mát, đảm bảo an tồn cho trẻ. 3 Phương pháp: Làm mẫu, luyện tập

4 Tiến hành:

Hoạt động 1: Cho trẻ làm đoàn tàu kiểu đi, chạy nhanh chạy chậm, đứng thành vịng trịn theo hát “đồn tàu nhỏ xíu”

Hoạt động 2: a) BTPTC:

- Động tác tay: tay dang ngang đưa trước - Động tác chân: đưa chân trước khuỵa gối

- Đông tác lườn : nghiêng người sang phải, sang trái * VĐCB: Bật lên phía trước.

- Cô giới thiệu tên tập hướng dẫn trẻ bật lên phía trước - Cơ làm mẫu lần 1: Toàn phần

- Lần 2: Vừa làm vừa phân tích động tác - Lần mời trẻ lên bật thử

- Cho trẻ thực hiện, Cô quan sát sửa sai cho trẻ chưa tập xác * Trị chơi: Chuyền bóng

- Cơ hướng dẫn trò chơi- cách chơi- luật chơi - Cho trẻ chơi 1-2lần

Hoạt động 3: Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vịng

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Quan sát: Hoa lăng TCVĐ: Rồng rắn lên mây 1 Mục đích yêu cầu:-

- Phát triển khả ghi nhớ có chủ định

- Trẻ biết đặc điểm hoa lăng, giúp trẻ thoả mãn nhu cầu vui chơi vận động

2 Chuẩn bị

Địa điểm an toàn 3 Tiến hành

* Hoạt động 1: * Dặn dò trẻ trước sân nhắc trẻ không chen lấn nhau, không chạy xa, nghe hiệu lệnh cần tập trung nhanh

* Hoạt động 2:

- Cô dẫn trẻ dạo chơi quanh sân trường, gọi ý để trẻ hít thở khơng khí lành,

(42)

+ Cây ? Cho trẻ nói đặc điểm hoa lăng ( Vỏ nào, hoa có màu gì, màu ) Cây lăng cho chúng lợi ích ?

-Cơ khái qt lại: Cây lăng có vỏ sù sì, hoa màu tím, cho ta bóng mát Cơ giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ

* Hoạt động TCVĐ: Rồng rắn lên mây - Cô nhắc lại cách chơi, luật chơi

- tổ chức cho trẻ chơi 3-4 ghế cho cô trẻ lần * Hoạt động 4* Chơi tự do:

Cho trẻ chơi với đồ chơi

HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Sử dụng toán

1 Mục đích u cầu:- - Cũng cố ơn luyện cao thấp 2 Chuẩn bị

- Vỡ toán, bút màu 4 Tiến hành

- Cô hướng dẫn trẻ mở toán - Cho trẻ nhận xét tranh

Hướng dẫn trẻ tô màu Cho trẻ tô, cô quan sát hướng dẫn cho trẻ chưa thực Cô nhận xét tuyên dương trẻ

* Làm quen hát “Mẹ u khơng ”

1 Mục đích yêu cầu: Giúp trẻ làm quen giai điệu hát mới. - Hát thuộc lời hát

2 Tiến hành:

Cô giới thiệu hát- tác giả Hát cho trẻ nghe 2-3 lần Cho trẻ hát cô

Luân phiên tổ, cá nhân hát Nhận xét, tuyên dương trẻ Vệ sinh trả trẻ

******************

(43)

Thứ Ngày 20háng 11năm 2009

HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC

Hát vận động bài: Mẹ yêu không nào Nghe hát: Khúc hát ru người mẹ trẻ I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ nhớ tên hát,tên tác giả, trẻ hát thuộc hát -Phát triển khả cảm thụ âm nhạc, tai nghe âm nhạc - Giáo dục trẻ biết thương yêu người gia đình 2 Chuẩn bị

- Mũ chóp 4 Tiến hành

Hoạt động1: Hát hát “Cô mẹ” - Cô hỏi trẻ tên hát

- Trò chuyện với trẻ hát Hoạt động 2:

- Cô giới thiệu tên hát tên tác giả “Mẹ yêu không ” - Cô hàtcho trẻ nghe lần

- Cô hỏi trẻ tên tác giả tên hát - Cho trẻ hát cô

- Cho trẻ hát hình thức: hát theo nhóm, tổ, cá nhân - Cơ hướng dẫn trẻ vận động theo nhạc bài: Mẹ yêu không * Nghe hát:“ Khúc hát ru người mẹ trẻ ”

- Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả - Lần 1: hát, biẻu diễn diễn cảm

- Lần 2: cô hát lại vận động minh hoạ

- Cho lớp hát lại hát vỗ tay theo nhịp hát “cả nhà thương Hoạt động 3

Trị chơi: “ Đốn xem hát - Cho trẻ nhắc cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi

Kết thúc: nhận xét, tuyên dương trẻ, chuyển hoạt động nhẹ nhàng II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

Quan sát: quan sát số nhà xung quanh trường

1 Mục đích yêu cầu:-

- Trẻ nhận biết đặc điểm nhà - Mở rộng vốn hiểu biết cho trẻ

- Giúp trẻ thoả mãn nhu cầu vui chơi vận động 2 Chuẩn bị :

(44)

3 Tiến hành

Hoạt động 1: * Dặn dò trẻ trước sân nhắc trẻ không chen lấn nhau, không chạy xa, nghe hiệu lệnh cần tập trung nhanh

Hoạt động 2: * Trong sân:

- Cho trẻ dạo chơi gợi ý cho trẻ quan sát nhà xung quanh trường + Đây ngơi nhà ?

+ Ngơi nhà có màu ? + Ai làm nên ngơi nhà ?

- Cô khái quát giáo dục trẻ biết giữ gìn nhà cửa Hoạt động 3

* TCVĐ: “Chuyền bóng ” - Cơ nhắc lại cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho đội thi đua

Hoạt động :* Chơi tự do: Cho trẻ lựa chọn nội dung sau: xếp sỏi vẽ theo ý thích, chơi với chong chóng, chơi với đồ chơi ngồi trời quan sát, xử lý tình cần thiết

- Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương trẻ, cho trẻ vệ sinh vào lớp HOẠT ĐỘNG CHIỀU

* Đọc đồng giao gia đình 1 Mục đích yêu cầu:-

- Trẻ đọc đồng giao gia đình - Giáo dục trẻ ý thức kỷ luật học 2 Chuẩn bị

Bài đồng giao 3 Tiến hành Hoạt động 1

- Cô cho lớp hát “ tuần ngoan” Hoạt động

- Trẻ đọc đồng giao hình thức tổ, nhóm, cá nhân *Nêu gương cuối tuần

3 Tiến hành

- Cô cho lớp hát “ Cả tuần ngoan”

(45)

TUẦN 4: BÉ NHỚ ƠN CÔ GIÁO

( Thời gian thực hiện: từ 16/11 - 19/11/2009)

* Mục đích yêu cầu: 1 Kiến thức:

- Trẻ biết hoa tặng cô - Biết phân biệt nhiều

- Biết phối hợp trườn sấp trèo qua ghế

- Biết đặc điểm ý nghĩa 20/11 2 Kỹ năng:

- Kỹ vẽ hoa

- Kỹ quan sát,ghi nhớ

- Kỹ trườn sấp kết hợp trèo lên ghế 3 Thái độ :

- Giáo dục trẻ biết lời cô giáo

- Giáo dục trẻ biết giữ sản phẩm *Chuẩn bị:

- Phối hợp với phụ huynh sưu tầm tranh ảnh, sách báo cũ cô giáo - Tranh mẩu cô vẽ cô giáo

- Chuẩn bị thơ hát chủ đề: thứ

hđ

Đón trẻ Thể dục sáng

- Nhắc trẻ chào hỏi, cất đồ dùng cá nhân gọn gàng, dúng nơi quy định - Trị chuyện với trẻ giáo

- Cho trẻ xem tranh cô giáo Hoạt

động học

KPXH Trò chuyện ngày 20/11

TẠO HÌNH: Vẽ hoa tặng

VÂN ĐỘNG: Trườn sấp kết hợp trèo ghế

Văn học: KC:Cô bé quàng khăn đỏ

Nghĩ lễ

Hoạt động ngồi trời

(46)

