GA3 TUAN 11 Buoi2 CKTKN

+ Người biết giữ lời hứa sẽ được mọi người tin cậy.. - Tự làm lấy việc của mình là cố gắng làm lấy công việc của bản thân mà không dựa dẫm vào người khác.[r]

(1)

TUẦN 11

Thứ hai ngày tháng 11 năm 2010 Đạo đức

THỰC HÀNH KỸ NĂNG HỌC KÌ I I, Mục tiêu:

- Ôn tập củng cố kiến thức học cho hs nắm vững kính yêu Bác Hồ, giữ lời hứa, tự làm lấy việc mình, quan tâm chăm sóc ơng bà cha mẹ, anh chị em, gia đình hs qua học

II, Đồ dùng dạy học:

- Gv: Phiếu học tập - Hs: Vở tập

III, Các hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1, Gt bài( 5’) Hướng dẫn hs ơn tập (32’)

Kính u Bác Hồ

Giữ lời hứa

Tự làm lấy việc

Nêu mục tiêu tiết học+ ghi đầu lên bảng

- Cho hs thảo luận câu hỏi sau:

- Bác sinh ngày, tháng, năm nào? Quê Bác đâu? Bác có tên gọi khác?

Tình cảm Bác Hồ cháu thiếu nhi nào? Vì phải giữ lời hứa? người biết giữ lời hứa người nào?

- Cho hs làm tập, gv phát phiếu u cầu hs thảo luận theo nhóm hồn thành tập - Gọi đại diện nhóm trình bày kết qủa, Gv nhận xét

- Tự làm lấy việc mang lại lợi ích gì?

Nghe gv giải thích

- Hs thảo luận theo nhóm trả lời

Bác sinh ngày 19-5-1890 Quê Bác làng Sen, xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An Bác Hồ cịn nhỏ có tên Nguyễn Sinh Cung, Nguyễn Tất Thành… - Bác yêu quý cháu thiếu niên nhi đồng

Giữ lới hứa thực điều nói, hứa

- Người biết giữ lời hứa đựơc người tin cậy tôn trọng + Chỉ nên hứa điều thực

+ Có thể hứa điều cịn thực hay khơng tuỳ + Người biết giữ lời hứa người tin cậy

- Tự làm lấy việc cố gắng làm lấy cơng việc thân mà không dựa dẫm vào người khác

(2)

3, Củng cố dặn dò (3’)

- Gv nhận xét học Chuẩn bị hôm sau

_

Toán

BÀI TỐN GIẢI BẮNG PHÉP TÍNH (TIẾP) I, Mục tiêu:

- Làm quen với toán giải phép tính - Bước đầu biết giải trình bày giải

- Gv: Các tranh vẽ tương tự sgk - Hs: Vở tập

1.KiĨm tra bµi cị(5’) Giới thiệu (2’) 3,a Bài tốn giải bắng phép tính (5’)

b, Thực hành Củng cố giải toán bng phộp tớnh

Gọi 2hs lên bảng chữa tập 2.4 vbt

GV nhận xét cho điểm hs - Nêu mục tiêu tiết học ghi tên lên bảng

Gv giới thiệu toán sơ đồ bảng

- Cho hs nêu cách giải gv nhận xét

Bước 1: Tìm số xe đạp bán ngày CN?

Bước 2: Tìm số xe đạp bán hai ngày

- Gv giải mẫu

Bài 1: Gv vẽ hình lên bảng: Gợi ý: Muốn tìm quãng đường từ nhà đến bưu điện ta cần làm gì? Quãng đường từ nhà đến chợ huyện biết (5km) quãng đường từ chợ đến bưu điện vừa tìm Vậy muốn tìm quãng đường từ nhà đến bưu điện ta làm nào?

Cho hs tự làm- gọi hs lên bảng gv lớp nhận xét, chữa Bài 2: Cho hs tự làm bài, nêu

- Nghe gv giới thiệu

- Hs lớp làm vào nháp: Bài giải:

Số xe đạp bán ngày CN là: 6x2=12 (xe đạp)

Số xe đạp bán ngày là: 6+12=18 (xe đạp)

Đáp số: 18 xe đạp

- Tìm quãng đường từ chợ huyện đến Bưu điện:

Bài giải:

Quãng đường từ chợ đến bưu điện là:

5x3=15 (km)

Quãng đường từ nhà đến bưu điện là:

5+15=20 (km)

(3)

