Giao an lop 5 Tuan 14 CKTKN

- Giáo viên hướng dẫn các nhóm còn lúng túng.. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác, đúng nhịp hô. - Nắm được cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi.. - Giáo dục lòng ham thí[r]

Tuần 14 Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010 Chào cờ

TẬP TRUNG DƯỚI CỜ -Tiết

Toán

CHIA MỘT SỐ MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN MÀ THƯƠNG TÌM ĐƯỢC LÀ MỘT SỐ THẬP PHÂN.

I/ Mục tiêu.

Giúp HS: - Biết cách thực phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm số thập phân

- Vận dụng để giải toán có lời văn - Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, bảng nhóm - Học sinh: sách, vở, bảng

III/ Các ho t động d y h c ch y u.ạ ọ ủ ế

Giáo viên Học sinh

1/ Kiểm tra cũ ( 3p)

2/ Bài ( 32p) a)Giới thiệu b)Bài

* HD HS thực phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên

a/ Ví dụ

- GV hướng dẫn HS thực 27

phép chia theo bước 30 6,75 sgk 20 - Chú ý bước viết dấu phẩy vào thương thêm vào bên phải số bị chia chia tiếp

b/ Ví dụ (tương tự) * HD rút quy tắc

c) Luyện tập thực hành Bài 1: Hướng dẫn làm bảng - Lưu ý cách đặt tính

Bài 2: Hướng dẫn làm nhóm - Gọi nhóm chữa bảng Bài 3: Hướng dẫn làm -Chấm chữa

)Củng cố - dặn dò ( 2p)

- Chữa

* Nêu tốn, rút phép tính - HS theo dõi cách làm

- Nêu cách chia số tự nhiên cho số tự nhiên

* Làm bảng ví dụ (sgk) + Chữa, nhận xét

* Quy tắc: (sgk)

Bài : Làm bảng, chữa

a) : 35 : 4,5 702 : 72 + Nhận xét bổ xung

* Đọc yêu cầu

- Làm nhóm, báo cáo kết - Chữa, nhận xét

* Bài 3- Làm vở, chữa bảng Bài giải:

Số vải để may quần áo là: 70 : 25 = 2,8 ( m )

- HS nhắc lại quy tắc chia stn cho stn - Nhắc chuẩn bị sau

Đáp số: 16,8 m Tiết

Âm nhạc

GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY

-Tiết

Tập đọc

CHUỖI NGỌC LAM.

I/ Mục tiêu.

1- Đọc trơi chảy, lưu lốt tồn Biết đọc phân biệt lời nhân vật, thể tính cách nhân vật: bé ngây thơ, hồn nhiên; pi- e nhân hậu

2- Nội dung: Ca ngợi ba nhân vật truyện người có lịng nhân hậu, biết quan tâm đem lại niềm vui cho người khác

3- Giáo dục biết thương yêu người II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, phấn màu, bảng phụ - Học sinh: sách,

III/ Các ho t động d y h c ch y u.ạ ọ ủ ế

Giáo viên Học sinh

1/ Kiểm tra cũ ( 3p) 2/ Bài ( 32p)

a) Giới thiệu (Trực tiếp)

b) HD học sinh luyện đọc tìm hiểu *) Luyện đọc

- HD chia đoạn gọi học sinh đọc + Đoạn 1: ( Từ đầu đến yêu quý ) + Đoạn 2: (Còn lại)

- Đọc diễn cảm tồn *) Tìm hiểu

- Cho học sinh đọc thầm đoạn, GV nêu câu hỏi hướng dẫn trả lời nhằm tìm nội dung

* Gợi ý rút nội dung, ý nghĩa đọc c) Hướng dẫn đọc diễn cảm

- Theo dõi, uốn nắn sửa sai 3) Củng cố - dặn dị ( 2p) -Tóm tắt nội dung

- Đọc Trồng rừng ngập mặn -Quan sát ảnh (sgk)

- Học sinh khá, giỏi đọc toàn

- Đọc nối đoạn( em đọc đoạn ) kết hợp tìm hiểu giải

- Đọc từ khó : Pi-e; lễ Nơ-en; Gioan - Đọc theo cặp (mỗi em đoạn) - Một em đọc

* Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi - Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng chị nhân lễ nô en.

- Cô bé không đủ tiền mua chuỗi ngọc.

- Để hỏi có bé mua chuỗi ngọc hiệu chu pi e khơng?.

- Vì cô bé mua với tất số tiền cô dành dụm được.

* Nội dung, ý nghĩa: Mục I - Đọc nối tiếp

- Luyện đọc nhóm

- Nhắc chuẩn bị sau

Rút kinh nghiệm ………

……… Tiết

Khoa học

GỐM XÂY DỰNG: GẠCH, NGÓI.

I/ Mục tiêu.

- Nhận biết số tính chất gạch ngói

- Kể tên số loại gạch, ngói cơng dụng chúng - Quan sát nhận biết số vật liệu xây dựng gạch, ngói II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: số viên gạch, ngói, bình gốm, chậu nước - Học sinh: sách, vở,

III/ Các ho t động d y h c ch y u.ạ ọ ủ ế

Giáo viên Học sinh

1/ Khởi động ( 3p) 2/ Bài ( 28p)

Hoạt động 1: Thảo luận

* Mục tiêu: Giúp HS kể tên số đồ gốm Phân biệt gạch ngói với đồ sành sứ

* Cách tiến hành

+ Bước 1: Làm việc theo nhóm + Bước 2: Làm việc lớp

- GV chốt lại câu trả lời Hoạt động 2: Quan sát.

* Mục tiêu: HS nêu cơng dụng gạch ngói

* Cách tiến hành

+ Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV giúp đỡ nhóm + Bước : Làm việc lớp Hoạt động 3: Thực hành.

* Mục tiêu: HS làm thí nghiệm để phát số tính chất gạch ngói * Cách tiến hành

+ Bước 1: làm việc theo nhóm

- Quan sát kĩ viên gạch ngói, thả viên gach vào chậu nước Nxét tượng + Bước 2: Chữa tập

Hỏi : Điều xảy ta đánh rơi viên gạch ngói ? Nêu tính chất ?

