Đang tải... (xem toàn văn)
Mượn lời cái bảng của phòng học lớp 5 của em, hãy viết đoạn văn có các câu hỏi dùng vào các mục đích khác nhau để nói về những suy nghĩ của cái bảng đó khi phải chia tay em. Bài 4:[r]
(1)ĐỀ Bài 1:
Bác Hồ khen tặng phụ nữ Việt Nam tám chữ vàng: anh hùng, bất khuất,
trung hậu, đảm đang
Với từ in đậm đó, em hãy: a) Giải thích nghĩa
b) Nêu hai câu tục ngữ, ca dao ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người phụ nữ Việt Nam
Bài 2:
a) Dấu phẩy có tác dụng câu ?
b) Viết câu nói hoạt động học sinh học lớp để minh họa tác dụng khác dấu phẩy
Bài 3:
Tìm quan hệ từ, cặp quan hệ từ thích hợp vào chỗ trống câu ghép:
a) Tiếng cười đem lại niềm vui cho người cịn liều thuốc
trường sinh
b) Những hạt mưa to nặng bắt đầu rơi xuống ném đá, nghe rào rào
Bài 4:
Mạ non bầm cấy đon
Ruột gan bầm lại thương lần Mưa phùn ướt áo tứ thân
Mưa hạt , thương bầm nhiêu!
( Tố Hữu, Bầm )
Hãy viết đoạn văn trình bày cảm nhận em đoạn thơ Bài 5:
Trong địa phương em bên cạnh người có sống đầy đủ, hạnh phúc cịn có người có hồn cảnh khó khắn Em kể lại sống người có hồn cảnh khó khăn mà em biết nêu lên cảm nghĩ
(2)ĐỀ Bài 1:
a) Từ láy ? Có loại từ láy ?
b) Tìm từ láy đoạn văn sau xếp chúng thành loại
Cây nhút nhát
Gió rào rào lên Có tiếng động lạ Những khô xào xạc lướt cỏ Cây xấu hổ co cúm lại Nó thấy xung quanh lao xao He mắt nhìn: khơng có lạ Lúc mở bừng mắt nhiên khơng có thật
Trần Khoa Dương
Bài 2:
a) Dấu hai chấm dùng làm ?
b) Viết đoạn văn hành động thực an toàn giao thông để minh họa tác dụng dấu hai chấm
Bài 3:
Xác định chủ ngữ, vị ngữ trạng ngữ câu sau: a) Ngày xưa, rùa có mai láng bóng
b) Bằng giọng chân tình, giáo khun chúng em cố gắng học tập Bài 4:
Hãy viết đoạn văn trình bày cảm nghĩ em đoạn thơ sau:
Sau trận mưa đêm rả Cát mịn, biển Cha dắt ánh mai hồng Con lắc tay cha khẽ hỏi: “ Cha !
Sao xa thấy nước thấy trời
Không thấy nhà, không thấy cây, không thấy người ?”
Cha mĩm cười xoa đầu nhỏ: “Theo cánh buồm nơi xa Sẽ có cây, có có nhà,
Nhưng nơi cha chưa đến.”
Con lại trỏ cánh buồm nói khẽ:
“ Cha mượn cho cánh buồm trắng
Để ”
Lời hay tiếng sống thầm Hay tiếng lòng cha từ thời xa thẳm?
Lần trước biển khơi vô tận Cha gặp lại ước mơ
(Hồng Trung Thông-Những cánh buồm)
Bài 5:
Những chơi trường khoảng thời gian em bạn bè trò chuyện thân thiện hơn, gần gũi với thiên nhiên sau học căng thẳng Hãy kể lại buổi chơi để lại cho nhiều kỷ niệm
(3)ĐỀ Bài 1:
a) Dấu gạch ngang gì, dùng để làm ?
b) Dấu gạch ngang khác với dấu gạch nối điểm ?
c) Hãy viết đoạn văn ngắn minh họa công dụng dấu gạch ngang Bài 2:
Dựa theo nghĩa tiếng quyền, em xếp từ in đậm ngoặc đơn thành hai sau nhóm (quyền hạn, quyền hành, quyền lợi, quyền lực, nhân quyền, thẩm quyền)
Nhóm 1: Quyền điều mà pháp luật xã hội công nhận cho hưởng, làm, địi hỏi
Nhóm 2: Quyền điều có địa vị hay chức vụ mà làm Bài 3:
a) Giữa vế câu ghép có mối quan hệ ?
b) Với câu sau, cho biết gữa vế câu ghép có mối quan hệ ?