Củng cố tính giá trị biểu thức

cách làm

Gọi hs lên bảng làm- cho vài hs nhận xét bảng Gv nhận xét chung, chữa

Bài 3: Cho hs tự làm

Sau đổi chéo để kiểm tra

Gv nhắc lại cách giải phép tính

Gv nhËn xÐt giê häc Về nhà hoàn thành tập

1 hs lên bảng làm lớp làm vào vở: BT

Số lít mật ong lấy là: 24:3=8 (l)

Số lít mật ong cịn lại là: 24-8=16 (l)

Đáp số: 16 Lít - hs làm theo cặp:

5x3+5=15+3 7x6+6=42+6 =18 =48 6x2-2=12-2 56:7+7=8+7 =10 =15 Cho hs đổi vhm chộo bi ln

-2hs nhắc lại

_

Tốn

ƠN BÀI TỐN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH I, Mục tiêu:

- Làm quen với toán giải hai phép tính - Bước đầu biết giải trình bày giải

- Rèn kỹ làm cho hs

- Gv: Các tranh vẽ tương tự sgk - Hs: Vở tập

1, Bài cũ (5’)

2, Giới thiệu (2’) 3, Lun tËp(30’) aCđng cè giải toán hai

- Gv đọc điểm kiểm tra cho hs nghe

- Nêu mục tiêu học

* Bài toán 1: Giới thiệu toán - Vẽ sơ đồ minh hoạ

- Hs theo dõi rút kinh nghiệm - Nghe gv giới thiệu - Hs theo dõi

(4)

phép tính

c¸i Hàng trên: _

c¸i Hàng dưới: _ a, Hàng có kèn?

Gv: toán nhiều Tìm số lớn (số kèn hàng dưới)

b, Cả hàng có kèn? Gv: tốn tìm tổng số (số kèn hàng)

- Cho hs trình bày giải sgk

* Bài toán 2: Giới thiệu toán - Vẽ sơ đồ lên bảng

- Hướng dẫn tương tự

* Bài 3: Cho hs tự tóm tắt nêu cách giải

- Gọi hs trình bày giải bảng

- Gv lớp nhận xét, chữa

* Bài 4: Cho hs làm tương tự

- Cho hs nêu tốn, tóm tắt giải

- Gv theo dõi đồng thời hướng dẫn cho hs lúng túng - Gv nhận xét học - Về nhà hoàn thành tập - Chuẩn bị hôm sau

- (2+4=6)

- (6+4=10)

Bài giải

a, Số kèn hàng là: 2+4=6 (cái) b, Số kèn hàng là:

6+4=10 (cái)

Đáp số: a, kèn b, 10 kèn - Hs vẽ vào nháp

Giải

Số cá bể thứ là: 4+5=9 (con) Số cá bể là:

4+9 =13 (con)

Đáp số: 11 - Hs làm vào tập

Bài giải

Số bưu ảnh em là: 15-6 = (tấm)

Số bưu ảnh anh em là: 15+9 =24 (tấm)

Đáp số: 24 - Hs làm vào

Giải

Bao ngô cân nặng là: 27+4=31 (kg) Cả bao cân nặng là:

27+31=58 (kg)

Đáp số 58 kg

Thứ ba ngày tháng 11 năm 2010 Toán

(5)

I, Mục tiêu: Giúp hs:

- Rèn luyện kỹ giải tốn có phép tính - Vận dụng vào làm tập

- Gv: - Hs:

1 Bài cũ (5’)

2, Bài (2’)

3, Hướng dẫn hs luyện tập (20’) + Củng cố giải toán phép tính

4, Củng cố dặn dị (3’)

Gv kiểm tra tập hs nhà Gv giới thiệu ghi tên lên bảng Bài 1: Gợi ý cho hs giải theo bước Bước 1: Tìm số trứng lần bán Bước 2: Tìm số trứng lại

Gọi hs lên bảng làm, lớp làm vào Gv lớp nhận xét, chữa

Bài 2: Cho hs tự làm - Gọi vài hs nêu cách làm

- Gv lớp nhận xét chốt lại lời giải

Bài 3: Yêu cầu hs nhìn vào sơ đồ để lập đề tốn Sau chọn tốn phù hợp - Cho hs tự giải: Sau đổi chéo để kiểm tra

Bài 4: Cho hs làm vào dựa theo mẫu

Gọi hs lên bảng làm, lớp làm vào lớp nhận xét chốt lại lời giải Nhận xét học

Ghi tên lên bảng

4-5 em mang BT lên chấm 2/52

- Nghe gv giới thiệu - Hs tự giải vào tập:

Bài giải:

Số trứng lần bán là: 12+18=30 (quả)

Số trứng lại 50-30=20 (quả)