động góc

* Góc xây dựng: Xâảotường học

* Góc học tập: Xem tranh ảnh giáo * Góc nghệ thuật: Hát múa chủ điểm vẽ hoa tăng

Sinh hoạt chiều

-Chơi trị chơi “chi chi chành chành” - Làm thiệp

- Ôn hát - Chơi trò chơi: Chuẩn bị bữa tiệc

-Làm quen câu chuyện: cô bé quàng khăn đỏ - Chơi góc

-Vẽ theo ý thích

- Nêu gương cuối tuần

-Trẻ tập nhịp nhàng động tác theo lời hát “cả nhà thương nhau” -Tạo cho trẻ tâm thoải mái ,chuẩn bị cho ngày học

2Chuẩn bị

-Sân bải an toàn 3.Phương pháp;

* Hoạt động 1: Cho cháu đi, chạy theo kiểu khác * Hoạt động 2: Tập theo hát “ nhà thương nhau”

- Động tác hô hấp: “gà gáy” lần

- Động tác tay: hai tay giơ ngang lên cao ,4 lần x 4n - Động tác chân: Ngồi khuỵu gối, 4l x4n

-Động tác bụng :nghiêng người sang bên, 4lx 4n -Động tác bật: bật tách khép chân

*Hoạt động 3:Đi nhẹ nhàng, chim bay…

HOẠT ĐỘNG GÓC: Mục đích – u cầu:

-Biết cách chọn đồ chơi sau chơi 2.Chuẩn bị:

-Đồ dùng ,đồ chơi góc -Dặn dị trẻ trước chơi 3.Phương pháp:

-Hướng dẫn,luyện tập 4.Cách tiến hành: Cho trẻ đứng gần

-Trị chuyện với trẻ cô giáo

(47)

* Góc xây dựng: Xây nhà trường

* Góc học tập: Xem tranh ảnh giáo * Góc nghệ thuật: Hát múa chủ điểm

-Cho trẻ chọn góc chơi,rồi trẻ góc chơi -Khi trẻ chơi cô quan sát ,hướng dẫn cho trẻ

-Sau trẻ chơi xong nhận xét góc chơi cho trẻ thu dọn đồ chơi TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY

Thứ Ngày 16 tháng 12 năm 2009 I HOẠT ĐỘNG KPXH: Trị chuyện ngày lễ giáo

1 MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:

- Trẻ biết ngày 20/11 ngày lễ cô giáo - Trẻ biết số đặc trưng ngày lễ - Phát triển khả ghi nhớ có chủ định

- Giáo dục trẻ có ý thức học tập , lời cô giáo CHUẨN BỊ:

Tranh ảnh ngày 20/11: Trẻ chúc mừng cô, tặng hoa cô giáo 3.PHƯƠNG PHÁP:

Quan sát, đàm thoại, trò chơi TIẾN HÀNH:

- Cho trẻ hát “Cơ mẹ” - Trị chuyện với trẻ hát Hoạt động 2

Quan sát tranh: trẻ chúc mừng cô giáo

- Đàm thoại tranh :tranh vẽ ai?các bạn tặng cho cơ?cơ giáo thi nào?

- Cô khái quát lại tranh: bạn nhỏ tặng hoa cô giáo , cô giáo vui mừng, cô cười tươi

- Cô hỏi trẻ mà bạn nhỏ tăng hoa giáo(nếu trẻ khơng nói nói cho trẻ biết)

- Cô giáo dục trẻ ph

- Cô giới thiệu thêm cho trẻ biết hoạt động ngày lễ - Cô cho trẻ xem tranh hoạt động ngày lễ

- Giáo dục trẻ biết ơn cô giáo

Hoạt động 3: Chơi trò chơi “ghép tranh”

- Cho trẻ ghép tranh ngày hội cô giáo “các bạn tặng hoa giao II HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI

(48)

1/ MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:

- Trẻ biết đặc điểm dây leo - Biết chăm sóc bảo vệ

2/ CHUẨN BỊ:

Sân bãi an toàn PHƯƠNG PHÁP: Quan sát + đàm thoại TIẾN HÀNH:

Dặn dị trẻ trước sân: Khơng chen lấn xô đẩy bạn, không chạy xa khu vực quy định, nghe hiệu lệnh phải tập trung

Hoạt động 1 :

* QSCCĐ: - cho trẻ quan sát “cây dây leo” - Cho trẻ nói đặc điểm dây leo: thân, lá,