(1) Lúa gạo quý ta đổ mồ hôi làm
(2) Nếu hơm chăm học tập ngày mai tương lai
chúng ta tươi sáng
(3) Khơng bạn học giỏi mà cịn hát hay
(4) Chúng em chăm học tập để bố mẹ thầy n lịng
(5) Tuy trời lạnh anh đầm đìa mồ hôi
Bài 4:
Ngộ nghĩnh em
Sáng suốt em
Tôi lặng người sau lời Pô pốp: “Nếu trái đất này, trẻ biến Thì bay hay bị
Cũng vô nghĩa “
(Đỗ Trung Lai - Nếu trái đất thiếu trẻ em)
Hãy viết đoạn văn trình bày cảm nhận em đoạn thơ Bài 5:
Cuối năm em đạt danh hiệu cao quý em có khoảng thời gian trò chuyện lý thú với tờ giấy khen danh hiệu Em kể lại trò chuyện
(4)ĐỀ Bài 1:
a) Trong từ đây, từ đồng nghĩa với từ bổn phận?
Nghĩa vụ, nhiệm vụ, chức vụ, chức năng, chức trách, trách nhiệm, phận sự, địa phận, bổn đạo
b) Câu hỏi dùng vào mục đích ? Tìm câu hỏi đoạn văn sau cho biết mục dích câu hỏi
Ơng Hịn Gấm cười bảo :
- Sao nhát ? Đất nung lửa mà !
Chú bé đất ngạc nhiên nhìn hỏi lại:
- Nung ạ?
- Chứ ? Đã người phải dám xơng pha, làm nhiều việc có ích Chú đất nung
Bài 2:
a) Trạng ngữ có loại ?
b) Em viết đoạn văn ngắn minh họa loại trạng ngữ (gạch chân phận trạng ngữ ghi trạng ngũ thuộc loại nào)
Bài 3:
Tìm phân loại từ láy có đoạn thơ sau Tố Hữu
Bầm có rét khơng bầm ? Heo heo gió núi, lâm thâm mưa phùn
Con trăm núi ngàn khe Chưa muôn nỗi tái tê lòng bầm
Con tiền tuyến xa xôi Yêu bầm yêu nước, đơi mẹ hiền
Bài 4:
Tóc bết đầy nước mặn
Chúng ùa chạy mà không cần tới đich Tay cầm cành củi khô
Vớt từ biển vỏ ốc âm Mặt trời chảy bàn tay nhỏ xíu Gió à u u ngàn cối xay xay lúa Trẻ hạt gào trời
( Thanh Thảo- Trẻ Sơn Mỹ)
Hãy viết đoạn văn trình bày cảm nhận em đoạn thơ Bài 5:
Sau ngày học tập, em chơi Em kể lại lần chơi nêu cảm nghĩ việc vui chơi trẻ em
(5)ĐỀ Bài 1:
Xác định chủ ngữ, vị ngữ trạng ngữ câu sau:
a) Nhà Út Vịnh bên đường sắt
b) Không bao lâu, thuộc tất chữ
c) Vì miền Nam ruột thịt, niên Miền Bắc hăng hái lên đường trận
Bài 2:
Em tìm từ láy có ngoặc đơn phân loại từ láy theo kiểu: láy âm đầu, láy vần, láy âm đầu vần
(trăng trắng, bãi bờ, cứng cáp, hồng hơn, nhũn nhặn, hớn hở, xinh xinh, lao xao)
Bài 3:
Em hiểu hai câu thành ngữ sau:
- Nhất nam viết hữu, thập nữ viết vô
- Trai mà chi, gái mà chi
Sinh có nghĩa có nghì
Bài 4:
Còn núi non Cao Bằng Đo cho hết Như lòng yêu đất nước Sâu sắc người Cao Bằng Đã dâng hết tận Hết tầm cao Tổ quốc Lại lặng thầm suốt Như suối khuất rì rào Bạn có thấy đâu Cao Bằng xa xa Vì ta mà giữ lấy