Đáp số: 20 - Hs làm vào Hs lên bảng làm

Bài giải:

Số lít dầu lấy là: 42:7=6 (l) Số lít dầu cịn lại là:

42-6=36 (l)

Đáp số: 36 lít Bài giải:

Số gà mái có là: 14x4=56 (con)

Gà trống gà mái có là: 14+56=70 (con)

Đáp số: 70

- Hs làm vào vở, hs lên bảng làm 13x2=26 24x4=96

26+19=45 96-47=49

_

Chính tả

(6)

I, Mục tiêu:

- Nghe viết xác đoạn “viên quan trả lời… đến hết bài”

- Biết viết hoa chữ đầu câu tên riêng “ Ê-đi-ô-pi-a” - Luyện viết phân biệt tiếng có vần ong/oang

- Gv: Bảng phụ viết lần từ ngữ tập I - Hs: Vở tập

1 Bài cũ (5’)

2, Bài 3,Hướng dẫn viết tả (18’)

- Viết chấm, chữa 4, Luyện tập Phân biệt ong/oang

- Gọi hs lên bảng viết từ sau: Thả diều, sống lâu

- Gv giới thiệu ghi lên bảng - Hướng dẫn chuẩn bị

- Gv đọc thong thả rõ ràng “đât quý, đất yêu”

- Theo em phong tục nói lên tình cảm người Ê-đi-ô-pi-a với quê hương nào?

- Đoạn văn có câu? - Nêu tên riêng

- Tên người nước ta viết ntn? - Cho hs viết tiếng khó - Gv đọc cho hs viết vào

Chấm nhận xét ưu nhược điểm

Bài 1/75: Cho hs làm vào tập sau gọi vài em đọc

Gv lớp nhận xét

Bài 2: Phát phiếu cho nhóm làm

- Gv lớp nhận xét tả, kết luận nhóm thắng Mời số bạn đọc kết

- Nhận xét tiết học

- Về nhà viết lại vào

- Hs lên bảng viết- hs khác viết vào nháp

- Nghe gv giới thiệu

- đến hs đọc lại đoạn viết hs khác theo dõi

- Người Ê-đi-ơ-pi-a u q hương mảnh đất câu

Ê-đi-ô-pi-a

Viết chữ hoa đầu tiếng chữ sau có dấu gạch nối

- Ruột, khách, yêu quý - Hs viết vào

- Hs chữa lỗi bút chì lề - Hs làm tập

Cong, đường cong,… Kính coong

- Hs điền vào - Hs khác nhận xét

_

(7)

- Hướng dẫn cho hs viết lại tiết tập viết - Cho hs làm tập luyện tập toán

- Chữa bài- chấm cho số hs

- Cho hs luyện đọc lại tập đọc- cá nhân đọc- cho hs thi đọc- cho điểm sửa sai cho hs

Thứ năm ngày tháng 11 năm 2010 Luyện đọc

CHỖ BÁNH KHÚC CỦA DÌ TƠI I, Mục tiêu:

- Đọc từ tiếng khó, trơi chảy tồn bài, nhấn giọng số từ gợi tả, nhấn giọng số từ gợi cảm

- Hiểu nghĩa số từ, chõ, pa le,

- thấy vẻ đẹp bánh khúc, bánh khúc tình yêu quê hương tác giả

- Gv: Tranh sgk Bảng phụ ghi nội dung cần luyện đọc - Hs: Sgk đọc trước

1, KiĨm tra bµi cị(5’) 2, Giới thiệu (2’)

3, Hướng dẫn luyện đọc giải nghĩa từ (12’)

c, Hướng dẫn tìm hiểu (11’)

-Gọi 2hs đọc bài(vẽ quê hơng ) -Gv nhận xét cho điểm hs

Nêu mục tiêu yêu cầu học ghi đầu lên bảng

Đọc toàn lượt- hướng dẫn phân đoạn

- Tổ chức cho hs đọc theo đoạn- Giải nghĩa từ mới: Chõ, pha lê

- Giao cho hs đọc theo nhóm

- Gọi số nhóm đọc trước lớp nhận xét

- Yêu cầu hs đọc bài- gv nêu câu hỏi - Cho hs trả lời câu hỏi nhận xét- bổ sung củng cố đoạn

+ Tác giả tả hoa cúc nào?

+ Tìm câu văn tả bánh khúc?