- Cô khái quát lại đặc điểm dây leo: co thân ,lá, thân dây leo, có sợi tơ

- Giáo dục trẻ biêt chăm soc, bảo vệ Hoat động TCVĐ: “ Cáo ngủ ah? ”

Cho trẻ chơi 3-4 lần ( trẻ chơi quan sát đơng viên khuyến khích trẻ)

Hoạt động Chơi tự do: vẽ theo ý thích chơi với đồ chơi sân trường… cô quan sát, xử lý tình

Kết thúc: Cơ nhận xét tuyên dương trẻ, cho trẻ vệ sinh vào lớp III HOẠT ĐỘNG CHIỀU

*Chơi trò chơi: chi chi chành chành

I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:

- Giúp trẻ biết cách chơi, luật chơi - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

II.TIẾN HÀNH: - Cho trẻ đến gần cô

- Cô nêu cách chơi,luật chơi - Cô chơi trẻ

- Sau trẻ chơi

- Khi trẻ chơi cô quan sát hướng dẫn cho trẻ *Hướng dẫn trẻ làm thiệp

1 Yêu cầu:

Trẻ biết dán họa tiết tạo thành thiệp Rèn luyện khéo léo đôi tay

(49)

- Cô cho trẻ quan sát thiệp - Cho trẻ nhận xét

- Hướng dẫn trẻ làm Nhận xét sản phẩm

Thứ Ngày 17 tháng 12 năm 2009 I HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH: Vẽ hoa tăng cơ

1/ MỤC ĐÍCH – U CẦU: - Trẻ biết vẽ hoa tăng cô

- Giáo dục trẻ có ý thức học tập , lời cô giáo 2/ CHUẨN BỊ:

Tranh mẫu cô 3.PHƯƠNG PHÁP: Quan sát, đàm thoại 4/ TIẾN HÀNH: Hoạt động 1

- Cho trẻ hát “Hoa mưng cơ” - Trị chuyện với trẻ hát Hoạt động 2

Quan sát tranh mẫu cô

- Đàm thoại tranh :tranh vẽ gì? Hoa màu gi? - Cơ giới thiệu lai cho trẻ tranh

- Cô giáo dục trẻ biết lơi cô giáo

- Cô hướng dẫn cho trẻ vẽ hoa: cô cầm bút tay phải, cô vễ chấm tron làm nhị hoa, sau vẽ nét cong trịn nối tiếp nhau,sau vẽ hoa xong tơ màu

- Cô cho trẻ nhắc cách cầm bút tư ngồi - Cơ cho trẻ nói ý tưởng vẽ trẻ.cho trẻ vẽ Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm;

- Cho trẻ trưng bày sản phẩm bạnhCơ hỏi thích tranh nao?Cơ gợi ý cho trẻ trả lời trẻ lại thích tranh

- Cơ nhận xét lại tuyên dương trẻ

II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

(50)

Trò chơi vận động: “ Mèo đuổi chuột”” Chơi tự do: Chơi với đồ chơi.

MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:

- Trẻ biết đặc điểm thời tiết - Biết ăn mặc áo quần phù hợp với thời tiết CHUẨN BỊ:

Sân bãi an toàn TIẾN HÀNH:

Dặn dò trẻ trước sân: Không chen lấn xô đẩy bạn, không chạy xa khu vực quy định, nghe hiệu lệnh phải tập trung

* QSCCĐ: - cho trẻ quan sát “Thời tiết”

- Cho trẻ nói đặc điểm thời tiết hơm nào?(nắng hay mưa)bầu trời nào?

- Cô khái quát lại đặc điểm thời tiết hơm

- Giáo dục trẻ biêt cách ăn mặc cho phù hợp với thời tiết Hoat động

TCVĐ: “ mèo đuổi chuột? ” Cô hướng dẫn cách chơi, luât chơi

Cho trẻ chơi 3-4 lần ( trẻ chơi cô quan sát đông viên khuyến khích trẻ)

Hoạt động 3.Chơi tự do: vẽ theo ý thích chơi với đồ chơi sân trường quan sát, xử lý tình

Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương trẻ, cho trẻ vệ sinh vào lớp III HOẠT ĐỘNG CHIỀU

* Ơn hát.