- GV kết luận chung

- Cả lớp hát hát u thích

+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung Nhóm trưởng điều khiển nhóm xết thơng tin tranh ảnh sưu tầm + Các nhóm treo sản phẩm lên bảng cử người thuyết trình

* Nhóm trưởng điều khiển nhóm làm tập mục quan sát, thư kí ghi lại k t qu ế ả

Hình Cơng dụng

Hình Dùng để xây tường

Hình 2a Dùng để lát sân vỉa hè Hình 2b Dùng để lát sàn nhà

Hình 2c Dùng để ốp tường

* Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình: - Quan sát kĩ gạch, ngói nhận xét

- Làm thực hành : thả gạch, ngói vào nước, nhận xét tượng xảy ra, giải thích

( Có vơ số bọt nhỏ từ viên gạch thoát ra, lên mặt nước Giải thích : Nước tràn qua lỗ nhỏ li ti viên gạch đẩy khơng khí ngồi tạo thành bọt khí)

3/ Hoạt động nối tiếp.( 2p)

- Thi kể tên đồ dùng gốm, sứ - Nhắc chuẩn bị sau

Rút kinh nghiệm ………

………

Tiết

Tiếng việt ( ôn)

RÈN CHỮ

I/ Mục tiêu

1- Nghe-viết đúng, trình bày thơ : Hạt gạo làng ta 2- HS phân biệt D/GI/R

3- Giáo dục ý thức rèn chữ viết II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ - Học sinh: sách, tập

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

Giáo viên Học sinh

1/ Kiểm tra cũ ( 3p) 2/ Bài mới.( 30p)

a) Giới thiệu

b) Hướng dẫn HS nghe - viết - Đọc tả lượt

- Lưu ý HS cách trình bày tả

- Đọc cho học sinh viết từ khó * Đọc tả

-Đọc cho HS sốt lỗi

- Chấm chữa tả ( 7-10 bài) + Nêu nhận xét chung

c) Hướng dẫn học sinh làm tập tả

* Bài tập

- Cho HS làm vào - GV chữa bài, chấm

- Viết tiếng chứa vần ay/ai - Nhận xét

- Theo dõi sách giáo khoa - Đọc thầm lại tả

+Viết bảng từ khó: giao thơng, quết đất, phù sa, xuống cấy

- Viết vào

- Đổi vở, soát lỗi theo cặp tự đối chiếu sách giáo khoa để sửa sai

Đọc yêu cầu tập * Điền chỗ chấm : r/gi/d + …ây mơ ….ễ má + … trắng mực đen + … eo gió gặt bão + ….ối ….ít

3) Củng cố - dặn dò ( 2p)

- Viết lại tả vào rèn chữ - Nhắc chuẩn bị sau

+ ….út ….ây động ….ừng

Rút kinh nghiệm ………

……… Tiết

Kể chuyện

PA- X TƠ VÀ EM BÉ.

I/ Mục tiêu.

1- Rèn kĩ nói:

- Dựa vào lời kể thầy cô, kể lại đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ gợi ý tranh, kể lại câu chuyện lời kể

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Tài lòng nhân hậu, yêu thương người bác sĩ Pa-tơ khiến ơng cống hiến cho lồi người phát minh khoa học lớn - Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện

3- Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ - Học sinh: sách,

III/ Các hoạtđộng d y h c ch y u.ạ ọ ủ ế

Giáo viên Học sinh

1/ Kiểm tra cũ - GV chấm điểm : 2/ Bài

a) Giới thiệu

b) Giáo viên kể chuyện( lần) * Kể lần

- HD học sinh giải nghĩa từ khó

* Kể lần 2, vừa kể vừa vào tranh minh hoạ phóng to bảng

+Viết từ khó : Lu-i Pa-xtơ, cậu bé Giơ-dép, thuốc vác-xin

c) HD kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện

a) Bài tập

- HD tìm câu thuyết minh cho tranh - Treo bảng phụ, yêu cầu đọc lại lời thuyết minh để chốt lại ý kiến

+ Nhận xét bổ xung b) Bài tập 2-3

- HD học sinh kể

+ Chỉ cần kể cốt truyện, không cần

- Hs kể chuyện đọc đề tài môi trường

- Học sinh lắng nghe + Quan sát tranh minh hoạ

- Đọc yêu cầu - Trao đổi nhóm đơi

- Phát biểu lời thuyết minh cho tranh - Đọc lại lời thuyết minh

+ Nêu đọc to yêu cầu nội dung - Kể diễn cảm theo cặp, theo đoạn - Kể toàn câu chuyện

- 2-3 em thi kể diễn cảm trước lớp + Nhận xét đánh giá

lặp lại nguyên văn lời thầy cô

+ Kể xong cần trao đổi nội dung ý nghĩa câu chuyện

- HD rút ý nghĩa 3) Củng cố - dặn dị -Tóm tắt nội dung

- Trao đổi ý nghĩa câu chuyện + Nhận xét đánh giá

- Về nhà kể lại cho người thân nghe

Rút kinh nghiệm ………

……… Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010

Tiết

Toán

LUYỆN TẬP

I/ Mục tiêu.

Giúp HS: - Củng cố phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên thương tìm số thập phân

- Rèn kĩ tính tốn xác, thành thạo cho HS - Giáo dục ý thức tự giác học tập

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, - Học sinh: sách, vở, bảng

III/ Các ho t động d y h c ch y u.ạ ọ ủ ế

Giáo viên Học sinh

1/ Kiểm tra cũ ( 3p) Giáo viên cho điểm : 2/ Bài ( 28p) a)Giới thiệu b)Bài

Bài 1: Củng cố phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên thương tìm số thập phân

Bài : Cho hs lên bảng tính

Dưới lớp làm nháp , phát biểu ý kiến Bài Hướng dẫn làm

-Chấm chữa

- Hs thực : 70: 25 ; 76 : 34

* Đọc yêu cầu

- Làm bảng, chữa (nêu lời kết hợp với viết bảng)

+ Nhận xét bổ xung * Đọc yêu cầu

- Hs làm bảng : 8,3  0,4 = 3,32

8,3  10 : 25 = 3,32

-Nhận xét bổ xung * Đọc yêu cầu toán - Làm vở,chữa

Bài giải: Chu vi mảnh vườn là:

( 24 + 9,6 ) x = 67,2 ( m ) Diện tích mảnh vườn là:

24 x 9,6 = 230,4 ( m2 )

Bài :

Cho hs tự làm chữa 3)Củng cố - dặn dò ( 2p)

- Nêu lại chia số tự nhiên cho số thập phân

- Nhắc chuẩn bị sau

- Hs làm vào - Đáp số : 20,5km

Tiết

Tập đọc - Học thuộc lòng

HẠT GẠO LÀNG TA.

I/ Mục tiêu.

1- Đọc trôi chảy, lưu lốt, giọng tình cảm, tình cảm, thiết tha 2- Hiểu từ ngữ

* Nội dung: Hạt gạo làm nên từ mồ hôi công sức bao người lịng hậu phương góp phần vào chiến thắng tiền tuyến thời kì kháng chiến chống Mĩ cứu nước

3- Giáo dục biết quý trọng sức lao động II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ, hạt gạo - Học sinh: sách,

III/ Các ho t động d y h c ch y u.ạ ọ ủ ế

Giáo viên Học sinh

1/ Kiểm tra cũ ( 3p) 2/ Bài mới.( 28p)

a) Giới thiệu (Trực tiếp) b) Luyện đọc

- HD học sinh luyện đọc theo khổ thơ

- Đọc diễn cảm tồn Tìm hiểu

* Cho học sinh đọc thầm đoạn 1, Em hiểu hạt gạo làm nên từ ?

+ Những hình ảnh nói lên nỗi vất vả của người nơng dân ?

+ Tuổi nhỏ góp cơng sức để làm hạt gạo ?