- 2hs đọc lớp nhận xét - Nghe- hs đọc đầu

- Nghe trả lời

- Hs đọc giải sgk - hs đọc theo nhóm - Lớp nhận xét

- Cá nhân đọc trả lời miệng Rất nhỏ, …

(8)

2, Luyện đọc lại (7’) 3, Củng cố dặn dò (3’)

Qua thơ tác giả không quên mùi vị bánh khúc?

- Yêu cầu hs đọc diễn cảm theođoạn - Tổ chức thi đọc đoạn hs thích Gv nhận xét cho điểm

Nhận xét học Giao nhà

nếp

- Vì mùi vị độc đáo đồng quê gắn với kỷ niệm đẹp đẽ người dì

- hs đọc nối tiếp 5-7 hs nhận xét

_

Híng dÉn hs tù häc - Hướng dẫn cho hs viết lại tiết tập viết - Gv cho hs tù viÕt bµi

- ChÊm bµi cho hs

- Híng dÉn cho hs làm tập toán - Cho hs làm tập luyện tập toán

- Chữa bài- chấm cho số hs

- Cho hs luyện đọc lại tập đọc- cá nhân đọc - cho hs thi đọc

- cho điểm sửa sai cho hs

_

Sinh ho¹t líp I,Nhận xét chung

- Các em học giờ, khơng có bạn muộn - Vệ sinh trong, lớp Đổ rác vào nơi quy định - Mặc trang phục nhà trường đề

- Múa hát tập thể tốt

- Xếp hàng lớp đầy đủ quy định - Học làm có tiến

- Cho hs nhận xét bình chọn bn t nhiu thnh tớch tun nh:Đạo,Huyền, Duy,Lụa

- Các em cịn hay qn ¸nh,

- Duy trì thành tích đạt - Khắc phục tồn

- Lập thành tích chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam - Lớp có lọ hoa bàn có khăn trải bàn

Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2009

(9)

(Gv mơn d¹y)

_ ANH V¡N

(Gv mơn d¹y)

_

Tp lm vn

ễN TP NGHE Kể:TÔI Có ĐọC đâu: NểI V QUấ HNG I, Mc tiờu:

Rèn kỹ nói:

1, nghe- nhớ tình tiết kể lại nội dung truyện vui “ Tơi có đọc đâu” Lời kể rõ, vui, tác phong mạnh dạn, tự nhiên

2, Biết nói quê hương theo gợi ý sgk, lời nói đủ ý, dùng từ đặt câu Bước đầu biết dùng số từ ngữ gợi tả hình ảnh so sánh để bộc lộ tình cảm với quê hương - Giáo dục hs hiểu biết quê hương

- Gv: Bảng lớp viết sẵn gợi ý tập bảng phụ viết sẵn tập - Hs: Vở tập

1, Kiểm tra cũ (5’) Giới thiệu

3, Hướng dẫn làm tập.(32’) A, Nghe kể truyện : tơi có đọc đâu

- Mời hs đọc thư viết (tiết TLV tuần 10 nhận xét cho điểm)

Nêu mục tiêu yêu cầu tiết học

1 hs đọc đầu gợi ý - Gv kể chuyện lần hỏi:

+ Người viết thư thấy người bên cạnh làm gì?

+ Người viết thư thêm vào điều gì?

+ Người bên cạnh kêu lên nào? - Gv kể lần 2:

- Yêu cầu hs giỏi kể lại - Cho hs kể theo cặp

- Cho hs thi kể lại nội dung câu chuyện

4 hs đọc lớp nhận xét Nghe- đọc đầu

1 hs đọc lớp đọc thầm quan sát tranh minh hoạ trả lời câu hỏi

Ghé mắt nhìn trộm thư

Xin lỗi khơng viết tiếp nữa, có người đọc trộm thư

Khơng Tơi có đọc chộm.Thư anh đâu Hs chăm nghe hs kể- lớp nhận xét

(10)

d, Kể quê hương

trước lớp

-Câu chuyện buồn cười chỗ nào? - Lớp gv nhận xét bình chọn người hiểu câu chuyện

1 hs đọc yêu cầu gợi ý sgk - Giúp hs hiểu nội dung yêu cầu

- Hướng dẫn hs dựa vào câu hỏi gợi ý bảng tập nói trước lớp

- Cho hs tập nói theo cặp

- Cho hs kể trước lớp nhận xét cho điểm hs

Nhận xét học Giao nhà

4 hs nhìn bảng kể lớp theo dõi nhận xét

1 hs trả lời lớp nhận xét

1 hs đọc lớp theo dõi

- Hs tập nói- lớp nhận xét hs cặp tập nói cho nghe

Hs xung quanh kể lớp nhận xét, bình chọn ban kể hay

Chữ ký giám hiệu