Một dãi dài biên cương
Trúc Thông
Hãy viết đoạn văn trình bày cảm nhận em đoạn thơ Bài 5:
Bác Hồ xa hình ảnh Bác mãi gần gũi với thiếu nhi người dân Việt Nam Em kể lại câu chuyện Bác Hồ mà em có ấn tượng sâu sắc Qua câu chuyện em rút học cho sống, học tập rèn luyện
(6)ĐỀ Bài 1:
Tìm câu ca dao, tục ngữ đó:
+ câu có mối quan hệ nguyên nhân - kết + câu có mối quan hệ điều kiện - kết Bài 2:
Cho từ sau:
Nhanh nhẹn, bàn ghế, bàn bạc, quần áo, ghế đẩu, phẳng lặng, chen chúc, nhà cửa, nhà sàn, đường sá, trắng hồng, quần bò, áo rét, xinh đẹp, hình dạng, mộc mạc
Em tìm xếp từ in nghiêng theo nhóm: - Từ ghép phân loại
- Từ ghép tổng hợp - Từ láy
Bài 3:
Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu sau
a) Căn nhà anh Hồng nhờ coi rộng rãi
b) Những gà nhỏ tơ lăn tròn bãi cỏ
c) Thảo rừng Đản Khao chín nục
Bài 4:
Bác sống trời đất ta Yêu lúa, cành hoa Tự cho đời nô lệ
Sữa để em thơ, lụa tặng già
(Tố Hữu- Bác ơi)
Đoạn thơ ca ngợi nét đẹp sống Bác Hồ kính yêu
Bài 5:
Hãy kể ngày làm việc cô công nhân gây cho em nhiều ấn tượng sâu sắc
(7)ĐỀ Bài 1:
a) Đặt dấu phẩy vào câu sau cho biết tác dụng dấu phẩy câu:
Các bạn nữ lau bàn ghế bạn nam quét lớp
b) Cho biết mối quan hệ có câu ghép sau:
Tuy ơng Đỗ Đình Thiện hết lịng ủng hộ Cách mạng ơng khơng địi hỏi đền đáp
c) Tìm cặp từ hơ ứng thích hợp điền vào chỗ trống câu sau
Gió to , thuyền lướt nhanh mặt biển
Bài 2:
a) Hãy tìm câu tục ngữ, ca dao nhắc nhỏ người chăm lao động sản xuất
b) Em nêu ý nghĩa câu tục ngữ : rừng Vàng, biển bạc Bài 3:
Xác định chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ câu sau:`
a) Vào chơi, sân trường, học sinh nô đùa thật vui vẻ
b) Nhờ tâm cao, tập thể lớp 5/2 vươn lên đẫn đầu toàn trường
Bài 4:
Sang năm lên bảy Cha đưa tới trường Giờ lon ton Khắp sân vườn chạy nhay Chỉ nghe thấy Tiếng mn lồi với
(Vũ Đình Minh- Sang năm lên bảy)
Em viết đoạn văn trình bày cảm nhận em đoạn thơ Bài 5:
Tiết học cuối lớp em thật cảm động để lại cho em nhiều tình cảm sâu sắc thầy cô bạn bè Em kể lại buổi học
(8)ĐỀ Bài 1:
a) Xác định nghĩa từ lá câu sau xếp từ thành hai loại : nghĩa gốc , nghĩa chuyển
1 Lá bàng đỏ Lá khoai anh ngỡ sen Lá cờ căng lên gió
4 Cầm thư lịng hướng vơ Nam
b) Tìm câu tục ngữ, ca dao nói đạo đức lối sống có sử dụng cặp từ trái nghĩa
Bài 2:
a) Đại từ ? Sử dụng đại từ có tác dụng ?