I MỤC ĐÍCH- U CẦU:

- Giúp trẻ biết tên hát, thuộc hát - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

II.CHUẨN BỊ:

- Các hát chủ đề III.TIẾN HÀNH: - Cho trẻ đến gần cô

- Cho trẻ chơi trị chơi hát theo hình vẽ Cho trẻ xem tranh nội dung hát.Rồi hỏi nội dung hát

- Cơ nhắc lại tên hát, tên tác giả, cho trẻ hát * Hướng dẫn trò chơi : Chuẩn bị bữa tiệc.

I YÊU CẦU:

(51)

- Biết cách chơi

II.CHUẨN BỊ:Đồ chơi mô đồ ăn, đồ uống.Bàn ăn III.TIẾN HÀNH: Cô hướng dẫn cách chơi Cho trẻ chơi Nhận xét Vệ sinh trả trẻ

Thứ Ngày 18 tháng 12 năm 2009 I HOẠT ĐỘNG VẬN ĐÔNG: Trườn sấp kết hợp trèo ghế

1 MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Trẻ biết trườn sấp trèo lê ghế

- Rèn luyện kĩ trườn sấp trèo lên ghế

- Giáo dục trẻ có ý thức học tập , lời cô giáo CHUẨN BỊ:

Ghế thể dục, sân bãi an toàn 3.PHƯƠNG PHÁP:

Quan sát, làm mẫu, luyện tập 4/ TIẾN HÀNH:

Hoạt động

- Cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu khác nhau, theo nhịp điệu hát “đồn tàu nhỏ xíu”

Hoạt động *BTPTC:

- Hô hấp :Mô tiếng gà gáy, - Tay : chèo thuyền

- Chân:khuỵu gối

- Lườn:nghiêng người sang phải, sang trái - Bật: bật chỗ

*VĐCB:Trườn sấp kết hợp trèo lên ghế - Cô làm mẫu lần

- Làm mẫu lần kết hợp với giải thích - Cơ làm mẫu lần

- Lần lượt cho trẻ lên thực

(52)

- Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng

Quan sát: “Cây hoa lan” MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:

- Trẻ biết đặc điểm hoa lan - Biết chăm sóc bảo vệ

2.CHUẨN BỊ:

Sân bãi an toàn TIẾN HÀNH:

Dặn dị trẻ trước sân: Khơng chen lấn xơ đẩy bạn, không chạy xa khu vực quy định, nghe hiệu lệnh phải tập trung

* HĐCCĐ: - cho trẻ quan sát “cây hoa lan” - Cho trẻ nói đặc điểm dây leo: thân, lá,

- Cô khái quát lại đặc điểm hoa lan: co thân ,lá - Giáo dục trẻ biêt chăm soc, bảo vệ

Hoat động

TCVĐ: “ Chuyền bóng? ”

Cho trẻ chơi 3-4 lần ( trẻ chơi cô quan sát đơng viên khuyến khích trẻ)

Hoạt động 4Chơi tự do: vẽ theo ý thích chơi với đồ chơi sân trường cô quan sát, xử lý tình

Kết thúc: Cơ nhận xét tun dương trẻ, cho trẻ vệ sinh vào lớp III HOẠT ĐỘNG CHIỀU

*Làm quen câu chuyện:Cô bé quang khăn đỏ

I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:

- Giúp trẻ biết tên chuyện, nội dung câu chuyện - Giáo dục trẻ ý thức học

CHUẨN BỊ:

- Tranh vẽ nội dung câu chuyện II.TIẾN HÀNH:

- Cho trẻ đến gần cô

- Cô dẫn dắt vào câu chuyện, giới thiệu tên chuyện - Cô kể cho trẻ nghe lần

(53)

+ Tên chuyện? Các nhân vẩttong chuyện? + Nội dung câu chuyện ?

