Trng Tiu hc Nguyn Trói H ụng Giỏo ỏn: Ting Vit lp 4 Kỡ 2 Tuần 23 Ngy: Tp c: Hoa hc trũ I.Mc ớch, yờu cu : 1. Kiến thức: - Bit c din cm 1 on trong bi vi ging nh nhng, tỡnh cm. - Hiu ni dung :T v p c ỏo ca hoa phng , loi hoa gn vi nhng k nim v nim vui ca tui hc trũ ( tr li c cỏc cõu hi sgk) 2. Kĩ năng: Hiu t ng : tin thm, vụ tõm 3. Thái độ: GD hc sinh bo v cỏc loi hoa. II. Chun b :Tranh minh ho bi hc, bng ph. III. Hot ng dy - hc: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1. KTBC: - Gi 3 HS lờn bng tip ni nhau c bi " Ch tt " v tr li cõu hi v ni dung bi. - Nhn xột v cho im 2.Bi mi: a) Gii thiu bi: b, Bi mi: * Hng dn HS luyn c v tỡm hiu bi. * Luyn c: - Gi 1 HS c bi - GV chia đoạn: + on 1: T u n .ngn con bm thmu khớt nhau . + on 2: Nhng hoa cng thỡ lỏ cng xanh n .bt ng d vy ? + on 3 : on cũn li . - HS đọc nối tiế (3 lần) sa li phỏt õm,Gii ngha t khú, c trn. - Yờu cu HS luyn c nhúm ụi. - GV c mu. * Tỡm hiu bi: - Yờu cu HS c on 1 v 2 trao i v tr li cõu hi. + Ti sao tỏc gi li gi hoa phng l hoa hc trũ ? - Em hiu phn t l gỡ ? + V p ca hoa phng cú gỡ c bit ? - HS lờn bng c v tr li ni dung bi . - Lp lng nghe . - Luyn c theo cp . - Lng nghe . - 1 HS c thnh ting , lp c thm . - Tip ni phỏt biu : - Vỡ phng l loi cõy rt gn gi , quen thuc vi hc trũ . Phng tng c trng trờn cỏc sõn trng v n vo mựa thi ca hc trũ . . - Cú ngha l mt phn rt nh trong vụ s cỏc phn nh th . - Hoa phng rc , p khụng phi do Giỏo viờn: Nguyn Kim Hoa 1 Trng Tiu hc Nguyn Trói H ụng Giỏo ỏn: Ting Vit lp 4 Kỡ 2 +on 1 v 2 cho em bit iu gỡ? - Yờu cu 1HS c on 3, lp trao i v tr li cõu hi. - Mu hoa phng thay i nh th no theo thi gian ? - Em hiu vụ tõm l gỡ ? + Ni dung on 3 cho bit iu gỡ ? -Yờu cu HS c c bi trao i v tr li cõu hi. - Em cm nhn nh th no khi hc qua bi ny ? - Ni dung bi *c din cm: - Treo bng ph ghi on vn cn luyn c. - HS c lp theo dừi tỡm ra cỏch c hay. - Yờu cu HS luyn c. - T chc cho HS thi c din cm on vn. - Nhn xột v cho im hc sinh. 3. Cng c dn dũ: - Bi vn giỳp em hiu iu gỡ? - Nhn xột tit hc. - Dn HS v nh hc bi. mt oỏ , khụng phi do vi cnh m õy l c mt lot , c mt vựng , c mt gúc tri , mu sc nh muụn ngn con bm thm u khớt nhau . + Miờu t v p ca hoa cõy phng v - 1 HS c thnh ting , lp c thm bi tr li cõu hi : - Lỳc u mu hoa phng l mu cũn non cú ma , hoa cng ti du .Dn dn s hoa tng , mu cng m dn . - vụ tõm" cú ngha l khụng ý n nhng iu l ra phi chỳ ý . + S thay i theo thi gian ca hoa phng . - 1 HS c thnh ting , lp c thm bi + Tip ni phỏt biu theo cm ngh : - Hoa phng l loi hoa rt gn bú thõn thit vi i hc sinh . - Hoa phng l loi hoa p v thõn thit vi hc trũ . - Miờu t v p c bit ca hoa phng loi hoa gn bú vi i hc trũ - HS luyn c theo cp. - 3 n 5 HS thi c din cm. - HS c lp . ***************************************************** Ngy: Chớnh t: Ch tt. I. Mc tiờu : 1. Kiến thức: Nghe vit chớnh xỏc, p v trỡnh by ỳng 11 dũng u trong bi th "Ch tt " . 2. Kĩ năng: Lm ỳng BT chớnh t phõn bit cỏc õm u d ln 3. Thái độ: Gd HS gi v sch vit ch p. II. dựng dy hc: Bng lp vit cỏc dũng th trong bi tp 2a hoc 2b cn in õm u hoc vn vo ch trng Giỏo viờn: Nguyn Kim Hoa 2 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông Giáo án: Tiếng Việt lớp 4 – Kì 2 III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: - HS lên bảng viết lên đường , lo lắng , lần lượt , liều lĩnh , lỗi lầm , lầm lẫn . - Nhận xét về chữ viết cña HS 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn viết chính tả: - Gọi HS đọc thuộc lòng 11 dòng đầu của bài thơ - Đoạn thơ này nói lên điều gì ? * Hướng dẫn viết từ khó: -Yêu cầu các HS tìm các từ khó, đễ lẫn khi viết chính tả và luyện viết. * Nghe viết chính tả: + GV yêu cầu HS gấp sách giáo khoa và nhớ lại để viết vào vở 11 dòng đầu của bài thơ . * Soát lỗi chấm bài: + §ọc lại để HS soát lỗi. c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả: *GV dán tờ tờ phiếu đã viết sẵn truyện vui " Một ngày và một năm " - GV chỉ các ô trống giải thích bài tập 2 - Yêu cầu lớp đọc thầm truyện vui sau đó thực hiện làm bài vào vở . - Yêu cầu HS nào làm xong thì lên bảng - Yêu cầu HS nhận xét bổ sung bài bạn . - GV nhận xét , chốt ý đúng , tuyên dương những HS làm đúng và ghi điểm từng HS . + Câu chuyện gây hài ở chỗ nào ? 3. Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà xem lại các từ vừa tìm được và chuẩn bị bài sau. - HS thực hiện theo yêu cầu. - Lắng nghe. + Đoạn thơ miêu tả vẻ đẹp và không khí vui vẻ tưng bừng của mọi người đi chợ tết ở vùng trung du . - Các từ : lon xon , lom khom , nép đầu , ngộ nghĩnh, . + Nhớ và viết bài vào vở . + Từng cặp soát lỗi cho nhau và ghi số lỗi ra ngoài lề vë . - 1 HS đọc thành tiếng. - Quan sát , lắng nghe GV giải thích . - Trao đổi, thảo luận và tìm từ cần điền ở mỗi câu + Thứ tự các từ cần chọn để điền là : hoạ sĩ - nước Đức - sung sướng - không hiểu sao - bức tranh - bức tranh . - Hoạ sĩ trẻ ngây thơ tưởng rằng mình vẽ môt bức tranh hết cả ngày đã là công phu . Không hiểu rằng , tranh của Men - xen được nhiều người hâm mộ vì ông bỏ nhiều tâm huyết và công sức thời gian cả năm trời cho mỗi bức tranh . - HS cả lớp . Giáo viên: Nguyễn Kim Hoa 3 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông Giáo án: Tiếng Việt lớp 4 – Kì 2 ***************************************************** Ngày: ………………… Luyện từ và câu: Dấu gạch ngang. I. Mục tiêu: 1. KiÕn thøc: HS nắm được:Tác dụng của dấu gạch ngang .Biết sử dụng đúng dấu gạch ngang khi viết . 2. KÜ n¨ng: Viết được một đoạn văn ngắn tả đối thoại giữa mình với bố mẹ trong đó có sử dụng dấu gạch ngang . 3. Th¸i ®é: Gd HS nói viết đúng ngữ pháp. II. Đồ dùng dạy học: - 1 tờ phiếu khổ to viết lời giải bài tập 1 ( phần nhận xét ) - 1 tờ phiếu khổ to viết lời giải bài tập 1 ( phần luyện tập ) III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: - Gọi 3 HS đứng tại chỗ đọc những câu thành ngữ , tục ngữ có nội dung nói về cái đẹp . - Nhận xét, kết luận và cho điểm HS 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Tìm hiểu ví dụ: Bài 1: -Yêu cầu HS mở SGK đọc nội dung và trả lời câu hỏi bài tập 1. - Yêu cầu HS tự làm bài tìm những câu văn có chứa dấu gạch ngang . - Gọi HS Nhận xét , chữa bài cho bạn + Nhận xét, kết luận lời giải đúng . Bài 2 : - Yêu cầu HS tự làm bài + GV dùng các câu hỏi gợi ý để HS trả lời nội dung yêu cầu : - Trong đoạn (a ) dấu gạch ngang dùng để làm gì ? - Trong đoạn (b ) dấu gạch ngang dùng để làm gì ? - 3 HS thực hiện đọc các câu thành ngữ , tục ngữ . Lắng nghe. - Một HS đọc thành tiếng , trao đổi , thảo luận cặp đôi . + Một HS lên bảng gạch chân các câu có chứa dấu gạch ngang bằng phấn màu , HS dưới lớp gạch bằng chì vào SGK. - Nhận xét , bổ sung bài bạn làm trên bảng . -1 HS làm bảng lớp , cả lớp gạch bằng chì vào SGK . - Nhận xét , chữa bài bạn làm trên bảng . + Đoạn a : - Ở đoạn này dấu gạch ngang dùng để đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong khi đối thoại . + Đoạn b : - Ở đoạn văn b dấu gạch ngang dùng để đánh dấu phần chú thích trong câu trong câu văn . Giáo viên: Nguyễn Kim Hoa 4 Trng Tiu hc Nguyn Trói H ụng Giỏo ỏn: Ting Vit lp 4 Kỡ 2 - Trong on (c ) du gch ngang dựng lm gỡ ? -Gi HS phỏt biu. Nhn xột , cha bi cho bn Nhn xột , kt lun li gii ỳng c. Ghi nh: -Gi HS c phn ghi nh. d. Hng dn lm bi tp: Bi 1: - Yờu cu HS c ni dung bi tp 1. - Chia nhúm - Yờu cu HS t lm bi. - Nhúm no lm xong trc dỏn phiu lờn bng. Cỏc nhúm khỏc nhn xột, b sung. - Kt lun v li gii ỳng v dỏn t giy ó vit li gii . HS i chiu kt qu . - Nhn xột tuyờn dng nhng nhúm cú bi gii ỳng nh ỏp ỏn . Bi 2 : - Gi HS c yờu cu v ni dung . - Yờu cu hc sinh t lm bi . - GV khuyn khớch HS vit thnh on vn hi thoi gia em v b m . - Gi HS c bi lm . - GV sa li dựng t din t v cho im HS vit tt . 3. Cng c dn dũ: - Trong cuc sng du gch ngang thng dựng trong loi cõu no ? - Du gch ngang cú tỏc dng gỡ trong cõu hi thoi ? - Gv nhn xột tit hc. + on c :- on vn c du gch ngang dựng lit kờ cỏc bin phỏp cn thit bo qun qut in c an ton v bn lõu . + Lng nghe . - 3- 4 HS c thnh ting. - Mt HS c thnh ting , trao i , tho lun theo nhúm . + Cỏc nhúm trao i tho lun tỡm cỏch hon thnh bi tp theo yờu cu + i din cỏc nhúm lm xong mang t phiu dỏn lờn bng . - Nhn xột , b sung bi cỏc nhúm trờn bng - 1 HS c thnh ting , lp c thm bi - HS cú th trao i tho lun vi bn ngi bờn cnh sau ú t vit bi . - Tip ni nhau c on vn v nờu tỏc dng ca du gch ngang trong tng cõu vn ú - Nhn xột b sung bi bn - HS c lp . ***************************************************** Ngy: K chuyn: K chuyn ó nghe, ó c. I. Mc tiờu: 1. Kiến thức: Dựa vào gợi ý SGK chọn và kể lại đợc cõu chuyn ( đoạn truyện ) ó nghe, ó c ca ngi cỏi p hay phỏn ỏnh cuc u tranh gia cỏi p v cỏi xu , cỏi thin vi cỏi ỏc .- Hiểu nội dung chính của câu truyện, đoạn truyện đã kể 2. Kĩ năng; Li k t nhiờn, sỏng to, sinh ng giu hỡnh nh , kt hp vi c ch nột mt, iu b.Bit nhn xột ỏnh giỏ ni dung truyn, li k ca bn. Giỏo viờn: Nguyn Kim Hoa 5 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông Giáo án: Tiếng Việt lớp 4 – Kì 2 3. Th¸i ®é: Gd HS phân biệt được cái thiện cái ác, cái đẹp cái xấu. II. Đồ dùng dạy học: - Một số truyện thuộc đề tài của bài kể chuyện như : truyện cổ tích , truyện ngô ngôn , truyện danh nhân , truyện cười có thể tìm ở các sách báo dành cho thiếu nhi III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: - Gọi HS tiếp nối nhau kể từng đoạn truyện " Con vịt xấu xí " bằng lời của mình . - Nhận xét và cho điểm HS . 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn kể chuyện; - Gọi HS đọc đề bài. - GV phân tích đề bài dùng phấn màu gạch các từ: được nghe, được đọc, ca ngợi cái đẹp hay phản ánh cuộc đấu tranh giữa cái đẹp với cái xấu , cái thiện với cái ác . - Yêu cầu học sinh tiếp nối đọc gợi ý 2 và 3 - HS quan sát tranh minh hoạ và đọc tên truyện . + Ngoài các truyện đã nêu trên em còn biết những câu chuyện nào có nội dung ca ngợi cái đẹp hay phản ánh cuộc đấu tranh giữa cái đẹp với cái xấu , cái thiện với cái ác nào khác? Hãy kể cho bạn nghe + Gọi HS đọc lại gợi ý dàn bài kể chuyện . * Kể trong nhóm: - HS thực hành kể trong nhóm đôi . - GV đi hướng dẫn những HS gặp khó khăn. * Kể trước lớp: - Tổ chức cho HS thi kể. - GV khuyến khích HS lắng nghe và hỏi lại bạn kể những tình tiết về nội dung truyện, ý nghĩa truyện. - Nhận xét, bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể hấp dẫn nhất. - Cho điểm HS kể tốt. 3. Củng cố – dặn dò: - 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. - Lắng nghe . - 2 HS đọc thành tiếng. - Lắng nghe. - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - Quan sát tranh và đọc tên truyện : - Nàng Bạch Tuyết và Bảy chú lùn . - Cây tre trăm đốt . - Một số HS tiếp nối nhau kể chuyện : + Tôi muốn kể cho các bạn nghe câu chuyện về "Nàng công chúa và hạt đậu " một trong những nàng công chúa có sắc đẹp tuyệt trần và hiền thục . + Tôi xin kể câu chuyện " Mười hai tháng " . Nhân vật chính là là một cô bé bị mụ dì ghẻ đối xử rất ác . + HS đọc. -2 HS ngồi cùng bàn kể chuyện cho nhau nghe , trao đổi về ý nghĩa truyện . - 5 đến 7 HS thi kể và trao đổi về ý nghĩa truyện. + Bạn thích nhất là nhân vật nào trong câu chuyện ?Vì sao ? + Qua câu chuyện này giúp bạn rút ra được bài học gì về những đức tính đẹp ? - HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã Giáo viên: Nguyễn Kim Hoa 6 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông Giáo án: Tiếng Việt lớp 4 – Kì 2 - nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà kể lại chuyện mà em nghe các bạn kể cho người thân nghe. nêu - HS cả lớp . Ngày: ………………… Tập đọc:Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ. I.Mục tiêu: - Đọc diễn cảm cả bài thơ với giọng nhẹ nhàng âu yếm và trìu mến , dịu dàng , đầy tình yêu thương - Hiểu nội dung bài : Ca ngợi tình yêu nước , yêu con sâu sắc của người phụ nữ Tà - ôi trong cuộc kháng chiến chống mĩ cứu nước . - Hiểu nghĩa các từ ngữ : lưng đưa nôi , tim hát thành lời , A kay , cu Tai , . II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK; Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần luyện đọc. III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC : - Gọi 2 HS lên bảng đọc tiếp nối bài " Hoa học trò " và trả lời câu hỏi về nội dung bài. - Nhận xét và cho điểm từng HS . 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc - Gọi HS đọc toàn bài. - GV chia ®o¹n + Khổ 1: Em cu Tai …đến tim hát thành lời . + Khổ 2 : Ngủ ngoan a- kay ơi … đến lún sân + Khổ 3 : Em cu Tai . đến a- kay hỡi . -Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ của bài (3 lượt HS đọc). sửa lỗi phát âm, giải nghĩa từ. ®äc trơn. - Yêu cầu Hs luyện đọc nhóm đôi. - GV đọc mẫu, chú ý cách đọc: * Tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc khổ 1 trao đổi và trả lời câu hỏi. + Em hiểu thế nào là " Những em bé lớn lên trên lưng mẹ " ? + mẹ trongbài thơ làm những công việc gì ?Những công việc đó có ý nghĩa như thế nào ? - Giảng từ: Nhấp nhô. +Khổ thơ 1 cho em biết điều gì? - HS lên bảng thực hiện yêu cầu. + Lắng nghe. - HS luyện đọc nhóm đôi. - HS lắng nghe. + Vì những người mẹ ở miền núi đi đâu , làm gì cũng thường địu con theo . + Người mẹ làm những công việc như nuôi con khôn lớn , giã gạo nuôi bộ đội . Tỉa bắp trên nương , . - Hs đặt câu. + Cho biết người mẹ dân tộc vừa nuôi con khôn lớn vừa tham gia sản xuất Giáo viên: Nguyễn Kim Hoa 7 Trng Tiu hc Nguyn Trói H ụng Giỏo ỏn: Ting Vit lp 4 Kỡ 2 -Yờu cu HS c kh th 2 , v 3 trao i v tr li cõu hi: + Tỡm nhng hỡnh nh p núi lờn tỡnh yờu thng v nim hi vng ca ngi m i vi con ? + 2 Kh th ny cú ni dung chớnh l gỡ? - Gi HS c ton bi. C lp theo dừi v tr li cõu hi . - Theo em cỏi p trong bi th ny gỡ ? - í ngha ca bài th ny núi lờn iu gỡ? * c din cm: - Gii thiu đoạn cn luyn c. - Yờu cu HS c tng kh th . - T chc cho HS thi c din cm - xột v cho im tng HS . 3. Cng c dn dũ: - Bi th cho chỳng ta bit iu gỡ? - Nhn xột tit hc. - Dn HS v nh hc bi. - 1 HS c thnh ting. C lp c thm, trao i theo cp v tr li cõu hi. - Lng a nụi v tim hỏt thnh li - M thng a- kay - Mt tri ca m em nm trờn lng . + Núi lờn tỡnh yờu thng v lũng hi vng ca ngi m i vi a con ca mỡnh . + 1 HS c thnh ting c lp c thm tr li cõu hi . - Ca ngi tỡnh yờu nc , yờu con sõu sc ca ngi ph n T - ụi trong cuc khỏng chin chng m cu nc - HS tip ni nhau c. C lp theo dừi tỡm cỏch c - HS luyn c trong nhúm 2 HS . + Tip ni thi c. - 2 n 3 HS thi c thuc lũng v c din cm c bi . - HS c lp . ***************************************************** Ngy: Tp lm vn: Luyn tp miờu t cỏc b phn ca cõy ci I. Mc tiờu: 1. Kiến thức: - HS nm c nhng im c sc trong cỏch quan sỏt v miờu t cỏc b phn ca cõy ci ( lỏ , thõn , gc cõy ) mt s on vn mu . - Bit vit c mt on vn ngn miờu t v lỏ cõy , hoc thõn gc ca cõy theo cỏch ó hc . 2. Kĩ năng: Tip tc rốn k nng quan sỏt v trỡnh by c nhng c im c bn v cỏc b phn ca mi loi cõy . 3. Thái độ; Cú ý thc chm súc v bo v cõy trng . II. dựng dy hc: Tranh minh ho mt s loi cõy n qu III. Hot ng trờn lp: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1. Kim tra bi c Giỏo viờn: Nguyn Kim Hoa 8 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông Giáo án: Tiếng Việt lớp 4 – Kì 2 - Yêu cầu 2 học sinh đọc đoạn văn miêu tả về một bộ phận gốc , cành , hay lá của một loại cây cối đã học . - Nhận xét chung. + Ghi điểm từng học sinh . 2/ Bài mới : a. Giới thiệu bài : b. Hướng dẫn làm bài tập : Bài 1 : - Yêu cầu HS đọc đề bài : - Gọi 2 HS đọc 2 bài đọc " Hoa sầu đâu và quả cà chua " - Yêu cầu HS đọc thầm 2 đoạn văn suy nghĩ và trao đổi trong bàn để nêu lên cách miêu tả của tác giả trong mỗi đoạn văn có gì đáng chú ý - GV giúp HS những HS gặp khó khăn + Yêu cầu HS phát biểu ý kiến . - Yêu cầu cả lớp và GV nhận xét , sửa lỗi và cho điểm những học sinh có ý kiến hay nhất . Bài 2 : - HS đọc yêu cầu đề bài . - Gọi 1 HS đọc : tả một bộ phận hoa hoặc quả của một loài cây mà em yêu thích . + Em chọn bộ phận nào ( quả , hay hoa ) để tả ? + Treo tranh ảnh về một số loại cây ăn quả lên bảng như ( mít , xoài , mãng cầu , cam , chanh , bưởi , dừa , chuối , .) - Hướng dẫn học sinh thực hiện yêu cầu - GV giúp HS những HS gặp khó khăn . + Gọi HS lần lượt đọc kết quả bài làm . + Hướng dẫn HS nhận xét và bổ sung nếu có + GV nhận xét , ghi điểm một số HS viết bài - 2 HS thựchiện yêu cầu. - Lắng nghe . - 2 HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm bài . + lắng nghe GV để nắm được cách làm bài . + 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi và sửa cho nhau - Tiếp nối nhau phát biểu . a/ Đoạn tả hoa sầu đâu của tác giả Vũ Bằng: - Tả rất sinh động tả chùm hoa , không tả từng bông vì hoa sầu đâu nhỏ , - Tác giả tả mùi thơm đặc biệt của hoa bằng cách so sánh ( mùi thơm mát mẻ , hơn cả hương cau , dịu dàng hơn cả hoa mộc ) . - Cách dùng từ ngữ , hình ảnh thế hiện tình cảm của tác giả . b/- Tả cây cà chua từ khi hoa rụng đến khi kết trái , từ khi trái xanh đến khi trái chín . - Tả cà chua ra quả , xum xuê , chi chít với những hình ảnh so sánh hình ảnh nhân hoá . - 1 HS đọc thành tiếng . - Quan sát : - 1 HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm bài . + Phát biểu theo ý tự chọn : - Em chọn tả cây ổi ở vườn em vào mùa ra quả . - Em chọn tả cây phượng đang nở hoa đỏ rực ở sân trường em . - Em chọn tả cây cam vào mùa ra hoa ở vườn ngoại em . + 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi và sửa cho nhau + Tiếp nối nhau đọc kết quả bài làm . - HS ở lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung nếu có . Giáo viên: Nguyễn Kim Hoa 9 Trng Tiu hc Nguyn Trói H ụng Giỏo ỏn: Ting Vit lp 4 Kỡ 2 tt . 3, Cng c dn dũ: - Nhn xột tit hc. - Dn HS v nh xem li bi. - Dn HS chun b bi sau . ************************************************ Ngy: Luyn t v cõu: M rng vn t : Cỏi p. I. Mc tiờu: 1. Kiến thức: - Lm quen vi cỏc cõu tc ng cú liờn quan n ch im cỏi p . - Hiu ý ngha v nhng hon cnh s dng cỏc cõu tc ng ú . 2. Kĩ năng: Tip tc cng c v h thng hoỏ v m rng vn t , nm ngha cỏc t miờu t mc cao ca cỏi p . 3. Thái độ: Bit t cõu vi cỏc t miờu t mc cao núi v cỏi p . II. dựng dy hc: - Bng ph vit sn ni dung ca bi tp III. Hot ng trờn lp: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1. KTBC: - Gi 3 HS lờn bng c on vn vit bi tp 2. - Gi HS di lp tr li cõu hi: - Nhn xột, kt lun v cho im HS 2. Bi mi: a. Gii thiu bi: b. Hng dn lm bi tp: Bi 1: - Gi HS c yờu cu v ni dung -Yờu cu HS trao i tho lun . - GV i giỳp cỏc HS gp khú khn. - Gi HS phỏt biu ý kin sau ú lờn bng ỏnh du + vo ct ch ngha thớch hp vi tng cõu tc ng . - Gi cỏc nhúm khỏc b sung. - GV cht li ý ỳng . - Yờu cu HS hc thuc lũng . Bi 2: - Gi HS c yờu cu. + GV hng dn HS lm mu mt cõu . - Nờu mt trng hp cú th dựng cõu tc ng : Tt g hn tt nc sn . -Yờu cu HS trao i theo nhúm tỡm cỏc t ng ch tờn cỏc mụn th thao . - HS lờn bng c . - Lng nghe. - 1 HS c thnh ting. - c cỏc cõu tc ng v xỏc nh ngha ca mi cõu . - Nhn xột ý bn .HS lp nhm hc thuc lũng cỏc cõu tc ng . + Thi c thuc lũng . - 1 HS c thnh ting. + Lng nghe GV hng dn mu . - HS tho lun trao i theo nhúm . - HS lờn bng tỡm t v vit vo phiu + HS c kt qu : Giỏo viờn: Nguyn Kim Hoa 10 [...]... ni phỏt biu cỏc t va tỡm c + Nhn xột nhanh cỏc cõu ca HS + Ghi im tng hc sinh , tuyờn dng nhng HS cú cõu hay Bi 4: - Gi HS c yờu cu - GV hng dn HS t cõu vi nhng t va tỡm c BT3 - Gi HS tip ni phỏt biu - HS phỏt biu GV cht li - Cho im nhng HS tỡm t nhanh v ỳng Giỏo ỏn: Ting Vit lp 4 Kỡ 2 - Nhn xột b sung - 1 HS c thnh ting + T suy ngh v tỡm nhng t ng cú th i kốm vi t "p " + Tip ni c cỏc t va... ting - Lp thc hin theo yờu cu - Tip ni nhau phỏt biu + Bi " Cõy trỏm en " cú 4 on , mi on m u nhng ch lựi vo mt ch u dũng v kt thc ch chm xung dũng + Ni dung mi on : a/ -T bao quỏt thõn cõy , cnh cõy , lỏ cõy trỏm en b/-Núi v hai loi trỏm en : trỏm en t v trỏm en np 12 Trng Tiu hc Nguyn Trói H ụng Giỏo ỏn: Ting Vit lp 4 Kỡ 2 c/ -Núi v ớch li ca trỏm en d/-Tỡnh cm ca ngi t i vi cõy trỏm en Bi... t cõy ci 3 Thái độ: Cú ý thc chm súc v bo v cõy trng II dựng dy hc: Tranh minh ho mt s loi cõy nh cõy go , cõy trỏm en Giỏo viờn: Nguyn Kim Hoa 11 Trng Tiu hc Nguyn Trói H ụng Giỏo ỏn: Ting Vit lp 4 Kỡ 2 III Hot ng trờn lp: Hot ng ca thy 1 Kim tra bi c - Yờu cu 2 hc sinh nhc li dn ý bi vn miờu t cõy ci ó hc - Nhn xột chung 2/ Bi mi : a.Gii thiu bi: b Hớng dẫn nhận xét : Bi 1v 2 : - Yờu cu 1 HS . Kim Hoa 2 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông Giáo án: Tiếng Việt lớp 4 – Kì 2 III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: -. cho mỗi bức tranh . - HS cả lớp . Giáo viên: Nguyễn Kim Hoa 3 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông Giáo án: Tiếng Việt lớp 4 – Kì 2 *****************************************************