b) Tìm đại từ có câu sau, đại từ dùng để điều ?:
Việc tơi làm, đâu đi, sẵn sàng
Bài 3:
Tìm chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ câu sau: a) Sáng sơm, trời quang hẵn
b) Trên diện tích hẹp mọc lên hàng ngàn đảo nhấp nhô khuất khúc rồng chầu phượng múa
Bài 4:
Yêu Tổ quốc, yêu đồng bào Học tập tốt, lao động tốt Đoàn kết tốt, kỷ luật tốt Giữ gìn vệ sinh thật tốt,
Khiêm tốn, thật thà, dũng cảm
Em có cảm nhận qua năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng Bài 5:
Một lần em có giấc mơ đẹp buổi học lớp Em kể lại giấc mơ
(9)ĐỀ Bài 1:
a) Trong đoạn văn sau, tìm từ đồng nghĩa với từ in đậm:
Sau 80 năm giời nô lệ làm cho nước nhà bị yếu hèn, ngày cần
phải xây dựng lại đồ mà tổ tiên để lại cho chúng ta, cho theo
kịp nước hồn cầu Trong cơng kiến thiết đó, nước nhà mong
chờ đợi em nhiều Non sơng Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay khơng, dân
tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai cường quốc năm châu hay
khơng, nhờ phần lớn cơng học tập em
Hồ Chí Minh
b) Trong câu sau, tìm từ đồng âm khác nghĩa , cho biết nghĩa từ đồng âm nghĩa câu
(1) Một nghề cho chín cịn chín nghề (2) Con ngựa đá ngựa đá
Bài 2:
Viết đoạn văn ngắn tả cảnh đẹp dịng sơng q hương em, có sử dụng liên kết câu với đủ cách :
- lặp từ ngữ - thay từ ngữ - từ ngữ nối Bài 3:
Tìm chủ ngữ, vị ngữ trạng ngữ câu có đoạn văn sau
Loanh quanh rừng, vào lối đầy nấm dại, thành phố nấm lúp xúp bóng thưa Những nấm to ấm tích, màu sặc sỡ rực lên
Bài 4:
Em nêu cảm nhận qua đoạn thơ sau Tố Hữu thơ Việt Bắc
Mình với Bác đường xuôi
Thưa dùm Việt Bắc không nguôi nhớ Người Nhớ Ông Cụ mắt sáng ngời
Áo nâu túi vải, đẹp tươi lạ thường ! Nhớ Người sáng tinh sương Ung dung yên ngựa đường suối reo Nhớ chân Người bước lên đèo
Người rừng núi trơng theo bóng Người
Bài 5:
Em kể kỉ niệm người bạn thân em, qua bày tỏ tình cảm em với người bạn
(10)ĐỀ Bài 1:
Tìm danh từ, động từ, tính từ, đại từ, từ láy đoạn văn sau:
Bốn mùa Hạ Long mang màu xanh đằm thắm : xanh biếc biển, xanh lam núi, xanh lục trời Màu xanh trường cửu, lúc bát ngát, củng trẻ trung, phơi phới
( Theo Th Sánh-Tiếng Việt 5- tập 2)
Bài 2:
Tìm câu ghép câu văn sau cho biết cách nối vế câu câu ghép
a) Trong hiệu cắt tóc, anh cơng nhân I-va-nốp chờ tới lượt cửa
phịng lại mở, người bước vào Một lát sau, I-va-nốp đứng dậy nói: “ Đồng chí Lê-nin, đến lượt tơi Tuy đồng chí khơng muốn làm trật tự, tơi có quyền nhường chỗ đổi chỗ cho đồng chí Đó quyền tơi.”
Mọi người cho I-va-nốp nói Lê-nin khơng tiện từ chối, đồng chí cảm ơn I-va-nốp ngồi vào ghế cắt tóc
Theo Hồ Lăng
b) Dân ta có lịng nồng nàn u nước Đó truyền thống quý báu
ta Từ xưa đến nay, tổ quốc bị xâm lăng, tình thần lại sơi nổi, kết thành sống vô mạnh mẽ, to lớn, lướt qua nguy hiểm, khó khăn, nhấn chìm tất lũ bán nước lũ cướp nước
Hồ Chí Minh Bài 3:
Tìm chủ ngữ, vị ngữ trạng ngữ câu sau:
a) Thuận An, Đà Nẵng, Nha Trang bãi biển đẹp nước ta
b) Trong dịp hè, chúng em vui chơi, học tập môn khiếu
Bài 4:
Em nêu cảm nhận em qua khổ thơ Ngưỡng cửa Vũ Quần Phương
Nơi quen Ngay thời bé Khi tay bà, tay mẹ Còn dắt vòng men Nơi bố mẹ ngày đêm Lúc qua vội,
Nơi bạn bè chạy tới
Thường lúc vui Nơi đưa
Buổi đến lớp Nay đường xa tắp, Vẫn chờ
Bài 5:
