Đang tải... (xem toàn văn)
ứng và tích cực, giúp các cá nhân có thể ứng xử hiệu quả trước các nhu cầu và thách thức của cuộc sống hàng ngày.. UNICEF: KNS là cách tiếp cận giúp thay đổi[r]
(1)GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG
CHO HS T. HỌC
(2)MỤC TIÊU KHÓA TẬP HUẤN
Học xong khóa tập huấn này, HV có khả năng:
Hiểu vấn đề bản, cần thiết
KNS giáo dục KNS cho HS TH.
Hiểu nội dung, phương pháp giáo dục
KNS cho HS qua mơn học.
Có kĩ soạn kĩ dạy giáo dục
KNS môn học.
Nghiêm túc, tự tin trình GD KNS cho
(3)NỘI DUNG TẬP HUẤN
Bài mở đầu: Giới thiệu mục tiêu, nội dung,
phương pháp tập huấn
Bài 1: Quan niệm kĩ sống
Bài 2: Mục tiêu, nguyên tắc, nội dung giáo dục
KNS cho HS TH
Bài 3: Phương pháp giáo dục KNS cho HS TH Bài 4: Giáo dục KNS cho HS qua môn học.
(4)(5)Bài 1
(6)Bài 1
I Quan niệm KNS
(7)I QUAN NIỆM VỀ KNS
Nhiệm vụ:
(8)CÙNG ĐỘNG NÃO:
(9)I QUAN NIỆM VỀ KNS
Có nhiều quan niệm khác KNS Ví dụ:
WHO: KNS khả để có hành vi thích
ứng tích cực, giúp cá nhân ứng xử hiệu trước nhu cầu thách thức của sống hàng ngày.
UNICEF: KNS cách tiếp cận giúp thay đổi
(10)I QUAN NIỆM VỀ KNS (tiếp)
UNESCO:
(11)I QUAN NIỆM VỀ KNS (tiếp)
- KNS bao gồm loạt KN cụ thể, cần
thiết cho sống hàng ngày người
- Bản chất KNS KN tự quản thân
KN xã hội cần thiết để cá nhân tự lực cuộc sống, học tập làm việc hiệu
- Nói cách khác, KNS khả làm chủ bản
(12)Lưu ý:
Một KNS có tên gọi khác
nhau, ví dụ:
- KN hợp tác cịn gọi KN làm việc nhóm; - KN kiểm sốt cảm xúc cịn gọi KN xử lí
cảm xúc, KN làm chủ cảm xúc, KN quản lí cảm xúc…
(13)Lưu ý (tiếp):
Các KNS thường ko tách rời mà có mối
liên quan chặt chẽ với nhau
KNS tự nhiên có mà
(14)Lưu ý (tiếp):
KNS vừa mang tính cá nhân, vừa mang tính
(15)Trong giáo dục nước ta năm qua, KNS thường phân loại theo mối quan hệ:
Nhóm KN nhận biết sống với mình: tự
nhận thức, xác định giá trị, kiểm sốt cảm xúc, ứng phó với căng thẳng,…
Nhóm KN nhận biết sống với người khác:
giao tiếp có hiệu quả, giải mâu thuẫn, thương lượng, từ chối, bày tỏ cảm thơng, hợp tác,…
Nhóm KN định cách có hiệu quả:
(16)Thảo luận nhóm (10’):
(17)II Vì cần GD KNS cho HS TH?
KNS góp phần thúc đẩy phát triển cá
nhân xã hội
KNS góp phần thúc đẩy phát triển xã hội. Đặc điểm lứa tuổi HS
Bối cảnh hội nhập quốc tế kinh tế thị
trường
Yêu cầu đổi giáo dục phổ thông
Giáo dục KNS cho HS nhà trường