+ Cô cho trẻ kể cô

- Cô giáo dục trẻ phải biết lơi cha mẹ, không nghe lời bị giống cô bé quàng khăn đỏ

*Chơi góc

1.Yêu cầu: Trẻ chơi, hoàn thành vai chơi. 2.Tiến hành:

Thứ Ngày 18 tháng 12 năm 2009

I HOẠT ĐỘNG VĂN HỌC :Chuyện “cô bé quàng khăn đỏ”

1/ MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Trẻ biết tên chuyện

- Biết nội dung caau chuyện 2/ CHUẨN BỊ:

Tranh nội dung câu chuyện 3PHƯƠNG PHÁP:

Quan sát, đàm thoại 4/ TIẾN HÀNH:

Hoạt động 1: Chơi ghép tranh

- Cho trẻ chơi trò chơi ghép tranh nội dung chuyện “cô bé quàng khăn đỏ”

Hoạt động 2: Chuyện “Cô bé quang khăn đỏ” - Cô giới thiệu tên chuyện

- Cô kể cho trẻ nghe 2lần lần kết hợp tranh - Đàm thoại -trích dẫn:

(54)

- Cơ giáo dục trẻ phải biết lơi cha mẹ, không nghe lời bị giống cô bé quàng khăn đỏ

Hoạt đông 3: Dạy trẻ kể chuyện theo cô Cô kể lời dẫn cháu kể đối thoại

Quan sát: Cây xanh sân trường”

Trò chơi vận động: “ Mèo đuổi chuột”” Chơi tự do: Chơi với đồ chơi

1/ MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:

- Trẻ biết đặc điểm xanh sân trường - Biết chăm sóc bảo vên

2/ CHUẨN BỊ:

Sân bãi an toàn PHƯƠNG PHÁP: Quan sát + đàm thoại TIẾN HÀNH: Hoạt động 1

Dặn dị trẻ trước sân: Khơng chen lấn xô đẩy bạn, không chạy xa khu vực quy định, nghe hiệu lệnh phải tập trung

* QSCCĐ: - Cho trẻ quan sát “cây xanh sân trường”

- Cho trẻ nói đặc điểm xanh sân trường: gợi ý trẻ trả lời đặc điểm xanh

- Cô khái quát lại đặc điểm xanh - Giáo dục trẻ biêt chăm sóc bảo vệ Hoat động

TCVĐ: “ mèo đuổi chuột? ” Cô hướng dẫn cách chơi, luât chơi

Cho trẻ chơi 3-4 lần ( trẻ chơi cô quan sát đông viên khuyến khích trẻ)

Hoạt động 4Chơi tự do: vẽ theo ý thích chơi với đồ chơi sân trường quan sát, xử lý tình

Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương trẻ, cho trẻ vệ sinh vào lớp III HOẠT ĐỘNG CHIỀU

*Vẽ theo ý thích

I MỤC ĐÍCH- U CẦU:

- Trẻ biết sử dụng kĩ vẽ nét cong, nét xiên để tạo thành sản phẩm

- Giáo dục trẻ biết yêu quý sản phẩm CHUẨN BỊ:

(55)

II.TIẾN HÀNH:

- Cô đọc cho trẻ nghe thơ em vẽ - Đàm thoại thơ

- Cho trẻ bàn vẽ

- Cô quan sát gợi ý cho trẻ *Nêu gương cuối tuần

3 Tiến hành

- Cô cho lớp hát “ Cả tuần ngoan”

1 Mục đích yêu cầu:- Trẻ biết tập động tác tập phát triển chung cô theo hát: “ Cả nhà thương nhau”,

- Rèn phát triển nhóm cơ, đặc biệt chân,tay - Rèn kĩ vận động nhanh, khéo, bền

- Giáo dục ý thức tổ chức kỷ luật

2 Chuẩn bị :* Địa điểm: Sạch sẽ, thoáng mát, đảm bảo an toàn cho trẻ. 3 Phương pháp: Làm mẫu, luyện tập

4 Tiến hành:

Hoạt động 1: Cho trẻ làm đoàn tàu kiểu đi, chạy nhanh chạy chậm, đứng thành vòng tròn theo hát “đồn tàu nhỏ xíu”

Hoạt động 2: a) BTPTC:

- Động tác tay: tay dang ngang đưa trước - Động tác chân: đưa chân trước khuỵa gối

- Đông tác lườn : nghiêng người sang phải, sang trái

- Tập phát triển chung kết hợp baì hát “cả nhà thương nhau” * VĐCB: Trườn sấp

(56)

- Lần 2: Vừa làm vừa phân tích động tác - Lần mời trẻ lên trườn thử

- Cho trẻ thực hiện, Cô quan sát sửa sai cho trẻ chưa tập xác * Trị chơi: chuyền bóng

- Cơ hướng dẫn trị chơi- cách chơi- luật chơi - Cho trẻ chơi 1-2lần