Kể lại buổi chia tay cuối năm mà em có nhiều tình cảm ấn tượng sâu sắc
(11)ĐỀ Bài 1:
Tìm từ láy có đoạn văn sau phân loại từ láy
Chiếc áo sờn vai ba bàn tay vén khéo mẹ trở thành áo xinh xinh trơng ốch tơi Những đường khâu đặn khâu máy, thống nhìn qua khó mà biết áo may tay Hàng khuy thẳng hàng quân đội duyệt binh Cái cổ áo hai non trông thật dễ thương
Ba hy sinh lần tuần tra biên giới, chưa kịp thấy chững chạc anh lính tí hon áo mẹ chữa lại từ áo quân phục cũ ba
Mấy chục năm qua, áo nguyên ngày sống có nhiều thay đổi Chiếc áo trở thành kỷ vật thiêng liêng tơi gia đình tơi
Phạm Hải Lê Châu
Bài 2:
Tìm chủ ngữ, vị ngữ , trạng ngữ câu sau:
a) Chưa đầy sau, anh hòa vào dòng người phố phường náo
nhiệt
b) Mặc dù tên cướp hăng, gian xảo cuối phải
đưa tay vào cồng số
Bài 3:
Viết đoạn văn ngắn, tả người ngoại hình người bạn em, đoạn văn có câu ghép, có đủ cách nối vế câu câu ghép cách sau:
- Nối trực tiếp (không dùng từ nối) - Nối quan hệ từ
- Nối từ hô ứng - Nối cặp quan hệ từ
Hãy gạch chân chỗ nối vế câu câu ghép Bài 4:
Trời xanh Núi rừng Những cánh đồng thơm ngát Những ngã đường bát ngát
Những dịng sơng đỏ nặng phù sa
Nước
Nước người chưa khuất Đêm đêm rì rầm tiếng đất
Những buổi vọng nói (Nguyễn Đình Thi-Đất nước)
Em nêu cảm nhận em qua hai khổ thơ Bài 5:
Sau khoảng thời gian nghĩ hè, em gặp lại cô giáo chủ nhiệm lớp Em kể lại nói lên cảm nghĩ lần gặp gỡ
(12)ĐỀ Bài 1:
Tìm đại từ xưng hơ đoạn văn sau cho biết đại từ xưng hơ ngơi thứ ?
Ngày xưa có Hơ Bia xinh đẹp lười, lại yêu quý cơm gạo Một hôm, Hơ Bia ăn cơm để cơm đổ vãi lung tung Thấy vậy, cơm hỏi:
- Chị đẹp nhờ cơm gạo, chị kinh rẽ thế? Hơ Bia giận dữ:
- Ta đẹp công cha công mẹ, đâu nhờ
Nghe nói vậy, thóc gạo tức Đem khuya, chúng rủ bỏ vào rừng (theo truyện cổ Ê-đê)
Bài 2:
Chỉ cách liên kết câu có đoạn văn sau nêu rõ tác dụng cách liên kết câu
a) Trên đường từ nhà đến trường, tơi phải qua bờ Hồ Gươm Lúc có bạn
thì chuyện trị tíu tít, có đuổi suốt dọc đường Nhưng mình, tơi thích ơm cặp vào ngực, nhìn lên vịm cây, vừa vừa lẩm bẩm ôn
(Văn Long)
b) Đã năm vào Vương phủ Vạn kiếp, sống gần Hưng Đạo Vương, chàng
thư sinh họ Trương thấy Ơng ln điềm tĩnh Khơng điều khiến vị Quốc cơng Tiết chế rối trí Vị Chủ tướng tài ba không quên điều hệ trọng để làm nên chiến thắng phải cố kết lòng người
(Lê Vân)
Bài 3:
Tìm chủ ngữ, vị ngữ trạng ngữ câu sau:
a) Mấy cô gái vừa lùi vừa trải lông thú thẳng từ đầu cầu thang
tới cửa bếp sàn
b) Thằng Thắng, cá vược thôn Bần địch thủ bơi lội đáng gờm
nhất bọn trẻ, lúc ngồi thuyền đậu
Bài 4:
Em hiểu câu ca dao sau ?
“ Dù ngược xuôi
Nhớ ngày giỗ tổ mùng mười tháng ba” Bài 5:
Mỗi ngày đến trường niềm vui Em kể lại ngày trường mà em cho vui năm lớp
(13)ĐỀ Bài 1:
a) Hãy nêu quy tắc đánh dấu Đánh lại dấu từ đoạn văn sau mà em cho chưa đúng:
Ngày xưả ngaỳ xưa, miền đất lạc Việt, có vị thần tên Lạc Long quân Thần rồng , sức khỏe vơ địch, lại có nhiều phép lạ Bấy giờ, vùng núi cao có nàng Âu Cơ xinh đẹp tuỵêt trần, nghe vùng đất Lạc Vịêt có nhiều hoa thơm cỏ lạ tìm đến thăm Hai người gặp nhau, kết thành vợ chồng
b) Với từ: lưỡi, miệng, cổ, tay, lưng cho đặt câu: câu mang nghĩa gốc câu mang nghĩa chuyển từ
Bài 2:
Tìm thành phần vị ngữ có câu đoạn văn sau cho biết thành phần vị ngữ trả lời cho câu hỏi ?