+ Vì tác giả gọi hạt gạo hạt vàng ? * Gợi ý rút nội dung, ý nghĩa đọc

- Đọc cũ:

-Quan sát ảnh (sgk)

- Học sinh khá, giỏi đọc toàn

- Đọc nối đoạn( em đọc khổthơ ) kết hợp tìm hiểu giải

- Đọc từ khó (sgk)

- Đọc theo cặp (mỗi em khổ thơ) - Một em đọc

* Đọc thầm khổ thơ trả lời câu hỏi - Hạt gạo làm nên từ tinh tuý đất( có vị phù sa) có cơng lao mẹ…

- Giọt mồ hôi sa/ Những trưa tháng sáu/ Nước nấu/…

- Vì hạt gạo quý,hạt gạo làm nên nhờ đất, nhờ nước, nhờ mồ hôi công sức cha mẹ…

c) Hướng dẫn đọc diễn cảm - Theo dõi, uốn nắn sửa sai 3) Củng cố - dặn dò.( 2p) -Hát Hạt gạo làng ta - Nhắc chuẩn bị sau

* Nội dung, ý nghĩa: Mục I - Đọc nối tiếp

- Luyện đọc nhóm

- 2-3 em thi đọc diễn cảm trước lớp + Nhận xét

Rút kinh nghiệm ………

……… Tiết

Tiếng anh

GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY

-Tiết

Tập làm văn

LÀM BIÊN BẢN CUỘC HỌP.

I/ Mục tiêu.

1 HS hiểu biên họp ; thể thức biên họp, nội dung tác dụng biên bản, trường hợp không cần lập biên

2.Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ - Học sinh: sách,

III/ Các ho t động d y h c ch y u.ạ ọ ủ ế

Giáo viên Học sinh

1/ Kiểm tra cũ ( 3p) - GV nhận xét chấm điểm 2/ Bài ( 32p)

a) Giới thiệu

- Nêu mục đích, yêu cầu học b) Phần nhận xét

Bài tập 1,

- GV bao quát, giúp đỡ nhóm - GV kết luận chung

* Phần ghi nhớ 3/ Phần luyện tập Bài tập

- Gọi HS đọc yêu cầu tập

+ Trường hợp cần ghi biên bản, trường hợp không cần ghi biên ? Vì ?

- Đọc đoạn văn tả hình dáng người em thường gặp

* Đọc yêu cầu

- HS đọc lướt biên họp chi đội, trao đổi nhóm đơi hồn thiện

- HS trình bày miệngý kiến trước lớp, lớp nhận xét, chốt lại ý

- 2, em đọc ghi nhớ sgk

* Cả lớp đọc thầm lại nội dung bài, suy nghĩ, trao đổi bạn để trả lời câu hỏi

- HS phát bi u ý ki n, trao ể ế đổi, tranh lu n.ậ

Trường hợp cần ghi

- GV mở bảng phụ ghi nội dung 1, mời HS lên khoanh trường hợp cần lập biên

- GV kết luận chung Bài tập

- HD làm cá nhân 3) Củng cố - dặn dị ( 2p) -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Đại hội chi đội - Bàn giao tài sản

- Cần ghi ý kiến - ghi danh sách tình trạng…

HS suy nghĩ đặt tên cho biên - Trình bày trước lớp

+ Nhận xét, bổ xung

Rút kinh nghiệm ………

Thứ tư ngày 24 tháng 11 năm 2010 Tiết

Toán

CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN.

I/ Mục tiêu.

Giúp HS: - Biết cách thực phép chia số tự nhiên cho số thập phân - Vận dụng giải tốn có lời văn

- Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, bảng nhóm - Học sinh: sách, vở, bảng

III/ Các ho t động d y h c ch y u.ạ ọ ủ ế

Giáo viên Học sinh

1/ Kiểm tra cũ ( 3p) - GV chấm điểm : 2/ Bài ( 32p) a)Giới thiệu b)Bài

* HD HS thực phép chia số tự nhiên cho số thập phân

a/ Ví dụ 1:

- Gọi HS đọc ví dụ 570 9,5 - Hướng dẫn HS thực

phép tính

c/ Ví dụ (tương tự) * HD rút quy tắc c) Luyện tập thực hành Bài 1: Hướng dẫn làm bảng - Lưu ý cách đặt tính

Bài 2: Hướng dẫn làm cá nhân

- Hs thực : 705 :45 ; 336 : 45

* Lớp theo dõi, nêu phép tính 57 : 9,5 = ?

- HS chuyển thành phép chia số tự nhiên thực

- 2, em nêu kết quả, em khác nhận xét bổ sung * Làm bảng ví dụ (sgk)

+ Chữa, nhận xét * Quy tắc: (sgk – 69)

Bài - Làm bảng, chữa (nêu lời kết hợp với viết bảng)

a) :3,5 b) 702 : 7,2 : 4,5 : 12,5 + Nhận xét bổ xung

- Gọi HS chữa bảng Bài 3: Hướng dẫn làm -Chấm chữa

3 /Củng cố - dặn dò ( 2p)

- Nêu lại quy tắc chia STN cho STP - Nhắc chuẩn bị sau

- Chữa, nhận xét * Đọc yêu cầu toán - Làm vở, chữa bảng

Bài giải:

Thanh sắt dài mét cân nặng : 16 : 0,8 = 20 ( kg)

Thanh sắt dài 0,18 mét cân nặng số ki- lô - gam là:

20  0,18 = 3,6 ( kg)

Đáp số: 3,6 kg

Tiết

Luyện từ câu

ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI.

I/ Mục tiêu.

- Hệ thống hố kiến thức học động từ, tính từ, quan hệ từ - Biết sử dùng kiến thức học để viết đoạn văn ngắn - Giáo dục em ý thức học tốt môn

II/ Đồ dùng dạy-học.

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ - Học sinh: từ điển, phiếu tập

III/ Các ho t động d y-h c.ạ ọ

Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra cũ ( 3p)

- Nhận xét, ghi điểm

-2/ Bài : ( 32p) a) Giới thiệu

- Nêu mục đích, yêu cầu học b) Hướng dẫn học sinh làm tập

* Bài

- Gọi em đọc yêu cầu, nhắc lại định nghĩa động từ, tính từ, quan hệ từ - Cho hs làm cá nhân đọc kĩ đoạn văn, phân loại từ ghi vào bảng - Gọi nhận xét, bổ sụng

* Bài

- Một hs đọc khổ thơ Hạt gạo làng ta

-Học sinh chữa trước

* Đọc yêu cầu, tự làm - Cho hs làm vào bảng phụ

Động từ Tính từ Quan hệ từ Trả lời, vịn,

hắt, lăn, trào, đón, bỏ

Xa vời vợi, lớn

- Yêu cầu hs dựa vào ý khổ thơ, viết đoạn văn nhắn tả người mẹ cấy lúa trưa tháng nóng nực Sau động từ, tính từ, quan hệ từ dùng đoạn văn

- GV ghi điểm

c/ Củng cố - dặn dò.( 2p) - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

* HS tự làm

- Hs nối tiếp đọc viết

Rút kinh nghiệm ………

………

Tiết

Tốn ( ơn )

LUYỆN TẬP

I/ Mục tiêu.

Giúp HS: - Biết cách thực phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên - Bước đầu biết thực hành phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên - Giáo dục ý thức tự giác học tập

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài,

- Học sinh: sách, vở, bảng

III/ Các ho t động d y h c ch y u.ạ ọ ủ ế

Giáo viên Học sinh

1/ Kiểm tra cũ - GV chấm điểm 2/ Bài a)Giới thiệu b)Bài

* HD HS thực phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên

c) Luyện tập thực hành Bài 1: Hướng dẫn làm bảng - Lưu ý cách đặt tính

Bài 2: Hướng dẫn làm nhóm - Gọi nhóm chữa bảng Bài 3: Hướng dẫn làm

- hs tính : 34 : 12 ; 88 :15

- Nêu cách chia số tự nhiên cho số tự nhiên

* Quy tắc: ( đọc thuộc ) * Hs làm bảng phép tính: a) 35 : ; 45 : 12 ; b) 70 : 37 ; 56 : 15

- Nhận xét, chữa

- Làm nhóm, báo cáo kết * Tính so sánh kết a) 2,3  0,4 2,3  10 :25

b)4,7  2,5 4,7  10 :

Một xe máy đầu chạy 35km: sau, chạy 32km Hỏi trung bình xe chạy ki-lô-mét ?

-Chấm chữa

3)Củng cố - dặn dị ( 2p) - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

* Đọc yêu cầu toán - Làm vở, chữa bảng

Rút kinh nghiệm ………

………

Tiết

Chính tả

NGHE-VIẾT: CHUỖI NGỌC LAM.

I/ Mục tiêu.

1- Nghe-viết đúng, trình bày tả: Chuỗi ngọc lam 2- Ôn lại cách viết từ ngữ chứa tiếng có âm đầu tr/ ch 3- Giáo dục ý thức rèn chữ viết

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ, bảng nhóm - Học sinh: sách, tập

III/ Các ho t động d y h c ch y u.ạ ọ ủ ế

Giáo viên Học sinh

1/ Kiểm tra cũ ( 3p) 2/ Bài mới.( 32p)

a) Giới thiệu

b) Hướng dẫn HS nghe - viết - Đọc tả lượt

- Lưu ý HS cách trình bày tả

- Đọc cho học sinh viết từ khó * Đọc tả

-Đọc cho HS sốt lỗi

- Chấm chữa tả ( 7-10 bài) + Nêu nhận xét chung

3) Hướng dẫn học sinh làm tập tả

- Viết từ khác âm đầu s/ x - Nhận xét

- Theo dõi sách giáo khoa - Đọc thầm lại tả

+Viết bảng từ khó: trầm ngâm, lúi húi, rạng rỡ

- Viết vào

- Đổi vở, soát lỗi theo cặp tự đối chiếu sách giáo khoa để sửa sai

* Bài tập

-Cho hs trao đổi nhóm tìm từ ngữ chứa cặp tiếng: tranh-chanh, trưng-chưng,

- Cho nhóm lên thi tiếp sức * Bài tập

- HD học sinh làm tập vào + Chữa, nhận xét

+ Lời giải : (hòn) đảo, (tự) hào, (một) dạo, (trầm) trọng…

3) Củng cố - dặn dị ( 2p) -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Hs làm nhóm, - nhóm thi tiếp sức

* Làm vở, chữa

- Đọc lại mẩu tin hoàn chỉnh

Rút kinh nghiệm ………

……… Thứ năm ngày 25 tháng 11 năm 2010

Tiết

Toán

LUYỆN TẬP.

I/ Mục tiêu.

Giúp HS: - Rèn kĩ thực phép chia số tự nhiên cho số thập phân - Củng cố quy tắc chia thơng qua giải tốn có lời văn

- Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, bảng nhóm - Học sinh: sách, vở, bảng

III/ Các ho t động d y h c ch y u.ạ ọ ủ ế

Giáo viên Học sinh

1/ Kiểm tra cũ ( 3p) 2/ Bài ( 32p) a)Giới thiệu b)Bài

Bài 1: Hướng dẫn làm cá nhân - Gọi nhận xét, bổ sung

Bài 2: Hướng dẫn làm cá nhân

Bài : HD làm

Hs tính : 72 : 6,4; 12 :2,5 - nhận xét

* HS tự làm bài, nêu kết a/ 10 ; 10

b/ 15 ; 15

* Đọc yêu cầu

- HS tự làm bài, báo cáo kết

a) x  8,6 = 387 9,5 x = 399

x = 387 : 8,6 x = 399 : 9,5 x = 45 x = 42 - Chữa, nhận xét

- Gọi nhận xét, chốt lại kết Bài 4: HD làm

- Chấm, chữa

3)Củng cố - dặn dò ( 2p) - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

* Đọc yêu cầu toán - HS làm bài, chữa bảng - Làm vở, chữa bảng Bài giải Diện tích hình vng là: 25 x 25 = 625 ( m2 ) Chiều dài ruộng là: 625 : 12,5 = 50 ( m ) Chu vi ruộng là:

( 50 + 12,5 ) x = 125 ( m ) Đáp số : 125 m

Rút kinh nghiệm ………

………

Tiết

Luyện từ câu

ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI.

I/ Mục tiêu.

- Hệ thống hoá kiến thức học từ loại : danh từ, đại từ; quy tắc viết hoa danh từ riêng - Nâng cao bước kĩ sử dụng danh từ, đại từ

- Giáo dục em ý thức học tốt môn II/ Đồ dùng dạy-học.

- Giáo viên: nội dung bài, bảng nhóm, bảng phụ - Học sinh: từ điển, phiếu tập

III/ Các ho t động d y-h c.ạ ọ

1/ Kiểm tra cũ ( 3p) - Nhận xét, ghi điểm 2/ Bài (32p)

a) gtb

b) Hướng dẫn học sinh làm tập * Bài

- Gọi em đọc yêu cầu, nhắc lại định nghĩa danh từ chung danh từ riêng, HD nêu miệng

- Gọi nhận xét, bổ sụng * Bài

- Cho hs nhắc lại quy tắc viết hoa danh từ riêng Nêu ví dụ

- Gọi nhận xét, bổ sung, kết luận câu trả lời

* Bài 3:

- Cho hs đọc thầm đoạn văn làm việc cá nhân tìm đại từ xưng hơ đoạn văn

* Bài :

- Yêu cầu hs làm vào

- Đọc câu văn, xác định câu thuộc kiểu câu Ai làm ? hay Ai ?. Với kiểu câu nêu ví dụ

3 /Củng cố - dặn dị ( 2p)

- Bài học hơm em nắm điều ?

- Nhắc chuẩn bị sau

-Học sinh chữa trước

* Đọc yêu cầu, tự làm - Nêu miệng

- hs làm bảng phụ, trình bày kết

* HS tự làm bài, nêu kết quả, kết hợp nêu ví dụ minh hoạ

-Lớp theo dõi, nhận xét - HS phát biểu ý kiến Lời giải: chị, em, tôi, chúng ta

- Hs phát biểu - Nhận xét

Rút kinh nghiệm ………

……… Tiết

Thể dục

GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY

-Tiết

Khoa học

XI- MĂNG.

I/ Mục tiêu.

Sau học này, học sinh biết:

- Kể tên vật liệu dùng để sản xuất xi- măng - Nêu tính chất cơng dụng xi – măng - GD em ý thức học tốt môn

II/ Đồ dùng dạy học.

- Học sinh: sách, vở,

III/ Các ho t động d y h c ch y u.ạ ọ ủ ế

Giáo viên Học sinh

1/ Khởi động ( 3p) 2/ Bài mới.( 28p)

Hoạt động 1: Thảo luận.

* Mục tiêu: HS kể tên số nhà máy xi – măng nước ta

* Cách tiến hành

- GV cho HS thảo luận câu hỏi:

Ở địa phương em, xi- măng dùng để làm ?

Kể tên số nhà máy xi- măng Hoạt động 2: Thực hành xử lí thơng tin * Mục tiêu: HS kể vật liệu dùng để sản xuất xi- măng, tính chất, cơng dụng xi- măng

* Cách tiến hành

*Bước 1: Làm việc theo nhóm

- Cho nhóm đọc thơng tin TLCH +Xi măng có tính chất gì? Tại phải bảo quản xi măng cẩn thận, để nơi khô ? + Nêu t/c vữa xi măng? Tại vữa xi măng trộn xong phải dùng ?

+ Bước 2: Làm việc lớp

- GV chốt lại câu trả lời 3/ Hoạt động nối tiếp ( 2p)

- Nêu lại tính chất xi-măng - Nhắc chuẩn bị sau

- Cả lớp hát hát yêu thích

- HS phát biểu theo hiểu biết

* Các nhóm nhận phiếu, đọc thơng tin - Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi + Đại diện nhóm báo cáo

+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

Tiết

Tập làm văn

LUYỆN TẬP LÀM BIÊN BẢN CUỘC HỌP.

I/ Mục tiêu.

1 Từ hiểu biết có biên họp, HS thực hành viết biên họp

2 HS viết biên họp theo yêu cầu Giáo dục ý thức tự giác học tập

II/ Đồ dùng dạy học.

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

Giáo viên Học sinh

1/ Kiểm tra cũ ( 3p) 2/ Bài ( 32p) a) Giới thiệu

- Nêu mục đích, yêu cầu học b) Hướng dẫn học sinh luyện tập

- Gọi HS đọc đề gợi ý 1, 2, sgk

- GV kiểm tra chuẩn bị HS ; mời HS nói trước lớp: em chọn viết biên họp nào, họp bàn vấn đề gì, diễn vào thời điểm nào?

- GV lớp trao đổi xem họp có cần ghi biên khơng?

- Nhắc HS trình bày biên theo quy định

- GV dán dàn ý phần biên họp

- GV ghi điểm nhóm làm tốt 3) Củng cố - dặn dị ( 2p)

-Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Lớp theo dõi

- Thảo luận, kết luận ý

- HS đọc lại

- HS làm theo nhóm

- Đại diện nhóm thi đọc biên bản, lớp GV nhận xét

Rút kinh nghiệm ………

………

Tiết

Tốn ( ơn )

LUYỆN TẬP PHÉP CHIA SỐ THẬP PHÂN

I/ Mục tiêu.

Giúp HS: - Luyện tập phép chia với số thập phân

- Bước đầu biết thực hành phép chia số tự nhiên cho số thập phân - Giáo dục ý thức tự giác học tập

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

Giáo viên Học sinh

1/ Kiểm tra cũ - Chấm điểm: 2/ Bài a)Giới thiệu b)Bài B ài

- Cho hs làm nháp, hs lên bảng

a) 60 :  2,6 b) 480 : 125 :

( 75 + 45 ) : 75 2001 : 25 – 1999 :25 Bài 2: Hướng dẫn làm cá nhân

- Gọi HS chữa bảng

Một mảnh vườn hình chữ nhật có chiều dài 26m, chiều rộng

5

chiều dài Tính chu vi diện tích mảnh vườn

Bài 3: Hướng dẫn làm

Đề : Một ô tô đầu, chạy 3,9km: sau, chạy 35km Hỏi trung bình tô chạy ki-lô-mét ?

- Giáo viên chấm 3)Củng cố - dặn dò ( 2p) - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- HS tính : 12,7  4,5 ; 12,35 : 57

- Hs làm nháp

- hs lên bảng thực

Hs làm vào , Đổi kiểm tra Đáp số : Chu vi : 83,2m Diện tích : 405,6m2

- Hs làm vào - Lên bảng chữa Đáp số : 36,5km

Rút kinh nghiệm ………

……… Thứ sáu ngày 26 tháng 11 năm 2010

Tiết

Toán

CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN.

I/ Mục tiêu.

Giúp HS: - Biết cách thực phép chia số thập phân cho số thập phân

- Bước đầu biết thực hành phép chia số thập phân cho số thập phân ( làm tính, giải toán )

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, - Học sinh: sách, vở, bảng

III/ Các ho t động d y h c ch y u.ạ ọ ủ ế

Giáo viên Học sinh

1/ Kiểm tra cũ ( 3p)

2/ Bài ( 32p) a)Giới thiệu b)Bài

* HD HS thực phép chia số thập phân cho số thập phân

Ví dụ 1:

- GV nêu ví dụ

- HD học sinh chuyển thành phép chia số thập phân cho số tự nhiên thực

Ví dụ (tương tự) * HD rút quy tắc c) Luyện tập thực hành Bài 1: Hướng dẫn làm bảng - Lưu ý cách đặt tính

Bài 2: Hướng dẫn làm cá nhân - Gọi HS chữa bảng

Bài 3: Hướng dẫn làm -Chấm chữa bà

3)Củng cố - dặn dò ( 2p)

-HS đọc lại quy tắc chia 1stp cho stp - Nhắc chuẩn bị sau

- Hs thực : Tìm x

x  4,5 = 7,2 ; 15 : x =0,85 + 0,35

* HS nêu phép tính:

23,56 : 6,2 = ? 23,56 6,2 - HS thực hiện, nêu kết 496 3,8

* Làm bảng ví dụ (sgk) + Chữa, nhận xét

* Quy tắc: (sgk) Bài : * Đọc yêu cầu

- Làm bảng, chữa (nêu lời kết hợp với viết bảng)

a) 19,72 : 5,8 b) 8,216 : 5,2 + Nhận xét bổ xung

* Đọc yêu cầu

- HS làm bài, báo cáo kết - Chữa, nhận xét

* Đọc yêu cầu toán - Làm vở, chữa bảng

Bài giải: Ta có: 429,5 : 2,8 = 153 ( dư 1,1 )

Vậy 429,5 m vải may nhiều 153 quần áo thừa 1,1 m

Đáp số: 153 bộ, thừa 1,1 m

Rút kinh nghiệm ………

……… Tiết

Mĩ thuật

GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY

-Tiết

Sinh hoạt tập thể

KIỂM ĐIỂM TUẦN 14.

I/ Mục tiêu.

1/ Đánh giá hoạt động lớp tuần qua

2/ Đề nội dung phương hướng, nhiệm vụ tuần tới 3/ Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trường lớp

II/ Chuẩn bị.

- Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt - Học sinh: ý kiến phát biểu

III/ Tiến trình sinh hoạt.

1/ Đánh giá hoạt động lớp tuần qua

a/ Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy thành viên tổ - Tổ trưởng tập hợp, báo cáo kết kiểm điểm

- Lớp trưởng nhận xét, đánh giá chung hoạt động lớp - Báo cáo giáo viên kết đạt tuần qua

- Đánh giá xếp loại tổ

- Tổng hợp kết qua thi đua chào mừng ngày 20 - 11

 Tuyên dương, khen thưởng : Những bạn nhiều hoa điểm tốt  Phê bình : Các tổ lập danh sách

2/ Đề nội dung phương hướng, nhiệm vụ tuần tới - Thi đua học tốt chuẩn bị thi học kỳ I

- Khắc phục khó khăn, trì tốt nề nếp lớp

-Tiết

Tiếng việt ( ôn)

HỒNG ANH DẠY

-Tiết

ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI

I.Mục tiêu

- Củng cố cho học sinh nắm kiến thức từ loại - Rèn cho học sinh kĩ nhận biết từ loại

- Giáo dục học sinh ý thức ham học môn II.Chuẩn bị :

Phấn màu, nội dung III.Hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra cũ :

Học sinh nhắc lại kiến thức danh tư, tính từ, động từ 2.Dạy mới:

Bài tập 1: (BTTV trang 78) Đoạn văn :

Hồ Ba Bể nằm bốn bề vách đá, độ cao 1200 mét so với mực nước biển Chiều dài hồ buổi chèo thuyền độc mộc Hai bên hồ núi cao chia hồ tành ba phần liền : Ba Lầm, Bể Lòng, Bể Lù

Bài tập : Viết đoạn văn ngắn, có đại từ xưng hô Gạch chândướ đại từ xưng hô đoạn văn

Hồ bảo với Lan :

- Hơm cậu có học nhóm với khơng? Lan trả lời:

- Có, sang rủ bạn Hồng nhé! Ví dụ :

Nhà em có gà trống Chú ta có đầu nhỏ, mào to Mỗi buổi sáng chú cất tiếng gáy làm xóm thức giấc Nó vỗ cách phành phạch cất tiếng gáy lanh lảnh đầu xóm Những chú gà xóm thức dậy gáy te te…

Bài tập : Viết đoạn văn chủ đề : Bảo vệ môi trường

Vào đầu năm học mới, chúng em trồng Gió xn dìu dịu Bạn Thắng lớp trưởng Bạn gương mẫu lao động Lúc bạn đào hố, lúc bạn vác giống Trồng xong nào, bạn lại tưới cho Vừa lao động, chúng em vừa trò chuyện vui vẻ

3.Dặn dò :

Giáo viên nhận xét học

Dặn dò học sinh nhà thực tốt việc bảo vệ môi trường

Tuần 14

Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010 CHIỀU

Tiết ( dạy A)

Kỹ thuật

CẮT KHÂU THÊU HOẶC NẤU ĂN TỰ CHỌN ( TIẾT 3)

I Mục tiêu

- Học sinh cần phải làm sản phẩm khâu, thêu nấu ăn - Sản phẩm đảm bảo yêu cầu kỹ thuật

- Giáo dục hs ý thức giúp đỡ gia đình II/ Đồ dùng dạy học.

- số sản phẩm khâu thêu học III/ Hoạt động lớp

Giáo viên Học sinh

1- Kiểm tra ( 3p) Đồ dùng thực hành 2-Bài ( 28p)

a) gtb

b) Nội dung

* Hoạt động : Học sinh thực hành làm sản phẩm tự chọn

cụ thực hành học sinh

- Phân chia vị trí nhóm thực hành

- Giáo viên hướng dẫn nhóm cịn lúng túng * Hoạt động 2: Đánh giá kết thực hành - Tổ chức cho nhóm đánh giá chéo

- Gọi nhóm báo cáo kết

- GV nhận xét, đánh giá kết nhóm theo tiêu chí sau :

+ Hồn thành sản phẩm thời gian qui định

+ Sản phẩm đảm bảo yêu cầu kĩ thuật, mĩ thuật

3 - Củng cố dặn dò ( 2p) - Nhận xét tiết học

- Dặn nhóm chuẩn bị sau thực hành tiếp

- Các nhóm thực hành theo phân cơng giáo viên - Các nhóm trưng bày sản phẩm nhóm đánh giá theo tiêu chí

- Các nhóm báo cáo

Rút kinh nghiệm ………

………

Tiết 2( dạy 5B)

Kỹ thuật

CẮT KHÂU THÊU HOẶC NẤU ĂN TỰ CHỌN( TIẾT 3)

-Tiết 3( dạy C)

Kỹ thuật

CẮT KHÂU THÊU HOẶC NẤU ĂN TỰ CHỌN ( TIẾT 3)

Rút kinh nghiệm ………

………

………

Tiết

Kể chuyện

ĐỒNG CHÍ PHƯƠNG DẠY

-Thể dục

BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG - TRÒ CHƠI: THĂNG BẰNG.

I/ Mục tiêu.

- Ôn thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác, nhịp hô - Nắm cách chơi, nội quy chơi, hứng thú chơi

- Giáo dục lịng ham thích thể dục thể thao II/ Địa điểm, phương tiện.

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an tồn - Phương tiện: cịi

III/ Nội dung phương pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phương pháp

1/ Phần mở đầu

- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học 2/ Phần

a/ Ôn thể dục phát triển chung - GV định số HS lên thực động tác thể dục

- GV GV nêu yêu cầu động tác

- GV quan sát, sửa động tác cho HS b/ Trò chơi: “ Thăng ”

- Nêu tên trò chơi, HD luật chơi - Động viên nhắc nhở đội chơi

3/ Phần kết thúc

- HD học sinh hệ thống - Nhận xét, đánh giá học

4-6’

18-22’

* Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số - Khởi động khớp

- Chạy chỗ

- Chơi trò chơi khởi động * HS quan sát , nhận xét - HS tập luyện

- HS chia nhóm tập luyện - Các nhóm báo cáo kết

*Nêu tên trị chơi, nhắc lại cách chơi - Chơi thử 1-2 lần

- Các đội chơi thức (có hình thức phạt đội thua)

* Thả lỏng, hồi tĩnh

4-6’

Tiết

Thể dục

ĐỘNG TÁC ĐIỀU HỒ - TRỊ CHƠI: THĂNG BẰNG.

I/ Mục tiêu.

- Học động tác điều hoà thể dục phát triển chung Yêu cầu thực tương đối động tác

- Nắm cách chơi, nội quy chơi, hứng thú chơi - Giáo dục lịng ham thích thể dục thể thao

II/ Địa điểm, phương tiện.

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn - Phương tiện: còi

III/ Nội dung phương pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phương pháp

1/ Phần mở đầu

- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học 2/ Phần

a/ Học động tác điều hoà

- GVnêu tên động tác, phân tích kĩ thuật kết hợp làm mẫu

- GV hô chậm cho HS tập

- GV quan sát, uốn nắn, sửa động tác cho HS

* Ôn động tác

b/ Trò chơi: “ Thăng ” - Nêu tên trò chơi, HD luật chơi - Động viên nhắc nhở đội chơi 3/ Phần kết thúc

- HD học sinh hệ thống - Nhận xét, đánh giá học

4-6’

18-22

4-6’

* Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số - Khởi động khớp

- Chạy chỗ

- Chơi trò chơi khởi động * HS quan sát, tập theo - HS tập luyện

- HS chia nhóm tập luyện * Lớp tập động tác + Chia nhóm tập luyện - Các nhóm báo cáo kết

*Nêu tên trị chơi, nhắc lại cách chơi - Chơi thử 1-2 lần

- Các đội chơi thức (có hình thức phạt đội thua)

* Thả lỏng, hồi tĩnh

Lịch sử

Thu - đông 1947, Việt Bắc “mồ chôn giặc Pháp” I/ Mục tiêu.

Sau học này, giúp học sinh nắm :

- Âm mưu thực dân Pháp công lên Việt Bắc

- Tinh thần chống Pháp nhân dân ta số địa danh ngày diễn chiến dịch

- Giáo dục lòng tự hào truyền thống chống ngoại xâm nhân dân ta II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, Bản đồ hành VN, Lược đồ chiến dịch VB - Học sinh: sách, vở, phiếu

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

Giáo viên Học sinh

1/ Kiểm tra

_ GV cho điểm : 2/ Bài

a)Hoạt động 1: (làm việc lớp)

- GV giới thiệu bài, dẫn dắt học sinh nêu nhiệm vụ học

b/ Hoạt động : ( làm việc lớp ) - HD học sinh tìm hiểu nguyên nhân nhận xét thái độ thực dân Pháp * Cho hs thảo luận

+ Muốn nhanh chóng kết thúc chién tranh, thực dân pháp phải làm ?

- Nêu nội dung trước - Nhận xét

* Lớp theo dõi

+ Tại dịa Việt Bắc trở thành mục tiêu công quân Pháp ?

- GV kết luận chung, ghi điểm số em c/ Hoạt động 3:(làm việc theo nhóm) - HD để HS nêu diễn biến chiến dịch ( dùng lược đồ để hs thuật lại diễn biến ) +Sau 75 ngày đêm đánh địch ta thu kết ?

+ Chiến thắng có tác động đến kháng chiến nhân dân ta ?

- Gọi nhận xét, bổ sung - GV kết luận

3/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

* Các nhóm thảo luận, trả lời câu hỏi - Các nhóm trình bày kết thảo luận - Nhận xét, bổ sung

Tiếng Việt ( ôn )

Luyện đọc: Chuỗi ngọc lam. I/ Mục tiêu.

1- Đọc trôi chảy, lưu lốt tồn Biết đọc phân biệt lời nhân vật, thể tính cách nhân vật: bé ngây thơ, hồn nhiên; Pi- e nhân hậu

2- Nội dung: Ca ngợi ba nhân vật truyện người có lịng nhân hậu, biết quan tâm đem lại niềm vui cho người khác

3- Giáo dục học sinh có lòng nhân hậu II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ - Học sinh: sách,

III/ Các ho t động d y h c ch y u.ạ ọ ủ ế

Giáo viên Học sinh

A/ Kiểm tra cũ B/ Bài

1) Giới thiệu (Trực tiếp) 2) HD học sinh luyện đọc

+ Đoạn 1: ( Từ đầu đến yêu quý ) + Đoạn 2: (Còn lại)

- Đọc diễn cảm toàn

* Gợi ý rút nội dung, ý nghĩa đọc * Hướng dẫn đọc diễn cảm

- Theo dõi, uốn nắn sửa sai 3) Củng cố - dặn dị

-Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Đọc cũ

- Học sinh khá, giỏi đọc toàn - Đọc nối đoạn

- Đọc từ khó (sgk)

- Đọc theo cặp (mỗi em đoạn) - Một em đọc

* Nội dung, ý nghĩa: Mục I - Đọc nối tiếp

- Luyện đọc nhóm

Tiết

Khoa học ( ơn)

ƠN TUẦN 13

I/ Mục tiêu

- Ôn tập lại nguồn gốc tính chất nhơm, đá vơi

- HS kể tên số vùng đá vôi, số đồ dùng nhôm - Giáo dục HS ý thức bảo quản đồ vật nhôm

II/ Đồ dùng dạy học - Phiếu học tập III/ Hoạt động lớp

Giáo viên Học sinh

1- Kiểm tra ( 3p)

- Nêu tính chất nhôm 2- Bài ( 28p)

Hoạt động 1 : Làm việc với vật thật.

* Mục tiêu: HS biết quan sát phát vài tính chất nhơm

* Cách tiến hành

+ Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV giúp đỡ nhóm + Bước : Làm việc lớp

Hoạt động : Làm việc với mẫu vật quan sát hình

* Mục tiêu: HS biết làm thí nghiệm quan sát hình để phát tính chất đá vôi * Cách tiến hành

+ Bước 1: Làm việc theo nhóm - Các nhóm làm vào phiếu học tập + Bước : Làm việc lớp

- GV nhận xét, uốn nắn nêu kết luận

3/ Củng cố, dặn dò ( 2p)

Nhóm trưởng điều khiển nhóm quan sát đồ dùng nhôm, mô tả màu sắc, độ cứng, tính dẻo

* Các nhóm trình bày kết quan sát thảo luận nhóm

- Các nhóm nhận xét, bình chọn

* Nhóm trưởng điều khiển nhóm làm thực hành theo hướng dẫn nêu nhận xét

* Các nhóm trình b y k t qu v gi i thích ế ả ả thí nghi m c a nhóm mình.ệ ủ

Thí nghiệm Mơ tả

tương Kết luận

1.Cọ sát hịn đá vơi vào hịn đá cuội

- Trên mặt đá vôi chỗ bị cọ xát vào đá cuội bị mài mịn

- Đá vơi mềm đá cuội 2.Nhỏ vài giọt

dấm lên đá vôi

- Nêu lại tính chất chất nhơm - Dặn dị : Làm vào tập

Tiếng việt ( ôn )

LTVC: Ôn tập từ loại. I/ Mục tiêu.

- hệ thống hoá kiến thức học từ loại : dânh từ, đại từ; quy tắc viết hoa danh từ riêng - Nâng cao bước kĩ sử dụng danh từ, đại từ

- Giáo dục em ý thức học tốt môn II/ Đồ dùng dạy-học.

- Giáo viên: nội dung bài,

- Học sinh: từ điển, phiếu tập

III/ Các ho t động d y-h c ọ

Giáo viên Học sinh A/ Kiểm tra cũ

- Nhận xét, ghi điểm B/ Bài :

1) Giới thiệu

2) Hướng dẫn học sinh làm tập * Bài

- Gọi em đọc yêu cầu, nhắc lại định nghĩa danh từ chung danh từ riêng, HD nêu miệng

- Gọi nhận xét, bổ sụng * Bài

- Yêu cầu em đọc đề bài, cho lớp làm việc cá nhân

* Bài 3: HD làm

-1 em đọc đề bài, giải thích yêu cầu tập - GV ghi điểm

c/ Củng cố - dặn dị

- Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

-Học sinh chữa trước

* Đọc yêu cầu, tự làm - Nêu miệng

* HS tự làm bài, nêu kết quả, kết hợp nêu ví dụ minh hoạ

-Lớp theo dõi, nhận xét * Lớp làm vào

Địa lí:

GIAO THƠNG VẬN TẢI.

I/ Mục tiêu.

Học xong này, học sinh:

- Chỉ đồ phân bố số loại hình giao thơng vận tải nước ta - Nêu tình hình phân bố số ngành giao thông vận tải

- Xác định đồ vị trí đầu mối giao thơng Hà Nội, TP Hồ Chí Minh - Giáo dục em ý thức giữ gìn trật tự giao thơng

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, đồ hành Việt Nam - Học sinh: sách,

III/ Các ho t động d y h c ch y u.ạ ọ ủ ế

Giáo viên Học sinh

A/ Khởi động B/ Bài

1/ Các loại hình giao thông vận tải a)Hoạt động 1: (làm việc theo cặp) * Bước 1: Nêu câu hỏi giúp HS trả lời câu hỏi mục sgk

* Bước 2:

- Rút KL(Sgk)

- Cả lớp hát hát yêu thích

* HS làm việc theo cặp

- Các nhóm trình bày trước lớp + Nhận xét, bổ sung

2/ Phân bố số loại hình giao thơng b) Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm) * Bước 1:

- HD nhóm làm tập mục * Bước 2: Gọi nhóm trình bày kết quả, đồ đầu mối giao thông lớn nước ta

-Kết luận: sgk

C/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

* Các nhóm hoàn thành tập

- Đại diện nhóm trình bày kết trước lớp

- Các nhóm theo dõi, nhận xét, bổ sung - HS nhắc lại kết luận

Kĩ thuật

Cắt, khâu, thêu túi xách tay đơn giản (tiết1). I/ Mục tiêu.

Sau học này, học sinh nắm được:

- Cách cắt, khâu, thêu túi xách tay đơn giản - Cắt, khâu, thêu túi xách tay đơn giản - Rèn luyện tính cẩn thận đơi tay khéo léo II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, vật liệu dụng cụ cắt khâu thêu - Học sinh: vải , đồ dùng khâu thêu

III/ Các ho t động d y h c ch y u.ạ ọ ủ ế

Giáo viên Học sinh PT

1/ Khởi động 2/ Bài

* Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu a)Hoạt động 1: Quan sát nhận xét mẫu * Tóm tắt nội dung hoạt động b) Hoạt động 2: HD thao tác kĩ thuật - Hướng dẫn HS đọc nội dung sgk

- Cả lớp hát hát: Em yêu trường em * Quan sát mẫu, nhận xét đặc điểm túi xáh tay

quan sát hình sgk để nêu bước cắt, khâu, thêu trang trí túi xáh tay - Nêu giải thích, minh hoạ số điểm cần lưu ý HS thực hành

- Kiểm tra chuẩn bị HS nêu yêu cầu, thời gian thực hành

- Tổ chức cho HS thực hành đo, cắt vải theo nhóm

- GV bao quát lớp, giúp đỡ nhóm thực hành

3/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Các nhóm thực hành đo, cắt vải theo hướng dẫn

Chiều.

Tiếng Việt ( ôn )

TLV: Làm biên họp. I/ Mục tiêu.

1 HS hiểu biên họp ; thể thức biên họp, nội dung tác dụng biên bản, trường hợp không cần lập biên

2.Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Học sinh: sách, vở, bút màu

III/ Các ho t động d y h c ch y u.ạ ọ ủ ế

Giáo viên Học sinh PT

A/ Kiểm tra cũ B/ Bài

1) Giới thiệu

- Nêu mục đích, yêu cầu học 2) Phần nhận xét

Bài tập 1,

- GV bao quát, giúp đỡ nhóm - GV kết luận chung

3/ Phần luyện tập Bài tập

- GV mở bảng phụ ghi nội dung ,mời HS lên khoanh trường hợp cần lập biên

- GV kết luận chung Bài tập

- HD làm cá nhân 3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

* Đọc yêu cầu

- HS đọc lướt biên họp chi đội, trao đổi nhóm đơi hồn thiện

- 2, em đọc ghi nhớ sgk

* Cả lớp đọc thầm lại nội dung bài, suy nghĩ, trao đổi để trả lời câu hỏi - HS phát biểu ý kiến, trao đổi, tranh luận

* HS suy nghĩ đặt tên cho biên - Trình bày trước lớp

Kĩ thuật*

Cắt, khâu, thêu túi xách tay đơn giản (tiết1). I/ Mục tiêu.

Sau học này, học sinh nắm được:

- Cách cắt, khâu, thêu túi xách tay đơn giản - Cắt, khâu, thêu túi xách tay đơn giản - Rèn luyện tính cẩn thận đơi tay khéo léo II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, vật liệu dụng cụ cắt khâu thêu - Học sinh: vải , đồ dùng khâu thêu

III/ Các ho t động d y h c ch y u.ạ ọ ủ ế

Giáo viên Học sinh PT

1/ Khởi động 2/ Bài

* Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu a)Hoạt động 1: Quan sát nhận xét mẫu * Tóm tắt nội dung hoạt động

b) Hoạt động 2: HD thao tác kĩ thuật - Hướng dẫn HS đọc nội dung sgk quan sát hình sgk để nêu bước cắt, khâu, thêu trang trí túi xáh tay - Kiểm tra chuẩn bị HS nêu yêu cầu, thời gian thực hành

- Tổ chức cho HS thực hành đo, cắt vải theo nhóm

- GV bao quát lớp, giúp đỡ nhóm thực hành

3/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- HS nêu cách thực bước

- Các nhóm thực hành đo, cắt vải theo hướng dẫn

Tiết

Đạo đức :

TÔN TRỌNG PHỤ NỮ (TIẾT 1).

I/ Mục tiêu.

- Giúp học sinh nhận biết:

- Cần phảỉ tôn trọng phụ nữ cần tơn trọng phụ nữ - Trẻ em có quyền bình đẳng khơng phân biệt trai gái

- Thực hành vi quan tâm, chăm sóc giúp đỡ phụ nữ sống II/ Đồ dùng dạy-học.

- Thẻ màu III/ Các hoạt động dạy-học

Giáo viên Học sinh

1/ Kiểm tra cũ ( 3p) 2/ Bài : ( 28p)

Giới thiệu

a/ Hoạt động 1: Tìm hiểu thơng tin -Mục tiêu: HS biết đóng góp người phụ nữ gia đình ngưới xã hội * Cách tiến hành

- GV giao nhiệm vụ cho nhóm quan sát , chuẩn bị giới thiệu nội dung ảnh

- GV kết luận

b/ Hoạt động 2: Làm tập 1.

-Mục tiêu: HS biết hành vi thể tôn trọng phụ nữ, đối sử bình đẳng

- Nêu phong tục tập quán thể tc kính già yêu trẻ dân tộc VN ?

* Các nhóm chuẩn bị

- Các nhóm cử đại diện trình bày - Nhận xét, bổ sung

*HS làm việc cá nhân

* Cách tiến hành

- Giao nhiệm vụ cho HS - GV kết luận

+Việc làm biểu tôn trọng phụ nữ : a, b

c/ Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ.

* Mục tiêu: HS biết đánh giá bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành với ý kiến

* Cách tiến hành

- Giáo viên nêu ý kiến , cho hs bày tỏ thái độ

3/ Củng cố-dặn dị ( 2p)

- Tóm tắt, nhắc lại nội dung - Về nhà học

- Nhận xét, bổ sung

* HS chuẩn bị thẻ màu