- Hàng trăm voi tiến bãi - Hôm nay, Tây Nguyên thật tưng bừng
- A-ri-ôn nghệ sĩ tiếng Hy Lạp cổ
Bài 3:
Tìm câu tục ngữ, ca dao có cặp từ trái nghĩa giải thich ngắn gọn ý nghĩa câu tục ngữ, ca dao
Bài 4:
Em nêu cảm nhận qua đoạn thơ
Em yêu màu xanh: Đồng bằng, rừng núi, Biển đầy cá tôm, Bầu trời cao vợi
(Phạm Đình Ân- Sắc màu em yêu)
Bài 5:
Một lần em thầy cô ( gia đình bạn bè ) đến thăm di tích lịch sử - văn hóa địa phương Em kể lần tham quan nói lên cảm nghĩ
(14)ĐỀ Bài 1:
a) Tìm cặp từ trái nghĩa câu thơ sau:
Trong tiếng hạc bay qua Đục nước suối sa nửa vời Tiếng khoan gió thoảng Tiếng mau sầm sập trời đổ mưa
(Nguyễn Du)
b) Trong đoạn thơ sau, tìm từ láy phân loại từ láy
(15)Cịn vài đỏ Một mầm non nho nhỏ Còn nằm ép lặng im Mầm non mắt lim dim Cố nhìn qua kẻ Thấy mây bay hối
Rào rào trận tuôn Rải vàng đầy mặt đất Rừng trông thưa thớt Như cội với cành
Chẹn nấp vào bụi vắng Và tất im ắng
(16)Bài 2:
a) Giữa vế câu câu ghép có mối quan hệ ?
b) Hãy viết câu ghép tình bạn để minh họa mối quan hệ câu ghép
Bài 3:
Tìm chủ ngữ, vị ngữ trạng ngữ câu sau
a) Cây rơm đứng từ mùa gặt đến mùa gặt sau
b) Sáng hơm sau, có hai người mặc áo trắng tất tả phi ngựa đến
c) Khi Hi-rô-si-ma bị ném bom, cô bé Xa-ra-co Xa-xa-ki hai tuổi may
mắn nạn
Bài 4:
Người ta cấy lấy công,
Tôi cấy cịn trơng nhiều bề Trơng trời, trơng đất, trông mây,
Trông mưa, trông nằng, trông ngày, trông đêm Trông cho chân cứng đá mềm,
Trời yên biển lặng, yên lòng
Em nêu suy nghĩ em qua câu ca dao Bài 5:
(17)Tìm câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ thể tình cảm thân thiết, giúp đỡ tình bạn
Bài 2:
Tìm phân loại trạng ngữ có đoạn văn sau:
Cây rơm cao trịn Trên cọc trụ, người ta úp nồi đất ống bơ để nước không theo cọc làm ướt ruột ướt
Cây rơm túp lều khơng cửa, với tuổi thơ mở cửa nơi Lúc chơi trị chạy đuổi, bé tinh ranh chui vào đống rơm, lấy rơm che cho đóng cánh cửa lại
Cây rơm đứng từ mùa gặt đến mùa gặt tiếp sau Cây rơm dâng dần thịt cho lửa đỏ hồng bếp, cho bửa ăn rét mướt trâu bò
Mệt mỏi cơng việc ngày mùa, hay đùa chơi, bạn sung sướng tựa vào rơm Và chắn bạn ngủ thiếp ngay, êm đềm rơm, hương đồng cỏ nội sẵn đợi vỗ giấc ngủ bạn
Phạm Đức
Bài 3:
Mượn lời bảng phòng học lớp em, viết đoạn văn có câu hỏi dùng vào mục đích khác để nói suy nghĩ bảng phải chia tay em
Bài 4:
Trình bày cảm nhận em đoạn thơ sau:
Trái đất trẻ bạn trẻ năm châu Vàng, trắng, đen dù da khác Ta nụ, hoa đất
Gió đẫm hương thơm, nắng tô thắm sắc Màu hoa quý, thơm ! Màu hoa quý, thơm ! Khói hình nấm tai họa
Bom H, bom A bạn ta Tiếng hát vui giữ bình yên trái đất Tiếng cười ran cho trái đất không già Hành tinh ! Hành tinh !
Đình Hài
Bài 5: